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议论文怎么赏析
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议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论,表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。议论文有三要素,即论点、论据和论证。论点的基本要求是:观点正确,认真概括,有实际意义,恰当地综合运用各种表达方式;论据基本要求是:真实可靠,充分典型;论证的基本要求是:推理必须符合逻辑。  写议论文要考虑论点,考虑用什么作论据来证明它,怎样来论证,然后得出结论。它可以是先提出一个总论点,然后分别进行论述,分析各个分论点,最后得出结论;也可以先引述一个故事,一段对话,或描写一个场面,再一层一层地从事实分析出道理,归纳引申出一个新的结论。这种写法叫总分式,是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问,然后一一作答,逐层深入,这是答难式的写法。还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照,然后得出结论,这是对比式写法。   议论文的种类:1、 立论文
2、 驳论文  议论文有三要素:论点、论据、论证。   根据题目写出一个观点,在加以阐述说明,重要的是要有说服能力,三要素缺一不可,下面的仔细看看,以后就可以多试着写作,这样作文才可以有长进。此外,还要多记一些名言警句和名人事例,以便在作文中更好的应用。   (一)论点   (1)什么是论点:论点就是文章所要议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张。阅读议论文,首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。   (2)论点有几个:一篇文章的论点,可以是一个,也可以不止一个。如果论点不止一个,那就需要明确中心论点。这几个论点可以是并列的,也可以是递进的,但它们都应该服从全文的中心论点。   (3)论点的位置:文章的论点可以安排在开头,也可以安排在文章的中间或结尾。即可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。  (4)论点的呈现方式:有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。   (5)论点的提出和确立要注意:    ①正确性。论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是谎谬的,再怎么论证也不能说服人。因此,论点正确是议论文的最起码的要求。    ②鲜明性。赞成什么、反对什么,要非常鲜明,而不能模棱两可,含混不清。
③新颖性。论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独到、新颖。注意:反问句与比喻句不能作为论点  (二)论据   (1)什么是论据:论据就是证明论点的材料、依据。   (2)论据的类型:①事实的材料(事实论据),②理论的材料(理论论据)。    ①作为论据的事实材料,可以是a. 具体的事例,b.概括的事实,c. 统计数字,d. 亲身经历、感受。   ②作为论据的理论材料,可以是a.前人的经典著作、至理名言,b. 民间的谚语和俗语,C.科学上的公理、规律等等。 (3)使用论据的要求:①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确涵义。②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质。③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的,因此,两者应该联系紧密一致。 (三)论证   (1)什么是论证:论证就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”,论据是要解决“用什么来证明”,而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。   (2)论证的类型:议论文的论证一般分为立论和驳论两大类型。    ①立论是以充足的论据正面证明作者自己论点正确的论证方式;②驳论是以有力的论据反驳别人错误论点的论证方式。立论和驳论都是一种证明,无非一个是从正面证明其正确,而另一个是从反面证明其错误。它们可以使用基本相同的论证方法。  (3)常见论证方法主要有以下几种:   a举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;(作用:具体有力地论证了观点,增强文章的说服力)  b.道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;(作用:有力地论证了观点,增强文章的权威性和说服力)   c对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;(作用:突出论证了观点,让人印象深刻)   d比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。(作用:生动形象地论证了观点,使文章浅显易懂,易于理解和接受)此外,在驳论中,往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批驳方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。   e引用论证:引用论证比较复杂,这与具体的引用材料有关,有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各种情况,其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据,可以增强论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事,可以增强论证的趣味性,吸引读者下读。  (4)驳论方法:驳论有三种方法,即①反驳论点、②反驳论据、③反驳论证。由于议论文是由论点、论据、论证三部分有机构成的,因此驳倒了论据或论证,也就否定了论点,与直接反驳论点具有同样效果。一篇驳论文可以几种反驳方式结合起来使用,以加强反驳的力量和说服力。 ①反驳论点,即直接反驳对方论点本身的片面、虚假或谬误,这是驳论中最常用的方法。②反驳论据,即揭示对方论据的错误,以达到推倒对方论点的目的;因为错误的论点论据必须引出错误的论点。③反驳论证,即揭露对方在论证过程中的逻辑错误,如大前提、小前提与结论的矛盾,对方各论点之间的矛盾,论点与论据之间矛盾等等。  四、议论文结构   1.基本结构是提出问题(引论)分析问题(本论)解决问题(结论)。   2.可分两大类   a.纵式:逐层深入的论述结构   b.横式:并列展开的论述结构   例如:   有“总论——分论——总论”式,先提出论点,而后从几个方面阐述,最后总结归纳;   有“总论——分论”式,先提出论点,然后从几个方面论证。   有“分论——总论”式,对所要论述的总是分几个方面剖析,然后综合归纳出结论。  总之,分析议论文的结构,先要弄明白中段落层次间的内在联系,还要注意文章中起着承上启下作用的过渡段,过渡句以及过渡词语。   常见的考试题型:  (1)找出论据加以概括  (2)论据作用(为论点或分论点服务)  具体的如:  ①事实论据:真实有力地论证了观点。  ②理论论据:增强文章说服力,体现语言准确严密的特点。  ③对比论证:通过甲事与乙事的对比,突出观点。更突出强调地证明了观点  ④比喻论证:用甲事比喻乙事,使观点形象生动,浅显易懂。  具体的语境要具体分析。  (3)根据论点补充论据(作用:使论证更全面,更有力,更具普遍性)  (4)反推论点(5)解析语段中论据使用是否恰当(质疑:属性,全面性,典型性,呼应关系)
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请举例说明你什么时候会建议采用团队或者群体奖励计划而不是个人奖励计划。
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请举例说明你什么时候会建议采用团队或者群体奖励计划而不是个人奖励计划。
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1[目的]本练习的目的在于使你得到一次制定奖励计划的实际体验。&&[必备的理解能力]对本章中所讨论的内容相当熟悉,并且阅读下面的内容。&&运通汽车公司是一家大型的小轿车经销商,该公司一共拥有600名雇员,销售22种品牌的汽车,最近该公司得到了一份非常令人沮丧的调查结果。公司的客户满意度数字已经连续第9个季度出现下滑了。客户的抱怨主要集中在以下几个方面:&&他们很难通过电话从维修人员那里获得快速的反馈。&&销售人员经常不给他们回电话。&&公司的财务人员似乎“热心过头”。&&新汽车常常不能得到恰当的清洁或者有一些小部件在刚刚购买时就需要进行维修或者调整。&&常常需要将汽车开回来对已经完成的维修工作进行返工。&&运通汽车公司当前的薪酬体系如下:团队职责当前的薪酬方法1. 销售人员说服客户购买一辆小轿车很少的基本薪资(最低工资),加上年佣金。每个月的销售量每增加20辆,则佣金比率随之上升2. 财务人员帮助完成销售过程,说服客户采用公司制定的财务计划基本薪资加上为公司完成1万美元的资金借贷任务而提供的奖金3. 细节检查员检查从工厂中接收过来的轿车,对车辆进行清洁并进行细微的调整根据每天检查的车辆数量支付计件工资4. 维修人员提供工厂承诺的服务、维护和修理小轿车较低的小时工资率,再加上根据两方面因素支付的奖金:一是每天完成维修的车辆数;二是完成一辆汽车所用的时间比标准维修时间少用的时间5. 接待人员/电话服务人员作为客户和销售员,财务人员以及维修人员之间的主要联络人最低工资&&[如何组织练习和进行指导]将全班分为若干组,每组有5名~6名成员。将一个或多个学生小组指定为运通汽车公司的5个雇员团队。每一个学生小组都应当分析该公司为本团队制定的薪酬系统。每一个小组都必须能够指出,当前的薪酬计划是怎样帮助公司实现自己的绩效以及/或者阻碍公司绩效实现的。一旦每一个小组都完成了他们的分析,则全班共同来讨论下列问题:2应当将团队的概念引入薪酬系统吗?&&当杉迪·卡尔德维(Sandy Caldwell)在哈萨维制造公司(Hathaway Manufacturing)刚刚就任当前的这个新职位的时候,他最想做的事情之一就是通过公司每一个层级上的团队合作来改善生产率。作为一家郊区工厂中的新任人力资源总监,杉迪准备改变公司的文化,从而实施他在上任伊始就非常热衷的团队工作方式。&&杉迪首先在高层管理人员中灌输团队管理的概念,使大家自上而下的审视工厂的总体运营状况。公司新的管理团队中包括制造、销售、计划、技术以及人力资源管理方面的高层经营管理人员。他们为这个拥有500名雇员的工厂制定了一个新的远景,他们将这一远景简称为“共同追求卓越”。他们还为公司拟订了新的使命陈述,这一使命强调公司要成为一个以客户为推动,以团队为基础的组织,同时号召雇员们提高他们对于公司的忠诚度,并且开始像“所有者”那样来为公司工作。&&杉迪下一步所做的是将团队的理念传递给整个公司中的所有雇员。沟通的过程进行得意外的顺利,杉迪非常高兴地看到,他的所谓“所有者雇员”的理念逐渐形成。团队成员和他在一起接受培训,一起制定生产计划,热烈欢迎360°绩效反馈—即对雇员的绩效评价是由上级、下级、同事以及其他内部和外部客户来共同完成的。绩效开始改善,雇员士气也逐渐高涨,生产率也开始出现了上升的势头。公司甚至已经开始偶尔召开庆祝会来欢庆团队所取得的成就,团队结构似乎已经稳稳当当地建立了起来。&&然而杉迪还想再做进一步的完善。哈萨维公司长期以来形成的政策是,每年给所有的雇员以相同的年度加薪。但是杉迪认为,在新型的团队环境中,绩效应当成为加薪的标准。在与公司首席执行官雷吉纳·西奥佛(Regina Cioffi)协商之后,杉迪向所有的雇员发出了一份备忘录,宣布公司将转而实行以团队为基础的绩效薪资。&&雇员们立即做出了反应,大家100%地反对。没有哪一位雇员对于这种变革感到舒服,在他们所提出的抱怨中,有2条是最为显著的:(1)由于360°绩效反馈系统使得每一个人都要对其他人的绩效做出自己的评价,因此没有人愿意看到自己的加薪会为自己同事的意见所左右;(2)大家普遍有这样一种感觉,即做出这种变革决策的方式以及宣布变革的方式,似乎表明公司并不是真的愿意以团队的方式来完成工作。简言之,雇员们觉得他们被排除在了决策过程之外。&&杉迪和雷吉纳在第二天一早安排了会面。他们在办公室里一边喝着咖啡,一边开始进行令人伤神的争论。到底是应当将这一刚刚通过的政策收回来呢?不是应当继续坚持实施下去?&&[问题]3动态学习公司的奖励计划&&在动态学习公司的各种人力资源计划中,与绩效薪资以及奖励计划相关的计划却是开发得最为充分的。首先,为动态学习公司提供资金的风险投资公司明确要求,公司必须至少留出10%的股票来对雇员进行激励。&&动态学习公司与风险投资公司之间的协议中还包括股票权计划的实施条件和待遇等方面的明确规定。当初的风险投资协议一共有大约500项的内容,关于公司股票期权的计划,投资公司要求动态学习公司必须向其每一位雇员提交一份关于股票期权计划的内容。尽管该公司的股票期权有一定的灵活性,但是其细节基本上都被规定下来了,其核心内部包括:(1)雇员可以获得股票期权(即购买动态学习公司一定股份的权利),其价格则可以比风险公司当初向动态学习公司投资时的股票价格低15%;(2)这些股票期权的授予会在36个月以内完成,其中1/3的股票期权会在雇员在公司工作满12个月以后授予;另外的2个1/3的股票期权则会在雇员在公司中继续工作另外2个12个月之后授予;(3)如果一位雇员因任何原因在工作未满12个月之前离开公司,则该雇员没有资格获得股票期权;(4)如果一位雇员拥有公司的股票期权,但是却因任何原因离开公司,则他或她要么必须在离开公司的90天之内行使自己的股票期权,要么就会推动行使股票期权的权利。&&一位雇员实际获得股票期权的数量取决于雇员个人的谈判能力以及詹尼弗和梅尔认为此人能够为公司带来多大的价值:授予给一位雇员的股票期权从1万~5万股不等,到目前为止,在这方面还没有出现过任何问题。当一位新的雇员报到之后,他或她就会收到一封信。在这封信中只是非常简要地提到了股票期权的内容;等到雇员在公司中度过了90天的试用期之后,雇员会收到一份五页纸的文件,这份文件对股票期权计划进行了描述,同时,詹尼弗和梅尔以及雇员本人都需要在这份文件上签字。除此之外,动态学习公司惟一的奖励计划就是针对2位销售人员的一种奖励计划。这2位销售人员除了拿基本薪资之外,还能从自己所完成的销售额中拿到20%的佣金,无论这些销售额是来处网页的广告条还是来处课程发布费。然而,詹尼弗和梅尔并不清楚这一奖励计划是否有效。每一位销售人员无论完成多少销售额,都能够得到一个基本薪资(一个人的年薪大概是5万美元,另外一个人的年薪大概是3.5万美元)。然而,公司的销售额似乎并没有达到预期的水平。詹尼弗和梅尔也不清楚这到底是为什么。这可能是因为在2000年3月份以后互联网广告缩水的缘故;有可能是他们的商业模式有问题,结果造成市场对他们公司所提供的服务没有足够的需求;有可能是因为他们询客户所收取的费用过高或过低了;还有可能因为销售人员缺乏技能,同时所受培训不足,从而导致无法胜任自己的工作。当然,也有可能是因为奖励计划有问题。(或者,正如梅尔在一个星期五的晚上非常沮丧地说的那样,“要不然就是上面所有这些问题都存在”。)他们正在努力查找造成问题的原因所在。他们希望你这位管理咨询专家来帮助他们搞清楚到底应当怎样采取行动。下面是他们希望你能够帮助他们解答的问题。&&[问题和作业]4雇员薪酬(employee compensation)
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