• 海鸟的种类约350种，其中大洋性海鸟约150种。比较著名的海鸟有信天翁、海燕、海鸥、鹈鹕、鸬鹚、鲣鸟、军舰鸟等。海鸟终日生活在海洋上，饥餐鱼虾，渴饮海水。海鸟食量大，一只海鸥一天要吃6000只磷虾，一只鹈鹕一天能吃(2～2.5)kg鱼。在秘鲁海域，上千万只海鸟每年要消耗?鱼400×104t，它们对渔业有一定的危害，但鸟粪是极好的天然肥料。中国南海著名的金丝燕，用唾液等作成的巢被称为燕窝，是上等的营养补品。

• 无锡至少有两所正规大学： 1、江南大学 2、南京农业大学无锡渔业学院。由于它不直接在无锡召本科生，所以许多人不知道这个学校：它位于山水东[西？]路九号，拥有约20位正教授/研究员，80位副教授/副研究员，和多位首席科学家。去年还有中国工程院的院士一名。 简介： 1、江南大学坐落于太湖之滨的江南名城——江苏省无锡市，是教育部直属的国家“211工程”重点建设高校。 　　享有“轻工高等教育明珠”美誉的江南大学，有着久远的历史渊源和深厚的文化底蕴。在1902年创建的三江师范学堂基础上发展起来的中央大学（现南京大学）是江南大学办学的前身。1952年全国高校院系调整时，南京大学食品工业系、浙江大学农化系、江南大学食品工业系以及复旦大学、武汉大学的有关系科合并组建成南京工学院（现东南大学）食品工业系。1958年该系整建制东迁无锡，成立无锡轻工业学院，1995年更名为无锡轻工大学，1998年由隶属中国轻工总会划转直属教育部。2001年1月，经教育部批准，无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建江南大学。 　　学校学科涉及经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学等九大门类，设有生物工程学院、食品学院、纺织服装学院、化学与材料工程学院、设计学院、机械工程学院、通信与控制工程学院、信息工程学院、商学院、法政学院、文学院、师范学院、理学院、外国语学院、土木工程系、医学系、艺术系、体育系等18个院（系），共56个本科专业，全日制在校本科学生18500余人。成人学历教育在籍学生5000余人，网络学历教育在籍学生1万余人。还有经教育部批准的中外合作办学的莱姆顿学院及与社会力量合作办学的江南大学太湖学院。 　　学校设有轻工技术与工程、食品科学与工程等2个博士后流动站和10个博士点，覆盖发酵工程等16个二级博士学科专业和39个硕士学科专业，基本包涵了轻工、纺织、食品的全部领域。现有在校各类硕士研究生、博士研究生2500余人。学校拥有4个国家级和部省级重点学科，建有教育部、国家计委批准的“国家生命科学与技术人才培养基地”，培养本硕连读、本硕博连读的高层次人才。食品科学、发酵工程等2个国家重点学科在国内同类学科中具有独特优势，实力雄厚，处于领先地位，在国际上有较大影响。经近50年的建设与发展，江南大学已成为一所规模结构较为合理，教学质量优异，科研水平上乘，社会服务盛誉，各方面均得到社会公认，在国内外具有较高知名度的多科性大学。 　　学校师资力量雄厚，现有专任教师1519名，其中中国工程院院士3名（2名为双聘院士），教授160名，副教授456名。由300多名博士生导师、硕士生导师组成的学术带头群体，为高层次人才培养、科技创新和社会服务奠定了厚实的基础。学校始终坚持社会主义办学方向，坚持以育人为本，把为经济建设和社会发展培养高质量的人才作为学校的根本任务。经过多年努力，形成了具有自身特点的人才培养体系和教学质量保障体系，做到人才培养与市场需求紧密结合，培养高素质创新型的专门人才。学校注重学生综合素质、基础知识和实践能力的培养，如在本科教学中，将相对狭窄的专业对口教育转到本科通识加特色教育；推进多样化的人才培养方式，学生通过辅修、第二专业、第二学位等途径培养复合型人才；让学生早期介入科研活动，从科研实践中感受和理解知识产生和发展过程，培养学生科学素养、科学精神、创新能力。学校十分重视校园精神文明建设。一年一度的江南之春文化艺术节、科技节、金秋体育节等活动精彩纷呈，暑期社会实践、校园文化生活丰富多彩。在大学生数学建模竞赛、数学竞赛、电子制作竞赛、机器人竞赛、艺术设计竞赛等全国性比赛中，学生连年获得大奖。建校以来，学校已为国家输送了数万名毕业生，许多毕业生已成为各条战线的科技精英和领导骨干。 　　作为我国轻工、食品、生物技术高科技的摇篮与依托单位之一，“九五”期间，学校承担并完成了大批国家重大科技攻关项目及省部级应用基础研究课题，其中有70多项研究成果填补了国内空白，并达到了国际先进水平，30多项科研成果荣获国家和省级科技进步奖。“十五”以来，学校科研实力进一步增强，科技项目和科技成果逐年增多。2003年取得国家、部省级以上科技成果奖励20项，其中有国家科学技术发明二等奖（一等奖空缺）一项，中国石油和化学工业科学技术一等奖一项等。2004年，科技总经费9000多万元，获准立项的纵向科研项目97项，横向科研270多项；鉴定或验收科技成果86项，其中30%以上成果达到国际领先或国际先进水平。全校教职工共发表各类论文2700多篇，出版专著130多部，被国际三大检索收录论文143篇。学校承担的国家“十五”科技攻关“农产品深加工”、“发酵工程关键技术”课题全面通过结题验收并进入后期滚动；国家自然科学基金项目获资助13项；获部省级以上科技成果奖励8项，其中1项科研成果获得江苏省科技进步一等奖；全年申请专利356项，学校专利申请量位居全国高校第7名、江苏省第1名；人文社科领域承担的项目、层次、经费等方面都有较大增长。 　　学校重视面向经济建设主战场，加快科技创新，推进科技成果产业化，建有科技部、国家计委批准的“发酵技术国家工程研究中心”等10个国家级、省部级研究中心、实验室。建立了由海尔集团、茅台酒集团、青岛啤酒集团、北京燕京啤酒集团、绍兴黄酒集团、江苏小天鹅集团等100多家企事业单位加盟的董事会，注重学校与企业、社会之间的联系，促进了产学研的结合和为社会各方面的服务。各院（系）还建有二级董事会，共有400余家企事业单位参加。学校十分重视发挥在轻工、食品、艺术设计、纺织、环境、化工、生物医药等方面的科技优势，积极为全国轻工纺织行业的科技进步、产品开发、人才知识更新服务，积极参与国家西部大开发和为江苏省沿江发展战略、苏北发展战略及海上苏东发展战略服务，积极适应无锡市支柱产业的创新发展、科技和人才需求，在科研开发、技术服务、人才培养等方面与企业开展全面合作，推动企业的技术改造和产品更新换代。与地方政府合资建立的省级大学科技园，成为高科技研究项目的重要孵化基地，为国民经济和社会发展作出贡献。由于学校的优质服务，中国电信、丹尼斯克（中国）有限公司、嘉里粮油（深圳）商务拓展有限公司、东海粮油工业（张家港）有限公司、国民淀粉上海化学有限公司、三得利（中国）投资有限公司、青岛啤酒集团、重庆啤酒集团、杰能科生物工程有限公司、广州天赐高新材料科技有限公司、国际特品（ISP）（香港）有限公司、东洋之花化妆品有限公司等大型企业都在学校设立各类奖学、奖教金，每年发放的奖学金总额达600多万元。 　　学校与国内外的教学科研交流合作频繁，是教育部批准的首批接受外国留学生和港澳台学生的高校。自六十年代开始，就接受和培养来自世界各国的留学生，现有本科、硕士、博士等各级各类留学生260余人。学校已与20多个国家和地区的44所大学建立了紧密的校际交流关系，并与美国、加拿大、日本等近20个国家的高校、机构开展办学、科研等方面的合作。目前正在执行的校际合作与交流项目有17个，其中与澳大利亚、英国一流大学之间的“2+2”学分互认合作项目受到学生的欢迎。学校聘请了50多位国外著名的学者和教授担任学校的名誉教授或客座教授，每年举办国际及双边学术交流会，已逐步成为轻纺、食品、艺术设计等领域的国际交流中心。 　　学校图书馆现有藏书152.76万余册、电子图书37.40万册，中外文期刊3100余种，建有教育部科技查新工作站。学校编辑出版自然科学、人文社会科学、食品与生物技术、教育科学等4种学报及《冷饮与速冻食品工业》和《电池工业》杂志，向国内外公开发行。 　　在教育部、省、市政府的大力支持下，地处无锡蠡湖新城、太湖之畔，占地3100多亩的学校新校区已建成面积36万平方米。新校区以“生态校园•曲水流觞”为设计理念，融青瓦白墙的江南建筑风格与小溪、树林、草坪的多层次园林空间为一体，展现绿色、水乡、文化韵味。设施先进、功能齐全、环境优美的现代化校园，为莘莘学子学习研究提供了良好的条件。 　　钟灵毓秀的江南山水，造就了江南校园开拓进取的学术氛围；蕴涵深厚的人文传统，赋予了江南学子锐意求新的创造精神。迈入新世纪，学校迎来了改革、发展的良好机遇，“211工程”将重点建设和发展工业生物技术、食品科学工程和安全、工业设计创新系统、纤维制品现代加工技术、中小企业管理与发展、轻工过程信息化科学与工程等6个优势和特色明显的学科群，进一步提升学校在轻纺、食品等学科领域的优势地位，使学校的整体办学水平和人才培养质量得到全方位的提高。 　　积百载跬步，创世纪辉煌。江南大学提出的发展总体目标是，经过五至十年时间的努力，把学校建成以工为主、理工结合、工理文交融，科技教育与人文教育协调发展，具有鲜明特色、先进水平，在国内有较大影响的教学研究型开放式多科性大学；通过不断创特色、上水平、求发展、增实力，力争在本世纪中叶，把学校建成国内一流、国际有影响、部分学科达到国际先进水平的综合性大学。 2、南京农业大学无锡渔业学院是南京农业大学与中国水产科学研究院淡水渔业研究中心，在多年联合办学的基础上于1993年7月成立的，她依托南京农业大学雄厚的基础教学条件，和淡水渔业研究中心优越的专业教学条件，为我国及国际水产事业的发展培养了一大批优秀的专业技术人员和管理人才。 学院的宗旨是以推进我国和发展中国家的渔业科学和渔业生产，使渔业产品在当今人类改革食物结构，提高营养水平，创造经济财富方面起重要作用。通过努力，使该院成为一个国际性的渔业科学教育和研究中心。 学院座落在风景秀丽的太湖之滨，中国著名的旅游城市－－无锡的西南角上，与中央电视台太湖影视基地相邻，离市区仅10公里之遥，依山傍水，环境十分幽美，交通便利，有1路和820路公交车直达。学院占地面积26公顷，建筑面积达35000多平方米。 院 长 徐 跑 研究员 南京农业大学从1984年开始和淡水渔业研究中心联合办学，设淡水渔业专业（专科）。学院于1994年新开设了“淡水渔业”本科专业。现设水产养殖本、专科专业，水产养殖博士点和硕士点，每年招收博士生、硕士、本科、专科各种层次。 该院长期招收外国留学生，为亚太地区名国培养淡水渔业的技术人才，今后还将进一步提高留学生的办学层次，招收硕士研究生，在招收留学生方面曾受到联合国FAO和UNDP、亚洲水产养殖中心网（NACA）的大力支持。 设有以中国工程院院士夏德全研究员为主的淡水鱼类遗传育种生物技术研究室、营养与饲料、特种水产养殖室、水产品病害研究室、渔业环境保护、渔业经济与信息中心、内陆水域增养殖等7个教研室。学院现有教职员工340名，其中具中高级职称的教师有80名。有突出贡献的农业部中青年专家和享受政府特殊津贴的18人。现有博士3人，硕士25人。 在科学研究方面，先后承担和圆满完成了国家自然科学基金、“八六三”、国家攻关和省、部级课题190多项，获得各类奖励成果85项，其中国家科技进步二等奖1项，国家科技进步三等奖4项。92年获农业部农业机构综合科研能力奖。 在多年的联合办学的实践中，南京农业大学无锡渔业学院的领导非常重视提高学院的教学质量，办学条件逐年得到改善，教学管理趋于完善，教风好、学风正，经过多年的努力，学院的各项办学条件已得到改善，教学手段已基本实现了现代化，配备了语音室、电脑房和先进的电教中心。 学院非常重视发展工作。依托淡水渔业研究中心，综合利用经贸部TCDC培训项目的人力、财力、物力。扎实提高教学质量，改善教学条件，学院领导在经费许可的情况下，投入大量的资金，进行教学设施的改造和教学仪器、设备的添置，积极改善学院的办学备件。建院六年来，学院不断改进教学设施，提高教学质量，目前已拥有教学楼、实验室、图书馆、学生宿舍楼、语音室、电脑房、活动健身房、学生食堂、足球场、蓝球场、大客车、教学实习基地等设施，为国家培养水产专业人才创造了较好的条件。

• 铝属于两性金属，遇到酸性或碱性都会产生不同程度的腐蚀，尤其是铝合金铸件的孔隙较多，成分中还含有硅和几种重金属，其防腐蚀性能比其他铝合金更差，没有进行防护处理的铝铸件只要遇到稍带碱性或稍带酸性的水，甚至淋雨、水气、露水等就会受到腐蚀，产生白锈。 解决的办法。 铝铸件完成铸造后，在机械加工前，先要进行表面预处理，如预先对铸件进行喷砂，涂上一道底漆（如锌铬黄底漆），在此基础上再进行机械加工，以避免铸铝件在没有保护的情况下放久了被腐蚀。

• 目前我们的生活水平必竟非同以往．吃得好休息得好，能量消耗慢，食欲比较旺盛，活动又少，不知不觉脂肪堆积开始胖啦。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　减肥诀窍：一．注意调整生活习惯，二。科学合理饮食结构，三。坚持不懈适量运动。 　　　具体说来：不要暴饮暴食。宜细嚼慢咽。忌辛辣油腻，清淡为好。多喝水，多吃脆平果青香焦，芹菜，冬瓜，黄瓜，罗卜，番茄，既助减肥，又益养颜，两全其美！ 有减肥史或顽固型症状则需经药物治疗． 如有其他问题，请发电子邮件:jiaoaozihao53@ .或新浪QQ: 1

• 考虑是由于天气比较干燥和身体上火导致的，建议不要吃香辣和煎炸的食物，多喝水，多吃点水果，不能吃牛肉和海鱼。可以服用（穿心莲片，维生素b2和b6）。也可以服用一些中药，如清热解毒的。

• 确实没有偿还能力的，应当与贷款机构进行协商，宽展还款期间或者分期归还； 如果贷款机构起诉到法院胜诉之后，在履行期未履行法院判决，会申请法院强制执行； 法院在受理强制执行时，会依法查询贷款人名下的房产、车辆、证券和存款；贷款人名下没有可供执行的财产而又拒绝履行法院的生效判决，则有逾期还款等负面信息记录在个人的信用报告中并被限制高消费及出入境，甚至有可能会被司法拘留。

• 第一步：教育引导 不同年龄阶段的孩子“吮指癖”的原因不尽相同，但于力认为，如果没有什么异常的症状，应该以教育引导为首要方式，并注意经常帮孩子洗手，以防细菌入侵引起胃肠道感染。 第二步：转移注意力 比起严厉指责、打骂，转移注意力是一种明智的做法。比如，多让孩子进行动手游戏，让他双手都不得闲，或者用其他的玩具吸引他，还可以多带孩子出去游玩，让他在五彩缤纷的世界里获得知识，增长见识，逐渐忘记原来的坏习惯。对于小婴儿，还可以做个小布手套，或者用纱布缠住手指，直接防止他吃手。但是，不主张给孩子手指上“涂味”，比如黄连水、辣椒水等，以免影响孩子的胃口，黄连有清热解毒的功效，吃多了还可导致腹泻、呕吐。

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• 成人可以学爵士舞。不过对柔软度的拒绝比较大。　　不论跳什么舞，如果要跳得美，身体的柔软度必须要好，否则无法充分发挥出理应的线条美感，爵士舞也不值得注意。在展开暖身的弯曲动作必须注意，不适合在身体肌肉未几乎和暖前用弹振形式来做弯曲，否则更容易弄巧反拙，骨折肌肉。用静态方式弯曲较安全，不过也较必须耐性。柔软度的锻炼动作之幅度更不该超过疼痛的地步，肌肉有向上的感觉即可，动作(角度)保持的时间可由10馀秒至30-40秒平均，时间愈长对肌肉及关节附近的联结的组织之负荷也愈高。

开学第一课：向校园欺凌说不！

日前，国务院印发《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》，决定在2018年开展中小学生欺凌防治落实年行动，有效遏制学生欺凌事件发生。

北京市丰台区人民检察院 韩雪

又到开学季，无数的家长都在做着一件事——目送着自己的孩子走进校园，而此刻，他们心中除了有孩子成长的惊喜，更大的期盼就是孩子的平安，最担心的就是自己孩子遇到校园欺凌。

校园欺凌也就是校园暴力，是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

笔者最早接触校园欺凌是在日韩文艺作品里，比如日本影片《告白》、韩国影片《蚯蚓》、东野圭吾的小说《恶意》……这些影视作品里，校园欺凌行为是一些恶性事件的起因或动机,对于施暴者和被害者都是挥之不去的残酷记忆，最终改变了当事人和家人的一生。

近些年，随着媒体的曝光，我们身边的校园欺凌事件也越来越多。重庆女生被围殴致十级伤残事件、安徽怀远小学生被逼喝尿吃粪事件、济南女生被逼说自己是狐狸精事件、四川资阳少女扒衣受辱事件、张掖市女生遭38次掌掴事件等等，还有著名的网文《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》所披露的北京某重点小学霸凌事件。

据统计，2017年1月1日至2017年12月31日被曝光且引发一定关注度的校园侵害案件共计92起。其中，校园暴力、欺凌类事件最多，共57起，占比62%；九成以上的校园侵害事件造成了人身伤害的后果，因暴力行为致死的案件占比达到12%。

据最高人民法院公布的针对校园暴力刑事案件所作的专项调研报告显示，校园暴力犯罪案件中针对人身的暴力伤害比例最高，校园暴力犯罪低龄化趋势明显。

校园欺凌已经成为影响校园安全的重要因素，如何制止校园欺凌，成为社会关注的话题，这才是学生、家长和学校应该一起上好的“开学第一课”。

校园欺凌现象的成因很多，学校教育的偏失、家庭教育的缺失和社会不良风气的影响恐怕都脱不了干系。这个现象太宏观，不是单凭家长和学校的一己之力就能够解决的，我们能做到的就是尽最大可能规避这种风险，或是最大程度减小对未成年人的损害结果。今天，笔者主要说说作为家长应该怎么办。

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首先，要多观察，尽早发现早应对。孩子有可能遭受到校园欺凌的具体体现：平时听话乖巧、准时上学的孩子忽然出现无端逃学、装病请假的现象；身体上无缘无故出现人为伤痕；情绪出现波动、异常，低落、恐惧、自责、伤心、沮丧等；睡眠出现问题，失眠或是噩梦……

出现这些现象,虽然不一定就是受到暴力欺凌，但这些都是很重要的信号,这时候家长们就得上心了,一定要推心置腹地和孩子聊聊,或是向老师了解一下情况。冷静倾听，客观分析，不能不管，听之任之，也不能大包大揽，替孩子应对。

其次，要正确认识、妥善应对校园欺凌现象。

其一，既不要过分紧张孩子之间的普通纠纷，草木皆兵，娇纵宠溺，也不能无视校园暴力的存在，认为是小孩子之间的“玩笑”，抱着大事化小，小事化无的心态，责怪孩子“太敏感”，甚至将这些作为对于孩子的“历练”。这些都不对。

其二，作为家长，别总盯着“分数”“排名”，改变之前“重学习成绩轻品行教育”的状态，强化对于孩子的教育引导和心理疏导。要认识到，一个孩子分数考得再高，如果同时还是欺负人的“熊孩子”或是任人宰割的“小绵羊”，也不能算是教育的成功。对于那些轻微的、带有苗头性的欺凌行为，也要积极干预，别等事情闹大了、不可收拾了才开始关注。

其三，不要责怪，给孩子伤口上撒盐。坚决不要说：“肯定是你不好，别人才欺负你!”或者说“你这个窝囊废，不会打回去啊”，要知道，这次你说痛快了，孩子就会产生不信任，可能今后再也不跟你说实话了。要让孩子知道，不是自己不好才招来暴力，每个人都可能成为欺凌的对象、只要有弱点都可能成为攻击对象。

其四，平时要有预防措施。告诉孩子，不要惹事也不能怕事。一方面培养孩子的勇气和独立性，提高自我保护意识和能力，遇事不要害怕。另一方面告诉孩子要谦让低调，不能太乖张任性，穿戴和用度要低调，不要过于招摇。告诉孩子不要随意涉险，不要到偏僻、人少的地方，不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决。

第三，寻找救济路径。今年初，国务院印发的《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》明确指出，学生欺凌事件的处置以学校为主。因此，一旦发生此类事件，家长应及时与学校沟通协商，将发生冲突的学生暂时分开隔离，防止进一步的冲突和欺凌发生。做好心理干预和情感急救，帮助孩子恢复安全感和信心,最大限度保护未成年人心理不受伤害。

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2017年11月22日，教育部等十一部门印发《加强中小学欺凌综合治理方案》，对学生欺凌的不同情形明确了惩戒措施：

情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育；情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫；屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件，必要时可将实施欺凌学生转送专门（工读）学校进行教育；

涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，处置以公安机关、人民法院、人民检察院为主。

除了上述的干预和处理之外，如果欺凌行为后果严重，家长必要时可以收集证据，启动法律程序，依法维权。

为了给孩子一个健康的成长环境，家长需要负起最大的责任。亲人的支持和信任，能够给孩子强大的勇气去面对外界的恶意。帮助孩子迈出人生的第一步，系好人生的第一颗扣子，除了督促孩子学习，更要帮助孩子打造强健的体魄和强大的内心，这样才能让孩子拥有抵御校园欺凌，抵御一切外界压力的“金刚不坏之身”。

江苏省苏州市吴中区人民检察院 陈珍

“我们就找那种看起来有钱的，样子流里流气的学生下手。因为总是这类学生在学校会欺负同学，我也曾被他们欺负过！”针对未检检察官如何挑选犯罪对象的提问，小安（化名）作出了这样的回答。

小安是苏州某技校的一名学生，母亲在其四岁时生病离世。安父带着小安和外公外婆一起生活，未再娶。安父一人承担着家庭的经济压力，工作是“三班倒”，性格又沉默寡言，与小安的交流并不多。唯求儿子能明白父亲的辛苦，好好读书，不要惹事。父子之间缺乏沟通和了解。小安由外婆带大，与父亲感情疏离。

小安内心敏感而脆弱，与班上同学交流不多，觉得同学总用异样的眼光看自己。进入技校学习后，又是住校，很多男同学便聚集着玩在一起。久而久之，不善交谈的小安便显得“格格不入”。有些男同学会故意挤兑小安。小安觉得自己遭受了校园欺凌，但不敢和老师说，怕同学私下报复，也不想和家人诉苦，怕年迈的外婆担心，怕父亲认为是自己在校惹事。而老师虽然知情，却觉得这是同学间的小打小闹，未放在心上。

小安的遭遇被同学小超（化名）看在眼里。小超让小安以后跟着自己，并怂恿他加入了一个叫“飞虎队”的微信群。

进群之后，小安发现群成员要么是在学校不好好读书的学生，要么是已经辍学的社会闲散人员。平时只要群里的人被欺负了，在群里吼一声，其他成员有时间的都会去帮忙教训对方。在跟着打了几次架之后，小安开始体会到有众多朋友的快乐和当“强者”的好处，再没有同学敢招惹他了。

几个月后，“飞虎队”发展到二十多人。群负责人提出为了以后出去打架不会乱套，故对群成员进行等级划分。群名不变，队里设“总指挥官”和“军师”，“军师”之下设四门,每门均有“门主”。小安因为打架表现积极被任命为“门主”。“飞虎队”的主要业务也变成了“刷板子”。

所谓“刷板子”就是在学校周边找有钱的男生下手，编造“有人叫我们教训你”的理由实施殴打，再要钱以息事宁人，一直打到对方愿意给钱才罢休。

越陷越深的小安参与多起抢劫，最终被吴中区检察院批准逮捕。

为了让小安以后能更好地回归社会，未检检察官多次邀请心理咨询师对小安进行疏导，安排安父多次进所亲情会见，尽量缓解小安幼年的心理创伤，帮助修复父子关系。

小安本来是校园欺凌的受害者，但是通过以暴制暴的错误应对方式，最终成为自己曾经厌恶的人，付出了惨痛的青春代价。

检察官想说：近年来，校园欺凌事件频发，一经曝光，各种讨论纷至沓来，有些吃瓜群众说是孩子本性坏，有些家长只会怪学校管理不力，有些案发学校遮遮掩掩，只想着怎么安全度过风口浪尖。热度一退，便各自“消停”，寂静无声。

其实校园欺凌与个人、家庭、学校、社会都有着千丝万缕的关系。对于校园欺凌，我们必须时刻关注和防范。

家庭教育对人性的塑造是至关重要的，家长要注重与孩子的沟通交流，情感远比物质更重要，正如小安对检察官说的“母亲去世后，躺在父亲胳膊上睡觉的那一两年才是我觉得最幸福的时光”。

学校要加强管理，对校园欺凌不能不闻不问，或者大事化小。老师要主动接近关爱学生，注重排查和化解学生之间的矛盾。

社会相关组织机构和媒体更要侧重积极的引导教育。作为校园欺凌的受害者，应该通过向家人、学校、司法机关等求助的方法来理性应对。

作为未检检察官，我们也将继续全面推进辖区内“防治校园欺凌”为主题的“法治进校园”活动，与教育局、学校等社会力量形成工作合力，共同推动未成人的司法保护工作。

本文为检察日报刊载的原创稿件，转载请注明来源为“检察日报”，特此感谢。