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（一） 工作计划的格式： 1．计划的名称。包括单位名称和计划期限两个要素，如 年度班主任工作计划 。 2．计划的具体要求。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什
五年级共有23名学生。11名男生和12名女生组成了一个热爱学习，团结向上，朝气蓬勃的班集体，同学们爱学习，爱劳动，能够积极参加学校组织的各项活动。通过与学生的接触和了解，我发现每个学生都有很强的学习上进心
本学期，我们六年级语文教研组以我校教导处工作为指导，以一切为了学生的发展为目标，进一步转变教育观念，改革教学方法，树立新的人才观，质量观，课程观，树立新时代精神的新的课程价值观，深入开展语文教学研究与
新的学期开始了，写一份条理清晰的班主任工作计划是老师们一学期里重要的工作。以下是奥数网朽搜集整理的小学16年级班主任优质工作计划。希望能对老师们的工作有所帮助。一年级班主任优质工作计划范文赏析：一年级班
我们五（3）班共67人，其中男生30人，女生37人。基本情况如下：在行为习惯方面，学生能按照一日行为规范来做，但由于孩子贪玩的天性，自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现
小学五年级的学生在随着年龄的增长，在思想和行为方面都出现了一定的叛逆和过渡。这个时期的学生在思维方面比较敏感，会出现自我的现象，所以会造成学生们的集体荣誉感不强。在这个关键时刻，作为担任班主任的我如果
新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我班重新塑造一个新的一面,特制定班主任工作计划如下:一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生
本学年度我担任五年级4班的班主任，新学期已经开始了。为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。（一）本班学生基本情况、成绩。全班共有学生63，其中男生33人，女生30人。学生学习的纪律性、自觉性一般，
五年级班主任工作计划新学期新的工作任务又开始了。为了本学期班级各方面的工作比上期有进一步的提高，特拟定本期班主任工作计划如下一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，配合高校课
一、工作思路：以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友
北洛小学郭月娥以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，高举小平理论伟大旗帜，全面贯彻三个代表重要思想，一心一意谋学校的发展，全面贯彻党的教育方针，对学校、社会、家庭、学生的未来负责，努力工
本学期我担任四年级的班主任，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。一、指导思想：以三个代表重要思想为指导，以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生
新的一学期又开始了，为了使学生能够尽早适应学习新阶段，为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划，以便于本班更好地开展班级工作。一、学生基本情况分析四（2）班共有学生78名，女40名，男38名。全班学生
学期开始了，本班决定在新学年里，坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，继续发扬团结、勤奋、求实、向上、互助的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即
又迎来了新的一学期，紧张的教学工作也开始了。本学期我将担任四年级（1）班的班主任，为了更好地建设一个良好的班集体，搞好班级管理，营造良好的班风，创造良好的学习环境，培养自主创新的优秀小学生，结合本班的
一、指导思想本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。二、本学年度我担任四〈二〉班的班主
2010年我将继续在我的班主任工作上努力，虽然这是我班主任工作的第三年，但是我感觉自己的能力还是需要不断的提高，这些都是在不断的成长中得来的情况，这也是我一直以来都在想的事情，其实很多的事情都需要我来操心
我们都知道,一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要成员,它的一言一行都将影响着学校.如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官--班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好
一、班级情况分析我班共有58名学生，25名男生，33名女生。学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，
为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、强化学生日常行为习惯1、开学第一周，上一节行为习惯养成教育课
素质教育要求我们要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式，班级授
转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了．看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对以后的工作充满了信心．回顾上一个学期，在全校整体性推进班集体建设的过程中，自己的班集体建设取得了一定的成绩
新的学期，又是要制定小学班主任工作计划的时刻了。我是小学三年级的班主任，这个班级是我从一年级带班一直这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟悉了，对班级的优等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以对
上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了一定成绩，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将继续努力，争取取得更优异的成绩。一.学生现状分析本班学生由于年龄还小，思维能力和行为能力尚未完全成熟。
一、班级基本情况和目标：我班共有学生54人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步
班主任工作计划要根据本班的情况而定，下面所作的计划之能当做参考来用。二年级第二学期是小学低年级的最后一个学期，是培养学生良好的学习习惯和行为习惯非常关键的一个阶段。因此制定一个好的班级工作计划是重要的
一，班级基本情况：本班共有41名学生，其中有男生22人，女生19人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的心思去让学生懂得怎样约束自己，从而和身边的小朋友和平、
一、指导思想从学校工作和学生思想实际出发，加强班主任队伍的思想政治教育和业务素质培训，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，努力使班主任工作再上一个新台阶。二、工作要点1、班干部队伍建设2、加强班风建设三
一、班级基本情况本班共有44名学生，其中有男生26人，女生18人。本班基本上是独生子女，比较娇气，再加之年龄比较小，自控能力比较弱，因此需要花比较多的时间去抓纪律。重点还有一个弱智的学生需要重点抓好安全工作
讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境.1,个人卫生:要求衣着整洁,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2,班级卫生工作计划:每天早,中,晚分
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1,课堂纪律首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己
令人兴奋的暑期即将过去，教师们又要收紧心态，迎接新一轮教学工作的挑战。尤其是班主任工作，如何才能要自己的班级中每一个小精灵都生龙活虎呢？尤其是一年级刚入学的孩子们，怎么样才能接受新的转折呢？所以班主任
本学期，学校安排我担任高一（3）班的班主任，经过军训和开学一个星期的观察和了解，目前我对三班的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：一．学生情况分析：我班是高一年级的九
一、指导思想以培养学生创新精神和实践能力为重点，引导学生在实践中体验，在体验中成长，充分发挥少先队的主体作用。以好习惯伴我快乐成长活动为主旋律，坚持四要四爱四要求四亮点,引导少先队员勇敢尝试、勤奋学习
一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。二、班级基本情况：本班共有66名学生，男33人，女33人，是个大
一、班级情况分析我们班共有学生57人，女生27人，男生30人，学生能力、性格差异较大，因此,我决定从以下几点入手:1、充分利用班会的时间学习《班规条约》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过
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班主任工作思路
教育的目的是实现学生的全面发展，其中智育是最终检测的最重要标准。如何处理全面发展与突出智育的矛盾得班主任深思。
三中倡导的学风是主动学习、学会学习、刻苦学习，这给班主任工作一个清晰的思路。要学业成绩好，学生必须有学习的正确态度、科学的方法和刻苦的精神，为此，本人认为在按照学校的工作思路完成学校布置的工作的过程中，班主任尤其要突出在以下四个方面努力：
一、旗帜鲜明地向学生进行相关的思想教育。
1、向学生进行思想的灌输。通过古今中外乃至身边的学兄学姐的成功事例向学生说明上述三个条件的重要性，要求学生摆脱自卑或自满心理，轻松愉悦地踏上高中的学习历程。
2、通过主题班会等形式让三个条件内化为学生内在的意志品质，如此，班主任工作进入自由境界，苦而不累，紧而不烦。
注重精神激励，主要是班主任的表扬，对一个班级而言，班主任的权威性是不言而喻的。要重点表扬与全面表扬结合，表扬先进与表扬进步相结合，课内表扬与课外表扬相结合，表扬要抓住时机，要多而不滥。
二、抓好各项常规的落实。
抓常规不仅是为应付学校的评比检查，学生思想上不可避免存在惰性，抓好常规可弥补思想教育的不足。抓好常规可强化学生的纪律性，培养学生的优秀人格，营造良好的人文环境，环境有巨大的育人作用。目的明确了，工作肯定更主动，效果肯定更佳。
关于学生的作业，本人认为科任老师的作业布置一定要避免随意性，一定要有目的性，每次作业都要有训练的价值，班主任做相关的落实检查也才有其价值。
三、深入学生，注意纠偏。
从来没有一劳永逸的班务工作法，受各种因素的影响，学生的思想难免会有波动，班主任要能随时发现，随时纠偏。学校班主任考评方案强调与学生谈话是有其现实需要的。
四、班主任自身要善于学习。不仅为了增长知识，也是为了永远有最新的学习体验，与学生的交流会更亲切，对学生的指导会更有针对性，班务工作效果会更佳。
我们倡导要学生学会求知，学会做人，学会健体，三者不是孤立的，不要头痛医头，脚痛医脚。学生的学习成绩是压不出来的，即使压得了一时，也压不了一世。学生的综合素质提高了，学业成绩的提高，水到渠成。
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做一个有思路的班主任
在大多数班主任感觉当中，班主任工作是繁琐而辛苦的工作。所以，怎样从繁琐而辛苦的工作中找到一点“幸福感”来是我们每个班主任要努力思考且要寻找的。
幸福来自哪里儿？我觉得首先要投入工作中，只有付出，才知其中的酸甜苦辣。只有热爱这个班主任岗位才能让自己投入，这就要求自己有一定的教育信仰。我觉得看些教育类书籍可以一定程度上唤醒内心深处的教育信仰。所以做教育也要有点“阿Q”精神，一心向着积极的向上的方面憧憬。对我影响比较深的是李镇西老师的《爱心与教育》、《幸福比优秀更重要》这两本书，大家也不妨一看。当然，你有一些功利性的因素也无妨，只要让自己的工作有内驱力就行。
二是会处理“关系”。班主任工作是沟通协调各方面关系的栋梁和纽带，包括与上级领导关系、与抬班老师的关系、与家长的关系、与学生的关系等。“关系”就是所谓的“人情事故”，做人就要懂点“人情事故”。我在这方面也做得不好，太过原则，原则到甚至有时给人有点“假正紧”的感觉，但我越来越觉得“人情事故”的重要性，它关乎事情的成败与否。所以得有学一学“人情事故”的意识，这特别要求注意把自己的身架降下来，不要太把自己当回事，不要觉得自己比家长、比学生就高一等。面前你盛气凌人了，一转身，他在向你吐口水呢。犯不着，不聪明。“理正不在于声高”“穷人才会炫富”，做人平和点儿，利用好可以利用的各种社会资源、人际资源。现在不会，但起码要学首做。
三是要善于经验总结。班主任牢骚满腹的原因大都是上级、学校布置的任务太多，疲于应付。这就要求我们班主任工作要有整合的意识。在开学初，教育科学生工作行事历与学校工作行事历，把一学期的相关活动罗列出来，进行整合，你的一个实践活动可以是几个工作的材料，只要把这一个活动做扎实厚实更可。早制订计划，未雨绸缪。（当然，中层干部更应如此，做好为老师服务工作）你的工作准备在学校布置任务的前头，那就不会有被赶着做，逼着做的感觉，化被动为主动。还有，尽量用电子稿，多拍照片。这样，才能不会被时间磨灭了你的“工作”。才能更好地再利用。我觉得写博客就是很好的积累的形式。“好记性不如烂笔头”。
再则，班主任要有“案例”意识。“犯错——认错——改错——又犯错——又认错……”这是“后进学生”普遍存在的循环。这是我们做到耐心的认识前提。一个问题学生的背后必然有许多故事，“可恨之人必有可怜之处。”所以，当我们遇到一个“问题”事件，不要急于“处理”——一罚了之，要有“案例”研究意识，要彻底了解前因后果。让“教育”成为与学生心灵沟通的故事，是你的一个经验。魏书生对待后进生的办法是“不搭理”，越数落学生越跟你急，一定要发展学生人性中美好的一面。
只能在不断地“经验”累积地过程中，才能提升班主任工作的智慧。这样才会让班级一年比一年好带，一年比一年轻松，使这个班级产生了你的“教育印迹”。
第三，班主任工作要在“规范”的前提下讲“民主”。特别是新任班主任及新接手的班级，如果在“规范”不好的情况下讲“民主”，这样的“民主”很可能是一种“放任”，可能会出现散漫的“班风”。
幸福，其实就是自己的一种心态。什么都不干，并不能给我们带来幸福，恰恰相反，只有真心投入到班主任工作中。如果心够静，能够沉潜，那么幸福便来自你时时刻刻最平常的默默耕耘之中。
我想借用李镇西老师的一段话与大家共勉：
教师（班主任）工作对于我们来说，
不仅是职业，不仅是事业，
还是我们生命的收获——
收获成功的幸福；
收获发展的喜悦；
收获生命的价值；
收获生活的快乐！
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