阅读下列文字，回答文后问题。 
范进即将这银子交于浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子    在手里紧紧的，把拳头    过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头    了回去，往腰里    ，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。
【小题1】在文中横线上填上恰当的动词，并说说这些动词表现了胡屠户怎样的性格特征？
【小题2】本段运用的描写方法是什么？刻画的主要人物是谁？
【小题3】“他家里的银子……何足为奇？”仔细揣摩这句话，你是怎样认识范进生活的那个社会的？
【小题4】结尾一句“（胡屠户）千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了”与全文开头最末一句“屠户横披了衣服，腆着肚子去了”形成了鲜明的对比。这刻画了胡屠户怎样的性格特征？
【小题5】从这段文字中可以看出范进中举后，哪些方面发生了变化？

攥、舒、缩、揣。见财欣喜却又假意推让。 

【小题1】本题是一道综合题。先根据文章的内容填上恰当的动词，然后根据“胡屠夫虚伪的性格”来分析其性格特点。
【小题1】本题是一道综合题。本段文字刻画的主要人物是胡屠夫，根据人物描写的方法来分析本段运用的描写方法。
【小题1】本题考查学生理解文章内容的能力。从“封建官僚贪污腐败、作威作福”等来认识那个社会。
【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。结合“那个社会背景”来分析前后动作变化中体现的性格特征。
【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。从“张老爷送他的礼物以及岳父邻居对范进的态度”可以看出，中举之后，其在经济上发生了变化。

如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！

• A. 《智取生辰纲》《杨修之死》《范进中举》《香菱学诗》的作者依次是罗贯中、施耐庵、吴敬梓、曹雪芹。
• B. 《史记》是西汉史学家、文学家司马迁用毕生精力著成的我国第一部纪传体通史。鲁迅称《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
• C. 《傅雷家书》中的家书，凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
• D. 《出师表》中的“表”是古代向帝王上书陈情言事的一种文体，其基本特征是“动之以情”。

阅读下列文字，回答文后问题。
郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将入去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上。鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚出来。郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”鲁达骂道：“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳，打的眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝。
郑屠当不过，讨饶。鲁达喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。
【小题1】鲁提辖三拳打死镇关西，写的很精彩，如缩写成下面这样好不好？为什么？
“鲁提辖把镇关西打得鲜血迸流、乌珠迸出、两耳轰鸣。”
【小题2】作者写“拳打镇关西”用了三个比喻句，指出三个句子各是从什么方面写的。
【小题3】“拳打镇关西”表现了鲁提辖怎样的性格特征？
【小题4】“拳打镇关西”时，鲁提辖是说一句，打一拳。作者用了“道”、“骂”、“喝”三个动词，请问这三个动词前后能否互换？为什么？

写出下列句中划线词现在的意思。
【小题1】我自倒运，把女儿嫁与你这现世宝。
【小题2】宗师说我火候已到。
【小题3】些须几个钱，不够你赏人。
【小题4】世先生同在桑梓，一向有失亲近。