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聘用制教师，在编教师的差别到底多大？
前不久临沂的小伙伴们，刚刚拿到手的教师资格证小本本，心里是不是很激动，顺利通过笔试、面试、认定等多轮考验后，小伙伴们终于拿到了心心念念的教师资格证书，也终于可以心无旁骛地备战教师招聘考试了。不过，教师招聘的类型有很多，除了在编教师的招聘外，聘用制教师也是近来招聘的热门。对于聘用制教师，你了解多少呢？聘用制教师和在编教师又有哪些差别呢？今天小编就带你来梳理一下，看完这篇文章再也不会说我不懂聘用制和在编教师的区别了！在编教师与聘用制教师的差别一、关于在编教师1.什么是编制考试？教师编制又是什么？通常所说的在编教师即是通过教师编考试，拥有教师编制的教师。所谓的编制考试就是国家设置的人事就业岗位考试。教师编制属于全额拨款事业单位编制，在编教师人员信息录入国家教育系统，在编教师一般会与教育局人事科签订合同。在编教师工资由国家财政部门拨款发放，享受“五险一金”待遇，享受应有的津贴、福利和奖金。2.在编教师的优势有哪些？1.教师的编制属于全额拨款事业单位编制，享受事业单位工作待遇。2.有编制的教师工资组成由基本工资、津补贴、职称工资等组成。职称工资可以随着职称升高而升高，工龄增加，工龄工资也增加。3.有编制的教师工作更有保障，更稳定。可以调动，退休后享有相应的社保和职业年金。4.有编制的教师可以做任课老师、班主任、行政人员。5.在编教师只要没出现重大教学失误，定期成功注册，只要不辞职，就可享受一切福利到终老，就是传说中的“铁饭碗”。二、关于聘用制教师1.什么是聘用制教师？各地都有一定数量的教师编制配额，数量并不能随便增加。但随着各地“大班额”改革、改扩建学校等，教师的需求量在不断加大，“聘用制教师”也逐渐成为招聘热门。不同于在编教师，聘用制教师属于编外教师，一般是用人学校按照有关法律法规与聘用制教师签订劳动合同。2.聘用制教师如何管理？享受什么待遇？目前，多数聘用制教师都能享受事业单位在编教师同等工资、福利等待遇。以临沂市经济技术开发区近日发布的2018年聘用制教师招聘简章为例，有关于聘用制教师管理、待遇的相关政策如下：（一）管理。聘用制教师实行人事代管。区党工委组织部、区教育局负责聘用制教师人事关系、人事档案、社会保险等人事代理手续。用人学校要按照有关法律法规与聘用制教师签订劳动合同，明确双方的权利义务。聘用制教师实行试用期和服务期制度，试用期一年，期满考核合格的正式聘用，不合格的解除聘用;最低服务期三年，试用期计入服务期。服务期满，如用人学校岗位继续需要，经考核合格的，可办理续聘手续;服务期内连续两个年度考核不合格的，解除聘用合同。服务期内可以参加临沂经济技术开发区在编教师的招聘考试，参加公务员和其他事业单位招聘的，需提前提出申请，经批准后方可报考。（二）待遇。聘用制教师享受事业单位在编教师同等工资、福利等待遇，缴纳事业单位养老保险、职业年金和住房公积金等。聘用制教师根据相关政策参与学校职称评聘、考核奖惩、培训等。（三）考核。聘用制教师与在编教师执行统一的考核程序、标准和要求。考核结果报教育局备案，作为职称评审、岗位聘用、评先树优、工资待遇的依据。（四）解聘。聘用制教师解除或者终止聘任，由用人学校出具解除或者终止聘用证明，经党工委组织部、区教育局审批后办理相关解聘手续。部分聘用制教师也可以通过考选等形式转变成在编教师，但这也是因地有别，要看具体的简章要求。其实，教师这个行业的职业前景广阔，编制的色彩也会随着教育事业的发展越来越淡，不管是聘用制教师还是在编教师都能有属于自己的三尺讲台。立志成为老师的同学们，抓住一切机会加油吧~当机会来临的时候，我们可能并没有那么多的选择权，但不管是聘用制招聘还是教师编招聘，都是成为教师的绝佳机会，想要在机会面前有底气、不退缩。
本文来自大风号，仅代表大风号自媒体观点。
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临沂教师考试网“聘用制教师”频繁出现，什么是聘用制教师？工资福利差别大吗？
教师，是很多人儿时的梦想。三尺讲桌，挥洒书生意气；两寸粉笔，传授天文地理。在我国，教育一直受到国家和人民的重视，近年来党和政府也在不断加大教育领域的投入，为提供高质量的教育资源而不懈努力。
不过，由于中国的国情，便产生了教师有否“编制”的问题。在过去，没有编制的老师一般被称为“代课老师”，因为教师编制是有固定数量的，当没有编制又需要老师的时候，学校会招聘一些代课老师作为补充。代课老师虽然做着同样的工作，但工资及福利与在编教师会差很多。
近几年，以山东省为首的诸多省份由于要解决中小学大班额问题而大力扩招教师，这是一件利国利民的好事。同时一个新的名词：“聘用制教师”也频繁出现在眼前。那么，什么是聘用制教师？聘用制教师是在编教师吗？工资和福利和在编教师差别大吗？
首先来说，有编制的教师，工作很稳定，享受学校较多福利，基本上不犯大错误，不会被开除。且离职的与否决定权在上级单位，学校本身不能决定。同时工资由当地人事劳动局核算，单位是无法决定其工资的。因此说在编教师是所有类别的教师中最稳定的。
但还是那句话，教师的编制是有一定限额的，编制的增加也不是说增就能增的，但目前我们的教育又需要大量的优秀教师，如果按照一个教师一个编制的增加，会严重拖累我们的教育事业，因此便有了一个折中的办法：聘用制教师。
聘用制教师，是编外教师。一般来说人事决定于所在的学校，工资福利一般也是所在学校决定。但是，聘用制教师和在编教师一样，一般也是通过事业单位教育类招聘考试进行招聘，所以说，虽然参加的是事业单位考试，但是这个教师的岗位却不一定是有编制的。普遍来讲，如果招聘的是在编教师，单位的招考公告里会明确表示，所招的是“在编教师”，如2018年临沂兰山区招聘的应届重点师范类院校毕业生，明确写道“引进的应届优秀毕业生列入事业编制，安置到区直驻城初中学校任教和区直中专学校任教”。相反，如果没有明确招的是在编教师，且签订的是有年限的聘用合同，则一般是聘用制教师。
如果你看不懂招考公告的字眼，最最直接明了的方法就是，打电话给相关单位，问清所报岗位是不是在事业单位编制的，这是官方的回答与保证。问自己、问家人、问小编，都不如官方说得清。
在以前，在编与不在编，待遇可谓是天上地下，但现如今已经大为改变。以山东省为例，近几年山东省为吸引考生报考教师，已经大幅提高聘用制教师的待遇，比如临沂经开区就提出聘用、在编教师同等待遇的条件。其工资待遇、评优树先、外出培训、职称评聘、“五险一金”等方面与正式在编教师同等对待，其中养老保险参照企业养老保险执行，“五险一金”由区财政全额预算并不低于当地公务员标准，仅此一项，区财政每年就要支出600多万元，解决了聘用制教师的后顾之忧。因此说，现如今教师在编与不在编，差别已经不大了，只是一个名分与否的问题。同时，只要不犯太大错误，聘用制教师也是会一直续聘的，不会辞退，这也是一种对聘用制教师的承诺。
同时，聘用制教师也是可以向在编教师转化的。这个需要因人而别，因地而别，在这里小编就不再赘述。
最后小编想说，教师这个岗位，编制的色彩会越来越淡，但待遇会越来越好。希望大家都能找到自己理想的工作，桃李满天下。
关于教师课堂规范用语的几点建议
教师课堂用语是贯穿于整个教学过程始终的主要语言输出途径，是教师招聘考试中对于教学基本功的重要考核方面。良好且规范的教学语言，可以起到激发学生学习兴趣，与学生建立良好沟通的作用。在教学过程中，教师应该通过适时的点拨与引导等方式，让学生主动探究问题、寻找结论，而不是运用“填鸭式教学”通过灌输的方法让学生死记答案与知识点，才可以提高课堂效率，从而在考试当中体现以学生为主体，教师为主导的这一教学理念。
那么，如何规范我们的课堂用语呢?我们可以从以下几个方面入手：
一、启发类
在提问设置的时候，要注意语言的启发性，引导学生主动探究问题，并将提问问题设置清晰明确，简洁到位，避免语言的重复与赘余。
1.同学们，现在请大声的朗读课文，并思考这样一个问题：文章写了一件什么事?
2.学习应善于观察，从刚刚的阅读当中，你获取到了哪些信息呢?
3.根据老师刚刚带领大家学习的方法，接下来我们自主学习一下剩下的内容。
4.把你的想法与同桌相互交流一下。
5.接下来，我们以前后桌四人为一个小组，思考这样一个问题：
6.这个道理能否运用到我们的实际生活当中呢?谈谈你的看法。
二、设疑类
由于学生学习的层次和水平参差不齐，考虑到教学的真实性，我们可以在一些有难度的问题上进行设疑，可以更好的提高考试当中情景模拟的真实度。
1.这位同学还没有找到答案，你可以再好好思考一下，那哪位同学已经找到了呢?
2.这位同学的回答十分的准确，但只回答出了一部分，哪位同学还有补充?
3.其他同学还有别的想法么?我们一起来分享一下。
三、评价类
在学生回答前后，教师要对不敢回答问题或者不确定答案是否正确的学生进行鼓励，并针对学生的回答给出适当的评价，从而激发学生的学习兴趣，以更加饱满的热情参与到课堂活动中来，从而提到课堂效率，达成教学目标。评价一般分为三种类型：赏识类、鼓励类、表扬类。
(一)赏识类
1.回答的非常全面，可以看出你一直在认真的思考。
2.大家说他回答的准不准确?好，非常准确，我们给他一些鼓励。
3.这位同学对于文本的分析能力是值得大家学习的。
4.你的朗读情感丰富，有成为一名演说家的潜质。
5.你分析问题的角度十分独特，看得出是一位勤于思考的同学。
6.这位同学答题的方法很新颖，这样的方式，连老师都没有想到。
(二)鼓励类
1.这位同学，请你谈谈你的看法。刚刚在讨论的时候，老师看到你与其他同学讨论的非常激烈，一定是有不一样的看法。勇敢的站起来和大家分享一下!
2.你是第一个举手的同学，非常的勇敢，大胆的和大家谈一谈你的观点，不要怕出错!
3.这个想法非常的有创意，你可以详细的谈一谈自己的构思么?
(三)表扬类
1.你的回答真是深入，可以很好的把握文章当中人物的情绪，并且添加了自己的想法。
2.这位同学语言精练到位，一下子抓住了问题的重点。
3.这样有难度的问题你能回答的这样完整又有深度，真是我们班的小小爱因斯坦。
4.这位同学预习的非常到位，有很强的自主学习能力，我们一定要向他学习，主动探究新的知识。
5.你的文学知识积累的真丰富，一定有很广的阅读面。
6.你懂的知识真多，见识真广，就像一本小小百科全书一般。
7.课堂上就是应该多质疑多思考，老师喜欢你这样的精神。
四、反思类
引导学生主动思考或回忆总结，针对教师所提出的问题，可以得出什么结果和收获。
1.通过阅读课文，你发现作者写作的规律了吗?
2.你们有没有想到更好的讨论方法，来提高学习效率呢?
3.对于本节课的学习，你有没有什么收获和启发呢?
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&&&&&正文考教师分好几种！聘用制教师&人事代理教师&正式编制有什么区别？ 20:32
重庆教师公招考试
“同在一个学校，你在这头，我在那头，中间相隔的是待遇和福利的巨大沟壑。”这是网友对在编与非编教师的区别的吐槽，一句戏谑的话，却是道出多少老师的心头苦。那么，同在一个学校，老师会有哪几种分类呢？1、正式编制正式编制，是指国家人社局职改办，对国家各事业单位实行的岗位人员定编制度，下达给各事业单位岗位编制数，而被纳入岗位编制数的人员，即属于正式编制，享受国家财政拨款和各种劳保、职称、学历、干部待遇。但是随着社会的发展，教师的数量的增加，正式编制越来越难拿到。因为，教师的编制数量是一定的，但教师的数量却一直在增加。2、聘用教师聘用教师是指国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施后，招聘的公办教师，属于事业单位人员，聘用教师需遵从条例相关规定，与所在单位签订一般不低于三年的合同，且每年都要参加年度考核。3、人事代理教师人事代理教师属于学校自招的，没有人事管理权的特殊岗位教师。在学校工作，但你的人事和档案管理不属于学校管理，意味着是非正式入编人员，也就是我们所说的“非编人员”。4、三者的区别从合同上看，聘用制教师和正式编制教师性质是一样的，签订的是国家合同。人事代理教师属“非编教师”，签订的是学校合同；从待遇上看、有编制的教师工资由财政拨款，还有各种津贴和职称工资，并且享有社保、医疗保险、住房保障、退休金等权益。而聘用制教师工资由学校自行负担，前面提到的各种权益几乎不会有。
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来源：湖南中公事业单位考试
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来源：小学奥数聘用制教师和在编教师的区别？_百度知道
聘用制教师和在编教师的区别？
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真的不想封号了
来自科学教育类芝麻团
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聘用制教师是自日开始，国家人社部发布的《事业单位人事管理条例》正式实施，简称《条例》实施后，招聘的教师。条例规定，事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于三年。事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者一年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。事业单位工作人员年度考核不合格、且不同意调整工作岗位；或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30天书面通知，可以解除聘用合同。简单说，聘用制教师，就是《条例》开始实施后所招聘的公办教师，因为，公办教师属于事业单位人员。3.正式编制。正式编制是指日前后，正式入编的正式公办教师，包括统配时期干部制教师和聘用制教师两部分。正式编制，是指国家人社局职改办，对国家各事业单位实行的岗位人员定编制度，下达给各事业单位岗位编制数，而被纳入岗位编制数的人员，即属于正式编制，享受国家财政拨款和各种劳保、职称、学历、干部待遇。4.从合同等级看，聘用制教师和正式编制教师性质是一样的，签订的是国家合同。
启航教育专赢店
启航教育专赢店
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一个临时工一个正式工
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一个是临时工一个是正式工
教师招考中其他专业老师
一般指哪些专业？
青岛2015年教师招考简章上的其他专业教师 一般都指哪些专业？
可能是一些职业技术学校的要求吧，重庆这边教师招考没有这样的提法
一个是老员工一个是特招
其他1条回答
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发表于： 15:51
常州聘用制老师怎么样，工资低么？和在编的老师差距是不是很大，望知道的人详解，谢谢了
给分给态度，/ 就能评!
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很大，不多说，说出来都是泪
临时工和正式工。知道打人的城管为什么都是临时工吗？
警察和辅警，银行派遣和正式，你说呢
很大，不多说，说出来都是泪
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在编是公务猿待遇，不在编是公仆待遇
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去圆桌上吃吧
九品芝麻官
民办学校老师没编制，收入高的，比在编高多了。
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区里统一的聘用制大概到手七八万吧，与编制老师交金不一样
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有七八万？哪个区？
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现在教师都是全员聘用制的，只有在编和非在编之分。
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民办学校去好了
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如何如何又如何
&&引用第1楼皮踏则于 15:58发表的&&:很大，不多说，说出来都是泪 麻烦交流一下，20%的差距有吗？
如何如何又如何
&&引用第2楼银雀斯丁于 15:58发表的&&:在编是公务猿待遇，不在编是公仆待遇
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如何如何又如何
&&引用第7楼yy18-06-15 16:51发表的&&:民办学校去好了 奥？？
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如何如何又如何
&&引用第4楼纤纤红尘于 16:09发表的&&:区里统一的聘用制大概到手七八万吧，与编制老师交金不一样 七八万交金的待遇也挺好了哦
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如何如何又如何
&&引用第5楼陈嘎嘎于 16:35发表的&&:有七八万？哪个区？ 同问，我也想知道哪个区
宁宁小虎妈
民办是卖命
拿到手的差不多，区别在没拿到手的
&&引用第13楼宁宁小虎妈于 17:52发表的&&:民办是卖命 就是一份工作，其他地方卖命能有这么多钱？况且还是比较舒服的
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mike300707
新人进步奖
化龙巷网站·新人进步奖
警察和辅警，银行派遣和正式，你说呢
&&引用楼主去圆桌上吃吧于06-15 16:00发表的&&:民办学校老师没编制，收入高的，比在编高多了。 局属的两所民办，正衡、外国语现在也有编制了，招聘都是人社局统一组织，其他民办目前都是区属学校，没有编制。
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除非是公私合资学校，校长或书记是教育局委派的，属编制人民。
化龙巷一号
&&引用楼主教育求真于06-15 18:26发表的&&:局属的两所民办，正衡、外国语现在也有编制了，招聘都是人社局统一组织，其他民办目前都是区属学校，没有编制。 有编制就吃财政饭，吃财政饭就是公办，民办学校用公办老师？是你违规还是我不懂？
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jsczchenhao
&&引用第3楼去圆桌上吃吧于 16:00发表的&&:民办学校老师没编制，收入高的，比在编高多了。 你确定民办学校的老师没编制？有个词叫借用。别跟我说不可能，我认识的就有这种情况。
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好好的牧羊人_82
散了吧，临时工和正式工，自己想，只是换了个名字
&&引用楼主化龙巷一号于06-15 18:49发表的&&:有编制就吃财政饭，吃财政饭就是公办，民办学校用公办老师？是你违规还是我不懂？ 那你是真不懂
爱上进哥哥
每年公办学校招聘教师，有好多都是正衡常外河海的非在编老师来应聘，可见进公办进编还是很重要的。
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爱上进哥哥
&&引用楼主化龙巷一号于06-15 18:49发表的&&:有编制就吃财政饭，吃财政饭就是公办，民办学校用公办老师？是你违规还是我不懂？ 那叫民办编制，没用的。
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