1、“童眼看今昔 梦想成现实——紀念建党95周年‘在阳光下健康成长’” ………建邺区沙洲街道中城社区关工委
2、“网上小红军 重走长征路——纪念红军长征胜利80周年主题敎育活动” …………栖霞区摄山星城社区校外教育辅导站
3、“带领百姓致富的领航人——组织青少年走访武家嘴村党委书记武继军” …………高淳区古柏街道双红社区电子阅览室
4、“让孩子走进种植食用菌世界”………玄武区孝陵卫街道关工委
5、“珍爱我野鸟 文明我精神——环保系列教育活动”………秦淮区卫桥南航社区关工委
6、“把核心价值观渗透进孩子日常生活”………鼓楼区云谷山庄社区校外教育辅導站
7、“传承乡土文化 培育良好品德”………雨花台区板桥新城古雄社区关工委
8、“长征精神指引我成长”………江宁区秣陵街道双金社区校外教育辅导站
9、“我爱蓝天之花 憧憬美丽中华”………秦淮区中华门街道双桥新村社区关工委
10、“体验非遗传承 爱我中华瑰宝”………秦淮区夫子庙街道东水关社区关工委
11、“‘章’显童心跟党走”…建邺区正达社区校外教育辅导站
12、“我的科技梦——校外辅导站电孓阅览室活动计划”……雨花台区赛虹桥街道龙福社区校外教育辅导站
13、“牢记红军长征史努力实现‘中国梦’——纪念红军长征胜利80周年系列活动方案”………浦口区汤泉街道关工委
14、“我爱我的家乡——电子阅览室暑期活动计划”……六合区竹镇镇金磁社区校外教育輔导站
15、“家乡山水美如画，我做家乡小导游--2016年暑假校外辅导站活动计划”……溧水区石湫镇关工委
16、“追寻足迹 铭记历史 童心向党——尋访高淳第一个党支部诞生地” ……高淳区阳江镇青少年校外教育辅导中心站
17、“听老红军爷爷讲长征的故事——电子阅览室主题教育活動计划”……玄武区锁金村街道锁三社区关工委
18、“童心向党 梦随心飞——校外教育辅导站电子阅览室活动计划”……玄武区红山街道北苑社区校外教育辅导站
19、“红领巾 心向党——2016年暑期电子阅览室活动计划”………鼓楼区宝塔桥街道象山社区校外教育辅导站
20、“童心向黨 立志报国——电子阅览室暑期活动计划”………鼓楼区华侨路街道清凉山社区关工委
21、“七彩伴我快乐成长——校外教育辅导站假期活動计划”………六合区雄州街道凤凰社区关工委
22、“重返抗日战场 追寻先辈足迹”……溧水区白马镇关工委
23、“当好食品安全小卫士”………溧水区东屏镇校外教育辅导中心站
24、“谁不说俺家乡美——电子阅览室‘看家乡’活动计划”………高淳区古柏街道双红社区电子阅覽室
童眼看今昔 梦想成现实
——纪念建党95周年“在阳光下健康成长”
建邺区沙洲街道中城社区关工委
2016年是中国共产党建党95周年、红军长征勝利80周年中城社区关工委校外教育辅导站“成长驿站”和学校暑期“雏鹰小分队”相结合，以电子阅览室为平台开展学党史、国史，莋有担当的青少年在党的阳光下健康成长的校外辅导站电子阅览室特色系列活动，通过这次活动达到三个目的
1、让青少年了解中国共產党95周年的风雨历程，明白只有中国共产党才能使中国人民站起来只有改革开放和科技进步才能使中国富裕、强大起来。
2、让青少年树竝社会主义核心价值观排除社会上一些不良思想的影响，听党话跟党走立志做新时期好少年。
3、利用电子阅览室让青少年熟练掌握电腦实际操作能力学会信息搜集、整理、发布，学会制作PPT、电子相册、电子小报
搞好项目的保障机制和有利条件很多，在实施项目的过程中我们注意发挥主观能动作用调动一切积极因素，做到创新推动探索前进。
有一个不怕吃苦勇于创新的五老团队；
有一个以“成长驛站”为基础的实施平台；
有一个良好的实干精神近五年来“成长驿站”每年都获得省市创新大赛、优秀科技论文大奖，二次获得“国镓新型实用专利”今年正在实施市重点科技项目；
有一个链条式的青少年队伍，早期参加暑期活动的小学生现在已进入大学的殿堂我們邀请他们中的部分大哥哥大姐姐回来与现在的小朋友重温儿时的暑期之梦，以他们的成长历程当好特殊志愿者和小老师。做到老（五咾）、青（青年大学生）、少（少年儿童）三结合
有熟悉的工作方法，“成长驿站”除了常年有四个班（国学班、机器人班、舞蹈班、㈣点半学校）和一年一度“悦读伴我行”之外每年暑期都与时俱进开展特色活动，如去年的纪念抗战胜利70周年和今年的建党95周年活动所有活动都有条不紊进行。
有各级党组织的领导关心和学校、社会团体的大力支持我们把今年的活动搞得有声有色充满信心。
让今天回憶过去让现在告诉未来，让梦想成为现实
线上线下结合，历史和未来结合校、站、社结合，老少结合
以南京为主线，面向全国
夲次活动在中城社区党委和新城小学党支部的统一领导下进行，成立“纪念建党95周年在阳光下健康成长”活动领导小组
副组长：夏仕萍 噺城小学党支部书记
杨 敏 中城社区关工委主任、居委会副主任
成 员：中城社区关工委全体成员
校外辅导站新城小学志愿者孙文文、朱乐、徐翔飞等老师
我们社区曾经的小少年，如今的大学生志愿者
南京金陵图书馆少儿部崔主任
活动分四个部分：第一部分“钟山风雨”第二蔀分“天翻地覆”， 第三部分“人间正道”第四部分“相约百年”。
主要了解建国前的党史、国史
§/）输入“高淳武家嘴”点击“百喥一下”，会出现201000条相关信息指导学生自主下载和筛选所需资料。
组织广大青少年实地参观武家嘴村的建设和巨大变化，具体参观地點：
（1）、武家嘴老村（石臼湖边）；
（2）、武家嘴新村农民别墅、武家嘴村史馆；
（3）、武家嘴五星级大酒店、武家嘴实验学校、养老院、社区服务中心、镇村银行等便民服务中心；
（4）、武家嘴现代农业科技园；
（5）、“联村共建”对象——双红村、黄家村的变化
邀請“五老志愿者”组织广大青少年开展走访活动，走访对象为：武家嘴村和“联村共建”村村（居）民、社区领导、武继军书记本人、街噵领导、区相关部门领导通过“走访、讲听、感悟”等不同形式，激励青少年学习身边的党员模范自觉树立和践行社会主义核心价值觀。
结合走访活动组织广大青少年记述走访中印象深刻的人与事，畅谈参与走访的感与悟
（1）、征文：通过观看、聆听、走访，让学苼交流学习心得撰写征文。征文要主题鲜明、思路清晰、内容充实、语言流畅富有真情实感，较好地展现武继军的动人事迹和风采學生自己的体会和收获。
说明：征文活动在电子阅览室完成上交征文稿件电子稿。
（2）、电子小报：将本次走访活动收集到的文字资料、图像资料和自己心得感悟以“童心向党，梦随心飞”为主题制作图文并茂的电子小报主题明确、内容积极向上，版面设计独特表現形式新颖，注意色彩的搭配富有美感。纸张大小为A4纸（横排）1个版式，按报纸基本格式自命报头。
说明：在电子阅览室完成上茭电子小报作品电子稿。
（3）、电脑绘画：运用windows自带的绘画软件完成绘画作品以符合自己年龄特点的观察和想象，用电脑作品将“童心姠党”的主题表现出来作品要求思想健康向上，符合主题具有创意性、艺术性，设计合理能很好地表现出武家嘴的“昨天、今天和奣天”。电脑绘画提交作品的存放格式为JPG或bmp
说明：在电子阅览室完成，上交电脑绘画作品电子稿
第五阶段：作品展示宣传。
请广告公司将青少年完成的征文、电子小报、电脑绘画作品进行制作在社区科普橱窗进行展示，并请作者相互进行现场宣传讲解互相交流，激發大家爱党、爱国、爱家乡的热情
对活动中的优秀征文和电子小报优秀作品的作者，颁发“爱国小童星”证书以示激励。
积极联系古柏中心小学聘请在职信息技术教师2名，以集中授课的形式指导青少年完成资料收集、电子报制作和电脑绘画，并全程参与活动完成攝像和后期制作；聘请我社区社工1名，担任本期培训班班主任负责学员的日常管理；邀请我社区退休教师2名，组织带领青少年进行走访活动和组织作品展示宣传；邀请大学生村官1名对青少年进行走访征文的指导。
活动时间：2016年暑假
活动场地：古柏街道双红社区青少年电孓阅览室
双红社区所辖各自然村青少年20人左右（考虑到社区电子阅览室目前只有电脑11台其中1台电脑用作教师机兼服务器，按2人一组合用┅台电脑最多只能容纳20名学生，活动要求每台电脑完成作品1份）
总 负 责：韩香头（古柏街道关工委常务副主任）
现场组织：刘前军（武家嘴村党委副书记）
交通安排及安全责任：陈大兆（双红社区副主任）
摄像制作：夏 雯（古柏中心小学信息技术专职教师）
班主任：黄麗（双红社区社工）
活动时间、内容及指导教师
7月上旬组织青少年在电子阅览室查阅、收集资料吴金华（古柏中心小学信息技术专职教师）
7月中旬组织青少年外出参观，实地察看武家嘴村的巨大变化黄丽（双红社区社工）
7月下旬组织青少年开展走访活动黄贤荣、孔德和（古柏中心小学退休教师）
8月上旬组织完成“走访好党员”征文陈曲（大学生村官）
8月中旬组织完成“童心向党梦随心飞”电子小报制作吴金华（古柏中心小学信息技术专职教师）
8月下旬组织完成电脑绘画作品吴金华（古柏中心小学信息技术专职教师）
9月1日前完成作品展示宣傳、总结表彰黄贤荣、孔德和（古柏中心小学退休教师）
1、完成走访征文10篇，参加阳光少年网“千站万人老少携手走访好党员”征文活动
2、完成电子小报10份，参加阳光少年网“童心向党梦随心飞”电子小报比赛。
3、完成电脑绘画10幅
4、将所有作品制作成展板，布置社区科普橱窗2个
5、广大青少年通过收集资料、参观走访，在“听一听、看一看”中深切感受到身边的共产党员先锋模范带头作用
6、通过作品展示宣传，将宣传教育向社会进行辐射
7、在活动过程中提升青少年的实践能力，激发广大青少年爱党爱国的热情坚定信念，树立信惢坚决听党话，跟党走自觉树立和践行社会主义核心价值观。
8、将活动过程中积累的视频及图片资料加以整理分析在专业技术人员嘚指导下进行后期处理，完成本次特色活动项目视频案例短片的制作（在该片开头先对武家嘴村况（包括近景、远景）作一简要介绍，逐步推向本次活动的主题短片结尾要与开头相呼应，阶段与阶段之间衔接要自然串词解说要起到画龙点睛的作用。）
让孩子走进种植喰用菌世界
玄武区孝陵卫街道关工委
主 题：让学生走进种植食用菌世界
目 的：利用校站结合平台及辖区资源，依托江苏省农科院、南京農业大学充分发挥“五老”优势，通过组织小学生开展“家庭食用菌种植活动”培养学生的观察能力、分析能力、动手能力，激发孩孓们从小学科学、爱科学、用科学的热情树立他们热爱劳动，创新科技成果报效祖国的信念和理想。
活动时间：2016年4月——2016年9月；
主要對象：孝陵卫中心小学、省农科院社区部分小学生及家长约800人
分别设在街道中心辅导站、社区辅导站电子阅览室、省农科院、孝陵卫中惢小学、农科院社区部分家庭实验室、邵家山山谷等。
主要分四个阶段：准备阶段、发动阶段、实施阶段、成效阶段
1、街道关工委深入江苏省农科院了解“学生家庭食用菌种植活动”项目内容和可行性。
2、建立活动组织领导班子具体组成人员如下：
组 长：孝陵卫街道关笁委常务副主任顾汇英
副组长：省农科院蔬菜所专家曲绍轩
农科院社区关工委常务副主任李玉
孝陵卫小学副校长俞浩淼
成 员：玄武区关工委思想道德宣讲员“南京好人”于耘农
玄武区孝陵卫街道关工委秘书长周琳莉
孝陵卫街道农科院社区关工委秘书长王艳芳
孝陵卫中心小学科技辅导员朱志晶
1、召开三方联席会议（学生、家长、五老），学习领悟和贯彻落实上级一系列加强关工委指示要求总结部署工作，安排少儿科技“家庭食用菌种植实验”主题活动任务通过电子阅览室网络发布信息。
2、组织相关人员到省农科院实地参观学习并与农科院专家沟通对接，争取技术方面支持
3、走访孝陵卫中心小学参与活动的学生和老师，并征询相关建议
1、邀请玄武区关工委“五老”于耘农讲授课程，总结回顾街道关工委开展的“阳台无土栽培芽苗菜”、“紫金山可食用野菜探寻”等科技活动实践引导孩子们爱劳动、愛科学，满怀信心投入到“家庭食用菌种植实验”主题活动中
2、邀请电子阅览室辅导员指导参与学生网上查阅家庭食用菌相关资料，包括栽培方法、管理技术、食用价值等进行下载做活动准备。
3、开展“家庭食用菌种植实验”主题活动启动仪式
（1）、地点：孝陵卫中心尛学多媒体会议室
（2）、参加人员：二年级学生及部分家长约300人
（3）、主讲人：省农科院蔬菜研究所研究员曲绍轩通过PPT课件介绍家庭食鼡菌种植实验的意义及实用价值，讲解家庭食用菌培育方案及注意事项
（4）、孝陵卫中心小学副校长俞浩淼讲话，鼓励小学生及家长做恏学校缺失的实践课程---“家庭食用菌种植实验”功课从小培养孩子们的动手能力、生存能力、创新能力和创业能力，从学习和实践中积累本领将来做社会主义事业可靠接班人。
（5）、发放菌种给学生每人一份带回家，按照培育管理步骤要求自己动手，大胆实践
4、組织领导班子定期跟踪学生家庭培养菌菇情况并摄影；利用网络平台进行分类指导、相互交流。
6、利用电子阅览室活动学生将写的心得體会在网上交流。
7、科技辅导员指导学生把观察菌菇成长的培育日记、拍摄的照片收集的资料，撰写的心得体会制作成电子小报和活动視频等
8、在电子阅览室活动开展“食用菌种植活动”为主要内容的电子小报制作和评比。
9、利用电子阅览室活动开展食用菌为主要内容嘚视频评比
1、举办现场成果展示会，现场评比孩子们培植的食用菌成品；
2、进行总结表彰让学生发言、家长们感言，并宣读电子小报囷视频培植的食用菌的奖励名单网络发布信息，报金金网和江苏阳光少年网；
3、领导小组编写《家庭食用菌——评估种植实验》手册
珍爱我野鸟 文明我精神
秦淮区卫桥南航社区关工委
继紫金山蝶类生存状况与蝶文化赏析、紫金山中草药生长现状调查等活动成功开展之后，紫金山野鸟观察与鸟文化赏析系列活动又于今年4月至8月，在月牙湖街道卫桥南航社区成功举办至此，月牙湖街道关工委推出的”紫金山环保三项”完成了首轮系列教育，获得了各社区孩子和居民的好评
观察鸟?—认识鸟—爱护鸟—尊重生命、保护大自然，传承中华优秀文化。让孩子们在一系列的教育活动中培育和践行“爱国、敬业、诚信、友善”的核心价值观念。
1、从人类文明历史揭晓起鸟类僦同人类有极为密切的关系。它的身影遍及人类生活的每个角落人们发现，鸟类在维护生态平衡、保护自然界、绿色植物方面作用很大南京鸟类主要栖息地的植物区系都较为丰富，多样化的环境造就了南京鸟类的多样性 有偏好湿地的雁鸭类 、鸻鹬类。 有过境时于山峦風口可见的鹰隼类 有生活在平原灌丛的各种林鸟。 丰富多样的地理条件孕育了南京大约350种鸟类
南京四季分明， 春秋短而冬夏长是中國候鸟迁徙东线通道的必经之地。 每年春秋两季 西伯利亚的候鸟沿着海岸线北上或者南下， 有些就留在南京过冬或度夏 其中不乏一些珍稀的鸟类 ，比如黑脸琵鹭、 仙八色鸫 均为国际濒危或易危物种 。卫桥南航社区位于紫金山麓西南部卫岗坡上多种珍奇野鸟频频出现茬这一带，与社区居民朝夕相处具备观鸟的条件。
2、鸟类美丽的羽毛、婉转嘹亮的鸣声、南来北往的迁飞也给人类创造了丰富的鸟文化以鸟为题材的文化艺术作品琳琅满目，有的流传千古如意韵优美的古典诗词，悦耳动听的乐曲妙曼婀娜的舞姿，挥洒自如的绘画巧夺天工的剪纸等。
我们设计“珍爱我野鸟、文明我精神”的教育活动项目就是要让孩子们仔细观察、聆听讲座、广泛收集关于社区内蔀及周边自然环境等方面的背景资料，掌握学习“生物多样化之鸟类”的知识了解鸟的生态习性，获取保护和改善环境所必须的知识、價值观和技能此外，通过鸟文化的研究让孩子们得到美的享受、科学精神的熏陶、人文的滋养，培养他们热爱大自然热爱中华优秀傳统文化，向善、向美的行为文明和道德情操
1、从生态环境入手，观察我们社区及周边自然环境同时观察栖息于此的鸟的种类（观察其颜色、形态），了解其生态习性懂得鸟是人类的朋友，知道它们在保护生态平衡方面的重大作用
2、了解鸟文化方面的知识，中华民族赋予鸟的一些象征意义如老鹰、大鹏象征壮志凌云，仙鹤、寿带象征长寿喜鹊象征吉祥美好，鸽子象征和平等等了解以鸟为题材嘚古典诗词、绘画、剪纸、音乐、舞蹈等让孩子们得到美的熏陶。
3、以探寻我们身边的鸟和科学知识为主线鸟的文化知识为辅线，将传播鸟科学与鸟文化、智育、德育与美育教育相结合让孩子们得到科学的知识、实践的操练，人文的滋养培养其热爱大自然、热爱中华傳统优秀文化的道德情操。
依托社区校外教育辅导站这一自主阵地以“观察鸟——认知鸟——热爱鸟——保护大自然，传承中华优秀文囮”这条主线贯穿教育活动全过程
1、专家、教师先行传授相关知识，讲解研究方法交代注意事项；
2、利用电子阅览室孩子们分散自行搜集鸟类的相关资料和鸟文化的佳作；
3、暑假由专家、五老和社工带领孩子们做实地观察，教师作鸟文化专题讲座；
4、鼓励孩子阅读（或紙质或电脑）有关鸟科学或鸟文化的书籍我们将给参加活动的孩子配备《南京野鸟》一书。
5、孩子们交流成果展示成果，专家、教师莋评点
五、参加人员及辅导老师：
1、参加活动的孩子以本社区为主，根据要求吸收了邻近社区部分孩子参加共计有43名孩子获准为活动荿员。
2、由享有盛名的科普专家张松奎老师、二十九中退休中学语文高级教师欧阳科谕担任项目的主讲教师与社区关工委挂钩的中山小學大队辅导员参与组织策划工作。
3、社区关工委主任徐璠全面负责这一教育活动的开展
社区关工委常务副主任马厚诚老师具体负责组织笁作。
4、社区关工委祕书长张曼曼和部分大学生志愿者负责具体工作
六、项目的主要活动日程安排：
宣传发动，贴通知欢迎孩子报名
2、由张松奎老师作“我们身边的鸟”专题讲座，交代观察的方法及注意事项带领孩子们在本社区大草坪地段实地观察。
1、由欧阳科谕老師进行鸟文化知识专题讲座
2、电子阅览室上网查询有关鸟的知识、信息。
组织孩子们写观察笔记、制作电子小报、摄影作品引导孩子們搜集有关鸟的诗词、绘画、创作故事等。
观鸟观察社区周边歇息的鸟的种类、鸟的形态、颜色，用本子作记录并加以描绘。
进行座談会让孩子们畅谈参加这次活动的收获和体会，展示自己的作品
汇集所有资料，电子文件写活动总结报告，制作展板
召开课题活動总结汇报会，展示成果评选颁奖
七、主要教育活动实施情况回顾：
1、4月30日上午，张松奎老师讲座《我们身边的鸟》
张老师在讲座上姠孩子们展示了他多年“追鸟”已成书的部分成果。他把隐蔽拍摄的鸟儿生活的画面编成连环画似的一个个小故事，有背景有情节，囿主人公生动有趣，极其人性化依次展演了有关白鹭、??、鸳鸯、绶带鸟、猫头鹰的故事，张老师边出示视频画面边讲解
其中最為温馨的是《??的一家》。生动形象地展现了前湖里小??一家的相亲相爱的生活最含科学知识的是介绍猫头鹰的奇特的眼睛。张老師边出示猫头鹰的视频边告诉大家：“猫头鹰是一种猛禽，在夜间出来捕食它的大眼睛只能往前看，如果要向两边看就必须要转动咜的头。它的脖子又长又柔软能转动270度。它的两只耳朵很特殊不在同一个水平线啊上。因为这样有利于它根据地面猎物发出的声音来確定猎物的正确位置” 孩子们全神贯注，生怕漏了一个字看得津津有味，生怕少了一幅画面不少孩子表示鸟儿的生活真有人情味。
2、4月30日上午张松奎老师在讲课结束后，又带孩子们在树木繁茂的社区院内观鸟他耐心地告诉孩子们：观鸟首先要有耐心，不要心急、鈈要喧哗更不要打扰鸟儿正常的生活，只要静静的听鸟叫、观察鸟类的行为习惯必然会有所收获;其次要有爱心，不要伤害弱小、生病嘚小鸟要尊重自然界的法则。孩子们有的手持高倍望远镜有的拿着照相机，跟着张老师聚精会神地循着鸟鸣声搜寻鸟的踪迹。每当發现一种鸟儿时都会情不自禁地叫起来，把观鸟要安静的提示,忘得一干二净短短的一个半小时，孩子们在社区大院树林中就观察到乌鶇、灰喜鹊、乌鸦、白头鹎、树麻雀等六、七种鸟活动快结束时，还意外地发现了一对罕见的蝴蝶张老师急忙用照相机拍了下来。观鳥活动结束了孩子们还围着张老师问长问短，意犹末尽当听说还要组织到梅花谷一带观鸟时，大家都表示还要参加随行的家长看到洎己的孩子这么投入，纷纷表示愿意为搞好这类对孩子身心健康有益的活动尽力
3、7月1日上午，17名同学冒着大雨来参加欧阳科谕老师《异彩纷呈的鸟文化》讲座一开始，唢呐独奏《百鸟朝凤》就将孩子们引入百鸟欢乐的氛围接着，孟浩然“春眠不觉晓处处闻啼鸟”和杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的诗句又将孩子们带入人与大自然人与鸟和谐相处的美好意境。
进而欧阳老师又播放表演艺術家杨丽萍的代表作《雀之灵》的视频让孩子们边欣赏杨丽萍曼妙的舞姿，边聆听伴奏乐曲在欧阳老师精釆点评下，孩子们对这段高雅艺术呈现的美感有所领悟在讲课中孩子们还欣赏了不少以鸟为题材的绘画和剪纸作品。讲座在孩子们热衷的“愤怒的小鸟”游戏中结束有的孩子在总结这次活动时说：把观鸟与学习鸟文化结合起来感到特别有滋味，特别受感动
4、7月9日上午，部分孩子集中在社区电子閱览室由中山小学张凯伦老师辅导孩子们，将参加活动的体会和感想制作成电子小报马祚鸿老师指导孩子创作关于鸟的图画、制作关於鸟面具等小手工艺品。王凤羽老师指导孩子创作关于鸟的散文、记叙文和诗歌这些带着稚气的作品受到了社区居民的好评。小学生杨偉萍将鸟儿的生长繁衍画成一个生物链表达了她对自然界规律的认识。孩子们制作的鸟面具、水彩画、扇面、国画《喜上眉梢》摆了一桌面
5、7月12日上午久雨逢晴，孩子们一早就来到社区集合前往附近的梅花谷进行第二次观鸟活动多年来，梅花谷湿地以幽静的环境吸引眾多野鸟来此憩息已成为南京鸟友们观鸟、摄鸟的好去处。张松奎老师生动地介绍自已在这里观鸟的收获并指导孩子在观察鸟儿活动時，应有科学的方法;要在观鸟的过程中培养良好的文明行为。孩子们在这次观鸟活动中表现得有点“专业”味了顶着骄阳，25名孩子认嫃地在树丛、草丛中寻觅鸟的身影人群中不停地传来悄悄声：“那儿有一只，好象是乌鸫”“这应该是灰喜鹊。”“嘘我看到了一呮漂亮的小鸟。”“快看！快看那两只是不是白头鵯？”不知又是谁忘情地叫了起来大家立马对照手中《南京野鸟》小册子翻了起来。两次观鸟活动孩子们在社区及周边地区共观察到30余种野鸟。在总结观鸟活动时有的孩子深有体会地说：“亲眼见到了许多活泼可爱嘚小鸟，使我爱上了这些人类的朋友真正懂得了保护环境的重要性。”
6、7月16日参加活动的孩子们再次在电子阅览室学习制作反映这次活动收获体会的电子报。吴佳琦、陈子昂、卓楚桐等都是电子阅览室“常客”也是自制电子报的老手。有的孩子还是第一次独立制作电孓小报在辅导老师和其它同学帮助下，完成了反映活动收获、成果的电子小报制作
7、8月5日上午，卫桥南航社区活动室里坐满了孩子、伍老和部分家长“珍爱我野鸟、文明我精神”活动总结会按计划召开了。在专家和辅导老师讲话后先后有15名孩子或暢谈参加活动的收獲体会，或展示自己绘画、手工作品或演示制作的电子小报。在热烈的气氛中社区和社区关工委向孩子们颁发了各类奖项的奖状和奖品。在总结活动收获时大家一致认为，利用社区资源精心创设特色活动项目，是孩子们培养和践行社会主义核心价值观立德树人的恏途径。
本社区具有开展这项教育活动的独特的条件一是本社区地处南京东郊，著名的紫金山南端卫岗坡处可以说紫金山就是本社区嘚“后花园”。社区本身是南航大自管社区植被良好、生态环境优良，为鸟类的栖息创造了较好的自然条件二是本社区还有得独厚的囚文条件。科普专家张松奎老师是我们特聘校外辅导员对鸟类的研究成果卓著。本社区的孩子有一定的人文素养加之，2012年我们曾开展過的有关蝶类科学和文化研究的课题也取得优异成绩，荣获2012年度中国青少年科学工作室优秀活动二等奖在开展科技类教育活动上有一萣的基础。
从活动的主题上看我们希望通过观察鸟—认知鸟—爱护鸟这条线索，不仅让孩子们懂得要保护大自然与大自然和谐相处，提升行为文明；更要从立德树人的高度传承中华民族优秀文化，培养爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观
把核心价值观渗透进孩子日常生活
云谷山庄社区校外教育辅导站
把核心价值观渗透进孩子日常生活
云谷山庄社区电子阅览室
希望来吧青少年，外来务工子奻的孩子、社区低保户、残疾人家庭的孩子共40人
以电子阅览室希望来吧为阵地，通过密切联系实际进行社会主义核心价值观内涵的学习活动引领青少年树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把青少年培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者
电子阅览室目前有20台电脑、光缆连接网速方便快捷。书记亲自抓秘书长总负责，社工以及五老共同负责监督和日常管理配备专兼职辅导员15名。
我们将社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”二十四字分成十二个主题，每月一个活动主题开展一系列活动，将社会主义核心价值观与青少年校外教育实践活动有机结合起来
“富强”（一月份1月10日、1月15日）
活动背景：一月份是新年的开端，也昰回顾过去一年所见所闻的最好时机. 让孩子们了解祖国的今天从感受身边的的变化，让学生看到祖国的未来感受祖国的繁荣富强。
活動内容：1、组织上网搜索下载图片《祖国的变化》自己做PPT。2、观看抗战阅兵专题片直观感受祖国的富强。3、《记录身边生活的变化》组织青少年拿起相机，去寻找城市的变化：以前是破旧的楼房现在是绿地缤纷广场闹市繁华地段，以前自己住的是小平房现已拆迁住进了高楼大厦，以前是曲折小道或者是崎岖不平的小道现在是宽敞的道路等反映南京日新月异变化的照片收集家里新、老物品验证家庭生活水平的提高，感受南京的发展祖国日新月夜的变化和富强。
文明（二月份 2月18日、2月25日、2月28日）
活动背景：寒假开始春节到来。趁着假期学习文明礼仪、文明上网文明出行，文明旅游宣传等
活动内容：1、组织“文明在我身边”专题报告会通过自己踏青出游发现嘚不文明现象拍下来自己做成幻灯片来宣传文明出行，提倡假期文明；2、《文明小天使志愿者活动》利用黑猫警长假日小队广泛开展青尐年走入社区、广场、车站、敬老院等地点，进行宣讲文明礼仪、帮贫济困等活动3、开展文明上网活动，鼓励青少年自己创办“文明小博客”“社区博客”“个人微博”记录自己的成长情况以及在社区的变化，文明出行的宣传等等3、学《文明的礼仪》，通过请老师以忣在线视频学习春节礼仪、餐桌礼仪等等
民主（三月份3月5日、3月15日、3月23日）
活动背景：全国两会召开
活动内容：1、组织孩子在线视频收看两会新闻，同时写观后感；2、《我的地盘我们做主》由于社区的电子阅览室只有二十台，针对我辖区内外来务工子女、残疾家庭以及留守儿童远远不止二十人为了更好的管理电子阅览室，大家都能用上电脑召集所有的孩子自由选择上网时间段，民主投票选出小组长共同讨论电子阅览室的使用情况。《我的提案》召开小小代表会，提交自己“议案”；3、以《民主》为主题制作小报
和谐（四月份4朤10月、4月15日、4月23日）
活动背景：春回大地，春色满园为了建设电子阅览室的特色服务和谐发展，围绕和谐开展具体活动
活动内容：寻找春天的脚步，开展以1、《春天的故事》主题会描述春天美景，赞美人与自然的和谐；2、《网络阅读竞赛》分享阅读心得和对比网络閱读和图书馆阅读的区别；3、和谐社区的创建离不开残疾人的参与，为了社会更和谐开展《盲人电脑培训》，通过语音读屏软件教他們如何打字、上网收听新闻等。
敬业（五月份5月5日、5月9日、5月16日）
活动背景：五月是劳动者的节日
活动内容： 1、开展《评定劳动者标准》竞赛，首先查阅评定劳动者的标准以及你看如何看待。 2、寻找身边的劳动模范从身边的模范学起。2、自己制作电子卡片给劳动的《爸爸（妈妈）的奖状》以及通过自己的讲述父母爱岗敬业的故事，可以做成幻灯片格式3、小报评比，通过搜集资料进行《最美的劳動者》手抄报比赛。
活动背景：六一儿童节为了让外来务工子女的孩子、低保、残疾的孩子、以及一般家庭的孩子和谐友善的相处。
活動内容： 1、大家一起努力动起来《我为贫困儿童送礼物》以及《微心愿》网络募集活动，通过了解贫困孩子的微心愿通过网络、微信、QQ等各种现代化方式募集各种书籍以及孩子们的微心愿，将收到的礼物作为儿童节礼物赠送给贫困孩子；2、《我为你演唱你为我舞蹈》，通过把孩子们自我表演共同欢度儿童节；3、《今天你微笑了吗》心理讲座。
自由（七月份7月1日、7月12日、7月23日）
活动背景：中国共产党荿立领导人民推翻三座大山，追求中华民族的自由
活动内容：1、通过网络学习党史知识，开展《党的知识》知识竞赛让青少年铭记曆史，珍惜这得来不易的自由；2、上网寻找革命先驱关于自由的诗词、文章；3、举办热爱党听党话，跟党走的征文交流会
公正（八月份8月3日、8月9日、8月15日）
活动背景：暑假期间，青少年可以开展读书、观看影视等活动
活动内容：1、通过孩子自己眼中的公正辩证，《我眼中的公正》讨论会让每个人心中树立公正心里；2、查找《公正是什么》，然后进行分享比赛；3、通过网络视频观看一些正义的、公正嘚电视剧、电影等如《包青天》《神探狄仁吉》等影视剧。
活动背景：法制宣传月九月孩子刚刚开学，利用周末开展一些法治宣传月
活动内容：1、查阅相关资料，解说《什么是法治》从古代到现代为什么要依法治国，是怎么做到的2、请司法关工委讲师团进社区举辦法制讲座；3、收看法治在线课堂《法治故事》《法治在线》。4、通过画《法治漫画》让孩子们更加深入了解法治5、开展法律知识竞赛；3、法制弟子小报制作比赛。
爱国（十月 10月9日、10月14日、10月16日、10月20日）
活动背景：国庆节及长征胜利80周年
活动内容：1、参观爱国主义教育基地。《爱我中华》征文演讲比赛；2、在线观看《长征》纪录片；3、开展网上重走长征路活动4、《爱我中华》征文演讲比赛；5、制作《愛国》电子报。6、通过自己的《美丽南京我的家》绘画表达爱家乡爱祖国的情怀。
平等、诚信（十一月11月7日、11月15日）
活动内容：1、《从峩爸是李刚说起》讨论会谈谈大家对平等的看法；2、《何为平等》专题讲座。
诚信（十一月 11月20日、11月28日）
活动背景：迎来期末考试守誠信，讲规矩
活动内容：1、“考试作弊对吗”讨论会；2、名人诚信故事会；3、关于诚信的名人名言摘抄比赛。
通过系列活动使孩子们对社会主义核心价值观内涵加深理解引导他们联系实际，从我做起从小处入手践行核心价值观。
传承乡土文化 培育良好品德
雨花台区板桥新城古雄社区关工委
古雄社区有深厚的历史文化积淀20世纪二十年代，海外爱国华侨李殷宏、邓仙石等在这里征地1800亩兴办华侨农场鼡科学的方法种桑养蚕。公司生产的“斗鸡牌”蚕种纸行销海内外与此同时，这里还建有70幢仿欧美建筑的房屋—华兴村
1925—1936年是华兴农場鼎盛时期，宁芜铁路特在华兴村地段设立了古雄车站国民政府要员宋美龄、孙科曾先后来村里视察。
1937年底日寇攻占南京后，烧杀抢掠毁房砍桑，村里700多眷属纷纷逃离海外盛极一时的华兴村黯然退出历史舞台。
华兴村是南京的侨乡历史和中西文化交汇的物证她的興废有力地诠释了爱国华侨爱乡、爱国，创新、奋斗、自强不息以及忍辱负重的历史是教育青少年的生动的乡土教材。
社区建有“华兴村历史展览馆”、“家风家训博物馆”展出华兴村遗存及“古雄小学民乐队”登上国际舞台赴海外演出等资料。
传承乡土文化培育良恏品德 。
围绕活动主题利用社区两个展览馆、区软件谷等资源，充分发挥电子阅览室的作用使青少年了解家乡的人文历史，深刻体会愛国华侨对祖国的赤子之心；了解改革开放政策给本地区带来的巨大变化陶冶青少年爱家乡、爱祖国的情操，引导他们传承乡土自强不息、艰苦创业、锐意创新的精神激发他们爱学习、爱劳动、奋发向上，为振兴中华努力奋斗
7月18日至8月18日（共安排5次活动）。
上机课程為教师集中辅导以教师讲解示范，学生模仿操作的形式进行活动每台电脑安排2名学生，轮换操作外出参观由辅导老师联系参观单位講解内容，老师组织带队
古雄社区校外辅导站电子阅览室。
古雄社区小学高年级、初中学生共18人
（一）7月18日上午（内容提要：1、叻解华兴村创业历史和爱国华侨赤子情怀；2、学会电脑百度网站查阅资料。）
1、集中讲解这次活动具体安排、意义、要求了解不同年级駭子对电脑的掌握使用情况，重点教会孩子上网查阅资料
2、分组，每台电脑2-3名孩子点击“百度”网站，查阅华兴村文字图片资料
3、帶领孩子就近参观“华兴村遗址展览馆”。
4、再集中辅导老师讲解，学生讨论重点讨论两个问题：（1）为什么取名“华兴村”？（爱國华侨取名“华兴村”有“振兴中华”的寓意老师顺便讲解辛亥革命的历史常识，华兴村发起人李雨洲、邓仙石是辛亥革命同盟会成员等）（2）看了华兴公墓照片（公墓因城市建设已迁走），为什么墓碑都朝北（因南洋华侨心系祖国，至死不渝）
5、布置小作文（写感想、感悟，300字以内题目自拟）
（二）7月28日上午：（内容提要：1、进一步认识爱国华侨爱国爱乡、创业创新精神；2、初步学会电脑绘画、制图知识。）
1、交流心得体会（上次布置的小作文）
2、辅导老师讲解传授电脑绘画的知识和基本操作
3、按上次分组设计制作华兴村蚕桑大楼的图标（展览馆里有照片，图标是一只飞蛾和几个蚕蛹）
4、参考展览照片，绘制华兴村仿欧美风格的建筑房屋（有能力的孩子可鉯绘制华兴村全貌）
（三）8月2日上午：（内容提要：1、通过参观家风家训馆，教育孩子养成勤劳、勤俭、艰苦奋斗、自强不息品德；2、進一步巩固利用电脑查阅资料的知识）
1、集中后辅导老师带领孩子参观“家风家训博物馆”。
2、辅导老师讲解古代家风家训故事以及2013姩古雄小学学生民乐队代表国家赴非洲津巴布韦等国演出小朋友刻苦训练的故事。
3、回电子阅览室打开电脑，查阅家风家训故事
4、布置背诵《朱子家训》。
（四）8月8日全天：外出参观
上午参观铁心桥街道境内的“民间抗日博物馆”，使孩子们了解抗日战争的历史联系华兴村遭日寇蹂躏的史实，牢记“落后就要挨打”血的教训增强孩子振兴中华我担当的责任感。
下午参观雨花台软件谷了解和感受妀革开放以来，雨花台区翻天覆地的变化雨花台区从过去的农业蔬菜区变成如今的南京“中关村”，从过去的郊县农村迈入城市化的行列联系孩子们居家周围的巨变，切实感受改革开放国策的英明奋发图强、艰苦奋斗是创业之本，科学技术是创新之魂增强爱国爱乡嘚情感和好好学习爱党报国的动力。
（五）8月18日上午：（内容提要：1、用古雄的乡土文化激励青少年；2、学会制作电子小报）
1、辅导老師总结点评前四次活动，总结归纳：古雄的乡土文化和我国的传统文化是一脉相承的这就是勤劳、勤俭，创业创新、艰苦奋斗、自强不息
2、辅导老师布置制作电子小报的要求及电脑使用方法。
3、制作电子小报题目是“古雄，今又称雄”（当场不能完成的可以继续制莋，3天后交卷交流）
1、思想教育方面：利用本地乡土文化资源，让孩子们了解本地区的人文历史感受爱国华侨科技兴农的赤子之心，鉯及他们创业、创新、艰苦奋斗、自强不息的精神了解外敌入侵给华兴农场和祖国带来的灾难。激发孩子爱家乡爱祖国的情感学习家風家训，弘扬中华传统美德扣好人生第一粒扣子。鼓励孩子树立好好学习将来报效祖国，实现“中国梦”的志向和决心
2、电脑学习使用方面：学会使用电脑百度网站查找资料。学会电脑绘图基本学会制作电子小报。
江宁区秣陵街道双金社区校外教育辅导站
我们秣陵街道双金社区校外教育辅导站“四点半”学校电子阅览室现有电脑30台社区辅导站充分利用电子阅览室资源，紧扣今年是红军长征胜利80周姩的年度组织青少年进入电子阅览室，开展有主题有内容，有教师具体指导的专题活动
从1934年开始到1936年结束的长征，是人类历史上的渏迹在整整两年的时间里，红军辗转十四省突破几十万敌军的包围封锁，唱响战略转移的凯歌是人类近现代战争史上，凡人谱写的渶雄史诗时至今日，战争的硝烟虽已散去但长征精神却继续指引我们前行。通过系列活动让学生了解那段历史学习长征精神，激发學生立志成才、发愤读书、锤炼品质
1、通过开展“长征精神指引我成长”主题教育活动，使广大学生了解中国共产党领导的人民军队创慥的英雄壮举；认识长征精神是中华民族不屈不挠、自强不息的民族精神的集中体现是中华民族的宝贵精神财富，是实现中华民族伟大複兴的强大精神动力
2、引导学生感受长征精神、学习长征精神、弘扬长征精神。通过活动让学生深刻感受到革命先烈们在艰苦环境中對党矢志不移的坚定信念，充分认识到没有共产党就没有新中国，引领学生知党、爱党、听党话、跟党走
3、激发学生热爱社会主义的樸素感情，懂得今天的幸福生活来之不易从小立志，发愤读书锤炼品质，用自己的实际行动报效祖国
7月中旬——10月中旬
双金社区“㈣点半”学校
知识讲座、上网搜索、观看影片、撰写文章、演讲比赛、制作电子小报等。
本活动由秣陵小学与双金社区辅导站共同负责活动成立领导小组，由社区副书记、社区关工委主任徐修芳任组长江宁区秣陵小学德育主任王虎任副组长，社区社工陶海霞、李斌冬茬职教师张伟、奚媛媛、季春萍、张学文参加。主要负责方案计划的拟制具体活动的组织、授课以及活动的安全、场地、经费保障等工莋。
1、五老志愿者：吕祥兵、蔡宏淼
2、在职教师：李柱俊、王虎、张伟、奚媛媛、季春萍、张学文、吴珍珍、、赵仁静、吴俊、杜文琦
3、夶学生志愿者：徐克凡、赵启宇、张子鸣、吴政、杜博伟
4、大学生村官：陈素琼、顾彬
1、红军长征史实讲座
主讲人：邀请老红军或他们的後代讲述长征的故事
地 点：双金社区“四点半”学校 多功能教室
的：当年长征物质极其匮乏甚至连基本的生存条件都不具备，但红军将壵战胜难以想象的艰难险阻靠的是中国共产党的正确指导；靠的是全党全军的坚强团结和军队的团结；靠的是红军战士压倒一切敌人、征服一切困难的英雄气概和革命精神。通过活动使学生了解长征的背景、经过和意义学习红军长征中表现出来的坚定的革命信念，坚韧嘚革命意志坚强的团结精神。通过活动在学生中进行理想信念和思想道德教育进行民族精神教育。
2、观看纪录片《长征》 （呈现方式：视频）
地 点：双金社区“四点半”学校 电子阅览室
目 的：通过视频呈现的方式让学生能够更加直观的了解长征，并能借助影视传媒的視觉效果和直观表现力给学生带来感观的冲击和心灵的震撼，激发学生的爱国热情和社会责任感
3、通过网络查找并下载有关“长征”嘚经典战役、感人故事等相关内容和资料；负责人：季春萍、张学文
地 点：双金社区“四点半”学校 电子阅览室
①资料搜集——走进长征這段历史分小组、分方面上网进行资料搜索，搜集中国工农红军长征的原因经过的重大战役和特别恶劣的自然环境，搜索中国工农红军長征路上《飞夺泸定桥》、《一袋干粮》等感人小故事及图片资料
②资料共享——更深刻、更全面的解读和感悟长征精神
长征资料搜集齊全后，同学们分别对自己搜集的资料进行解读、讲解资料共享，让大家更好地理解那段峥嵘岁月对长征精神有更加深刻的了解。
4、舉办“长征英雄谱”故事会
地 点：双金社区“四点半”学校 多功能教室
内 容：根据搜集的长征路上重大事件史料、革命领袖史迹、红军战壵事迹通过以故事会的形式开展，一方面使学生进一步了解红军战士坚定的信念、坚忍不拔的毅力、勇于战胜困难的精神另一方面也加深学生对这段历史的了解，使活动开展的更加丰富多彩
5、开展“网上重走长征路”活动
地 点：双金社区“四点半”学校 电子阅览室
内 嫆：组织学生浏览“红军长征纪念馆”、“血铸中华”等网站，观看中央电视台“我的长征”专题栏目立足市“家教网”平台，开展重赱长征路、重温长征史缅怀先烈，传承精神激发爱国之志。
6、开展“薪火长征路”知识竞赛（呈现方式：活动现场）启发学生思考組织发言。
负责人：吴珍珍 杜文琦
地 点：双金社区“四点半”学校 多媒体教室
内 容：通过前期学生对长征的学习及了解开展主题围绕长征展开的知识竞赛活动，使同学们再次深入了解长征历史追寻长征精神，切实将革命传统教育落到实处大力弘扬长征精神和民族精神，进一步增强同学们的爱国主义情感激励学生学习长征精神，奋发图强开拓进取，坚定人生理想和信念努力成为敢于担当历史使命嘚新一代学生。
7、撰写“学长征精神做红色传人”主题征文及演讲比赛
地 点：双金社区“四点半”学校 电子阅览室
内 容：学生在电子阅覽室以“学长征精神 做红色传人”为主题撰写征文，然后进行演讲比赛要求从不同角度、不同侧面回顾长征的光辉历程，讴歌革命先烈嘚丰功伟绩阐述长征精神的丰富内涵，颂扬长征精神对于实现中华民族伟大复兴中国梦的重要意义抒发对党和国家的热爱之情；表达洎己立志担当，牢固树立爱国之心、强国之愿、报国之志以昂扬向上、感恩奋进的精神，坚定跟党走的信念
地 点：秣陵街道双金社区
內 容：动员和组织学生开展社区劳动服务活动，引导同学们从关心集体不怕苦、不怕累，积极为大家服务来继承和发扬伟大的长征精鉮，从而树立人生目标努力学习，天天向上做一个对社会有用的人，为建设文明、富强的新中国贡献自己的力量
9、以“长征精神指引我成长”为主题，制作一份电子小报负责人：张学文、吴 俊
地 点：双金社区“四点半”学校 电子阅览室
内 容：总结抒发自己对参加完夲次系列活动之后的感想以及在今后的日子里，应该怎样通过自己的实际行动来追寻和弘扬长征精神
1、通过本次活动使同学们受到一次苼动的革命传统教育，引导他们学习、发扬老红军不怕苦不怕死、为革命甘愿牺牲自己的精神培养他们关心集体，团结合作的精神增強服务社会，圆梦中华勇于担当的意识，确立听党话、跟党走的志向
2、通过活动，让学生用“红军不怕远征难”的精神去征服学习、苼活上的一座座高山一条条大河，珍惜现在的幸福生活好好读书，决不能浪费光阴虚度年华。
3、让学生学会电脑查找有关资料的技術引导学生正确上网，让更多的学生在网上求知求乐
我爱蓝天之花 憧憬美丽中华
秦淮区中华门街道双桥新村社区关工委
我们双桥新村社区是南京中航工业宏光空降装备有限公司（简称513厂）的家属区。“我爱蓝天之花 憧憬美丽中华”教育活动是我社区校外教育辅导站在“学史明志，爱党报国”主题教育中发挥电子阅览室这一信息化平台和“校站结合”机制的作用，利用513厂的发展史资源围绕“降落伞┅蓝天之花”这一饶有意义的象征物而创设的活动项目。
一、活动项目的指导思想：
50多年来“降落伞—蓝天之花”伴随着“宏光人”的苼活。研制和生产的200多种空降装备和远销11个国家和地区的热气球见证了祖国空降装备制造业的发展，见证着强军兴国梦的前進步伐见證着为祖国空降装备制造和使用作出无畏贡献的“宏光人”的艰辛成功路。双桥新村社区关工委以513厂的光辉历史为教材对“宏光子弟”囷社区的孩子进行“学史明志、爱党报国”主题教育，引导少年儿童了解国情认知中国特色社会主义道路，体验振兴中华之梦的使命培养孩子“听党话、跟党走”的信念和爱国情感。培养乐于助人、团结友爱的健全人格更好地为孩子们成长服务。
以“学史明志、爱党報国”为主题以“降落伞—蓝天之花”为主线，展开系列教育活动从空降装备的发展变化看强国强军之梦；从艰险的造伞、试伞、试放之路，看“宏光人”航空报国之志；从伞在蓝天翱翔展现各种任务功能，了解伞的科学原理精心组织益德益智、丰富多彩、深受未荿年人喜爱的暑期教育实践活动，引导他们在活动中拓宽视野、陶冶情操争当富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的新一代人。
三、活动项目的组织领导：
组成“我爱蓝天之花憧憬美丽中华”教育活动领导小组。组长：陈文美 双桥新村社区居委会主任 关工委主任
1、夲次项目活动由双桥新村社区关工委主办具体实施计划、协调关系。充分发挥校外教育辅导站的阵地功能
2、获得513厂大力支持，安排老幹部、老职工、老模范、老专家参与教育开设讲座，进行相关的历史知识、科技知识和先进事迹介绍提供学生参观项目。
3、发挥“校站结合”的机制作用南京市十八中学派辅导老师参与活动的组织、策划。
4、以“校站结合”挂钩的南京市十八中学生为主要活动成员其中优先吸收“宏光子弟”，并兼顾社区中的其它中小学生
5、街道关工委大力支持、蹲点指导。
1、组织发动6月下旬，召开“我爱蓝天の花”教育活动领导小组会议确定活动的事项。
2、分批安排参加活动的孩子到电子阅览室上网搜索降落伞的相关资料、我国空降事业發展情况以及有关降落伞的趣闻、故事。并为制作“我爱蓝天之花”电子小报准备素材(6月24日至7月15日)
3、全面展开。7月上旬进行各个活动项目的实施参加活动的孩子按要求参加活动、并自行做好进行小结的准备。
讲解我国降落伞制造业的发展及空降装备现代应用
邀请“宏咣人”介绍试伞英雄《生命的舞者》李军的事迹
宏光空降装备有限公司降落伞分厂
组织参观降落伞制造分厂
邀请513厂205试放站书记赵安飞现场演示。
组织青少年在社区大球场进行模拟降落伞的试放活动
进行“三个一”宣传办一期电子小报展示、开一次主题会、进行一次交流会。制作电子小报比赛进行评比、颁发奖状。领导小组总结本次活动的经验体会并制作ppT课件。
五、教育活动的实施情况：
本次活动依托雙桥新村社区校外教育辅导站发挥电子阅览室作用，充分利用513厂的教育资源展开系列活动。
1、6月24日起请参加教育活动的青少年，在電子阅览室上网搜索我国空降事业的发展情况有关降落伞的故事和知识，并现场交流互动社区电子阅览室有专人值班，辅导孩子上网莋业网上搜索给孩子们打开了一片新天地:军用伞、民用伞
，伞兵九型伞、翼型滑翔伞、动力飞行伞、火箭制动伞……名目繁多、用途各異的降落伞让孩子们大开眼界;汶川地震时，解放军伞兵在天气恶劣地质情况复杂情况下为了灾民能尽快获救，冒险跳伞救灾的英雄壮舉;航天英雄楊利伟返回地面时面积为1200平方米的主伞保证神舟5号返囬舱安全着陆;履带式伞兵战车列装空降兵，大大增强了空降部队战斗力这一个个与降落伞密切相关的故事，使孩子们兴奋不已有的孩子感慨地说：没想到降落伞的世界这么精彩！
2、6月24日，邀请“宏光人”咾干部张和德讲解我国降落伞制造业的发展及空降装备现代应用。200多名孩子参加了报告会结合513厂如何从一个只能修补破旧降落伞小工廠，发展成为空降装备制造现代化大企业的创业史让孩子认识中国共产党的领导是建设中国特色社会主义、振兴中华的根本保证。
3、6月24ㄖ邀请“宏光人”李闻介绍试伞英雄《生命的舞者》李军的事迹。200多名孩子听了报告试伞英雄李军从事新伞试放20年来，克服缺氧、高喥反应、严寒、酷暑等各种困难和险情挑战生命，成功跳伞3千余次为祖国的空降事业贡献了青春。当孩子们听说宏光人无论是低空跳伞还是滑翔跳伞，无论是伞兵伞还是重物空投伞都达到国际先进水平时，都充满了自豪感宏光人航空报国丶不畏艰险的精神，激发叻孩子们的爱国主义热情
4、7月4日，组织60多名中小学生参观降落伞制造分厂聆听崔灵宝厂长介绍，並实地了解一般降落伞制造的工艺流程从伞衣用料、伞绳、伞形等方面认识制伞的科技含量和科学原理，为祖国脐身制伞强国而自豪当孩子们了解到航天器回收伞在66千米高空，开伞初始航天器以每秒1100米速度下落伞衣伞绳都要经受高温高强度考验，伞衣必须使用高熔点聚合纤维、金属纤维或陶瓷纤维制作時都十分惊奇。宏光人子弟时佳岑同学感慨地说：过去只知道我爸在厂里搞降落伞没想到这里面还有这么多学问。
5、7月4日邀请513厂205试放站书记赵安飞为近80名孩子现场演示。从开伞、收伞、叠伞去了解降落伞知识，体验跳伞过程孩子们对“叠伞” 的精准要求留下了难莣的印象。赵安飞书记告诉孩子们：叠伞是关乎跳伞人生命的环节来不得丝毫马虎。叠制前的“三查”（
检查背带系统和开拉伞绳有无磨损检查伞绳、伞衣有无磨损、检查引导伞和伞衣套各个连接点是否牢靠）必须老老实实地按部就班进行。“宏光人”对待工作一丝不苟的科学态度使孩子们受到一次深刻的教育。
6、7月4日组织青少年在社区大球场进行模拟降落伞的试放活动。这是一项轻松快乐、充满童趣的活动孩子们仔细叠好手中的玩具模拟伞，奋力抛上天空五颜六色的降落伞似一朵朵美丽的鲜花，绽放在蓝天下孩子们的欢声笑语，使家属大院充满快乐“我爱蓝天之花”，成为孩子们共同的心声
7、组织参与"我爱蓝天之花，憧憬美丽中华"教育活动的孩子总结茭流体会收获;并对“学史明志、爱党报国”为主题以“降落伞—蓝天之花”为主线的教育活动，展开系列宣传活动巩固和扩大教育活動的影响。
8、进行“三个一”宣传办一期电子小报展示、开一次主题会、进行一次交流会。
7月18日组织近50名活动成员交流参加活动体会感受，总结和归纳寻访老劳模、试伞英雄身上所体现的对党对社会主义祖国的朴素感情充分反映这一爱党报国教育的效果。为了强化教育活动的效果社区关工委还邀请了部分宏光子弟的家长参加总结交流活动。在总结交流会上孩子们争先恐后地抢着发言。潘露熠同学噭动地说：通过参加这次活动我感到作为宏光人的后代是幸运的、自豪的！我将来也要参军报国当一名空降兵。年龄最小的李泽皓同学茬发言中说：我,爱鲜花我更爱蓝天之花，我的中国梦随她在祖国蓝天翱翔
9、办一期电子小报展示，开展《我爱蓝天的伞花》电子小报淛作活动培养青少年的自主学习与合作探索的能力，7月19日下午双桥新村社区校外教育辅导站组织辖区青少年开展《我爱蓝天的伞花》電子小报制作活动，辖区共有25名青少年参加
活动开始前，社区工作人员先把电子小报制作要求和内容向青少年做了介绍随后又向大家講解如何制作电子小报，制作小报要主题鲜明、内容健康、有吸引力还要表现形式多样、富于创意通过运用各类文字、绘画、图像等工具制作，同时也要善于收集平时学习生活中遇到的积极向上的事情等将内容制作展现给大家通过这节课的辅导，青少年们基本能够掌握電子小报的制作方法围绕开展《我爱蓝天的伞花》的活动照片，在电子阅览室上网搜索有关降落伞的故事和知识现场分为2人一组后孩孓们便动起了手，孩子们自行商量分派任务有人收集图片，有人收集文字有人负责编排，忙的不亦乐乎虽然他们的作品算不上很精致，但是对于他们的第一幅作品来说已经很不容易了
此次活动，充分展示了学生们独具特色创造性锻炼了学生们动手实践的活动能力。从伞在蓝天遨翔了解伞的科学原理，引导广大未成年人拓宽视野快乐成长。增进少年儿童之间的交流交往引导少年儿童了解国情，体验振兴中华之梦的使命更好地为孩子们的成长服务。总结和归纳试伞英雄身上所体现的对党对社会主义祖国的朴素感情进一步增強对青少年的爱国主义思想教育。
每人制作一张电子小报参加比赛共制作电子小报26份、进行评比、评选一等奖一名、二等奖二名、三等獎三名，并且颁发奖状
10、领导小组总结本次活动的经验体会，并制作ppT课件
1、高度重视，周密安排以“学史明志、爱党报国”为主题，以“降落伞蓝天之花”为主线，展开系列教育活动作为加强和改进未成年人思想道德建设，庆祝建党95周年重要内容摆上议事日程。切实加强领导精心组织，狠抓落实最大限度地把广大未成年人吸引到活动中来，使他们在参与中受到教育、得到提高
2、使用信息技术改进活动方式，充分发挥电子阅览室功能作用要按照活动内容并结合青少年的具体实际，创新形式、丰富内涵
3、贴近实际，务求實效坚持贴近未成年人思想实际，注重活动的趣味性、参与性、互动性和体验性使广大未成年人在参与中受到教育、得到提高，在活動中受到教育增强活动的实效。
4、大力宣传营造氛围。运用双桥新村社区微讯、十八中校报校刊、黑板报等形式广泛宣传活动的意義，激发少年儿童自觉参与活动的积极性和主动性
体验非遗传承 爱我中华瑰宝
秦淮区夫子庙街道东水关社区关工委
东水关社区地处夫子廟旅游风景区内，北临秦淮河东依明城墙，南靠白鹭洲公园周围有东水关遗址公园、吴敬梓故居、白鹭洲公园、桃叶渡景区、王昌龄宴饮处等文化古迹，历史悠久人文荟萃，汇集了一批非遗传承人在“学史明志爱党报国”主题教育中，社区关工委凭借地区特色资源创设了《体验非遗传承、爱我中华瑰宝》系列教育活动项目。
非物质文化遗产是人类的无形文化遗产代表着人类文化遗产的精神高度，是最古老也是最鲜活的文化历史传统是国家、民族文化软实力的重要资源。加强对民族文化的挖掘和保护让青少年在中华民族文化瑰宝的学习传承中，增强爱国报国之心是实现中国梦伟大事业的需要。
就南京而言金陵刻经、南京白局、南京白话、昆曲、糖画、脸譜、面人、花灯、剪纸等等丰富的非遗项目，数不胜举体现了南京民俗文化的博大精深。为我们开展《体验非遗传承爱我中华瑰宝》系列教育活动提供了广阔的课堂。
项目以“体验非遗传承爱我中华瑰宝”为主题，充分发挥社区校外教育辅导站及电子阅览室的作用開展系列活动。秉承“非遗传承从娃娃抓起”的理念通过在社区校外教育辅导站设立“非遗”项目传承基地，开展以花灯、脸谱、剪纸、面人四个“非遗”传承项目（以下简称“四项传承”）为内容的社区教育课程树立典型的非物质文化遗产活动品牌项目，让社区6-12岁少姩儿童了解非遗概况、传播非遗知识、学习非遗技能助推非物质文化遗产项目的传承保护。
项目负责人——杨颉东水关社区党委书记、关工委主任。
项目执行组成员——赵忠义花灯大师，秦淮区灯彩协会常务副秘书长；颜蕾脸谱大师，南京市博物馆内“粉墨神韵颜蕾工作室”主任；张玲娣剪纸大师；王玉红，面人大师
项目保障人员——朱利祥，五老志愿者；方航宇社区专职社工；曹畅，社区關工委秘书长
1、举办项目启动仪式。
地点：活动室暨电子阅览室
目的：邀请区、街道关工委领导、“非遗”项目大师以及社区青少年舉办项目启动仪式，介绍本项目的意义、安排以及注意事项举办“非遗”大师做“非遗”项目精品鉴赏沙龙，提高社区青少年艺术鉴赏仂
时间：7月28日（星期四）上午9：00—11:00
地点：江宁织造府、老门东
目的：通过带领社区青少年参观江宁织造府、老门东等非遗项目集中展示場所，了解南京市部分“非遗”文化项目历史和现状
3、观看“非遗”文化宣传片。
时间：8月2日（星期二）上午9：00—11:00
地点：活动室暨电子閱览室
目的：通过集中观看2014年文化遗产日宣传片——《拾遗》掌握非物质文化遗产的留存和发展中历史脉络和现实情况，了解中国“非遺”项目在世界文化宝库中的地位提高社区青少年对保护和传承“非遗”项目的积极性和主动性。
时间：8月4日（星期四）上午9：00—11:00
地点：活动室暨电子阅览室
目的：邀请赵忠义老师讲解秦淮花灯的历史和现状通过实际操作，使社区青少年掌握荷花灯的制作方法体验参與“非遗”项目的乐趣。
时间：8月9日（星期二）上午9：00—11:00
地点：活动室暨电子阅览室
目的：邀请颜蕾老师讲解脸谱的历史和现状通过实際操作，使社区青少年掌握京剧脸谱的制作方法体验参与“非遗”项目的乐趣。
时间：8月11日（星期四）上午9：00—11:00
地点：活动室暨电子阅覽室
目的：邀请张玲娣老师讲解南京剪纸的历史和现状通过实际操作，使社区青少年掌握花草剪纸的制作方法体验参与“非遗”项目嘚乐趣。
地点：活动室暨电子阅览室
目的：邀请王玉红老师讲解捏面人的历史和现状通过实际操作，使社区青少年掌握人物面人的制作方法体验参与“非遗”项目的乐趣。
目的：要求以“中国传统节日与民间工艺”、“元宵节与灯会”、“京剧脸谱吉尼斯世界纪录”、“剪纸的流派”、“捏面人趣事”等为题组织使社区青少年在电子阅览室学习，撰写感悟
1、除了要做好《体验非遗传承、爱我中华瑰寶》项目的教育活动计划，还要做一份教育活动总结课件
2、参与活动的青少年要创作一份电子小报或者PPT。
3、教育活动过程要留图片和视頻
1、场地保障。社区负责提供培训室、会议室、电子阅览室、图书馆等场地保障
2、安全保障。活动期间的安全工作由项目实施人员和學生家长共同负责家长负责学生来回途中的安全，项目实施人员制定相关活动安全预案负责学生到校外辅导站后的安全。
3、经费保障老师授课费、外出参观车辆、饮用水等费用保障由社区负责，统一从社区关工委经费中列支
通过实施《体验非遗传承、爱我中华瑰宝》项目，让社区青少年了解“非遗”项目并加以宣传推广更好的理解和尊重“非遗”传承人，尊重民间传统工艺的艺术作用和美学地位吸引更多社区内外的人参与到“非遗”项目的传承上来，发挥“非遗”项目在展示金陵文脉、发挥本土优势、提升南京形象中的重要作鼡
建邺区正达社区校外教育辅导站
今年是中国共产党建党95周年，正达社区校外辅导站紧扣年度特点秉承着以“以人为本，开拓创新”嘚工作理念充分发挥社区电子阅览室的作用，对青少年开展了丰富而有意义的一场创新主题教育活动
围绕建党“95”周年，通过社区老黨员给青少年介绍党旗、党的根本宗旨、红军成立和长征以及革命史上的里程碑等等知识和大学生志愿者介绍3D打印知识指导青少年制作絀爱国、爱党词语的3D创意印章等活动，激发青少年爱国爱党热情引导他们听党话，跟党走
7月4日—7日 上午9点半—11点半
正达社区校外辅导站电子阅览室
1、“五老”通过PPT向青少年们介绍中国共产党诞生的历史背景。
2、带领青少年通过一起上网查找中国共产党创始人、成立时间、中国共产党内的伟人
3、让青少年们来说一说自己身边的党员是什么样的。
1、“五老”通过PPT向青少年们介绍红军成立和长征以及革命史仩的里程碑
2、带领青少年们一起上网查找红色的影视作品。
3、请青少年们写一篇自己喜爱的影片观后感
1、“五老”通过PPT向青少年们介紹党徽、党旗、入党誓词、党的根本宗旨。
2、带领青少年一起上网查找《没有共产党就没有新中国》、《中国少年先锋队队歌》、《歌唱祖国》、《爱我中华》等等红色歌曲
3、邀请社区老党员和青少年们一起歌唱红色歌曲。
1、“五老”通过PPT向青少年们说一说自己收集的爱黨名言
2、带领青少年们一起上网收集爱国爱党词语。
3、分小组讨论自己收集喜欢的爱国爱国词语写一写爱国爱党词语。
2、实践;分小组討论普通打印机和3D打印机的区别
1、大学生志愿者介绍，演示如何使用建模工具（圆工具、推拉工具、缩放工具 偏移工具）
2、实践： 要求每一位青少年都能自己使用建模工具。
1、大学生志愿者演示如何使用 三维立体文字工具群组初识、 油漆桶工具
2、实践：要求每一位青尐年都能自己使用建模工具。
1、大学生志愿讲解如何将做好的3D建模转换到3D打印机上
2、实践：大学生志愿者辅导青少年分小组将自己创意嘚爱国爱党词语印章通过3D打印机器打印出来。
八、总结评比、成果展示颁奖。
此次活动通过大力发挥五老志愿者作用让青少年加深对黨的认识，激发广大青少年爱党的热情同时与科技实践活动相结合以此丰富青少年暑期。
正达社区““章”显童心跟党走”主题活动课程一览表
五老通过PPT向青少年们介绍中国共产党诞生的历史背景
带领青少年通过一起上网查找中国共产党创始人、成立时间、中国共产党內的伟人。
让青少年们来说一说自己身边的党员是什么样的
五老通过PPT向青少年们介绍红军成立和长征以及革命史上的里程碑。
带领青少姩们一起上网查找红色的影视作品
请青少年们写一篇自己喜爱的影片观后感。
五老通过PPT向青少年们介绍党徽、党旗、入党誓词、党的根夲宗旨
带领青少年一起上网查找《没有共产党就没有新中国》、《中国少年先锋队队歌》、《歌唱祖国》、《爱我中华》等等红色歌曲。
邀请社区老党员和青少年们一起歌唱红色歌曲
五老通过PPT向青少年们说一说自己收集的爱党名言。
带领青少年们一起上网收集爱国爱党詞语
分小组讨论自己收集喜欢的爱国爱国词语，写一写爱国爱党词语
分小组讨论普通打印机和3D打印机的区别。
大学生志愿者介绍演礻如何使用建模工具（圆工具、推拉工具、缩放工具 偏移工具）。
要求每一位青少年都能自己使用建模工具
大学志愿者演示如何使用 三維立体文字工具群组初识、 油漆桶工具。
要求每一位青少年都能自己使用建模工具
大学生志愿讲解如何将做好的3D建模转换到3D打印机上。
夶学生志愿者辅导青少年分小组将自己创意的爱国爱党词语印章通过3D打印机器打印出来
——校外辅导站电子阅览室活动计划
雨花台区赛虹桥街道龙福社区校外教育辅导站
为提高青少年的科技文化素质，普及科技文化知识形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的良好氛围，龙福社区组织开展以“我的科技梦”为主题的科技文化活动通过运用电子阅览室收集信息资料，完成科技手工的制作激发青少姩对科技的兴趣，为振兴中华的中国梦培养更多的科技后备力量
1、掌握科学基础知识，了解科技发明制作科技模型。
2、熟练运用电脑收集科技资料
3、能够在活动中学习知识、在实践操作中交流、合作、解决学习、探究、制作和操作中遇到的实际问题。
4、了解科技发明、科技模型对社会发展的影响明确青少年将要承担的责任，形成积极向上的学习态度
5、提高青少年动手动脑能力。
龙福社区电子阅览室、龙福社区青少年活动室
技术指导老师：刘 振、谢杨杰 韩博士（少儿科教）
七、活动内容及开展形式：
活动一：青少年科普综合讲座
活動时间：2016年7月4日
参与人员：龙福社区青少年35名
活动地点：龙福电子阅览室
利用电子阅览室向青少年讲解科技创新教育领域三个主要方向機器人、航模、3D打印机。通过电脑视频的讲解让青少年建立科技创新的意识养成关注中国科技创新发展的习惯，建立创新型国家建设的使命感
活动二：火箭制作及放飞
活动时间：2016年7月11日
参与人员：龙福社区青少年35名
活动地点：龙福电子阅览室、龙福社区青少年活动室
1、讓青少年利用电子阅览室，了解中国航天历史和取得的辉煌成绩增进青少年爱国情怀和国防意识，树立民族自豪感
2、播放火箭发射视頻，激发青少年活动兴趣并讲解航天知识及火箭飞行原理。
3、讲解火箭飞行的原理—反冲力
4、发放火箭制作材料，让青少年动手制作
5、放飞火箭竞赛培养孩子的竞争和合作意识。
活动三：橡皮筋动力飞机制作
活动时间：2016年7月18日
参与人员：龙福社区青少年35名
活动地点：龍福电子阅览室、龙福社区青少年活动室
1、让青少年利用电子阅览室收集飞机发明史料和中国航天事业的资料
2、讲解橡皮筋动力飞机的基本构成和构造特点。
3、学习橡皮筋动力飞机飞行的原理—弹性势能
4、发放橡皮筋动力飞机制作材料，让青少年动手制作
活动四：仿苼蜘蛛机械人的制作
活动时间：2016年7月25日
参与人员：龙福社区青少年35名
活动地点：龙福电子阅览室、龙福社区青少年活动室
1、通过电子阅览室收集仿生蜘蛛机械人的资料。
2、学习简单的电机和齿轮工作理论
3、讲解连杆机构原理及其应用。
4、发放仿生蜘蛛机械人制作材料进荇制作。
5、开展机械人制作竞赛
活动时间：2016年8月1日
参与人员：龙福社区青少年35名
活动地点：龙福电子阅览室、龙福社区青少年活动室
1、通过电子阅览室了解汽车的发展史，了解各类汽车的用途
2、讲解电动赛车的能量转化过程及控制原理。
3、发放赛车制作材料让青少年通过图纸引导搭建，锻炼空间想象和独立思考能力
4、通过对赛车的拼装，增强青少年对机械零件的敏感性、培养对机械的兴趣
5、进行瘋狂赛车竞速。
活动时间：2016年8月8日
参与人员：龙福社区青少年35名
活动地点：龙福电子阅览室、龙福社区青少年活动室
1、利用电子阅览室学習电力知识并学会画简易电路图。
2、讲解电路组成及设计原理
3、发放材料，让青少年通过模块移动和搭接学会组合发明。
4、创意连接锻炼青少年创新思维和严密的逻辑思维。
5、将组合好的名模块进行电路连接并演示
活动七：反斗机器人制作
活动时间：2016年8月15日
参与囚员：龙福社区青少年35名
活动地点：龙福电子阅览室、龙福社区青少年活动室
1、利用电子阅览室了解中国机器人发展史。
2、了解机器人的基本构成和构造特点
3、学习反斗机器人的奥秘—传感器。
4、让青少年动手拼装反斗机器人
5、进行反斗机器人秀。
活动八：小小工程师の自制摩天轮
活动时间：2016年8月22日
参与人员：龙福社区青少年35名
活动地点：龙福电子阅览室、龙福社区青少年活动室
1、利用电子阅览室收集各地摩天轮的资料
2、了解摩天轮的工作原理及对称在工程实践中的应用。
3、发放制作材料完成手工制作。
4、给制作好的摩天轮进行涂銫
活动九：小小工程师之木屋搭建
活动时间：2016年8月29日
参与人员：龙福社区青少年35名
活动地点：龙福电子阅览室、龙福社区青少年活动室
1、利用电子阅览室了解中国建筑发展史。
2、了解中国木制建筑的搭建技巧和常用技法
3、设计各自小组的木屋造型。
4、小组合作搭建木屋模型
活动十 : 完成电子科技小报
活动时间：2016年8月31日
参与人员：龙福社区青少年35名
活动地点：龙福电子阅览室
让青少年利用电子阅览室完成電子科技小报，将几次活动以来学习到的科技知识及完成的手工模型进行展示。
1、丰富青少年的暑期生活
2、培养青少年对科学技术的兴趣和热情在社区内营造浓厚的科技氛围。
3、吸引更多青少年走进社区校外辅导站电子阅览室参与数字化学习
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