新开的小学晚托班如何增加生源呢
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开办小学晚托班，开班经验不够，没有办理正规的手续，没有自己知名度的品牌，没有专业的管理模式，不懂得怎么留住学生，怎么激励老师和学生，没办法提高学生的学生费用，自己开办的小学晚托班没有特色，不够专业。导致自己开办的小学晚托班经营上面总是出现问题。
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(1000字内)晚托班300%转化为周末班，秘诀是什么？
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晚托班300%转化为周末班，秘诀是什么？
我们的社群中有许多做晚托班的校长。如何将晚托班做成一个优质的品牌？如何让晚托班顺利转化为周末班？是很多校长在思考的问题。但是，有一个机构却可以将晚托班学生300%转发为周末班。这有什么秘诀？今天Sherry老师邀请了无锡元培教育的执行校长朱彦芳为我们解答这一问题：不少校长想问，究竟我们怎么做到精益晚辅学生200%转化为周末班。其实我并没有多大的秘诀，就分享下我们学校的经验。我们精益晚班的管理，大体有四个系统：1.&备课系统 2.班级管理系统 3.作业管理系统 4.增值系统。&下面来具体来介绍。备课系统对于晚托班的老师来说，备课主要就是备作业。关于作业，通常分为常规作业和临时作业两部分。1&常规作业常规作业就是每个孩子每天基本上固定的作业，我们常说的一个大练、小练或者是有的学校里边做的固定的某一项作业。对于常规作业，老师应当每日在学生来之前，提前都做好。同时，老师平常要搜集一些往年做的比较好的学生作业作为答案的范本。这样，老师就可以据此比对当日晚上学生的作业。2&临时作业老师和孩子要建立一个畅通的沟通方式，需要在学生每天放学后问孩子：“除了正常大小练的布置作业之外，有没有一些报纸，有没有一些试卷”，而这些就是临时作业。对于临时作业，老师一定要有能力5-8分钟完成一份试卷。如果有试卷，老师应提前把它复印好并做好。老师将做好的答案和孩子的答案比对。这个时间远远比老师拿着孩子的作业一道题一道题检查要节约很多。班级管理系统班级管理主要进行分组管理，这个部分又细分为：作业策略时间控制走动管理分组竞合积分管理用餐管理1作业策略很多校长都反映晚班的时间比较短，孩子的作业花费时间比较长。我给大家分享下从2008年到2015年这7年的时间里，我们学校总结的经验：分科进行：语文、数学、英语我们把学生从放学后到作业完成后离校的这段时间，划分成三段，然后分时间段、分科目开始完成作业，这样便于精细化管理。具体顺序没有很大关系，可以是语文－数学－英文，也可以语文－英文－数学，当然也可以英语－数学－语文。不间断完成：一项作业一气呵成很多晚托班的学生在做作业的过程中，遇到问题就习惯立马停下来问“老师怎么做”，“老师这个是什么意思”...&我们学校是鼓励学生养成一个良好的习惯，因此我们不允许学生做一题问一题，或者遇到不会的题目就马上问老师。老师在辅导作业的时候，要引导孩子们做作业不能停不能问，一定要不间断地一气呵成完成一项作业。先思后写：先做思考题，后读写背默大体就是先做思考题，然后是读写背默，具体视情况而定。比如数学，作业可能有大练有小练还有抄公式，有一些老师也会要求学生抄知识点。我们要先让孩子做大小练，后做一些知识点的抄写。先易后难：先做容易的，再做难题一般一页大练下面会有很多一般孩子都会的比较容易的题目，同时也会有一些比较难的，那我们就要鼓励孩子先把自己会的先做完。这个和前面的不间断完成是相辅相成的。具体来说就是，先做容易的，再做一些较难的思考题。疑难处理：先思考、后查书 ；& 有疑问，做标注对于较难的题目，孩子可能不会，也可能孩子做错了。针对孩子不会的和做错的题目，老师要进行疑难处理，具体是：先告诉孩子，要自己思考；思考后还不会，可以自己再查资料、查书；还有疑问的话，在题号的前面做一个标注，以便于老师帮助孩子从本质上进行提升。2&时间控制老师要把每一项作业具体到每一分钟上。比如说，抄写一课的生字词大概是十五到二十五个，我们最多给孩子五分钟到八分钟。老师一定要站在学生个体上给孩子提前做好计划完成时间，并记录实际完成时间。根据计划完成时间和实际完成时间，我们就可以了解到这个孩子整体完成作业的效率是高的还是低的。如果他在我们计划时间之内完成作业，说明这个孩子的效率是很高的。如果说超过计划的时间比较长，那说明这个孩子的效率还是比较低的。这样我们就可以通过一定的方式帮助孩子提高学习效率。&有的校长说，对于不能独立完成作业的学困生，怎么办呢？一般来说，一个教室里会有1-2位这样的学困生，我建议让老师先帮助这些学困生，其它可以独立完成作业的学生，先让他们独立完成（这部分时间约是10几分钟）。老师先把学困生的作业检查好之后，再来辅导独立完成作业的孩子。3走动管理无椅化走动式我们的经验是，老师不要有固定的座位，而是要走动到每个孩子身边，去看每个孩子的进度。只有这样，每个孩子才会定下来心关注到自己的作业上。一旦在教室里给老师设了固定座位，那么要么是坐在后面，要么是坐在中间。这样有一部分孩子，就会在底下做自己的事情，比如吃小零食，这样很容易注意力不集中或是作业效率低。因此，我们的实践觉得无椅化走动式更合理。如果说有学困生，我建议刚开始时，老师搬个椅子坐在学困生的旁边，一题一题去帮助学困生。帮助完之后，老师还是要走动去检查其他孩子的作业。检查好每一个都做个标记，再进行下一个同学的作业检查。高频监督所谓高频监督就是老师不断监督，我们学校要求老师每5分钟要巡视一下教室的纪律，提醒学生的坐姿、书写和专注力以及一些不良的习惯，老师要帮他改正。4分组竞合这其实就是对学生进行分组管理，在课堂管理上，一旦分组完之后，组和组之间会有竞争，组内会有合作，可以减少老师很多精力。每个学生都有职务一个教室里如果有8个学生，可以分成2组；如果有12个孩子，就可以分成3组。分组竞合主要利于班级纪律的控制，组内要设立职务。我们学校多数是4个学生一组，通常给组内学生设立4个职务：语文组长、数学组长、英语组长和常务组长。有的校长可能会问，那一个教室有10个学生怎么设组？那就分成两组，除了上面4个职务外，可以加个纪律组长。其实我们可以设的名目很多，就是怎样便于班级的管理就怎样设立职务。不同职务要明确分工不同职务之间，一定要明确分工，我们一定要明确告诉孩子们每个组长管什么。比如说，语文组长那就是负责语文作业的收发，核实每个学生作业的统计情况，核实每个孩子背书默写的情况，其他科目类推。纪律组长，就记录下来当前天纪律比较好和不太好的孩子。分组就必然涉及竞争，上课前老师会让每个组高喊队呼增加士气，这样孩子们的热情很容易调动起来。具体问题具体解决每个学校的各个老师在分组竞合这个方面，需要去熟练、去总结、去归纳，看具体怎样划分会更好，最重要是要根据实际情况。有的学校是几个年级混在一起，对于这种情况，我建议每一组里可以涵盖高中低各年级。有的学校同一个年级的学生比较多，这类我建议尽量将一个班的学生分在同一个组。这一组学生的作业都是一样的，这样老师检查作业也会更清楚。5&积分管理积分管理主要是提高孩子的学习积极性，其中包括习惯的养成。这是我们在做班级管理中是最难实施的，因为它需要每个执行者有很强的执行力。虽然有的学校有积分管理的事项，但是很多都没能坚持下来；也有些学校在积分管理的过程中，没有具体按照原先设定去实施，所以难免在效果上打折扣。积分管理主要把握以下三方面：挖掘目标强化物：新、奇、异目标强化物主要是帮助孩子改变一些不良的习惯，或者是提升他学习的动力，让TA遵守我们的课堂，配合我们的老师，提升他的学习效率。因此，目标强化物一定要很新鲜的、很奇特的、很异类的，不是花钱就能买到的。目前，多数孩子的家庭条件都特别好，如果说这个东西十块钱能买到，很多孩子都不在乎，根本没办法激发TA的动力。在挖掘目标强化物时，我建议各位校长或是老师去淘宝上搜寻一些新鲜的、奇特的、异类的，最好是平常学校周边的小卖部或超市买不到的东西。我们可以把这类东西作为目标强化物。代币制：每周五兑换校币、每月末周三兑换礼品简单来说，就是每天根据孩子的表现，给予相应的积分，记到TA的表上。每周五，可以讲积分兑换成校币，每个月末的周三，可以用校币兑换礼品。我们学校自己订做的校币有1元、2元、5元、10元、20元，其实这在某个程度上也有利于一、二年级的孩子了解实际生活中的人民币。积分制度：依据校区情况具体而定积分管理主要是为了帮助孩子养成一个好习惯，同时也便于老师在班级管理方面减少精力，节约时间。我们的积分制度，标准主要分为3大块：纪律、效率以及素养。纪律主要分为课堂纪律、课间纪律和用餐纪律。效率，主要是指作业完成的效率，此外还有预习、复习的效率，而评判标准在于是否在规定的时间里完成。素养，主要分为整洁、自立、礼仪以及互助四个方面。整洁就是做作业或是用餐时，桌面要整洁。自立就是做面的整洁，由孩子自己做。礼仪包括课堂上下和老师以及其他同学的互动，同时孩子的一些才艺也包含在此。互助主要是指，某个孩子学习效率非常高，可以帮助到别的孩子进行背或默的一些作业。我们的积分制度主要是按小组进行的，除了小组加分外，还有个人加分。个人加分主要有作业加分和预习复习加分。作业加分：作业完成的质量高，作业的效率比较高，给予加分；预习复习加分：每天有预习和复习，给予加分。积分制度的具体分值和具体实施，每个学校可以根据自己的实际情况来具体定。建议学校要之前做和核算，比如要得到一个奖品，总积分需要多少，平均到每天是多少分。只要是校长有意向采用这种方法来帮助孩子养成一些好习惯，同时帮助老师管理课堂，我相信这个大家花一点心思就可以做到。6用餐管理有的学校有用餐，有的学校是没有用餐。对于有用餐的学校，学生用餐也是需要进行一定管理。我们学校就是有用餐的，具体分为餐前准备、桌面整理、感恩教育、先洗手后排队、低年级在前高年级在后、女生在前男生在后。其实就是把一些生活礼仪融入到我们用餐管理里面。分餐的时候，一定要安静有序听从老师的安排。用餐时要左手扶餐盘，右手持筷进行光盘行动，用餐后，餐具归类摆放，让孩子从小养成一个好的习惯。作业管理系统这个部分，我们学校有作业的预习、复习，错题管理，还配有精细的表格等。这点在上面两部分都有具体涉及，因此不再赘述。增值系统所谓增值就是让孩子或是家长给老师日常加分。老师带这个孩子，怎样让家长来认同老师的付出，怎样让孩子认同这个老师很专业，很用心，怎样让家长和孩子喜欢我们的老师？我简要介绍下我们学校老师，每天到学校做晚辅的一些主要工作，这样各位校长对于增值系统会理解得更形象点。13:30－14:00：上班一开始的半个小时，做班级卫生的管理。每个星期要进行教室的卫生整理，包括消毒（用醋去熏或者是用八四去擦桌面桌洞）。14:00-14:30：批阅学生的额外补充作业，并把错题整理出来。15:00－16:00：备课和练课。公立学校讲到什么进度，我们就备课练课到那个知识点，老师要达到：第一会讲，第二有方法，第三是对这些知识点触类旁通，系统掌握。16:00-16:30：整理好常规作业。16:30－17:00：学生就陆续来了。开始做孩子的心理疏导和心理沟通，比如问孩子：今天在学校怎么样？课堂上你有没有主动举手？吃饱了吗？学校的饭可口吗？今天有没有临时发的试卷和报纸？如果有的话，老师要赶紧记下来，然后提前我做好。一个班级的学生，基本不可能同时来，因此每个教室里来一半的孩子，就开始做作业。如果说来一个孩子，老师就让TA坐座位上赶快做作业,这样孩子们可能不会积极高效，因此我们学校基本上来了一半的学生之后，老师再让孩子们做作业。老师们就可以利用这个时间来做孩子的心理疏导和心理沟通工作。17:00－18:00：17点左右，孩子基本上都到一半以上，开始做作业，根据具体情况，分三个时间段进行。老师先辅导基础相对较差、不能独立完成作业的孩子。老师同时会在黑板上写出来今天预习和复习的任务是什么。如果每个孩子是不统一的，那就另行安排。18:00-18:20：晚餐时间。18:20-20:00：继续未完成的作业，老师挨个检查。有临时作业的，老师提前完成。在常规作业和临时作业都完成后，开始进行复习和预习。在17点到20点这个过程中，老师还需要注意下积分制度中的加减分，同时每五分钟巡视下课堂纪律。小结最后，想再强调下，为什么要叫精益晚班，就是一定要精细，一定要对学生有帮助，一定要注意细节，尤其是老师课堂的管理流程和效率。同时要时常思考，哪些是我们学校目前晚班中比较欠缺的，哪些是我们目前的晚班中有却做得不够好的，学生的哪些是还没有提升的。之后，将这些项作为日后我们管理系统中重点关注和整改提升项目。当晚班做到精益，老师对学生的各个方面都有提升，老师和家长的沟通是畅通的，我们的老师受到学生的喜爱，受到家长的尊重。这么一来，我相信这个孩子或是家长，在意识到需要周末班再加课时，一定会来找我们相关科目的老师。这是水到渠成的事。目前我们学校，精益晚辅转周末班已经达到了300%。所谓的300%就是晚班的学生报周末班，平均每个孩子是报三门课。因此做好晚辅，在拓展生源上更有效率，同时也容易对学生进行管理。我比较倾向于小而美、小而精，目前还没有想要把学校规模扩到多大，只是希望能把现有的几个校区做精做强。因此，也许我的经验分享，肯定不适合所有学校，希望我的经验分享能帮到部分校长。我认为只要我们把质量做好，招生绝不会有问题。文章整理自无锡元培教育朱彦芳校长YY语音分享
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&&& 随着社会化办学的不断深入，幼儿园工作面临着前所未有的竞争压力，招生工作尤其如此。能否保证合格、稳定的生源，既是管理者最关心的问题，也是关系到幼儿园生存发展的根本性问题。笔者认为，强化自身优势，通过各种途径大力宣传自己的办园特色，是做好幼儿园招生工作的基本保证。&
&&& 一、提高保教质量，吸引现有及后备生源&
&&& 幼儿园的保教质量，是决定招生工作成败的决定性因素。通过调查表明，现代儿童的成长需求呈现出日益复杂化和多样化的特点，家长在选择入园条件时，也已经由过去重在考虑个人工作便利、接送方便，转变为重视幼儿园的硬件环境和软件建设上。因此，幼儿园不但要在幼儿园的环境建设的&硬功&上下足功夫，更要将教师能力素质的&内功&，作为幼儿园的核心竞争力来抓。针对信息化时代的特点，幼儿园要组织教师学会利用网络学习，在继承发展传统教学手段的基础上，积极拓展信息化教学手段，探索人性化教学方法，研究开发具有鲜明特色的园本课程、班本课程吸引固定的生源群。要重视做好在园儿童的教学工作，不断提高教学质量。内容丰富、形式活泼的特色教育不仅能抓住现有生源，而且能辐射并吸引后备生源，抢先占领招生市场。应该说，在园儿童是招生工作最好的&广告&，在园儿童家长是招生工作的&义务广告员&，只有努力提高幼儿园的教育教学水平，才能提高知名度，扩大收托量，使幼儿园取得较好的社会效益和经济效益。&
&&& 二、创新办园模式，丰富办学渠道和方式&
&&& 现在，人们对学前教育的要求越来越高，幼儿园必须要有创新意识，调整竞争策略，多想办法，才能走出一条适应当今教育需求的新路子。在学制上，可根据自身条件开设全日制、全托制，还可以增加半日制计时收费等多种形式供家长选择；在服务类型上，可增加双休日服务、延时服务、寒暑假服务等，对于非本园幼儿可开展临时寄宿等服务，在场地、条件许可的条件下，还可针对中小学生开办中餐和午睡服务。亲子活动已经成为现代教育的一项重要内容，可以针对年轻家长开办亲子园。亲子园可采取比较灵活的组织形式，专门针对周边社区的0-3岁幼儿及其家长开办，根据年轻父母教育经验不足的特点，将教育的重点确定为家长，通过教育理论的辅导和教育方法的普及，为社区散居婴幼儿家庭提供直接的教育指导。这样，既提高了家长科学育儿的理念和技能，促进了散居婴幼儿的健康成长，同时培养了潜在生源，能有效提高幼儿的入园率。&
&&& 三、加强品牌宣传，扩大社会影响力。&
&&& 做好招生工作，品牌宣传具有举足轻重的作用。在认真分析研究自身办园特点的基础上，要用市场的观点，对目标人群进行细分，并组织统一的入园咨询活动。要组织招生人员进行必要的培训，制作规范的宣传资料，统一招生思路，统一宣传口径，实事求是、全面客观地反映出本园的特色。在宣传资料上应集中体现幼儿园的办园理念、师资力量、课程设计、教学模式、设备设施、安全管理、监督机制等，使家长对本园特色能够一目了然，形成深刻印象。可结合招生计划，举办一些家长开放日活动，邀请在园儿童家长，特别是拟入园儿童家长观看教师授课，进行教学成果展示，以展现良好形象，扩大幼儿园的知名度。幼儿园要注意与周围企事业单位、社区保持密切联系，在保证安全的前提下，可经常组织幼儿参加一些社区活动和公益性演出。有条件的情况下，要利用网络信息技术建立自己的网站，并积极与新闻媒体的进行良性互动，同时争取当地政府、教育行政部门、知名专家学者的大力支持，通过参加、举办各种活动宣传自有品牌。&
&&& 总之，幼儿园只有从源头做起，才能创造性地做好招生工作，通过在教学质量上下真功夫，严格执行教育法规，更新观念，创新手段，使幼儿园适应社会与家长的需要，才能在激烈的市场竞争中，立于不败之地。&
&&& 网友建议：&
&&& 1、一般是做广告、组织大型活动、社区家教咨询、周末亲子班等都可以增加，但在我看来家长的认可是很关键的，如何让满意、放心这才是生源增加，幼儿园良性发展的关键因素。
&&& 2、办出特色，让家长满意比什么都强，在加上宣传就更好了。我认为一定要有好的管理才行。
&&& 3、社区宣传，亲子班免费课程,宝宝演出,发放宣传资料,问卷调查
&&& 4、首先得到家长的认可,然后通过家长给你们介绍学生.这一招在我的幼儿园很管用.希望也能帮到你!
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只有五六家招托班_浙江城事_新浪浙江_新浪网
20多家幼儿园
只有五六家招托班
昨天，部分幼儿园门口张贴了今年的招生计划，一下子吸引了不少家长来围观。有幼儿园园长说，事先摸底的数据让她吓了一跳：“没想到周边的适龄儿童这么多，托班只好给小班让路啦！”
　　昨天，部分幼儿园门口张贴了今年的招生计划，一下子吸引了不少家长来围观。
　　有幼儿园园长说，事先摸底的数据让她吓了一跳：“没想到周边的适龄儿童这么多，托班只好给小班让路啦！”
　　今年，这样的幼儿园很多。记者问了20多家幼儿园，表示目前确定办托班的幼儿园只有五六家，具体托班的招生信息要等6月3日幼儿园报名后才会明确。
　　为了满足家长对托班的需求，教育部门各施高招，开设半日托班、计时亲子班与混龄班。
　　A.半日托班
　　幼儿园生源充裕无法容纳托班的孩子，家长又想不到3周岁的宝宝早点去上幼儿园。这些孩子大多是祖辈在管，父母怕老人带小孩玩不起、学不到东西，往往希望幼儿园提早介入教学。
　　面对这样的需求，上城区决定利用6个街道设立8个早教基地(点)，开设“半日托班”、双休日亲自俱乐部、志愿者送教入户等早教服务。像小营街道幼儿园较多，所以会设立胜利大塔儿基地、胜利瑞丰基地和社区学院早教中心3个点。
　　得知会有半日班，上城区不少家长都去早教点地点咨询。
　　小营街道社区学院早教中心指导员齐老师说，他们这个点入半日托班的孩子，年龄在2周岁半到3周岁之间，若报名人不多，会适当降低年龄要求。半日班分上下午班，上午班在园时间为8:30至11:30，不在幼儿园吃午饭的小孩可以较早放学；下午班在园时间为1:30至4:30，一般不在幼儿园午睡。具体上什么班，家长可以自由选择，在园时间内不需要家长陪同。
　　托班对于孩子来说，主要是提前适应集体生活，对孩子来说最大的快乐是有了伙伴，吃东西时也学会与人分享。遇到上厕所或者肚子饿了，需要学会诉说。
　　目前，对半日托班有兴趣且居住在上城区的家长，可以去所在街道咨询。具体的报名登记，需要等到6月10日左右小班招生结束后才能公布。
　　B.计时亲子班
　　下城区东园婴幼儿园摸底后发现，今年入托的孩子太多，但又不能不管，怎么办呢？为了满足3岁以下的孩子提前适应幼儿园学习，今年特地开出计时亲子班。
　　亲子班开学时间会比小班晚几周，但也是施行学期制，实行轮番开班的形式，周一到周五，每天上午和下午各1到2个小时。
　　目前，这个亲子班已经开始接受预登记，住在幼儿园附近、符合条件的3岁以下孩子都可以预报名。幼儿园会根据报名人数、年龄段分成不同的班级，每个班级预设在20个人左右。林园长介绍说，通过亲子班可以让孩子在入园前有个适应期。
　　在采访中有园长表示，也曾遇到一些孩子年龄太小太稚嫩(生日偏小的)，不太适合上托班，但是家长却急着想把孩子送进来。沁雅幼儿园大风车园区的杨园长建议，家长花点时间带孩子多参加一些亲子活动或跟其他孩子一起参加的团体游戏，让孩子试着多去跟他人打交道，多说说话，学会交流，再来加入幼儿园的集体生活更合适。
　　C.混龄班
　　西湖区金都中心幼儿园，开出了混龄班，解决了入不了托班但想把孩子送到幼儿园去家长的需求。
　　“有不少家长就是冲着我们的混龄班来的。”严园长说，园里有普通的托班、小班、中班和大班，但还有最具特色的混龄班，采用蒙台梭利教育形式――上午分年龄上课，下午进行特色教学。
　　也就是说，同一个教室里有不同年龄的孩子，大家可以根据自己的喜好选择，挑选自己感兴趣的教学区。比如说，大班年龄的孩子要面临“幼升小”，可以选择在数学区进行简单的加减法计算；小班年龄的孩子可以选择生活区，学习扣纽扣、倒饼干、打泡泡等生活乐趣方面的项目。混龄班的最大特色是，各个年龄阶段的孩子一起做集体游戏，让孩子学会“以大带小”。
　　为什么家长热衷混领班呢？严园长分析说，现在独生子女多，还有很多是三代独子，通过以大带小，“混龄班每年都有小孩子加入，能让孩子逐渐从被哥哥姐姐照顾到照顾弟弟妹妹转变，逐渐改变‘以自我为中心’的态度。”
　　今年金都中心幼儿园将招收1个托班和40名混龄班。
　　●各城区幼儿园招生情况
　　上城区
　　始版桥幼儿园阳光园区：改扩建，预计9月投入使用。
　　清波学园教育集团：清波园区，今年招1个小班，共25人，比去年少招2个班。李园长说去年奥运宝宝太多，招了3个班，但是名额有限，今年只能比去年减少招收了。三衙前园区招收2个班，每班25人。
　　娃哈哈学前教育集团：赞成园区计划招收3个班，钱江凤凰园区招收2个班。小班名额已经很紧张了，预计今年不招托班。
　　五星幼儿园：杭州市卫生局机关幼儿园。计划招收4个班100人以内，系统内员工子女都无法100%保证入园，今年招收周边适龄儿童的可能性几乎为零。
　　近江艺术幼儿园：招收2个小班，人数和去年差不多。至于是否招收托班，要等6月3日小班招生结束以后再定，但招托班的可能性很小。
　　下城区
　　京都实验幼托园：京都分园招2个小班，共60人；流水分园招2个小班，共60人；儿童馆招1个小班30人，同时招5个托班。
　　东园婴幼儿园：今年招收小班180人，不招收托班，改为计时亲子班。
　　西湖区
　　新建3所幼儿园：西溪蝶园幼儿园，计划招2个小班；转塘回龙幼儿园，计划招2个小班；和庄幼儿园，计划招1个混龄班。
　　文新学前教育集团：富城园区计划招收2个小班，每班25人左右；文新园区招收3个小班。
　　名苑幼儿园：小和山园区招4个小班，其中2个班是直升班；青苑园区招2个小班；和家园园区招3个小班，其中2个是直升班，同时计划招收2个托班。
　　天虹幼儿园：天虹园区招收3个小班、水月园区招收2个小班，计划每班30人左右。去年招了一个托班，今年招不招要看6月2日、3日小班招生的情况。
　　北山幼儿园：计划招收5个小班，每个班20多人。
　　府苑幼儿园：计划招收2个小班。
　　闻裕顺学前教育集团：之江园区招3个小班，每个班20人；塘北园区招3个小班，计划60人。
　　山水幼儿园山水园区：计划招收3个小班，75个孩子左右。
　　翠苑第四幼儿园：从摸底情况看，有90个符合要求的孩子，今年计划招3个小班，90人左右。
　　沁雅幼儿园：大风车园区和新世纪园区分别招2个托班、3个小班；沁雅园区招1个小班、1个托班。
　　江干区
　　新开4所幼儿园：丁桥大型居住区欣欣幼儿园、丁桥大型居住区新城幼儿园、钱江新城核心二期J-03-1地块(钱江新城核心地块，解放东路以南，下车路以东，钱江路以西)幼儿园、九堡镇中兴幼儿园。
　　采荷第二幼儿园：采荷园区计划招7个小班；新城园区计划招2个小班；钱新园区计划招3个小班。
　　兰苑幼儿园：紫薇园区计划招1个小班，以“书”(绘本教育)和“画”(美术教育)为特色。兰苑园区招4个小班级，阅读特色。
　　钱江苑幼儿园：招收3个小班。
　　丁兰幼儿园：招收3个小班，名额为25个左右。“阅读”为幼儿园特色。以后，会根据学校特色增设特色班。
　　浙大华家池幼儿园：只招浙大华家池校区教职工子女，有托班，目前已结束招生。
　　南肖埠幼儿园：招生计划未定，下周一公布，请家长留意。
　　拱墅区
　　新建幼儿园：1所位于半山新城的桃源新区、15个班规模的幼儿园，今年9月投入使用。
　　红缨学前教育集团：西岸校区、仓基新村校区和大关南五苑三个园区，共招10个小班，4个托班。每个园区都设有托班，其中小班包括幼儿园去年托班直升小班的孩子。
　　滨江区
　　新建东方郡幼儿园，9个班规模，今年9月投入使用，基本不招托班。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 时报记者 陈丽丽 王燕 王秀芹 王贞颖 实习记者 董资
责任编辑：胡芸
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