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综合类大学艺术学生就业困境及对策思考
&&综合类大学艺术学生就业困境及对策思考
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你可能喜欢近日，导演贾樟柯在微博上发布了筹建艺术影院的消息，这引起影迷的强烈关注。其实多年以来，不少业内人士一直在呼吁为艺术片开辟专属空间，避免艺术电影遭遇影院“一日游”的局面。在内地，除了北京的MOMA百老汇电影中心之外，由上海联和院线牵头的“长三角地区艺术电影放映联盟”（下文简称“放映联盟”）也已筹建三个多月，在华东地区形成了第二个“艺术片集结高地”。与国外专门的艺术院线不同，“放映联盟”采用“一城一映•周周映”的模式，在联盟旗下的影院每周固定时间、固定场次放映艺术影片，以期形成独特的品牌效应。（文/上海报道组 三生凉茶）
【延伸阅读】
缘起：资深电影人的文艺理想
新衡山电影院等九座城市的十家影院加入“放映联盟”。
《归途列车》导演范立欣认为独立纪录片在国内就像孤儿，没人肯放映。
&&&& 艺术电影（Artist Film）常被人称作文艺片，是与商业片相对而言。通常创作者都有着自己独特的影片叙事个性，反对程式化的情节和模式化的人物形象刻画。然而，文艺片在中国乃至世界领域里，通常都会陷入“赔钱赚吆喝”的尴尬境地。2011年，《星空》《转山》《钢的琴》等在国内外电影节获了不少奖项的影片在影院上映之时都遭遇滑铁卢，叫好却不叫座。而与这些尚且能够进入院线的文艺片相比，有更大一批小成本的文艺片可谓“零票房”影片，即使算获得了《公映许可证》，也因受众面狭小、无钱做宣传而被影院拒之门外。
&&&& 曾获得美国导演工会奖、洛杉矶影评人大奖的纪录片《归途列车》是导演范立欣的处女作长片，虽然该片在北美放映时取得了不错的票房成绩，然而这部纪录片在国内却并不被市场看好。范立欣接受网易娱乐专访时表示，“我觉得独立纪录片是最有责任感、最有力量反映现实的影片类型，但在国内它就像孤儿一样，没有人肯放映，而我也拿不出几百万所谓的宣发费用。”虽然没有能力在国内院线上映，但是该片在北京MOMA百老汇电影中心这个艺术影院连续放映七个月，长线放映使它依然取得了不错的票房成绩，这让范立欣看到了一个艺术电影如何登陆大银幕的转折点。于是，范立欣以及他所带领的团队“远方传媒”，开始寻找更多能够长线放映艺术电影的院线。机缘巧合之下，他找到了上海联和院线的顾敏。
&&&& 上个世纪80年代的上海曾经拥有两家声名显赫的艺术影院——胜利影院和平安影院，而顾敏就曾担任过胜利影院的经理。两个资深文艺男青年可谓一见如故，这也给了“长三角艺术放映联盟”一个创办的契机。顾敏告诉记者，早就想为艺术电影做点什么了，只是苦于商业片的繁复以及对空间的占用。他说：“如果一家影院有六个厅，一周有两百一十场电影，而我只需要你拿出一场来放我们联盟的片子，要求并不高。”于是，“长三角艺术放映联盟”就在上海联和院线的牵头下初具规模，上海、南京、苏州、无锡、常州、宁波、合肥等九座城市的十家影院加入“放映联盟”，单在上海就有上海影城、新衡山电影院、上影CGV莘庄影城和嘉定影剧院四家影院加盟。
现状：九城十影院 一城一映周周映
“放映联盟”的放映的艺术电影票价基本控制在20至30元。
“放映联盟”策展人顾敏期待联盟能够形成一个稳定的观众群。
“放映联盟”在保持加盟上海联和院线、不改变各影院现有经营模式的前提下，兼顾放映已获《公映许可证》的小众文艺片、纪录片等，联盟计划在今年全年放映6到10部左右艺术片，每家加盟影院“周周映”，即每周固定一天时间固定时段放映1场电影，如放映效果好可增至两场。目前，加盟影院已先后放映了两部影片，范立欣执导的纪录片《归途列车》和卢晟的剧情片《这里，那里》。影院大多选择每周三或周四的晚上放映一场，票价基本控制在20至30元。谈及不选黄金时间的原因，顾敏给出的理由是“文艺青年不嫌晚”。
&&&&作为经营性的机构，影院总归会以盈利为目的，抽出空间和场次去放映文艺片，或许盈利空间会比放映时下热门商业片要小。但是上海联和院线的副总经理吴鹤沪对此却有自己的想法，“从影院长远来看，形成差异化竞争是方向。如果你能够放映一些有特色的品质高的艺术片，形成一种放映模式之后，观众就会认可你的这个品牌，要看文艺片就来你家影院看。而放映商业片却不具备这样的排他性，通常观众只会选择离社区近的影院观看影片。”范立欣导演也认同这个观点，他说：“2011年中国电影产量791部，但最后进入院线发行的影片约193部，其中纪录片的数量不超过七部。在市场盘子够大的情况下，影院却是同质化竞争，我们的‘一城一映•周周映’提供的文艺片其实就是不同质产品。就像专卖店一样，这样的产品只此多家，别无分店。”
&&&&谈到“放映联盟”的经营，作为联盟策展人的顾敏有着更实际的考虑，他说：“我们现在的放映节奏是一个月选一部片子，因为它的绝对放映场次并不多，每周一场，一个月只有四场。不能像商业片这样密集排片，长线放映绝对观众数才会有保障，经营上的压力可能会小一点。”顾敏笑称，“放映联盟”是“宣传队”也是“播种机”。由于“放映联盟”的影片的导演都很淳朴，不会动辄拉出大阵仗出来宣传，所以当联盟去每一个城市进行电影推广的时候，这些导演都会很给力的参与其中，与观众进行近距离交流，宣传效果很好。在新衡山影院放映《归途列车》和《这里，那里》的时候，都吸引了大批媒体和观众前来捧场。顾敏期待“放映联盟”能够形成一个稳定的观众群，只要想看文艺片就认准联盟旗下的影院。
两大困境：片源匮乏与资金压力
历时三年拍摄的《归途列车》在上海放映时曾面临“零票房”。
&&&& 选片，几乎是所有艺术影院都会遇到的困境。与北京MOMA百老汇电影中心相比，放映联盟与一般艺术影院最大的不同是放映影片的类型，它更侧重于放映获得了国家《公映许可证》但没有能力进入院线的小成本影片。吴鹤沪认为，很多人对艺术电影有误解，遇到一些没票房的电影，就说这叫“艺术片”。他说，“这提醒我们把好片源关。一方面，影片最好能够获得国内国外一些艺术认可，而且一定要有《放映许可证》。另一方面我们希望放映的影片是没有能力在院线大规模公映的影片，比如《钢的琴》《转山》这些影片都很好，但它们可以在日常进行放映，不必安排在联盟放映的特定时间段。”
&&&& 联盟的每家电影院都有自己的运营压力，要腾出场次放艺术片，是非常需要勇气的。日前，上海嘉定影剧院看片的一位网友透露，当晚联盟放映的《归途列车》一张票也没卖出去，成为了“零票房”影片。提及此事，范立欣沉默了片刻后说道：“有生命力的东西是从苦难中自然生长出来的。这件事其实我们都早有预料，艺术片的放映并然会遭遇一段痛苦的历程，但我相信是有观众想看影片的，只是不知道影讯，我们的宣传力度还不够。”顾敏也并不在意这个所谓的低谷，他说：“一个新生命诞生之时就会走路说话的，人类还做不到。”
&&&& 至于是否会形成艺术院线的规模，顾敏表示艺术院线的模式并不会是联盟发展的趋势。范立欣也用在国外的经历做出解释：“虽然欧美地区艺术院线比较发达，但也生存困难，它们也需要放映商业片来支撑影院经营，更何况这还是在它们拥有政府资金支持的前提下。”目前，“放映联盟”除了精选影片之余，还积极与新媒体进行合作。据顾敏透露，“放映联盟”正在与几家网络电商进行洽谈，近期有望实现网络购买电影联票，或者与话剧票等拥有同类受众的文化产品进行捆绑销售。
结语：艺术电影在寒冬中静待春天
&&&&其实，电影是商业的或是文艺的都没那么重要，对于观众而言最重要的是希望看到一部有诚意的好片。《观音山》和《桃姐》取得超过6000万票房，纪录片《海洋》超过2500万票房，这些数据着实鼓舞着这些心中有一些文艺理想的电影人。范立欣说：“那个时候来联盟做影片宣传，我一个人背着电影海报和展架就来了，去过很多城市。这是让我感觉简单又快乐的事情，我们也希望能够为这个时代记录点什么。”吴鹤沪则认为对于联盟而言，最重要的是持之以恒，他说：“如果我们不坚持，昙花一现就没有意义了。我想我们在经历一个春夏秋冬之后，可能会找到一些规律和办法，或者说得到一些认同，这对我们联盟的坚持和巩固很有帮助。”
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谈如何帮助艺术生走出学习英语的困境
【摘要】：面对艺术生文化课程基础的薄弱,不但要面对艺术专业的高密度学习,还要面临文化课高考的压力。而英语课又是文化课程中的重点也是难点。依据多年的教学实践,提出英语教师应该帮助这些艺术生找回学习英语的自信,培养艺术生学习英语的兴趣,培养艺术学生积极的情感,从而帮助艺术生走出学习英语的困境
【作者单位】：
【分类号】：H319
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400-819-9993& “又见文理之争石野樵近日，复旦大学历史系教...”习题详情
150位同学学习过此题，做题成功率64.6%
又见文理之争石野樵近日，复旦大学历史系教授钱文忠的一句话引起了无数非议，他向教育部建议称，高中之前，除数学外，学校不开设物理、化学课程，大量增加人文类、特别是艺术类课程，大量增加体育课，可开设不进行考核的第二第三外语。虽然这建议听起来异想天开，也绝没可能被教育部采纳，但依旧在微博和网络世界引起了广泛争论，这些争论中有意思的不是关乎中国教育制度的种种弊病，因为教育之弊已是陈年旧题，倒是他挑起的文理之争颇值得关注。长久以来，人类都面临着一个文化困境，那就是“科学”与“人文”两种价值体系之间逐渐分裂和对立的局面。随着科学技术的迅猛扩张和学科细化，人文学科的领地日见狭窄，地位也有所下降。与此同时，自然科学自许道德中立，使得科学家们心安理得地拒绝人文关怀，人类被技术异化，越来越忽略生命和存在的意义。在现代科学进程中，中国算得上是个后发国家，但科学与人文的分裂却丝毫也不比西方国家浅。“五四”运动提出了两大口号——科学与民主，二者原本是并驾齐驱的，但随后近100年，“德先生”和“赛先生”并不能友好相处，甚至经常互相仇视。在政治领域，过去的30多年里，工程师思维主导了整个国家的发展建设，但进入新世纪，社会矛盾剧烈，让工程师式的治国理念在很多时候都捉襟见肘，事实上，过去几年，中国政坛高官确实有人文学科背景者越来越多。在教育领域，过去30多年，同样是“学好数理化，走遍全天下”。新世纪以来，对人文精神丧失和人文教育缺失的批判声也越来越响亮，但像钱文忠这样，直呼要求取消理化课程的建议，是第一次。虽然这些只是网络谈资，当不得真，但却可见我们这个社会对人文教育的需求已经相当迫切，而与前30年的对照，发生这么大的变化，也说明了这不仅仅是教育的问题，更是整个社会的深层心理结构发生了变化。在人类历史上，一直都是这样：科技愈发达，人们对科技的恐惧也便愈发严重，对人文精神的渴求愈发强烈。但人类的进程也清晰地告诉我们，所有的自然科学与人文体系都是紧密相连的，即便是最尖端的科学发明，脱离了人文内涵，也变得毫无意义，甚至面目可憎。但反过来也一样，一个没有科学精神的人，一个没有科学信仰的民族，也难以对他所处的世界有客观且真实的认知，更何谈建设新的文明?正因为如此，对于教育而言，科学与人文都不可偏废，我们不能活在单纯的科技中，也无法仅仅凭借人文精神就度过历史的漫漫长夜，个人的修养与社会的文明，建立在二者间的张力之中。就中国现实而言，我们到底是太缺乏科学精神了，还是太缺乏人文素养，抑或二者都缺乏，这些都见仁见智，但至少有一点是毫无疑问的：将人文精神与自然科学简单地二元对立起来，是最糟糕的思维方式。(摘自《教师博览》2012年第3期)【小题1】对于钱文忠教授给教育部的“建议”，下列选项表述正确的一项是A．钱教授第一次直呼取消理化课程，重视文艺和体育，主要目的就是为了给学生减负。B．钱教授的建议不可能被教育部采纳，但依旧在现实世界和网络世界引起了广泛争论。C．因为钱教授的建议纯属无稽之谈，听起来异想天开，所以只能成为网络谈资。D．钱教授的建议虽然只是网络谈资，不可能被采纳，却反映我们这个社会对人文教育的迫切需求。【小题2】第四段首旬是作者的一个基本观点，不能作为这一观点的论据的一项是A．随着科学技术的迅猛扩张和学科细化，人文学科的领地日见狭窄，人类被技术异化。B．“五四”运动提出的“科学”与“民主”，由原本的“并驾齐驱”到后来的“互相仇视”。C．在政治领域，进入新世纪之后，工程师式的治国理念在很多时候都捉襟见肘。D．在教育领域，“学好数理化，走遍全天下”曾经是被莘莘学子普遍认同的真理。【小题3】下列对原文内容的理解和表述不正确的一项是A．钱教授的“建议”在微博和网络世界引起了争论，其中有关乎中国教育制度的种种弊病，但是更值得关注的是由他挑起的文理之争。B．科技愈是发达，人们对科技的恐惧也便愈发严重，对人文精神的渴求愈发强烈。科技是一把双刃剑，科学与人文不可偏废。C．一个国家或者民族要创建新的文明，需要有科学精神和科学信仰，而再尖端的科学发明也不能脱离人文内涵。D．作者认为，就今天的中国现状而言，我们既缺乏科学精神，又缺乏人文素养。D&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-山东省潍坊一中高三过程性训练（三）语文试题
分析与解答
习题“又见文理之争石野樵近日，复旦大学历史系教授钱文忠的一句话引起了无数非议，他向教育部建议称，高中之前，除数学外，学校不开设物理、化学课程，大量增加人文类、特别是艺术类课程，大量增加体育课，可开设不进行考核的第二第...”的分析与解答如下所示：
A“主要目的是”呼唤人文教育。B原文为“依旧在微博和网络世界引起了广泛争论”C.不是无稽之谈
“重要词语的含义”大都不会集中出现在某一处或某一段，而是有序地分布在多个段落中，因此要养成全文搜寻、逐段圈点的阅读习惯。还要养成回文对照、辨同析异的做题习惯，选择题的众多选项基本上都来自于原文，因此辨析原文语句与选项的差别是正确解答的前提。【小题2】试题分析：论述在第三段，说的是人类的共同状况，论据应该是中国的个性状况。考点：筛选并整合文中的信息。点评：值得一提的是学生往往不认真审题，对题干要求一略而过，不去认真分析，本题如果学生忽略了这一点，可能选不出答案，因为如果只看选项，四个选项从内容上来说没有什么错误，如果不和题干要求挂钩，就选不出答案。【小题3】试题分析：“我们既缺乏科学精神，又缺乏人文素养”错误。文章最后一段认为“就中国现实而言，我们到底是太缺乏科学精神了，还是太缺乏人文素养，抑或二者都缺乏，这些都见仁见智”。考点：分析概括作者在文中的观点态度。点评：对文本的主要观点和基本倾向必须做出客观周全的判断，不可以偏概全，不可主次颠倒，不可主观臆断。文本的主要观点是隐藏在文本采用的材料之中的，基本倾向是隐含在作者对材料的处理和评说之中的，对文本材料的解读、对作者材料处理与评议的分析是我们获取文本主要观点和基本倾向认识的必由之路。离开了对文本的主要观点和基本倾向的准确判断，就失去了对其进行“负责任”的评价的基础。
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又见文理之争石野樵近日，复旦大学历史系教授钱文忠的一句话引起了无数非议，他向教育部建议称，高中之前，除数学外，学校不开设物理、化学课程，大量增加人文类、特别是艺术类课程，大量增加体育课，可开设不进行考...
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