两杯不同密度的液体密度公式,分别滴入相同密度的墨水,密度大的一杯液体密度公式传播的慢么?

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将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中。在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示
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将新鲜的苔藓植物叶片放入有少量红墨水、浓度为30%的蔗糖溶液中。在显微镜下观察,你会看到细胞的状态如图所示,此时部位①②的颜色分别是[&&&&]A.①无色②绿色B.①红色②绿色C.①红色②无色D.①红色②红色
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1将同一植物细胞依次浸入清水、0.3mol/L的蔗糖溶液和0.4 mol/L的KNO3溶液中,测得细胞的体积随时间的变化曲线如下图所示,则曲线A、B、C分别代表细胞所处的溶液是[&&&&]A.清水、蔗糖溶液、KNO3B.清水、KNO3、蔗糖溶液C.KNO3、清水、蔗糖溶液D.蔗糖溶液、KNO3、清水2对质壁分离的正确理解是[&&&&]A.原生质层与细胞壁发生分离B.细胞膜与细胞壁发生分离C.原生质与细胞壁发生分离D.细胞质与细胞壁发生分离3人体正常红细胞是两面凹陷的圆饼状,现将人体哺乳动物的红细胞分别浸入下列a、b、c三个不同浓度溶液的烧杯内,一段时间后,实验结果如图所示,则a、b、c溶液浓度大小比较正确的是[&&&&]A.a&b&cB.a&c&bC.a&b&cD.a&c&b4下列细胞在30%的蔗糖溶液中,能发生质壁分离的是[&&&&]A.口腔上皮细胞B.洋葱表皮细胞C.红细胞D.心肌细胞
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这个基本上很少去测试的!一般来讲,我们所谓的1L墨水 就是一公斤!至于详细的
没有那么准确!
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>>>甲、乙两个相同的透明玻璃水杯,盛有质量相等、温度不同的纯净水..
甲、乙两个相同的透明玻璃水杯,盛有质量相等、温度不同的纯净水,其中一杯是80℃的热水,另一杯是5℃的冷水,它们都静静地放置在水平桌面上.同时向两个水杯中滴入一滴碳素墨水,过几分钟后观察到如图所示的现象.(1)甲、乙两个水杯中,盛有热水的是______;(2)该实验说明分子热运动的剧烈程度与______有关.
题型:问答题难度:中档来源:郧西县模拟
由于热水的温度高,故分子运动剧烈,热水中的墨水扩散的快.故答案为:乙,温度.
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据魔方格专家权威分析,试题“甲、乙两个相同的透明玻璃水杯,盛有质量相等、温度不同的纯净水..”主要考查你对&&扩散现象,分子的热运动&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
扩散现象分子的热运动
1.定义:不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象的实质是分子(原子)的相互渗入。 2.扩散现象表明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动,也说明物质的分子间存在间隙。 3.影响扩散的因素:温度越高,扩散越快(即分子无规则运动跟温度有关,温度越高分子无规则运动越剧烈)。4.& 扩散现象的认识和理解 (1)扩散现象只能发生在不同的物质之间,同种物质之间不能发生扩散现象, (2)不同物质只有相互接触时,才能发牛扩散现象,没有相互接触的物质,是不会发生扩散现象的。(3)扩散现象足两种物质的分于彼此进入对方,而不是单一的某种物质的分子进入另一种物质。 (4)气体、液体和同体之间都可以发生扩散现象,不同状态的物质之间也可以发生。5.& 扩散现象的物理意义 &&& 将装有两种不同气体的两个容器连通,经过一段时间,两种气体就在这两个容器中混合均匀,这种现象叫做扩散。用密度不同的同种气体实验,扩散也会发生,其结果是整个容器中气体密度处处相同。在液体间和固体间也会发生扩散现象。例如清水中滴入几滴红墨水,过一段时间,水就都染上红色;又如把两块不同的金属紧压在一起,经过较长时间后,每块金属的接触面内部都可发现另一种金属的成份。 &&& 在扩散过程中,气体分子从密度较大的区域移向密度较小的区域,经过一段时间的掺和,密度分布趋向均匀。在扩散过程中,迁移的分子不是单一方向的,只是密度大的区域向密度小的区城迁移的分子数,多于密度小的区域向密度大的区域迁移的分子数。 6.&&扩散现象的实质 && 扩散现象是气体分子的内迁移现象。从微观上分析是大量气体分子做无规则热运动时,分子之间发生相互碰撞的结果。由于不同空间区域的分子密度分布不均匀,分子发生碰撞的情况也不同。这种碰撞迫使密度大的区域的分子向密度小的区域转移,最后达到均匀的密度分布。判断扩散现象的方法&& 确认某种现象是否属于扩散现象时,关键是要看不同的物质彼此进入对方是自发形成的,还是在外力作用下形成的,是由于分子运动形成的,还是由于宏观的机械运动形成的。由于分子运动而自发形成的属于扩散现象,受外力作用下的宏观机械运动形成的现象就不属于扩散现象。例如,秋天,桂花飘香属于由于分子运动而形成的扩散现象,而冬天,雪花飘扬是由于雪花受重力和风力作用下的机械运动,它不属于扩散现象。热和能,能源知识梳理:一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。分子做无规则运动的快慢与温度有关,温度越高,热运动越剧烈。不管温度高低,分子都在无规则运动,只是运动的快慢不同。扩散运动是分子热运动的宏观体现。对比法判断分子热运动和物体的机械运动(1)从概念上判断,分子热运动是物体内部大量分子的无规则运动,而机械运动则是一个物体相对于另一个物体位置的改变;(2)从微观与宏观上判断,微观世界中分子的无规则运动是肉眼看不到的,而宏观世界中的物体的机械运动则是用肉眼能看到的;(3)从引起运动因素上判断,分子热运动是自发的,水不停息的,不受外界影响的,而物体的机械运动则要受到外力的影响。分子动理论
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与“甲、乙两个相同的透明玻璃水杯,盛有质量相等、温度不同的纯净水..”考查相似的试题有:
18591926748120710014498255035187550密度计算_百度文库
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学年八年级物理沪粤版下册课件:10.2 分子动理论的初步知识
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课前自主预习 知识要点基础练 综合能力提升练 1.认识分子动理论 扩散现象:不同的物质互相接触时,会发生彼此 进入 对方的现象。物理学上把它叫做扩散。
温度对分子运动的影响:温度 越高 ,分子的无规则运动越剧烈。
分子的热运动:物理学中,将大量分子的无规则运动,叫做分子的热运动。 分子动理论:物质是由大量分子组成的,分子间是有间隙的,分子在 不停息地 做无规则运动,分子间存在相互作用力。
2.固、液、气三态中的分子 (
)固体中分子之间的距离 小 ,相互作用力很大,分子只能在一定的位置附近振动,所以固体既有一定的体积,又有一定的形状;
)液体中分子之间的距离较小,相互作用力 较大 ,以分子群的形态存在,分子可在某个位置附近振动,分子群却可以相互滑过,所以液体有一定的体积,但有流动性,其形状随容器而变化;
)气体中分子间的距离 很大 ,相互作用力很小,分子可以自由运动,所以气体既没有固定的体积,也没有固定的形状。
知识点1 认识分子动理论 1.煮茶叶蛋时,蛋壳能较快染上茶色,而把鸡蛋放入凉茶中却不会那么快染上茶色,这一现象说明 温度 越高,分子运动越 剧烈 。
2.50 mL水和50 mL酒精混合后的总体积小于100 mL,说明分子间存在 间隙 ;水不容易被压缩,说明分子间存在 斥力 。
3.下列现象能表明分子做无规则运动的是 (
) A.灰尘四起 B.花香满园 C.雪花飘飘 D.黄沙扑面 4.制造钢铁零件时,可以把零件放入含碳的渗碳剂中,使碳分子渗入零件的表面层,增加零件表面的硬度。这种渗入现象说明 (
) A.分子可以分成更小的微粒 B.分子间有引力 C.分子间有斥力 D.分子是运动的 知识点2 固、液、气三态中的分子 5.下列示意图形象地反映了物质气、液、固三态分子排列的特点,则有关示意图的说法正确的是 (
) A.甲是气态 B.乙是气态 C.丙是气态 D.甲是固态 6.当晶体被加热时,其分子运动更加剧烈,分子间的束缚随之减弱,以致有的分子能较自由地“游动”,呈流动性,其宏观表现就是晶体的 熔化 (
填物态变化名称
7.交警在检查酒驾时,首先通过嗅觉感知被检查者是否饮酒,交警能闻到酒精味是因为 分子在做无规则运动 ,然后通过酒精检测仪定量检测。
8.古诗“花气袭人知骤暖”的意思是从花的芳香气味变浓可以知道周边的气温升高。从物理学的角度分析,这是因为温度越高,  分子的无规则运动越剧烈 。
9.随着校园环境的改造升级,塑胶跑道逐步铺进了校园,新铺设的塑胶跑道由于 扩散 现象会散发出较浓的气味。
10.如图所示,将两块表面干净的铅块压紧后,即使在铅块下面挂了物体也不会将它们拉开,这说明分子间存在 引力 (
选填“引力”或“斥力”
11.液体和空气接触的表面存在一个薄层——表面层,如图所示。由于液体分子做无规则运动,表面层中存在一些具有较大能量的分子,它们可以克服分子间相互作用的 引 力,脱离液体跑到空气中去,其宏观表现就是液体的 蒸发(
填物态变化名称
12.雨后,小华在公园散步,她看到湖中荷叶上水珠缩成球形,这是因为水分子间存在 引力 。
13.有关分子热运动,下列说法正确的是 (
) A.固体很难被压缩,说明分子间有引力 B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 C.在做墨水滴入水中的扩散实验时,我们看不到墨水的分子在运动 D.雾霾天气,大量极细微的尘粒悬浮在空中,说明分子在做无规则运动 14.某日,一群蜜蜂飞入一处民宅,民警将装有蜂蜜的木桶置于宅门外,蜜蜂陆续飞入桶中,下列现象中,与此原理不同的是 (
) A.煮稀饭时米粒在水中翻滚 B.用鼻子鉴别醋和酱油 C.将卫生球放在箱子里,过几天箱子内充满樟脑味 D.把一块方糖投入一杯开水中,过一会整杯水变甜 15.两只相同的集气瓶中分别装有空气和红棕色二氧化氮(
)气体,用玻璃板隔开后按图示水平放置。抽去玻璃板,保持两瓶口紧贴,静置较长时间后,两瓶中气体颜色变得相同。已知右瓶中NO2气体的密度比左瓶中空气的密度大,下列说法正确的是 (
) A.此现象能说明分子间存在相互作用的引力 B.此现象与“扫地时灰尘飞扬”的成因相同 C.颜色变得相同后,瓶中气体分子停止运动 D.颜色变得相同后,左侧瓶中气体密度变大 16.如图所示是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:
图a:浓硫酸铜溶液与清水,开始时界面十分清晰,几天之后两种液体混合了; 图b:玻璃板的下表面接触水面时,发现拉力大于玻璃板的重力; 图c:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来; 图d:两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银。 (
)图a和图 c 所示的实验形成的实验现象的原因相同,实验表明  分子在不停息地做无规则运动 ;
)图b和图 d 所示的实验形成的实验现象的原因相同,实验表明 分子间存在引力 。
17.阅读资料,回答问题。 证明液体、气体分子在做杂乱无章运动的最著名的实验是由英国植物学家布朗先生做的。1827年,布朗把花粉放在水中,然后取出一滴这种悬浮液放在显微镜下观察,发现花粉小颗粒在水中像着了魔似的不停运动,而且每个小颗粒的运动方向和速度大小都改变很快。这些小颗粒实际上是由上万个分子组成的分子团,由于液体分子撞击受力不平衡,从而表现出无规则运动的状况。 (
)做布朗运动的是 小颗粒 (
选填“分子”“原子”或“小颗粒”
)布朗运动实质上反映了 液体 分子的运动(
选填“液体”或“固体”
)如何使布朗运动加快(
写出两种方法即可
): 提高水的温度 、  将花粉变得更小一些 。
* * * * * * * * * 课前自主预习 知识要点基础练 综合能力提升练 * * * * * * * * *
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