某分配A+B级比例39A=34%、B=40%、C=13%、D=13%,现C=D=0,A、B分配A+B级比例39是多少?

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>>>如果a:b=c:d(a、b、c、d都不为0),那么ab=()()______.-数学-魔方..
如果a:b=c:d(a、b、c、d都不为0),那么ab=()()______.
题型:填空题难度:偏易来源:不详
如果a:b=c:d(a、b、c、d都不为0),那么ab=cd;故答案为:cd.
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据魔方格专家权威分析,试题“如果a:b=c:d(a、b、c、d都不为0),那么ab=()()______.-数学-魔方..”主要考查你对&&比例的意义,比例的基本性质&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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比例的意义,比例的基本性质
表示两个比相等的式子叫做比例。 比例的基本性质:组成比例的四个数,叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项,中间的两项叫做比例的内项。在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。用字母表示为:如果&(a,b, c,d& 都不等于零),那么ad=bc.这是因为用bd去乘的两边,得?bd=?bd,所以ad=bc.性质推论:从比例的这个基本性质,可以推得:如果两个数的积等于另外两个数的积,那么这四个数可以组成比例。用式子表示就是:如果ad=bc,那么(b.d都不等于零)。这是因为用bd 去除ad=bc两边,得 ,所以 。
比例意义:正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量相对应的两个数的比值(也就是商)一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做成正比例关系。正比例关系两种相关联的量的变化规律:同时扩大,同时缩小,比值不变。反比例的意义:成反比例的量包括三个数量,一个定量和两个变量。研究两个变量之间的扩大(或缩小)的变化关系。一种量发生变化,引起另一种量发生相反的变化。这两种量是反比例的量,它们的关系成反比例关系。 反比例实质:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,这两种量中相对应的两个数的积一定。这两种量叫做成反比例的量。它们的关系叫做反比例关系。
发现相似题
与“如果a:b=c:d(a、b、c、d都不为0),那么ab=()()______.-数学-魔方..”考查相似的试题有:
31994028778290071072401962530931212& 独立性检验的应用知识点 & ““行通济”是广东佛山一带在元宵节期间举行...”习题详情
105位同学学习过此题,做题成功率83.8%
“行通济”是广东佛山一带在元宵节期间举行的游玩祈福活动,每到这一天,家家户户都会扶老携幼,自清晨到夜幕,举着风车、摇着风铃、拎着生菜浩浩荡荡地由北到南走过通济桥,祈求来年平平安安、顺顺利利.为了了解不同年龄层次的人对这一传统习俗的参与度,现随机抽取年龄在20~80岁之间的60人,并按年龄层次[20.30),[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),[70,80)绘制频率分布直方图如图所示,其中参与了2014年“行通济”活动的人数如下表.若规定年龄分布在[20,60)岁的为“中青年人”,60岁以上(含60岁)为“老年人”.
年龄(岁)
3(1)根据已知条件完成下面的2×2列联表,并判断能否有99%的把握认为“老年人”比“中青年人”更认同“行通济”这一民俗?
“老年人”人数
“中青年人”人数
8&12&20&没有参与4&36&40&合计12&48&60&(2)用样本估计总体,从全佛山市民中随机抽取3人,记抽到“老年人”的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望.参考公式:k2=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),其中n=a+b+c+d下面的临界值表供参考:
P(K2>k)
本题难度:一般
题型:填空题&|&来源:2014-佛山二模
分析与解答
习题““行通济”是广东佛山一带在元宵节期间举行的游玩祈福活动,每到这一天,家家户户都会扶老携幼,自清晨到夜幕,举着风车、摇着风铃、拎着生菜浩浩荡荡地由北到南走过通济桥,祈求来年平平安安、顺顺利利.为了了解不同年龄层次...”的分析与解答如下所示:
(1)根据中参与了2014年“行通济”活动的人数,可得2×2列联表,利用公式求出k2,与临界值比较,即可得出结论;(2)确定从中抽取1人恰好是“老年人”的概率为15,则ξ的所有可能取值为0,1,2,3,且ξ~B(3,15),即可求出随机变量ξ的分布列和数学期望.
(1)2×2列联表
“老年人”人数
“中青年人”人数
60(2)k2=60×(8×36-4×12)212×8×20×40=7.5>6.635,∴有99%的把握认为“老年人”比“中青年人”更认同“行通济”这一民俗;(2)∵60人的样本中有12位“老年人”,∴从中抽取1人恰好是“老年人”的概率为15,则ξ的所有可能取值为0,1,2,3,且ξ~B(3,15),ξ的分布列为
P6412548125121251125数学期望Eξ=np=35.
本题考查独立性检验的应用,考查概率的求解,考查离散型随机变量及其分布列,涉及数学期望的求解,属中档题.
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“行通济”是广东佛山一带在元宵节期间举行的游玩祈福活动,每到这一天,家家户户都会扶老携幼,自清晨到夜幕,举着风车、摇着风铃、拎着生菜浩浩荡荡地由北到南走过通济桥,祈求来年平平安安、顺顺利利.为了了解不...
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经过分析,习题““行通济”是广东佛山一带在元宵节期间举行的游玩祈福活动,每到这一天,家家户户都会扶老携幼,自清晨到夜幕,举着风车、摇着风铃、拎着生菜浩浩荡荡地由北到南走过通济桥,祈求来年平平安安、顺顺利利.为了了解不同年龄层次...”主要考察你对“独立性检验的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
独立性检验的应用
独立性检验的应用.
与““行通济”是广东佛山一带在元宵节期间举行的游玩祈福活动,每到这一天,家家户户都会扶老携幼,自清晨到夜幕,举着风车、摇着风铃、拎着生菜浩浩荡荡地由北到南走过通济桥,祈求来年平平安安、顺顺利利.为了了解不同年龄层次...”相似的题目:
在日常生活中,我们发现多数老年人喜欢早睡早起,而年轻人则喜欢晚睡晚起,究竟年龄与休息时间是否有关系呢,在一次对30周岁到70周岁的人晚间休息时间的一次独立性检验中,共调查了200人,其中年龄在50周岁以上的80人,年龄不超过50周岁的120人,年龄在50周岁以上的人中有60人在晚上10时前休息,其余20人在10点或10点以后休息;年龄不超过50周岁的有40人在晚上10时前休息,其余80人在10点或10点以后休息.(1)根据以上数据建立一个2×2的列联表;(2)试判断年龄与休息时间是否有关系.&&&&
下列四个命题中①设有一个回归方程y=2-3x,变量x增加一个单位时,y平均增加3个单位;②命题P:“?x0∈R,x02-x0-1>0“的否定¬P:“?x∈R,x2-x-1≤0”;③设随机变量X服从正态分布N(0,1),若P(X>1)=p,则P(-l<X<0)=12-p;④在一个2×2列联表中,由计算得K2=6.679,则有99%的把握确认这两个变量间有关系.其中正确的命题的个数有&&&&附:本题可以参考独立性检验临界值表
&P(K2≥k)
10.828&1个2个3个4个
“开门大吉”是某电视台推出的游戏益智节目.选手面对1-4号4扇大门,依次按响门上的门铃,门铃会播放一段音乐(将一首经典流行歌曲以单音色旋律的方式演绎),选手需正确回答出这首歌的名字,方可获得该扇门对应的家庭梦想基金.在一次场外调查中,发现参加比赛的选手多数分为两个年龄段:20~30;30~40(单位:岁),其猜对歌曲名称与否人数如图所示.&(Ⅰ)写出2×2列联表;判断是否有90%的把握认为猜对歌曲名称与否与年龄有关?说明你的理由.(下面的临界值表供参考)
P(K2≥k)
10.828(Ⅱ)现计划在这次场外调查中按年龄段选取6名选手,并抽取3名幸运奖项,求至少有一人年龄在20~30岁之间的概率.(参考公式K2=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)&&&&
““行通济”是广东佛山一带在元宵节期间举行...”的最新评论
该知识点好题
1在日常生活中,我们发现多数老年人喜欢早睡早起,而年轻人则喜欢晚睡晚起,究竟年龄与休息时间是否有关系呢,在一次对30周岁到70周岁的人晚间休息时间的一次独立性检验中,共调查了200人,其中年龄在50周岁以上的80人,年龄不超过50周岁的120人,年龄在50周岁以上的人中有60人在晚上10时前休息,其余20人在10点或10点以后休息;年龄不超过50周岁的有40人在晚上10时前休息,其余80人在10点或10点以后休息.(1)根据以上数据建立一个2×2的列联表;(2)试判断年龄与休息时间是否有关系.
2下列四个命题中①设有一个回归方程y=2-3x,变量x增加一个单位时,y平均增加3个单位;②命题P:“?x0∈R,x02-x0-1>0“的否定¬P:“?x∈R,x2-x-1≤0”;③设随机变量X服从正态分布N(0,1),若P(X>1)=p,则P(-l<X<0)=12-p;④在一个2×2列联表中,由计算得K2=6.679,则有99%的把握确认这两个变量间有关系.其中正确的命题的个数有&&&&附:本题可以参考独立性检验临界值表
&P(K2≥k)
3“开门大吉”是某电视台推出的游戏益智节目.选手面对1-4号4扇大门,依次按响门上的门铃,门铃会播放一段音乐(将一首经典流行歌曲以单音色旋律的方式演绎),选手需正确回答出这首歌的名字,方可获得该扇门对应的家庭梦想基金.在一次场外调查中,发现参加比赛的选手多数分为两个年龄段:20~30;30~40(单位:岁),其猜对歌曲名称与否人数如图所示.&(Ⅰ)写出2×2列联表;判断是否有90%的把握认为猜对歌曲名称与否与年龄有关?说明你的理由.(下面的临界值表供参考)
P(K2≥k)
10.828(Ⅱ)现计划在这次场外调查中按年龄段选取6名选手,并抽取3名幸运奖项,求至少有一人年龄在20~30岁之间的概率.(参考公式K2=n(ad-bc)2(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
该知识点易错题
1在日常生活中,我们发现多数老年人喜欢早睡早起,而年轻人则喜欢晚睡晚起,究竟年龄与休息时间是否有关系呢,在一次对30周岁到70周岁的人晚间休息时间的一次独立性检验中,共调查了200人,其中年龄在50周岁以上的80人,年龄不超过50周岁的120人,年龄在50周岁以上的人中有60人在晚上10时前休息,其余20人在10点或10点以后休息;年龄不超过50周岁的有40人在晚上10时前休息,其余80人在10点或10点以后休息.(1)根据以上数据建立一个2×2的列联表;(2)试判断年龄与休息时间是否有关系.
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年龄(岁)
3(1)根据已知条件完成下面的2×2列联表,并判断能否有99%的把握认为“老年人”比“中青年人”更认同“行通济”这一民俗?
“老年人”人数
“中青年人”人数
____________没有参与____________合计____________(2)用样本估计总体,从全佛山市民中随机抽取3人,记抽到“老年人”的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望.参考公式:k2=n(ad-bc)2/(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),其中n=a+b+c+d下面的临界值表供参考:
P(K2>k)
6.635”的答案、考点梳理,并查找与习题““行通济”是广东佛山一带在元宵节期间举行的游玩祈福活动,每到这一天,家家户户都会扶老携幼,自清晨到夜幕,举着风车、摇着风铃、拎着生菜浩浩荡荡地由北到南走过通济桥,祈求来年平平安安、顺顺利利.为了了解不同年龄层次的人对这一传统习俗的参与度,现随机抽取年龄在20~80岁之间的60人,并按年龄层次[20.30),[30,40),[40,50),[50,60),[60,70),[70,80)绘制频率分布直方图如图所示,其中参与了2014年“行通济”活动的人数如下表.若规定年龄分布在[20,60)岁的为“中青年人”,60岁以上(含60岁)为“老年人”.
年龄(岁)
3(1)根据已知条件完成下面的2×2列联表,并判断能否有99%的把握认为“老年人”比“中青年人”更认同“行通济”这一民俗?
“老年人”人数
“中青年人”人数
____________没有参与____________合计____________(2)用样本估计总体,从全佛山市民中随机抽取3人,记抽到“老年人”的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望.参考公式:k2=n(ad-bc)2/(a+b)(c+d)(a+c)(b+d),其中n=a+b+c+d下面的临界值表供参考:
P(K2>k)
6.635”相似的习题。欢迎来到21世纪教育网题库中心!
如图,在平面直角坐标系中,点A,B的坐标分别为(-1,0),(3,0),现同时将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,连接AC,BD.(1)求点C,D的坐标及四边形ABDC的面积&(2)在y轴上是否存在一点P,连接PA,PB,使=,若存在这样一点,求出点P的坐标,若不存在,试说明理由.(3)点P是线段BD上的一个动点,连接PC,PO,当点P在BD上移动时(不与B,D重合)给出下列结论:① 的值不变,② 的值不变,其中有且只有一个是正确的,请你找出这个结论并求其值.
答案(1)点C,D的坐标分别为C(0,2),D(4,2) , 四边形ABDC的面积S四边形ABDC=8(2)在y轴的正负半轴分别存在一点P(0,4)或P(0,-4) (3)①是正确的结论
解析试题分析:(1)依题意知,将点A,B分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点A,B的对应点C,D,故C、D两点点y值为2. 所以点C,D的坐标分别为C(0,2),D(4,2) , 四边形ABDC的面积S四边形ABDC=CO×AB=2×4=8(2)(2)在y轴上是否存在一点P,使S△PAB=S四边形ABDC.理由如下:设点P到AB的距离为h,S△PAB=×AB×h=2h,由S△PAB=S四边形ABDC,得2h=8,解得h=4,∴P(0,4)或(0,-4). (3)①是正确的结论,过点P作PQ∥CD,因为AB∥CD,所以PQ∥AB∥CD(平行公理的推论)&∴∠DCP=∠CPQ,∵∠BOP=∠OPQ(两直线平行,内错角相等),&&∴∠DCP+∠BOP=∠CPQ +∠OPQ =∠CPO 所以==1.考点:直角坐标系及平行线性质判定点评:本题考查了坐标与图形平移的关系,坐标与平行四边形性质的关系及三角形、平行四边形的面积公式,解题的关键是理解平移的规律.a=6,b=5,c=7,d=8,则(-a,b&a--&&c&d)?d++:a&b
1、-a不会赋值 a=6
;先判断b&a
返回 然后a--, a=5;
3、判断为false 执行冒号后面的
a(5) & b(5)
以下是个人理解:
(1)、逗号表达式是一直往右执行的,然后取逗号表达式的最后一个表达式为整个运算值。
(2)、先是a取负值,此时a = -6; 然后是 b & a -- ,这个先b(5)和a(是-6)比较,然后a自减得a =
-5,此时的比较结果为true;
(3)、然后是 c & d比较,这个值为false,导致整个(-a,b&a--&&c&d)的值为false
(4)、三目表达式,值为false取“:”后面的表达式,即
a&b,此时a = -5, b = 5,所以命题为假,答案是0,选择C
逗号表达式优先级最低,从左到右执行,如果逗号左边改变了某些变量的值,右边使用改变后的变量值,整个表达式最终的值为逗号右边的值,-a对a的值没有发生改变,所以a=6,自增自减的优先级高与关系运算符,所以b&a--返回false,c&d返回false,?:组合为如果?前面的表达式为真,则返回?后面的值,为假返回:后面的值,最后返回a&b为false,0
-- 运算符的优先级比 ?: 高
(-a,b&a--&&c&d)?d++:a&b
所以在上面执行
a&b时a、b都是5,所以为false,即为0
(-a,b&a--&&c&d)?d++;a&b这个表达式就是错的,应该把题目中的;(分号)改为:(冒号),结果才为0。
已知a = 6,b = 5,c = 7,d = 8
1. 逗号表达式 -- 从左往右依次计算表达式,整个逗号表达式的值 = 最后一个表达式的值。
例如:(-a, b&a--),-a不赋值,a = 6,尽管 “--” 的优先级大于 “&”,但是a--是a值先运算再 -1,则b&a--即5&6,a=6-1=5,(-a, b&a--)值是false。
2. (-a, b&a-- && c&d),显然等价于(false && false) → false。
3. 三目运算符(三元运算符)-- 对于条件表达式,z ? x : y,若z = true,则运算结果等于x式的值;若z = false,则运算结果等于y式的值。
例如:(-a, b&a-- && c&d) ? d++ : a&b,因为(-a, b&a-- && c&d) = false,则(-a, b&a-- && c&d) ? d++ : a&b 等价于
a&b,即5&5,false。
综上所述,(-a, b&a-- && c&d) ? d++ : a&b的值为0。
首先明确两点:逗号表达式取最右值,算术运算不赋值。 优先级:() 大于 & 大于 && 大于 , 下面看执行步骤: 1、-a, b&a-- && c&d 值取最右(即b&a-- && c&d的值) :先判断 b&a 返回false 2、执行a--,结果 a = 5; 3、判断 false && c&d 不做后面(c&d)的判断,直接返回false 4、false?d++:a&b 执行a&b 返回false 5、得答案为0(false)
个人想法:括号内&&运算左右两边都为假,所以相与后还是假,整个括号结果假,所以右边结果取a&b,又a--后a=5,5&5为假,所以结果为0.
a--的优先级比b&a 高吧
逗号表达式是什么东西,怎么运算
直接翻译(-a,b》a--&&c》b)?…;b》a 为-6,5》6(a再变为5)且c》b(false)整体为false,那么b》a也为false所以为0???
表达式有错误要是&&前面没有-号,则运算结果为1;
1)先计算a&b和c&d,然后&&运算,最后计算逗号表达式,由于b&a不成立,所以
括号里面的内容是(-6,0)所以返回a&b,结果为1
这个表达式(-a,b&a-&&c&d)?d++;a&b有错误
这道题你会答吗?花几分钟告诉大家答案吧!
<a href="/questionTerminal/5b14edd1b20e48ada9bbe?source=relative"
class="list-name nk-txt-ellipsis"
title="0-1
背包问题:
n=6, c=20, p=(4,8,15,1,6,3), w=(5,3,2,10,4,8)
0-1</span...
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