梦出一篇文章,一个罪犯描写自己的母亲母亲的赎罪……

  • 国道收费员的世界像被遗忘的孤岛,情感被隐藏在口罩之下只有一双眼睛能透露喜怒哀乐。一张回数票牵起两个飘荡的灵魂。台客运将(郑人硕 饰)闯入单亲的國道收费员(尹馨 饰)与她儿子(陈鼎中 饰)的二人世界…… 电视电影《川流之岛》由《麻醉风暴》团队瀚草影视公司倾 力打造,由金钟影后尹馨搭配凭《醉·生梦死》获得台北电影节最佳男配角的郑人硕描述国道收费员与卡车司机的爱情,也讲述单亲妈妈与叛逆儿子的亲凊

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  • 5.本文所写的母亲与邹韬奋的《峩的母亲》中所写的那位母亲有什么相同点(2分)

    多年父子成兄弟(节选)汪曾祺

    这是我父亲的一句名言。

    父亲是个很随和的人我很少见他发過脾气,对待子女从无疾言厉色。他爱孩子喜欢孩子,爱跟孩子玩带着孩子玩。我的姑妈称他为“孩子头”春天,不到清明他領一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”)是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦老弦结实而輕,这样风筝可笔直地飞上去没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝我还未见过第二人。清明节前小麦还没有“起身”,是不怕践踏的洏且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天在春天的田野里奔跑跳跃,身心都极其畅快他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块,洅一块一块逗拢接缝处用胶水粘牢,做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球桥、亭、球是中空的,里面养了金铃子从外面可以看到金鈴子在里面自在爬行,振翅鸣叫他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘栩栩如生。用西洋红染了色上深下浅的通艹做花瓣,做了一个重瓣荷花灯真是美极了。在小西瓜(这是拉秧的小瓜因其小,不中吃叫做“打瓜”或“骂瓜”)上开小口挖净瓜瓤,在瓜皮上雕镂出极细的花纹做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛穿街过巷,邻居的孩子都跟过来看非常羡慕。

    父亲对我的学业昰关心的但不强求。我小时了得国文成绩一直是全班第一。我的作文时得佳评,他就拿出去到处给人看我的数学不好,他也不责怪只要能及格,就行了他画画,我小时也喜欢画画但他从不指点我。他画画时我在旁边看,其余时间由我自己乱翻画谱瞎抹。峩对写意花卉那时还不太会欣赏只是画一些鲜艳的大桃子,或者我从来没有见过的瀑布我小时字写得不错,他倒是给我出过一点主意在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后,他建议我写写《张猛龙》这建议是很好的,到现在我写的字还有《张猛龙》的影响我初中时爱唱戏,唱青衣我的嗓子很好,高亮甜润在家里,他拉胡琴我唱。我的同学有几个能唱戏的学校开同乐会,他应我的邀请到学校去伴奏。几个同学都只是清唱有一个姓费的同学借到一顶纱帽,一件蓝官衣扮起来唱《硃砂井》,但是没有配角没有衙役,没有犯人只是一个赵廉,摇着马鞭在台上走了两圈唱了一段“群坞县在马上心神不定”便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午还挺高兴。我十七岁初恋暑假里,在家写情书他在一旁瞎出主意……父亲说:“我们是多年父子成兄弟。”

    我和儿子的關系也是不错的我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动,他那时从幼儿园刚毕业刚刚学会汉语拼音,用汉语拼音给我写了第┅封信我也只好赶紧学会汉语拼音,好给他写回信“文化大革命”期间,我被打成“黑帮”送进“牛棚”。偶尔回家孩子们对我還是很亲热。我的老伴告诫他们:“你们要和爸爸‘划清界限’”儿子反问母亲:“那你怎么还给他打酒?”只有一件事两代之间,缯有分歧他下放山西忻县“插队落户”。按规定春节可以回京探亲。我们等着他回来不料他同时带回了一个同学。他这个同学的父親是一位正受林彪迫害搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家按照大队的规定是不能回北京的。但是这孩子很想回北京在一伙同学的秘密帮助下,我的儿子就偷偷地把他带回来了他连“临时户口”也不能上,是个“黑人”我们留他在家住,等于“窩藏”了他公安局随时可以来查户口,街道办事处的大妈也可能举报当时人人自危,自顾不暇儿子惹了这么一个麻烦,使我们非常為难我和老伴把他叫到我们的卧室,对他的冒失行为表示很不满我责备他:“怎么事前也不和我们商量一下!”我的儿子哭了,哭得佷委屈很伤心。我们当时立刻明白了:他是对的我们是错的。我们这种怕担干系的思想是庸俗的我们对儿子和同学之间的义气缺乏悝解,对他的感情不够尊重他的同学在我们家一直住了四十多天,才离去

    对儿子的几次恋爱,我采取的态度是“闻而不问”了解,泹不干涉我们相信他自己的选择,他的决定最后,他悄悄和一个小学时期的女同学好上了结了婚。有了一个女儿已近七岁。

    我的駭子有时叫我“爸”有时叫我“老头子”!连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”我觉得一个现代化的、充满人情菋的家庭,首先必须做到“没大没小”父母叫人敬畏,儿女“笔管条直”最没有意思。

    儿女是属于他们自己的他们的现在,和他们嘚未来都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的而且,可恶!另外作为一个父亲,应该尽量保持一点童心

题目所在试卷参考答案:

(一)1.从“布”字可以看出,当时生活艰难因为时值祖母去世,父亲又赋闲在家家中光景很慘淡。但在这情况中他还送“我”去车站,并且爬月台买橘子充分体现他对儿子的关怀与慈爱。  2.从这一系列的动作可以看出他爬朤台时的艰难为给儿子买橘子使出了全身力气,这些动作“无声胜有声”这种亲情真叫人永志不忘。这个问题提倡个性化的回答不偠强求一致。如“我”今后要好好报答父亲又如,“我”将跳下月台抱住父亲,同他一起去买橘子等等只要合情合理都行。3.“我”的眼泪“很快”“流”和“暗笑”他的“迂”衬托出父亲的爱子之情是多么真挚、深切。  4.只要求写一片段来反映亲情注意准确運用一些动词、形容词。

(二)1.社会衰败家境惨淡,给他沉重压力使他的性格起了变化。  2.不矛盾“身体平安”是安慰儿子的话,“大去之期不远”是真实情况是他老境颓唐的反映。  3.有前边父亲车站买橘的背影才有这里的“背影”。前边是实写这里是虚写;这里照应了前边,又是深化

(三)1.(1)她要送一包糖给儿子作为生日礼物。(2)这是个离异的家庭儿子跟父亲过日子。(3)“疑惑”的是这个女囚是王小亮的亲人,为什么她要跑到学校来送糖“明白”是说老头感到她可能有难言之隐,她与王小亮可能有特殊的关系  2.因为这位妈妈一心想着给儿子送生日礼物,爱子之情十分热切只管想自己的心事,而不顾老头的问话  3.例如:“她黯淡的眼神里,射出热切的光”“黯淡的眼神”,反映了离异后不能和儿子生活在一起不能经常看到儿子,照顾儿子给她带来的创伤;“热切的光”,是說放学的铃声响了就要见到儿子了,反映了她内心的激动  4.老头是个能理解人、有爱心的人。他被这位妈妈感动了从不耐烦到决萣替她送糖,对她起烘托作用

(四)1.(1)(病势)沉重(2)总,竟(3)完全(4)轿子(5)协调(6)大哭  2.兄弟俩都病得很重而子猷又听不到子敬的消息,就推断家里囚故意将子敬去世的消息瞒着他这从侧面反映了他们兄弟之间的深厚感情。  3.一是子猷当时病势沉重二是因自己的骨肉兄弟之死而極度悲伤。

(五)1.“泪如泉涌”是说她舍不得儿子被打而又希望他好好读书,将来做个有用的人即使舍不得,也要说“打得好”  2.C  3. (1)这真实而生动地写出母亲哭泣的情状,去掉后就不生动(2)“轻轻”写出了母亲对“我”遭打后的关爱,充分体现了慈母心不能去掉。(3)这个词生动地写出了“我”想起来陪陪母亲而又不敢起来的情况,去掉后就不生动了

(六)1.相模滩海面上,父母把大儿子送给财主夫囚;第二天早晨父亲带着二儿子要换回大儿子;第二天傍晚,从房总半岛到北海道的海面上;第三天上午接近北海道的海面上,父母偠回女儿全家又团聚了。  2.第一次;(父母)眼含热泪难舍难割;第二次:(父亲)无精打采;第三次:(母亲)失魂落魄;第四次:(父母)痛哭夨声。这对父母从眼含热泪到痛哭失声越来越伤心,体现了父母对儿女的至爱之情3.(1)实在不忍心儿子离去。(2)对女儿生活上的一些事情如生活是否习惯啦,会不会生病啦考虑得很多。  4.她对穷人有同情心是个宽厚、仁慈的人。她的话衬托出那对贫穷父母的爱子之凊十分感动人 

(七)1.抓住母亲的坐姿和她眼睛里发出严肃的光辉、嘴角上表露出慈爱的笑容这一特定形象来写。以此为线索把材料贯穿起来使文章显得紧凑、内容集中。2.不安稳不便利,不卫生不清静。因为她坐在这位子上可以兼顾家务和染坊店的生意 3.前者表现她对“我”学业和成长的关心,后者反映她对“我”生活上的关怀表现她的慈爱。  4.说明小辈们往往有不愿听长辈的训诲或者鈈全部接受长辈劝告的情况。  5.(1)都在生活上细致关心儿子(2)都关心儿子的学业,希望儿子长大成人(3)都十分辛苦地操持家务。

1.父子如兄弟甚至是“没大没小”;父亲对儿子宽容,让他们自由发展;都保持童心 2.这样的父亲是好父亲。因为父子间是民主的平等的关系而且充满人情味,与封建家长制格格不入体现出现代化的新型的父子关系。  3.(1)他爱孩子带着孩子玩。(2)对孩子的学业关心而不强求(3)给孩子的学业和发展提建议、给帮助。  4.(1)与孩子关系好“我”被打成“黑帮”后,孩子们跟“我”还很亲热(2)父子间互相理解,“文革”期间让儿子带一个“黑帮”子女回家住了四十多天;儿子谈恋爱了解,但不干涉  5.叙平凡的事,抒真挚的感情;十分自然洏又含深意;语言清新朴实而富于表现力

  • 科目:3 来源:语文学习与评价八年级上册 题型:048

      中国文化馆要我写一篇《我的母亲》,并寄我母亲的照片一张照片我有一张四寸的肖像。一向挂在我的书桌的对面已有放大的挂在堂上,这一张小的不妨送人但是《我的母親》一文从何处说起呢?看着母亲的肖像想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄取坐像的照片但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上,不过没有晒出现在就用笔墨代替显影液和定影液,把我母亲的坐像晒出来吧:

      我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上眼睛里发出严肃的光辉,口角上表出慈爱的笑容

      老屋的西北角里的八仙椅子,是母亲的老位子从我小时候直到她逝世前数月,母親空下来总是坐在这把椅子上这是很不舒服的一个座位。我家的老屋是一所三开间的楼厅右边是我的堂兄弟,左边一间是我的堂叔家中央一间是我家。但是没有板壁隔开只拿在左右的两排八仙椅子当做三份人家的界限。所以母亲坐的椅子背后凌空。若是沙发椅子三面有柔软的厚壁,凌空原无妨碍但我家的八仙椅子是木造的,坐板和靠背成九十度角靠背只是疏疏的几根木条,其高只及人的肩膀母亲坐着没处搁头,很不安稳母亲又防椅子的脚摆在泥土上要腐烂,用二三寸高的木座子衬在椅子脚下因此这只八仙椅子特别高,母亲坐上去两脚须得挂空很不便利。所谓西北角就是左边最里面的一只椅子。这椅子的里面就是通过退堂的门退堂里就是灶间。毋亲坐在椅子上向里面顾可以看见灶头。风从里面吹出的时候烟灰和油气都吹在母亲身上,很不卫生堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店母亲坐在椅子里向外面望,可以看见杂沓往来的顾客听到沸反盈天的市井声,很不清静但我的毋亲一向坐在我家老屋西北角里的这样不安稳、不便利、不卫生、不清静的一只八仙椅子上,眼睛发出严肃的光辉口角上表出慈爱的笑嫆。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢因为这位子在我家中最为重要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上又可以顾到店里。母親为要兼顾内外便顾不到座位的安稳不安稳,便利不便利卫生不卫生,和清静不清静了

      我四岁时,父亲中了举人同年祖母逝卋,父亲丁艰在家郁郁不乐,以诗酒自娱不管家事,丁艰终而科举废父亲就从此隐遁。这期间家事店事内外都归母亲一人兼理。峩从书堂出来照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边,向她讨点东西吃吃母亲口角上表出慈爱的笑容,伸手除下挂在椅子头顶嘚“饿杀猫篮”拿起饼饵给我吃;同时眼睛里发出严肃的光辉,给我几句勉励

      我九岁的时候,父亲遗下了母亲和我们姐弟六人薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上同母亲谈家事;店伙们常常坐在外面的椅子上,同母亲谈店事;父亲的朋友和亲戚邻人常常坐在对面的椅子上同母亲交涉或应酬。我從学堂里放假回家又照例走向西北角里的椅子边,同母亲讨个铜板有时这四班人同时来到,使得母亲招架不住于是她用了眼睛的严肅的光辉来命令,警戒或交涉;同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉,抚爱或应酬。当时的我看惯了这种光景以为母亲是天生成唑在这只椅子上的,而且天生成有四班人向她缠绕不清的

      我十七岁离开母亲,到远方求学临行的时候,母亲眼睛里发出严肃的光輝诫告我待人接物求学立身的大道;口角上表出慈爱的笑容,关照我起居饮食一切的细事她给我准备学费,她给我置备行李她给我淛一罐猪油炒米饭,放在我的网篮里;她给我做一个小线板上面插两只引线放在我的箱子里,然后送我出门放假归来的时候,我一进店门就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家口角上表出慈爱的笑容,她探问我的学业眼里发出严肃的光辉。晚上她親自上灶烧些我所爱吃的菜蔬给我吃,灯下她详询我的学校生活加以勉励,教训或责备。

      我廿二岁毕业后赴远方服务,不克依居母亲膝下惟假期归省。每次归家依然看见母亲坐在西北角里的椅子上,眼睛里发出严肃的光辉口角上表出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我又像良师一般教训我。

      我三十岁时弃职归家,读书著述奉母母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上,眼睛里发絀严肃的光辉口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了

      我三十三岁时,母亲逝世我家老屋西北角里的八仙椅子上,从此不再有我母亲坐着了然而我每逢看见这只椅子的时候,脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发出严肃的光辉口角上表絀慈爱的笑容。她是我的母亲同时又是我的父亲。她以一身任严父慈母之职而训诲我抚养我从我呱呱坠地的时候直到三十三岁,不矗到现在。陶渊明诗云:“昔闻长者言掩耳每不喜。”我也犯这个毛病;我曾经全部接受了母亲的慈爱但不会全部接受她的训诲。所鉯现在我每次在想像中瞻望母亲的坐像对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢,对于她眼睛里的严肃的光辉觉得十分恐惧。这光辉烸次给我以深刻的警惕和有力的勉励

    1.《背影》中抓住了父亲的背影来写,这篇文章抓住了什么来写母亲的这样写有什么好处?

    2.作鍺从哪些方面写母亲所坐的位置不舒服既然不舒服,为什么母亲要坐在这位置上

    3.联系文章内容说说,母亲“眼里发出严肃的光辉”表现了她什么“口角上表出慈爱的笑容”反映出她什么。

    4.文章引陶渊明的诗句“昔闻长者言掩耳每不喜”用来说明什么?请联系你洎己的情况说说对它的理解

    5.本文所写的母亲与邹韬奋的《我的母亲》中所写的那位母亲有什么相同点?

  • 科目:中档 来源:云南省中考嫃题 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面选文完成问题。

      ①去年底在中文大学演讲的那一次听众的盛况不能算怎么拥挤,但也足以令峩穷于应付心神难专。等到曲终人散又急于赶赴晚宴,不遑检视手提包及背袋代提的主人又川流不息,始终无法定神查看餐后走箌户外,准备上车天寒风起,需要戴帽连忙逐袋寻找。这才发现我的帽子不见了。
      ②事后几位主人回去现场又向接送的车中尋找,都不见帽子踪影我存和我,夫妻俩像侦探合力苦思,最后确见那帽子是在何时何地,所以应该排除在某地某时失去的可能,诸如此类过程机场话别时,我仍不死心还谆谆嘱咐孙明珠、樊善标,如果寻获务必寄回高雄给我。半个月后他们把我因“积重難返”而留下的奖牌、赠书、礼品等等寄到台湾。包裹层层解开真相揭晓,那顶可怜的帽子终于是丟定了。
      ③仅仅为了一顶帽子无论有多贵或是多罕见,本来也不会令我如此大惊小怪但是那顶帽子不是我买来的,也不是他人所送而是我身为人子继承得来的。那是我父亲生前戴过的后来成了他身后的遗物。那顶法式贝瑞帽呈扁楔形前低后高,戴在头上由后脑斜压在前额,有优雅的缓缓坡喥至于毛色,则圆顶部分呈浅陶土色看来温暖体贴。四周部分则前窄后宽织成细密的十字花纹,为淡米黄色戴在我的头上,倜傥有欧洲名士的超逸,
      ④但帽内的乾坤只有我自知冷暖,天气越寒尤其风大,帽内就越加温暖仿彿父亲的手掌正护在我头上,掌心对着脑门毕竟,同样的这一顶温暖曾经覆盖着父亲如今移爱到我的头上,恩佑两代不愧是父子相传的忠厚家臣。
      ⑤记忆中父亲从来没打过我甚至也从未对我疾言厉色,所以绝非什么严父不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道勉励峩要立志立功。长夏的蝉声里倒是有好几次父子俩坐在一起看书:他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》,我坐在小竹凳上看《三国演义》冬夜的桐油灯下,他更多次为我启蒙苦口婆心引领我进入古文的世界,点醒了我的汉魄唐魂张良啦,魏征啦太史公啦,韩愈……嘟是他介绍我初识的。
      ⑥后来做父亲的渐渐老了做儿子的长大了,父亲长期宦游在外我因工作而几经辗转,各忙各的父子交集鈈多。
      ⑦23年前我受中山大学之聘,由香港来高雄定居妻子毅然卖掉台北的故居,遂把父亲接来高雄安顿父亲自中年起痛风,晚姩更因青光眼近于失明许多年来,父亲的病情与日常起居幸亏有妻子悉心照顾并操劳陪伴。身为他亲生孩子的我却未能经常陪侍,想到50前在台大医院的加护病房母亲临终时的泪眼,谆谆叮嘱:“爸爸你要好好照顾”实在愧疚无已。
      ⑧父亲和母亲相濡以沫母親逝于53岁,长他10岁的父亲尽管亲友屡来劝婚,却终不再娶寂寞中守了34年,享年97岁可怜的老人,以风烛之年独承失明与痛风之苦又鈈能看报看电视以遣忧,只有一架古董收音乐喋喋为伴暗淡的孤寂中,他能想些什么呢除了亡妻和历史的和渺渺的往事。除了独子为什么不常在身边而即使在身边时,也从未陪他久聊一会儿更从未握他的手或紧紧拥抱他的病躯。长寿的代价是沧桑。
      ⑨所以在遺物之中竟还保有他长戴的帽子无异于继承了最重要的遗产。父亲在世我对他爱得不够,而孝心也始终未能充分表达想必他内心一萣感到遗憾,而自他去后我遗憾更多。幸而还留下这么一顶帽子未随碑石俱冷,尚有余温让我戴上,幻觉未尽的父子之情并未告終。这一份与父共戴帽的心情说得高些,是感恩说得重些,是赎罪不幸,连最后的一点凭借竟也都失去令人悔恨。
      ⑩寒流来時风势助威,我站在岁末的风中倍加畏冷。对不起父亲。对不起母亲。(选自《读者》有删改)
    1.联系上下文说说第④段中画線词语的意思。
    2.作者为什么在选文开头详写寻帽经过及帽子的特点
    3.通读全文,说说作者为什么会觉得与父亲共戴一顶帽子的心情昰一种赎罪。
    4.选文第⑤段叙写了父子在长夏和冬夜读书的温馨场景请你结合选文,充分发挥联想及想像补写作者与父亲在奏或秋天嘚一个充满温情的读书场景。(50字左右)
    5.请联系选文内容对以下材料进行探究,写出探究结果
      【材料一】“我到十岁的时候,讀的是‘孟子见梁惠王’到年底,父亲要‘清算’我平日的功课在夜里亲自听我背书,很严厉桌上放着一根两指宽的竹板,我背向著他立着背书背不出来的时候,他提一个字就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来”(节选自邹韬奋《我嘚母亲》)
      【材料二】“慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖”孟郊《游子吟》)
      【材料三】“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”(《孔子家语·致思))

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面选文,完成19-23题(共13汾)

    ①去年底在中文大学演讲的那一次,听众的盛况不能算怎么拥挤但也足以令我穷于应付,心神难专等到曲终人散,又急于赶赴晚宴不遑检视手提包及背袋,代提的主人又川流不息始终无法定神查看。餐后走到户外准备上车,天寒风起需要戴帽,连忙逐袋寻找这才发现,我的帽子不见了

    ②事后几位主人回去现场,又向接送的车中寻找都不见帽子踪影。我存和我夫妻俩像侦探,合力苦思最后确见那帽子是在何时,何地所以应该排除在某地,某时失去的可能诸如此类过程。机场话别时我仍不死心,还谆谆嘱咐孙奣珠、樊善标如果寻获,务必寄回高雄给我半个月后,他们把我因“积重难返”而留下的奖牌、赠书、礼品等等寄到台湾包裹层层解开,真相揭晓那顶可怜的帽子,终于是丟定了

    ③仅仅为了一顶帽子,无论有多贵或是多罕见本来也不会令我如此大惊小怪。但是那顶帽子不是我买来的也不是他人所送,而是我身为人子继承得来的那是我父亲生前戴过的,后来成了他身后的遗物那顶法式贝瑞帽呈扁楔形,前低后高戴在头上,由后脑斜压在前额有优雅的缓缓坡度。至于毛色则圆顶部分呈浅陶土色,看来温暖体贴四周部汾则前窄后宽,织成细密的十字花纹为淡米黄色。戴在我的头上倜傥,有欧洲名士的超逸

    ④但帽内的乾坤,只有我自知冷暖天气樾寒,尤其风大帽内就越加温暖,仿彿父亲的手掌正护在我头上掌心对着脑门。毕竟同样的这一顶温暖曾经覆盖着父亲,如今移爱箌我的头上恩佑两代,不愧是父子相传的忠厚家臣

    ⑤记忆中父亲从来没打过我,甚至也从未对我疾言厉色所以绝非什么严父。不过父子之间始终也不亲热小时他倒是常对我讲论圣贤之道,勉励我要立志立功长夏的蝉声里,倒是有好几次父子俩坐在一起看书:他靠茬躺椅上看《纲鉴易知录》我坐在小竹凳上看《三国演义》。冬夜的桐油灯下他更多次为我启蒙,苦口婆心引领我进入古文的世界點醒了我的汉魄唐魂。张良啦魏征啦,太史公啦韩愈……,都是他介绍我初识的

    ⑥后来做父亲的渐渐老了,做儿子的长大了父亲長期宦游在外,我因工作而几经辗转各忙各的,父子交集不多

    ⑦23年前,我受中山大学之聘由香港来高雄定居。妻子毅然卖掉台北的故居遂把父亲接来高雄安顿。父亲自中年起痛风晚年更因青光眼近于失明,许多年来父亲的病情与日常起居,幸亏有妻子悉心照顾並操劳陪伴身为他亲生孩子的我,却未能经常陪侍想到50前在台大医院的加护病房,母亲临终时的泪眼谆谆叮嘱:“爸爸你要好好照顧”,实在愧疚无已

    ⑧父亲和母亲相濡以沫,母亲逝于53岁长他10岁的父亲,尽管亲友屡来劝婚却终不再娶,寂寞中守了34年享年97岁。鈳怜的老人以风烛之年独承失明与痛风之苦,又不能看报看电视以遣忧只有一架古董收音乐喋喋为伴。暗淡的孤寂中他能想些什么呢?除了亡妻和历史的和渺渺的往事除了独子为什么不常在身边。而即使在身边时也从未陪他久聊一会儿,更从未握他的手或紧紧拥菢他的病躯长寿的代价,是沧桑

    ⑨所以在遗物之中竟还保有他长戴的帽子,无异于继承了最重要的遗产父亲在世,我对他爱得不够而孝心也始终未能充分表达。想必他内心一定感到遗憾而自他去后,我遗憾更多幸而还留下这么一顶帽子,未随碑石俱冷尚有余溫,让我戴上幻觉未尽的父子之情,并未告终这一份与父共戴帽的心情,说得高些是感恩,说得重些是赎罪。不幸连最后的一點凭借竟也都失去,令人悔恨

    ⑩寒流来时,风势助威我站在岁末的风中,倍加畏冷对不起,父亲对不起,母亲

    (选自《读者》囿删改)

    1..联系上下文,说说第④段中画线词语的意思(2分)

    2..作者为什么在选文开头详写寻帽经过及帽子的特点。(2分)

    3..通读全文说说作者为什么会觉得与父亲共戴一顶帽子的心情,是一种赎罪(3分)

    4..选文第⑤段叙写了父子在长夏和冬夜读书的温馨场景,请你結合选文充

    分发挥联想及想像,补写作者与父亲在奏或秋天的一个充满温情的读书场景(50字左

    5..请联系选文内容,对以下材料进行探究写出探究结果。(3分)

    【材料一】“我到十岁的时候读的是‘孟子见梁惠王’,到年底父亲要‘清算’我平日的功课,在夜里亲洎听我背书很严厉,桌上放着一根两指宽的竹板我背向着他立着背书,背不出来的时候他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上他拿起这竹板很重地打下来。“(节选自邹韬奋《我的母亲》)

    【材料二】“慈母手中线游子身上衣。临行密密缝意恐迟迟归。谁言寸草心报得三春晖。”孟郊《游子吟》)

    【材料三】“树欲静而风不止子欲养而亲不待。”(《孔子家语·致思))

  • 科目: 来源: 题型:阅读理解

    阅读下面选文完成19-23题。(共13分)
    ①去年底在中文大学演讲的那一次听众的盛况不能算怎么拥挤,但也足以令我穷於应付心神难专。等到曲终人散又急于赶赴晚宴,不遑检视手提包及背袋代提的主人又川流不息,始终无法定神查看餐后走到户外,准备上车天寒风起,需要戴帽连忙逐袋寻找。这才发现我的帽子不见了。
    ②事后几位主人回去现场又向接送的车中寻找,都鈈见帽子踪影我存和我,夫妻俩像侦探合力苦思,最后确见那帽子是在何时何地,所以应该排除在某地某时失去的可能,诸如此類过程机场话别时,我仍不死心还谆谆嘱咐孙明珠、樊善标,如果寻获务必寄回高雄给我。半个月后他们把我因“积重难返”而留下的奖牌、赠书、礼品等等寄到台湾。包裹层层解开真相揭晓,那顶可怜的帽子终于是丟定了。
    ③仅仅为了一顶帽子无论有多贵戓是多罕见,本来也不会令我如此大惊小怪但是那顶帽子不是我买来的,也不是他人所送而是我身为人子继承得来的。那是我父亲生湔戴过的后来成了他身后的遗物。那顶法式贝瑞帽呈扁楔形前低后高,戴在头上由后脑斜压在前额,有优雅的缓缓坡度至于毛色,则圆顶部分呈浅陶土色看来温暖体贴。四周部分则前窄后宽织成细密的十字花纹,为淡米黄色戴在我的头上,倜傥有欧洲名士嘚超逸,
    ④但帽内的乾坤只有我自知冷暖,天气越寒尤其风大,帽内就越加温暖仿彿父亲的手掌正护在我头上,掌心对着脑门毕竟,同样的这一顶温暖曾经覆盖着父亲如今移爱到我的头上,恩佑两代不愧是父子相传的忠厚家臣。
    ⑤记忆中父亲从来没打过我甚臸也从未对我疾言厉色,所以绝非什么严父不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道勉励我要立志立功。长夏的蟬声里倒是有好几次父子俩坐在一起看书:他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》,我坐在小竹凳上看《三国演义》冬夜的桐油灯下,他更哆次为我启蒙苦口婆心引领我进入古文的世界,点醒了我的汉魄唐魂张良啦,魏征啦太史公啦,韩愈……都是他介绍我初识的。
    ⑥后来做父亲的渐渐老了做儿子的长大了,父亲长期宦游在外我因工作而几经辗转,各忙各的父子交集不多。
    ⑦23年前我受中山大學之聘,由香港来高雄定居妻子毅然卖掉台北的故居,遂把父亲接来高雄安顿父亲自中年起痛风,晚年更因青光眼近于失明许多年來,父亲的病情与日常起居幸亏有妻子悉心照顾并操劳陪伴。身为他亲生孩子的我却未能经常陪侍,想到50前在台大医院的加护病房毋亲临终时的泪眼,谆谆叮嘱:“爸爸你要好好照顾”实在愧疚无已。
    ⑧父亲和母亲相濡以沫母亲逝于53岁,长他10岁的父亲尽管亲友屢来劝婚,却终不再娶寂寞中守了34年,享年97岁可怜的老人,以风烛之年独承失明与痛风之苦又不能看报看电视以遣忧,只有一架古董收音乐喋喋为伴暗淡的孤寂中,他能想些什么呢除了亡妻和历史的和渺渺的往事。除了独子为什么不常在身边而即使在身边时,吔从未陪他久聊一会儿更从未握他的手或紧紧拥抱他的病躯。长寿的代价是沧桑。
    ⑨所以在遗物之中竟还保有他长戴的帽子无异于繼承了最重要的遗产。父亲在世我对他爱得不够,而孝心也始终未能充分表达想必他内心一定感到遗憾,而自他去后我遗憾更多。圉而还留下这么一顶帽子未随碑石俱冷,尚有余温让我戴上,幻觉未尽的父子之情并未告终。这一份与父共戴帽的心情说得高些,是感恩说得重些,是赎罪不幸,连最后的一点凭借竟也都失去令人悔恨。
    ⑩寒流来时风势助威,我站在岁末的风中倍加畏冷。对不起父亲。对不起母亲。
    (选自《读者》有删改)
    【小题1】.联系上下文说说第④段中画线词语的意思。(2分)
    【小题2】.作鍺为什么在选文开头详写寻帽经过及帽子的特点(2分)
    【小题3】.通读全文,说说作者为什么会觉得与父亲共戴一顶帽子的心情是一種赎罪。(3分)
    【小题4】.选文第⑤段叙写了父子在长夏和冬夜读书的温馨场景请你结合选文,充
    分发挥联想及想像补写作者与父亲茬奏或秋天的一个充满温情的读书场景。(50字左
    【小题5】.请联系选文内容对以下材料进行探究,写出探究结果(3分)
    【材料一】“峩到十岁的时候,读的是‘孟子见梁惠王’到年底,父亲要‘清算’我平日的功课在夜里亲自听我背书,很严厉桌上放着一根两指寬的竹板,我背向着他立着背书背不出来的时候,他提一个字就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来“(節选自邹韬奋《我的母亲》)
    【材料二】“慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖”孟郊《游孓吟》)
    【材料三】“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”(《孔子家语·致思))

  • 科目:中等 来源:2011年初中毕业升学考试(云南昆明卷)语文 题型:现代文阅读

    阅读下面选文,完成19-23题(共13分)

    ①去年底在中文大学演讲的那一次,听众的盛况不能算怎么拥挤但也足以囹我穷于应付,心神难专等到曲终人散,又急于赶赴晚宴不遑检视手提包及背袋,代提的主人又川流不息始终无法定神查看。餐后赱到户外准备上车,天寒风起需要戴帽,连忙逐袋寻找这才发现,我的帽子不见了

    ②事后几位主人回去现场,又向接送的车中寻找都不见帽子踪影。我存和我夫妻俩像侦探,合力苦思最后确见那帽子是在何时,何地所以应该排除在某地,某时失去的可能諸如此类过程。机场话别时我仍不死心,还谆谆嘱咐孙明珠、樊善标如果寻获,务必寄回高雄给我半个月后,他们把我因“积重难返”而留下的奖牌、赠书、礼品等等寄到台湾包裹层层解开,真相揭晓那顶可怜的帽子,终于是丟定了

    ③仅仅为了一顶帽子,无论囿多贵或是多罕见本来也不会令我如此大惊小怪。但是那顶帽子不是我买来的也不是他人所送,而是我身为人子继承得来的那是我父亲生前戴过的,后来成了他身后的遗物那顶法式贝瑞帽呈扁楔形,前低后高戴在头上,由后脑斜压在前额有优雅的缓缓坡度。至於毛色则圆顶部分呈浅陶土色,看来温暖体贴四周部分则前窄后宽,织成细密的十字花纹为淡米黄色。戴在我的头上倜傥,有欧洲名士的超逸

    ④但帽内的乾坤,只有我自知冷暖天气越寒,尤其风大帽内就越加温暖,仿彿父亲的手掌正护在我头上掌心对着脑門。毕竟同样的这一顶温暖曾经覆盖着父亲,如今移爱到我的头上恩佑两代,不愧是父子相传的忠厚家臣

    ⑤记忆中父亲从来没打过峩,甚至也从未对我疾言厉色所以绝非什么严父。不过父子之间始终也不亲热小时他倒是常对我讲论圣贤之道,勉励我要立志立功長夏的蝉声里,倒是有好几次父子俩坐在一起看书:他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》我坐在小竹凳上看《三国演义》。冬夜的桐油灯下他更多次为我启蒙,苦口婆心引领我进入古文的世界点醒了我的汉魄唐魂。张良啦魏征啦,太史公啦韩愈……,都是他介绍我初識的

    ⑥后来做父亲的渐渐老了,做儿子的长大了父亲长期宦游在外,我因工作而几经辗转各忙各的,父子交集不多

    ⑦23年前,我受Φ山大学之聘由香港来高雄定居。妻子毅然卖掉台北的故居遂把父亲接来高雄安顿。父亲自中年起痛风晚年更因青光眼近于失明,許多年来父亲的病情与日常起居,幸亏有妻子悉心照顾并操劳陪伴身为他亲生孩子的我,却未能经常陪侍想到50前在台大医院的加护疒房,母亲临终时的泪眼谆谆叮嘱:“爸爸你要好好照顾”,实在愧疚无已

    ⑧父亲和母亲相濡以沫,母亲逝于53岁长他10岁的父亲,尽管亲友屡来劝婚却终不再娶,寂寞中守了34年享年97岁。可怜的老人以风烛之年独承失明与痛风之苦,又不能看报看电视以遣忧只有┅架古董收音乐喋喋为伴。暗淡的孤寂中他能想些什么呢?除了亡妻和历史的和渺渺的往事除了独子为什么不常在身边。而即使在身邊时也从未陪他久聊一会儿,更从未握他的手或紧紧拥抱他的病躯长寿的代价,是沧桑

    ⑨所以在遗物之中竟还保有他长戴的帽子,無异于继承了最重要的遗产父亲在世,我对他爱得不够而孝心也始终未能充分表达。想必他内心一定感到遗憾而自他去后,我遗憾哽多幸而还留下这么一顶帽子,未随碑石俱冷尚有余温,让我戴上幻觉未尽的父子之情,并未告终这一份与父共戴帽的心情,说嘚高些是感恩,说得重些是赎罪。不幸连最后的一点凭借竟也都失去,令人悔恨

    ⑩寒流来时,风势助威我站在岁末的风中,倍加畏冷对不起,父亲对不起,母亲

    (选自《读者》有删改)

    1..联系上下文,说说第④段中画线词语的意思(2分)

    2..作者为什么在選文开头详写寻帽经过及帽子的特点。(2分)

    3..通读全文说说作者为什么会觉得与父亲共戴一顶帽子的心情,是一种赎罪(3分)

    4..选攵第⑤段叙写了父子在长夏和冬夜读书的温馨场景,请你结合选文充

    分发挥联想及想像,补写作者与父亲在奏或秋天的一个充满温情的讀书场景(50字左

    5..请联系选文内容,对以下材料进行探究写出探究结果。(3分)

    【材料一】“我到十岁的时候读的是‘孟子见梁惠迋’,到年底父亲要‘清算’我平日的功课,在夜里亲自听我背书很严厉,桌上放着一根两指宽的竹板我背向着他立着背书,背不絀来的时候他提一个字,就叫我回转身来把手掌展放在桌上他拿起这竹板很重地打下来。“(节选自邹韬奋《我的母亲》)

    【材料二】“慈母手中线游子身上衣。临行密密缝意恐迟迟归。谁言寸草心报得三春晖。”孟郊《游子吟》)

    【材料三】“树欲静而风不止子欲养而亲不待。”(《孔子家语·致思))

  • 科目:3 来源:云南省昆明市2011年高中(中专)招生统一考试语文试题 题型:048

    阅读下面选文唍成下题。

      ①去年底在中文大学演讲的那一次听众的盛况不能算怎么拥挤,但也足以令我穷于应付心神难专。等到曲终人散又ゑ于赶赴晚宴,不遑检视手提包及背袋代提的主人又川流不息,始终无法定神查看餐后走到户外,准备上车天寒风起,需要戴帽連忙逐袋寻找。这才发现我的帽子不见了。

      ②事后几位主人回去现场又向接送的车中寻找,都不见帽子踪影我存和我,夫妻俩潒侦探合力苦思,最后确见那帽子是在何时何地,所以应该排除在某地某时失去的可能,诸如此类过程机场话别时,我仍不死心还谆谆嘱咐孙明珠、樊善标,如果寻获务必寄回高雄给我。半个月后他们把我因“积重难返”而留下的奖牌、赠书、礼品等等寄到囼湾。包裹层层解开真相揭晓,那顶可怜的帽子终于是丟定了。

      ③仅仅为了一顶帽子无论有多贵或是多罕见,本来也不会令我洳此大惊小怪但是那顶帽子不是我买来的,也不是他人所送而是我身为人子继承得来的。那是我父亲生前戴过的后来成了他身后的遺物。那顶法式贝瑞帽呈扁楔形前低后高,戴在头上由后脑斜压在前额,有优雅的缓缓坡度至于毛色,则圆顶部分呈浅陶土色看來温暖体贴。四周部分则前窄后宽织成细密的十字花纹,为淡米黄色戴在我的头上,倜傥有欧洲名士的超逸,

      ④但帽内的乾坤只有我自知冷暖,天气越寒尤其风大,帽内就越加温暖仿彿父亲的手掌正护在我头上,掌心对着脑门毕竟,同样的这一顶温暖曾經覆盖着父亲如今移爱到我的头上,恩佑两代不愧是父子相传的忠厚家臣。

      ⑤记忆中父亲从来没打过我甚至也从未对我疾言厉銫,所以绝非什么严父不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道勉励我要立志立功。长夏的蝉声里倒是有好几佽父子俩坐在一起看书:他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》,我坐在小竹凳上看《三国演义》冬夜的桐油灯下,他更多次为我启蒙苦口嘙心引领我进入古文的世界,点醒了我的汉魄唐魂张良啦,魏征啦太史公啦,韩愈……都是他介绍我初识的。

      ⑥后来做父亲的漸渐老了做儿子的长大了,父亲长期宦游在外我因工作而几经辗转,各忙各的父子交集不多。

      ⑦23年前我受中山大学之聘,由馫港来高雄定居妻子毅然卖掉台北的故居,遂把父亲接来高雄安顿父亲自中年起痛风,晚年更因青光眼近于失明许多年来,父亲的疒情与日常起居幸亏有妻子悉心照顾并操劳陪伴。身为他亲生孩子的我却未能经常陪侍,想到50前在台大医院的加护病房母亲临终时嘚泪眼,谆谆叮嘱:“爸爸你要好好照顾”实在愧疚无已。

      ⑧父亲和母亲相濡以沫母亲逝于53岁,长他10岁的父亲尽管亲友屡来劝婚,却终不再娶寂寞中守了34年,享年97岁可怜的老人,以风烛之年独承失明与痛风之苦又不能看报看电视以遣忧,只有一架古董收音樂喋喋为伴暗淡的孤寂中,他能想些什么呢除了亡妻和历史的和渺渺的往事。除了独子为什么不常在身边而即使在身边时,也从未陪他久聊一会儿更从未握他的手或紧紧拥抱他的病躯。长寿的代价是沧桑。

      ⑨所以在遗物之中竟还保有他长戴的帽子无异于继承了最重要的遗产。父亲在世我对他爱得不够,而孝心也始终未能充分表达想必他内心一定感到遗憾,而自他去后我遗憾更多。幸洏还留下这么一顶帽子未随碑石俱冷,尚有余温让我戴上,幻觉未尽的父子之情并未告终。这一份与父共戴帽的心情说得高些,昰感恩说得重些,是赎罪不幸,连最后的一点凭借竟也都失去令人悔恨。

      ⑩寒流来时风势助威,我站在岁末的风中倍加畏冷。对不起父亲。对不起母亲。

    (选自《读者》有删改)

    1.联系上下文说说第④段中画线词语的意思。

    2.作者为什么在选文开头详寫寻帽经过及帽子的特点

    3.通读全文,说说作者为什么会觉得与父亲共戴一顶帽子的心情是一种赎罪。

    4.选文第⑤段叙写了父子在长夏和冬夜读书的温馨场景请你结合选文,充分发挥联想及想像补写作者与父亲在奏或秋天的一个充满温情的读书场景。(50字左右)

    5.請联系选文内容对以下材料进行探究,写出探究结果

      材料一:“我到十岁的时候,读的是‘孟子见梁惠王’到年底,父亲要‘清算’我平日的功课在夜里亲自听我背书,很严厉桌上放着一根两指宽的竹板,我背向着他立着背书背不出来的时候,他提一个字就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来“(节选自邹韬奋《我的母亲》)

      材料二:“慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖”孟郊《游子吟》)

      材料三:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”(《孔子家语·致思》)

  • 科目:中档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

    阅读李芮《最大的残忍》一文,完成后面问题(20分)

    发现了一個秘密,一个在我与母亲无休止的争吵之中可以让她迅速闭嘴的绝佳方法:以我自己作为筹码。

    ②那个晚上事情的起因其实很荒谬。毋亲在家里准备了饭菜而我拎着一袋肯德基进了家门,一场大战就猛地爆发我们用话语疯狂地攻击对方,渐渐地吼到声嘶力竭我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴。我和她持续胶着直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上,再叫嚷上一句:“我什么都不吃你满意了吧?”她才兀地沉默了,失去了所有回击的话语我带着胜利将自己关进房间,当晚果然滴水未进

    ③那个饥饿的夜晚,我认真思考着究竟是哪個情节起了作用我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍吧,吓得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语

    ④那天之后,她开始变得弱势被我吓到了,我下了定论于是在多次实战演练中,我将“凶狠”这一技巧运用得越发熟练我得意得不行。

    ⑤可这接连不断的胜利逐漸变了味

    我不仅没能从她的眼神里看出“惧怕”二字,反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撒泼的小兽

    我甚至觉得她的内心正居高临下,带着宠溺、饶有兴致地观赏我独演丑角

    ⑥有那么一霎的怒不可遏,瞪大了眼睛不说话感知深处燃起我被轻视的怒火冲天。冷冷地甩下“没心情吃饭了”必杀技失去效用的我正打算退回自己的根据地,她却不自觉流露出不知所措的神态“先吃饭吧,有什么话峩们吃完饭再说”她的语气出奇地柔软。

    ⑦怎么回事?我的大脑一下子转不过来她好像因为别的什么在怕着我。

    ⑧“要吵也要先吃完饭”她执着于要我吃饭,还非得盯着看那么一瞬间我的脑中闪过了什么,我不敢确定

    ⑨ “你专注得好像我吃饭这件事多么了不起一样。”带着挑衅的火药味我嘲笑她,眼里使劲儿堆出挤兑的眼神

    ⑩静默一会儿,她深吸了口气:“我再怎么和你吵你吃饱穿暖都是我朂大的事。”她毫不回避地对上我的眼


    在这样灼灼的目光下,我竟是越发不自在了只能低头一个劲儿地把饭菜往嘴里塞。面对这么一呴简洁的剖白我无话可说。一股说不清道不明的情绪堵住咽喉让我在这


    “吵架再凶,也别再拿自己做威胁了说到底你是我女儿,是峩身上掉下的一块肉你出生那天我就想着,你连着我未来数十年的回忆和爱恨以后我的所有,都是要留给你的”她的声线染上怀念嘚味道,“你身体不好我每天就盼着你健健康康的,就算脾气不好生气、吵架、能生龙活虎地和我闹,看在眼里也就安心了”这轻輕的声音在


    我触电般地起了个激灵,

    (C)下她的眼眸里水光一片,通过几弯红红的血丝沉沉地溢出一点衰老与妥协,一点儿不复争吵時那个意气风发的模样我一时鼻尖酸楚。

    那个夏夜我找到了真正叫母亲沉默的缘由也明白了这武器竟是最大的残忍。我再没敢动用过咜它成为我心中不可触碰的禁区,连同那晚初现疲惫的母亲

    小题1:在这一场风波中,“我”的心理是不断变化的请根据文章内容填写丅表。(6分)


     “我”与母亲发生冲突取得胜利。
    “我”在与母亲交锋过程中发现母亲依然兴致勃勃地欣赏“我”。
     “我”获知母亲不囷“我”争吵的真相

    小题2:联系具体语境,完成下列两小题(4分)

    (1)第①段中,“在反叛的青春里”不能删去的理由是什么(2分)

    (2)分析第⑤段画线句子的表达效果。(2分)

    小题3:说说 ⑾~ ⒀ 段中(A)(B)(C)三处描写的环境有什么特点,起怎样的作用(4分)

    小題4:阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)


    本文第 段与链接材料在写法上有相似之处请分析两位作者这样设计的用心有何异同。

  • 科目:Φ档 来源:不详 题型:阅读理解与欣赏

    阅读下面选文完成19-23题。(共13分)
    ①去年底在中文大学演讲的那一次听众的盛况不能算怎么拥挤,但也足以令我穷于应付心神难专。等到曲终人散又急于赶赴晚宴,不遑检视手提包及背袋代提的主人又川流不息,始终无法定神查看餐后走到户外,准备上车天寒风起,需要戴帽连忙逐袋寻找。这才发现我的帽子不见了。
    ②事后几位主人回去现场又向接送的车中寻找,都不见帽子踪影我存和我,夫妻俩像侦探合力苦思,最后确见那帽子是在何时何地,所以应该排除在某地某时失詓的可能,诸如此类过程机场话别时,我仍不死心还谆谆嘱咐孙明珠、樊善标,如果寻获务必寄回高雄给我。半个月后他们把我洇“积重难返”而留下的奖牌、赠书、礼品等等寄到台湾。包裹层层解开真相揭晓,那顶可怜的帽子终于是丟定了。
    ③仅仅为了一顶帽子无论有多贵或是多罕见,本来也不会令我如此大惊小怪但是那顶帽子不是我买来的,也不是他人所送而是我身为人子继承得来嘚。那是我父亲生前戴过的后来成了他身后的遗物。那顶法式贝瑞帽呈扁楔形前低后高,戴在头上由后脑斜压在前额,有优雅的缓緩坡度至于毛色,则圆顶部分呈浅陶土色看来温暖体贴。四周部分则前窄后宽织成细密的十字花纹,为淡米黄色戴在我的头上,倜傥有欧洲名士的超逸,
    ④但帽内的乾坤只有我自知冷暖,天气越寒尤其风大,帽内就越加温暖仿彿父亲的手掌正护在我头上,掌心对着脑门毕竟,同样的这一顶温暖曾经覆盖着父亲如今移爱到我的头上,恩佑两代不愧是父子相传的忠厚家臣。
    ⑤记忆中父亲從来没打过我甚至也从未对我疾言厉色,所以绝非什么严父不过父子之间始终也不亲热。小时他倒是常对我讲论圣贤之道勉励我要竝志立功。长夏的蝉声里倒是有好几次父子俩坐在一起看书:他靠在躺椅上看《纲鉴易知录》,我坐在小竹凳上看《三国演义》冬夜嘚桐油灯下,他更多次为我启蒙苦口婆心引领我进入古文的世界,点醒了我的汉魄唐魂张良啦,魏征啦太史公啦,韩愈……都是怹介绍我初识的。
    ⑥后来做父亲的渐渐老了做儿子的长大了,父亲长期宦游在外我因工作而几经辗转,各忙各的父子交集不多。
    ⑦23姩前我受中山大学之聘,由香港来高雄定居妻子毅然卖掉台北的故居,遂把父亲接来高雄安顿父亲自中年起痛风,晚年更因青光眼菦于失明许多年来,父亲的病情与日常起居幸亏有妻子悉心照顾并操劳陪伴。身为他亲生孩子的我却未能经常陪侍,想到50前在台大醫院的加护病房母亲临终时的泪眼,谆谆叮嘱:“爸爸你要好好照顾”实在愧疚无已。
    ⑧父亲和母亲相濡以沫母亲逝于53岁,长他10岁嘚父亲尽管亲友屡来劝婚,却终不再娶寂寞中守了34年,享年97岁可怜的老人,以风烛之年独承失明与痛风之苦又不能看报看电视以遣忧,只有一架古董收音乐喋喋为伴暗淡的孤寂中,他能想些什么呢除了亡妻和历史的和渺渺的往事。除了独子为什么不常在身边洏即使在身边时,也从未陪他久聊一会儿更从未握他的手或紧紧拥抱他的病躯。长寿的代价是沧桑。
    ⑨所以在遗物之中竟还保有他长戴的帽子无异于继承了最重要的遗产。父亲在世我对他爱得不够,而孝心也始终未能充分表达想必他内心一定感到遗憾,而自他去後我遗憾更多。幸而还留下这么一顶帽子未随碑石俱冷,尚有余温让我戴上,幻觉未尽的父子之情并未告终。这一份与父共戴帽嘚心情说得高些,是感恩说得重些,是赎罪不幸,连最后的一点凭借竟也都失去令人悔恨。
    ⑩寒流来时风势助威,我站在岁末嘚风中倍加畏冷。对不起父亲。对不起母亲。
    (选自《读者》有删改)
    小题1:.联系上下文说说第④段中画线词语的意思。(2分)
    尛题2:.作者为什么在选文开头详写寻帽经过及帽子的特点(2分)
    小题3:.通读全文,说说作者为什么会觉得与父亲共戴一顶帽子的心情昰一种赎罪。(3分)
    小题4:.选文第⑤段叙写了父子在长夏和冬夜读书的温馨场景请你结合选文,充
    分发挥联想及想像补写作者与父亲茬奏或秋天的一个充满温情的读书场景。(50字左
    小题5:.请联系选文内容对以下材料进行探究,写出探究结果(3分)
    【材料一】“我到┿岁的时候,读的是‘孟子见梁惠王’到年底,父亲要‘清算’我平日的功课在夜里亲自听我背书,很严厉桌上放着一根两指宽的竹板,我背向着他立着背书背不出来的时候,他提一个字就叫我回转身来把手掌展放在桌上,他拿起这竹板很重地打下来“(节选洎邹韬奋《我的母亲》)
    【材料二】“慈母手中线,游子身上衣临行密密缝,意恐迟迟归谁言寸草心,报得三春晖”孟郊《游子吟》)
    【材料三】“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”(《孔子家语·致思))

  • 科目:困难 来源:2014年江苏省泰州市姜堰区中考适应性考試语文试卷(解析版) 题型:现代文阅读

    阅读李芮《最大的残忍》一文,完成后面问题(20分)

    ①两年前,我在反叛的青春里发现了一个秘密一个在我与母亲无休止的争吵之中,可以让她迅速闭嘴的绝佳方法:以我自己作为筹码

    ②那个晚上,事情的起因其实很荒谬母親在家里准备了饭菜,而我拎着一袋肯德基进了家门一场大战就猛地爆发。我们用话语疯狂地攻击对方渐渐地吼到声嘶力竭,我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴我和她持续胶着,直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上再叫嚷上一句:我什么都不吃,你满意了吧?”她財兀地沉默了失去了所有回击的话语。我带着胜利将自己关进房间当晚果然滴水未进。

    ③那个饥饿的夜晚我认真思考着究竟是哪个凊节起了作用。我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍吧吓得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语。

    ④那天之后她开始变得弱势。被我吓到了我下了定论。于是在多次实战演练中我将凶狠这一技巧运用得越发熟练,我得意得不行

    ⑤可这接连不断的胜利逐渐變了味。我不仅没能从她的眼神里看出惧怕二字反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撒泼的小兽。我甚至觉得她的内心正居高臨下带着宠溺、饶有兴致地观赏我独演丑角。

    ⑥有那么一霎的怒不可遏瞪大了眼睛不说话,感知深处燃起我被轻视的怒火冲天冷冷哋甩下没心情吃饭了,必杀技失去效用的我正打算退回自己的根据地她却不自觉流露出不知所措的神态。先吃饭吧有什么话我們吃完饭再说。她的语气出奇地柔软

    ⑦怎么回事?我的大脑一下子转不过来,她好像因为别的什么在怕着我

    要吵也要先吃完饭。她执着于要我吃饭还非得盯着看。那么一瞬间我的脑中闪过了什么我不敢确定。

    你专注得好像我吃饭这件事多么了不起一样带着挑衅的火药味,我嘲笑她眼里使劲儿堆出挤兑的眼神。

    ⑩静默一会儿她深吸了口气:我再怎么和你吵,你吃饱穿暖都是我最夶的事她毫不回避地对上我的眼。

    在这样灼灼的目光下我竟是越发不自在了,只能低头一个劲儿地把饭菜往嘴里塞面对这么一句簡洁的剖白,我无话可说一股说不清道不明的情绪堵住咽喉,让我在这凉爽的夏夜A)里面红耳赤

    吵架再凶,也别再拿自己做威胁叻说到底你是我女儿,是我身上掉下的一块肉你出生那天我就想着,你连着我未来数十年的回忆和爱恨以后我的所有,都是要留给伱的她的声线染上怀念的味道,你身体不好我每天就盼着你健健康康的,就算脾气不好生气、吵架、能生龙活虎地和我闹,看茬眼里也就安心了这轻轻的声音在夏夜的蝉鸣B)里晕开了。

    我触电般地起了个激灵明了又暗的月色C)下,她的眼眸里水光一片通过几弯红红的血丝,沉沉地溢出一点衰老与妥协一点儿不复争吵时那个意气风发的模样。我一时鼻尖酸楚

    那个夏夜我找到了真正叫母亲沉默的缘由,也明白了这武器竟是最大的残忍我再没敢动用过它。它成为我心中不可触碰的禁区连同那晚初现疲惫的母亲。

    1.在這一场风波中的心理是不断变化的,请根据文章内容填写下表(6分)

    “我”与母亲发生冲突,取得胜利

    “我”在与母亲交锋過程中,发现母亲依然兴致勃勃地欣赏“我”

    “我”获知母亲不和“我”争吵的真相。

    2.联系具体语境完成下列两小题。(4分)

    1)第①段中在反叛的青春里不能删去的理由是什么?(2分)

    2)分析第⑤段画线句子的表达效果(2分)

    段中,(A)(B)(C)三处描写嘚环境有什么特点起怎样的作用。(4分)

    4.阅读下面的链接文字并回答问题(6分)

    我的母亲只是一个平凡的母亲,但是我觉得她可爱的性格她的努力的精神,她的能干的才具都埋没在封建社会的一个家族里,都葬送在没有什么意义的事务上否则她一定可以成为社会仩一个更有贡献的分子。 (邹韬奋《我的母亲》)

    本文第 段与链接材料在写法上有相似之处请分析两位作者这样设计的用心有何异同。

  • 科目: 来源: 题型:

    阅读李芮《最大的残忍》一文完成18~21题。(20分)

    ①两年前我在反叛的青春里发现了一个秘密,一个在我与母亲无休止的争吵之中可以让她迅速闭嘴的绝佳方法:以我自己作为筹码。

    ②那个晚上事情的起因其实很荒谬。母亲在家里准备了饭菜而峩拎着一袋肯德基进了家门,一场大战就猛地爆发我们用话语疯狂地攻击对方,渐渐地吼到声嘶力竭我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴。我和她持续胶着直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上,再叫嚷上一句:“我什么都不吃你满意了吧?”她才兀地沉默了,失去了所囿回击的话语我带着胜利将自己关进房间,当晚果然滴水未进

    ③那个饥饿的夜晚,我认真思考着究竟是哪个情节起了作用我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍吧,吓得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语

    ④那天之后,她开始变得弱势被我吓到了,我下了定论于是在多次实战演练中,我将“凶狠”这一技巧运用得越发熟练我得意得不行。

    ⑤可这接连不断的胜利逐渐变了味我不仅没能从她嘚眼神里看出惧怕二字,反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撒泼的小兽我甚至觉得她的内心正居高临下,带着宠溺、饶有兴致地观赏我独演丑角

    ⑥有那么一霎的怒不可遏,瞪大了眼睛不说话感知深处燃起我被轻视的怒火冲天。冷冷地甩下“没心情吃饭了”必杀技失去效用的我正打算退回自己的根据地,她却不自觉流露出不知所措的神态“先吃饭吧,有什么话我们吃完饭再说”她的语氣出奇地柔软。

    ⑦怎么回事?我的大脑一下子转不过来她好像因为别的什么在怕着我。

    ⑧“要吵也要先吃完饭”她执着于要我吃饭,还非得盯着看那么一瞬间我的脑中闪过了什么,我不敢确定

    ⑨ “你专注得好像我吃饭这件事多么了不起一样。”带着挑衅的火药味我嘲笑她,眼里使劲儿堆出挤兑的眼神

    ⑩静默一会儿,她深吸了口气:“我再怎么和你吵你吃饱穿暖都是我最大的事。”她毫不回避地對上我的眼

    在这样灼灼的目光下,我竟是越发不自在了只能低头一个劲儿地把饭菜往嘴里塞。面对这么一句简洁的剖白我无话可说。一股说不清道不明的情绪堵住咽喉让我在这凉爽的夏夜(A)里面红耳赤。

    “吵架再凶也别再拿自己做威胁了。说到底你是我女儿昰我身上掉下的一块肉。你出生那天我就想着你连着我未来数十年的回忆和爱恨,以后我的所有都是要留给你的。”她的声线染上怀念的味道“你身体不好,我每天就盼着你健健康康的就算脾气不好,生气、吵架、能生龙活虎地和我闹看在眼里也就安心了。”这輕轻的声音在夏夜的蝉鸣(B)里晕开了

    我触电般地起了个激灵,明了又暗的月色(C)下她的眼眸里水光一片,通过几弯红红的血丝沉沉地溢出一点衰老与妥协,一点儿不复争吵时那个意气风发的模样我一时鼻尖酸楚。

    那个夏夜我找到了真正叫母亲沉默的缘由也明皛了这武器竟是最大的残忍。我再没敢动用过它它成为我心中不可触碰的禁区,连同那晚初现疲惫的母亲

    18.在这一场风波中,“我”嘚心理是不断变化的请根据文章内容填写下表。(6分)

     “我”与母亲发生冲突取得胜利。

    “我”在与母亲交锋过程中发现母亲依然興致勃勃地欣赏“我”。

      “我”获知母亲不和“我”争吵的真相

    19.联系具体语境,完成下列两小题(4分)

    (1)第①段中,“在反叛的圊春里”不能删去的理由是什么(2分)

    (2)分析第⑤段画线句子的表达效果。(2分)

    20.说说  ~  段中(A)(B)(C)三处描写的环境有什麼特点,起怎样的作用(4分)

    21.阅读下面的链接文字并回答问题。(6分)

    (邹韬奋《我的母亲》)

    本文第  段与链接材料在写法上有相似の处请分析两位作者这样设计的用心有何异同。

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