一个两位小数四舍五入得到的近似数是5.0、这个两位小数最大是多少最小是多少?_百度知道
一个两位小数四舍五入得到的近似数是5.0、这个两位小数最大是多少最小是多少?
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一个两位小数四舍五入,保留一位小数得到的近似数是5.0,这个两位小数最大是(5.04 )最小是（4.95）
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最大5.04最小4.95
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小数四舍五入练习题
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小数四舍五入练习题
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3秒自动关闭窗口《积的近似值》数学教学设计
《积的近似值》数学教学设计
　　教学目标　　1．理解求近似值的实际意义，掌握求积的近似值的方法．　　2．培养学生应用数学知识解决实际问题的能力．　　教学重点　　会根据实际需要求小数乘法中积的近似值．　　教学难点　　会根据实际需要求小数乘法中积的近似值．　　教学过程　　一、复习旧知　　（一）口算　　0.21×0.4 3×0.6 2.5×4 0.17－0.08　　0.2×0.3 1.2×0.05 0.43×20 0.5÷10　　（二）按要求取下面各小数的近似值．　　0.384（保留一位小数） 2.859（保留两位小数）　　3.4（保留整数） 7.996（保留两位小数）　　二、导入新课　　教师谈话：王红的妈妈是单位的采购员，她为单位购买了如下商品，商店为她出具了一张发票、出示图片：发票，里面数据没填全，你能帮助营业员阿姨填写完整吗？　　（学生试做）　　教师：填的对不对呢？学完今天的知识，看谁能帮助营业员阿姨填一份标准的发票？　　三、指导探索　　（一）出示例5　　粮库小麦收购价是每千克0.967元．小红家今年卖了小麦492千克，应得小麦款多少元？　　1．请同学根据题意列式解答（指名板演）　　2．讨论：为什么结果保留两位小数？保留两位小数应看哪一位数字？　　3．教师介绍“四舍五入法”　　4．计算下面各题　　0.8×0.9（得数保留一位小数）　　1.7×0.45（得数保留两位小数）　　四、课堂总结　　今天我们学习了用“四舍五入法”求积的近似值，关于求近似值的方法还有很多，请同学们课后自己查看资料，看谁找的多，找的全．　　五、巩固练习　　（一）一种面粉的价格是每千克1.92元，买14千克应付多少元？　　（二）一种面粉的价格是每千克1.92元，买1.4千克应付多少元？　　（三）出示图片：发票，由学生完成．　　（四）思考题：一个两位小数，用“四舍五入”法取它的近似值是2.4，这个小数可能是多少？最大可能是多少？最小可能是多少？　　六、课后作业　　（一）一个长方形操场，长59.5米，宽42.5米，计算出这个操场的面积是多少平方米？　　（得数保留整数．）　　（二）一个三位小数“四舍五入”后成为5.70，这个数最大可能是多少？最小可能是多少？　　七、板书设计　　积的近似值　　————“四舍五入法”　　例5、粮库小麦收购价是每千克0.967元．小红家今年卖了小麦492千克，应得小麦款多少元？　　点评　　这节课从学生的生活实际引入，通过帮助营业员阿姨开发票，使学生真正体会到生活中处处存在着数学，学好数学能解决大量实际问题，从而提高了学生的学习兴趣，数学－积的近似值，小学数学教案《数学教案－积的近似值》。　　八、关于积的近似值的探究活动　　1．班内开展一次“用自己零花钱，募捐希望工程”的活动，把每人捐款情况记录在黑板上（钱数用小数表示），请同学帮助算出总钱数（得数保留整数）　　提示：如果有捐款数目相同的，可以用乘法表示并计算。　　2．在家长的陪同下，带着计算器完成一次为家里买菜的任务（去自由市场），计算出所共费的总钱数。　　活动目的　　1．通过活动，使学生掌握小数乘法的计算方法．　　2．使学生体会到“数学来源于生活，生活中处处有数学”．　　活动准备　　 计算器，米尺，记录单　　活动过程　　1．测量一下自己一步的长度大约是几米（一般走路时的步长），并记录这个数值．　　2．先步测操场的长，用正常步长走路；记下有多少步，算出操场的长．　　3．用同样的方法算出操场的宽．　　4．计算整个操场的面积大约是多少平方米．　　5．用计算器验证计算结果，用米尺实际测量操场的长与宽，计算出面积，进行对比．0.804，最小是0.795．
分析：四舍五入后是0.80的三位小数，有两种情况：“四舍”得到的0.80十分位最大是8，百分位上的数字是0，千分位上最大是4，该数最大是0.804；“五入”得到的0.80该数十分位上最小是7，百分位上最小是9，千分位上最小为5，该数最小是0.795．解答：解：由分析可知：这个三位小数最大是0.804，最小是0.795．故答案为：0.804，0.795．点评：取一个数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大，根据题的要求灵活掌握解答方法．
练习册系列答案
科目：小学数学
（1）用“四舍五入”法将9.9949保留两位小数约是9.99，精确到十分位约是10.0．（2）3.0四舍五入凑整到千分位是3.046（3）4.38÷2.8，当商取一位小数时，剩余部分是0.18（4）如果一个三位小数取近似值是4.50，那么它最大是4.504，最小是4.495．
科目：小学数学
一个三位小数取近似值是2.70，这个三位小数最大是2.704，最小是2.695．
科目：小学数学
如果一个三位小数取近似值为4.50，那么这个数最大是4.504，最小是4.495．
科目：小学数学
（1）4.32×4表示4个4.32相加或表示4.32的4倍，4.32×0.4表示4.32的0.4倍是多少．（2）4.9898…可以简写成4，循环节是98．（3）9.981保留三位小数是9.981，保留两位小数是9.98，保留一位小数是10.0，保留整数是10．（4）4.59÷0.09=459÷968÷1.2=680÷12（5）0.7÷0.3的商精确到十分位是2.3．（6）如果一个三位小数取近似值是5.30，那么它最大是5.304，最小是5.295．（7）一个数除以0.001，这个数就扩大到原来的1000倍．（8）2.38585…小数部分第8位数字是8．
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