我是一初中生，好想干老师
提问时间： 23:49:38|
基本信息：
病情描述：
班上的音乐老师就住在我家旁边，音乐老师很漂亮，每天都从隔壁传来那种声音，每次上课时我看到音乐老师下面老是鼓起来，有时候她带我上学，我坐在她后面抱着她，鸡鸡又大起来蹭着她好爽。有一次她穿雪白的衣服丝袜，我坐在前面看到音乐老师的下面黑黑的东西鸡鸡大的裤子都承受不了了。放学我帮老师收书的时候，有个同学从我身边经过，我故意做出好挤的动作，把鸡鸡放在老师上感受到了那种快感，鸡鸡大的真受不了了。脑袋里只有老师的身体，终于我趁大家了，一把抱住老师，抓住老师的，强行把她摁在桌子上，脱光她的衣服，然后我脱下裤子插了进去，那时候没带套，晚上回想起来鸡鸡又大起来:
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医师/住院医师
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病情分析：您好，一定要纠正心态的，这是可以严重的导致犯罪的指导意见：对于这种情况，是需要及时进行心理咨询，注意适当的转移注意力
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病情分析：这个应该是由于男人的性心理导致的指导意见：我建议你还是自己控制住自己的，男人学会控制才会慢慢成熟的
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病情分析：您好：基于您的描述，考虑是心理问题。指导意见：建议：鉴于您的情况，由于您还是初中生，但是您的行为已经是强奸行为了，建议您及时停止这种想以及行为，好好学习。
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妇产科医生老师向女中学生表白：想做知心朋友，不想做师生
&老师想和你做知心朋友，不想做师生关系&。截图来自中国网 原标题：乐清一中学宿管员与女生聊天玩暧昧 &老师想和你做知心朋友，不想做师生关系& 当地教育局昨连夜作出处理：涉事人倪某某停职，校长免职 记者王晨辉 &老师想和你做个知心朋友，不想做师生关系。&&我很早就喜欢你了！&这是一个初中宿管员（生活老师）和女学生的对话。而当这个女学生表示不同意以后呢？老师则称，&犯错误等着瞧，赶走你，不让你住校。& 网友报料中学老师对女学生&说话暧昧&后，校方着手调查，称已查实部分内容。而涉事生活老师则称，很后悔开了这个玩笑。乐清市教育局昨连夜开会决定：责令学校对涉事人倪某某停职，由局纪委立案调查。同时，对该校校长作免职处理。 宿管员对女生出语肉麻露骨 最近，网友把老师和女生的一段QQ聊天截图发到网上，称图片中的内容是乐清一老师与一女生的聊天经过，而老师对她说的话实在是暧昧至极。 按网友的说法，聊天记录中的一方是乐清仙溪中学的一位老师，另一方则是该校一女生。 聊天的主要内容是，女学生向老师索要学校的无线上网密码。不过老师的措辞显得十分暧昧，例如&你下来（到）我办公室（再）告诉你&、&必须你一个人过来&。随着聊天深入，老师的言语变得更露骨，&不想做师生关系，老师想和你做知心朋友&、&我把你当作我妹妹，你把我当作大哥哥可以吗&。
聊天截图 截图中还有大胆的表白，而在这几番对话中，女生多次拒绝告知电话号码，这时，老师的措辞开始有了威胁的色彩。例如：&实话告诉你，你不要犯错误，犯错误等着瞧&、&犯错误赶你走，不让你住校&。 这几张聊天记录截图是真是假？如果是真，校方是否知道有这样一位老师？ 当地教育局昨作出处理决定 乐清仙溪中学是所公办初中，约有150个学生，其中部分是住校生。学校明确规定，学生不能带手机，校园无线网络只供教职工办公使用。 仙溪中学书记徐林奖说，学校里确实有这么一位老师，不过不是上课的，是宿管的，姓倪，39岁，来校工作7年了。老师和女生聊天截图的事，他也接到了举报。这个老师承认，部分聊天记录截图是真实的，不过有一部分是他朋友用他QQ发的。 倪老师对自己的这些行为表示后悔，承认自己确实对女生有过不恰当的言辞，也意识到了错误，称都是开玩笑，不过有一些话是他朋友用他QQ开的玩笑，当时他去查寝室了，他朋友在他的办公室里，用他的QQ开了个玩笑。目前，乐清市教育局已经介入调查。 昨晚10点多，乐清市教育局给记者传了一份《乐清市教育局关于仙溪镇中学宿管员与女学生QQ聊天事件的调查处理意见》。意见如下： &11月9日，有关媒体报道我市仙溪镇中学宿管员与女学生QQ聊天事件。对此，我局高度重视，于11月10日组成调查组进行实地调查。涉事人倪某某系该校后勤员工，负责宿舍管理工作。日，倪某某与该校一女学生加为QQ好友。10月29日（学校运动会前夕，考虑运动会拍照需要而允许学生带手机），该女生通过聊天向倪某某索要学校的无线上网密码，随后进行了聊天。其中倪某某的部分言辞确实不符合学校从业人员职业道德。我局党委会立即研究，决定责令学校对涉事人倪某某停职，由局纪委立案调查。同时，对该校校长免职处理。& 【凤凰财经官方微信（ID：finance_ifeng），全球华人都在看！众多精品栏目总有一款你喜欢：涨停板复盘，追涨股，只做强势股；财知道，不同视角读懂新闻背后；小报告，以小见大读懂大时代；连环话，一张图让你看懂热门财经事件。 】
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＞＞＞我最喜欢的老师作为一名中学生，你遇到过许多好的老师，你最喜欢..
我最喜欢的老师作为一名中学生，你遇到过许多好的老师，你最喜欢的老师是谁？请以My favorite teacher为题，写一篇短文。题目和开头已为你写好。My favorite teacherIn my high school, I have many good teachers, but my English teacher, Mr. Liu, who is about forty yours old, is the one I particularly like and respect.
题型：写作题难度：中档来源：不详
My favorite teacherIn my high school, I have many good teachers, but my English teacher, Mr. Liu, who is about forty yours old, is the one I particularly like and respect.He is kind but very strict and has a very special way of teaching. At the beginning of every class, he always tells us some interesting English stories to attract our attention and to make us interested in English. He is so humorous and experienced in teaching that he can make his lessons lively and interesting. When the bell rings to dismiss the class I always feel a bit sorry. Mr. Liu teaches us how to write in simple, clear and correct English and to make ourselves understood to English speaking people. He takes a personal interest in each of us and has made a deep impression on us all.Since Mr. Liu began to teach me English I have made rapid progress. I respect him and decide to choose teaching as my career. 试题分析：这是一篇开放式作文。它的写作思路与汉语作文非常相似。首先要明确主题，然后根据主题搭建文章的主体结构，即写作提纲。提纲要突出主题，有层次，先写什么，后写什么要有安排。本文要求以“我最喜欢的老师”为题写一篇文章，属一篇写人的记叙文。写的对象是老师，那么老师受学生喜欢一般来说源于两个方面。一、人品、个性、人格魅力，二、教学方面。大方向确定好以后，可以回忆一些描写人物的词句，然后进行组织。写作时要注意文章的时态，如果写现在的老师 ，则用现在的各种时态，写曾经的老师则要用过去的各种时态。由于自由度较大，写作时一定要注意紧紧围绕主题。【亮点说明】1、文章语言简洁清楚，表达时还又不泛一些较为精彩的句型，如：He is so humorous and experienced in teaching that he can make his lessons lively and interesting.此处的so… that…句型用得恰到好处。2、情感色彩鲜明。When the bell rings to dismiss the class I always feel a bit sorry.此句一看就知作者是多么地喜欢这个老师。3、最后一段写了这位老师对我的影响大到我决定将来也做老师，更可看出这篇文章紧紧围绕主题。
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据魔方格专家权威分析，试题“我最喜欢的老师作为一名中学生，你遇到过许多好的老师，你最喜欢..”主要考查你对&&提纲作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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提纲作文的概念：
提纲作文就是把文章的情景和内容要求分成块，以条目的形式列出以进行写作。提纲作文写作要领：
第一步：审题： 审题是否清楚是一篇书面表达成功与否的关键所在，在整个写作过程中起着决定性作用。审好题会让我们做到“磨刀不误砍柴工”，审题时要做到以下几点： （1）审要求：书面表达试题一般都由“情景”和“要求”两部分构成。“情景”中包括所写材料的目的、对象、时间、地点、内容等，一般在书面表达题的前半部分；而“要求”一般在书面表达的后半部分，以“注意”形式给出，实际上是对考生提出的要求。因而考生对于题目所提供的说明，应认真分析、反复推敲，搞清提出的内容要求，抓住所要表达的信息点。 （2）审文体：高考书面表达的体裁一般有三大类：记叙文、说明文和应用文，具体形式有便条，日记，通知，书信，人物、事情、情景故事的描写，看图说话，缩写，扩写，改写等。审题时要审清文体，注意格式上的不同，避免出错。 （3）审人称：审查书面表达题干中隐含的读者对象和撰写人，即搞清楚此篇文章是“由谁写给谁”的。写稿人是谁一般都已明确指出，给出形式假设环境中的“某人”，如“假设你是李华”，写作时即用第一人称“我”，即李华。而读者对象有时没有明示，要考生自己去进行判断。 （4）审时态：根据情景判断短文需要的主体时态，即搞清楚要写的是什么时候的事，过去的就用过去时。比如日记，是叙述过去发生的事情，自然用过去时；通知多用将来时。 第二步：抓中心，列要点，列出写作提纲： 写作文时，一定要切题，抓住中心，紧扣要点。不要任意发挥，画蛇添足，也不要丢三落四，要点不全。通过对众多提示或图画、图表的观察和分析，获取与写作内容有关的主要信息，并按一定的逻辑顺序排列起来，找出最密切相关的要点，列出写作提纲。 第三步：选词组句：在体裁明确、中心突出、要点清晰的前提下，应该选择自己最熟悉、最有把握的词语、句型，将要点逐条表达出来。表达时应该综合运用所掌握的知识，避开生僻的词汇，并克服母语的干扰，按照英语的习惯方式，用地道的英语表达出来，力求做到语言准确无误。 第四步：连句成篇：根据要点选词组句，然后按照篇章结构连句成篇。在这一过程中要注意选择恰当的表示并列、递进、因果或转折意义的过渡词，把所有要点、句子连接起来，使句与句意思连贯，结构衔接，力求准确生动、条理清楚。 第五步：复查纠错： 通读全文，检查内容是否符合要求，要点是否齐全，格式是否正确，词数是否合乎要求。最主要的是要检查句子是否符合英语习惯，句型是否正确，语法是否正确（包括句子结构、时态、语态、主谓一致等），检查单词是否误写、少写，习语搭配是否得当等，以及字母大小写、标点符号是否正确等，这就要求考生在定稿认真检查，仔细核对，及时发现并改正问题，保证要点齐全，句子完整通顺，力争减少失误。 第六步：书写规范，卷面整洁：书面表达不仅反映在表达内容上，也反映在书面形式上。一定要注意单词拼写正确，书写规范，字迹工整，卷面力求整洁，正确使用标点符号，使别人看起来耳目一新，具有整体美感，从而提高自己的得分档次。
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我是中学生/喜欢上了自己老师怎么办
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左心房洋葱
左心房洋葱
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以前班里有一个女同学，喜欢我们的班主任。。。她丫的告白了！！老师拒绝她了。。。说的她大学毕业如果还喜欢他，他们就在一起。其实有良心的老师都应该会拒绝的。。。你能做的只有让自己好好学习，让你老师喜欢你就够了。毕业的时候可以告白，以免成为遗憾
好好学习吧。
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来自美国的33岁男子Vili Fualaau和55岁的妻子Mary Kay Letourneau因为离婚案件成为了舆论的焦点，两人结婚21年，曾经离婚十余次。
Fualaau和Mary原本是一对师生恋，Fualaau在12岁的时候由于家境贫寒，常常受到Mary的关爱，久而久之，他和Mary（当时的老师）发生了事情。
在Fualaau十三岁的时候，就当上了父亲，Mary为Fualaau生下了一个女儿，当时的Mary还没有离婚。
不久之后，Mary的丈夫发现了Mary搞婚外情，竟然还是和未成年的同学，于是，丈夫报了警，逮捕了她，并判刑6个月。
出狱以后，Mary再次和Fualaau发生了感情，于是，又被丈夫告上了法庭，第二次被判刑7年，在监狱中，Mary生下了她和Fualaau的第二个孩子。
为了养活2个孩子，Fualaau高中还没毕业就出去打工了，7年以后，Mary从监狱中走了出来，丈夫也和她离婚了，她义无反馈的同Fualaau结为了夫妻。
两人结婚后10年后，在孩子的教育问题上产生了极大的分歧，慢慢的感情出现了破裂，Fualaau向法院提出了离婚申请，最终两人和平分手。
Mary称，她非常后悔自己所做的一切，如果再给她一次机会，她一定好好做人。}