每年有很多的中专毕业生，这些毕业生出来之后年龄基本上都是17、8岁，参加工作对他们来说为时尚早，这个时候学生家长就会想要学生在升一个学历，那么中专

怎样考大专呢?下面有我为大家介绍一下提升学历的几种方式。 　　

　　成人高等学校招生统一考试的简称成人高考，是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列，列入国家招生计划，参加全国招生统一考试，各省、自治区、直辖市统一组织录取。 　　设立之初，是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题，参加者多为成年人，是国家高等教育重要组成部分。 　　成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科(简称高起专)和高中起点升本科(简称高起本)三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式，以前两种形式为主，脱产学习只有极少数成人高校。

examinations)，简称自考，1981年经国务院批准创立，是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。是通过国家考试促进广泛的个人自学和社会助学活动，贯彻宪法鼓励自学成才的有关规定，造就和选拔德才兼备的专门人才，提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。 　　经过系统的学习后，成都幼师学校，通过毕业论文答辩、学位英语考核达到规定成绩，符合学位申请条件的，可申请授予成人学士学位，并可继续攻读硕士学位和博士学位。 　　

　　它是区别于大学全日制本科而言，不需要去学校学习，只用在网上通过计算机实现教学，完成相关学业课程即可。毕业后颁发大学本科毕业证书、学士学位证书等相关证件。 　　以上就是我为各位中专毕业生整理出的提高学历的方式，其中含金量自考高于成教，成教高于网教，其中难度是和含金量成正比的，学生可以根据自己的学习能力来考虑提高文凭的方式。我在这里祝各位中专毕业生都能拿到理想文凭!

  四川师范大学成教院云南教学点函授大专、本科2018年招生简章 

    四川师范大学（SICHUAN NORMAL UNIVERSITY），简称川师，位于素有“天府之国”之称的国家历史文化名城，国家中西部高校基础能力建设工程重点建设大学，入选“卓越教师培养计划 ” 、四川省“2011计划”、“四川省卓越法律人才培养计划”、四川省“卓越工程师教育培养计划”，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的省属重点大学，也是四川省乃至西南地区培养教师的摇篮。

四川师范大学是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学，是四川省举办师范类本科专业最早、师范类院校中办学历史最为悠久的大学。学校位于四川省省会——成都市，校园面积3300余亩。现有全日制本专科学生36000余人，博士与硕士研究生近4000人。现有各类教学、科研人员近3000人。

四川师范大学成人教育云南分院是经过教育厅申报同意批准在云南昆明设立的成人教育函授学历教育中心，在职人员参加成人高考录取以后在昆明读书，毕业后颁发四川师范大学成人高等教育毕业证书和学位证书，学信网教育部电子注册，国家承认学历，是在职人员评职称、晋升、加薪的最好方式。。

四川师范大学云南分院成人教育部分专业设置一览表

（备注：具体招生计划专业以当年云南省招生报为准）

报名条件和报名资料：报名高升专，高升本带上身份证复印件一份报名，报名专升本带上身份证和毕业证复印件一份。专科、本科、专升本，教育部电子注册，国家承认学历。 

成人高考报名考试费100元，书费100元。

报名时间：即日起到9月1日。考试时间：2018年10月29-30日

优惠政策：7月1日到9月10日期间报名的同学，可以参加成人高考免费辅导班，过关率99%，即日起开始报名，额满开班。到校报名时打电话确认，新生咨询接待联系人：计老师。电话：.

报名地址：昆明市一二一大街243号（云南师范大学正对面）电大楼308办公室。

报名方法分3种：方法一：微信报名：加微信，然后把身份证，毕业证拍照发到这个微信上，注明报名的大学，层次（专科、本科、专升本），报考的专业，联系电话，邮寄地址邮寄考试教材和复习资料。

方法二：QQ报名：把身份证，毕业证拍照发到qq上，加qq:.注明报名的大学，层次（专科、本科、专升本），报考的专业，联系电话，邮寄地址邮寄考试教材和复习资料。

方法三：现场报名，带上身份证，毕业证复印件到报名确认点报名，报名地址：昆明市五华区一二一大街243号308办公室（云师大正对面）。联系电话：3、.

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学费标准：按省政府、财政厅、发改委的有关文件规定执行，函授学费每年2000元/人。

授课方式： 采用函授“周末、晚班、集中学习班授课、网上教学班共四种形式”，学生可根据自己情况选择任意一种上课形式学习，业余时间提升学历。

毕业待遇：学生修完教学计划规定的全部课程，考试成绩合格，毕业后颁发国家承认学历，教育部学信网电子注册的四川师范大学成人高等教育毕业证书，本科毕业生符合学位条件的授予成人本科学士学位证书。

特别提示：考试报名结束后，未在我校确认的考生务必将本人的成人高考考试回执单发送电子邮件（）的形式至学校，以便优先录取，赠送成人高考复习资料帮助考生顺利通过入学考试。

四川师范大学成人高等学历教育国家计划内招生专业设置（云南省）高起专(函授)招生专业：计算机信息管理、经济管理、汉语、会计、学前教育、酒店管理、电子商务、体育教育、人力资源管理、保险实务、工程造价、法律、计算机信息管理、物流管理、旅游管理。
高起本(函授)招生专业：汉语言文学、计算机科学与技术、会计。专升本(函授)招生专业：汉语言文学、数学与应用数学、计算机科学与技术、经济学、法学、思想政治教育、教育学、地理科学、物理学、学前教育、教育技术学、电子商务、工程造价、公共事业管理。

四川师范大学成人高考招生专业介绍计算机信息管理计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、理全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。
计算机信息管理专业介绍本专业为专科和独立本科段两个学历层次专科基本要求：熟悉本专业所必需的经济管理基础知识：熟悉计算机的基本原理；能在微型计算机上熟练进行文字处理、表处理、库操作，能在计算机网络上进行信息通信：具有一定的程序设计技能，能参与小型管理信息系统的开发、维护和管理；具有阅读专业外文资料的初步能力。
独立本科段基本要求：掌握本专业所必需的经济管理基础知识；熟悉计算机操作系统和数据库原理：具有计算机网络技术应用的基本技能；能运用管理理论、系统科学的方法和信息技术解决信息系统建设、维护和信息管理的实际问题：具有阅读本专业外文资料的能力。主要课程:企业管理概论、高级语言程序设计、数据库及其应用、面向对象程序设计、基础会计学、计算机原理、电子商务与电子政务、计算机网络技术、管理信息系统；管理经济学、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、数据库系统原理、信息系统开发与管理、C++程序设计、软件开发工具、计算机网络原理、信息资源管理、网络经济与企业管理等。
培养目标:本专业要求学生能熟练使用企事业单位常用的办公软件，具有熟练的计算机系统操作能力和常用工具软件的使用技能；能参与企业经济管理并对经济活动进行分析，做出预测和决策，具有独立进行社会经济调查、市场预测决策、经济活动分析、撰写专业报告的能力；具有计算机信息系统的规划与开发的初步能力，了解本专业相关领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的实际工作能力；能组建内部网络系统，并能管理和进行多媒体制作的能力主要课程:　企业管理概论、高级语言程序设计、数据库及其应用、面向对象程序设计、基础会计学、计算机原理、　电子商务与电子政务、计算机网络技术、管理信息系统；管理经济学、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、数据库系统原理、信息系统开发与管理、C++程序设计、软件开发工具、计算机网络原理、信息资源管理、网络经济与企业管理等.
 就业去向:本专业毕业生主要面向各类企事业单位从事计算机信息管理工作，其主要业务范围是：信息管理、信息系统分析、实施管理和评价，行政部门，计算机信息处理和计算机应用程序开发设计等工作。经济管理专业
专业培养目标：培养掌握现代经济管理的基本理论和技能，从事综合及部门经济管理的高级管理人才专业核心能力：综合及部门经济管理的基本能力专业核心课程与主要实践环节：马克思主义学、西方经济学、宏观经济管理、产业政策、投资经济学、统计学、会计学、管理学、人力资源管理、经济法、国际贸易、国际金融、财政与税收、基层岗位顶岗实习、毕业实习、毕业论文等，以及各校的主要特色课程和实践环节
就业方向：行政管理部门、行业协会及经济咨询部门发展趋势　随着中国社会经济制度的深入改革，加入WTO后与国际惯例接轨步伐的不断加快，项目管理的重要性被越来越多的中国企业及组织所认识，企业决策者开始认识到运用项目管理知识、工具和技术可以大大减少项目的盲目性，减少项目中种种失误带来的巨大损失。而这些拥有良好项目管理教育和实践经验的人员早已成为实力公司追逐的对象。
报考指南　经济管理专业培养具有理论功底扎实、知识结构合理、视野开阔、求真务实、勇于开拓创新，既能从事经济管理实际工作，又能从事经济管理理论研究的高层次人才。培养学生较深入地了解经济管理的基本原理、基本制度、基本政策和基本方式，有效地把握提高本单位经济管理水平的基本途径和主要办法，并对经济管理的理论问题和现实问题具有观察分析能力和研究能力。该专业较适合在工商、税务、财政、金融、对外贸易等经济部门及大中型企业从事管理工作的人员报考。

汉语专业培养目标　　本专业培养和造就适应社会主义市场经济建设需要,具有较好语言、文学素养和应用能力的专门人才。要求应考者努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,树立爱国主义、集体和社会主义思想,遵守法律、法规,具有良好的思想品德。
基本要求　　专科(基础科)基本要求:初步了解语言、文字的基本原理,掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能,具有一定的分析问题和解决问题的能力。有较好的自学能力和书面表达能力。　　本科基本要求:深入理解、掌握本专业的基本原理、基本知识和基本技能,具有较强的分析问题和解决问题的能力。有较强的自学能力和书面表达能力,初步具有从事科学研究的能力。
汉语言文学专业汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学，可适宜在党政机关，包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。
培养要求：　　本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论；
　　2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识；　　3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力；　　4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规；　　5．了解本学科的前沿成就和发展前景；
　　6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：中国语言文学主要课程：　　文艺学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、比较文学与世界文学、语言学及应用语言学、古代汉语、现代汉语、中国古典文献学等。
主要实践性教学环节：　　包括教学实习、论文写作等，-般安排8周左右。就业前景：主要到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企业事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。计算机科学与技术
培养目标　　本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
培养要求　　本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。具备能力　　本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；　　2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；　　3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；　　4．了解与计算机有关的法规；
　　5．了解计算机科学与技术的发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。主干学科：计算机科学与技术主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数字分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。
主要实践性教学环节：包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。应具备的知识和能力　　1. 掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，特别是数据库，网络和多媒体技术；　　2．掌握计算机应用系统的分析和设计的基本方法；　　3. 具有熟练地进行程序设计和开发计算机应用系统的基本能力和开发CAI软件的能力;　　4．具有创新意识、创新精神和良好的教师职业素养，具有从事计算机教学及教学研究的能力，熟悉教育法规，能够初步运用教育学和心理学的基本原理，具有善于与人合作共事的能力；　　5. 了解计算机科学与技术的发展动态；　　6. 掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有独立获取知识和信息的能力。

数学与应用数学专业培养目标：　　本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力，受到科学研究的初步训练，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
培养要求：　　本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法，受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练，具有较好的科学素养，初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．具有扎实的数学基础，受到比较严格的科学思维训练，初步掌握数学科学的思想方法；　　2．具有应用数学知识去解决实际问题，特别是建立数学模型的初步能力，了解某一应　　3. 能熟练使用计算机（包括常用语言、工具及一些数学软件），具有编写简单应用程序的能力；　　4．了解国家科学技术等有关政策和法规；　　5．了解数学科学的某些新发展和应用前景；　　6. 有较强的语言表达能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科学研究和教学能力。主干学科：数学。主要课程：分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等，以及根据应用方向选择的基本课程。
主要实践性教学环节：包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等，一般安排10～20周。经济学专业经济学专业培养具备比较扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。
培养要求：本专业要求学生系统掌握经济学基本理论和相关的基础专业知识，了解市场经济的运行机制，熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，了解中外经济发展的历史和现状；了解经济学的学术动态；具有运用数量分析方法和现代技术手段进行社会经济调查、经济分析和实际操作的能力；具有较强的文字和口头表达能力的专门人才，能熟练掌握一门外语。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　l. 掌握马克思主义经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法；　　2. 掌握现代经济分析方法和计算机应用技能；　　3. 了解中外经济学的学术动态及应用前景；　　4. 了解中国经济体制改革和经济发展；　　5. 熟悉党和国家的经济方针、政策和法规；　　6. 掌握中外经济学文献检索、资料查询的基本方法、具有一定的经济研究和实际工作能力。主干学科：经济学主要课程：政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
主要实践性教学环节：包括社会调查、毕业实习，-般安排12周。法学专业培养目标：本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习法学的基本理论和基本知识，受到法学思维和法律实务的基本训练，具有运用法学理论和方法分析问题和运用法律管理事务与决问题的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.掌握法学各学科的基本理论与基本知识；2.掌握法学的基本分析方法和技术；3.了解法学的理论前沿和法制建设的趋势；4.熟悉我国法律和党的相关政策；
5.具有运用法学知识去认识问题和处理问题的能力；6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作的能力。主干学科：法学主要课程：法理学、中国法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法等主要实践性教学环节：包括见习、法律咨询、社会调查、专题辩论、模拟审判、疑案辩论、实习等，一般不少于20周。

思想政治教育专业思想政治教育专业，是我国很多大学开设的专业。本专业培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。本专业学生主要学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和思想政治教育专业的基本理论和基本知识，受到思想政治教育专业技能与方法的基本训练，掌握从事思想政治工作的基本能力。
主干学科:政治学、教育学主要课程　　马克思主义思想政治教育理论基础、思想政治道德观教育、中华人民共和国史、伦理学、教育学、管理学、心理学基础、思想政治教育学原理、思想政治教育方法论、思想政治教育史、思想政治教育心理学、比较思想政治教育、思想政治教育案例分析。?
主要实践性教学环节　　包括社会调查、专业实习以及思想政治工作实践(如学生政治辅导员、少先队辅导员等)。?　　思想政治教育(师范类)培养中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研的高级专门人才。毕业生具有的知识和能力同上列相近，修业年限、授予学位同上。?
主要课程　　法学概论马克思主义哲学原理马克思主义政治经济学毛泽东思想概论邓小平理论与“三个代表”重要思想概论政治学原理思想政治教育学思想政治学科教学论世界政治经济与国际关系大学英语计算机应用基础教育学心理学现代教育技术教育学专业
培养目标　　本专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。培养要求
　　本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握教育学科的基本理论和基本知识
　　2．掌握教育科学研究的基本方法；　　3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；　　4．熟悉我国的教育方针、政策和法规；　　5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；
　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：教育学、心理学主要课程：普通心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。学前教育专业培养目标　　本专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求　　本专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握学前教育学、幼儿心理学、幼儿同课程的设计与实施、幼儿教育研究方法等学科的基本理论和基本知识；
　　2．掌握观察幼儿、分析幼儿的基本能力以及对幼儿实施保育和教育的技能；　　3．具有编制具体教育方案和实施方案的初步能力；　　4．熟悉国家和地方幼儿教育的方针、政策和法规；　　5．了解学前教育理论的发展动态；
　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。主干学科：教育学、心理学。主要课程：普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。
主要实践性教学环节：包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查，一般安排6--8周。

教育技术学专业培养目标　　本专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学课程教师以及各级电教馆、高校和普教的教育技术人员。
培养要求　　本专业学生主要学习教育技术学方面的基本理论和基本知识，接受学习资源和学习过程的设计、开发、运用、管理和评价等方面的基本训练，掌握新技术教育应用方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
　　1．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；　　2．掌握教学系统分析、设计、管理、评价的方法和技术；　　3．具有媒体(幻灯投影、电视电声教材、计算机课件)制作的基本能力；　　4．熟悉国家关于教育、教育技术方面的有关方针、政策、法规；
　　5．了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；　　6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。就业方向　　具体一点的就业方向有如下几个大方向：
　　1．师范类与非师范类的学校教育技术系从事教育教学工作，主要对象是研究生、博士生、本科生；　　2．各省市、区县电教馆（站）主要从事电教管理、课题研究、教育信息化建设（"校校通"工程、信息技术教育）相关工作，主要对象是研究生、本科生；　　3．部委机关、部队、厂矿企业、外资企业的宣传部、教育部门，特别是企业职工培训工作是一个新的工作热点，主要对象是本科生；
　　4．中小学校主要是电教管理、课件制作、信息技术教育课等，主要对象是本科生、专科生；　　5．各级各类电视台、广播电台站，教育节目制作，主要本科生。体育教育专业本专业培养面向现代化、面向世界、面向未来，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力，能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才。

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