为什么说“宁愿上三本，也不读专科”？说出来你都不信
高考成绩一出，录取结果一出来，一般都是几家欢喜几家愁。在我的身边，也有一些成绩不好的同学或者是一些高考失利的同学，他们通常都是刚好过本科线，然而，在这种情况下，他们该如何抉择呢？
一般情况下，如果家境比较好的同学，他们家里人可能会让他们去读一些民办的本科院校，这些院校的学费都是特别高的，一年的学费可以顶我四年学费。而一些家境不太好的同学，则可能直接退到专科院校。
但是为什么说“宁可走三本，绝不上专科”呢？这两者真的有很大的差距吗？在我的印象当中，本科和专科最大的不同就是本科是有学位证的，但是专科只有结业证书，所以，在一般情况下，本科学历在社会上是更加具有优势的，所以三本的就业形势总体会比专科好一点。
不管怎么说，即使三本只是个民办院校，相当于用钱买一个文凭，不过再怎么难听他也确确实实是个本科，优势是摆在面前的。他们即使是排在本科的末尾，但是他们也是按照本科制教学的。而专科，无非就是学一些专业技术，毕业之后直接上岗。并且，如果想要考研的同学，即使是上了三本，等到毕业之后也是可以直接考研的，只要你考得上，但是专科就不一样，必须先要专插本，之后才能进一步深造。所以，在考研这块，专科生明显就处于劣势。在这个社会上，除了是特别好的211或者985毕业的，不然等你出到社会，很少人会真正注意你是哪个学校毕业的，有的，可能是只有本科和专科之分，专科生在社会地位上也明显处于劣势。
但是除此之外，其实三本学校的学习氛围是很差的，同学们的知识水平又比较有限，老师所传授的知识也比较表层，所以，在这种学校，其实也差不多是混日子。只不过，在这个社会上，文凭还是你的一个硬件。
你有听过“宁可走三本，绝不上专科”吗？你有什么感受？欢迎留言交流。
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@十堰人！那些&混&大学的，你们好日子结束了
时间： 16:00
来源：人民日报
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6月21日，新时代全国高等学校本科教育工作会议在成都召开。会上教育部部长陈宝生发话：中国教育“玩命的中学、快乐的大学”现象应该扭转，对中小学生要有效“减负”，对大学生要合理“增负”，提升大学生的学业挑战度。要避免轻轻松松就能毕业本科教育是青年学生成长成才的关键阶段，陈宝生指出，“不抓本科教育的高校不是合格的高校”，大学要围绕学生刻苦读书来办教育，引导学生求真学问、练真本领。对大学生要“合理增负”提升大学生的学业挑战度，激发学生的学习动力和专业志趣，真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。改变轻轻松松就能毕业的情况，真正把内涵建设、质量提升体现在每一个学生的学习成果上。教育部部长陈宝生陈宝生还强调，要推进“四个回归”，把人才培养的质量和效果作为检验一切工作的根本标准。回归常识，就是学生要刻苦读书学习;回归本分，就是教师要潜心教书育人;回归初心，就是高等学校要倾心培养建设者和接班人;回归梦想，就是高等教育要倾力实现教育报国、教育强国梦。关于大学要“增负”的观点，很多网友表示支持：40%的人后悔“虚度大学光阴”“等你上了大学就可以随便玩了”，相信很多人在高三的时候都被这句话洗脑过。在经历了高考的重压之后，在课程相对宽松的大学校园里，很多人开始挥霍着大把的时间和精力过着“梦寐以求”的生活。睡懒觉、追剧、打游戏、逃课、社交娱乐活动...很多大学生在度过了半年到一年的过渡期后，渐渐陷入迷茫和困惑，并思考这真的是自己想要的生活吗?很多学生在进了大学之后，也同时失去了向学的动力，学业只求过关即可，无心追求更高深的知识，也无视学校的丰沛资源。怠惰、拖延的“症状”开始在校园里传染开来：通识课不愿上，选修课不想上，专业课坐在教室刷手机;翘课成习惯，活动不参加，整日宅在宿舍，能点外卖就绝不去食堂;交作业、写论文，不挨到最后一晚不动笔，复制粘贴、东拼西凑、应付了事……某大学曾以“大学最后悔的事”为题在网站上展开调查，结果接近40%的人选择了“虚度大学光阴”。
“大学没有好好学习”“没有多去几次图书馆”...也成为很多毕业生的遗憾。相当比例本科生不足30天完成论文相对于国外，我国大学施行的是严进宽出的政策，大多数高校都只是对学分和英语四级提出明确标准，只要这两项及格同时完成论文答辩就能够拿到毕业证和学位证。2018年1月，北京某知名大学的老师在一封公开信中指出：这次电动力学考试的125份考卷中，若按常规评定，不及格的占到近30%。为避免对教学秩序产生过大冲击，最后定了23份不及格。这位老师忧心忡忡地说，“今天的事决不是‘偶然的个例’。我感觉至少有十年了，学生的学习效果在‘稳步地’下降。”2014年《劳动报》做了一份关于《大学生会花多少时间写毕业论文?》的研究调查报告，结果显示超过90%的本科生用不足30天完成论文，有47%的学生甚至只用了不足10天。虽然这个调查的时间较早了，但也能一定程度上反应问题。学生不愿意“学”，有些高校也不重视“教”。一些学校过于传统刻板的教学模式、“重研轻教”、“教授不教”等，也导致了大学教育质量的下降。造成这一现象的根本原因在于很多大学过于看重有多少个博士点，发表了多少论文，学校排名是否靠前，而忘却了其赖以生存的根本，抛弃了其天然的使命——人才培养。再混日子，你可能真毕不了业近年来，一些高校也在逐步提高大学的毕业门槛，加大对教育质量的把关。2017年，华中科技大学出台了一项规定，那就是如果你本科不努力、学业成绩未达标，你拿到的有可能是专科毕业证。部分高校对学生毕业还设置了其他一些门槛，如有的学校规定了志愿服务时间、听讲座次数，还有的学校将体测成绩与毕业联系起来。“本科不牢，地动山摇。”人才培养是大学的本质职能，本科教育是大学的根和本，在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。高校严格把关教育质量，提高大学的含金量;学生在大学志存高远、学有所获，过充实而有意义的四年，这才是中国大学的应有之义!
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8月6日，国家市场监管总局发布信息显示，神龙汽车将从9月13日起召回部分东风标致新408汽车随车装配的轮胎，涉及车辆102851辆。仅三天后，国家市场监管总局再次发布召回信息显示，东风本田将自8月20日起，召回部分年款优威(UR-V)系列汽车，共计69090辆。
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那个年代，没有鲜花，没有钻戒，没有誓言，但牵了手就是一辈子，一不小心就白了头，周恩来总理和邓颖超女士的爱情，都在这19张照片里。
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16日，一名男子持C1驾照驾驶一辆无牌照摩托车上路，被市公安交管局四大队骑警当场查获。经查，这是该男子第二次因同样违法行为被查获，他将面临罚款400元，一次记满24分，可并处15日以内行政拘留。
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对于开车的小伙伴来说，驾驶证一定会随身携带，但驾驶证副页不塑封，较容易弄丢。最近还有不少新手司机咨询，驾驶证实习期满需要换副页吗?现在，小编帮大家弄清楚“副页”的那些事。
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如果说专科和本科的区别，其实在于其目的。专科学校就是要进行职业教育，本科学校在于学术教育。当然在中国很多本科学校也将职业教育视为重点。比如很多的专科在课程设置上就是很有针对性的，一学期八门课，每天很有针对性。比如汽修实践，今天发动机维修，明天汽车镀膜，后天车窗跟换，原理先不管，告诉你机油怎么换，基本天天都能摸到车。
而在大学本科，汽车工程可能是，发动机怎么运作，哪个零件怎么用，设计成设么角度比较好，高数一学扎实了，要不几门力学怎么办哎！估计大三大四能上几门实践课。但是中国的本科确实提供了更好的读书环境，图书馆，更多的名人讲座，更多的交流机会，可以去国外交换，有保研资格。让你能继续深造，深造的时候还有奖学金和补助，还会购买各大文献库让你能免费下载文献。每次都很想骂我的某南方综合大学，号称要挤进世界一流大学，疯狂搞新校区，就不能多买点文献库的权限，想找1980年以前的文献真是要命了。真的要说修车，我估计专科学校的表现绝对秒杀，毕竟每天都能闻到到汽油的感觉真的不一样。就像英语专业过专八的大四毕业生，和跟去美国读生物本科四年的同学，你真说谁能跟老外更无障碍交流，估计留学党完胜。回到我们的问题，专科生和本科生的战局到底在哪？在中国，我们在教育系统中，被层层筛选，获得不同的资源。你成绩好你去读清华，你成绩没那么好你去读新华，国家对清华和新华的投入当然是不一样的啦。
因为清华的是被层层挑选出来的人，当然要重点投入，中国，能者，能得到更多，这就造成了新华得不到那么好的资源。当然也不是说不好，但国家对他们的重视会比较少，上行下效，学生从学校中得到的引导会比较少。当然这种筛选并没有错，毕竟资源有限，你必须以某些东西为标准来进行分配，中国就是用成绩，而接受了更多高等教育的人，也更有机会获得更多社会资源。刚刚写完关于社会福利的论文，哪怕在福利系统中最大限度实现universalism普世价值的北欧，也不是指完全的平等主义。丹麦，以高社会福利闻名于世，教育普及率非常高，同时用以衡量社会贫富差距的Gini指数也相当低。但是他们也有很多人没读或没读完大学，他们依然可以生活得非常好。
在丹麦的教育体系里，到了高中阶段同样也出现了职业教育和普通高中两种区别，在中国来说就是中专，人家也没有说要让所有人都去读本科。因为丹麦人读什么出来都能过的很好，没有养活的自己养活家里的压力，还不如做自己喜欢的事情。比如他喜欢烹饪，那他干嘛要去读大学然后天天跟数学搅和在一起。当然丹麦本地的学生读大学是可以拿学生工资的，用超级傻的方法比较，比国内的普通大学毕业生高多了，超级爽，虽然丹麦物价高，但至少自己租房子住没问题了。当然丹麦的学校依然也会在意学生的出路，毕竟读再多的书最后都是要就业的，经常有职业介绍会，大公司来开宣讲会什么的。但是因为受过高等教育的人多，所以那么“小国”也能在商界、政界显得特别牛。（之前看丹麦在欧盟里的态度和表现完全shock）中国为什么出现这个问题, 就是因为读没读大学资源获得能力差别太大，很多稍微好点的工作根本不要没有本科学历的人，专科生很多人过得没那么好，所以给大家的印象就是读本科的获得很好，读专科的没那么好。其实，说到底专科和本科的差别在于目的。但是在中国，因为学生自身的能力和某些可能被和谐的原因可能就会让资源分配越来越倾斜，专科生和本科生本身就是用成绩（某种程度也反映了能力的一部分）给分成了读书能力强的和没那么强的。而更多的教育本身的确有让一个人变更好的趋势，所以往往又进一步在其他方面拉开了差距。也有可能是其他地方本身有差距，然后体现在成绩上，比如坚持，细致这样的品质，或家庭教育影响成绩。但是无论如何，一个优秀的人，还是一个优秀的人，无论他是什么学校毕业。就像一个本科毕业生从来不读什么书，和一个坚持一周一本（好）书的专科生，我并不认为专科生有什么不好，甚至更加优秀。就像本科提供给你了更好的多读书的环境，专科提供给你更多实践的机会，环境也没那么好，但你是一个积极好学的人，你依然会很优秀，只是你会需要付出更多。@小小天堂（北京师范大学）从教育时间来看：专科通常是3年制的教育，也有一些是2年，而本科通常是4年制的教育，一些专业可能是5年，例如医学院等。从学位的获取来看：大学本科如能顺利毕业，可获取学士学位；而大学专科是不提供学位的。
在中国最低的学位是学士学位，学士学位只授予顺利毕业的本科生。大专教育还可以分成2类，高等专科学校（简称高专）和高等职业技术学院（简称高职），两者差别不大。按高考录取分数线来看：本科的录取分数会比专科的录取分数要高。本科内部也可以划分不同的等级，例如可以划分为一本、二本、三本。一本的录取分数线最高。从录取分数线也可以看出，本科生在掌握初高中的知识上要多于专科生，通常来说，本科生整体来说也会比专科生更优秀，就业率更高。当然，专科生也会有非常优秀的人才，他们也许考试的水平一般，但是学校和社会是两种不一样的游戏规则。本科生在学校这种规则下表现的更好，并不代表所有本科生都能在社会这种游戏规则下都优于专科生。@河太阳大学里的本科生一般生活条件比专科生好些，有些专科院校简直是拿学生赚钱的机构，大三就赶着学生出去找工作，实习一般是随意安排，亦或不可谓实习。学计算机的分配去做风扇者的有之，学会计的叫去超市卖东西者有之。
临近毕业，学校甚至没再给他们安排住所，只通知到时去拿相关证件。（此举无疑给专科学生带来巨大的心理伤害）本科的学习侧重理论，专科侧重技术。一般本科毕业生主要从事理论研究或科研领导工作，专科学生则一般作为技术工。本科毕业生的再深造能力明显比专科生强，这是与其在大学期间所开大量理论课程息息相关。故本科生相当一部分学生选择了攻硕读博，专科学生基本出去就业。一般来说，专科生找工作明显比本科生容易。一是因为专科生对薪酬的要求普遍比本科生低些；二是专科在校主要学技术，出去就可以派上用场，而本科生还需要一个适应的阶段。现在社会上很关注学历这个问题，如果没有起码的学历，能力在重要恐怕也不会被聘用！现在很多是本科生去做专科生的工作！其实这本来就是一种浪费！用人单位为了显示实力，只照那些本科以上学历，其实专科就以足够了！由此掺生许多心理差异问题！很多人都不愿意谈专科！不知诸位是怎样理解这种差异的心理问题！而我很同意网上一位仁兄的见解：1 橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳 。
不可否认，专科是有其我们不得不承认的问题的一面，基础差，学习态度欠佳，贪玩~~~~~~~~我就不一一列举了。但是我要说的是，专科并不是不可造之才！大气晚成也许是最好的解释。太多的名人和伟人小时候是看不出有什么出息的，那些曾经称他们为垃圾和不可造之才的人是否又能想到他们以后会成为伟人呢？伟大常常是诞生于平淡的！现在的我们又怎么能预测以后你我呢？虽然大学谈的就是学习的自觉性和主动性！但是我要说！一个良好的学习氛围和学习环境往往可以直接影响学习的主动性和自觉性！孟母三迁的不就是这样一个道理吗？
看看那些名牌大学，再看看专科的学校，就这点来说，学校有着不可推卸的责任！2 学高为师，身正为范！ 在万事皆平下。唯有读书高的这样一个中华民族传统认识的大背景下，产生这种认识的确是无可厚非的！如果专科院校的老师把专科生当做本科生对待，专科生会比本科生差到哪去？3 厚积薄发，笨鸟先飞！
这是我写给所有专科生的！大家并不比其他人差什么，每一个从出生就是平等的！不必自卑，不必自暴自弃！相信自己！你是最棒的！今天的出生并不能决定你明天的未来！我始终相信命运是掌握在自己手中的！度势行天下！不要斤斤计较，不要委屈抱怨！要调整心态，以一颗积极进取的心去面对你生命中的一切！最后，与本科生的差距就是：会提出这样的问题，而本科生及以上学历就不会做这种无聊争论，因为别人已经把时间用在学习和思考去了。少说多做，努力就好。@果果 果（大连理工大学）表面上的差距1.高考成绩相差不少2.一个三年毕业一个四年（大部分）毕业3.学历不同4.生活的圈子可能不太相同5.专科生在学习中更有针对性，本科生在本科期间学的略微广泛一些，如果想深入研究需要继续读研究生、读博士等。首先，自己是本科生，身边好朋友有专科生，甚至有中专生。我先说我自己感觉的差距，据我所知，专科生在大学里授课时候大部分老师基本不太管学生，当然在不同的本科学校也有这种情况。不同水平的本科学校也有区别，概括来讲，大部分情况是学校越好老师越负责任，但是这是大部分，很多老师，无论身处哪里都会很负责任的。专科生可能更会倾向于考一些证书，作为一些职业的敲门砖，较为客观，更加现实的去进入这个社会。
再者，我自己深有体会的是教育资源的不同，一些本科类学校，尤其是211、985会享有更多、更优质的教育资源。每年因为211工程、985工程获得的经费就很多，也因此可以让在校的师生获得更多的可以学习的资源。以一个极大的数据来讲，两个群体间的整体素质有差距，但是个体之间总是会有不符合大数据的统计的。其实人跟人在出生时的差距很小，但是随着年龄的增长，身边的环境带给人的改变却是很大的。我想我们不能轻易否定任何一个人，以偏概全始终是不合适的。有些本科生自然而然的优越感我实在不敢苟同，我想学历真的不能代表一切。无论专科，本科，都要认清楚自己的现状，以及期望的未来，并为之不懈努力。@ealof专科即专科学历（或大专学历），区别于本科学历（或大本学历）。大学专科教育主要由高职（职业技术学院）、高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科学历，没有学位，毕业颁发普通高等学校毕业证书。高职和高专都属于普通高等教育中的专科层次，前者偏技术，后者偏能力，侧重点不同，无本质差别。两者培养目标是统一的，在完全中等教育的基础上培养出一批具有大学知识，而又有一定专业技术和技能的人才，其知识的讲授是以能用为度，实用为本；两者招生是并轨的。本科教育，是高等教育的一种类型，本科教育一般由高等学校（即大学）开展。与专科相比，本科更着重于理论上的通识教育，而非应用上的专业教育和实际技能。一般学生毕业后可获本科毕业证书和“学士”学位证书，少数人因为不及格门数超过标准，而只有大学本科毕业证书，没有获得学士学位证书、区别于大学专科生、硕士生、博士生。总的来说，本科侧重于理论研究，专科侧重于工程实践。本科毕业后，有，专科只有一张毕业证。说是这样说，其实区别并不大，无非是一个三年，一个四年。对于以后的发展而言，当然是要读本科的。在公司，本科的待遇要比专科好的多。现在到处是大学生，企业当然是挑好的了。本科要比专科好混的多，建议你攻读本科。@嘎啾妹儿（西南交通大学）答主认为，学历并不能作为对一个人能力的证明，毕竟人各有志，或许读本科的同学只是喜欢学习，而在其他方面一窍不通；而读专科的同学，或许只是对学习不感兴趣，而对于其他方面的技能有很大热情呢？所以~直接比较两个学历同学们之间的差异，未免太过偏颇。所以，如果只是以学习方面来说的话，那答主就从学习上说一下专科生和本科生的差距吧~不同的成绩意味着你进入了不同的学校~分数高的同学读了本科，分数低的同学读了专科，这或许就是最直白直接的差距了~在高中毕业之前，你的能力似乎都是以你的成绩来决定的，至少在许多老师眼里，成绩的高低意味着这个孩子的智商。但是答主并不认可，答主想只能说明对于学习的态度不同，当然也是上进的态度不同吧！如果你有一颗上进的心，其实不会容忍自己在班级处于垫底或是下游的成绩状态，而是会希望自己能够有所进步和提高，毕竟在以成绩论成败的高中之前的阶段，成绩有时候将直接决定你的生活和学习状态。对于学习的热爱程度不同，或许是已经发现了自己喜欢的别的事情，也可能是还在摸索的阶段。但是喜欢和不喜欢都是一个人自由选择的权利，选择哪一种模式的人生都无可厚非，都不具有被质疑的地方，都有被尊重的权利，做得好了出彩了，都值得被肯定。
@yueyuemmmmm的确是有差别。高考一定程度上的确是划定了各个层次的学生的有效工具，尽管是存在有一定的差错，但是最起码的，高考是能够区分努力和不努力的处在两个极差学生。
不是说上专科的学生就不努力，只是相对起上了本科的学生来说，会比较不努力。因此，在这个意义上，我认为，专科的学生的持续学习能力是没有本科生那么强，也或许是没有本科生那么优秀。虽然说我们的确不能够用成绩来评定一个人，但是我们也必须要承认成绩的区分作用，毕竟对于在高考中分数高的人，你不得不承认，他们的确是有能力的。而单纯说专科生与本科生的差别，我认为首先第一个差别就是专科生是在于对一个专注于一个职业，而我认为本科生是选择范围更加广阔。而在毕业之后，找寻工作，或许某些用人单位会比较注重你的文凭。而从专科和本科的学校氛围来看，虽然说的确每个学校都会有各自的人才，但是，本科的学校一定会比专科的多，而学术氛围也会更强，师资力量也是专科学校不能比的。而学校的氛围不同，身边的同学也绝对会影响自己，我认为，在本科学校的学生相比起在专科学校的学生，能够有更加明确的理想，有更加积极的价值观。这一点若是在更加优秀的高校是绝对能够看得出来的，当然，专科学生我相信也一定会有自己的理想和追求，但是，在更加优秀的本科学校，这种人才会更加多，对自己也会更加有影响。以上就是我的回答，希望对你有帮助。@是本地人一般专科毕业生就业率高于本科生，这和就业定位和期望值有关。相对来说，专科毕业生对职位和薪酬期望值较低，更容易找到工作。但相对而言，同等岗位，本科学历会比较有优势，而且有些岗位会限制只能本科学历。本科(含专升本)和专科都是大学学历，能定时定期享受进职进级的待遇.， 本科比专科高一个层次， 评职时本科比专科的实践年限少2年，而且一般只有本科以上学历可以进升高级职称。如：高级工程师、高级研究员、教授等，相对单位而言对本科要重视得多，且提升机会多。在你看来，本科生和专科生的差距大不大，主要体现在哪？欢迎在评论区说说你的感受。来源：大学声特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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http://spider.nosdn.127.net/c2c843f7f07a63d8a53f59fb.jpeg解惑 | 读三流的二本大学，还是一流的专科好？
“我的分数在二本线边缘，是读三流的二本学校好，还是一流的专科好？”
专科还是本科？
@一个星期就好了嘛：第一，本科一定比专科强，等毕业了你们就知道了。第二，当然能力也很重要，但你们又怎么保证读专科你们能力又能强多少？第三，你们以为专升本那么容易吗？和考一本一样的难度，多少人是读了半年就放弃希望的人呀，虽然难听，希望你们理解知道我的意思。
@UNl101：本科比专科好
@手机用户：能读本科绝对不要读专科，否则你一辈子的第一学历都是大专而不是本科
@阿喵大人是也：这辈子你的第一学历是大专，永远的大专生
@一个悲观的小姐姐：我不赞同你的说法，文凭真的不可以觉 决定一切
@Littercarrot：我选择复读
@wenivlee：去年的我就选择了复读
虽然今年考的不好 但也比去年强了
@Joahbts：能读我也读本科 主要本b学费贵啊
@RupanSansei：有同样的疑问，一般三流二本都是民办学校，有人说民办学校的学历不被承认，现在很纠结，有懂的没求解答一下
@阿喵大人是也：看到你这句话，珠海三大巨头会哭死
@whuss零：傻啊，都是国家统招的，怎么不承认. 社会都承认的。
@Doromxxx：说多了都是命，有些人重点学校却一辈子碌碌无为，有些人小学没毕业却可以辉煌腾达╮(╯_╰)╭
@Pleasegoingon：如果专科比本科好，要专升本干嘛
@chanyoobaby：读的起读，读不了就换个方式，一样行，相信自己。
@Super箬：去三流的本科学校还选不到好专业，与其花四年昂贵的学费去学一门以后都用不上的专业，还不如去一所公办的学校去选门有前景的专业
@哪儿呢的：必须本，本在差人家是个本，毕业证放那都是敲门砖
@早安莫尼卡：毕业以后没人会问你的专科有多好，人家只知道你学历是专科。用人单位也不会知道你的专科有多好
@一个悲观的小姐姐：比我表哥工资还高，所以说，现在真的不是说大专生就比本科生差，当然，如果你很在意文凭一定要上本科，我建议你专插本。不管最后你做了什么选择，我认为在大学里，也还是要多读书，不然一切都是徒劳。
@抽风中23338：读专科以后回想起来一定会后悔的
@-Silver-lining：明年二三本合并 复读风险太大了 准备上三本(比三本上线30-40)
@-陈梓灿：有本科还是读本科吧
@从贰木：本科吧，大专文凭真的拿不出手，现在本科都拿不出手了。。。。。
@公子翎-：看专业，但个人建议本科，很多单位考试的起点都是本科。
@cuiboob：我是今年的应届毕业生 也有这样的困惑 可是问过几个上职校的现在毕业出来工作的姐姐 他们都说除非你去国企或者大公司 不然其实本科和专科的差距真的不大 主要还是看实力的所以我选择最好的职校。。。。。（个人观点）
@Ho-Minyi：意志坚强 可以控制自己的人 勤奋 不受他人影响 我会选择复读 原因是 我就是那个人 哈哈 复读进步了60分 即使还是本A 但是 已经接近一本啦 祝你好运
专科就比一般二本好吗？
来源：知乎
作者：长颈鹿
你要是考不上本科吧，到建议你直接考单招专科。能考上本科的话就去考
来源：知乎
作者：下龙雨了
不看个人能力而只看学校的，就如同抛开剂量谈毒性一样，都是耍流氓马云上大学时，杭州师范绝对属于你老师口中的一般二本（绝对不是黑，只是针对多年前高校排名来看），但是，现在中国哪个专科生敢说他比马云强？
但是杭州师范只有一个马云，中国只有一个马云，为什么？知识本身固然重要，但是主动获取知识并将其转换为自身能力，运用于实践的技能更为重要这点，不论是对本科还是专科生，甚至是高中生，初中生，都很重要
谁掌握了，谁在今后的发展潜力就比别人强但是，相信我，在本科院校培养这种能力绝对比专科院校要方便的多起点，氛围，资源等，二者都不在一个等级上
来源：知乎
作者：张老丝
不一定。目前的国内环境还是学历较重，相当多的就业门槛还是学历。但是，我们谁也不敢下定论预测未来3-4年以后的就业形势，也许诞生了新的职业，也许一些职业就消失了也说不定。
来源：知乎
作者：再见时光
千万不要相信什么一些专科比二本好，千万不要相信什么一般专科比二本好，千万不要相信什么一般专科比二本好！
专科再好也只是一个专科，专科学校和本科学校根本没有可比性。本科学校的教学资源，师资力量比专科高了一个档次。拿我们学校来说，一些基本的实验仪器学校都没有，还不如我们高中的时候实验仪器多呢。再说学历问题。再差的二本也是本科，最后也有本科毕业证，而一些企业招聘的最低条件就是本科生，专科生企业都不考虑。所以专科生和本科生的起点就不一样了。
来源：知乎
作者：破破
这个绝对是特么扯淡。
但是我有反例
我有一个大哥，去了长村职业技术学院，
反手一个自考，又自学了德语，
三年之后我们纠结于实习和考研。
他已经是一汽的正式员工惹(?o . o?)
又过了一年我们惆怅的要死的纠结于考研与就业时。
他已经是优秀的一汽员工惹O(∩_∩)O
又过了一年他已经是x工，x工了，
又过了一年，
(￣ ii ￣;) 吸溜(￣＂￣;)
储备干部……
来源：知乎
作者：破破
本人毕业自国家首批示范大专。赶上专转本能转二本，但发挥失常转了个苏北的辣鸡二本，目前在读，备战考研中。
个人认为，比学校前应该先比专业。一般学校的王牌专业多数比好学校的垃圾专业好。而且还有专业研究对口度的问题，例如我就读电子信息技术工程专业，可这专业研究方向有信号处理的，有通信的等等，而我们学校走的是物联网为基础的嵌入式方向，好不好，还得看合不合胃口。
别的学校我不了解，但是如果你小看专科你就错了！我对比着现就读的学校谈。之前和我一个实验室的小伙，高考数学差点满分，可是英语30+，语文50+，这样的偏才有好多在大专。然后教学一点都不含糊，老师上课多板书（还记得我们模电老师，辛辛苦苦把运放的内部电路画在了黑板上），ppt辅助，多数重要科目考试没重点划，作业全部纸质（记得大一时C++学校还发了习题集，作业还分AB本简直是中学一般）。反观差的二本，作业多电子提交，提交平台漏洞百出（我已获得全部教师帐号），学校又不查老师作业批改情况，平时分大多就是看心情给分orz~。
实验器械方面，我前几天忙课题时需要用到示波器时，卖了好几个面子才从一个老教授手里借了一个。当年大专实验室24小时开放，允许你住在实验室（但是得先和老鼠培养感情），学生主导，示波器、发生器、频谱分析仪仪器齐全，冲击钻、机床、切割机、3D打印机全有，焊台、蚀刻液、雕刻机、再流焊炉、甚至AOI都有！因此，一般本科的财力是不如好专科的，我们这儿连MF47都借不到，以前学校可是标配福禄克啊。
师资方面，我们本科老师水平真牛X，调至解调都分不清，实验课讲课10分钟人不见了，另一个老师下课前问他问题他还看表急着走。我三年专科，不敢说老师水平多高，但是我每次到办公室问问题都是有求必应，至少素质有保证。
管理方面，我大专时宿舍走廊是开放的，实习期还会查人，早操、宿舍卫生和班费挂钩（班费是学校发给班级的），宿舍门口堆垃圾通报批评，晚上准时断网，补考不算平时分，不过无线重修没有清考，对试卷不服领到带你去档案室看，必须两证毕业。（我前舍友，计算机等级没过，至今没毕业证。）而我现在的二本，筒子楼，楼道堆满垃圾，找班主任他说这是人的素质问题，不能强制管理。舍友夜不归宿半个月没人管，考试经常能考100分。4级没过，学校开后门过“校内四级”也能有学位证。
最后是就业方面，我承认许多公司把本科当门槛。但是，专科都鼓励你转本，比如我以前学校，在本校开培训班，不仅收费比外面低，老师都是自己人，从大一学基础到大三转本冲刺一条龙。而且大多数人上大学就是为了就业，很多一般二本打着“应用型”的旗号掩盖它们实力不行的本质，比如我们学校整天教学生编程语言，几乎不将理论，然后和领到辩论学校仪器问题，他又改口说我们是本科搞理论的。可真的需要这么多理论人才吗？相较下，专科就没这么浮躁，一开始就定位好了是职业教育，迎合了就业的需求，学生就少了在学理论的光环下做实践的障碍。而专科瓶颈就在这儿，如果你一心搞学术理论（不是工程理论，工程的话我们大专理论性也很强），那么专科就真的不适合了。不过如果人生规划是先经过工程的洗礼然后再沉入理论的话，到也可以先上专科后升本考研。说实话这不禁要让人反思职业教育的问题，既然大家都是为了工作，开这么多综合性本科大学害人干嘛？
最后总结下，撇开一心想沉入学术，只想画画图谢谢公式的人外；只要自己想学，想搞，好大专潜力大，因为它们管理好、师资职称不一定高但比较负责、实验投资高各种仪器任你玩、学校拨款鼓励学生个人做项目每个3000、省赛国赛年年有就怕你选不上当选手。对于一般本科而言，其实一切都是幌子，如果你是个爱学的人还不是自己买几个芯片在宿舍捣鼓？还得自己掏钱。再和老师做做项目，像我一样被老师黑掉一半经费，学校也不过对多数人教教就业技能而已。
大家看了上面的评论，说谁好的多有，到底该怎么办？
本车是觉得，综合自己的各方面能力（包括分数、家庭等），能上本科就上本科，如果不行，就选一个好的专科~不过，无论你最后去到哪里，一定要！好好学！
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