313 条评论分享收藏感谢收起赞同 2011 条评论分享收藏感谢收起67767 条评论分享收藏感谢收起赞同 84694 条评论分享收藏感谢收起青少年乱花钱该如何教育？
现在随着生活水平的逐步提高，家长对孩子花钱的事情也没有那么苛刻了。但孩孩优小迪发现，孩子花钱不眨眼的现象也变得越来越严重，孩子乱花钱怎么办？孩孩优小迪建议家长应该从小培养孩子的理财观。
孩子乱花钱怎么办？“理财教育非常重要，财富行为关系到道德行为。” 中国青少年研究中心研究员洪明认为，孩子理财观念缺失，父母是直接影响者。他指出，现在父母在培养孩子理财问题上存在两种错误极端：一种是害怕跟孩子谈钱，不让孩子参与消费，什么都包办；另一种是很放任，没有计划，孩子要多少给多少，缺乏对孩子的监管。这两种做法都会导致孩子产生畸形的理财观念。
孩子乱花钱怎么办？青少年理财意识缺失的原因何在？调查显示，83.1%的人认为是受社会上攀比风气的影响；73.3%的人认为原因在于对孩子的娇生惯养；69.4%的人表示是由于父母没有培养孩子理财的意识；57.5%的人归因于社会压力大，父母无暇顾及孩子，随便给孩子钱；47.2%的人认为是由于孩子在应试教育下忙于学习，没有赚钱不易的切身体会。
孩子乱花钱怎么办？95.2%的人认为理财能力是生存必备技能之一，应该从小培养
家住天津的周强告诉孩孩优小迪，孩子经常以“买书”为由向家里要钱。后来跟他老师沟通才发现，孩子把零花钱全“贡献”给了小卖部。于是，他狠狠地教训了孩子一顿。
过了两个星期，周强发现，孩子竟然从家里偷钱，“批评他时，他总是痛哭流涕地表示要改，但他总是管不住自己。这样下去恐怕会葬送了他的前程。”
对于孩子缺失理财观念所可能带来的后果，“形成不良金钱观，使孩子误入歧途”(83.0%)、“使享乐主义超前消费的畸形文化蔓延”(77.2%)、“养成奢侈浪费之风，不利于培养勤俭节约的习惯”(73.9%)分别排在前三位。
据孩孩优小迪了解，调查中，95.2%的人认为理财能力是生存必备技能之一，应该从小培养。
孩子乱花钱怎么办？“青少年不是财富的创造者，仅仅是一个消费者，但是并不意味着他们不应该了解财富的创造过程。”洪明指出，理财教育是一套完整的体系，钱从哪里来是第一个问题，第二个问题是财富如何储存和保管，第三个问题是如何消费的问题。
孩孩优小迪建议，建议，理财教育从小学三年级开始比较合适，家长要告诉孩子如何合理花钱，如何使用银行、存款取款等基础的金融工具。而在此之前，日常消费中，家长就要灌输一些节约、不攀比的观念，主要是品德教育。
武汉大学现代心理学研究中心研究员韦志中指出，理财观问题的背后是心理价值观的问题。孩子的心理成长和发育时期，是形成正确人格价值观、良好心理品质和道德水平的关键时期，这一时期家长、学校应下大力气在如何看待金钱、如何使用金钱的问题上给予孩子正确的引导，为孩子以后的健康成长打下基础。
孩子乱花钱怎么办？公众对于培养青少年的理财观有什么建议？调查显示，“家长应重视培养孩子的理财意识，积极进行引导”获选率最高(83.0%)；其次是“父母不能娇惯孩子，多让孩子体会劳动的辛苦”(77.5%)。其他还有：“应引导孩子学会感恩父母、建立责任感”(66.8%)；“学校应该开一门理财课”(50.8%)等。
文章来自孩孩优（http://www.91hhy.com/WenZhang/Index/3148），
未经授权不得转载。
责任编辑：
声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。
又一堆免零食免费请你吃~
诚聘零食试吃员，月薪，emmmmm~你猜不到
今日搜狐热点5.3K291 条评论分享收藏感谢收起赞同 8.1K190 条评论分享收藏感谢收起孩子总是喜欢乱花钱怎么办？-悟空问答
孩子总是喜欢乱花钱怎么办？
不少孩子都有乱花钱的习惯，花钱大手大脚,不懂得克制，经常买很多零食和玩具。这让家长很是头疼。那么家长应该如何正确引导孩子呢？
孩子总是喜欢乱花钱怎么办？
相信不少家长都头疼这个问题，我也曾为此头疼过。有一阵子我甚至害怕带孩子经过任何商店，她每天都有想要买的东西。为此我查阅了不少心理学和育儿的书籍，也请教了一些过来人，得到了一些建议。在后来的实践当中，我发现这些办法是很管用的，我家孩子现在不仅不乱花钱了，而且还懂得了该如何花钱！现在我把这些经验分享给大家，希望能帮助到更多父母。孩子喜欢乱花钱的原因和实质是什么？其实我们作为大人，并不能太过于苛责孩子喜欢乱花钱。人的天性里本身就潜藏着贪婪的一面，作为成年人，我们何尝不希望有更多更多的钱，买到更多更多自己想要的东西？这并不可怕，如果我们引导得当，可以把孩子对物质的喜爱和渴求转化为他日后赚取财富的动力。那么除了天性，还有什么原因呢？可能是你家孩子受到外界影响了。比如，看到别的小朋友拥有的玩具比他多。这会让孩子感觉到不公平，心想：为什么别人家的小朋友有这么多玩具？而我没有？外界影响还有诸如：看到别家的小朋友乱花钱，所以也跟着学；看到父母乱花钱受到影响；看到电视里的广告、大街上的广告，激起了孩子的物欲等等。也有可能，当孩子背着旧书包去上学的时候，受到了别的同学的取笑。那么我们该怎么做呢？一.作为父母，我们首先应该给孩子树立一个良好的榜样。模仿和学习是孩子的天性，作为父母，我们应该在日常生活里处处给孩子树立正确的金钱观。如果你想让孩子不乱花钱，首先你自己要让孩子看到，你花钱从来不大手大脚，而是有节制、有计划、有智慧地花钱。例如，当你的一双鞋有小部分问题，但并不影响走路。这时候可以带孩子一起去鞋子修理店，并且给孩子解释，妈妈为什么要去修鞋子而不是买新鞋（我们省了钱，而且旧鞋也很舒服，修好了又可以穿了）。当我们在家的时候，平常不要让孩子看到你天天在网上购物，家里一个快递接一个快递。也不要让孩子看到你每天在买买买。孩子还小，没有太多的判断能力，这样会让孩子无形中觉得，钱就是该这样花的。当孩子阿姨买了新装备的SUV，你也可以跟孩子聊一聊，妈妈为什么不会也去买一个SUV，或者比她更好的。因为咱们家的车也很棒啊，能载着我们出去旅行，能送你上学校，就足够了，我们并不需要一个更高装备的。以身作则，让孩子看到，你对花钱有清醒的态度和认识，而不是盲目攀比，买来本来不需要的。二.在日常购物过程中善于引导，让孩子逐步树立科学花钱的意识以下情况你是不是经常碰到呢？情况1：当我们带孩子逛街的时候，孩子突然看到了一样玩具，非吵着要。此时，切忌千万不要对孩子说：“这个东西太贵了，我们买不起。”大多数真实情况是，我们并不是买不起，而是你觉得买这个东西划不来、性价比不高，不值得花这个钱去买；或者想告诉孩子“不是我们想买什么就能买什么”。但是，孩子还小，可能并不能理解我们的想法，可能会单纯地理解为“我家很穷，买不起”，从而产生自卑心理。孩子也有可能认为，“爸爸妈妈一点都不爱我”，从而在心里留下阴影。如果你想表达的意思是：买这个东西划不来/性价比不高，那不妨对孩子说：“我觉得这个东西很好玩，但是还有更多更好玩的玩具呢，你想再看看吗？我们现在手上一共有50块钱（具体数额爸爸妈妈们请视情况而定），如果全部拿来买了这个玩具，就不能买其他的了。爸爸妈妈希望你用这份钱买到你最喜欢的玩具，我们要不要先比较一下，然后再做选择呢？”这样说有什么好处呢？首先你这样耐心地给孩子解释会比直接武断地说“太贵了，我们买不起”听起来更能让孩子接受。这样说是与孩子商量的语气，而不是命令的语气。你用实际行动把孩子放在了一个平等的地位，孩子得到了尊重，更容易接受你的建议，同时也从你身上学到了遇事与他人商量、尊重他人的态度。如果孩子欣然接受了你的建议，那更好不过。我们不妨趁机让孩子在选择如何花这笔钱的时候引导孩子去学习“选择”、“对比”。当孩子有了这笔钱的自主选择权时，往往会开动自己的脑筋去思考：我到底应该买哪一个呢？作为父母可以借机在旁边提问引导孩子思考：我们为什么要花这笔钱买这个东西呢？它给我们带来了什么价值和作用？我们为什么要买A而不是买B呢？你觉得把这份钱花在这个玩具上面值得吗？这个钱还有什么其他的更好的用途呢？......在这个过程中，我们可以逐渐培养孩子科学利用和分配金钱的观念。如果孩子非常倔强，不听，那么我们也不要生气，要理解这是人之常情，我们大人有时候都无法克制自己去买自己喜欢的东西，何况孩子呢。这时候我们可以趁机让孩子列出五个能说服我们的理由，在这个过程中观察和锻炼孩子提出自己观点的能力和语言概括能力、语言组织能力和说服他人的能力。对于比较小的孩子来说，可能还没有分辨物品“贵”与“不贵”的能力，我们不要着急，孩子对于“贵”与“不贵”的概念，是要通过学习才能理解的。孩子3岁以后，我们就可以开始慢慢教孩子理解“性价比”“贵”与“便宜”的概念了。例如带孩子去超市的时候，我们可以跟他一起找出三款同类的东西，比如三款玩具车，告诉他每款的价格，然后让他比比看，哪一个最贵？哪一个最便宜？哪一个最划得来？随着孩子的理解程度加深，我们再在比较中加入不同的维度，比如商品的外形、功能、质量等。另一种情况，如果你对孩子说“太贵了，我们买不起”，其实是害怕孩子养成见到什么就买什么的毛病，那正好可以趁机锻炼孩子“延迟满足”的能力。什么是“延迟满足”呢？上世纪 60 年代，美国斯坦福大学教授沃尔特·米歇尔（Walter Mischel）设计了一个实验，他在幼儿园找来10位儿童，让他们单独呆在一个只有一张桌子和一把椅子的小房间里，桌子上的托盘里放了这些儿童爱吃的东西——棉花糖、曲奇或是饼干棒等等。研究人员告诉这些孩子们可以选择马上吃掉这些棉花糖，也可以选择等到研究人员们回来的时候再吃，这样就可以再得到一颗棉花糖的奖励。实验发现，那些能为了奖励坚持忍耐更长时间的孩子，在往后的人生中通常会有更强的自控能力，即使在没有外界监督的情况下也能控制、调节自己的行为，抑制冲动，抵制诱惑，坚持不懈地保证目标的实现。因此，他们往往能比其他孩子获得更好的成绩、成就等等。所谓延迟满足，就是我们平常所说的，甘愿为了更有价值的长远结果而放弃即时满足的抉择取向， 以及在等待期中展示的自我控制能力。即为了追求更大的目标，获得更大的享受，可以克制自己的欲望，放弃眼前的诱惑。“延迟满足”不是单纯地让孩子学会等待和忍受，也不是一味地压制他们的欲望，更不是让孩子“只经历风雨而不见彩虹”，说到底，它是一种克服当前的困难情境而力求获得长远利益的能力。这种“延迟满足”的能力的培养，在孩子以后的人生中，扮演着非常重要的作用。例如孩子以后在追求财富、创造财富的过程中，更懂得不为眼前的蝇头小利而放弃长远丰厚的利益，在支配财富的过程中，也懂得合理分配，不竭泽而渔。那么在教育孩子如何花钱这一问题上，我们可以抽个时间让全家人在一起列一个开支计划，先限定好这个月可以支配多少钱，然后大家轮流说出自己特别渴望得到的东西，把它们列出来，排除那些不太切合实际的。然后每月划出一笔钱，轮流帮大家实现愿望。最好前提是设定一个条件，比如跟孩子约定，如果能做到连续一周都按时睡觉，就奖励ta想要的某些东西。这样的好处是，无形中让孩子逐渐理解支配金钱的概念，让孩子更明白我们的金钱都花到哪里去了，同时也锻炼了孩子的“延迟满足”能力，让孩子知道愿望与实际情况之间的区别，每个家庭成员都有实现愿望的机会，而等待并不会削减得到心仪已久的礼物时候的兴奋。一举多得，何乐而不为？情况2：当你不答应给孩子买玩具的时候，或者从亲戚朋友加串门回来后，孩子看到别人家的孩子有很多玩具，便会跟你嚷嚷：“为什么某某某就有这么多的玩具，而我却没有？”这时候你可能会很害怕孩子产生攀比心理，或者害怕小家伙是不是又想买新玩具了？这样下去他会变得越来越贪婪的。于是，为了教育孩子，很多家长会说：“别总是羡慕别人，你的玩具还不够多吗？”当你这样对孩子说的时候，很大可能上会遇到以下两种情况：孩子继续跟你争吵；或者孩子在一边闷闷不乐。两种情况都不是我们所愿意见到的。那么我们应该怎么办呢？其实真正的问题不在于那一件两件玩具上，作为父母，我们只是因为害怕孩子产生攀比心理，或者害怕孩子对物质越来越贪婪。所以很多时候我们非常着急，而急于去遏制孩子的物欲。但我们也应该考虑到，其实渴望拥有自己喜欢的事物是人之常情，而且这也没有错，即使是成年人也会这样，所以我们不能过分苛求孩子。但我们也应该让孩子明白，世界上有那么多的玩具，要把它们全买下来是不可能的，家里也堆不下。我们可以尝试着对孩子说“你这样说，被你的小玩具们知道了该多伤心啊！它们现在大概在家里偷偷地哭泣吧？因为它的小主人喜新厌旧，不喜欢它们了......”。孩子的世界是单纯的，拟人化的表达也更能让孩子将心比心，去理解你、认同你所说的话。这样说的好处是，让孩子更能接受，而且反而能激起孩子的同理心，把注意力转移到自己已有的玩具上来。然后我们可以陪着孩子一起去玩，甚至可以鼓舞孩子发散思维，发挥想象力去发掘那些玩具的新玩法。或者我们也可以这样对孩子说：“那我们就一起来尝试自己DIY更多的玩具好不好？拥有了这个魔力，我们将能自己创造出更多的玩具！”这样说的好处是，可以激起孩子的兴趣，同时在陪孩子DIY的过程中，锻炼孩子的动手能力和创造力。还有一些小建议，大家可以综合起来用：远离手机与电脑，多带孩子去大自然、图书馆、体育馆等地方现在是一个信息爆炸的时代，手机、电视上充斥着各种诱人的广告，当孩子看到电视上各种诱人的玩具飞机、超人、魔法棒......心里已经列了一个长长的愿望清单了。减少孩子看电视、玩手机的时间，不仅对保护孩子的视力有作用，而且能让孩子更少地被各种广告干扰。有空多带孩子去大自然呼吸新鲜空气，去图书馆看看书，会让孩子感受到，原来不花钱，也是可以有快乐的。多花时间，而不是以花钱的方式来“爱”孩子现在很多父母工作都很忙，有时候会觉得亏欠了宝贝，于是希望在物质上加倍地补偿宝贝。“宝贝，你想要什么？妈妈给你买！”爱子之心，人皆有之。很多妈妈们可能是一片好心：“我的孩子值得拥有这个！我要给ta最好的！”殊不知，长期这样会很容易宠坏孩子，让孩子以为什么都是理所当然，只要自己想要的，都能得到，而且很容易让孩子失去上文所提到的“延迟满足”的能力。如果哪天你对孩子说“不”，就会发现，ta完全不能接受！而且这样很容易让孩子认为，钱总是会有的，而价格从来都不是问题，那么在他以后的人生中很难获得自己去挣取财富的动力。如果你是这样的父母，一定要摆正自己的观点，如果你认为给孩子买一切ta想要的东西就是爱孩子的表现，这是不对的，小心“爱”变成了“害”。在我们忙碌的生活中，给孩子们所渴望的时间和注意力并不容易，但这是让孩子不过分依赖物质的最好方法。如果爸爸妈妈总是很忙，那么孩子们就会退回到他们的玩具、电视和任天堂，这些都是唯物主义的。孩子们必须有一些东西，也就是家庭生活，来取代这些对物质的依赖。多花时间陪陪孩子，给孩子更多的精神满足而不是让孩子只能用物质去填补ta孤独的内心。给孩子一个属于自己的存钱罐，让孩子体会自己存钱与花钱的过程即使是5岁的孩子，也可以通过自己付钱来了解自己的财产价值。作为父母我们可以在平常给孩子一些零用钱，让ta存在自己的存钱罐里。主意存钱罐不要太大，这会让孩子在攒钱的过程中感到气馁：我什么时候才能把这个罐子装满啊？一个小糖果罐即可。当孩子想买一些东西的时候，让孩子自己做主，拿出存钱罐的钱去买。一旦孩子学会了存钱，当ta在商店里吵吵嚷嚷着“噢，我想要！”的时候，可以问ta：“你存了多少钱？足够支付吗？”这时候孩子会对如何存钱、如何计划开支、在买东西的时候如何选择等问题，会逐渐有了自己的思考和心得。这样，孩子也就更能明白一个家庭的储蓄和开支了。教会孩子学会排“优先级”当孩子想买的东西有很多的时候，我们可以让孩子把它们列出来，写在纸上。让孩子思考，为什么想要这些东西？如果我们手上的钱现在有限，只能买三样，那你会买哪几样？过一段时间，我们可以再问问孩子，这上面的东西你还想要吗？哪些是你不想要了的？俗话说，“把钱花在刀刃上”。这样的训练能让孩子对花钱的优先级有一个更理智的思考。带孩子认识和欣赏事物的深层价值让孩子知道，我们喜欢的事物，并不是因为它们有多昂贵或者多新潮，而是它们身上有着非凡的意义或者情感价值。例如，拿出外婆给妈妈织的毛衣，对孩子说：“妈妈非常喜欢，非常珍惜这件毛衣，你知道为什么吗？因为这里面的一针一线，都是外婆亲手织出来的，每一针每一线都蕴含着外婆对妈妈的爱......”随着时间的推移，孩子会慢慢理解，昂贵或者新潮并不是使物品受人喜爱的唯一因素，很多事物都蕴藏着特殊的价值，甚至是无价的。怎么样？大家有得到一些启发吗？欢迎大家和我一起探讨你的育儿方~想看更多的育儿经验，请关注我~我叫荔文，致力于把最科学最有用的育儿知识分享给父母们！码字好辛苦~如果对你有用，您的点赞是对我继续分享的莫大鼓励！
专家建议：零花钱是孩子自己的钱！——零花钱的数额要固定，而且定期地给孩子——不要总是告诉孩子，他能买什么，不能买什么。——不要把没收零花钱做为一种惩罚——不要经常地“预支”零花钱，也不要经常给他“额外奖励” 那么，如何正确引导孩子使用零花钱呢？1.首先要知道如何将钱妥善保管，不随便乱扔乱放；2.不能随便拿家长的钱，应事先向家长请示，得到允许后才可拿钱。找回的零钱应及时上缴。即使是自己的压岁钱也应该向家长说明用途；3. 零花钱不能随便买一些玩具或街头零食；4. 零花钱可以买相关的书籍，但不能只买不看；5. 零花钱不可以去网吧或做一些有害无益的活动；6. 零花钱可以去救助那些急需帮助的人；7. 应牢记家长赚钱不易，不可以用零花钱攀比穿戴或高级文具等；8. 用自己的实际行动去感激父母，用自己省下的零花钱为家长或老师买能代表自己心意的合适礼物；9. 对于零花钱的使用最好能有一份记录或者计划，使自己从小能有理财的能力，真正学会勤俭节约。
首先，父母应端正对孩子的爱。邓肯曾有一段很精彩的话：“我每次听到别人谈论，多赚些钱留给子孙，我总觉得他们这种做法，是夺去了儿女种种冒险生活的乐趣。他们多遗留一块钱，便使得儿女多一分软弱。最宝贵的遗产，是要儿女能自己开辟生活，能自己立足。”许多家长怕孩子吃苦、怕孩子受累、怕孩子被人看不起等，这些事情本来应该让孩子通过自己处理事物的能力去解决，这样才有利于让孩子学会做人的起码道理。但是，有些父母往往认为用金钱可以来解决问题，以为给孩子钱，孩子就不用吃苦受累，不用被人看不起了。殊不知，如果孩子坐拥巨额家产不用劳动也能满足他们的各种贪婪地享受，那么这无疑是把孩子推向了堕落的深渊。孩子由于体会不到挣钱的辛苦，也就无法学会控制自己的财产，从而做了金钱的奴隶；一旦某天他没有了财产，就有可能受人控制，走向堕落。其次，教育孩子要学会合理花钱，把钱花在刀刃上，既不能吝啬，又不能浪费。孩子上小学后，口袋里总少不了要放些零花钱。作为家长，定期支付孩子合理的零用钱是很有必要的，但不要一看到孩子口袋里没钱了就给。孩子的欲望总是很强烈，老是喜欢买一些新鲜的东西。刚开始时，孩子的这种欲望是无意识的，家长如果不注意而一味迎合，就等于纵容。滋长孩子的不良欲望。（1）合理花钱，应让孩子控制自己的欲望。许多父母都有这样的体会，每当带着孩子走进玩具店或者商店的时候，孩子总是会没完没了地要求父母买各种玩具和食品等。这时候，家长也不必什么都不买，给孩子一个选择的权力，只能买其中一种，如果买了这个，其他的就不能买了。（2）让孩子学会记账，这样能让孩子明白自己的钱花到哪里去了。父母在给孩子钱的时候，可以提出一个如何更好消费的建议，让孩子自己去制订计划，父母不要干预孩子制订计划，但是要对孩子制订出的计划进行监督、检查，看看孩子是否根据计划合理地使用零花钱。通过家长的建议、指导和监督，孩子就会提高理智消费的能力，能够有所节制有目的地花钱。（3）要教会孩子一些少花钱的方法。告诉孩子，一个人可以在生活中尽量减少金钱的支出，这样，手中的钱就会多起来。有什么办法可以少花钱呢？例如，买东西之前必须要想清楚是否真需要，可以让他在心里问自己“我需要这个东西多久？”“是不是已经有其他东西可以替代打算要买的东西？”这些问题可以帮助孩子认识到有些支出是不必要的。还可以教孩子每周在固定的一天去购物，没有必要天天购物。购物之前一定要列个清单，要根据自己的需要去买东西，不要见什么买什么。父母平时买东西时，也可以带着孩子，在不断的比较、挑选中，让孩子理解“货比三家”的作用，从而培养孩子爱惜金钱的良好品格，有效避免孩子胡乱花钱的坏习惯，提高孩子对支配金钱的控制能力。第三，可以让孩子了解金钱的来处。（1）让孩子了解你挣钱的方式。如果有机会，可以带孩子到你工作的地方参观一下，让他体验一下挣钱是多么不容易。假如你是自己开小店的，应该让孩子在你的店铺呆上几天，让他看看，卖出一件商品是多么不容易的事情，从而让他知道，钱来之不易。（2）放假期间，可以让孩子去打零工。孩子通过劳动，能体会到父母养家的劳累。最重要的是让他知道，获得金钱的合法途径就是劳动。第四，培养孩子储蓄的习惯。当孩子有几角、几元或者几十元的时候，引导孩子把零用钱放进储蓄罐里，并养成习惯，久而久之，当有一天孩子发现钱罐里原来有数目不少的钱时，他会觉得很惊喜，这时告诉他，他的存款可以帮他实现一个大心愿的话，更容易帮他建立储蓄抗风险的理财的观念。定期将储蓄罐的零钱取出，帮助孩子将钱存进银行的账户里。如果孩子有兴趣，可以向孩子介绍储蓄、投资的不同功用，让他明白钱能生钱的道理。
这位家长,您提出这个问题表明了您目前的担心，当然，担心不是多余的,您有必要尽快帮助孩子树立正确的价值观,并指导孩子学会花钱。您的家庭不知是不是很富裕,但在孩子成长的道路上,您总是尽量满足孩子的各种要求,致使孩子在不知不觉中养成了大手花钱的不良习惯。试想,当您在花钱方面给予孩子限制的时候,他怎么会乐意接受呢?我想,孩子再小也是家庭中的一员,您应该让孩子了解家庭的收支情况,也只有这样,孩子才能够体谅家长的难处。当孩子的要求超出您的支付能力时,您一定要理直气壮地告诉孩子:“我们家买不起!”让孩子学会接受现实。当然,要想让孩子真正懂得金钱的价值,并学会节约用钱,您有必要改变您的做法,那就是不要一味地满足孩子的要求,不能孩子要什么您就给他买来什么。您不妨定期提供给孩子一定数目的零花钱,如何使用由孩子自己负责,让孩子学会和钱打交道,从而切身理解钱的来之不易。对此,您可以给孩子提供一个储蓄罐或者以孩子的名义到银行开一个账户,鼓励孩子把自己的零花钱储存起来,这种做法可以帮助孩子养成终生储蓄的好习惯。需要特别指岀的是,您在指导孩子合理用钱时,千万不要用金钱来贿赂或者惩罚孩子。比如,让孩子做家务时给予报酬,孩子没有得到理想的成绩时就扣孩子的零花钱等等。这不仅对孩子树立正确的理财观没有任何帮助,而且还容易导致孩子养成斤斤计较的毛病。
孩子乱花钱怎么办？原||浏览:579现在的孩子很多都有乱花钱的习惯，花钱大手大脚，不知心疼父母，不知挣钱的不易，这让家长很是头疼。我就是其中一个。怎样改变孩子乱花钱的习惯呢？本人在这几年的生活实践中总结出了几种做法与家长们共勉。
限制孩子的零花钱。
例如，每月预支200元（每天约合7块钱），讲好条件，这200元是一个月的零花钱，让孩子计算一下每天合多少钱零花？如果管不住自己，一个月还没有过完就提前花完了，对不起，剩下的时间要想有钱花自己想办法。向父母借也可以，不过必须打借条，从下个月的零花钱中扣除。这样做有利于约束孩子的行为，逐步养成理性花钱的习惯。
教孩子学理财。
给孩子单独开设一个银行账户—主要是针对孩子每年的压岁钱。告诉孩子，这可是一个能够让“钱生钱”的好办法。存活期利息少，存定期利息高，提前支取呢，会损失利息。想怎么存呢？由孩子说了算。再准备一个专门的笔记本，用来记录压岁钱的收支情况，总共收入多少，每一次支出的时间、钱数及用在了什么地方。这样做，一方面有利于从小就培养孩子的理财意识，也有利于孩子养成勤俭节约的好习惯。
换位思考，同孩子一块购物让孩子当小大人。
“不当家不知柴米贵”。 领着孩子去超市购物或去市场买菜，把当天的购物费用，交孩子拿着，家长充当乱花钱的孩子，到超市故意看见什么要什么，买完后让孩子去结账付钱，并观察孩子的行为举止有什么变化。这种做法既有利于让孩子体谅父母，体会当家的难处，也有利于锻炼孩子的计算能力，从而慢慢改变乱花钱的坏习惯。
常言道，不管家里多富，千万不要富了孩子。意思就是千万不能把家里有钱的事情让孩子知道，在孩子面前一定显得 生活过得紧巴巴才行。可是你们已经失败了，让孩子在养成了大手大脚花钱的习惯了。要改掉孩子这个习惯，可以试一下这个方法：让孩子看到家里破产了，没有那么多钱了，不像以前了。然后你们夫妻俩首先过的清贫的生活，让孩子吃点苦，知道孩子高中毕业（上大学）。零花钱是每个家庭都无法回避的问题。
　　如何对待“钱”（或曰利益、财富），是人生道德大厦中一根重要的支柱。人生观、价值观、世界观，几乎都能和“钱”产生联系。比如：“钱”在你的生命中处于一个什么样的位置？你人生追求的坐标系中有没有“钱”这个坐标？为了多少“钱”你可以放弃自己的多少道德原则甚至以身试法？
　　道德大厦，由一砖一瓦一柱一石垒成。日常生活中未成年人对零花钱的态度，直接影响着其成年后道德大厦的建构。
　　处理得不好，他很可能萌生或多或少的拜金主义，以金钱或能换取金钱的一切作为自己的钟爱，在一定程度上成为物质财富的攫取者。处理得好，他则可以正视金钱，善待一切物质文明成果，成为物质财富的积极创造者。
　　与零花钱相关的另一话题是，如何帮助孩子学会理财。在社会主义市场经济中，衣食住行、生老病死很大程度要自己对自己负责，正确的金钱观念能使人把握好人生坐标；优良的理财能力可能成为生存能力的一个重要部分。因此，如何帮助孩子学会合理、有度地支配零花钱，实不可轻视。
小孩子乱花钱，其实是自控力低的一种表现。想想也算正常，小孩子嘛，能管住自己的还是少。但孩子自控力低，家长就得想办法帮他增强呀。我家崽子，不但乱花钱，有时还偷偷摸摸地在我钱包拿钱呢。想揍他的欲望是有的，但想想暴力解决不了问题。听他班班任的，给他买了一套书，叫什么《胡小闹日记》升级经典版，其中有一本叫《爸妈的钱不是我的》，就是讲如何帮孩子自己管住自己的，写得挺好的，孩子非常爱读。但至于效果有多大，还要再继续观察。至少他现在要钱要得不像之前那么勤了。也知道主动学习了。
给孩子钱要有节制。教育专家指出，不论自己的经济条件如何，父母在给孩子零花钱时，一定要有节制，不可随意多给，也不要有求必应，要把钱的数额控制在孩子有能力支配的范围之内。应给多少，钱数应根据孩子的日常消费来预算，例如，主要包括餐费、交通费、购买学习用品的费用、必要的零食费等。一般来说，从孩子上小学一年级开始就可以给孩子一些零花钱。最好的方法是每星期的同一天给孩子同样数目的钱，这样可以使孩子做到心中有数。随着孩子年龄和责任心的增长，给孩子的零花钱也可逐步增加。当然，父母所给的钱应该比预计的要稍微多一些，比如比必须要花的钱多10%，这样可以让孩子有一定的灵活性。
现在有很多孩子花钱大手大脚，想买玩具就买，在网吧玩游戏使劲充值游戏币，我想说1.父母对孩子可能有点溺爱：一般的情况下，父母都会给孩子比较多的零花钱，让孩子在学校想吃想喝就去买，别看这别人家的孩子吃的那么开心，自己的孩子背地里猫着，不是说家里有钱就会给孩子的钱多，是每个父母都希望自己的孩子得到最好的，孩子可能不知道父母的辛苦，拿着钱就使劲花，所以需要家长给孩子制定一个零花钱的上限，每天按照规定的数额去给。2.得让孩子知道来钱不容易，平时可以带孩子去自己的工作环境看看，看看家长一天需要干多少活才能挣他的一些玩具钱，也可以让孩子体验一下生活，孩子知道赚钱不容易后就会勤俭节约，对钱有个概念，也有储蓄的想法。3.家里面的家务活可以适当让孩子坐一坐，锻炼一下他们的积极性，适当给一些零花钱作为报偿，让他们乐意去干活，享受挣钱的乐趣。
孩子喜欢乱花钱，我觉得究其根源还是父母的观念和意识养成的习惯。在小的时候百分百满足孩子的需求，慢慢长大变无法控制孩子的购买欲。其实这和家里是否富有没有太大的关系，父母天生想给孩子最好的也无可厚非，只是作为成年人要注意把握一个度，要把正确的爱带给孩子，而不仅仅是“买买买”。因此，若家中有个喜欢乱花钱的孩子，请从现在开始给他养成正确的消费观，让孩子明白并不是花钱才会有满足感。同时，父母放下忙碌，建立起高质量的亲子时光，让孩子感受一份用钱买不来的爱，端正孩子的消费观。
2个回答被折叠
正在为您加载更多}