How was this divided byup by region(country)?这个问题要怎

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  关于decision-making的话题,以及关于skills的问题在part 3当中并不算少见,因此同学们还是需要多加注意,平时要多多积累语料。

  这个题目在回答的过程当中,同学们容易陷进“skills”的陷阱当中去,很多同学对于skills这个单词的理解非常的狭隘,认为只有“技术性”、“技能性”的才能叫做skills,其实,只要是和能力相关,只要是表示“能做什么样的事情”,都可以用skills这个词来表达。比如当中就常常出现writing skills和study skills这种表达,这个时候我们就不一定非要僵硬地把这个词组理解成“写作/学习技能”,而是直接说“写作/学习能力”更好一些。更何况,在一个雅思口语part 3的答案中,流利的应对非常重要,相比较于花时间去纠结skills到底指的是什么,更明智的做法显然是联系decision-making的过程,描述这个当中需要的能力。

  具体来说,做决定的时候,我们需要搜集信息,需要跟他人沟通讨论,有时候甚至需要坚持自己的主张(assert my opinions)或者控制情绪,这些都可以作为答案内容。

  这个题目的回答思路其实还是比较广的,我们可以将此题和上一题联系起来(很多时候考官确实会把这样的两道题目连着问),那么此时我们就应该从上一题的答案出发,具体讲解如何提高搜集信息的能力,如何提高分析数据的能力等等,这是一个思路;

  另一方面,我们可以考虑从宽泛的地方入手,讲一个“放之四海而皆准”的答案(比如今天的示范答案),具体内容方面就是锻炼能力的通常途径:练习。

  考生不必担心这样“放之四海而皆准”的答案内容会不会让考官误以为在背答案,因为这个内容对应该问题并不牵强,同时还很实际。我们只要注意回答的时候要自然一些就好了。

  这种“中国/你们国家现状”的问题其实是最好回答的,因为这样的现状一定是很复杂的,不能一概而论的。因此,考生完全可以根据自己的回答特征和优势有选择性地給出答案。

  比如这个题目,可以说yes,当然也可以说no,当然更可以说两者兼而有之,具体怎么操作,可以看考生擅长往哪个方面发挥。并且,建议考生根据这种“in your country / in China”如何如何的题目,准备好一个框架,可以是it depends on…,或者it varies…,接着说因为各地的情况、各个阶层的情况都不一样,最后再详细讲自己看到的、自己了解到的情况是怎样的,这样的答案层次感也比较好。

  其实这个问题放在这里合适,放在跟电脑相关的part 3的问题当中也合适,考生可以考虑从“电脑”或者是“做决定”两个方面来入手回答这个问题,电脑給人们带来的所有的影响,都可以在做决定上面体现出来,比如,电脑可以大大加快人们的工作效率,电脑可以让人们了解很多的信息,这些当然都会从某种程度上影响、改变人们做决定的方式,甚至做的决定本身;如果我们从另一个方面入手,做决定这个过程包含很多,比如搜集信息等步骤,这些步骤会如何受到电脑的影响?这些都是可以表达的内容。

  prompt:及时的,迅速的

  enlightened:有见识的,没有偏见的

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