多地被曝幼儿园虐童 光明日报：要深层次找原因
来源：澎湃新闻
原标题：多地被曝幼儿园虐童，光明日报：不能止于义愤要深层次找原因
　　光明日报12月6日报道，近日，河北深州大疃社区幼儿园“虐童视频”引起轩然大波。据媒体报道，目前涉事幼儿园已停业整顿，涉事的3名保育员被警方行政拘留。
　　三四岁的孩子，被人放到高高的窗框上面向后推，仰面“搭”在窗框上痛哭，看到这样的场景，谁能不心头一酸呢？当得知做出这些行为的竟是幼儿园教师时，谁能不义愤填膺呢？面对这样的事件，对孩子的怜爱和护佑是社会舆论的道德基础。虐童之举一旦被公众发现，必将遭到道德的严厉谴责。但我们不能止于义愤，要预防乃至杜绝类似事件发生，还得从深层次找原因、想办法。
　　一些幼师为什么折磨孩子？除了少数人心理变态，缺乏方法和耐心是主要原因。与其他年龄段不同，幼儿园的孩子心理和认知还处于懵懂的发育期，无论是语言表达、逻辑思维，还是行为能力等，都不能和中小学生相比，需要教师投入更多的耐心和爱心。这对幼师素质提出了更高要求，不是会唱歌跳舞、能看住孩子就行，其在心理辅导、自我调节、保育技能等方面也应该成为“准专家”。
　　可是，把这样的要求放在我国巨大的幼师缺口上看，就显得非常苍白。“上幼儿园比上大学还难”“入园难，进公办园更难”等，已经成为全国性的问题。目前，各地普遍存在幼儿园和幼师资源不足的问题。近期的一项调查显示，在资源相对集中的北京，幼儿园学位缺口也达24万，幼师缺口数以万计。据相关预测，随着全面两孩政策放开，到2021年，学前教育领域需要补充近199万名教师和137万名保育员。幼师缺口这么大，怎能挡得住一些地方“捡到篮子就是菜”？
　　对虐童的幼师，要依法严厉惩处。但从浙江温岭到吉林四平，再到河北深州，一次次的幼儿园虐童事件提醒我们，完善与“虐童”有关的法律、形成威慑只是解决问题的一个方面。从根本上讲，还是要加强学前教育投入，先彻底解决基本的配置问题，继而提高准入门槛，提升幼师整体素质和幼儿园整体水平。时下，有些地方提出把高中纳入义务教育，笔者以为，若有这个实力，也应努力发展普惠式幼儿教育。三四岁的孩子正处于人生的起跑线上，更稚嫩，也更脆弱，“兜底”应该从最底部兜起。
(责任编辑：窦远行 UN833)
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【导读】“妈妈，再见！”当把孩子送进幼儿园后，你不是像以往那样长舒了一口气，而是仍提着心吊着胆。这是怎么了？幼儿园本该是孩子们快乐成长的摇篮，可身负孕育祖国花朵重任的老师们却屡屡让幼儿园变成了家长和儿童脑中可怕的梦靥。面对近年来多起幼儿园老师虐童事件，社会各界在愤怒指责与批判这些毫无人性的幼儿园老师时，各位家长们也对自己身处幼儿园的孩子感到担心。那么，针对幼儿园虐童事件，家长们应该如何为孩子选择一家合适的幼儿园呢？对于容易受到伤害的儿童，应该如何培养他们的自保意识呢？
近年来幼儿园虐童事件不断，全国多地幼儿园均发生了虐待儿童的恶性事件。这些虐童事件无时无刻不在揪着各位家长的心，不仅为那些遭遇不幸的孩子感到痛心，同时也为自己身在幼儿园的孩子感到担心。考虑到有些家长可能还不太明白哪些情况属于幼儿园虐童，妈网百科在这里为大家总结了以下六种情况。1、威胁恐吓，主要表现为严词训斥、罚站、罚睡等；2、疏远冷落，老师常常给出一副冷面孔，对孩子不理不睬不去亲近；3、武断专横，某些教师在处事方式上“对人不对事”，对不喜欢的孩子采取全盘否定的态度，批评幼儿时总爱带上“从来”、“每次”、“没有一点”等夸大的字眼；4、压抑剥夺，对幼儿的天性进行无情的扼杀和剥夺，不允许幼儿有自己的观点和意见；5、要求苛刻，以成人的标准去衡量、评价和要求幼儿，给幼儿提出一些不切实际的目标，导致幼儿频繁地产生挫折感；6、爱算旧账，当某个幼儿犯错时，个别教师喜欢翻旧账，使幼儿背上极大的思想包袱。
当你发现你的孩子有点儿不对劲，比如对上幼儿园感到莫名恐惧，晚上做噩梦哭闹不止，不愿意跟异性接触等，这时你一定要耐心地询问孩子原因，以判断孩子是否在幼儿园受到了委屈与欺负。而如果你的孩子真的遇上了类似情况，身为家长，你该如何处理呢？1、建议家长不要急着追问，先平静地拥抱一下孩子，让他放松一点；2、聊聊在学校的趣事，发现隐性问题；如果孩子仍是不愿多说，家长可以通过给孩子分享“小秘密”的方式让孩子对自己敞开心扉；3、家校联系、家长间沟通，从侧面更多了解；若发现孩子被暴力对待，家长应及早向校方反映，并要求明确处理意见；4、如果仍得不到解决，建议转班或者转校；5、而如果事态严重，应该及时带孩子去医院进行检查与治疗，并向相关法律部门检举涉事老师和幼儿园。
虐童事件给受害儿童的心理和身体会带来多少无法愈合的创伤与阴影？我们不得而知。但我们知道，防止虐童事件的首要措施就是为自己的孩子选择一家正规合适的幼儿园。其实，要想挑选一家好的幼儿园并不容易，要实地考察，要搜集经验。接下来妈网百科就为大家分享几条识别幼儿园好坏的普遍标准，为了你的孩子，请各位家长一定不要害怕麻烦，睁大眼睛，勤跑勤问，去为你的孩子选择一个能让他健康成长的幼儿园吧！　1、向园长询问幼儿园的工作宗旨，工作目标，制度建设等问题，通过了解这些情况，可以判断幼儿园整体的发展方向和园长的管理水平；2、和幼儿园教师员工交流，家长要在与园长、老师交流过程中体会对方的敬业精神、责任心、教育思想与方法；3、家长在幼儿园要观察周围环境的卫生，尤其是厨房卫生间的卫生情况，还有，向老师了解一下孩子都上一些什么课，做一些什么游戏，室外活动的时间有多长等等；4、家长还要询问一下幼儿园对家长的工作，因为幼儿园与家长的联系代表幼儿园对孩子教育的重视程度；5、看看大型玩具和活动场地，通常好的幼儿园有众多大型玩具，室外活动空间较大；6、看看幼儿园的级类，级代表硬件水平（即幼儿园设施），类代表软件水平（师资力量和管理水平）级类之别可以帮助父母判断幼儿园的综合水平达到什么标准。 ...
所有的爸爸妈妈都想给自己的宝宝一个绝对安全的环境，但现在常有让人痛心的事情发生，即使本应是孩子乐园的幼儿园也不能幸免。那么，面对幼儿园安全隐患，父母除了给孩子选择一家优秀又合适的幼儿园之外，还应该加强自己孩子的自保意识，让其面对一些侵害时，可以将伤害结果降到最低。1、帮助孩子树立安全意识家长们可以采用诸如电视短片、图片、故事等形式向孩子进行安全教育，让他们知道哪些东西是危险的，是会伤害自己的，该如何应对一些紧急情况。并教会幼儿认识一些安全标志和急救情况下拨打的急救电话。2、培养孩子的灵活应变能力培养孩子在遇到危险情况时该怎么灵活地处理问题，保护自己。通过一系列培养教育活动，以增强儿童的体质，培养其应急处理能力。当孩子掌握了一些简单的应变方法时，遇事就能从容应付，不会慌张与失措。3、训练孩子的自我保护技能孩子年龄小，有时知道要注意安全，但不一定有能力处理一些带危险性事件与情况，这就需要我们有意识地教给孩子一些自我保护技能。家长可以通过设置一些模拟情景与练习来训练孩子的自我保护技能。4、告诉孩子要敢于说“不”童年时期留下身体创伤与心理阴影，往往会影响一辈子，也可能会给未来埋下炸弹。作为家长，要随时留意观察孩子，一旦发现异常情况，比如回家比平时晚、晚上做噩梦、不愿和异性接触等，一定要和缓地询问原因，耐心开解。要告诉孩子，任何人的任何行为，只要让你感到痛或不舒服，就立刻反抗，即使是老师或其他有权威的人，也要敢于说“不”。 ...
十年树木，百年树人。教育行业作为天底下最光辉的行业，幼儿园虐童事件为何会一再发生？除了老师的素质不高、幼儿园教师入门门槛低等原因外，对体罚者的处罚力度不够，也在一定程度上也纵容了施暴者。究竟如何防止幼儿园虐童的发生？这不仅是我们每个家长都在思考的问题，也是整个社会需要反思的。1、提高幼儿园教师的各项素质。通过提高幼教聘用门槛，设立正式的教师编制，提高幼教的整体素质；2、加强与完善幼儿园安全制度和必要的安全保卫措施。通过设立摄像头等监管措施，对教师行为进行管理；3、通过立法明确虐待行为、规定惩戒措施。加大对施暴者的惩罚措施，大力追究其法律责任，让那些想对儿童施暴的教师有所顾忌；4、提高幼师待遇，稳定幼师队伍。因为聘用幼教的工资较低，很难吸引到真正的优秀人才，长此以往必将陷入恶性循环。
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客户端下载今天早上又看了一个幼儿园虐童事件视频，看的我都心疼那些孩子了，我儿子明年也要上幼儿园了，在学校都看不见孩子又很担心，我儿子那么调皮老师会不会打他呢？现在小孩子放幼儿园也不安全，电视时不时的隔一段时间放一个幼儿园老师虐待小孩子的新闻，还没开始上学我就在担心了，心里有阴影了，宝妈们你们会这样吗？回复 09:23:52来自
宝宝3岁常德市呵呵，不要烦心 09:48:45来自
|宝宝3岁常德市可以经常和老师沟通的，，，没有那么恐怖 09:49:22来自
|宝宝6岁葫芦岛市是呢，我也一样，好担心 12:47:52来自
臭美的小妞 发表于
没事虐童事件只是少部分不是所有的老师都这样。遇到不听话的孩子老师可没有那么好的耐心，我儿子偏偏很调皮 13:07:47来自
珍惜2014! 发表于
可以经常和老师沟通的，，，没有那么恐怖他脾气上来我自己有时候都没有耐心，都想打他，老师有办法吗？幼儿园的老师打小孩子可狠了，又不是自己的孩子随便打，真不知道为什么那些老师心那么狠，那么小居然下的了手 13:14:44来自
航宝滴超人妈咪 发表于
是呢，我也一样，好担心只能希望孩子自己要是在幼儿园受了什么委屈或是被欺负了能回家跟自己的家人说，我儿子说话还不怎么会表达呢，不知道明年会不会说清楚一点 13:18:14来自
|宝宝6岁临沂市我私信没了， 13:44:42来自
嗯嗯，跟你说下到了 14:01:47来自
依依的9 发表于
我私信没了，嗯，跟你说下到了 14:02:10来自
|宝宝6岁沈阳市没有那么恐怖啊～ 但磕碰是有的 也要理解老师 自己看一个孩子还磕碰呢 14:13:36来自
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嗯，跟你说下到了嗯嗯，收到就好 14:19:31来自
zsh妮妮妈妈 发表于
没有那么恐怖啊～ 但磕碰是有的 也要理解老师 自己看一个孩子还磕碰呢新闻看太多了，有的是小孩子不睡觉就给吃安眠药，不吃饭就各种打 15:46:54来自
依依的9 发表于
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虐童“十宗罪”：你们为什么这么狠？
　　11月8日，“携程亲子园教师伤害儿童”事件引发社会广泛关注，相关视频在网络持续发酵。有网友爆料并痛诉该园幼师行径：携程员工的孩子被喂芥末，喂安眠药，被站着抬一条腿换尿布，被推倒撞到昏迷……
“携程亲子园教师伤害儿童”视频截图
　　“虐童”已不再是新鲜话题，被曝光的类似新闻不胜枚举，但也许只是冰山一角，还有更多的孩子正在承受着身体和心灵上的双重伤害。都有哪些方法“整治”孩子？针扎、胶带封嘴、扇耳光……小编带你细数虐童“十宗罪”。
　　第一宗罪——关储物柜
长沙市岳麓区银太幼儿园，小一班教室里的储物柜
　　2014年7月，长沙市岳麓区银太幼儿园，老师将不听话的孩子用绳子绑手绑脚，并关在储物柜里。储物柜被孩子们称为“老鼠洞”，是教室内整面墙的储物柜。孩子说：“不听话就会被老师用绳子捆了，抱到柜子里。”
　　第二宗罪——胶带封嘴
　　日下午，4岁的悦悦放学后，家长发现其嘴唇发青、发紫，部分区域有溃烂迹象。家长询问悦悦原因，孩子一会儿说是自己碰的，一会儿又说是水杯碰的。当时打电话询问老师，老师称悦悦早上来的时候就是这个样子。但是到了当晚9时45分，家长群的消息让悦悦一家人情绪彻底失控——有家长称，在下午唱歌时，孩子因说话被老师用胶带封住了嘴巴。
　　第三宗罪——针扎
孩子身上疑似被针扎后留下的伤痕
　　日下午，多名河南焦作家长反映，自己的孩子在焦作市北大附属实验学校幼儿园瑞丁丰泽园分园受到幼师针扎虐待。据孩子们称，在班里只要有人稍不听老师的话，就会被拉到水房或厕所，用针扎胳膊、大腿和背部。老师扎了后还会问疼不疼，如果说疼，老师就说回去别对家里人说；如果说不疼，老师还会继续扎。家长们到幼儿园讨要说法时，才知道幼儿园虽多处安有监控摄像头，但水房和厕所却是监控的死角，园方也长时间没有发现。
　　第四宗罪——用电熨斗烫
　　2010年，江苏兴化板桥幼儿园7名儿童因上课说话被该校女教师用电熨斗烫伤。家长发现孩子受伤时，该老师谎称是上厕所时小朋友相互拥挤不小心摔伤的。后由兴化市委、市政府召开发布会，称肇事老师是园方聘请的社会人员，误以为电熨斗不烫了才吓唬孩子的。
　　第五宗罪——棍打
　　日，北京市昌平区赛亚宝贝艺术幼儿园多位学生家长反映，自己的孩子在幼儿园内被老师用教棍长期打，导致孩子身上出现淤青。作为受害孩子家长之一的赵女士表示，老师不让孩子告诉任何人。
　　第六宗罪——扇耳光
幼师抽打男童视频截图
　　2014年9月，聊城莘县幼儿女教师用拖鞋抽打不午休孩子，并连扇耳光。网上爆出该幼儿教师抽打男童的视频，视频中，这名女老师不仅用手不停地抽打孩子，甚至还用自己的拖鞋抽打孩子的脸和头部。在男童遭到抽打的同时，周围还有其他儿童醒着，并且看到了这一幕。
　　第七宗罪——吃废纸
　　2016年8月，聊城市东昌府区的李女士反映，自己5岁半的儿子在聊城市东昌府区站北花园内的房管局幼儿园上学期间，受到老师虐待。经查，这名男孩班上其他孩子也遭受到不同程度的体罚。幼师采用体罚、侮辱的方式“教育”孩子，例如有的孩子顽皮，捡起地上的废纸团着玩，她们就让孩子把纸吃掉。
　　第八宗罪——让孩子互相伤害
小花花脸部被打得红肿、淤青（网友供图）
　　日下午，一位年轻妈妈到阆中市滕王阁幼儿园接女儿小花花（化名）时，发现在该幼儿园大五班上学的孩子脸部红肿、淤青。小花花的妈妈心疼不已，一打听才知道，是班上老师让小朋友互扇耳光所致，起因是因为孩子不遵守课堂纪律。
　　第九宗罪——拎耳朵
浙江温岭女幼师虐童事件
　　2012年，浙江温岭城西街道蓝孔雀幼儿园女教师颜某，因“一时好玩”，在该园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名女教师用手机拍下，之后该视频被传到网上，一时间舆论纷纷哗然。被拎耳男童今年4岁，其母亲说起儿子的遭遇泣不成声，母亲称，孩子耳朵有淤血，一听说去学校就害怕。
　　第十宗罪——性侵
　　合肥市长丰县的王女士报警称，女儿小玉（化名）在离家不远的一所民办幼儿园上大班，遭到幼儿园一工作人员性侵。日，小玉回家后告诉妈妈身体不舒服，下身很痛。父母便带小玉去医院检查。结果显示：小玉的处女膜破裂。不敢相信的王女士又带小玉到省城一医院检查，结果还是一样。之后，长丰县辖区警方介入调查。
　　家长要如何保护宝宝？学会关注幼儿的情绪变化
　　3~5岁的孩子缺乏分辨是非的能力，自我保护能力比较弱，要培养孩子的自我保护意识，需要家长比较具体的指导。
　　中国父母比较多地关注孩子的学习情况，而国外的父母则把注意力更多地放在孩子的情绪情感、兴趣以及孩子与伙伴交往上。& 前者的关心是无可厚非的，但可能会让孩子自己对生活和学习过程有更多的关注，而忽视了情绪情感的变化。
　　后者的话，更容易让孩子有倾谈的欲望，有表达的意愿，会让孩子对自己的作为有所感触，并且会对今后的幼儿园生活产生向往。
　　那么，让人放心的专业幼儿园长什么样？
　　专家提醒，选择民办幼儿园第一步是看办园资质，看它是否合格、达标。一些城市的幼儿园按照其硬件、软件分了不同等级，最高级别是示范园，水平都是很高的，而后有一级园、二级园、三级园等。还要再看一下老师的资格证，问一下老师的培训信息等等。毕竟，一切的硬件设施，都没有老师重要。
　　然后，要多注意管理细节。家长要走进幼儿园，观察环境，看卫生状况，看教室的布局是否合理，图书、玩具、功能室是否丰富，此外，园长的教育理念和老师的精神面貌都很重要。
　　中国有古训：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”我们希望少一些这样的事件，全社会能够共同呵护祖国的花朵。（新芽）为什么最近这么多幼儿园虐童事件？这才是最被人忽
最近，很多家长都在关注着红黄蓝幼儿园事件。
为什么幼儿园虐童事件最近频频发生？是纯属偶然，还是更深层的必然性？
今天和大家分享的文章，来自三联生活周刊。记者曹玲、刘周岩对多位业内人士的采访，曝出了当下幼教行业许多令人忧心的现实，或许揭示出了问题的真正本质。
为了解为何近年来幼儿园虐童案件频发，我们采访了几位业内人士，包括某公立幼儿园园长，某私立幼儿园园长，以及某高校学前教育系主任。尊重他们的要求，下面文章提到的采访对象全部进行了匿名。
被控虐童事件发生后，有一个普遍的说法：你在厨房里发现一只蟑螂，说明你家里有一万只蟑螂。大家觉得这不是个案，你个人判断呢？
@ 某私立幼儿园园长
站在一个从业者的角度上说，虐童事件是一直存在的。在有些人眼里仅仅是体罚，比如打手心、戳脑门、罚站、关卫生间等等。
不光是民办幼儿园，公立幼儿园虐童的事情也不在少数，打孩子是最常见的。
老师们经常在一起交流，她只要知道或者看到一个老师是这样对孩子的，然后领导默许了，并没有怎么样，其他人就会用同样简单粗暴的方式解决问题。
所以，幼儿园的管理和风气非常重要。
我曾经认识一个老师，毕业后到一个非常好的幼儿园工作，但是不久就辞职了。问其原因，她说控制不住自己打孩子的冲动。因为，她所在班级的一位资深老师经常体罚一个发育迟缓的孩子，即便告诉园长也无济于事，因为那个老师的老公是园长的上级。她觉得深深的无力，便辞职了。
也不是每个幼儿园的管理者都允许老师体罚孩子。业内开会的时候，园长会凑在一起交流如何抓到打孩子的老师，怎样才能抓现行。
不是每个幼儿园都装了摄像头，也并非都没有死角。即便是抓到了，有编制的老师也不能开除，最后接受一些小小的惩罚。
@ 某公立幼儿园园长
我觉得如果在一个幼儿园看到了体罚和虐童的现象，大家都认为是一件平常或者见怪不怪的事情，那就说明这个幼儿园的老师包括管理者没有一个正确的看法和观念，这个幼儿园的监管是有问题的。
@ 某学前教育系主任
目前，私立幼儿园出事的比较多。公立幼儿园也不是说没有问题，但是家长站出来的不多。
孩子在幼儿园，就相当于你的人质在幼儿园，你想鱼死网破，要下多大决心。
如果闹翻了，转园本身就是个难点。幼儿园还好，尤其是小学以后，转学孩子也有心理阴影。退一步说，即便不转园，换个班，新班主任也不敢对这个孩子太好。
一般小一点的事情，家长就忍了，之前爆料某二小校园暴力的家长是特别勇敢的家长。
为什么近年来虐童事件频发？
@某私立幼儿园园长
目前幼师紧缺，但凡学前教育专业毕业的学生都非常抢手。
有些老师之前根本没干过这个行业，上一个速成班，搞一个蒙氏证、亲子证等等就是可以上岗，一些民办学校根本不要求老师具有教师资格证。
老师本身的能力不足，就会用一种相对极端的方式处理问题。
当30个孩子在你面前进行集体教学时，是一件非常专业的事情，需要经过大量的认知和实践才能完成。
即便是幼教专业的毕业生，也要在幼儿园进行师德、技能、儿童观、教育观等方面的培养，要有三五年的沉淀才能成为一个相对而言比较成熟的老师，才能真正有能力面对这么多孩子，才能尊重儿童，研究儿童。如今，这些过程在很多幼儿园都被省略了。
其次，我们的教育理念落后。
日本的幼儿园经常一个班30个孩子只有两个老师，没有保育员。3岁以上孩子生活上一切自理，不但如此，他们还要打扫教室，收拾卫生。
日本的理念认为，太多的老师会对孩子照顾太多，让孩子损失学习自我照料的机会，也会分散孩子的注意力。
在日本很多幼儿园，孩子们不会排队上厕所，排队喝水。这种在中国幼儿园常见的情况，在世界上很多国家都不存在，他们认为孩子有能力知道自己是不是需要喝水。
△ 在电影《看上去很美》中，孩子们每天早上都必须“排排蹲”。
一个老师带更多的孩子，需要更高的技能，而我们的学前教育主要在干保姆的活。孩子永远是被照顾的，等到孩子大一点有了想法，有了情绪，就变成了难管，这就是我们学前教育落后的地方。
@某公立幼儿园园长
实际上，每个老师都不愿意用一些极端的方式去解决和孩子的交流问题。
虐童事件的背后除了幼儿园的管理文化外，更多的是一种无奈，老师没有办法用孩子们接受的方式来管理和引导儿童。
孩子不是天生要捣乱、要淘气的，这是他们学习的方式，也是他们看待世界的方式，他们的语言和交流方式都是和成年人不一样的。
如果你认为孩子淘气，认为他咬人、打人、制造矛盾，那你就会用生硬的方法去解决；如果你认为他是天性使然，他不会和别人交流、交往，他无法长时间集中注意力，他的学习方式是游戏式、体验式的，而非呆板地坐在那里接收知识，你就不会用极端的方式去对待他。
携程幼儿园虐童事件中，不到三岁的孩子就要整齐地坐在那里无所事事，没有一个孩子能坐得住的，老师只能采取一些极端的方式让自己表面上能够管住孩子。
从专业角度来说，要用孩子喜欢的游戏化的方式，吸引他们参与你的活动和游戏。
归根结底，这和老师的素质有很大关系。
老师是不是学过儿童心理学、教育学，是否能理解孩子的年龄特点和心理发展规律，在解决带班过程中一些问题的时候，是否具有实践的经验和策略，这些都非常重要，有经验的老师不会采用这种极端的方式。
@某学前教育系主任
第一，劳资矛盾冲突。
虐童的人并非幼儿园的管理者，而是幼儿园的老师和保教人员。管理者是老板，老师和保教人员都是打工者。
公立幼儿园的老师相对会比较收敛，而很多民办幼儿园教师的社会地位不高，收入低、工作强度大，她们需要一个宣泄口，这个时候就面向了孩子们。
据了解，私立幼儿园很多老师的工资只有两三千，好一点的能到4500元以上。公立幼儿园没有编制的老师收入也不高。
第二，幼儿园对老师提出的要求不恰当。
现在的幼儿园都有“一日生活常规”。
比如规定孩子9点必须上厕所，不想去的也必须去，之后想去的又不能随便去；
比如午睡时间是规定的，不想睡的孩子也必须老实躺着；
还有很多其他规定，诸如不能随便脱衣服、不能讲小话、不能乱跑、吃饭不能说话、不能趴地上等等。
我们的幼儿园倡导“排排坐，吃果果”的教育模式，很多在家里自由生长的孩子根本接受不了，老师和孩子之间会形成矛盾。
第三，我们的教育观和教育方法都是很落后的。
老师的业务能力差，幼儿园对老师提的要求也是不恰当的，最后导致体罚孩子，甚至虐待孩子的结果。
目前，国外已经有一些更先进的教育方式，有些已经影响了中国的学前教育。
比如蒙台梭利认为，儿童是一个巨大的秘密，我们现在还不了解儿童。蒙台梭利倡导老师是指导者、看护者，强调孩子是主体，老师是次要的；孩子在幼儿园工作，有很多教具，孩子自己工作，老师进行看护，有问题才会介入。
美国流行一种个性化教育模式，孩子在幼儿园自主玩耍，进行不同的项目，老师及时对孩子进行评价，引导他们进入下一个项目。
这是文化之间的差异，是国与国之间的差异。学校实际上是在克隆政府，中小学更加明显。
除了教育理念落后，目前对于幼师的培养存在哪些问题？
@某私立幼儿园园长
我去国内的师范专业院校参观，发现学校对好学生的要求是长相好、唱歌好、跳舞好、钢琴弹得好，给大家做汇报就像一场歌舞表演。
校领导并没有表达对好学生的考评标准是对孩子懂多少，了解多少，有多爱孩子。
你想想，家长选老师是不是也喜欢长得好，能歌善舞会弹钢琴的？
@某公立幼儿园园长
学前专业甚至师范专业的院校现在录取分数越来越低，我不是说考分决定一切，但是考分一定程度代表了这个人的学习能力和基本素养。
△ 专业幼师资源稀缺
我认为优秀的毕业生看见孩子一定是会笑的，打心底觉得孩子可爱。我们认为爱孩子是甄选老师的前提。
@某学前教育系主任
现在的学前教育对于如何培养职业性、技能型人才束手无策，培养学生的时候应该根据岗位需求、工作需求来设置课程，但是职业岗位需要的东西没有人教。
如果你问学前教育专业的学生，虐童需要承担的法律责任是什么，有几个人能回答出来的？
很多人认为虐童是师德的问题，我认为和师德没有太大关系，是我们的管理、做法、要求有关系。
这次事件对幼儿园老师群体形象会造成怎样的影响？
@某私立幼儿园园长
这几年，幼儿园事件频发，有的老师甚至出门也不愿说自己是幼儿园老师了。
其实幼儿园老师更看不得这种新闻。她们平常就是感情丰富的人，这样的人才能理解孩子，对孩子细心。
@某公立幼儿园园长
从社会地位上来讲，我们可能不如大学老师那么受人尊敬，但是我们从事的职业也许比大学老师更加高尚，而且难度更高。
我觉得不管从立法还是从福利保障上，都应该提高我们这个行业的幸福感和认同度。
一个行业如果没有高的薪水，没有幸福的工作提体验，每个人都会有一些的消极情绪吧，任何职业也都有职业倦怠，但我们面临的是儿童。
在很多国家，对幼儿园老师有很严格的门槛以及后期要求，比如大学毕业后还要进行实习才能获得教师资格。
目前有两种不同说法——
一种是觉得政府的监管力度不够，所以出现一些民办幼儿园素质比较低；
另一种说法认为因为过度监管的存在，导致幼儿园的准入门槛、办学资质卡得很紧，导致权力寻租，如果完全放开的话，反倒可以良性竞争，你怎样认为？
@某公立幼儿园园长
家长选择幼儿园，包括现在很多的民办幼儿园，只是觉得这个幼儿园收费高、硬件好，就觉得它很好。家长不具备甄别幼儿园好坏的能力，我认为政府的监管是必要的。
政府目前对于公立幼儿园的监管非常严格，对一些民办幼儿园的监管，甚至一些没有办学资质的幼儿园的管理应该加大力度。
开办幼儿园的人未必是专业人士，教师流动性很大，存在很多隐患，如果真不管的话，比如硬件包括人数、生均面积、活动场地这些都没有监管，纯粹甩给市场，我觉得更加可怕。
目前，学前教育尤其是幼儿园的需求量很大，政府无法把所有的幼儿园监管得非常到位，还要靠幼儿园内部的质量监督来监管自己。
私立幼儿园办的好与不好，更多还是看它内部的监管体系，比如说是不是有完善的管理制度、教师培训制度，以及奖惩制度等等。
@ 某学前教育系主任
我认为这个行业应该市场化，内部出现竞争，优胜劣汰。目前幼教产业不仅出现结构性的严重失衡，还出现了局部的集中和垄断，市场化一定要破除行政管制。
有人要求幼儿园安装无死角摄像头，家长能实时进行监控，你怎么看？
@ 某公立幼儿园园长
我们幼儿园的教室里是没有摄像头的，我们认为除了尊重孩子，我们还要尊重每一个老师个性化、主动的工作状态。而且，摄像头解决不了虐童问题，只是说出了问题后能够还原事实。
如果监管到位，学校的管理者能够经常去感受、去检查、去督导，并且去观察老师的情绪，我想虐童的事件是极少会发生的。
@ 某私立幼儿园园长
我们幼儿园在教委的要求下刚刚装上监控。
老师在监控下工作的话问题不大，装监控对老师也是一种保护。但是如果家长可以实时监控的话，会给老师的工作增加很多麻烦。
同一个场景，家长和老师的理解可能不同。比如一个孩子独自在那里玩，玩的很专心，老师觉得这是件非常好的事情，但是妈妈看到监控竟然哭了，觉得自己孩子没人管，被孤立了。
@ 某学前教育系主任
现在很多私立幼儿园装实时可见的摄像头是老板的策略，是一种销售方式。
社会信誉是需要修复，需要建设的，如果基于不信任而采取更多的方式，会治标不治本，使社会的裂隙越来越大。
对红黄蓝幼儿园这种模式有什么评价？
@ 某公立幼儿园园长
我不是特别了解红黄蓝幼儿园，但是以它如此迅速的加盟状态，我不认为它能好到哪里去。
我们这个职业不是卖产品，一定要用心好好做。
但是如今供需关系不足，民办幼儿园继续发展也是一个不可避免的事实。政府要想办法来规范民办幼儿园的发展，加大督导，把它们纳入公办幼儿园一样的体系。如果我们有规范的法律和体系的话，这种极端的事情可能会降低很多。
@ 某私立幼儿园园长
对于红黄蓝幼儿园我不是特别了解，但是最近被爆出存在虐童现象的另一个幼儿园，它强调的训练式教学在业内是不被认可的，也就是提前给孩子灌输知识。
但是，中国有些家长以自己四五岁的孩子能认识上千个汉字、能进行几十以内的加减法为傲。
很多东西在中国都是有土壤的。比如有相当大一部分家长认为孩子不听话就可以加以体罚，或者打孩子。
孩子怎么知道底线在哪里？怎么知道别人能对他做什么，不能做什么？为什么父母打自己就是对自己好，老师打自己就是错的？
我们不赞成对孩子有任何体罚，体罚对他的情绪没有好处，那些所谓的熊孩子也是要去教育而非体罚。美国的做法是对于小学生可以适度地体罚，但是对于学前儿童来说任何体罚都是不被允许的。
整篇报道中，某公立幼儿园园长的一句话，让人印象特别深刻：
我们这个职业不是卖产品，一定要用心好好做。
然而，以此次涉事的红黄蓝为代表，一些幼儿园却恰恰与此相反，资本、商业的因素在它们的快速扩张中扮演了重要角色。
当幼教成为产业，当教育变成了生意，是否与出现令人心痛的恶性事件有着密不可分的关系？而这同时也反映出中国传统文化的丢失，对未来人文道德的素养，埋下了深不可测的隐患。
以师标榜“德”，以“德”去育人，相关部门在对师资的培养上，更需注重于老师本身的道德品质。这关乎孩子成长，关乎民族未来。全世界人民都希望教育相关部门以“爱”去传导，给予孩子品性上的克隆，而不是别的。否则，“中国强，则少年强”又将是一句空话，当牢记。
本文源于：罗玲的空间
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