水木画苑位置优越，交通便利，处于武汉武昌区黄鹤楼附近，湖美美术学院老校区南校区，武汉市武昌区中山路374号湖北美术学院南校区，邮政编码:430060。

Adress：湖北省武汉市武昌区 小东门粮道街棋盘街 湖北美术学院南校区B栋3楼水木画苑

周末： ￥100/课时，半日为1个课时，周六日上下午时间自选。春季开课时间：/article-18792-1.html         6月21日下午，由水木画苑、飞地艺术坊、厚一学堂与武汉上古之慧教育科技有限公司联合举办的“中国艺术教育的高度”作品交流展在湖北美术院美术馆正式开幕。 此次展览是央美、国美优秀扎实的美术作品及先进的美术教学理念在湖北的一次整合，旨在为湖北的学生提供更优质的美术教育资源。          开幕式上，水木画苑创办人、武汉飞地艺术坊谢梦伦表示，“此次展览，是把实力最强的素描和最强的色彩进行结合的成果。”据飞地艺术坊总监罗江介绍，这次飞地艺术坊共带来14件作品，其中包括10幅素描和4幅油画，而这些基本上展 现了飞地的教学理念。谢梦伦在接受采访时告诉记者，这次展览她筹备了近两年的时间，随着湖北美术教育高度的提升，出现了很多青年艺术家，在现在的社会背景中，走艺术这条路是不容易的，但是一旦做了、坚持了，总有一天他们会变得很优秀。 武汉在中国当代艺术界，也是比较重要的一个城市。罗江说道，“这次交流展，为大家提供了一个更全面的学习机会，将内地最新的一些成果、色彩、画苑的教学主张三方结合，完善了教育体系。”厚一学堂创办人、全国艺考教师培训名师魏巍与同行的一位画家交流时表示，绘画本身是给人带来一种美的享受，想走绘画这一条道路，技术提升是很重要的，而它的提升的，一是个人的审美，其中包括个人的阅历、交流等，二是对材料、技法的各种尝试所得出来的最好的一种东西。

        13个高三应届生，在这一个月里的学习成果，像是在水木这块绿地里新开出的一朵朵鲜花，闻之内心澎湃，再闻之内心又变得安宁。 上次跟王老师汇报工作时，王老师语众心长地叮嘱过我扎根教学的重要性。这一个月，让我感触最深的是：一个好的教学系统，真的能创造不少教学奇迹。学生们不仅在挑战自我的学习中突破了自我，找到了自信，最重要的是不少孩子开始真真正正的热爱上了绘画，热爱上了生活中的点滴……面对绘画，变得开心，还多了欢笑声！       生命的意义是什么，对于孩子们来说，可能还没来的及思考，那么绘画的意义是什么？教学的意义又是什么？我想唯有像毛竹一样脚踏实地，深深扎根，才能无愧于这些学生，无愧于自己在这个有限领域挑起的一份责任。        感谢林老师们这个月的用心教学！        谢梦伦      

遇见水木，只为更好        当一个体质柔弱的人,拥有高尚的品质和坚强的内心时，即使再渺小也会显得伟大,让人尊敬，就像大家都会为小草的不屈不挠而发出由衷的敬佩一样。从渺小到伟大有时就是心念的一转，小草的外貌虽变不成大树，但它的内心却具足l了力量。       我们这次的素描特训课，武汉市常青一中37名无任何写生基础，其中部分还处于临摹单个物体进度的孩子们，演绎了一场小草的沉淀与蜕变。我们将这一期特训课程所有孩子从第一张测试到最后一张结业作品全部展示出来，希望小草的奋斗能够让更多的孩子看到希望。恶劣的的天气，虽能造就顽强的生命力，但是支撑它不灭信念的原因定是它坚信：风雨后将会有升起的太阳给予它温暖和安抚。水木的老师愿做孩子们渴盼的太阳，给他们阳光，帮他们灿烂。陪他们成长！

展览时间    2016年7月6日——7月8日 参展作者：许靖雯，王星宇，彭文婷，王思琳，朱洁群，杨雨辰，王昱文，徐欣雨，宋子怡，周汉宁，陈雨，胡子萱，方思，程燕姿，曹晓婧，徐诗怡，罗芝颖，陈俊贤，冯子午，黄乐康，缪志毅，韩坤灵，高健，胡子鹏，田震雨，李超，彭帅康，牟佳明，秦鹰翔，乐天慈，余鑫煜，徐澳、詹川豫，陈雪阳，钟清泉，许冉，夏泽清 主办单位：水木画苑    武汉飞地艺术坊 展览地址：湖北省美术院美术馆（武汉市武昌区中山路）

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颜伊宁  李辰硕 邹俊逸 胡梓蝶 陈逸文 朱钰芊 袁杰灵 任文越 刘鸽 曾甜 李思琪 袁艺 马咏博 刘灵慧 朱娅婷 何汝婷 熊志豪 陈晨 吴娟 王方佳 罗睿葳 吴安华 刘祝慧 田天啸 赵柳柳 张雪茹

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大悟楚才高中 汉铁高级中学 枣阳二中

 第15名 重庆邮电大学    湖北美术学院  重庆邮电大学 长沙理工大学  鲁迅美术学院     湖北美术学院  湖北美术学院  湖北美术学院  湖北美术学院 湖北美术学院 湖北美术学院 湖北美术学院 湖北美术学院 湖北美术学院 湖北美术学院 湖北美术学院 湖北美术学院 湖北美术学院

湖南科技大学 四川理工学院 上饶师范学院 山西大学 湖北美术学院 海南大学  福建师范大学  重庆师范大学  武汉科技学院 四川师范大学 辽宁师范大学 湖北美术学院 华中师范大学 湖北美术学院 四川理工学院 湘南学院 重庆文理学院 重庆文理学院  四川师范大学  陕西科技大学 湖南科技大学 湖北美术学院 湘南学院 华中师范大学 枣阳地区07年美术联考状元 湖北美术学院  华中师范大学（211） 汉川地区07年美术联考状元 湖北美术学院 华中师范大学（211） 湖南大学（211） 西南大学（211） 汉川地区07年美术联考第二名 华中师范大学（211） 湖北美术学院 枣阳地区07年美术联考第二名 湖南科技大学  四川理工学院  上饶师范学院 武汉科技学院 湖北美术学院 华中师范大学（211）武汉科技学院 江西师范大学（第一名）  中南民族大学 华中师范大学武汉传媒学院 湖北美术学院   贵州大学 湖北美术学院 湖北美术学院 湖南科技大学 四川理工学院 湖北美术学院 四川师范大学 湖北美术学院 北京交通大学  武汉理工大学

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水木日志 —— 第一季

等待有时候是一种煎熬。母亲躺在床上，不吃不喝、不说话，目光呆滞，一直流泪······我和弟弟还有爸爸坐在床边无论是哄，还是求，她都不动。我和弟弟给她跪下了，她还是不动。我知道她的心是被我伤得太深。整整一周，母亲用伤害自己来惩罚我的行为，让我生不如死。这时，母亲床边的电话响了，班主任在电话里说：“想上湖美，准备三万，明天去找湖美某老师。”电话里的声音很大，大家都听见了，接着是三个小时的沉默。接着，母亲从床上起来了，从衣柜的最底下翻出了一个袋子。打开袋子之后，里面是整整齐齐的两万块钱。母亲终于发话了：“这本是给你和你弟弟攒下的学费，明天拿去武汉找某老师，再说说好话，看能不能行吧······”一直沉默着的弟弟发话了：“你不要这么自私、不要这么残忍好不好？你把钱拿走了，爸妈吃什么、喝什么？”他哭了，接着说：“你再复读一年吧，你好好学，凭自己的努力考上吧！我去当兵，等家里好点了我再去高考······”我也哭了，我说：“我还是去打工吧，我供你上······”可我是违心的，我并不想放弃我的大学梦。 我越来越相信，母亲和我是有心灵感应的，母女连心。         第二天早上很早，母亲揣着两万块钱，带着我坐上了去武汉的火车。幻想很快破灭了，那位老师说：“少一分钱都不行，再给你们一点时间，截止到明天中午12点前，赶快回去想办法去吧！‘         我的命运总是这样被很多人、很多事主宰着。我知道这与我自己的不争气是有必然的联系。一个没有责任心的人怎么可能会有自我呢？一个连自我都没有的人，又有什么资格能主宰自己的命运呢？         母亲坐在美院门口那条大马路的绿化带上，茫茫然地望着来来往往的车流，又是很长很长时间的沉默、流泪，像是在想办法、又像是实在想不出办法，我蹲在旁边忐忑地陪着她。 母亲的话像针刺，扎得我全身皮肉发麻。悔恨的眼泪一发不可收拾。就这样一个伤心的母亲和一个自责的女儿在马路边一直哭到天黑，然后无助地坐上了回家的火车。         我的命运再次像空气一样悬浮起来了。妈妈的魂好像也被我的种种不孝给弄掉了。几天里，头发白了好多，额头的纹深了好多，整个人都虚得让人心疼。不知道我现在某些方面的意志力是否遗传了母亲。她一丝一毫都没有放弃过我的念头。         母亲一辈子很少求人，如果向当初反对我学艺术的亲戚们开口，无异像是撕掉她一层脸皮。           打过几个电话后，一夜未眠。在绝望与不甘的无耐中纠结着······天亮了，像急病乱投医，母亲拨通了一个本不抱任何希望的从未走动的在县城当官的亲戚的电话。那边说半个小时后回话。         早上唯一一趟去武汉的火车已经开走了，可能没戏了。最后想到了县二中教书的支持我画画的表姐夫。妈妈电话打过去后，他说马上去银行取钱。         应该是妈妈的母爱感动了老天爷，不到二十分钟的时间，县城当官的亲戚先一步开车送来了一万块钱。母亲嘱咐我：“这个恩情你一辈子都要记着，要报恩。”我使劲地点头。         火车已经开走了，虚弱的母亲内心总有强大的力量会爆发。她用很短的时间租了一辆小车，指挥着马上出发！国道上几个小时的颠簸，终于在限定的时间内到了美院。         妈妈将三万块钱的现金交到了之前那位老师手里，老师什么话都没说，带着我和妈妈走进了旁边的建行，将钱递进去那一刻，老实的妈妈问了一句：“老师，需要打个条给我吗？”老师生气了，瞪了妈妈一眼，丢下我们和三万块钱头也不回地走了。妈妈知道问了不该问的话，拉着我，追上去给她道歉，说对不起。越说她越生气，走得越快。边走边又求她不要见怪，她根本不理，我一直跟在她身后求她。突然发现母亲不见了，我回来找母亲，发现母亲晕倒在了湖美校门口的池子边。池子边是招办，招办一个老师看见了，帮忙将母亲扶进去了。母亲醒了，情绪很激动，招办叫来了一位领导，年纪很大了，但很和蔼。他说他会帮我们，母亲慢慢情绪平稳了，将钱交给了这位和蔼的领导，我们回去了。 关于痛苦这段，我记得有点罗嗦，可是这些回忆确实日日夜夜，清清晰晰伴着我。直到我知道它们都是有原因的跑来我身边，置之死地而后生才是痛苦的价值。

第二章 忆十六七岁的迷茫

      小时候，语文老师课堂上问同学们的梦想是什么，轮到我站起来的时候，我自豪地说：“我的梦想是当老师！”        后来长大了点，有一年暑假，家里只能放一个频道的黑白电视机里印象中好像放了一个暑假的奥运会现场直播。有一个长跑女运动员得了金牌，我竟然兴奋地在家门口的水泥地上练了一个月的倒立。从此疯狂的爱上了体育，光荣地加入了校体育队。那年11岁，我的梦想改成了要当运动员，要得金牌，将来也为国争光。        又长大了点，记得有一天邻居拿了一大叠才做好的鞋垫到我家，我妈竟然拿支小毛笔在上面随手就画起了画，荷花、荷叶、蝴蝶、小鸟、金鱼、菊花、梅花，突然就觉得我妈好厉害，竟也成了我的偶像！我很快就行动起来，先用烧黑的木碳条在地上画，有时候也悄悄攒点私房钱去买几支彩色粉笔，很快就学会了画花。有一天，班里要出黑板报，老师问谁会画画，同学们说我会画，我就在黑板上画了一棵长满苹果的苹果树。后来老师当着全班同学的面表扬了我，我高兴的呀！从此一发不可收拾的爱上了画画。天上飞的，地下爬的，武侠片里的侠女，神话片里的天仙，家里墙上贴的美女明星······我不停地画，那时我就想当画家。 爱上体育课和画画的日子，陪我愉快地走过了初中时代。唯一的遗憾就是中考失利了，没有顺利地考上县重点。我自己知道没有考好的原因，中考前两个月青春期的一些懵懂,应该是最大的原因。母亲原谅了我，还将家里那年卖粮的所有钱拼凑了一万二千元到县二中给我交了赞助费，让我如愿以尝上了县重点。我暗暗发誓，高中好好奋斗，争取考上一所重点大学，给父母争光。于是，开学前昔，剪掉了我那头乌黑的长发。    高中三年，虽是短发进去，可是烦恼却像那短发上每天一寸寸长长的头发一样，不断地增长。虽然每月修剪，但每月又长长，再修剪再长长的自责和无奈，让我变得多愁善感。迷茫和绝望，竟让我酝酿出了另一个伟大的梦想，我想当作家和诗人，然后没日没夜地开始了青春期的呻吟。这种呻吟经历了两个学年，一本集子叫《十六岁的迷茫》，一本叫《十七岁的眼泪》。迷茫和眼泪在那两年是我最忠实的朋友。其他一切都离我越来越远，离我最远的应该是课本，远到几乎陌生。

        高二上学期期中的时候，班主任叫我到办公室，问我是不是喜欢画画，我说是的，然后他告诉我，画画可以作为艺术特长生考大学，一类文化分数线只要180分，数学不计入总分，你去试试吧！这个信息让我兴奋得好几天睡不着，想着上大学的梦离我从那么远的地方一下子出现在我的面前，手一伸，就能抓到。我整个人都要飘起来了，只盼月假回家，第一时间告诉妈妈。 期望越高往往失望就越大，我一下子又被天上拍到了地上，我妈不同意我报艺术特长生。她问了家里所有她认为有文化的亲戚后，下了一个定论：学艺术的都是学习不好、不学无术的坏孩子。就连我最最敬畏的特级老师教师干爹也这样说。无异于像是被判了“死刑”。可我并没有放弃，我每天在日记本里给妈妈写信，每次月假回家，妈妈都要看我的日记本，一直坚持到高二下学期，可能是日记本里一声声的“妈妈“打动了她，她决定让我进艺术班了。 高二下学期，十月，天刚变凉的时候，妈妈送我踏上了去武汉追梦的路。         如果非要用语言来总结一下这一路成长中梦想的变化或者再用文字去继续展望一下未来之路上跟梦想有关的等等，还不如给大家画一张小画，写一首小诗。 小时候， 梦想在天上， 我从地上发芽长高， 我积极地长高， 乐观地长壮， 长大后，受了伤， 我的身体开始发叉， 我的枝杆越来越多， 我的烦恼也越来越多， 我的身体开始慢慢失去了平衡， 枝干向着烦恼的方向疯长。 我担心我的梦想， 会变成抛物线的形状， 最终， 又落回到地上。         担心的事情往往最易变成现实。新梦想开始的时候，总犹如任何一颗生长着的树，你看它前半段光光滑滑，到后面不仅沉沉洼洼。特别是那生出的枝干，总像种种欲望和烦恼，随风摇摆的也总是这些东西。 高三快艺考的时候，我被同学带去了网吧，迷上了QQ聊天，在虚拟的世界扮起了“救世主“。通宵与人聊天，帮人排忧解难，乐在其中忘记了自己是谁。直到那年高考新新政策下来，数学计入总分的消息传来，我一下子急了。我总认为闭着眼睛考文化课都能过的，一下子有了压力。后期发奋了些，我记得高考前的几次摸底，数学每次能抄同学70来分，英语一直考90分左右。可是高考那天却突然大变天，数学考了78分，英语考了36分。这像一个晴天大霹雳，把我给打傻了。这冷风不仅刮醒了我，还狠狠地戏弄了我。我所拿到的通知书中，最底英语线是武汉科技学院（武汉纺织大学）55分，最高中国美术学院70分。其他均要求60分。我的大学梦破灭了。母亲的希望也随之破灭了。可能是伤心过度，一整个暑假没有与我讲一句话。我只有躲在无人的地方，悄悄地流泪，眼泪终究解决不了问题。         8月，天还有点热,我独自一人背着被子、行李，揣着那几张艺术合格证，去了一所离家较远的艺术学校。他们收留了我，并且不收学费。于是，带着深深的自责和对家人满满的愧疚，开始了我的复读生涯。         记得那年我真真切切地是发奋了两个月。我还给妈妈写了一封信。 《给妈妈的一封信》  很长时间都打算好好给你写一封信，可是直到现在才开始动笔！这个月没有回家，我很想你和爸还有奶奶，有几个月也没有看到弟弟了，心里有点空空的。也许我还是没有真正长大，像所有孩子一样只知道依赖亲人，也只懂得牵挂亲人，还只知道剥削亲人，有时候剥削亲人也有一种罪恶感。都快20岁的人了，没有一点自力更生的本领，只知道无休止地搜刮你们的血汗钱。连累你们享受不到你们劳动应得的幸福和享受。有时候觉得“学习”的概念好笼统，只能是生命中的一个阶段，不留遗憾的一个阶段，也寄托像你们这类朴实、博大的亲人的无限期望，像极了你们的表情！或欣慰或叹息！不说别的孩子，就说我和弟弟，该是最希望你们有着永恒的欣慰的表情的！可事事又不会按人的意识而行，人的意识又不可能永远坚不可摧。所以会出现一些很不想但又确确实实留给你们的叹息！但是你们又都可以那样坦然无私地包容再包容！除了增添我心里的自责和不安外，就是我对你们无限的感激！  妈，其实我一直都觉得自己是个懂事听话的孩子。从小到大，从来不轻易做让你们不高兴的事。虽然经常让你们有过失望，中考和高考我都那样残忍的把你们的希望打碎！打碎了以后，你们的包容和重新寄予的期望更让我无地自容！虽然懂事，可又不太争气！所以我经常很矛盾，常常自责自己：“你怎么这么没有恒心呢？”“你自制力怎么这么差呢？”“你忍心再让爸妈失望吗？”痛下决心不知道好多次了，可每次做得都不够。其实我很不想死读书，我是为了自己心里一直装着的一个意念而读的。这个意念是：“学有所成，让你们脸上可以有灿烂的笑容！”看着你们日夜劳累，一天比一天憔悴下去的面容！我心里不知道有多酸！妈，你还记得今年三月份在武汉，你陪我考试的那天吗？在人山人海的人群里面，你坐在众多神采飞扬、谈笑风生的家长中间显得那样的苍白无力！你的目光很黯然，甚至有点呆滞和麻木。也许我知道你在想什么，看着你憔悴的面容，我忍不住就医想流泪。那个画面一直清晰的印在我的脑海里——木然的神情、黯然的眼睛和那些悠哉的家长的表情形成鲜明的对比。我们和他们好像是两个世界的人。让一个不太富裕的家庭承受不太适宜的经济负担，让一个善良的母亲吃力地任劳任怨地供养！我确实残忍至极！从来不曾想过要抱怨我生存的环境。因为这个环境教会了我珍惜——珍惜世界上最无私的亲情！真的，从你们那读到了世界上最有价值的爱！这个时候，我觉得自己确实长大了，和同龄的孩子比起来，我庆幸自己的懂事和早熟。上次我给你打电话的时候，有一个女孩子也在打，就是下雪那天。她也给她妈妈打电话，电话一接通就对她妈妈猛吼一句怎么不给她送衣服，“想让我冻死啊！”后面全部都是对她妈妈的抱怨甚至大言不惭地责怪！不知道电话那头她妈妈到底是什么感觉!也许她妈一直宠她惯了，没有什么感觉了。可是我真想从后面踢她两脚！世界上还有这样的女儿！        妈，我最头疼的是我自己为什么总是花那么多钱！上次我找你要钱，你问50够不够，我说够吧。可你还是给我汇了100。没有比这更让人感动的无声的亲情！很多生活里的点点滴滴都能折射出最感动人的光彩！你那些珍贵的点滴我全部都记着！        弟弟也跟我说过，我们都还是剥削者，没有一点资本乱花你们的血汗钱！我经常对自己说：“等我自己有资本的时候，我会加倍偿还我亏欠你们的。可是，有人说感情的债是偿还不清的。可是我不管，只要我有能力了，我会尽我最大的努力能偿还多多少就偿还多少。我一直是头脑清醒的！良知也一直都觉悟着！我不怕！因为我知道你会谅解。有很多话，母女之间也许根本不需要说出来，装在心里，互相能无声的迁就就够了。只是有一点，妈，人活着不是只为了吃饭！我上个月确实吃得多，食欲很大，也不知道怎么回事，早上和晚上要吃别人的两倍才够！你听了却还说，能吃是好事！我知道你关心我身体！可我一点也不喜欢听你说这话，因为假如我只是一个会吃的人，你真的会欣慰你有一个只会吃的女儿吗？有时候打一个电话，只是想听听你们熟悉的声音，从声音里感觉你们心情是愉快的，我心里就很舒服。虽然有很多次打电话提到”钱“这个字，我真的好讨厌提这个字，它总是制造些不愉快的氛围，影响我们彼此的情绪！你从来也不多说我什么，我很感激，真的！我知道我拥有一个很善解人意、体贴我的母亲！我很满意很幸福！可是我怕你心里容忍了太多太多东西会越来越难受。我不希望你有一点委屈，可是我到处都在让你感到委屈！你从来都那么狠心的不为自己考虑。还记得去年这个时候，你到学校给我买袄子吗？很多很多件小事我都看在眼里、感动在心里，我想那些细节叫我怎么写也写不完！  妈，我知道你也不会甜言蜜语，没有怎么宠过我、哄过我，可是那些在不言之中的爱，我一点不漏的全部感觉得到。我也不知道怎么哄你开心，我也不会说些甜言蜜语的话！在嘴上哄人也是一种残忍。对你只有那种永远都在意至极、说不出来的感觉。相信你能够理解得到，没有你和爸这样的亲人，也许我现在决对不是现在这个样子！我很理智，也有追求，懂得真爱，把握得好自己，你们可以放心！虽然到现在为止，我还没有让你们有过一次灿烂的微笑，可是我在努力，一颗自责的心踩在你们的伤口上努力着！很悲凄很无耐！也许命运还会再次主宰我，可是我是决对不会屈服的！ 妈，你放心！我知道自己现在该做什么不该做什么！我只希望你身体健健康康的，别太为我操心（过几天19岁生一过，就20了，不大也大了）。还有爸，他虽然更不善用语言表达感情，但他确实是一个难得的好丈夫、父亲！长年累月一个又一个的彻夜不眠，都是为了这个家，为了我和弟弟！我和弟弟都长大了，你们的辛苦、劳累和疲惫，我们都心疼在心里。等我们再长大一点的时候，一切都会好起来的！爸妈要相信，到时候我们一家人肯定是世界上最幸福的家庭！我又想到奶奶，我知道你和奶奶不太合，奶妈确实老了，有些孤僻。人越老头脑越简单，想的问题甚至与儿童差不多，不要在意她的任性和看似有意的伤害！她现在根本忘了怎样顾全大局，也不知道如何掩饰一下不该流露出来的感情。  我上次回家天快黑的时候，我站在楼顶上看过快要落山的太阳，看了估计有半个多小时，眼睛一动不动，看得清清楚楚。有红、黄、白、蓝四个圈，中间一个圆是黑的，像漩涡一样转的很快很快，好像很有精力。虽然在那样活跃的转，可还是停地缓缓地向山的曲线接近。我以为什么时候的太阳都是这个样，后来我发觉错了，这个月每次有太阳的时候我都看过早上和上午的太阳，无论我怎么吃力，怎么睁大眼，我也看不风它有一个光圈，也看不见它有在飞快转着的黑圈。于是我懂得了老人和日落西山的关联。把他们联系在一起，妈就想开点，不要太在意她现在的一言一行，让她自由自在点。如果你是正中午的太阳，那奶奶跟我和弟弟一样，都在比你低比地平线稍高一点的地方。只是我和弟弟一样在你的期望和温暖下会慢慢升高，而奶奶的生命已经下滑了很久。她也许像我和弟弟一样渴望你的留恋和温暖的目送！也许她现在异样的言行正是一种不太聪明的向你提示的暗语。她想引起你们注意，引起你的在意。或许她根本没有想过会引起你的反感，所以会有像小孩子一样的行为或表情。        妈，你会认为我想的幼稚吗？虽然我在你眼里还只是个没有涉世的孩子！可是我热爱生活！热爱我的亲人，一个和和睦睦的家庭！渴望任何时候都可以感受到它洋溢的温馨！妈，什么都不说了，我懂你的感觉和委屈！只是希望你们每一个人健健康康！我爱你们每一个人！ 妈，有时间就给我回封信好吗？要是忙就不用回了！注意身体！    

第六章 “吃饭是为了活着，活着不是为了吃饭。”

这个标题是季羡林在自传里常提到的一句话。当我看到这个标题的时候，我开始思索起了很多问题。 孩子们为什么要上学？ 我为什么要奋斗？ 首先，对于第一个问题，回到十一年前，不管任何人问我：“你为什么上学？”我的回答都是：“为了我妈！”十一年后的今天，我来问我的学生们：“你为什么上学？”答案有： 为了考大学。 为了爸妈。 不知道为什么上！看见别人上，潜意识告诉我也得上。 为了将来找一份好工作。 为了挣钱，过上好日子。 不知道为什么上，爸妈要我上我就上。 为了报效国家（此种回答及少，还被大多数学生狂笑）。 这些回答好像都没有错，可是真正正确的答案到底是什么呢？ 如果反过来问一问我们的家长：你为什么要送孩子上学？虽然我未曾问过，但是我敢断定当孩子们自己都不知道自己为什么要上学时，家长对孩子寄予的任何期望都不会有太大大意义！以十一年前的我为例：  我妈每次送我上学都会嘱咐我：“你一定要好好学习，将来才有出息，才能不像我们一样吃苦受罪，才能过上好日子，才能对得起我和你爸，对得起我们这个家！“       十一年间，我是这样教育我的学生：“你们一定要好好学习，将来才有出息，才能过上好日子，才会对得起辛辛苦苦赚钱供你们上学的父母！”       事实上这十一年间有很多学生像我一样没有搞好学习，没能对得起父母！       直到碰到邓柳，一个好像无所不知的90后，我才知道一切答案与智慧均在书中。想起干爹以前老挂在嘴边的一句话：买金买银，莫如买书育人！我到此时此刻才开了点窍。       望着孩子们课桌上，堆得跟山一样的书本，我问他们：你们知道去年的高考作文题目是什么吗？少数同学能答得上来，是“上善若水任方圆“。再问出自哪里？极少数能猜对，再问出自第几章，原文内容是什么？几乎无人能回答。我看着他们桌子上面摆放着的国学书，让他们拿出来翻查，有些人竟然可以睁着眼睛说瞎话，说没发国学书······        我于是引用并改编了一下邓柳举的例子：如果高考就是战场，你们做好了充分的准备，子弹装得满满的，冲进了敌战区，对着一片片的树林就开始“砰！砰！砰！“一阵扫射，结果扫的筋疲力尽、弹尽粮绝，也没见打死几个敌人！自己却已累得只剩半条命了！怎么办？        一直在搞学习，但搞不出成绩的孩子急了，因为说到他们心坎了。可是我也只是开了一点窍而已。知道问题所在，但却不能帮他们在极短的时间内去解决掉这些问题。        已经不怎么搞学习的孩子会笑，觉得我举的例子好玩，这类孩子有的班级还比较多。        接着再引用并改编一下邓柳举的例子：大家把眼睛闭起来，联想一下一种场景，如果从你们记事的时候起，是独自一人生活在一个原始的森林里，没有教室，没有桌椅，没有同学，没有老师，没有书要看，没有书要背，没有任何人给你布置作业，逼你做你不愿意做的事，你无忧无虑地在森林里，饿了有野果子吃，渴了有山泉喝，想吃荤时还可以抓鱼，森林里还可以打野味，想吃熟的还可以取火，日出而作，日落而息，你依然能够长到十六七岁这么大！但是不会说话，不会交流，没有思想，想像一下会是什么样子？孩子们一致地回答：“野人！”        我让他们睁开眼睛，照照镜子看看自己现在的“人模人样”，问他们愿不愿到原始的森林当野人去。 没有一个人愿意。如果没有学校，如果没有同学，如果没有老师，如果没有书本的记载，我们怎会知道是哪些死去的名人或伟人做出的贡献与牺牲？是谁让我们的社会进行到今时今日？我们将会是多么的孤独！ 引领这个时代进步的名人和伟人们虽多数都已死去，可是记载他们的文字还存在，所以，他们的精神一定存活在这个宇宙中，你若尊重他，认真地了解他，用心地将他的功绩与智慧继续传播并发扬光大，他定能感知。就像你若喜欢一个歌星，你日日听他的歌，夜夜练他的歌，不久你就会唱他所有的歌。 我们看不见风，但不代表风不存在，不代表我们不需要风。远古时代的人，你若告诉他这个世界会有飞机、能载人飞上天、相信的古人定不多。 所以孩子们就想说，若你像爱上某人一样，爱上你们所有的课本，爱上课本里出现的每一个人，他们肯定公帮你，还担心有什么学不会的呢？ 我自己都被我自己的话给感染了，最大的遗憾就是已过三十岁了才知道这个道理。 我做了一个大胆的尝试，如果一个已过三十岁的人能从此中受益，这些十六七岁的孩子不就都能看到希望吗？ 我重翻孩子们的语文书，将我以前最不爱背的那些古诗词文言文重新拾起开背，同时结合古人的一目十行的方法与画画的图片记忆法及归纳法，竟在很短的时间内背会了。我还把道德经也背了部分。这种感觉太好了。 我及时到教室给学生们“显摆”了下，结果赢得一片掌声。 不知道用什么语言形容这一时期的变化，在没有什么成功学和励志学的支撑下，我自觉自愿地开始了如饥似渴地看书、学习。一天24小时越来越觉得不够用，觉睡得越来越少！精力确越来越充沛！心里也越来越踏实！ 2014年，我最大的心愿是想让所有来水木的孩子在这里找到为什么要上学的真正答案。 “教育”两个字我从来没有认真解读过。我当了那么多年的学生，又教了那么多年的学生，发现把它拆开也很有寓意：“教”左边是一个“孝”字，百善孝为先。上学——受教育——报父母之恩，天经地义。“教”右边是个“文”字，是文化，还是文字。我觉得确切地说文字更贴切，文化是用文字来记录的，孝是中华民族的传统美德，小孝孝家，大孝孝国，也要用文字来传承下去。教育的“育”，上面是个“云”字，下面是个“月”字，云和月都是变化无穷的，时代在变，社会在进步，我们每个人都要与时俱进 江曼写的第一首诗： 朝霞 对于第二个问题，我为什么要奋斗？ 诚实地说，19岁那年开始就想自力更生，减轻爸妈的负担，不清家中的债务。 接着想买房买车，过上幸福的生活。 接着想换房换车，过更好一点的生活。 就像季羡林的吃饭是为了活着，我的某一阶段的“奋斗是为了生活”。 可后半句我没法直接套了，因为不通顺，我自己都不知道“不是只为生活而奋斗”的那颗种子是何时埋进心底的，但我信心满满期待这颗种子发芽，开花，结果······

《泪》 无声泪流胜有声 悲心肠断愁满身 觅寻知音难寥风 泪里空虚心门封 《绝望》 我像风中的尘沙 任尔吹刮 东西南北将我的希望吹洒 吹洒成绝望的蒙沙 蒙沙又罩上我的脸颊  遮住了我年少的优雅 夺走了我青春的火花 只留下落日青海绝望的余霞

第五章 成长是一个漫长的过程

了解水木，请从翻开水木日记开始。＂心若近了，定能同行＂2014

2013年的8月，我收到了湖美的录取通知书。这份通知书的背后给予我的压力是我无法用肉体和精神去承担的。因为我知道唯有用良知和强大的内心才可托起它。      重生之路，唯有负重前行， 脚步才不会变得飘忽。      2013年8月3日，我去了武汉，在我学画的艺术班做兼职，开始勤工俭学。熬过了最热的假期 ，在开学的时候领到了500元的工资。母亲在家又帮我借够了一万二的学费，我记得母亲来陪我报到的那天，第一次在自动取款机上取钱，结果卡被吞了，她急得坐在那里大哭了一场，担心钱取不出来，给我报不了名，我还是上不成大学。银行的一个工作人员被母亲的淳朴感动了，要认我当妹妹，说以后有什么难处就找他。       开学后，我越发知道奋斗了，每天除了上课就去兼职。但是因要上课，兼职的课时不多。培训班到十一月中下旬的时候学生们要开始考试，我没有课了，这期间只领到了几百块钱的工资，连基本的生活都成问题。学习专业时又需要一台电脑，如何忍心跟母亲开口呢？当时能想到的可以赚钱的方法就是自己去找家教。新华书店的门口每天都有很多大学生求家教，我也准备了一个牌子，上面写着“美术家教”，加入了他们的队伍。  我记得那天从早上站到晚上，都没有一个家长向我咨询。带着无限的失意，回去后给妈妈打了电话，竟脆弱地哭了。我告诉她我需要一台电脑，她让我自己跟我舅打电话借钱。我打过去，舅说没钱，并开始诉苦，还没等舅说完，我已经哭得不行了。挂了电话打给我妈，她就在电话那边听着我哭，等我不哭了，她很冷静地说：“没什么大不了的，故意让你尝试一下借钱的滋味，以后自己努力点，我会想办法的。“  第二天，妈妈给我的银行卡里汇来了6000块钱，我去电脑城配了一台电脑，并收获了两大喜事。一是老板教我了一个赚钱的方法，解决了我后续的生活问题。当时美院宿舍没有网线，我去电信局走了点后门将网线接到我宿舍，又买了一个16口的路由器，将网线分装到其他宿舍需要上网的同学。我每人每月收70元，我自己向电信每月交200元；二是跟我的终身大事有关，呵呵。一台电脑也能改变一个人的命运。       把网线都分装出去后，天已经很冷了。好像是12月初，有天晚上几个学生来看我，诉说了一下现在学习上的困难，想要我给她们补补课，我答应了。有一个较调皮的孩子跟我关系特别铁，他让我不要操心，帮我找了房子，组织了好几个要补课的学生。甚至还帮我把补课费都收好了。 一个没有名字的小画室就诞生了。我与他们一起吃，一起住，一起玩，用心地教他们。我只比他们大一岁，有个男生也在玩《传奇》。那种痴迷，像一面镜子一样，照出我的劣迹，我很想帮他拉出来。我真诚地尝试了很多方法······责任心和使命感在短短的与他们相处的三个月中开始发芽了。        2004年3月过完年，我酝酿出了一个新计划，我得办一所正规的画室。  于是“飞梦画室”诞生了。为什么叫飞梦？从小我都是一个爱做梦的人。不知道为什么每天晚上都要做好多梦，可能跟我的名字有关。我问我妈妈为什么给我取这个名字，妈妈跟我解释过两个版本。第一个版本是妈妈认识爸爸不到三个月就嫁给了他，然后就有了我，像做梦一样。第二个版本是，妈妈从小爱学习，是兄弟姐妹八个中学历最高的。可是家里太穷，只上到小学六年级时被老爷拿刀逼着退了学。她有未了的心愿，把希望都寄托在我身上，希望我能帮她实现她的梦想。一直以来，只要有人问我，你为什么上学？我的回答就是，我为我妈。你为什么创业？我为我妈。你为什么······？我的回答都是一样的。          可是言行永远都不一致。梦不仅没有飞起来过，翅膀还惨烈地被折断了一次又一次。但是我得要继续飞，应该是必须要继续飞，直到梦想像鸟儿一样飞上蓝天。母亲的脸上才会开出欣慰的花朵。         我开始努力招生了。我把我饱满的激情，对未来抱有的美丽憧憬24小时带在身上。在县二中当老师的特级教师干爹当时是学校的中层干部，向来以严厉著称，比较有威望。那年的艺术班正好是他带班主任。我将我满是激情的办画室的梦想告诉了他。一直以来，我在干爹心中不爱学习，不上进，没有追求，没有责任心的不好印象全部在那次交流中给颠覆了。干爹的鼓励给了我莫大的动力！

夜好静寥，阴森的寂宁 是否我驱走了夜风的哀歌 是否我的迷离扰乱了夜神的心情 不然何以将我的心囚之于死尘的空气筑成的守狱？ 没有了温情的心，逐渐溶入世态河流的炎凉 被凝固，变得冰凉 沉浸在源远流长自己泪洒的湖泊 与世永别 独饮湖泊泪洒的苦涩 深深地沉醉 再沉沉地昏睡

第四章 痛苦是最宝贵的财富

我是在每次的经历中，都用心想念我的第一次感受，不忘初心，并将这些感受或者说状态付诸于文字。但我想，这些记忆不仅仅局限于此，在以后的日子里，它们将伴我并触动我一路坚定前行。         水木，我，在这里……         在画室里的每一天，周围的一切仿似都在时刻提醒自己，你一定要独立，一定要站到最后，一定要尽力做得最好！那是怎样的一个月呵！现在我依然感慨，虽然后来的日子里更具色彩。         那是武汉的十月，天空是蓝的，桂花是香的，校园是美丽的，心情是复杂的……         飞梦画室（水木画苑前称）是我美术高考的培训画室，回忆高三那年的点点滴滴，再次步入这里，内心充实而舒畅！我熟悉的脚步，我熟悉的生活，我熟悉的每个角落……这一切都在脑海中不断地闪过。一切都历练着，一切都成长着，一个新的形象，当时稚嫩的我呵，重又回到这里。 处在高三这一大潮里，每天都在和时间赛跑着！这里的时间安排比我那年更加合理，更加能调节一天的学习与生活，充实而活跃！初来乍到，我做了大谢老师的助教，很感谢她对我的培养与关怀，让我走上面对众多同学的课堂。当时的勇气与激情不断地膨胀、膨胀……以至后面的这么多天更加自信与坚定！她是一位充满朝气的年轻老师，内心总装着对学生的无尽的关爱，看着学生的成长，渴望期待着他们的飞翔！对工作的热忱、对学生的精心指导，那份自信与热情、执着与坚韧，散发着她独有的性情与魅力。在我眼里，我觉得她指导自己想要什么，而当她找到想要的东西后，她又有能力将工作做得非常成功。她知道怎样献身于她一手创办的画室，而且她乐在其中。她的身上的闪光点都装在我的眼睛里。在无尽的与周围的人、事、物的接触与交往中，我们看到的、领会到的东西愈来愈多，从众人身上学到的一切闪光的，都将引领我们走向成功！ 画室所处的位置很好，慢慢地感受这里的一切，我把它当成是一种享受。它本身并不多么舒适，但周围的一切让你一眼就能感受到它的静谧与深邃，只要你有一颗善于感受的心，你便能享受这儿的一切。忙，真的是好忙！忙起来你坐都没法坐下！这是一个挑战，对我而言，忙碌是我最珍贵的生命的一部分。很多人常常抱怨：“工作太忙，等这阵子忙过后，我一定要如何如何….”于是，一个本属于生命里的珍贵片段，就被打发成一种过渡与等待。这时何等的糟糕！我总是很努力地让自己喜欢每一个生命阶段，因为那些过程本身就是生命，不能重复的生命！画室里的学生真的得让自己在这段时间里充实而精彩！这时不可重复的宝贵的时间，不可浪费与玷污的付出！让周围的一切当做一种恩赐，感恩地享受这里的一切。 校园里的桂花越来越香，它们的生命在这个季节燃烧、绽放…. 由物及我 花香、鸟语、黎明、太阳、夜晚星光……校园在一整天的静谧与活跃中交替着，舒适而有序。 我们迎来了一年一度的校秋季运动会。这盛会让画室里的师生共同参与配合，大家激动着、兴奋着。我们破了校记录，我们的硕果累累，我们要用心把这份热情投入到学习与生活中去！我们的存在让校园变得更美了。 这种高三节奏，这种高三生活，一直在跟你赛跑着，你不得不走在它们的前面，否则你会比你的正常生活忙碌与辛苦得多！这种意识在我脑海里越来越深刻…… 我清楚地知道自己，了解自己，还好，这些让我不至于在忙与累，甜与苦中迷失自己！我的思想和精神面貌、能力和行为，无一不展现给身边的人，我不得不提醒自己，我得独立与自信，我得战胜我自己！周围的人影响着我，同样，我知道，我也影响着他们。 我知道独立与自信是多么重要的一件事情！独立让自己渴望挑战，激发潜意识并努力锻炼，最重要的是它能增强自信心，有自信的人对自己美好的一面有特殊的感觉，并会很好的发挥出来，这是一种有魅力的美，而这种美是长久的！ 培训别人是提高自己的必备技能，也是效率最高的学习方式。因为你要给听众一瓢，自己必须先有一桶，要让别人听明白，你必须比别人更明白。 后记 催熟其实是人生中的一场意外，你没有预期，没有设想，却被卷入其中，在一段时间里急速消化，急速成长，获得新的感悟，得到新的力量。如此想来，当事情真的出现，也不是那么可怕，或者，当害怕过去，你要更有勇气面对它。 成长都是偶然和必然交织的事件，它随时可能让你触碰真相，感悟真理，尽管它也会带来敏感、痛苦和无法承受的绝望。 关于长大这件事，有千言万语想说，却不知道如何说起。青春有太多话题，遭遇不尽相同，我们只能用自己经历过的故事，当时和现在的想法，来衡量从这头到那头，那一点点成长的刻度，命运的分量。 很快，我们会越过种种困惑，到达自己喜欢的世界，前提是你必须勇敢，学会豁达，经受一些未曾预料的时间，让自己长出坚硬的盾甲，不再惧怕突如其来的变化。 现在发现，我越来越喜欢成熟而且有趣的人。他们理性、从容，可是永远保留着爆发的能量，他们保持着对世界的好奇心，永远在学习，不轻易动摇，但是永远准备着倾听不同的意见，理解不同的人生。他们对自己的选择负责，他们也许抱怨，但是抱怨过后一定会有真正的行动。他们一直在练习宽容，懂得享受也能够克制。他们在世界这篇汪洋大海里游泳，偶尔也被人生选择和人际关系之类的波浪呛到，时不时地发生一些小状况，他们知道那是人生常态，就算眼下有些狼狈，重要的是继续游下去，前面有风景等着自己。 远远的，我看到在旧的土壤中，在新的基地上，演绎着新生的力量！ 我，在这里，水木画苑！

第五章 踏雪留痕——学生周恋秋

       记得那时还在学校，对集训的幻想充满期待又抗拒，期待是因为在学校每天过的浑浑噩噩，满满的期待集训可以有更充实的学习生活，之所以又抗拒是因为害怕失去一些东西，比如感情，在我走的前一天和好姐妹在ktv包夜唱了一个晚上，大家都哭了，临别前我承诺大家说：姐妹之情，夏荣冬枯，我心不改。来到武汉之后，我们偶尔也会打电话联系，QQ上聊天……  渐渐地在这边我又交到了一些新朋友，两个月左右的时间，我看懂了一些人和事，此时又很怀念以前的那些好闺蜜，午夜梦回时常会设想回到学校的情景。可是当我们真正的回到学校的时候就是高考冲刺的关键时刻了，哪还能享受之前那种悠闲恬静的校园生活。在武汉的日子里，我和范雯的感情是最好的，有时也会害怕，到学校之后一切会不会发生改变，回想来武汉之前，我们之间也没多少交流……也许是缘分的安排我只能呵呵一笑，暗自庆幸。 可是身边的每一个人、每一个缘分都值得去珍惜吗?在学校画室的那一个星期，我开始是认为自己被另一个画室的创办人给洗脑了，好几次纠结后，选了这里，来了这里后，也从未后悔过。在这里我学到了很多东西，拿现在的画和以前的比，差距是相当大的。很庆幸班主任是周操，什么都可以为我们想得特别周到……        这里的生活，有时也会有不顺心的时候，不过这些反而使我的内心更加宽阔。来之前就明白集训不只是为了专业，更是人生一段成长不可或缺的历程。来的那天，我以为自己会是最后一个，家长没有陪同。来到武汉时是一个炎热的夏季，还记得第一次谢老师见到我说：你挺坚强的，每一年学生过来都是有家长陪同，就你是一个人过来。这是我长这么大第一次听了让自己想哭的话。爸爸妈妈一直在贵阳工作，总想过去找他们，让他们带我去黄果树瀑布，可总是因为学习任务紧张没这个机会,心里挺不是滋味的……前几天和爸爸发短信，说我是画室这次月考第三名，作为一个文化一直不被老师看好的学生，这是第一次让爸爸为我学习感到骄傲，之前通电话，妈妈也一直问我学画画怎么样，我的回答总是一个字：爽。或许他们不知道集训后的我对自己有多苛刻，超市里爱吃的零食看着咽口水，橱窗里的漂亮衣服拖着我的脚步,但我坚决口袋里的毛爷爷只有在买美术用品时才舍得拿出来，想着眼眶不禁红了一圈……        希望在接下来的日子里，绘画生活是开心而又无所顾忌的。至于目标和理想，不管以后计划是否赶的上变化，我相信当我要做好一件事情的时候办法永远会比困难多，而我也将勇往直前，尽吾力以求无悔。  

水木日志 —— 第二季

在这里，有着千丝万缕剪不断理还乱的回忆，是让人难以忘却的念想。         在这里，有一群年纪不大却比父母还唠叨的人儿，是成长历程中难以割舍的园丁。         在这里，有过多少青春追梦的气息的沉淀，是这所机构 蓬勃发展的源动力。         那一年十八，是一个满怀梦想的花季少年。还记得我给谢老师的第一个印象是那么一句话—飞梦这个名字取得好，希望她真的可以带我们飞跃梦想。就是那一个照面，让我八个月的集训生涯完全笼罩在她的目光之下，回想那一段暗无天日的生活我依旧后怕……课余速写的竞争，真是这样的：八张，八张有没有更多的、十张，十张有没有更多的、十二张，十二张有没有更多的……于是，我隔两天就交上去一个速写本，后来我就成为了湖北省的速写联考状元；课余的必修学科英语：每天不辞辛劳的萦绕在我耳边蹩脚的口语发音，使我得出一个结论，果然英语还是不能让美术老师来教啊！呵呵一笑，如今回想那都是青春难以割舍的可贵回忆。所以，我有过后怕，但永不后悔。 一方水土养一方人才，每一个水木学子在这里都会烙下属于自己抹之不去的印记，成为时间的经典雕刻，也是岁月无法洗涤的旧迹。我们都在这里，等你们来共同谱写2015属于我们的关辉乐章。

 在2014年7月5日我来到了水木，开始了我的梦想之旅，在枣阳的时候，我每天都在幻想来这里的生活，画面很美好。然后，来的第一天我就失望伤心的，没有我想象中的那么轻松，画室的气氛很沉静，只听得见笔唰唰的声音。下午刚来芳姐就让我和他们一样临摹一张几何体，对于我来说是多么的难,半年没有动过笔画素描现在该怎么办？我该从何下笔，同学们都画那么好，我害怕了……        这里的同学差不多都是从高二开始学的，由于中途等等原因，高二下学期的半年我离开了水木，到了另一个画室，到了那边什么都没学到，画色彩首先要从调色块开始，可是我没有，因为去的时候那边开色彩课有一段时间了，我就跟着他们的进度直接开始画临摹色彩，所以导致现在落差这么远，挺感谢大谢老师的，要不是你我现在指不定成什么样呢？        日子一天天的过去，想家的念头越来越重，我会哭，会偷偷地哭。告诉自己要坚持，每周姐姐都会来学校看我三四次，爸爸妈妈都会打电话过来，听到他们的声音我的眼泪哗哗的流，但是我不能让他们知道，不能让他们担心，坐一旁的姐姐一直鼓励着我说是最棒的妹妹。        说到画画吧！我看到别人画的那么好，自己却是这么差，心里的滋味真不好受，而且自己速度也慢，每当画不好，每当想放弃的时候，我就会告诉自己不可以，自己选择的路，跪着也要走完，不能让身后的父母，姐姐失望，不能让同学们看我的笑话，老爸说了自己努力奋斗拼搏过就好了，特别谢谢爸爸妈妈姐姐的鼓励支持。        在画一幅画的时候肯定会有画不好的时候，我会自己找到角落哭一会，重新找回信心，我知道哭是最无能的，可是不知道为什么就是想哭，想在爸爸妈妈的怀里大哭可是他们不在我身边，我是一个比较贪婪的人，我告诉过爸爸妈妈姐姐我想让他们一直陪在我身边，妈妈说我太傻了，我的想法很简单，就是让他们永远陪着我，可又是那么难。        艺术这条路走下去好难哦！一次一次的画不好，考试成绩差到我只能强忍着泪花笑，告诉自己要加油，坚持，这条通往大学途径的路没有那么好走，一个月才过去，剩下还有七个月的时间让我继续奋斗，我不享受全身心投入画画中的感觉，时间很快就过去，日子很充实，就是少了玩，睡觉，吃零食的时间，我相信它会让我以后的生活更美好。 在这里的一个月，我比之前进步了，虽然只是一点点，但我相信只要我坚持，彩虹经过暴风雨的洗礼才会出现，我会成功的，自己要对自己不抛弃，不放弃，用十足的勇气面对挑战，用千般的热情追逐梦想，用万分的努力取得收获，我期待明年六月的果实。        有淤青生活才会更闪亮，我相信这八个月会让我成长很多的，别人不懂我们自己懂就好，我是美术生，我只坚持做我自己，内心深处的情感用文字难以表达，我只知道这一年我只需努力，拼搏，奋斗，不放弃，坚持。NO pains, no gains.（没有努力就没有收获）        亲爱的自己，加油，人的一生能有几个十几岁，此时不搏何时搏，这样才叫青春，叫人生。

现在最想干的事就是弥补之前对父母的不孝，好好孝顺父母，再也不对妈妈做的饭菜挑剔了。我也做过饭，也知道做饭的辛苦，我要体贴妈妈，我会努力做到每次吃饭要给父母盛饭、夹菜、饭后帮妈妈收拾、洗碗，不要让妈妈在家里像个保姆一样，妈妈为了家庭，为了我放弃了自己的理想，过了自己最不愿意的生活。妈妈是个独立、开朗的女性，可是她现在只能一心为家庭付出，没有自己的事业，放下了自己的追求，我要帮妈妈完成她的理想，把自己变成值得她骄傲的女儿，妈妈该多多休息了。我的爸爸，你是我的Supperman，谢谢您给了我一个幸福的家庭，您在家总是乐呵呵的，为了让我和妈妈过更好的生活，放弃了您自己喜欢的医学开始从商，这货运一干就是将近10年了吧，3690多个日日夜夜您都没睡过一个正常觉，在家的时间也是少之又少，我时常见不到您，开始会很想念到现在我已经习惯这样，但是还是很担心您，担心您的安全、担心您的身体。 在有一段时间我和主人翁有过一样的感觉，怕爸爸您走了，不要我和妈妈了。虽然只是你们大人囗中的一句玩笑话，但是会让我放心上，我和主人翁一样，很讨厌破坏别人家庭的人，如果当时你们玩笑变成现实，估计我也和主人翁一样了吧，那段时间做梦都在想我该怎么办？我和妈妈说过，也哭过，妈妈总是说：＂傻孩子，爸爸妈妈怎么会离开你呢，爸爸很爱你，也佷爱妈妈，更爱这个家，我们相信他。＂现在想想，我真的感谢爸爸妈妈给了我一个幸福的家，感恩你们！ 爸爸心是善良的，但有时说话很直，但绝没有恶意，容易让别人误会，所以希望爸爸可以注意些。妈妈喜欢打牌，有时通宵熬夜对身体不好，我也知道妈妈是为了家守着我，这样才没出去做自己喜欢做的事。老师说过我们做儿女的应＂远思扬祖宗之德.近思盖父母之愆＂《弟子规》中也有讲(亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声)，希望爸爸妈妈们也可以更加完善，《弟子规》对社会、对家庭很有用。     我很有幸，我学的还不算太晚，我还有机会，我还有时间，我不要浪费任何一分一秒，我要做有用的人，考个好大学，一步步报答父母深恩。

“一种只生长在中国最东边的竹子——毛竹。那里的农民到处播种,每天精心培养种子萌芽.即使农民们几年来一直精心照顾.毛竹四年也只不过长3厘米。别的地方的人看到这种情景,摇着头表示完全不能理解。但是,竹子5年以后每天以30厘米的速度生长着，这样只用六周就可以长到15米，这里瞬间就可以变成郁郁葱葱的竹林，虽然四年间只长了3厘米，但从第五年开始了暴风成长，或许看起来六周间好像发生了不可思议的变化，但之前的四年间，毛竹将根在土壤里延伸了数百平米……”         当我闭上眼睛用心去看土壤下面那数百平米的根时，豁然被触动了！此时此刻,正是春暖花开的日子，人们习惯了在春季去踏青，赏花，正如去年的今天,《水木日记》的末端，我的心声“期待花开”。         有一部电影《阿甘正传》，陪着水木的孩子们看了一年又一年，我在日志里写到:”阿甘的执著感染了我。”还有一部电影《肖申克的救赎》，陪着水木的孩子看过一遍又一遍，我在日志里写到:“肖申克的救赎给了我希望。”一个执著的人,永远心怀希望地去坚持做一件事情，应该是一件很幸福的事情。可是，春暖花开过后,很多人总是在暴风雨来了，才知道：原来，执著，坚强，心怀希望的自己，还是缺少了一份抵御风暴的强壮。这个春天，我看到了强壮底下是那深埋了数百平米的根。

第一章 上善若水，根深叶茂——教师谢梦伦

第四章 踏雪留痕——学生张羽

我在水木——教师姜林强

第二章 我在水木——教师王芳

第六章 遗珠之憾——学生苏金林

离开父母的日子，我在水木长大了。在水木，踏雪留痕。2015

        有人说没有高考的人生是不完整的，应该更多的是指那一段为梦想拼搏的历程，然而那些经历过艺考的人对这句话的理解会更透彻吧。他们所面对的种种困难及障碍，只有经历过才真正懂得...         还记得2013届有一个学生提过这样一个问题：“老师，你说努力了就会有收获，要是我努力了还是没考上大学，那我的付出不是白费了？”当时我只有无奈的 笑了，如今想想那一瞬间稚嫩的面容所闪过对青春的疑惑，已如烟雾般弥漫在大多数孩子人生的旅途中，伴随岁月的累积，心田的杂草也在丛生。         小时候，谁的心不是如金子般耀眼；谁的心不是清澈的像一颗水晶；谁又没有一个远大的抱负？在班会里，在作文中，我们谁没有表露过当一名人民教师，警察，科学家，航天员之类的梦想。         恍惚间从幼儿园走进了高考，我们还有几个人记得当年的誓言呢？在古老中散发着青春气息的校园里我们慷慨激扬地接受了成人礼，但是我们真的走向了成熟吗？我不知道……         在教育的空间里交织了时间的流逝，我也从一个学生完成了到教师的角色蜕变。年复一年，看着一批又一批在青春里追梦的少年，在荆棘丛中挥洒着汗水，为自己种下了一片花海；也不乏一些在诱惑的泥泞中苦苦挣扎，沦陷到无法自拔的。如此种种，是谁在前进的途中把自己走丢了，迷失了一颗如如不动的正见之心呢。         成功的人总是面带微笑地告诉我们，其实成功的道路并不拥挤。这时总会有人发出疑问，是真的有这么容易吗？我不知道……你知道躺在床上会比较舒服，你知道玩着手机会比较轻松，你知道不坚持或许不会这么累。你知道的，谁不知道呢。或许就是知道的人太多了，所以不知道的你才能在成功的道上不长满杂草，没有迷失自我的方向。        为什么教育家总是给我们强调正面教育，原因即在给人播种一颗正能量的种子，令其在成长的道路上时刻保持着善知善见，那是抵抗一切病毒干扰的根本源泉。        有这样一则小故事：一位禅师在台上讲经说法，一个小沙弥指着杆子对旁边的人说：“你看，旗子在动。”旁边的人说：“不对，旗随风动，所以是风在动。”两人争执不下，请禅师评断，答曰：“即非风动，亦非旗动，乃是心在动。”二人听完后俱羞愧不已。        其实，在我们成长的环境中到处充满着诱惑与考验。不管是想在荆棘中开出一片花海，还是在泥泞中不染尘埃，只有回到初心，播下正知正见的种子，才能使杂草不再生，方向不在迷失。        让我们相约2016，一路同行，不取于相，如如不动，共证花开吧！        姜林强  

素描教学——王氏五步法        二十世纪九十年代，“将错就错”影响了美术界，步入二十一世纪，我沿袭了“将错就错”的局部完成法，用触摸的意识而非用看的意识去表现形体。至 2002 年，“触摸式教学”的影响已十分巨大，但是我毅然地放弃了它并继续逆向前进——回归直线起形、分面塑造、去面还原等传统的学院派方法，坚持回归的探索并向真理投降。经过了两年的努力，2004 年“素描五步法”基本完成，之后的两年中，我带着助手做推广实验，目的是要彻底摆脱传统学院教学的经验性模式，从而建立起菜单式的可量化的现代操作模式。2006 年之后，我完全让助手放手管理和执教飞地，效果一如我的设想，这足以证明这个教学系统的威力和科学性。 一、抽象明暗观察        将物象上的各种调子看成不同的形状、大小和明度的色斑，就像一些深浅不同的图案那样。从调子出发，眯着眼睛观察，始终不要睁开，对象的结构和体积就会雾化为调子，所有的形体边线就会模糊形体，就会让位给明暗。作画时必须虚着画，不能有任何硬实的边线和转折，线条的方向自右向左下滑动，手腕用力。所画作品层次分明，色调 丰富，浑然天成，画面上的影像是模糊不清的，但如果眯着眼睛看对象，其印象和画面完全一致。此方法是解决明暗观察和色调观察的关键。它可以让学生在初学绘画的几天内就可达到一流的明暗判断能力。 二、形体明暗观察        形体明暗指依附于形体之上的明暗，它是形体受光线的影响而产生的色调变化。在抽象明暗的基础上观察单元形体的色调变化，要领是观察单元形体的几个面，比较他们的色序和色距。在画法上与抽象明暗的运笔方向相同，眼睛不能睁开，眯着眼画。用笔要比抽象明暗严谨一些，线条受到形体的约束。形体明暗观察必须在抽象明暗的基础上进行，它可以在几天之内使学生树立起明暗由对象的事实变为画面形体的语言这个观念。 空间明暗是绘画中的一个综合因素，造型元素中的抽象明暗、形体明暗、结构明暗、细节明暗等都和空间明暗有关。学生在观察时要比较处在不同距离的形体与形体、轮廓线与轮廓线、明暗交界线与明暗交界线、快面与快面、阴影与阴影，以及同方向的白、灰、黑，细节与细节等等，并排列出他们的明度秩序和距离。练习时以前面、中间、后面或者任意一点为参照，比较着画出其他点的明暗关系，检查和修正每一块色调的深浅是否与其空间排序相一致。力图做到画面物体空间感强，每一条边、每一个面、每一处形体的距离都能恰到好处地表现出来。  结构明暗是指与结构相关的明暗，如形体与形体之间，形体本身面于面之间的连接方式和形态的明暗关系。观察者在形体明暗的基础上，由对朝向面的敏感比较缩小为线性的明暗比较，从结构出发地看，注意结构线的宽度（粗细）、明暗变化以及形态变化。绘画练习时要集中在线性的明暗上进行表现，比之形体的明暗具体、深入、范围更小，但比细节明暗范围更大。经过这个部分的练习，绘画作品所呈现出的结构感和体积感很强，所轮廓线、明暗交界线和转折线都清晰连贯，所有块面、形体都被结构线串在一起。  细节明暗是绘画造型中最末一个环节，它所使用的技术就是前面四种明暗技术。唯一不同之处就是它只注重观察和刻画最表面的细节。对细节的极致刻画能极大地提高物象的真实感，是写实绘画最具有魅力的部分。观察者在这一阶段要超近距离观察对象，极力地去感受对象所有的细节，甚至放大作者极力想要表现的东西。作画时选择比较靠前的细节，全力刻画还原对象，由前往后推，注意细节间的节奏变化和空间关系。

第六章 色彩五步法教学

第一章 心水无痕，直心画愿——教师谢梦伦

水木日志 —— 第三季

第二章 教师寄语——姜林强

2016年的春天如期而至了。又是一个播种的日子，当太阳每每从地平线上升起的时候，刹那间，人们总会忘记之前在茫茫漆黑中那数个时辰的徘徊与煎熬。太阳就像春日里播种的那颗从地上发芽、长高、开花、结果、枯萎、埋于土壤之下的种子，从地平线升起、升高、变得炽热，温暖万物，然后变成朝霞，再消失于地平线之下。白天黑夜，日出日落，周而复始。         一个终生为教的老师，不管这届带出了多少傲人的成绩，到了下届的讲堂，他依然要从零教起。           我想对水木的老师们说：“无论前方的路是日丽还是风雨，它就是一道风景。既然我们选择了教授绘画这个职业，就一定要带头将它画好！”           我在书上看到这样一个故事：一位禅师有三个徒弟。一天，禅师问徒弟们一个问题：“如果给你们每人一块田，怎样才能让田里不长野草？”一个徒弟答曰：“打除草药，药到草除。”另一徒弟答曰：“每日拔草，绝不偷懒。”第三个徒弟答曰：“在田里种满庄稼，让野草无处可长。”禅师慧心地笑了。           生活何尝不是如此。作为老师，永远不要指望用一剂猛药将我们的学生教的逢考必胜，那就是我们的荣耀。因为它带来的毒害将会终生与我们的学生形影不离。投机取巧、惧怕困难、偏爱捷径，我们何成就之有？           也不要执着于踏踏实实、勤勤恳恳、不辞辛劳、不厌其烦，每日帮他拔草，过几日再长再拔。因为，如此一而再，再而三式的说教，除了将自己的激情消耗的疲惫不堪，过几日又长出来的野草似乎并不会减少。            只有帮我们的学生在他们的心田里种上正知、正见、正能量的种子，心田里的野草才会变得安分守己。           作为老师，我们的责任和使命就是不断地自我学习，提升自身的绘画高度和思想高度，教给我们的学生绘画之真理，引导他们真正地去热爱绘画、热爱生活、热爱这个世界的一花一物、一木一草。           一座山上建一座寺庙，从另一座山上拉回了两车大石头。一车停在山脚下，用切割机切成了一块块的石板，从山脚下一直铺到山顶上，变成了台阶；另一车石头被抬到了山顶上，雕刻师用刀子一刀一刀地雕刻成了一尊尊的佛像。庙建成后，每逢初一、十五，成千上万的信众从山脚下踩着石阶，一步一步爬到山顶，跪拜在佛像面前祈福。石阶很不开心，找佛像诉苦：“我们从一座山上同来，为什么他们要践踏我去跪拜你呢？”佛像笑着说：“你从石头变成石阶，只被切了六刀；我从石头变成佛像却经历了千刀万剐。”石阶默然了…… 我们不仅要用一颗坦然之心去面对追梦路上将会出现的欢声笑语，也要用一颗泰然之心去直面追梦路上将会出现的千磨万难，再去细细咀嚼它的千万种滋味。因为，这一路将遇到的不管是顺风，还是逆风，它就是风，是最终能将我们托向蓝天的臂膀。          智者说：“当心灵不荡起一丝涟漪之时，就是风来托我们飞向蓝天之时。”    

找准了路，就不怕路远，种下了梦，就不怕难以实现。把每一个梦播撒在这条路上，铸成人生美丽的册子，点点滴滴，闪闪发光。行动在思想的引导下亦有它的抹不去的美丽印记，用心作为行动的笔墨，用心书写属于自己，属于我们大家的每一个珍贵的生命——纪念我的水木生活，我的同事，我的同学们       “这两天的经历，这两天的对黄石的孩子的用心观察，猛地又让自己无法停下脚步，这种意识随着自己作为班主任的担子更加强烈了，丝毫不可懈怠。……          考试中，那股子认真劲儿，那一刻让我知道每个孩子对学习的渴望有多么强烈，这种状态时刻提醒着自己，一定要尽心尽力做到最好！”          泛黄的日记把我拉回到2011年，全身心投入担任班主任的那一年。依稀记得那33张面孔，那33张温暖我，感动我的面孔。这一年自己是紧绷的，也是欢乐的，对教学的严谨和对每位孩子的高度关注，用一颗积极和感恩的心，去面对困难和挑战，从中体会成熟并有所收获。        &}