最近阿伟看多了五毛动画，突然想看看那些成熟的动画是怎样的，于是决定看几部美剧。
GoT是阿伟选择的第一站，由于这部作品的亮点非常的多，所以会进行全面的解析，这已

经不单纯是剧透的级别了。所以如果诸位朋友没有完整的看过这部片，先去看一看吧。

圆园园9原圆园10 学年度

学生双语报社编辑出版 义 语课程标准》研 成员 报》 总主编 编： 邓北平 报》 、 语学习 《双 编 编： 刘鹰 报 主编 》 二辑系列产品具 著特点：
：丛书特邀全国各 英语教师、 著名英语 英语测试专家编写 容全新、 试题原创。 ：丛书特邀高考英 者担任主播，语音 清晰， 答题和间隔时 考一致， 最大程度模 。 ：丛书所选听力材 生活，紧跟时代步 各地考卷中听力测 的全部话题，并附 “填空题型” 各地 ， 用本套丛书。 ： 丛书严格按照 《考 课程标准》 和各地 的要求选择听力材 设置听力题 言结构、 力语速， 使其对各个 英语听力水平的提 的针对性。 唱片深圳公司出版

北京师范大学外国语言文学学院指导

国内 统 一 刊 号院 悦晕远圆原园苑园员 辕 云

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话题考点与考点话题 高考英语命题的核心：

要贺叶学生双语报曳叶双语学习报曳全板块对接 2010 年高考英语真题 要要
《双语学习报》 执行主编 邓北平 《学生双语报》 题却受到相当的限制袁因为命题者会从话题 比如听 选择的适宜度渊是否符合题型特征， 力话题和完形填空话题不可能涉及自然科 学知识， 但阅读题材却必然也必须涉及冤袁话 题阅读的接受度 渊包括考生对话题的生疏 度， 比如考生的认识水平在一定的学段里一 般只能表现为一定的层次， 并不能做到无所 不能冤袁话题分布的均衡度渊话题难度在整卷 整卷均衡是 难度分布中也能起到调节作用， 必要的冤袁话题传播的时尚度或时代感渊文章 时间近、 受众多以及 的新， 往往是指事件新、 等等冤袁话题品评的愉悦度渊符 关乎时代主题， 合能读、 愿读与乐读的基本原则冤等五个方 面来进行总体考量与布局遥 话题考点是指包括 叶英语课程标准曳规 定话题作为测试项目的内容性考点袁学科话 题类考点是对考生全方位知识与能力有效 与有力的检测手段遥 可以说袁没有话题的语 言测试是片面的尧 零散的和缺乏系统的测 试袁很难对考生的实际阅读水平和写作水平 做出真实的评价遥 话题考点是高考英语的核 心和关键袁话题自身既是考点袁同时又是考 点的必要和唯一载体遥 在高考英语试卷中袁 每一道试题都是话题袁每一个话题都引起至 少一个考点遥 而且袁每一个话题既是独立的 又是相关的遥 高考英语离不开话题遥 形式考点则包括语言能力类考点渊包括 听、 读、 说、 写等四种能力素质的考查冤和题 型能力类考点渊包括(1)多项选择题： 考查听 考查阅读理解。 力； 考查语法和词汇知识； (2) 多项选择式完形填空。 (3)填空题。 (4)短文改 错。 (5)写作题。 冤等遥 语言能力类考点和题型 能力类考点是对考生综合运用语言能力掌 握情况的考查袁是高考英语的重点和难点遥 需要指出的是袁英语学科考点的分类并 非高考英语试题的分类遥 就英语学科而言袁 考点一旦进入试题袁语言知识就再难和语言 运用能力彼此剥离遥 二尧话题考点与考点话题的特点及高考 命题选材标准 笔者曾论述过高考英语听力考查的话 题特点袁 并强调必须具备以下四个特点院 野亲切性渊考生熟悉冤袁浅显性渊理解容易冤袁 必要性渊学理的和测试意义的冤和适宜性遥 适宜性包括两个方面院 适宜考生袁 适宜听 力冶遥 这四点同样适用于其他题型袁只是亲 切性可以理解为可接受性袁 浅显性可以理 解为在不同的题型下袁 话题难度可以有所 区别袁 比如对于听力话题袁 我们强调浅显 性袁 而对于完形填空话题和阅读理解话题 则强调可读性袁 即表示话题的生疏度和阅 读难度层次应梯级上升遥 而且袁整卷话题的 选材袁因其考点特征袁还应具有丰富性尧多 样性和多变性三个特点遥 本文认为袁多角度 地考察话题考点的特点能比较全面和准确 地反映高考英语话题的整卷选材尧 题型适 配与难度配置的基本面相遥 话题考点的概念侧重话题的可靠性特 征袁反映话题可以成为考点这一事实遥 而考 点话题则侧重作为考点的话题特征袁是考点 意义上的话题袁因而具有一定的逻辑理路与 实践特点袁同时袁考点话题也必然受到一定 的限制袁 特别是受制于考生的年龄特征尧兴 趣特征和认知特征遥 目前高考英语话题分布情况渊分省命题 以来冤是依据题型特征的不同而不同遥 但基 本上以叶英语课程标准曳规定话题为准绳渊不 那么确切地冤遥 以听力为例袁考查频率较高的 听力话题有野人际关系冶野计划与愿望冶野旅游 与交通冶和野学校生活冶等遥 以完形填空为例袁 考查频率较高的话题分别为野人际关系冶野家 庭尧朋友与周围的人冶野旅游与交通冶和野文学 与艺术冶等遥 以阅读理解为例袁则考查频率较 高的话题分别为 野人际关系冶野社会冶野自然冶 和野健康冶等遥 从上述例子我们不难看出在不 同的题型框架下袁话题选择的范围有着很大 的不同遥 听力题型由于听力接受的局限袁不宜难 度高尧范围广的话题遥 而完形填空则是囿于 目前我国高考英语全国卷和地方卷一种不 约而同的基本认识院即完形填空的话题固定 或相对限制在情感类尧哲理类等比较感性的 题材之中遥 这类话题有三个优点院一是便于 命题者设点布线袁使大语境下的词义辨析的 考查更为细腻袁题在文中袁文亦在题中袁考查 的已经不再是词义的相似性而更多的是文 义的相关性辨析遥 二是便于考生抓住文脉袁 有线可循曰题题回旋袁上下呼应遥 三是相对固 定的话题有利于教师备考工作的精确性尧针 对性和稳定性遥 而阅读题型则由于其开放性 和大量性特征袁 适宜考查内容相对生疏尧相 对抽象尧相对专业的话题袁也适于在不同体 裁下的有一定阅读难度的话题遥 像野社会冶野自 然冶野健康冶 等话题并不适合听力和完形填空 等题型袁但却非常适合阅读理解题遥 这再一次 有力地证明了话题的选择不仅要考虑题型的 适宜度袁 同时也应该考虑到整卷配置的均衡 度遥 这一点我们高考英语命题者应该在命题 中作为一个重要的选材标准袁同时袁广大一线 教师应该在实际的复习备考中对这一选材标 准多加揣摩尧勤加体会并善加应用遥 三尧为什么叶学生双语报曳叶双语学习报曳 的话题选择总是与高考话题考点一致钥 叶学生双语报曳叶双语学习报曳 历年来投 巨资对高考英语命题的理论与实践进行了 深入尧广泛且持续不断的研究浴 目前袁叶学生 双语报曳叶双语学习报曳不仅独家首创性研发 出全数据化高考英语试题质量认证标准袁 还推出了高考英语选文分级标准与高考标 准下的分级约稿制遥 这些开创性的工作使 得双语报人在精心编辑报纸的过程中袁 认 真选文尧精心选文尧依标选文遥 因此袁每一年 高考一结束袁比对工作即行展开遥 年年都是 大面积地命中高考英语的文章和试题遥 今年袁2010 年袁又是一个大丰收的年份浴 叶学生双语报曳叶双语学习报曳 全板块对接高 考英语全国卷和地方卷浴 本报试题与高考真 题之文章话题同文同构多到令人叹为闻止浴 仅 完形填空文章就达到三四篇之多袁还不说阅读 理解尧书面表达渊短文写作冤等遥尤其值得大书特 书的是叶学生双语报曳高三 考纲复习版和高 窑 三 配合人教版第 25 期 A2 版完形填空和全 窑 国卷 I 完形填空同文同构浴 众所周知袁全国卷 I 是教育部考试中心命制的最权威的全国性 高考英语试题遥 这次叶学生双语报曳叶双语学习 报曳对高考英语考点的精确打击有三大意义院 一是高三考纲版与人教版和全国卷 I 具有天 然的相关性袁 高三考纲版与人教版就是为全 国卷 I 而来浴 二是命中全国卷 I 的话题史无前 例浴三是命中如此高赋分全国卷 I 试题世所罕 见浴 （我这里使用 “命中” 一词可谓正解。既有 “命”也有 ， “中” ！） 当我们再一次追问为什么叶学生双语报曳 叶双语学习报曳的话题选择总是与高考话题考 点一致的时候袁我们只能说院潜心研究尧悉心 揣摩尧用心开发就是所谓野命中冶的重要法 宝遥 如果我们不对高考话题进行深入细致的 理论研究与实践探索袁我们就不可能掌握高 考英语的精神实质袁也就不可能年年大面积 命中高考英语的高赋分话题文章浴 我们可以 自豪地说院谁掌握了高考命题的根本袁谁就 掌握了高考备考的制胜权浴 什么是高考英语命题的根本钥话题考点 与考点话题浴

话： 园员园原缘愿愿怨怨305 梅 址：北京市海淀区田 核仪商务大楼 霞

分省命题以来袁高考英语的考点具备了 丰富性尧多样性和多变性三个特征袁基本上 能较好地反映新课程英语改革的精神遥 那 么袁什么是高考英语的基本考点呢钥 笔者曾 专门撰文论述过袁别详拙文遥 所谓高考英语 考点就是指人们通过对学科的具有可考性 的知识点进行筛选尧抽样来检测考生对本门 学科的掌握情况袁尤其是检测考生利用学科 知识点进行有效的分析问题和解决问题的 一般能力和特殊能力的符号化载体遥 通常袁 考点以试题的形式呈现遥 一言以蔽之袁具备 可考性的知识点就是高考英语的基本考点遥 一尧话题考点的概念及其测试学意义 从能力层次的角度看袁考点可以分为基 础考点和能力考点遥 基础考点是指一门学科 的知识点中可以入考的重点和难点遥 所以 野重冶和所以野难冶既可能表现为学理上的意 义袁也可能表现为测试学上的意义遥 能力考 点则是指命题者通过一份试卷采用的不同 题型所具有的不同功能来检测考生实际应 对能力的载体遥 从测试学的角度来看袁英语学科考点又 可以分为内容考点和形式考点遥 内容考点包 括语言意义类考点尧语言用法类考点和学科 话题类考点遥 其中袁语言意义类考点和语言 用法类考点是对考生语言知识的掌握情况 的考查袁是高考英语的基础遥 我们知道英语是一门学科袁同时也是一 门语言遥 是学科则有其范畴袁是语言则其覆 盖面必广袁无所不包遥 所以袁英语话题考点异 常丰富袁对于考生而言袁特征有四院知识性尧 教育性尧亲切性与相关性遥 但作为考点的话

本研修班由中国教育学会外 语教学专业委员会与北京师范大 于 学外国语言文学学院联合主办， 每年暑期定期举办， 分初中和高中 旨在帮助英语教师解决 两个班别； 提升教师 课改中的具体教学问题， 教学素质和适应课改的综合能力。 参加 研修班迄今已成功举办六届， 研修的骨干教师逾 5000 人。研修 班已经成为我国基础英语教育界 的精品品牌活动， 深受广大中学英 语教师欢迎。 “第七届全国中学骨干英语

教师 新课程 教学 高级研 修 班” 将于 2010 年 7 月 21 日至 25 日 在河南省开封市举办，会期四 天，其中第四天为与会教师之 交流。确切日期 间的自主考察、 和报到地点以“新课程英语教 育网” 公示的通知为准。 河南省开封市是国务院首 批公布的 24 座历史文化名城和 我国八 大古都 之一， 2010 年入 它 选未来十年最具竞争力城市。 是著名的 “北方水城” 享有 ， “一 的美誉。目前， 城宋韵半城水”

开 封 拥 有 名 胜 古 迹 景 点 213 （国 处。特色景观有清明上河园 铁 家 4A 景区） 包公祠、 、 龙亭、 塔、 大相国寺、 翰园碑 林、 宋都 御街、 开封府等。开封旅游突出 龙亭湖、 铁 宋代特色。包公湖、 塔湖和雄伟的城门楼、古城墙 交相辉映，形成了以宋代建筑 风格为主， 宋代文化氛围浓郁， 具有北方水城美誉的宋都旅游 景区。市内周边景点还有少林 寺、 云台山、 龙门石窟、 白马寺、 曹操墓等。 安阳殷墟、

本届研修班的主题为 “模块 整体教学” 课程设置科 ； （单元） 学、 丰富， 将通过展示完整的教 学单元、 交流多维度的点评为与 会骨干教师提供充分的交流机 会和有效的互动平台。 研修班期间， 将举办 “教学成 评比 果 （论文、 课件、 课例、 教案） 活动”和“现场教学设计评比活 动”所有活动只面向参会教师。 ， 敬请随时关注 “新课程英语 教育网” （） 或向 ， 会务组咨询，

新版 《学生双语报》 全面展现 立体解读

《 学生双语报》 学生版按七年级、 八年级、 九年级、 高一、 高二、 高三分年级编辑出版。每期 4 开 8 版， 定价： 元。每学期 20 期， 52 期 寒、 .c n

(特别 提 示院本 版参 考答 案见 本期 A4 版 )

9 门功课同步学，在家也能上名校

重对学生完成新一轮最近发展目标的任务的评估袁使学生充分体验学评相长的发展过程 ▲符合当地尧当年高考英语试卷模式及走势 （高考标准） 导的测试版 使用 考答案分别放在下一期的 B2-B3 版中缝和 B1-B4 版中缝曰 案放在下一期的 A2-A3 版中缝和 A1-A4 版中缝

时文和美文的任务型阅读袁侧重学生英语阅读素质的发展和巩固

编：申 丽 莉 韩 书 勤

Thanks for giving me green （16） 班 河北省邢台 市沙河二高高二 蔺晓 伟 指导老 师 闫云 霞 点评院 这 首小诗以 拟人化的 手笔 描绘 了一片飘 落的秋叶 的思绪，她 没有 伤 感、 没有忧郁， 而是 充满期盼 地想 象未 语言流 来， 并以感恩的心 来报答大树。 畅， 韵律感强， 是一首好诗。

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