斜碰-学术百科-知网空间
oblique collisionoblique impact
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给出了物体的弹性势能储存系数的定义．从弹性势能储存系数出发讨论两光滑小球的斜碰问题,并导出了碰撞前后系统动能之间的关系．
指出斜碰情况下在垂直于相互作用冲量方向，动量守恒定律表现为两球保持各自速度不变，只是沿着相互作用冲量方向，两球才交换动量，并且在这个方向仍然有分离速度与接近速度成正比．同时运用这
本文根据动量守恒定律和恢复系数定义,分析计算了非光滑小球完全弹性斜碰后的运动,研究了滑动摩擦力在小球斜碰中的作用及对小球碰撞后运动的影响.
本文首先就两球正碰的情况阐述了碰撞材质恢复系数的定义,着重指出根据碰撞冲量所给出的定义,即恢复系数等于碰撞过程中恢复冲量值与压缩冲量值之比.据此,进而分析两光滑球斜碰的情况,明确
正两个物体发生斜碰时会产生切向的静摩擦力或滑动摩擦力f,当f与法向的作用力N在数量级上相差不大时,其作用便不可忽略。如果将f的作用时间记为Δtf,N的存在时间记为ΔtN,则Δtf
正碰撞的内容出现在高中物理动量这一节.按碰撞的形式可分为:正碰和斜碰;按有无能量的损失分为:完全弹性碰撞、完全非弹性碰撞和非弹性碰撞.在这里,我讨论的情况,有能量损失但不能整体叫
正 一、引言现行高中上册物理课本中学生分组实验《研究弹性碰撞》,是为了验证弹性斜碰时动量守恒和动能守恒而发置的。实验采用了作图的研究方法(实验装置如图1所示):由ψ=90°来验证
利用激波极曲线方法,研究和计算了金属表面的超音速正规碰撞,给出了金属表面对称和非对称碰撞产生激波的强度,并给出了有关碰撞产生射流的极限角。
正 统编物理教材高中二册第43页图7—6是一张斜碰的闪光照片,课文叙述为:“两个球的质量都是173克,闪光的快慢是每秒30次,照片的线度大约是实际线度的12％。利用照片可以测出小
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<font color="#0-【图文】16.4 碰撞(二)_百度文库
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弹性斜碰是最简单的二维碰撞，也称非对心，是非常重要的碰撞。和正碰相比，远比正碰要复杂，也比正碰更为普遍和实际，所以研究它更有实际价值和更广泛的应用。弹性斜碰是在二维平面的碰撞，即初速度方向和两球心连线方向不共线，导致碰后速度大小和方向极其复杂，但满足碰撞方向分动量守恒，总动量守恒以及能量守恒。故中学阶段不作要求，其公式已推导出，分速度大小和方向两部分。
本公式应用条件：①，无能量损失。②都是刚性等直径的小球。③冲击球有速度，而受击球静止。
题设：设质量为
的小球具有速度
的小球静止，沿初速度方向运动到处，两球相切，设两球心所在直线方向和冲击球初速度方向夹角锐角为α，求两球的末速度大小
，以及初速度方向和冲击球末速度方向夹角θ。
解：如右图，将初动量
沿球心和其正交方向分解为
，碰后的分动量
，有守恒和守恒有关系式：
设从上到下分别设成式子①②③④⑤，由①②联立得到
，又有式子5得到
，将其代入式子4中，可以得到：
又由于总动量在纵方向为0，所以可知
。代入两个速度值，可求
的末速度方向
末速度方向仍沿
方向运动。
特别的；当两球质量相等时，两球的末速度方向必然相互垂直。而且有速度公式:
在实际生活中，两球质量相等的二维弹性碰撞，台球就是很好的例子，完全符合此公式。在核物理学中，粒子和原子核等发生碰撞，都是这样的模型。
清除历史记录关闭【图文】学年高中物理人教版选修3-5课件：第十六章 第4节 碰撞 PPT课件_百度文库
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学年高中物理人教版选修3-5课件：第十六章 第4节 碰撞 PPT课件
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