大风号出品
如果动物会说话，它们会说……
如果和动物们做起了朋友，聊天玩乐的时候会是怎样的情景呢？美国著名卡通片《The Simpsons》（辛普森一家）的角色美术工作人员Elizabeth Climo，就在工作之余绘制出这些令人会心一笑的森林动物故事集，相信你一定会被这些可爱的小动物萌翻哒~▼小恐龙宝宝和它的超人爸爸▼跟蛇自拍无需再用自拍神器。▼友情不能以貌取人。▼跟折伞蜥当朋友的好处之一▼当动物们也跟上Black&Blue还是White&Gold的潮流▼别跟食蚁兽一起吃午饭▼动物界的化装舞会▼当企鹅先生试图让腿暖和起来▼有木头的聚会不能邀请海狸先生▼如果其他动物想教长颈鹿喝水▼跟折伞蜥当朋友的好处之二▼送给爸爸的圣诞礼物▼就算是动物，也知道柠檬汁不能解救人生▼动物间的愚人节实在开不起玩笑▼跟折伞蜥当朋友的好处之三▼圆滚滚的企鹅在运动时该如何保护自己▼自拍喜欢用滤镜美化恐龙先生▼如果是大象的东西，那肯定不会拿错▼不能穿高领的折伞蜥▼母鸡与兔子的复活节▼当动物间玩起枕头大战▼让爱抱抱的章鱼拥抱得花一辈子挣脱这个世界上总是存在着许多我们无法理解的事情，我们一直以为动物之间没有语言，但是它们可以相互交流的很愉快。作为人类的好朋友，动物在不懂人类的语言情况下，要如何与人类交流呢？我们来看看这些真实的故事~▼亲爱的我想大大的拥抱你猫头鹰GiGi因遭车撞而头部受伤其本身还患有寄生虫和肺炎在Pojeky的帮助下GiGi恢复了健康▼你站在那不要动让我飞奔到你面前Peter收留了被遗弃的Camus和他的兄弟SartreCamus就和Peter建立了深厚的友谊Camus毫不掩饰对Peter的喜爱每天等待Peter回家然后一路小跑去迎接他▼你是我的眼这只小狗只有一只眼睛待在宠物店的角落一直无人问津直到遇见只有一只眼睛的他买下了它他们成为彼此的双眼▼时间最好的礼物就是你送我的盔甲这只乌龟受了重伤整个龟壳几乎都掉光了善良的人们用3D打印为它做了一副盔甲▼我的车就是你的家小鸟在警车上筑巢警察不愿它们被打扰为它们撑起了伞拉起了警戒线▼最后一次旅行我想和你一起去这只狗狗得了癌症已经无药可治主人为了让它快乐地度过最后的时光于是决定带着它一起旅行……▼爱你，就要抱抱你这只袋鼠每天都要抱抱她因为她曾经在危难时刻救过袋鼠的命▼谢谢你拯救那个面目全非的我这只小狗掉进滚烫的沥青里，哀嚎不已路过的好心人把它救了出来仔细擦了三个小时，才把身上的沥青擦净▼因为你，我们不孤单战火中的阿勒颇成为人人避之不及的地狱这位男子却甘愿留下来照顾那些无家可归的小精灵▼马戏团不是我该待的地方刚被从马戏团解救出来时这只小虎消瘦不堪如今，它成为了一个王者▼其实我的梦想是做一名消防员这只满身燎泡的小狗被消防员从一场大火中解救出来在消防员的悉心照顾下如今它成为了一名光荣的消防犬▼论自拍我赢了这只小狗遭人虐待，怕与人接触遇到善良的主人后它逐渐开朗，并爱上了摸摸抱抱▼相亲相爱的一家人凯西和她的先生收养了很对流浪小动物现在他们成为了相亲相爱的一家人他们的日常就是逗比加温馨比购买一个生命更好的是挽救一个生命请让领养代替购买吧顺便和这些小动物变成好朋友它们会非常爱你哒中国每年吃掉的1000万条狗从哪里来的？素食星球原创出品如需转载，请于后台回复“转载”获得授权图 | 微博&豆瓣编辑 | Starry投稿邮箱
submit@xingqiu.me合作邮箱
ad@xingqiu.me素食星球官网
xingqiu.me?点击原文，金不换罗汉果带回家~
本文来自大风号，仅代表大风号自媒体观点。
用微信扫描二维码
分享至好友
用微信扫描二维码
分享至朋友圈
凤凰争鸣微信号
来点暖心的！扫这里《好看》依托百度技术，精准推荐优质短视频内容，懂你所好，量身打造最适合你的短视频客户端！你最喜欢什么小动物？它是什么样子的？先说一说，再写下来。 - 作文范例 - 零五网 - 05网 零5网 0五网 新知语文网
后使用快捷导航没有帐号？
信息发布者：admin|
发布时间：
你最喜欢什么小动物？它是什么样子的？先说一说，再写下来。我有一只可爱的小白兔，它叫白白。白白长得可漂亮了：一双红宝石似的眼睛，镶嵌在毛茸茸的头上；一双长长的大耳朵非常迷人。它最爱吃苦菜了，只要一见到苦菜，便津津有味地吃起来，样子可爱极了，人见人爱。
信息发布者：admin|
发布时间：
我喜欢的动物可多了，有小猫、小狗、长颈鹿……可我最喜欢的还是小白兔。 “小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。”小时候，妈妈就经常教我这首儿歌。就像儿歌当中唱的那样，小白兔长着大大的耳朵，红红的眼睛，雪白的毛绒绒的，真是可爱极了！小白兔最爱吃的就是胡萝卜和青菜了。小白兔的尾巴短短的，它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，真是快极了！它的听觉非常灵敏，只要有一点点动静，就会竖着它的两只大耳朵去听。外婆家也养着一只小白兔，每次去外婆家，我都会迫不及待地去看望小白兔。刚开始的时候，小白兔对我很警惕，渐渐熟悉之后，我们就成了好朋友。我会喂它胡萝卜吃，小白兔吃东西时可有趣了，它好像只是把嘴放在胡萝卜上，我还以为它在闻胡萝卜的气味呢，可当它抬起时，我发现原来它在用三瓣嘴外的两颗牙在吃胡萝卜，可真聪明呀！每次要回家的时候，我都好舍不得离开啊！因为要和小白兔说再见了，只有等到下次去外婆家才可以见到可爱的小白兔了。我想：小白兔一定舍不得我走吧，因为我们是好朋友啊！这么可爱的小白兔，我想你也一定很喜欢吧！
信息发布者：admin|
发布时间：
大家好！请问大家喜欢什么动物呢？我猜，大家喜欢小猫、小狗，我也是一样。不过我更喜欢小狗，大家想不想知道我从买小狗到送走它的故事呢？我家的小狗叫果果，它是我生日的时候，爸爸妈妈送给我的，它的品种是泰迪。果果是一只小公狗，爸爸让我把它打扮得有男子汉气概一点，可我却把爸爸的话忘了，把它打扮成了“洋娃娃”。害得它天天朝我叫，好像在说你为什么把我打扮成女生了呢？还有，我家的果果可以用“馋嘴”二字来形容，它不是一般的馋，它是一直向你要东西吃，比如说：有一次，我在吃饼干，果果就直勾勾地看着我手上的饼干，好像又在说：“小主人，给我些饼干吧！”我赶快把饼干给它，它就津津有味地吃了起来，随后跳到它睡觉的地方开始睡觉了。果果真是吃完了睡，睡完了吃啊！可是，现在三年级了，学习很紧张，为了让我不受影响，妈妈和爸爸决定把果果送走，可是我不想送走果果，我跟爸爸妈妈说了好久，爸爸妈妈最后同意把果果送到外公家，这样，我到休息天就可以去看外公和果果了，真是一举两得啊！下面我给大家讲一下小狗尾巴的秘密吧！如果小狗的尾巴左右摇摆，不断旋动，表示兴奋。如果小狗的尾巴翘起，表示喜悦。如果小狗的尾巴迅速水平摇动，表示友好。接下来的你可要认真听，如果小狗的尾巴静止不动，表示不安。如果小狗的尾巴下垂，表示危险。如果小狗的尾巴夹起，表示害怕。小狗的尾巴秘密也有这么多呀！你们知道我为什么喜欢小动物吗？因为我觉得动物是我们人类最好的朋友。
信息发布者：admin|
发布时间：
我最喜欢的动物是我家的小乌龟，它的名字叫“爬爬”。“爬爬”的壳是墨绿色的，上面还有排列整齐的六边形图案。“爬爬”的头也是墨绿色的，黑色的小眼睛圆溜溜的，像一颗黑珍珠镶嵌在那里。它右边的眼睛下有一块地方是红色的，像是涂了腮红。“爬爬”的腿短短的，脚趾头上还有小爪子。看，我的“爬爬”多可爱呀！平时，“爬爬”静静地趴在水里，把头伸出水面，一动不动，非常“文静”。可是稍有动静，哪怕是脚步声，它都会发觉，并且立刻把头缩回去，只露出两只小眼睛，机警地张望着，好一会儿，它才将脖子一抖一抖地，试探着一点一点地探出头来。“爬爬”在我家住了四年多了，我回家一有时间就去看它。有时逗它玩有时给它喂点食物。它是我童年生活中不可缺少的好朋友。
信息发布者：admin|
发布时间：
妈妈的一个顾客陈阿姨家养了一只泰迪狗，叫“蜜蜜”。蜜蜜的样子非常可爱。巧克力色的小卷毛就像芭比娃娃的头发一样漂亮，耷拉着的耳朵上还系着粉色的丝带，两只弹珠大的眼睛像两颗晶莹透亮的黑玛瑙，黑色的小鼻子总是嗅个不停。蜜蜜是个“小馋鬼”。有一次，陈阿姨带着蜜蜜来妈妈店里玩，我正在吃着饼干，蜜蜜闻到香味，“汪汪”地跑到我面前，晃动着它毛绒绒的小尾巴看着我，像是在说：“我也要吃！”我分了一半饼干给蜜蜜，只见它马上张开嘴，津津有味地吃起来。蜜蜜也经常会撒娇。有一回，蜜蜜突然对我撒起娇来，它一会用舌头舔舔我的脚，一会又用它那毛绒绒的脸在我的腿上蹭来蹭去，一副娇滴滴的可爱样子。现在，你肯定也喜欢上了这只叫“蜜蜜”的小泰迪了吧？一年级说话课教案_百度文库
您的浏览器Javascript被禁用，需开启后体验完整功能，
享专业文档下载特权
&赠共享文档下载特权
&100W篇文档免费专享
&每天抽奖多种福利
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
一年级说话课教案
阅读已结束，下载本文需要
定制HR最喜欢的简历
下载文档到电脑，同时保存到云知识，更方便管理
加入VIP
还剩14页未读，
定制HR最喜欢的简历
你可能喜欢写 作 题目:我听懂了动物的语言 假如有一天.你忽然能听懂动物的语言.它们说些什么呢?请发挥你的想象.写一篇500字以上的文章. 题目和参考答案——精英家教网——
暑假天气热？在家里学北京名师课程，
& 题目详情
写&& 作&& 　　题目：我听懂了动物的语言　　假如有一天，你忽然能听懂动物的语言，它们说些什么呢？请发挥你的想象，写一篇500字以上的文章。
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：吉林省2011年初中毕业生学业考试语文试卷
阅读下文，回答问题。
当向日葵还会跳舞的时候
　　温暖的童年的家令我永远怀恋，家里有爸妈，两个弟弟。两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸。
　　这是一个很民主的家庭，爸妈不算特别富有，也没有厚实的积蓄，但是他们的收入能保证一家人过上比较体面的生活，我和弟弟有新衣服，有玩具，有买书的零钱，每天有牛奶和糖果，也不必为钱担心，用现在的话说，爸妈属于中产阶级。
　　我特别想说说爸爸和我的故事。
　　在我小的时候，曾经一度认为爸爸太软弱，太慈爱，他从来不发火，一辈子也没看他有过对立面，总是心平气和。但其实爸爸教育孩子有独特的方式。
　　每个小孩都会惹出无数麻烦，我想我能够平平安安地成长成材真是不容易。我曾经非常淘气。记得当时家里住在一楼，有门有窗，但是爸妈上班去了，我就定一个规定，不准从门进出，还把门锁死了，我和弟弟进出都是走窗户，也不是好好地爬出爬进，窗户底下用各种席子卷起来，做成地道，还有陷阱。爸爸知道后对我们“抓大放小”，说小孩都贪玩，只要我们安全，相互友爱，诚实，其他的就包容了。
　　我从认字起，爸爸就给我买书刊，我关注的第一本文学书是爸爸在阅读的《红岩》，当时书名上的字我还识不全，就念成了“红山石”，别人都笑了，而爸爸微笑着说：“她聪明，大概的意思并没有错。”后来我阅读了一些书，爸爸问我书里的情景，我都乐于叙述事件，描绘人事，从来不会串起来，也从来没有表达不清的时候，爸爸总是欣喜地倾听着，然后说：
　　“不错。”
　　有一阵我爱看有关公主的书，童话和民间故事都爱，只要里面提到公主。大多数的公主在书中都是善良而又高贵的，尽管公主常常不及皇后漂亮，权力也在皇后之下。但皇后是结过婚的大人，身上仿佛少了许多神秘的光辉；而公主却像星星，像百合花，最重要的是，公主会有人来求婚，我当时读得迷进去了。有一次，我忽然想造一座临时宫殿，在里面扮成公主。
　　这种事没法在家里做，因为弟弟们会打岔和捣乱，他们对公主的故事没有兴趣，周围有个带别样眼色的旁观者，会玩不出花样的。我和同样想做公主的同学去我家楼上的小伙伴家，在大房间中划出一块，作为宫殿的一隅，把阳台上的花一盆一盆搬进来，给公主赏花用，又把高背的椅子列成两队，给公主的侍女们坐，然后在床上布置楼台亭阁。床显得太高，于是又搬木方子搭台阶。其实已经弄得初具规模了，又想布置个荷花池，这样才多几分雅趣。千辛万苦搬来大木盆，往里放上塑胶荷叶，浇上两大桶水时，突然发现木盆漏水了，顷刻之间，水漫开来。房间里全浸了水，走路能踩出水花。我突发奇想，说干脆多放些水，做个龙宫内的公主。为了这宏大的目标，我们一桶一桶往里提水，可水始终积不起来，像有个吞水怪似的。正在纳闷，就听楼下的弟弟们狂呼起来，原来，水全渗下楼去，我们家闹起了水灾。即使这样，爸爸也只是封我为“捣蛋公主”，并没有多说什么，他还继续给我买好看的公主书。
　　刚进小学时，我曾很抗拒学校，觉得老师太严厉了，我喜欢无拘无束的自在生活，所以常常从学校偷跑出来，到我家窗户下面的花园里鼓捣一些别的事，比如舀一勺蜂蜜洒在地上，聚集起几百上千只蚂蚁，然后全部圈养起来。爸爸劝我回归学校，把那些蚂蚁都放了，说那样它们高兴。他把这件事处理得轻描淡写。
　　后来又有麻烦了，有一次我看到窗底下种的向日葵会跳舞——每当太阳升起的时候它真的会摇摆。我把这个发现告诉同学时，他们不仅不相信，还说我是个爱说谎话的孩子，因为他们没有看到向日葵跳舞。见同学都不理解我，我找不到认同感，又不愿意去学校。一天、两天不去以后第三天就更不愿意去了，决定做逃学的坏孩子。
　　爸爸要我去学校，可我特别要面子，害怕去学校被同学嘲笑。爸爸让我一定要面对这个难关。为了鼓励我重返学校，他想了一个办法，给我准备了两种糖，一种是给不为难我的同学吃的，还有一种是给问我为什么不来上课的同学吃的。比如有同学问我：“你怎么不来上课呀？”我就给他一颗糖说：“请吃糖吧。”如果他还继续问，我就再说，“请吃糖吧”，又往对方嘴里塞一颗糖，爸爸说这个叫堵嘴的糖。这个办法很管用，我发现同学们问了几次后，就不再追问了。后来他们甚至忘记我这个不好的“前科”。我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
　　爸爸这种鼓励和温和宽容的方式是适合孩子的，在成长过程中，孩子实际上是“无所不能”的，有潜力的。这个潜力有可能是偶然的时候被激发了，或者在偶然的时候被压掉了。
　　2007年年初，爸爸查出患了癌症且已是晚期，妈妈、弟弟和我都非常震惊。爸爸生病的时候我们经常陪他，在一起谈很多东西。我们共同回忆起非常温暖的童年时真是有喜有悲，因为我们知道爸爸不久后就要去世了，医生诊断说他还能活三个月。
　　我们在一起回忆共同珍惜的岁月。儿童文学作家好像是天生的，对童年记忆力强，我连两三岁时舍不得爸爸去出差的事都能够记起。爸爸的病更让我深深沉浸在与他相处的往事中，很多已遗忘的人和事想起来了，原来不明确的故事，也通过跟爸爸的共同回忆知道了。
　　我庆幸有个有太阳味的童年，它给了我写作的动力——爱，有父母之爱，有师生之爱，也有家人之间的爱，还有各种生活在周围的人的爱，也有读者的爱。那些温暖的事情，就如走在路上正好太阳照过来，就如坐在台阶上晒晒太阳，有爱你的人轻轻拍拍你的肩膀。温暖可能是非常细小的，这些温和的对待也许对别人来讲不算什么，但是对于我来讲，就是一个依托，一个信念。
　　温暖的童年未必只有欢乐，其实也有无法回避的一些催人泪下的一面，比如见识人生的无常：童年时我最好的一个朋友，她是我心里藏得最久的一个秘密——我的朋友十来岁时从楼上摔下来，从一个美丽的女孩变成一个丑八怪，驼背、瘸腿。她摔下来后就不愿意再跟同龄人在一起了。我看到她时她整个人都被绷带绑着，可怕极了。我的童年除了面对人生的课题，还要面对时代的缺陷。当然时代只是文学演绎的一个背景，文学中人之间的相处，人的性情、性格，这些应该说是不受时代影响的，是一种永生的东西，许多忧伤的和美的东西也没有时间性，是永恒的。
（有删节）
1．给下列词语中加粗的字注音。
（1）积蓄（　　）
（2）塑胶（　　）
（3）潜力（　　）
（4）演绎（　　）
2．解释下列加粗词语在句中的意思。
（1）他把这件事处理得轻描淡写。
（2）我用这个办法融入班级后，变得非常珍惜失而复得的学校生活，终于成为品学兼优的学生。
3．文中“两个弟弟一个比我小一岁，另一个比我小两岁，他们像两只顽皮的小狗，喋喋不休地发自己的叫声，不断地闯些好玩的小祸”一句对人物的描写细腻传神，请从修辞方法的角度评析此句的表达效果。
4．请写出第三段在文章结构上的作用。
5．爸爸以鼓励、温和宽容的方式教育孩子，文中哪些事能体现爸爸的这种教育特点？请用简洁的语言概括出来。（至少写出三件事）
6．“我庆幸有个有太阳味的童年”这句话表达了作者怎样的思想感情？
7．文中多次提到“温暖的童年”，作者不以此为题，却用“当向日葵还会跳舞的时候”作题目，有什么好处？
8．作者通过追忆童年往事，叙述了成长体验，抒发了人生感慨，其中哪一点引起了你的共鸣？请结合生活经历谈谈你的感悟。
9．作者关注的第一本文学书是爸爸阅读的《红岩》，书中塑造了许多可歌可泣的英雄人物形象。在你的阅读积累中，你最喜欢哪部名著中的哪一个人物？请写出书名、人物、并结合相关情节写出这个人物的性格特点。
（1）书名：《_________》
（2）人物：_________
（3）性格特点：
科目：初中语文
来源：设计九年级上语文人教版 人教版
阅读下面的文字，完成下题。
坐在最后一排
　　上小学时，我一直是个非常自卑的女孩子。因为笨，因为脾气倔强、性格孤僻，每次调座位，老师都把我安排到最后一排。
　　坐在最后一排的几乎都是调皮的男同学，我和他们无话可说。想要听课却又看不清讲台上的板书。所以每次上课，只是用眼睛呆滞滞地盯着黑板，作一些毫无意义的遐想——我从小就是个脑袋里充满怪念头的人。比如说：梅花为什么叫梅花？梅花为什么开在冬天？我能不能变成一朵梅花？我若是梅花，会是白梅还是红梅？
　　这样滥竽充数地混了半个学期。班主任调走了。接任的是个年轻的女教师。她红衬衣白裙子，齐耳短发，模样甜甜的。
　　“我叫白明，倒着读就是‘明白’，也就是说对每个同学的情况我都能知道得明明白白。”她微笑着自我介绍。
　　我不屑地瞧着她。她真有那么大神通？她会知道我是近视眼吗？她会知道我不想坐在最后一排却又倔着性子坐最后一排吗？她会知道……
　　没想到过了几天，她竟真的注意到了我。
　　那天语文自习课上，同学们都在做练习册，我也打开练习册假装做起来。其实我除了做些造句、看图作文之类适合我胡乱发挥的题目外，其他的根本懒得做。正噙着笔胡思乱想，一只手伸过来抽走了我的练习册，我一惊，这才发现白老师已经站在我身后。
　　“小脑瓜想什么哪？”她亲切地弹了弹我的脑壳。从未享受过如此“礼遇”的我禁不住心头一暖，但还是老老实实地趴在桌上，胆怯地听着她翻阅练习册的声音。
　　过了世界上最漫长也最短暂的几分钟。我畏惧地等待着习惯的雷霆暴怒，却惊奇地听到她轻柔的笑声。
　　“这些句子都是你自己做的吗？”
　　“嗯。”
　　“非常好，很有想象力。‘花骨朵儿在树枝上聚精会神地倾听春天’，多有灵性啊！可你为什么不说‘倾听春天的脚步’呢？”
　　“________”第一次受到如此嘉奖，我顿时大胆起来。
　　她没有说话，轻轻地拍了拍我的头，走上了讲台，以我的练习册为范本讲起了造句。那半个小时的时光是我上学以来第一次感觉快乐和幸福的时刻。我想我当时肯定有些晕眩和迷醉了。直到下课后同学们纷纷向我借练习册时，我才如梦初醒，惊慌失措地把练习册塞进书包里。——要是让同学们看见那上面大片大片的空白区，我该多丢人哪。
　　这天夜里，我把没做的题全部认认真真地补上了，通宵未眠。
　　以后的日子里，白老师特别注意查问我的练习册和作业本，关切地询问我其他课的成绩，还抽空给我讲一些浅显的文学知识。每当她带着那清香的气息在我身后停下又带着那清香的气息离去时，每当她弯下腰挨近我低低地和我说这说那时，我都感到从未有过的紧张、激动、惭愧和欢乐。我这才发现，我以往的愤愤不平和自暴自弃是多么地无知和愚蠢。我的虚荣和脆弱让我受到的伤害是罪有应得，因为我从来就没能积累起受人尊重和宠爱的财富与可以引以为荣的值得骄傲的资本！——我这样的学生，其实只配坐最后一排。
　　在我笨拙勤恳的努力下，我的各科成绩竟然很快进步起来。可由于眼睛近视看不清板书，便也给学习造成了一些不大不小的障碍。但我没有告诉白老师，我问自己：你有什么资格向白老师要求？
　　一天，白老师来到班里旁听数学课，因为没有课本，便和我坐在一起合看。等到做课堂练习时，她便看着我做题。
　　“这是7，不是1，……这是8，不是3……”她轻声纠正着：“怎么抄错这么多？你近视？”
　　我没有说话，眼泪竟大滴大滴落下来。
　　第二天，她在班上宣布下周要进行语文测试，并郑重声明“前五名有奖”。有奖当然令人兴奋，同学们暗地里都紧张地忙碌起来。一向对考试毫不在意的我也禁不住跃跃欲试，积极地忙碌起来。——应当是不能得奖，最起码也要考得比以前好点儿啊。
　　公布成绩那一天终于来了。白老师评完卷子，最后才公布分数：“第一名：乔小叶……”
　　天哪，我是第一名！
　　我被震住了。
　　“这次考试，同学们的成绩普遍不错，有个别同学进步很大，比如乔小叶。她做在最后一排，眼睛还近视，可她不怕困难，努力进取，终于取得了优异的成绩。我不但要奖给她前五名应得的奖品，同时还要再给她一分特别奖励。张亚娟、姜春霞、陈庆龙、李明玉……你们几个站起来换一下座位。乔小叶！”
　　我站起来。
　　“这是你的位置。”她指着第一排中间的座位：“你今后就坐在这里。”
我懵懵懂懂地在那里坐下来。
　　“希望同学们向小叶学习。要知道，这世界上有最后一排的座位，但不会有永远坐在最后一排的人。”
　　我的热泪汹涌而出。
（选自《三峡晚报》）
1．文中加粗的“最漫长”与“最短暂”是否矛盾？为什么？
2．根据上下文在文中空白处填入恰当的理由。
3．本来懒得做的题，乔小叶为什么这天夜里却把所有没有做的题认认真真地补上了，通宵未眠？
4．当老师问“我”是否近视时，“我”为什么会“眼泪竟大滴大滴落下来”？
5．文章详写了白老师关心“我”的哪两件事？为什么详写这两件事？
科目：初中语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅览室书架
夏天也是好天气
&&&&&& 整个黄梅季节，都是潮叽叽粘乎乎。暗沉沉的天空，泛出热烘烘的黄光，晃得人头晕目眩。太阳被闷在厚密的云层里，拼命挣扎着想舒一口大气。然后，有一天，“嘭”的一声，天空裂了，太阳迸穿了乌云。夏天，来了。&&&&& &心，刚刚放下一半。那口憋在胸腔里许久的叹息，未及发出，便兀自燃烧成一股热浪。 人似一团发酵的面粉，外烘内烤成一枚圆鼓鼓的面包，喷涌而出的汗珠，就是这面团蒸发的水汽。偶有一丝轻风擦过，必是裹挟着沸腾，让你冲动得沉默，沉默得疯狂，疯狂得无聊， 无聊得死不瞑目。一天又一天，太阳不肯回家去，而你在阳光下渺小，在汗水中绝望，在绝望中超脱。&&&&& &这样的时刻，是一种别样的生活。你的思维、你的渴望、你的生活，全都（A、离开 B、脱离 C、走开）了往日轨道。往日很多必不可少的事物，都变成了多余。这样的时刻，因为远离世俗，你会感受到一些匆匆忙忙、实实在在中难以（A、领略 B、领会 C、品味）的滋味，听来全不着边际。&&&&& &这样的时刻，会有一个小女孩，扬起双眉，唱着童音说：我喜欢夏天，因为可以穿花裙子。&&&&&& 这样的时刻，会有一个小男孩，昂起头颅【 】扮作男子汉说【 】我喜欢不作准备，就扑通一声跳入清凉的水池【 】 &&&&&& 长大了的人，可以有个借口，放下该做的工作。找个通风僻静的地方，架一张竹藤凉椅，半躺半卧双眼微睁，超然地看世界、超然地看自己。 &&&&&& 忆及往昔的风云厮杀，唇边掀起一抹自嘲：何苦来哉【 】这一声心语，为人生送来几许清爽几许快慰。&&&&& &或者随手拈出一本早已翻过几十遍的书，轻轻地翻，闲闲地逡巡，似看非看之际，会发现一篇美文蓦然亮在你的眼底。风花雪月，世事沧桑，早已熟稔的文字，在这炎热的绝望中，常常会弹出一曲别有风情，生发出人间的妙音真谛。 &&&&&& 春夏秋冬，四季的旋律各有不同，而夏天就是这样的一串音符，这样的一处世外人间，让你在躁动中获得一份自省的宁静，一份化外的智慧和实实在在的虚无。 1．文中空缺处应填的词语分别是_________&&&& __________ 2．文中【 】处应填的标点符号是_______ _______ ________ _________3．根据上下文来推测下列词语的含义。&&&& 熟稔：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 逡巡：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4．本文的题目是“夏天也是好天气”，对于夏天的好，不同的人有不同的看法。小女孩、小男孩、大人&&&& 喜欢夏天的原因是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5．模仿造句：热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执着。 &&&& 热爱生活的人，对待夏天______________________________。 6．最后一段，道出了作者对夏天的评价，用了一个比喻是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7．2005年末那场瑞雪你一定记忆犹新，按本文的语言风格把你看到的或者想到的写下来，和大家一起共&&&&& 享。（不少于30字）　&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&& 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
科目：初中语文
来源：吉林省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，回答问题。
敬爱的“号兵”琦君　　求学时代，对负责学生事务的老师，多少总有点畏惧与反感。我中学的训导主任姓沈名咸曾。我们就在“曾”字的边上加一个竖心旁，变成“咸憎”，人人都不喜欢的意思。　　沈先生兼任我们公民课。在普遍重视语数外主科的心理之下，对于教公民课的老师，自然又是“另眼相看”。可是因为他是训导主任，大家都有所顾忌。　　第一天上课，我们屏声息气地注视他走进课堂，一个个正襟危坐，作出很专心听讲的样子。他穿的是藏青色毛料中山装，线条笔挺。皮鞋擦得锃亮，走在地板上发出“咔咔”的清脆响声。比起穿长袍布底鞋的语文老师来，要神气也洋派得多了。他开口说话前先点名，点一个名字抬头看一眼，仿佛看这一眼就把你牢牢记住似的。他点完名，开始说话了：“我的名字你们一定都知道了，我还有另外一个名字，”他转身在黑板上写下“沈浩滨”三个字，接着说，“浩瀚的浩，海滨的滨。是我大学老师给我起的，广大辽阔的意思。我很喜欢这个名字。”　　我扭头看同桌的沈琪，她把“浩滨”二字端端正正地写在笔记本上，却在下面写了“号兵”两个字，又很快地画了一个大兵吹号的草图。沈先生打开课本又合上，和气地说：“今天是第一天上课，大家随便谈谈。你们经过一星期的新生辅导，对学校的各项规则，还有什么不明白的地方？”看来很民主的样子。沈琪马上就举起手来说：“我有问题。”沈先生点点头，沈琪站起来大声说：“请问沈先生，为什么住校的同学可以不穿制服，而走读的同学一定要穿，这不是不公平吗？”　　沈先生却微笑地说：“我来解释一下。本来，穿制服是为了整齐划一，当然最好是全体同学一律穿制服。但学校为了体谅住校同学自己洗制服、烫制服忙不过来；不勤洗的话，穿在身上反而不整洁，所以才通融，除了周一、周五有周会的日子以外，可以不穿制服。走读的同学，在校外要表现学校精神，一定要穿制服，好在穿脏了可有家里人洗。”　　沈先生说得很有道理，我们想不出话来反驳了。可是沈琪又说话了：“在一个课堂里上课，有的穿制服，有的不穿，就是不整齐嘛。”　　“如果住校同学愿意天天穿制服，当然再好没有，只要能保持整洁。沈琪，因为你是走读的，才会这样想。如果你是住校的话，一定会觉得这样的通融是很合理的。”　　沈先生给我们上的第一堂课，就博得同学们的好感，后来和沈先生接触久了，我们对他也就佩服起来。　　他在周会上向大家作报告时，常常喜欢把一只手圈成一个圈，放在嘴边，好像可以把声音扩大似的。我们顿时觉得他很是名副其实的“号兵”。有一次他带我们远足，教我们唱进行曲，我们就告诉他把他的名字“浩滨”改写为“号兵”的事，他听了拍手大笑说：“好极了，以后你们更得听我的号声，行动要迅速一致啰。”他说：“号兵是行军时吹进行曲的前哨兵，要勇敢、机智，要以全副精神投注入号声之中；吹出来的调子即使单调，却有振奋人心，鼓舞你勇往直前的效果。就连学校里吹起床、升旗、作息号的工友，都要负责、守时，全校师生都得听他的号声。你看他吹号时全神贯注，挺身而立的神情，是不是像一只报晓的公鸡，多么自信和威武啊！”　　沈先生的一席话，使我们对原来是开开玩笑的“号兵”的名称，也领略到一层新的意义。　　初三时，沈先生不再教我们课了，但因他是训导主任，我们仍常常和他接触，那就是犯了过错被请进去“吃大菜”（受训斥的意思），可是沈先生的“大菜”是可口而富于营养的。他并不板起面孔训话，而是先讲个笑话或故事，让我们自己想想，错在哪里？比方说，有一次我们住校生三五个人在一个周日的晚上，请外出假去看一场马上要下片的电影。学校批准我们八时半以前一定要返校。电影散场不到八点，回校时间是绰绰有余的。可是当我们经过一间饺子店时，那股香味实在太引诱人。原可以买回来吃，但总觉得坐在店里正式吃，有一派做大人的味道，于是就进去围坐一桌，大吃了一顿。又在水果摊上买了甘蔗菱角，心满意足地回校。到了校门口，大门已关上，才知已过八点半，快九点了。幸得好心的老工友悄悄开边门放我们进去，舍监已经把眼睛瞪得铜铃似的了，站在宿舍门口等着我们被“一网打尽”了。大名被记下来，直接送到校长室。我们并不怕训导主任的“大菜”，怕的是校长。　　我们走进校长室，沈先生也在座。校长还没开口呢，他先说话了。他说有一个孩子，总是不听父母的话，每回外出时叫他早点回家，他总是晚归来。有一天，他又要出去了，父亲厉声的说：“这次出去就别回来了！”孩子在外却越玩越有没劲，心里有一种无依的感觉，反而提早回家了。看见父母正在门口张望，母亲又高兴又意外地问他为什么这么快回来了。孩子一向倔强，不愿把真心话说出来，他说，因为爸爸叫我不要回来嘛，所以我回来了。母亲“扑哧”一声笑了。从那以后，他再也不迟归了。讲完故事，沈先生笑眯眯的，校长也笑了，气氛立刻缓和下来，大家心里也就放松了。幸得沈先生率先开口“定调”。　　沈先生后来要去英伦留学了，我们真的好舍不得他走。沈先生古书读得多，英文又好，他是应该出国深造的。　　临别之前，我们全班合作，由我执笔写了一首送别沈先生的诗。还记得那首诗的结尾是这样的：我们敬爱的号兵/有如我们的父亲/我们圈起手/吹起离别的号声/祝敬爱的老师/此去万里鹏程……（选自《母亲的金手表》，有删改）1．给下列词语中加粗的字注音。①正襟危坐（&&&& ）　②浩瀚（&&&& ）　③通融（&&&& ）　④绰绰有余（&&&& ）2．琦君以“敬爱的‘号兵’”为题目，回忆了自己与沈先生共处时一段耐人寻味的日子。请用简洁的语言概括出与沈先生有关的两件事。_________________________________________________________________________3．琦君文章的风格平和温婉、亲切自然，刻画人物读到细腻、呼之欲出。请从人物描写方法的角度品析下面句子。（任选其一即可）①第一天上课，我们屏声息气地注视他走进课堂，一个个正襟危坐，作出很专心听讲的样子。_________________________________________________________________________②他穿的是藏青色毛料中山装，线条笔挺。皮鞋擦得锃亮，走在地板上发出“咔咔”的清脆响声。比起穿长袍布底鞋的语文老师来，要神气也洋派得多了。_________________________________________________________________________4．凡是学生，对任教老师的第一堂课往往印象深刻些。“沈先生给我们上的第一堂课，就博得同学们的好感，后来和沈先生接触久了，我们对他也就佩服起来”一句，在文中的作用是什么？_________________________________________________________________________5．“号兵”是沈琪听课分心时，信笔拈来安给沈先生的绰号，她运用谐音的创意带给我们别样的乐趣。文中沈先生的一席话又让我们对“号兵”的名称领略到新的意义，通过他的引导，我们有了哪些新的认识？_________________________________________________________________________6．在琦君笔下，沈先生的人格魅力于平实的小事中得以凸显。阅读文章，谈一谈沈先生给作者留下了怎样的深刻印象？（答出两点即可）_________________________________________________________________________7．一个人物点亮一段岁月，更何况是师者；一首小诗承载无限深情，更何况先生将一去万里。文章以送给沈先生的诗作结，请你说一说结尾有何用意？从内容和结构两个角度谈谈你的理解。_________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：福建省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下文，完成1-5 题。
点燃一个冬天&& 游&&睿　　山村的冬天就是来得早，寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了，早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。　　“瘟天，又是下雨。”女人没好气地骂着，“一连倒了这么多天，天上的水也该倒得差不多了。”　　孙老师笑了笑。大块大块的谋早就堆在了操场的角落。孙老师说：“生火吧，我已经听到孩子们的脚步声了。”　　女人望天，叹气。“瘟天！”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力，只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央，然后嗤地划了根火柴。“瘟天，还下雨，我们这冬天就无法过了。”女人说。　　孙老师知道，女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的，女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话，他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿，露出脚趾的胶鞋，贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说：“但愿这是最后一个雨天。”　　这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着，说放下书包，快来烤烤，烤干身上我们马上上课。【A】学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边，一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋，一边在雾气里说着谁早上没等谁，谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼，都来烤烤，别冻着了。　　女人在一边默默地看着。半晌，女人说，我有事先走了，你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。　　下午放学了，雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手，不断说着再见。孙老师说：“天黑得早，早点回。住远一点的，要走两个多小时呢。”孩子们点头。　　看孩子们走远，女人放下背篓。背篓里是满满的一背姜干柴。 　　“哟，原来你是在弄柴，有了柴我们不就没事了吗？” 　　女人给了孙老师一个白眼。女人说：“你早早地就把学生放回家了，人家还不是在路上贪玩？” &　　“谁说的？他们可都是听话的孩子，放学就回家了呀。”孙老师说。 &　　“你不相信？我今天上山遇到了一个家长，他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想，学生们是不是没听话？枉你还那么热心。”女人愤愤地说。　　女人说完，就看见孙老师已经出了学校的门，脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。　　傍晚的时候，女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。 　　“看到啥了？”女人问。　　孙老师放下柴火，说：“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句，放学是得早点回家。” 　　女人说：“你看你。唉。”　　女人摇摇头，想说什么，但没说出来。　　这天晚上，寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说：“听见没有，下雪了。”孙老师说：“听见了，下就下吸。” 　　“可我们没有煤了，准备着冻死？” 　　“我们不是有干柴吗？怕什么呢。” &　　“那点干柴能维持多久？” 　　孙老师翻了翻身：“能维持多久就多久。睡觉，睡觉，明天还有课。” &　　“你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。　　第二天一大早，【B】大地上到处插满了白旗，空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠，厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里，就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。　　孙老师一个骨碌爬起来，难道是学生们来了？　　这么早？女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门，站在那里不动了。 &　　“咋了，咋了？”女人赶紧跑过去。　　门口，齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭，正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。 &　　“老师。”孙老师还没来得及说话，已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的，这种木炭特别耐烧。”　　 原来…… 　　这时学生们又说：“老师，够你们烧了吗？不够我们继续烧，我们能烧。”　　 孙老师的眼里已经有了泪水，他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。　　女人眼里也闪着东西，她嘴里冒着热气，一个劲儿地说：“够了够了。都可以．汽燃一个冬天了。” （选自《微型小说百年经典．中国卷》）1、请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。早上：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&下午放学后：孙老师夫妇以为学生贪玩，放学不及时回家。晚上：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。第二天清早：学生送来自己烧的木炭，孙老师夫妇深受感动。2、从全文看，孙老师是一个&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 而较少考虑自家生活的人；他的妻子嘴上爱抱怨，实际上却是一个心地善良、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&、&&&&&&&&&&&&&&&& 的好女人。3、文中【B 】处划线句环境描写有何作用？请简要回答。_________________________________________________________________4&、请对【A 】处划线句作简要点评。_________________________________________________________________ 5、请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。表层含义：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 深层含义：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
精英家教网新版app上线啦！用app只需扫描书本条形码就能找到作业，家长给孩子检查作业更省心，同学们作业对答案更方便，扫描上方二维码立刻安装！
请输入姓名
请输入手机号}