2017在陕西投放动漫设计专业招生计划的有哪些大学，开设动漫设计专业的大学有哪些等问题是今年广大陕西考生及家长所关心的，小编特整理了2017年陕西招生计划，筛选出以下2017年开设动漫设计专业并有面向陕西招生的院校给您做参考。提前批专科
计划类别：艺术类专业
[H6]动漫设计,计划招收5人
学制：三年,学费：5500(元/年)
外语语种：加试口语：否,备注：美术类教学地点：灞桥校区
计划类别：艺术类专业
[14]动漫设计,计划招收4人
学制：三年,学费：7000(元/年)
外语语种：加试口语：否,备注：美术类教学地点：狄寨塬校区
提前批专科
计划类别：艺术类专业
[20]动漫设计(三维动画设计与制作方向),计划招收4人
学制：三年,学费：7500(元/年)
外语语种：加试口语：否,备注：美术类教学地点：益阳市
计划类别：艺术类专业
[D7]动漫设计,计划招收5人
学制：三年,学费：5500(元/年)
外语语种：加试口语：否,备注：美术类教学地点：灞桥校区
计划类别：艺术类专业
[14]动漫设计,计划招收12人
学制：三年,学费：7000(元/年)
外语语种：加试口语：否,备注：美术类教学地点：狄寨塬校区
高职（专科）
计划类别：普通类
[G2]动漫设计,计划招收5人
学制：三年,学费：5500(元/年)
外语语种：加试口语：否,备注：教学地点：灞桥校区
计划类别：普通类
[14]动漫设计,计划招收4人
学制：三年,学费：7000(元/年)
外语语种：加试口语：否,备注：教学地点：狄寨塬校区
高职（专科）
计划类别：普通类
[14]动漫设计,计划招收8人
学制：三年,学费：7000(元/年)
外语语种：加试口语：否,备注：教学地点：狄寨塬校区
计划类别：普通类
[C2]动漫设计,计划招收5人
学制：三年,学费：5500(元/年)
外语语种：加试口语：否,备注：教学地点：灞桥校区
以上即为2017年面向陕西开设动漫设计专业的院校，具体计划请以陕西考试院公布的为准。
院校名称前的四位数字为院校代号，院校名称后的数字为其在该科类、该批次招生计划总数；专业名称前的两位数字（或英文字母）为专业代号，专业名称后的数字为该专业招生计划数。专业名称后如有加注，注明的内容包括有培养方向（或目标）、学制（本科未注明者为4年，专科未注明者为3年）、外语语种（未注明者为不限外语语种）、口语要求（要求提供外语口试成绩的注明为“加试口语”）、教学地点（未注明者，院校地址即为教学地点）、每生每学年学费标准（暂未确定的为“年收费待定”）等信息。省内部分院校（包括个别省外院校）有两个院校代码，其中后面一个都是比较特殊的招生专业，比如中外合作办学、足球单独招生等。考生填报志愿时务必注意其不同之处。2017年陕西青年职业学院综合评价招生专业一览表
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浅析数字媒体艺术的应用
　　摘要：21世纪，随着科学技术的跨越式进步，计算机和科学技术产业得到迅猛发展，而由人类智慧和高新科技相结合而形成的数字内容产业相对应的得到飞快发展，并以惊人的速度发展到新世纪知识经济的顶梁柱产业。众所周知，数字媒体是以数字化的文字、声音、图像、图形、动画和视频影像等作为信息载体，从而通过科技手段进行传播和发展。而数字媒体艺术基本特征为：交叉使用网络媒体，里边包含了电脑动画的制作、影视广告的拍摄、数字音乐的播放，还有诸如网络游戏、模拟现实、网络行为艺术、录像、互动装置和DV（数字视频）等。本文对数字媒体艺术的现状，特点，在教育中的应用，就业方向及发展趋势等进行了分析。中国论文网 /4/view-3872027.htm　　关键词：数字媒体艺术 形式 争议 发展 应用 影响　　科学技术的迅猛发展推进了数字媒体的运用与发展。人类把高端网络技术与数字通讯技术有效结合起来，逐步取代传统的广播、电视、电影，并快速地朝数字音频、视频和电影产业发展。因此，数字产业、虚拟现实、电脑动画等信息产业构成了新世界崭新的数字传播媒体，并逐步发展成为了巨大的产业链，最终数字媒体艺术逐步在知识经济产业占有举足轻重的地位。　　1 数字媒体艺术概述　　纵观近几年，数字媒体艺术在知识经济时代得到迅猛发展。数字媒体艺术的概念也渗入人心，大家各持己见，但是大部分的理解都是一样的。简单的说，数字媒体艺术就是艺术的创造和形成过程。它依赖于计算机技术的发展和现有的资讯、 图像等科学领域的研究成果，把它们进行艺术加工，利用现代传媒进行传播，从而形成数字媒体艺术。与其他艺术形式相比，数字媒体艺术的独特之处在于它的表现形式和艺术创作过程部分或者全部都得依托数字科技手段。通过数字媒体或数字艺术而产生的设计作品或者是视觉艺术是其应用表现之一。从目前来看，数字媒体艺术堪称艺术设计中活力四射和发展潜力无限的一门艺术。随着社会和技术的发展，数字媒体技术将呈现更独特和更具魅力的一面给大家。　　2 对数字媒体艺术应用特点剖析　　2.1 数字媒体艺术的创作 创作的数字媒体艺术并不是一味的依靠排斥以前的工艺技巧，而是运用数字平台创作出独特和自成一体的艺术作品。它所创作出的数字艺术作品能够使观众参与其中，并融入角色。大众参与的交互可以颠覆角色，大众不仅能使作品效果改变，并且有机会成为作品的一部分。　　2.2 数字媒体艺术表现特征 数字媒体艺术可简单拆分为“数字”和“数字艺术”。现有的数字和电脑技术的应用可理解成“数字”。而“数字艺术”就是通过 “数字”创造出的作品。“媒体”是数字艺术的一个媒介。　　3 数字媒体艺术专业就业方向和发展趋势　　3.1 数字媒体技术就业发展 数字媒体艺术的人才培养方向是技术与艺术两者兼备的复合型人才。技术和艺术在数字媒体艺术中相辅相成。传统教育缺少技术与艺术两者兼备的数字媒体艺术人才，而此类人才的培养也符合新兴市场的需求，他们的就业方向主要各级电视台、影视动画制作单位、传媒与广告公司、数码艺术公司、展示设计公司、形象企划公司、多媒体与网页设计、室内装修设计、产品造型设计等热门行业。置身于数字媒体艺术领域的发展是明智的选择，因为它隐藏了巨大的发展潜力。数字媒体艺术在2002年底正式通过教育部的本科专业审批，成为信息学科向文化艺术领域拓展的新方向。审批通过后，清华大学、北京航空航天大学、浙江大学、广东工业大学等高校陆续增添与数字媒体艺术相关的专业，以此满足市场需求。据相关人士统计透露，我国每年对数字艺术人才的缺口是15万。而电视卡通业就有每年200亿元的广阔市场。市场的广阔和需求量使多媒体产业演变成巨大的经济产业。有专家指出，伴随着科学技术的发展，大众对视觉美感的要求也逐步提高。　　3.2 产业化背景下的数字媒体艺术 以英国这样的发达国家为例，仅在2000年，数字技术产业（包含数字内容）的年产值就超过600亿英磅，而出口产值就远超过80亿英镑。以数字技术产业相关的雇佣人数共计约195万人，产值占GDP的7.9%。从数据表明，数字技术产业是英国的第一大产业。美国，作为全球的唯一超级大国，以电影和电脑软件为主要的数字技术产业，每年的营业额大于4000亿美元，占GDP的4%。更为惊人的是数字技术产业（媒体艺术、电子游戏、动漫卡通等）在日本的产值超过钢铁行业生产总值的两倍。这一产值使日本的数字技术产业成为仅次于汽车产业的第二大产业。据相关数据统计表明，截至目前为止，用电脑直接从事数码艺术工作的有将近十万人。除此之外，每年有三十多万人接受相关数码产业的职业技能培训。韩国的数字技术产业以游戏产业尤为出名，并且已经一跃位居韩国的第一大产业，连汽车产业也位居其后。数字技术产业在中国的发展也相当的乐观，并且网络游戏在这一行业显得尤为突出。根据国际数据公司（IDC）得出，相比于2002年的中国网络游戏市场，2003年的网络游戏市场的规模发展得到飞跃式的进步，产值达到13.2亿RMB，2004年达到39.1亿RMB。从2003年到2004年净增长了25.9亿RMB，产值一下翻了两翻。由此数据表明，中国网络游戏市场巨大，隐藏巨大商机。在动画方面，专家预测：中国的动漫产业具有无比巨大的市场，产值预计可达到200亿元。仅仅在中国的发达城市，如上海、北京、广州三地的青少年动漫消费就能达到13亿元。其消费人群的年龄是介于13岁到30岁。此外，动漫产业还能带动与之相关的产业的发展，如文具产业、儿童食品、儿童服装、儿童音像制品、和各类儿童出版物。这些产业的年产值总共是2050亿元。这些产值都是由动漫产业带来的，收入相当可观。　　3.3 数字媒体艺术发展形式 数字媒体艺术的新美学特征在于它打破常规，把高难度和神秘化的东西转化为大家都能接受和能明白的艺术表现形式，给人一场视觉上的盛宴。数字媒体艺术把科学元素和艺术元素科学结合起来，以简单的破译方式呈现给大家。作品的繁华与灿烂，惊艳与绝美，对数字媒体艺术来说就是通过电脑的编程来全自动化的诠释与解读。无论是艺术的形式还是内容，在电脑上它们都具有同一性。在艺术领域，数字媒体艺术的发展是对这一领域革命性的颠覆，具有里程碑的意义。不同的艺术信息可以实现相互转换，而大家也能享受到非凡的视觉特效和艺术视野。　　数字媒体艺术与三棱镜有着惊人的相同点。三棱镜观察者的角度不同，它相对应折射出的光芒也不同。而数字媒体艺术也如此。数字媒体艺术作为一种新的艺术形式，依托数字科技和现代传媒技术，将人的理性思维和艺术感性思维融为一体，以崭新而又独特的形式展现给大家。它由艺术层、科技层、媒体层、应用层相互交叉构成，包括广泛的商业设计和大众艺术。数字媒体艺术具有创作工具的数字化、作品展示的交互性、作品呈现的多态性、表现题材的广泛性特征。其具体的呈现为：创作过程是先由各类艺术（影视艺术、合成艺术、网络艺术等）与计算机技术的有效结合，以互联网作为传播媒体，最后的一步就是结合智能软件，最终产出艺术作品。科技的进步和观念的创新将成为推动数字媒体艺术发展的动力，而创意产业和信息设计将是数字媒体艺术的发展主流，数字媒体艺术引领艺术创新到更加非凡独特的思维和更宽、更广的视野。　　4 结束语　　由上综述得出，数字媒体技术的发展无论在手段上，传播途径和传播空间上都为艺术创作提供了更为广阔的空间。数字媒体艺术也将也将伴随着人类进入“数字化生存”的时代逐步成为艺术最具代表性的形式。数字媒体技术的发展前景无可估量。基于这一现状，时代生产力和数字信息技术及新媒体的渗透对数字媒体艺术发展产生越来越大的影响，这样，数字媒体艺术与传统艺术和传统美学的关系越来越紧密。　　参考文献：　　[1]李四达.数字媒体艺术的理论探索[J].饰，2006（3）.　　[2]李四达.后影像时代的新媒体艺术探索——数字媒体与当代艺术的融合[J].饰，2007（4）.　　[3]桂宇晖.面向新世纪的数码设计艺术学科发展[J].武汉大学学报（工学版），）.　　[4]肖永亮.数字媒体艺术教育[A].第二届全国数字艺术教育与合作研讨会论文集[C].2006.　　[5]李学明.数字媒体艺术专业的定位——从信息通信到数字内容[J].中国大学生就业，2007（22）.
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