& 24、送东阳马生序（节选）（宋濂）知识点 & “文言文阅读（16分）(甲)当余之从师也，...”习题详情
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文言文阅读（16分）(甲)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。(乙)人有负盐负薪者，同释重担，息于树阴。少时，且行，争一羊皮，各言藉背①之物。久未果，遂讼于官。惠②遣争者出，顾州纲纪③曰：“以此羊皮可拷知主乎？”群下咸无应者。惠令人置羊皮席上，以杖击之，见少盐屑，曰：“得其实矣。”使争者视之，负薪者乃伏而就罪。注：①藉背：藉是坐卧之用，背是垫背之用。意思是经常使用之物。②惠：李惠，北魏太武帝时任雍州刺史。③州纲纪：州府的主簿。【小题1】下列句子中“而”字的用法，不同于其它三项的一项是&&&&（2分）A．足肤皲裂而不知B．执策而临之C．学而不思则罔D．出淤泥而不染【小题2】下列加点词意思相同的一组是&&&&（2分）A．烨然若神人B．腰白玉之环判若两人腰缠万贯C．右备容臭D．主人日再食臭气相投&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&再接再厉【小题3】下列加点“负”与“人有负盐负薪者”的“负”意思不相同的一项是&&&&（2分）A．负箧曳屣行深山巨谷中B．至于负者歌于途，行者休于树C．负势竞上，互相轩邈D．命夸娥氏二子负二山【小题4】下列表述中，不符合(甲)文意的一项是&&&&（2分）A．“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”，表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。B．描写富家子弟的豪华，是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。C．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。D．文段内容告诉了我们这样一个道理：精神上的富足，能够战胜物质上的贫困。【小题5】翻译文中画线的句子。（4分）①至舍，四支僵劲不能动。②顾州纲纪曰：“以此羊皮可拷知主乎？”【小题6】(乙)文的故事给了我们哪两点启示？（4分）B&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-河北省保定市物探中心学校八年级第二学期语文期中试卷
分析与解答
习题“文言文阅读（16分）(甲)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴...”的分析与解答如下所示：
先要大致了解全文内容，弄清例句中字词的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。本题首先要了解“而”作为连词有两类，一是顺连，一是转连，然后根据句意来判断，B中的“而”是顺连，其它三项是转连。试题分析：根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义和用法的变化，进行比较。A项中的“若”意思相同，都是“像”的意思。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：首先根据语境了解例句“人有负盐负薪者”的意思，明确“负”的词义，再与各项比较，要注意是选择“不相同”的。C句中的“负”是“随着”的意思，与例句中“负”的意思“背”不同。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：了解短文内容，理解作者表达的思想，依据文章内容和自己的理解一一判断各项。B表达的意思错误的，根据文中“略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”一句可知作者表达的是“以苦为乐”的思想，而不是自以穷酸而遗憾。考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。【小题5】试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“支”“僵劲”“拷”“生”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题6】试题分析：先疏通短文，了解内容，再联系生活实际思考其中人物的行为和事件本身所说明的道理。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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文言文阅读（16分）(甲)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆...
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北师大版语文八年级下学期
24、送东阳马生序（节选）（宋濂）
23、送东阳马生序（宋濂）
与“文言文阅读（16分）(甲)当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴...”相似的题目：
依课文原文填空（每空1分，共15分）（l）怀旧空吟闻笛赋，&&&&&&&&。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（2）黔娄之妻有言：“&&&&，不汲汲于富贵。”（陶渊明《五柳先生传》）（3）&&&&，千丈见底。（吴均《与朱元思书》）（4）&&&&，&&&&，此事古难全。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（5）&&&&，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（6）文天祥《过零汀洋》一诗中，表达作者以死明志的千古名句是： &&&&，&&&&。（7）&&&&，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）（8）&&&&，&&&&，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊 潼关怀古》）（9）苏轼《水调歌头》中表达对亲人美好祝愿的名句是：&&&&，&&&&。（10）&&&&&， 铜雀春深锁二乔。（杜牧《赤壁》）（11）以中有足乐者，&&&&。（宋濂《送东阳马生序》）&&&&
下列选项表达有误的一项是：&&&&陀思妥耶夫斯基是俄国著名的作家，主要作品有小说《白夜》《罪与罚》《白痴》等。《送东阳马生序》是一篇文章的序言，作者是明初文学家宋濂。《海燕》的作者是前苏联作家高尔基，他的代表作《童年》《在人间》《我的大学》。《雪》选自鲁迅的散文诗集《野草》，作者虽然描写江南和朔方两处的雪景，但是更欣赏朔方的雪的“绝不粘连”、“奋飞”、“旋转”、“升腾”的独立与张扬的个性。
余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，煜然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，譔长书以为贽，辞甚畅达，与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。（——选自《宋学士文集》又名文宪集)【小题1】统领全文，为全文定下基调的句子&&&&：最能表现作者幼时抄书艰苦的句子： &&&&【小题2】老师发怒，自己以谦和的态度虚心请教的句子：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。精神追求战胜物质贫困的句子：&&&&【小题3】在文中写出了学习极为艰苦的条件，目的是什么？&&&&
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&&&&她误打误撞之下将他吃干抹净，他娇羞满面地要她负责。高考前夜，看到他与别的女人缠绵相拥，她揉碎了手里的怀孕通知单。
&&&&六年后再遇，她身后跟着两个一模一样的小萝卜头，巧笑嫣然地与别的男人约会。看着两个缩小版的自己，他狠狠将枪拍在桌上：想带着他的儿子嫁人？先问过他手里的枪
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阅读下面的文字，完成第4～6题。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。【小题1】用简明的语言概括琵琶女人生三个阶段的特点，每点不超过7个字。（3分）【小题2】“春江花朝秋月夜”本是美好时光，诗人为什么此时却倍感悲伤？（3分）【小题3】结合诗歌中的有关内容，简要分析“江州司马青衫湿”的原因。（4分） 年少红极一时，（2）年轻闲度风月，（3）老大独守空船。&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2014-高中语文人教版必修3单元检测第二单元练习卷
分析与解答
习题“阅读下面的文字，完成第4～6题。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血...”的分析与解答如下所示：
试题解析：【小题1】在节选部分的第一节中，可以看出琵琶女少年时“十三学得琵琶成，名属教坊第一部”，青年时“今年欢笑复明年，秋月春风等闲度”，老年时“老大嫁作商人妇”。试题解析：【小题2】这句诗采用了乐景衬哀情的手法。这句诗由“春江”“花朝”“秋月夜”三个名词短语组成，每个短语都是一种美好景象，每到此时，诗人联想到家人的团聚、朋友的欢宴等，更加感到自己的孤独凄凉。所以说“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”。试题解析：【小题3】根据课文内容可知，白居易泪湿青衫有两方面的原因：同情琵琶女的处境、身世，感伤自己的遭遇、处境。符合这两点即可。
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阅读下面的文字，完成第4～6题。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦...
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经过分析，习题“阅读下面的文字，完成第4～6题。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血...”主要考察你对“第二单元”
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与“阅读下面的文字，完成第4～6题。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血...”相似的题目：
阅读下面这首唐诗，完成后面问题。旅夜怀远客许&浑异乡多远情，梦断落江城。病起惭书癖，贫家负酒名。过春花自落，竟晓月空明。独此一长啸，故人天际行。【小题1】“竟晓月空明”一句有什么含义？在诗中有何作用？（5分）【小题2】请结含诗句简要分析“异乡多远情”中的“情”包括哪些方面。（6分）&&&&
阅读下面的文字，按要求作文。有一种感觉叫“寂寞”，古往今来，似乎它从未断绝。李白说“古来圣贤皆寂寞，唯有饮者留其名”，孟浩然说“只应守寂寞，还掩故园扉”，杜甫说“江村独归处，寂寞养残生”。寂寞就是陈子昂的“念天地之悠悠，独怆然而涕下”，寂寞就是杜甫的“飘飘何所似，天地一沙鸥”，寂寞就是白居易的“春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾”，寂寞就是李商隐的“远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋”。然而，寂寞成就了李白、孟浩然、陈子昂、杜甫、白居易、李商隐，也成就了中国文学。置身当代，又有多少人大喊“寂寞”。那么，我们应该怎样看待“寂寞”？请准确理解上述材料的含义，写一篇不少于800字的文章。题目自拟，除诗歌外文体不限。&&&&
阅读下面的文字，完成小题。李白心灵里的故乡车延高①李白的故乡究竟在何处，这些年始终没有停止过纷争。②故乡，其实就是一种回望，由现实里的无意触发，突然对自己最难忘最信赖最依靠的故土故地故人故情产生一种意念性的向往。它是抽象的具体，又是具体的抽象。基于这点，我们可以大着胆子学着诗仙的狂放，喝下几杯酒，迈着醉步走进诗人心灵之门。这时，你就会发现诗人心灵的故乡是变化的多样的唯美的抽象的。③在当时的交通条件下，从碎叶城到成纪，再折道江油，是十分漫长艰难的跋涉。那时的李白太天真，懵懂的眼睛在有节律的马背上晃着。在没有驿道的沙漠戈壁野岭山道间，一行嗒嗒作响的马蹄，在白天和黑夜里骑着阳光和月色行走。就这样直到马蹄停在江油。回忆中，父母谈到了碎叶城，李白像听天书，那一段记忆是空白的，但他熟记着马蹄，熟记着马蹄踩踏疲劳和喘息时那种沉重的声音，记得马蹄后面的路弯弯曲曲，也记得马蹄前面的路曲曲弯弯。停下来歇息时母亲指着身后告诉他，马蹄的那一头是故乡！但那时的李白想：最后一个马蹄圆寂的地方，才是他今世的故乡。④传说李白出生时，母亲梦见了太白金星，所以他名白字太白。夜空里的星宿与月亮本身就是神秘的默契者。所以李白一生爱月。月是他发酵灵魂的种子，他一生爱月读月写月，留下了许多吟月歌月颂月的千古佳句。⑤“举头望明月，低头思故乡”，过去我只把它理解为诗人的一种思乡情怀，现在站在心灵的门槛上重新品读，才明白在诗人的灵魂最深处，明月和故乡是等量齐观不分伯仲的。在诗人的精神世界，一轮皓月是皎洁的，它高悬于黑夜，不因阴暗而玷污自己，不因孤独而放弃执著的操守。它高洁而不清高，有时一地清辉，有时平卧江湖之底，让居住莲花的清水磨洗出一个洁净的灵魂。静影沉璧，是诗人生命的寄托和向往。⑥因此，诗人在举头和低头之间，看到和想到的都是灵魂最后要归去的地方。最后当诗人的诗歌人生耗尽最后的灵感，才华和豪情开始憔悴。憔悴的身影已经引起了月光的同情和怜悯。他终于在采石矶将酒杯轻盈一掷，借着酒力腾身一跃，入水捉月去了。月没有拒绝他，随着光影一零乱，他去了最好的存放灵感和才华的地方，将自己的名和太白金星融为一体。⑦“李白斗酒诗百篇”传为千古佳话，那是放大后的夸张。就李白的许多诗句看，诗人倘若喝得适量，酒入微醺，诗胆开张，真的是“口吐天上文”，“诗才比天高”。我们读几句诗人的诗胆被美酒浸泡之后从白云为帘的天边摘来的句子，就有“句从天上落，人从帝乡来”的感觉。酒本身不能给诗人创造灵感，但他却在“酒后竞风采，三杯弄宝刀”的癫狂中放大了诗人的诗胆。所以，李白爱酒，“但使主人能醉客，不知何处是他乡”，已经爱到了错把酒香当故乡的境地。一旦喝到“三杯通大道”，就进入无意、忘我的境界，什么三纲五常皇帝老子都去了九霄云外，这时的谪仙就有了“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”的霸气。想象和夸张伸拉出最大的张力，豪气贯于天地之间，如排山雪浪直贯银汉彩虹，大千世界浩荡联翩直扑眼底。这时，被称为诗仙的李白，端坐于酒香里，一叶轻舟，夹岸桃花，举杯邀月，“绣口一吐就是半个盛唐”。⑧除了天空，人间最大莫过于土地。按照一脉相承的理念去想，在同根同宗的中国，其实远行的游子，无论走到哪里，脚下的土地就是故乡。⑨“峨眉山月还送君，风吹西到长安陌。长安大道横九天，峨眉山月照秦川。”在诗人的意想里，峨眉山月和长安厚土、八百里秦川是横跨时空的画面组合。月光普照，使我们无论走到哪里举头都能望见故乡的明月；土地博大，任我们走到哪里脚下都踩着放大了的故土。诗句里，李白借物寓意，把广义的故乡交代得那么清楚。其实不论是现在落脚的土地，还是远在记忆深处的故乡，头顶一轮月，与脚下一片土，就是照临和被照临的关系。对于后面的每一个脚印来说，前一个脚印所站立过的地方都叫故土，当最后一个脚印把自己踩进泥土，就是生命的归宗。从这个意义上讲，土地是每个人永恒的故乡，而那些关于李白故乡究竟在何处的纷争未免显得有些浅薄和世俗。（节选自《新华文摘》，略有删改）【小题1】文章第①段在全文中有什么作用？试简要说明。（5分）【小题2】理解下列两句话在文中的含义。（4分）（1）一行嗒嗒作响的马蹄，在白天和黑夜里骑着阳光和月色行走。（2）绣口一吐就是半个盛唐。【小题3】文章第②段说“诗人心灵的故乡是变化的多样的唯美的抽象的”，作者从哪些方面写出了李白心灵的故乡是变化的多样的？结合全文简要回答。（4分）【小题4】作者为什么说“那些关于李白故乡究竟在何处的纷争未免显得有些浅薄和世俗”？谈谈你的理解。（5分） 表达题（60分）&&&&
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下面的文字，完成第4～6题。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。【小题1】用简明的语言概括琵琶女人生三个阶段的特点，每点不超过7个字。（3分）【小题2】“春江花朝秋月夜”本是美好时光，诗人为什么此时却倍感悲伤？（3分）【小题3】结合诗歌中的有关内容，简要分析“江州司马青衫湿”的原因。（4分） ”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下面的文字，完成第4～6题。沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。钿头银篦击节碎，血色罗裙翻酒污。今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。去来江口守空船，绕船月明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。莫辞更坐弹一曲，为君翻作《琵琶行》。感我此言良久立，却坐促弦弦转急。凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。【小题1】用简明的语言概括琵琶女人生三个阶段的特点，每点不超过7个字。（3分）【小题2】“春江花朝秋月夜”本是美好时光，诗人为什么此时却倍感悲伤？（3分）【小题3】结合诗歌中的有关内容，简要分析“江州司马青衫湿”的原因。（4分） ”相似的习题。}