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长春职业技术学校
主营业务：1、汽车检测与维修
2、汽车车身修复
3、 新能源汽车
4、汽车美容与装饰
5、汽车制造与装配
6、城市轨道交通运用与检修
6、城市轨道交通运用与检修
地点：长春长春市经济技术开发区兴隆大路5999号|
联&系&人：咨询部
电&&&&话：6
手&&&&机：
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长春职业技术学校是隶属长春市教育局的一所综合性公办职业学校。秉承五十年学校文化源远流长厚重积淀，领略半世纪职业教育波澜壮阔伫立潮头。学校是&国家重点中等职业学校&、 &国家骨干教师培训实践基地&、&国家城市轨道交通人才培养基地&、&吉林省汽车高技能人才培养基地&&国家新型农业机械化人才培养基地&、&吉林省精神文明标兵单位&、&长春市职业教育先进单位&等。
学校占地面积11万平方米，建筑面积45000平方米。教育教学、生活服务设施齐备，功能齐全。实行开放式办学，封闭式管理。
学校设有城市轨道交通、汽车、农机、制造、电子、财经、信息、旅游等8大类17个专业(28个专业方向)。其中，城市轨道交通专业是国家批准的东北首家为轻轨、地铁、磁悬浮、高速铁路(动车...
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呼叫中心服务与管理
专业人气：已有959人浏览
所在地域：吉林 长春
学校名称：
联 系 人：招生办
学校地址：长春经济技术开发区卫星路3278号
大专专业类中排名500，地区排名25。这里有长春职业技术学院的呼叫中心服务与管理专业课程、呼叫中心服务与管理培养目标、呼叫中心服务与管理就业措施等信息。
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一、行业发展呼叫中心服务与管理专业是长春职业技术学院2013年新增专业。本专业是伴随着我国服务外包产业的快速发展，和呼叫中心在政府、银行、电信、金融等以外的行业加速扩展，根据长春市政府《关于促进我市服务外包产业发展的若干意见》的文件精神，与清华大学国家服务外包人力资源研究院东北院联合创办的专业。本专业的就业岗位是针对政府、银行、电信与移动公司、证券机构，人力资源企业、电子商务公司等各个行业的呼叫中心从事管理，培训等工作岗位。二、国家政策扶持国务院、商务部、国资委、教育部、科技部等多部委，多次下文批示，要重视服务外包城市建设、呼叫基地建设、人才战略建设，并提供政策、资金积极扶持。
长春职业技术学院其他专业
地址：长春经济技术开发区卫星路3278号
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长春职业技术学院校园动态
长春职业技术学院全国排名年度学校名称全国排名2016长春职业技术学院742015长春职业技术学院412014长春职业技术学院1682013长春
问：请问长春职业技术学院是几本学校呢?答：长春职业技术学院是二本学校。长春职业技术学院基础信息中文名：长春职业技术学院英
长春职业技术学院招生办电话： 444长春职业技术学院招生办地址：长春经济技术开发区卫星路3278号长春职业技术学院咨询
长春职业技术学院宿舍条件学生寝室是公寓式的，配备书架，电脑桌，电风扇，热水器，衣柜，无线网络，也牵移动电信宽带，学生宿舍
长春职业技术学院招生专业学校开设有社区管理与服务、酒店管理、旅游管理、会展策划与管理、会计、电子商务、市场营销、食品生物
长春职业技术学院各专业学费专业名称学费社区管理与服务4500酒店管理5000旅游管理5000会展策划与管理5000会计5000电子商务5000市
每年高考季，考生们都到处寻罗有关自己心意学校的各类信息，比如：分数线、就业质量等，邦博尔大专招生网小编特别整理了关于长春
长春职业技术学院2017年高考录取分数线暂未公布，预计在2017年6月份公布。邦博尔大专招生网会密切关注，考生可参考2016年长春职
学历：初中高中中专大专其他
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关于长春职业技术学院的介绍,包括学校的设施,环境怎么样还有专业的介绍
专业介绍包括：数控技术，市场营销，物流管理。（介绍这3个专业具体都是干什么的）
另外介绍一下长春职业技术学院哪个专业好。
还有学校的设施，场地，厕所，寝室等环境怎样？
更新时间: 20:36
首先看你是男生还是女生，如果是男生就建议报考数控技术，这个专业是长职录取分数最高的专业之一。数控技术也叫计算机数控技术，目前它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成。数控技术的不断发展和应用领域的扩大，他对国计民生的一些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的发展起着越来越重要的作用，因为这些行业所需装备的数字化已是现代发展的大趋势。这个就业前景比较好，分数相应也比较高。所属分院是工程分院市场营销学是研究经济社会整个交易过程的，是交易所属范畴都是营销学研究的，请注意，我用的是市场营销学，不是市场营销，市场营销学研究完了整个的交易过程，那么应用这个研究成果为自己或者企业牟利就是市场营销了。整个交易过程是很复杂的，这也衍生出来营销中的研发，市场调研，策略，细分等等问题，所有这个过程是一个整体，要做好营销必须要涉及的所有环节都做好，这样才是完美的营销。这个事商贸分院的，就业前景不怎么好，不建议你报考。物流是指为了满足客户的需要，以最低的成本，通过运输、保管、配送等方式，实现原材料、半成品、成品及相关信息由商品的产地到商品的消费地所进行的计划、实施和管理的全过程。
物流构成：商品的运输、配送、仓储、包装、搬运装卸、流通加工，以及相关的物流信息等环节。物流活动的具体内容包括以下几个方面：用户服务、需求预测、定单处理、配送、存货控制、运输、仓库管理、工厂和仓库的布局与选址、搬运装卸、采购、包装、情报信息。这个也是商贸的，分数不高，也就410左右，前景不怎么好。 长春职业技术学院好的专业就是数控，汽检，汽车分院个工程分院是全院分数最高的，前景比较好，如果你分数高且能吃苦，建议学数控。 另外，长春职业技术学院的硬件设施是比较不错的，在长春的高职专科处于领先地位，图书馆体育场挺不错，学校挺大，寝室方面，长春职业技术学院真的很不错，每个寝室8个人，寝室内2个卫生间还有阳台，面积也很大，寝室比较新，就介绍到这里，可以登陆学校的官方网站，我也是这个学校的学生，我觉得还不错。&
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　　“国家示范性高等职业院校”长春职业技术学院是吉林省政府批准成立、具有高等教育招生资格的公办综合性职业技术院校，是国家百所示范性高职建设院校。　　学院以科学发展观为指导，遵循以内涵发展为主的方针，坚持“立德为先、强能为本、突出特色、和谐发展”的办学理念。结合高职的办学特点，形成了以政府办学为主，股...
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关于长春职业技术学院的介绍：包括学校的设施，环境怎么样还有专业的介绍
首先看你是男生还是女生，如果是男生就建议报考数控技术，这个专业是长职录取分数最高的专业之一。数控技术也叫计算机数控技术，目前它是采用计算机实现数字程序控制的技术。这种技术用计算机按事先存贮的控制程序来执行对设备的控制功能。由于采用计算机替代原先用硬件逻辑电路组成的数控装置，使输入数据的存贮、处理、运算、逻辑判断等各种控制机能的实现，均可通过计算机软件来完成。数控技术的不断发展和应用领域的扩大，他对国计民生的一些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的发展起着越来越重要的作用，因为这些行业所需装备的数字化已是现代发展的大趋势。这个就业前景比较好，分数相应也比较高。所属分院是工程分院市场营销学是研究经济社会整个交易过程的，是交易所属范畴都是营销学研究的，请注意，我用的是市场营销学，不是市场营销，市
乌海职业技术学院这个学校怎么样,包括食宿环境,校园环境,有哪些设施,教学质量等等
还可以，食宿环境都不错，校园也很干净，学校硬件设施完备，至于软件设施嘛，职业院校都差不多的水平，教学质量一般，它倒是一个正规的院校，只是，不是好院校而已。还是自己实地过来考察下吧，往往听到的没有见到的实际。
台州职业技术学院怎么样,环境,校风,地理位置,学校的硬件设施
6人间的，有网线，没空调，我现在住的4号楼的厕所是独立的。还有不知道的可以来问我哦，可以加Q哦，。愿意为学弟学妹们解答
山西同文职业技术学院怎么样啊,尤其是护理专业,学校大吗,环境如何,设施好吗
我们市区的一个民办师资的学校很小 教学楼不大每次上课都是周六日 因为聘请其他高校的老师讲课 所以只能在人家周六日的时候出来赚外快工作日却没有课 这是所狗头学校 建议别来这所学校在我们这儿招生不需要成绩 广告在电视上都打出来了而且学校地理位置比较偏 在这样的小城公交系统几乎起不到作用所以不到万不得已 你不要来 否则会后悔的
浙江商业职业技术学院的会计专业怎么样,还有学校的环境如何
应该挺有希望的啊以下是浙江商业职业技术学院今年的投档线预计，我是从学校老师那里得知的，你可以参考一下： 2011年省内文理科报考指南：根据浙江省招生计划数的变化以及我校历年投档情况，并考虑本科二批还有征求志愿，预计今年文科349左右及以上（根据分数段名次号7300名左右及以上），理科330左右及以上（根据分数段名次号13100名左右及以上）报考我校把握较大；成绩高出分数线多则优势大，平行志愿下，相差不大的完全可以A志愿冲一下我校。注意专业服从。
绍兴工业职业技术学院分数高吗,我浙江文科考了302能进吗,还有学校环境和设施怎么样...
毕业已经好多年了，只能说对绍兴以及绍兴工业职业技术学院的整体印象还是非常深的！对于绍兴城市的感觉尤其喜欢（人不是很多、生活节奏也不是很快，不像杭州这些城市，虽然城市规模是更大，但到处都是人挤人，而且上个街坐坐公交车都要花上1-2小时，给人很拥挤和浮躁的感觉）对于绍兴工业职业技术学院的感觉，虽不是什么高等学院，但硬件方面随着这么多年的校园建设发展应该是提升的不少；至于软件方面我想毕竟是所职业院校嘛，想要求的太高也是不太实际的了 呵呵！不过就绍兴市区现有的那为数不多的几所同级别院校来说，我个人还是更喜欢这所职院以及它周边的环境（至少周边很热闹，杂七杂八的小店很多）不过话说回来，这点滴的印象也都已是N多年前对这所职院的记忆了，至于现在发展成什么样子，真的是不太清楚了！所以说，以上的回复仅仅作为一名
德州职业技术学院现在怎么样,包括,教学质量,学校环境,就业情况
我是德职大二机械工程系学生 可以告诉你 德职在国办高职院校中还算可以 教学质量不错 就看你自己了 就业分配情况很好 如果你是（除山东省 ）11届学生想报考德州职业技术学院可以加QQ
到时候我可以在线回答你一些问题
合肥通用职业技术学院的条件怎么样啊，特别是宿舍，交通条件，包括学校环境，谢谢
我不想说过多的通用的硬件软件情况，我刚从通用毕业，多少也有点发言权。学校分为四个系：1，机械工程系，2，数控材料系，3，计算机工程系，4，管理系。其中机械系与数控系工作好找（大多为理科生），我是机电一体化的，我们班的就业率就我知道的就有1人暂时没有找到工作。学校里85%甚至以上的都是在车间里做工人，几个月以后做技术工。其实我的高中同学在其他学校上的高职也都是在车间做工人的，当然他们的就业情况我不知道。通用的老师说过一句话：我们要做的是“技校生做不来，本科生不愿做的”所谓技术工人。 希望能对你有所帮助。 最后加一句，做工人在这个学校考一些资格证很方便，资格证对于找工作至少是个敲门砖。 宿舍,八人间 ，是双人床 不过床不错哦 有网线 ！！合肥通用技术院，是合肥通用研究院主办的公办全日制学院。位于
淮安职业技术学院怎么样,机电专业怎么样,学校设施怎么样,就业率怎么样
09级的，学校还是很不错的，虽然有时我也骂她。教育厅排名15。什么专业看你的爱好了！好像学校在全国技能大赛中已连续3连冠，这个很给力。
首先看你是男生还是女生，如果是男生就建议报考数控技术，这个专业是长职录取分数最高的专业之一。数控技术也叫计算机...
首先看你是男生还是女生，如果是男生就建议报考数控技术，这个专业是长职录取分数最高的专业之一。数控技术也叫计算机...
还可以，食宿环境都不错，校园也很干净，学校硬件设施完备，至于软件设施嘛，职业院校都差不多的水平，教学质量一般，...
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幸福职教 为学生打上最美的人生底色
他们，曾经是桀骜少年，叛逆的外表下，是一颗渴望被关注的心；他们，曾经偏安教室一隅，无数次被贴上“学困生”的标签，让家人为其前程深深担忧；他们，曾经对自己年少贪玩悔不当初，幡然醒悟后却不知前行路在何方……相比光环围绕的高材生，他们或许是芸芸众生中最平凡的一分子，但有人却坚信：他们犹如浑然天成的璞玉，只要精雕细琢，定会成为无价之宝。长春职业技术学校，便是这用心雕玉之人。
长春职业技术学校始建于上世纪50年代，隶属长春市教育局，是省内最大的综合类公办中职学校，国家首批示范校、国家级重点学校、国家数字化校园实验校、吉林省现代职业教育改革发展示范校、吉林省首届黄炎培优秀学校、长春市精神文明先进单位、长春市五一劳动奖章单位。
学校以“立德树人”为根本，以“幸福职教，全国名校”为目标，以“规格人格 至精至善”为校训，以“自主选择、快乐成长、幸福生活”为理念，突出“引领式”教育，打造“和谐、快乐、幸福、平安、美丽”校园，着重塑造德才兼备、技术精湛、阳光乐观、崇尚工匠精神和生活幸福的技术技能型人才。
学校位于长春经济技术开发区，地理位置优越，占地面积11.2万平方米，建筑面积8.3万平方米，在编教职工352人，其中正高级讲师6人，高级讲师156人，外聘长白山
名师、社会能工巧匠等45人。在校生近5000人，年招生1600余人，一次性就业率100%。年职业技能培训二十余个工种、1000多人次，1个国际焊接培训中心，毕业生双证率92%以上。学校按照新时代中国特色社会主义指导思想，沿着“幸福职教，全国名校”的目标，走上了现代化、集团化、国际化的特色办学之路。
坚持立德树人
打造幸福职教
长春职业技术学校王文举书记向记者介绍，学校以“立德树人”为根本，以“幸福职教，全国名校”为目标，为学生开启了一扇幸福学校之门，铺设了一个实现幸福学习的平台，搭建了一座幸福成长的阶梯，从心灵深处点燃了学生自主学习的热情，帮助他们重塑人生理想目标，树立追求幸福人生的自信。
“幸福职教”理念源于“中国梦”内涵中的人民幸福，职业教育的毕业生是构成社会人才金字塔的基础，只有“基础”感到幸福，人民幸福才会实现。传统职业学校普遍存在只注重传授知识和技能，而忽略了学生的基本素养和心理感受；只注重在教学模式、方法上的研究与应用，而忽略了学生学习内动力的开发与激励；只注重学校阶段的培养，而忽略了学生未来发展。学生不能在心灵深处感悟学习的价值，缺乏自信心和学习兴趣，没有幸福感。长春职业技术学校提出“幸福职教”理念，正是要想方设法把学生的“幸福感”找回来。
几年来，通过“幸福职教”的实施，长春职业技术学校成功构建了学生“学己所想”的自主选择平台，创造了学生“用己所长”的幸福学习环境，架设了学生“做己所望”的快乐成长的桥梁，成果显著。
“在长职校，通过建设名企订单、名师冠名、现代学徒制形式的普通中职班，中高职"3+2"、中职本科"3+4"衔接的中高等职业教育衔接班，"3+2"、"3+4"学制的国际合作衔接班，实现学生自主选择教学模式，提高了学生就读中职学校积极性和自豪感。”
不仅如此，学生还可以自主选择专业方向，自主选择非核心课程（教师）、自主选择设备设施、自主选择兴趣社团。“在具有规模的汽车、数字媒体等4个专业群实施"专业联动，分流培养"的教学模式，目前15个专业方向41个班1300多名学生实现了专业方向自主选择。学校设立100多个社团，学生根据自己的兴趣爱好自主选择社团参加活动，在展示才能、放飞梦想的同时，促进了身心健康成长。”通过构建学生“学己所想”的自主选择平台，帮助学生树立学习信心，奠定幸福人生基础。
同时，创造学生“用己所长”的幸福学习环境，提高学生学习和工作幸福感，注重规矩人格教育，以“立德树人”为根本，将“规矩、人格”教育的培养和训练贯穿教育教学全过程。通过实施《学校十二五发展规划》和《学校十三五发展规划》，设备年资金投入量3000万元以上。先进的生产性实习实训设备和行业紧密对接，确保实训条件处在省内行业企业领先水平。数控等三个专业通过引企入校，在共享生产设备、技术、师资的同时，学生经过全天候、全方位、工厂式生产实践，技能水平达到和岗位生产零距离对接。轨道等专业通过与高校、企业共建“产学研联盟”，让师生共同参与到产学研实践中，使学生技术技能水平紧跟行业技术进步。学生在生产设备先进、情境真实的环境中实训和工作，真正感到了幸福和自豪。
通过“幸福职教”，架设学生“做己所望”快乐成长的桥梁，帮助学生朝着人生理想和幸福生活目标迈进，完善和实施《学校毕业生终身教育管理工作办法》，建立技能人才教育平台，年培训人数达3500人次以上，帮助学生实现终身发展。学校还注重拓展国际合作与交流范围。2015年与韩国纪真大学合作开展中高职衔接项目，2017年与德国柏林职教集团开展国际焊接认证培训，为毕业生创造优质的国际培训条件。“学生幸福了，家庭就幸福了。家庭是社会的细胞，家庭幸福了，社会就幸福了。”王书记如是说。
“幸福职教”真正解决了中职学校对学生吸引力不足，学生学习动力不足、不乐学，教师职业归属感不强、不乐教，学生对未来生活幸福信心不足等问题。“幸福职教”建设营造了“学生乐学、教师乐教”的和谐美丽校园氛围，实现了学生主动学习、教师主动工作、社会主动参与的良性循环，为社会幸福创造条件。
为了有效解决学生在选择专业上的盲目性和中职生转专业难等问题，学校创建并实施了“专业联动，分流培养”教学模式。在具有规模的专业群，学生入学后，先组织合并教学；经过一二个学期后，学生再根据兴趣爱好选择专业方向。满足了学生个性化发展，提高了教学质量，降低了辍学率。2018年4月，“"幸福职教"理念下的学生乐学、教师乐教体系建设探索与实践”研究项目，荣获吉林省教学成果特等奖。
随着“幸福职教”的持续推进，长春职业技术学校的招生就业工作取得了显著成效。几年来，由考试入学到限分录取，学位到了“一位”难求的局面。招生人数连续蝉联全省中职学校榜首，在校生规模始终保持在4500人以上。毕业生一次性就业率保持99%以上高位，专业对口率达80%以上，毕业生“一生”难求。“幸福职教”建设得到了社会的高度认可，真正实现了招生就业两旺。
日，教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐在长春职业技术学校调研后表示，长春职业技术学校真正找到了办学的正确方向，此次参观调研也增强了自己做强中职的信心。
教学资源雄厚
注重实践能力
长春职业技术学校教学资源雄厚，拥有2个国家级实训中心（汽车实训中心、轨道实训中心），3个省级实训中心（焊接实训中心、机械加工实训中心、会计实训中心），新建了具有先进的生产性实训设备省内一流的物流、工业机器人、楼宇智能、电梯实训中心，并拥有50余个配套实训室。建有汽车文化广场、现代化餐饮中心、体育馆、健身房、羽毛球馆、塑胶运动场。校园网200兆光纤接入、无线网络全覆盖，图书馆藏书24万册。
全校建成高效畅通的数字校园网络，所有教学场地实现信息化教学。扩建理实一体教室和实训室，还原企业生产环境。教学设施齐备、传统文化深厚、学习生活用品健全的教室，给学生提供优美的学习环境，无处不为学生营造幸福的学习氛围。
学校共设有3个本科衔接专业、3个国际交流专业、8个高职衔接专业、15个中专专业。实施“专业联动、分流培养”、现代学徒制培养模式，采用理实一体、小班教学和生产性实训的方式，在不断提高教学质量的前提下，着重培养学生实践操作能力。
热门就业渠道全覆盖
人人皆可成才
学校始终坚持业精德诚，筑人人皆可成才之路，开辟多种层次的育人途径，有效实现中职直升本科、高职的无缝对接，首开吉林省职业教育境外留学项目的先河，与韩国知名的全州纪真大学进行“3+4”本科、“3+2”高职衔接留学合作。
在专业设置上，王文举书记提出要有超前思维，培养适应经济社会发展最前沿的人才，秉承“你无我有、你有我强、你强我精、你精我特”的原则，永远引领行业。学校首开轨道客车专业，毕业生供不应求。同时王书记透露，长职校17000平方米的汽车综合实训中心正在建设中，将留出3000平方米专门打造新能源汽车专业，届时力争北汽新能源培训中心落户于此。“校企合作方面，长职校同99家企业有深度合作，今年我们同海尔集团合作有6个订单班，2个高级技师班，有大企业做就业保障，学生的就业前景良好，今年就业供需比例达到1:4。”
在就业竞争日趋激烈的环境下，学校为一汽轿车、一汽丰越、一汽解放、一汽大众、中车集团、海尔集团、轨道集团、长春市公交集团、知名汽车4S店、凤凰传媒等百余家知名企事业单位培养了大批高技能人才，毕业生就业满意率稳定在99%以上，成为吉林省职业教育的排头兵和领跑者。
近年来，一批又一批的学子在全国中职学生职业技能大赛中屡创佳绩，学校成为我省参赛项目最多、获奖层次最多的学校。在2016年全国技能大赛汽车空调项目上，长职校学生刘振杰获得金牌，打破了吉林省汽车赛项金牌零的突破，也使学校被誉为吉林省金牌状元学校。
作为有社会责任感的办学者，长职校在发展自身的同时，不忘回报社会。长职校建有20个长春市中学生校外实践基地，给全市中学生提供了丰富多彩的校外实践职业体验环境，对其人生规划有着深远影响。
近年来，随着集团化办学经验的日益丰富，办学模式的不断完善、成熟，作为长春长吉图职教集团理事长单位，长春职业技术学校完善教学程序，优化教学方式，改善教学方法，提高教学质量，为社会培养了更多基础厚、能力强、潜力大、素质好的实用型人才。
展望未来，长春职业技术学校将以创建世界名校为目标，与时俱进，聚理明德，敢于竞争，善于转化，全面落实科学发展观，强化特色，提升水平，提高质量，突破重点，致力于推动学科、学术、学风、学生的协调发展，努力实现规模、结构、质量和效益的协调统一。长春职业技术学校正朝着“发展势头强劲、师资力量雄厚、基础设施齐全、实训设备先进、教学质量一流、办学模式多样、就业前景广阔、校园环境优美”的“幸福职教 全国名校”的宏伟目标阔步前进！
一、初中毕业生通过“衔接模式”可以上大学啦？能是真的吗？
当然是真的，2014年国家实施《关于加快发展现代特色职业教育的实施意见》，在部分中职学校实验性的开设衔接专业，长春职业技术学校是全国第一批承接衔接专业的学校之一，学校在原有优势专业的基础上成立了中职-高职衔接班，3+2高职。但是，“衔接模式”又是咋回事呢？
“3+2”衔接高职模式：以培养专科层次技术技能人才为目标，初中毕业生经中考录取进入试点中等职业技术学校，在经过两年的专业学习后，经转段考核后进入对应的高职院校（我校对应的衔接院校共有7所，详见表格）学习3年，实行中等职业教育和高等职业教育分段和相互衔接的教育形式。毕业颁发全国统招高等教育专科毕业证，和普通高考上大学的学生一样享受同等专科毕业生待遇。
二、报名条件是什么？
报考“3+2”衔接高职的考生必须是当年参加中考的长春地区考生。
三、报名方式、时间、办法是什么？
1.报名方式：报考我校“3+2”衔接高职的考生必须在规定的时间内（5月25~29日）在“长春招生信息网”上进行网上填报。
2.报名方法：
（1）报考“3+2”衔接高职的考生，在提前批第一栏中选择长春职业技术学校（学校代码：M002）。
（2）按照个人意向从专业栏中依次选取1-3个专业志愿（请反复核对专业志愿后标注的衔接院校或核对专业代码，见表格）
（3）核对无误后，点击“提交”、“确定”按钮，完成志愿填报。
（4）没有志愿填报经验的家长可以在报考期间（5月25~29日）直接到长春职业技术学校，在专业的指导教师协助下完成填报工作。
四、如何录取？
1.录取原则：“分数优先，遵循志愿”，即投档时按考生成绩从高分录到低分，依次检索考生填报的志愿，优先录取第一志愿，对于总分相同的考生，按照语文、数学、外语、理化、思品和历史先后顺序进行成绩排序。
2.录取工作结束后，招生学校向考生发放录取通知书，由省教育考试院统一打印录取名册。学生毕业时省教育厅依据省教育考试院审批录取名册进行验印。
学校网址：http://www.ccvst.com.cn
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乘车路线：乘坐116、114（火车站）、106（太阳城、人民广场）、247（中东大市场）可直达学校
学校地址：长春经开区兴隆大路5999号，长吉北线1公里
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