用现代汉语翻译下面句子. (1)至霸上及棘门军.直驰入.将以下骑送迎. 译文: (2)已而之细柳军.军士吏被甲.锐兵刃.彀弓弩.持满. 译文: (3)天子为动.改容式车.使人称谢:“皇帝敬劳将军. 译文: (4)嗟乎.此真将军矣! 译文: (5)“至于亚夫.可得而犯邪? 称善者久之. 译文: 题目和参考答案——精英家教网——
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用现代汉语翻译下面句子。 (1)至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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(3)天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。” 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (4)嗟乎，此真将军矣！ 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(5)“至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。 译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&
答案：(1)到霸上和棘门军营时，(皇上的车队)长驱直入，(两军营)将士高接远送。 (2)随后来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，(手持)锋利兵器，挽弓搭箭弓弦拉足了。 (3)皇上被感动了，脸上的神情也变了，在车上俯身扶着车前的横木(向周亚夫表示尊敬)，并派人告知说：“皇帝敬重、慰劳将军。” (4)啊，这才是真正的将军啊！ (5)“至于周亚夫，岂能被侵犯？”(说罢)连连称赞很久。
练习册系列答案
科目：初中语文
来源：中考新题型热点题库、语文
［宋］何莲
先生职临钱塘江日①，有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之，云：“某④家以制扇为业，适父死，而又自今春以来，连雨天寒，所制不售，非故负之也。”公熟视久之，曰：“姑⑤取汝所制扇来，吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至。公取白团夹绢二十扇，就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石，顷刻而尽。即以付之曰：“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出，始踰⑧府门，而好事者争以千钱取一扇，所持立尽，后而不得者，至懊恨不胜而去，遂尽偿所逋⑨。
注释：①先生职临钱塘江日：苏东坡到杭州任职时。②陈诉：状告。③负：这里是拖欠的意思。④某：我。⑤姑：暂且。⑥发市：开张。⑦就判笔：顺手拿起判笔。判笔，判案用的笔。⑧踰：走出。⑨逋（b&）：拖欠。
解释下列句中加粗的词。
（1）某家以制扇为业________________
（2）适父死________________
（3）至懊恨不胜而去________________
对下列句中加粗的词理解有错误的一项是
公呼至询之（指代制扇者）
非故负之也（故意）
其人抱扇泣谢而出（其中）
即以付之曰（把）
借助文后注释，用现代汉语翻译下面的句子。
姑取汝所制扇来，吾当为汝发市也。
________________
从文中看，制扇者欠债的原因是什么？苏东坡是怎样帮助制扇者的？
________________
科目：初中语文
题型：阅读理解
文言文阅读。（8分）口技京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。【小题1】解释下列句中划线词。（2分）（1）会宾客大宴&会：&&&&&&&&&&&&&（2）中间力拉崩倒之声&&间：&&&&&&【小题2】下列各组中划线词意思、用法不相同的一项是。（&&&&&&&）（2分）A．无敢哗者/念无与为乐者 B．以为妙绝/愚以为宫中之事C．虽人有百手/虽乘奔御风不以疾也 D．妇拍而呜之/由是则生而有不用也【小题3】用现代汉语翻译下面的句子。（2分）宾客意少舒，稍稍正坐。【小题4】为表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（&&&&）（2分）A．微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。B．于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。C．忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。D．未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。
科目：初中语文
题型：阅读理解
文言文阅读。（14分）【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（选自《礼记·礼运》）【乙】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。（选自《桃花源记》）【小题1】解释下列文言句中划线的词语。（4分）⑴选贤与能&&&&&&▲&&&&&&&&&&&&&&&⑵货恶其弃于地也&&&&&&▲&&&&&&⑶故外户而不闭&&&&&&▲&&&&&&&&&&&⑷良田美池桑竹之属&&&&&&▲&&&&&&【小题2】用现代汉语翻译下面文言句子。（2分）阡陌交通，鸡犬相闻。【小题3】[甲]文中阐述的“大同社会”与[乙]文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方？（2分）
科目：初中语文
来源：2012届福建省福州市初中毕业班质量检查语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
阅读下面两篇短文，完成小题。(15分)陋室铭(刘禹锡)山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？爱莲说(周敦颐)水陆草木之花、可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。【小题1】用"/"标出下面句子的语意停顿。(每句标一处)(2分)(1)苔 痕 上 阶 绿&&&&&&&&&&&&&&&& (2)可 远 观 而 不 可 亵 玩 焉【小题2】解释下面句中的划线词。(4分)(1)谈笑有鸿儒(&&&&& )&&&&&&& (2)无案犊之劳形(&&&&& )(3)香远益清(&&&&&& )&&&&&&&& (4)陶后鲜有闻(&&& )【小题3】用现代汉语翻译下面句子。(2分)莲之爱，同予者何人?【小题4】《陋室铭》的主旨句是" &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&"，作者托物言志，借陋室表达了 &&&&&&&&&&&&&&&&的生活态度；《爱莲说》中，作者借莲花赞美"君子" &&&&&&&&&&&&&&&&&&&的高尚品质。(3分)【小题5】两篇短文都提到了前贤古人，但写法不同。请结合两篇短文的相关内容，简析写法特点及表达作用。(4分)
科目：初中语文
来源：学年山东济南天桥区初中学业水平第一次模拟考试语文试卷（带解析）
题型：文言文阅读
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。&&夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。&& 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。&& 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。【乙】余闲居，案头瓶花不绝。芸①曰：“子之插花能备风晴雨露，可谓精妙入神。而画中有草虫一法，盍②仿而效之。”余曰：“虫踯躅③不受制，焉能仿效？”芸曰：“有一法，恐作俑④罪过耳。”余曰：“试言之。”曰：“虫死色不变，觅螳螂蝉蝶之属，以针刺死，用细丝扣虫项系花草间，整其足，或抱梗，或踏叶，宛然如生，不亦善乎？”余喜，如其法行之，见者无不称绝。节选自沈复《浮生六记·闲情记趣》）【注释】 ①芸：作者的妻子陈芸。&&&&&&&&&&&&&&&②盍：何不。&&& ③踯躅：徘徊，文中指虫子不停地跳动。& ④作俑：比喻倡导做不好的事。1.为下面的句子划分朗读节奏（只画一处）（2分）觅 螳 螂 蝉 蝶 之 属2.解释下面句中划线的字。（2分）①项为之强 &&&&&&&&&&&&&&&&②觅螳螂蝉蝶之属&&&&&&&&&3.下面各项句中划线字意义相同的一项是(& &&&&)。(2分) A.①藐小之物&&&&&&&&&&&&&&&&&②盍仿而效之B.①必细察其纹理&&&&&&&&&&& &&②整其足C.①徐喷以烟&&&&&&&&&&&&&&&&&②是以众议举宠为督D.①舌一吐而二虫尽为所吞&&&&& ②乡为身死而不受4.用现代汉语翻译下面的句子。(4分) ①心之所向，则或千或百，果然鹤也。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②余喜，如其法行之，见者无不称绝。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5.甲乙两段文字共同展现了沈复怎样的特点？（2分）&
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“天子为动,改容式车 ” “项王军壁坷下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重” 翻译成现代文
来源：互联网 &责任编辑：王小亮 &
下列句中无通假字的一项是[]A、天子为动,改容式车。B、明日...D"天子为动,改容式车"句中"式"通"轼",描述一下"改容式车"这个细...句意:皇帝被(周亚夫)感动,改变表情,用手扶车前的横木,(表示尊重)。解释:在古代皇帝的地位是至高无上的,因此皇帝出巡时总是端坐在"龙辇"(意思是龙拉的车,其实相当于现在...天子为动改容式车使人称谢皇帝敬劳将军是什么意识天子为之动容,正色登车,派人称谢说皇帝慰劳将军。天子为动,改容式车。使人称谢:"皇帝敬劳将军。"中表示自谦的...骠骑将军"天子为动,改容式车""项王军壁坷下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围...第一句皇帝被感动,改变表情,用手扶车前的横木,(表示尊重)。这个动作如果放在现代的话,就好像某某重要人员巡视查,特别是60周年国庆的检阅一样,本来是坐在车里面,然后某...“天子为动,改容式车”“项王军壁坷下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重”翻译成现代文(图2)“天子为动,改容式车”“项王军壁坷下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重”翻译成现代文(图4)“天子为动,改容式车”“项王军壁坷下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重”翻译成现代文(图6)“天子为动,改容式车”“项王军壁坷下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重”翻译成现代文(图8)“天子为动,改容式车”“项王军壁坷下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重”翻译成现代文(图10)“天子为动,改容式车”“项王军壁坷下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重”翻译成现代文(图13)这是用户提出的一个学习问题,具体问题为:“天子为动,改容式车 ” “项王军壁坷下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重” 翻译成现代文我们通过互联网以及本网用户共同努力为此问题提供了相关答案,以便碰到此类问题的同学参考学习,请注意,我们不能保证答案的准确性,仅供参考,具体如下:"天子为动,改容式车""项王军壁坷下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围...第一句皇帝被感动,改变表情,用手扶车前的横木,(表示尊重)。这个动作如果放在现代的话,就好像某某重要人员巡视查,特别是60周年国庆的防抓取，学路网提供内容。用户都认为优质的答案:天子为动,改容式车,使人称谢:"皇帝敬劳将军。"成礼而去。既出...汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境。于是,朝廷委派宗正官刘礼为将军,驻军在霸..."皇上因为这样而感动,马上神情严肃地俯身靠在车防抓取，学路网提供内容。第一句 皇帝被感动,改变表情,用手扶车前的横木,（表示尊重）.&天子为动,改容试车&的解释在古代皇帝的地位是至高无上的,因此皇帝出巡时总是端坐在"龙辇"(意思是龙拉的车,其实相当于现在高级人员的巡视车辆)。而周亚夫的作为深切打动了皇帝,为了表防抓取，学路网提供内容。这个动作如果放在现代的话,就好像某某重要人员巡视查,特别是60周年国庆的检阅一样,本来是坐在车里面,然后某某从车上站起来（车特制的,上面没有顶）,然后挥手致意“同志们辛苦了”一样不闻天子之诏之的用法壁门士吏谓从属车骑曰:"将军约,军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:"介胄之士不拜,请以军礼见。"天子为动,改容式车,使人称谢:"皇帝敬劳将军。"成...防抓取，学路网提供内容。第二句 项王的部队在垓下修筑了营垒,兵少粮尽,汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层古文《细柳营》翻译欲入劳军。'亚夫乃传言开壁门,壁门士吏谓从属车骑曰:'将军约,军中不得驱驰。'于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖,曰:'介胄之士不拜,请以军礼见。'天子为动,改容式车,使...防抓取，学路网提供内容。天子为动,改容式车,使人称谢:"皇帝敬劳将军。"成礼而去。既出...汉文帝后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境。于是,朝廷委派宗正官刘礼为将军,驻军在霸..."皇上因为这样而感动,马上神情严肃地俯身靠在车前横木上,派人致意说:"皇帝敬重地慰...&天子为动,改容试车&的解释在古代皇帝的地位是至高无上的,因此皇帝出巡时总是端坐在"龙辇"(意思是龙拉的车,其实相当于现在高级人员的巡视车辆)。而周亚夫的作为深切打动了皇帝,为了表示尊重、慰...不闻天子之诏之的用法壁门士吏谓从属车骑曰:"将军约,军中不得驱驰。"于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:"介胄之士不拜,请以军礼见。"天子为动,改容式车,使人称谢:"皇帝敬劳将军。"成...古文《细柳营》翻译欲入劳军。'亚夫乃传言开壁门,壁门士吏谓从属车骑曰:'将军约,军中不得驱驰。'于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖,曰:'介胄之士不拜,请以军礼见。'天子为动,改容式车,使...
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之士不拜请以军礼见。天子为动，改容式车，使人称谢：”皇帝敬劳
想借助仙道花瓣映现他的身影那是不可能的因为一旦修
可叹那个渡劫的奇才原本天赋超绝就那样化成了一截焦炭
一个奇才修成两道仙气这样被天神逼的坠进混沌蚊湖
就在外界与仙古内议论纷纷之际石昊出关了他从黑色的大湖中
这样的风暴自然无以伦比原住民中的天神都坐不住了纷纷出关
也是在那一日仙古原住民惊悚因为渡劫时有无尽诅咒降临
石昊我会为你复仇的曹雨生出关
嘿嘿死了以后天才也不过是粪土一堆
在那个纪元有人炼化雏形宇宙的种子与己身合一
大半年过去了荒一直没有出现有人叹息
很明显对石昊不满的大教有不少比如天人族、火云洞、
算他走运若是活着再现让他生不如死
不管是敌视的还是惋惜的对他的议论声从未少过
石昊我会为你复仇的曹雨生出关
想借助仙道花瓣映现他的身影那是不可能的因为一旦修
竟然是荒他还没死黄金象大吼象
冒着被诅咒侵蚀的危险寻找十冠王
仙古依旧有天才崛起有辉煌神话诞生
很可惜那位古代怪胎渡劫失败死掉了因为自己主动引来天劫
有人喜悦有人忧愁石子陵夫妇便黯然神伤非常难过
道兄你在说胡话一个死人怎么可能还会活着出现更不可能
石兄走好长弓衍对月饮酒自己喝了一杯又向地上洒了一杯
在这里有一些生灵如黄金象、虬龙还有些是人形的
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本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-四川省江油市九年级中考适应性考试语文试卷（一）
分析与解答
习题“阅读下面的文言文，完成小题文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳；以备胡。 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士...”的分析与解答如下所示：
1.B中“谢，道歉”。2.D二者都是“将要”。3.刻画皇帝目的是为了刻画周亚夫。4.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。
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句意：皇帝被（周亚夫）感动，改变表情，用手扶车前的横木，（表示尊重）。解释：在古代皇帝的地位是至高无上的，因此皇帝出巡时总是端坐在“龙辇”（意思是龙拉的车，其实相当于现在高级人员的巡视车辆）。而周亚夫的作为深切打动了皇帝，为了表示尊重、慰劳等意，就特地从车上站起身来，然后用双手扶车前的横木（扶手），身子也微微往前躬，以一个较高的姿态表示“你的作为朕看在眼里，朕很欣慰”。这个动作如果放在现代的话，就好像某某重要人员巡视查，特别是60周年国庆的检阅一样，本来是坐在车里面，然后某某从车上站起来（车特制的，上面没有顶），然后挥手致意“同志们辛苦了”一样。
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