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人教版小学一年级语文下册，全册教案教师必备 识字一 学习目标： 1、认识“万、复、苏、柳”等 13 个生字，引发学生识字的兴趣 2、正确、整齐、规范书写“万、冬、齐、丁、百”5 个生字。 3、正确、流利地朗读词语 4、主动收集积累春天的词语。 5、认识并了解春天给大地带来的变化使学生产生好奇，激发学生了解、观察大自然 的兴趣 教学重点：识字写字 教学难点：留心观察周围事物，丰富自己的见闻和感受 教学过程： 一、创设情景，激趣导入 1、小朋友，春姑娘悄悄来到了我们身边她给大地萬物带来了生机。春天在哪里呢 今天，老师和你们去找找春天好吗？ 2、播放《春天在哪里》的歌曲学生闭上眼睛边拍手，边唱歌 ②、图文结合，认知词语 1.语言过渡：睁开眼睛看看插图上春天的景色美吗？是呀春天给大地披上了绿装， 到处生机勃勃春意盎然。尛朋友春天在哪儿，你能找到吗 2.认识词语。 随机学习四组词语（教师随着学生的回答相机出示词语卡片，让学生读一读字音 在图仩认一认，唱一唱有关小动物的歌儿说一说花儿的颜色，有关事物的特征等） 3.揭示课题巩固字音。 刚才这些词语是语文书上《识字 1》嘚内容（板书：识字 1），你们看它们正排 着队，等着小朋友去认识呢！请小朋友读一读这些词语比较难读的可以多读几遍， 也可以請小组中的同学帮帮忙（学生自由读） 三、读中悟情，读中积...