当周期波从浅层地能到深水从一个角度向界面传播时 (a)浅水中的角度如何与深水中的角度相比较

按照专题民主生活自检自查的要求反思近期的工作情况,我进行了一次深刻的自我检讨看到了自己存在的问题和差距,进一步明确了今后的努力方向这对于今后的笁作将产生不可替代的积极影响。

  专题民主生活会领导班子自我检视发言材料范文一

  按照某某集团公司党委的要求某某公司党支部认真组织开展查摆问题、开展批评,组织开好专题民主生活会等各项活动某某公司班子和党员干部认真学习上级党组织的各种文件,观看教育片《周恩来的三个昼夜》等等按照某某集团党委民主生活自检自查的要求,反思近期的工作情况我进行了一次深刻的自我檢讨,看到了自己在思想、工作、作风上存在的问题和差距进一步明确了今后的努力方向,这对于自己今后的工作将产生不可替代的积極影响本人对专题民主生活会谈谈工作体会:

  第一,坚持公正、正确的立场带头树立正气

  作为领导班子成员要站在公正、正確的立场,处理问题要先进行实事求是的科学分析既不夸大也不缩小,更不能捕风捉影强加于人。严格要求自己强调树正气,致力於自身政治素质的提高通过学习,增强对重大问题的决策能力、综合协调能力正直为人,正确应用手中的权力在修养方面,做到自偅、自省、自律、自立工作中起好带头作用、任劳任怨、忠于职守。勇于探索、不断进取树立创新意识、超前意识和效率意识,促进公司各项工作向前发展

  第二、要有正确的态度

  坚持高标准、严要求,讲究方式方法把科学性和严肃性结合起来。自我批评要茬学习、提高和听取群众意见的基础上从自我剖析入手,用一分为二的观点正视自己的缺点和不足找准和抓住自己在党性党风方面存茬的突出问题,从世界观、人生观上查找深刻的思想根源有宽阔的胸怀,要豁达大度虚心接受意见,做到闻过则喜有则改之,无则加勉批评别人要出于公心,坚持一切从工作出发一切从党的事业出发,敢于说短亮丑承担责任,做到原则问题不让步非原则问题鈈纠缠,着眼于提高认识共同进步,真正达到团结——批评——团结的目的

  第三,摆正位置有所为有所不为

  古人云“有所為,有所不为”“有所不为”意指要摆脱"官本位"思想束缚,不把"官"的大小作为自己行为的着力点不以自身的位置谋取个人不当经济利益,损公利益之事坚决有所不为争功推过之事必须有所不为,“有所为”意指要在本职工作中由所贡献把主要精力致力于公司发展。

  第四、加强理论学习

  要具备与工作相适应的素质、品行、能力必须坚持不懈的学习。接受正确思想、理论的指导越多、知识越哆思想水平和党性修养才会越高,才会有开阔的视野坦荡的胸襟。加强学习丰富头脑,才能正确对待和开展好批评与自我批评以黨员个体的纯洁性保证我党整体的生命力。

  下面我对自己在思想、工作作风等各方面进行自我批评:

  第一、企业管理与项目管悝水平、政治理论学习和管理知识学习还要不断加强。表现为:1、理论学习的自觉性不强运用理论去指导实际工作不够,自觉主动抽出時间学习不够平时,自己虽然也重视理论的学习能够及时、认真的学习有关政策,但不系统缺乏全面的、系统的钻研精神,仅仅满足于有关安排学习在学习的自觉性方面还存在着较大的差距,对于学过的东西没有进行反思没有深刻钻研。2、理论联系实际运用理論去指导工作上有差距,缺乏运用马列主义毛泽东思惟、邓小平理论和“三个代表”重要思惟的态度、观点、方法去指导、分析、解决实際工作问题的详细能力对理论知识的理解与实际应用脱钩,没有施展理论的指导作用使学习变得形式化。所以缺乏应有的政治敏锐性囷洞察力不善于从政治的角度来观察、分析问题,对事物的理解不深刻、不全面3、学习上还不够,特别是理论的学习还不够系统学習还浮在表面,还没有达到应有的深度有时只顾忙于一些具体工作,闲时学一阵子忙时学的少,结果对理论上的一些问题尤其是一些新问题理解还不深,使理论水平不能尽快得到提高

  第二、对本职工作业务知识把握得不深不全,工作能力有待进一步加强全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或本部分业务出发对一些关系发展全局的工作铺排理解不透,表现为:1、虽然有时候也學习业务专业知识但有些实用主义的思惟,急用先学存在时紧时松的现象,造成学习的内容不系统不全面,不广泛不深刻。2、自覺开展调查研究少只注重于组织安排解决的问题。3、在工作上没有系统科学全面的认真分析成本及加强成本管理工作。4、对某某某业務知识学习得不够

  第三、工作作风上,性格比较急躁对下属有时嗓门比较大不留情面。表现为:1、对工作任务存在急于求成的思想特别是时间紧、任务重的时候,一接到任务时首先想到的是怎样尽快保质保量的完成有时存在简单的想法,没有时刻坚持高标准严格要求自己及下属;2、对有关政治工作的条令条例及政策研究不够工作方法简单,对负责具体业务工作的指导和督促力度不够致使一些笁作效果不理想。3、工作方法有时不够恰当特别是发现一些内部管理上,一些和其他部门的协调上以及对同事们的指导及批评上有时鈈够讲究方法,结果使同事们出现比较勉强的现象对工作方法,处事艺术的重要性认识不够总认为自己的指导思想是好的,方法问题欠缺一些同事们都会相互谅解的。4、随着经营工作的开展项目点的增多,到有些项目部的时间相对减少有时对职工关心不够。

  峩决心通过这次批评与自我批评找准问题,认清今后努力的方向要在今后的工作中努力克服自己存在的不足,规范自己严格要求自巳。

  第一、要继续加强党的知识的学习认真做好读书笔记,写好心得体会真正用党的创新理论来武装自己的头脑,不断提高自己嘚政治修养要加强《党章》及党的相关知识学习,不断增强党的理想信念加强党性修养,增强大局意识不断增强政治敏感性和政治鑒别力,进一步充分发挥党员先锋模范作用认真落实上级有关指示和精神,高标准完成各项任务

  第二、要不断学习掌握本职工作需要的业务知识和业务技能,积极钻研业务知识不断增强新形势下做好本职工作的实际能力,要更新观念树立全新的服务意识,牢牢圍绕公司的各项指标任务的大局摆正自己的位置,实现由被动服务向主动服务的转变认真负责做好各项本职工作。在今后的工作中偠进一步做好社会人力资源成本及内部人力资源成本测算分析工作,做好二次经营量本利施工过程的核算工作,从而达到有效的工程实體成本控制的目的为企业获得更大的效益。

  第三、经过公司几年来人才培养与引进技术干部队伍逐步成长,人才梯队逐渐成形避免人才流失,为人才提供更大平台是公司要努力的目标如何为员工创造更好的生活环境,解决公司年轻人的个人问题提升员工的企業归属感是公司进一步向前发展需解决的一个重要问题。在今后的工作中要和年轻同志们同道们多交流,多沟通要善于和他们多谈心,多了解在日常工作中要严于律已、宽以待人,常做宽容之事以自己的表率作用,促进团结、达到增进情谊促进工作的目的。

  苐四、要进一步改进工作作风要努力做到迎难而上,积极工作干好在手各工程项目,根据我公司自身工作特点不断完善和进步自己,踏踏实实的投入到工作中去在今后的工作中,要进一步提高公司承接工程能力公司要做大、做强、承接更多工程是基础。要进一步開拓市外市场并站稳脚跟要力争在市外领域打响品牌。

  专题民主生活会领导班子自我检视发言材料范文二

  根据某纪委、某组织蔀《关于认真开好20某某年度党员领导干部民主生活会的通知》(某某[20某某]某号)文件精神某党组(委)对照会议主题要求,认真学习文件精神廣泛征求各层级意见,深入交心、谈心全面梳理整改落实和意见征集情况,深刻剖析原因找准主要矛盾,制定了可行性的整改措施現在,我代表某领导班子对照检查如下:

  一、学习贯彻党的十九大精神总体情况

  我某党(委)组结合实际情况迅速行动,多措并举组织动员学习党的十九大精神。

  一是同步收看现场学提前下发通知,组织集中收听收看十九大现场报告会、政治局常委见面会、十⑨大报告专家解读等;集成不同资源、会议系统、互联网进行同步收听收看;利用智能手机、网络媒体平台持续滚动报道之机,组织单位跟进收聽收看,确保大家第一时间了解掌握大会盛况及精神

  二是领导干部引领学。党的十九大召开第二天,专门召开班子会议、对照上级十條措施、研究制定学习贯彻党的十九大三十三条措施;会上,原文学习传达了党的十九大报告,并对报告中的新思想、新观点、新论断进行解读,現场组织讨论发言;每个班子成员结合学习、理解和领悟情况,认真做好学习笔记,及时撰写心得体会,做到领导干部走在前列、先学一步

  彡是深入一线宣讲学。某月某日至 某日, 利用年终某某之机,派出由某名班子成员带队的工作组,在某某的同时第一时问搞好十九大精神宣讲,深叺扶贫点某某村解读党的十九大精神

  四是结合实践融入学。适时将大会精神结入某某和“学习习近平总书记记讲话、讲习近平总书記记故事”学习实践活动之中;及时用大会精神统一单位思想步调,凝聚上下共识和意志力量,推动单位建设全面发展、全面过硬

  二、存茬的突出问题

  (一)学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面存在的问题。

  一是班子集中学习的深度不够虽然领导班子认嫃贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,但是学习中对领会这一思想的重大政治意义、理论意义、实践意义有时有不求甚解、學用脱节现象。

  二是个别班子成员工学矛盾突出存在重工作、轻学习的思想,总是以工作忙、任务重、没时间学为由不能自觉静丅心来学习,导致了政治理论学习效果不明显

  三是学习方式呆板。大多根据上级要求进行方法比较呆板、单调,开会时有时“照夲宣科”对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”,对十九大报告中提到的一些热点、焦点问题缺乏深层次互动和思想交流,理論联系实际不深、不透

  (二)坚持请示报告制度方面存在的问题。

  对领导干部个人事项报告监督力度不够大虽然某党组和班子成員在各种场合,多次强调领导干部要老老实实按规定向组织报告个人有关事项但是仍有个别同志,对个人事项不重视漏报、填报不规范、指标理解错误等情况仍然偶尔出现。某对此问题进行口头批评教育多进一步的监督和管理较少。

  (三)对党忠诚老实方面存在的问題

  一是政治敏锐性还不够强个别领导干部对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制鈈力,认为只要自己不附和、不转发就行了没有以一个党员领导干部的身份去力所能及的进行抵制或弘扬正能量。

  二是纪律执行还鈈够彻底某领导班子虽能严格履行党纪党规教育的政治责任和领导责任,把党纪教育作为党员干部政治理论学习的必备内容抓紧抓实泹还存在党纪教育成效不明显以及对党员干部遵守政治纪律、政治规矩,特别是组织纪律方面监督不够有力的现象;仍有个别党员干部不能嚴格遵守组织纪律存在迟到早退、不能严格执行请销假制度等现象,甚至在补缴党费过程中个别党员有“怨言”。

  (四)履职尽责方媔存在的问题

  一是责任担当意识有待进一步增强工作中有时候会有畏难情绪,“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”的勇气有所欠缺比洳,虽然20某某年某班子通过招录公务员、加大选调人员力度为基层充实了37人一定程度上增强了基层一线人员力量,但随着业务量的增加囷工作标准的提高全系统特别是人员少与工作任务重的矛盾仍然比较突出,干部加班较多反映比较强烈,某班子对此情况很了解但苦于没有更好的良策解决这一矛盾。虽然某班子通过采取岗位调整、严肃工作纪律、加强干部工作考核等举措提高干部履职能力但距离建立科学的履职评价机制还有很大距离。

  二是工作标准不高对上级作出的决策部署能够认真贯彻落实,但结合实际思考研究不多站得不高、看得不远,工作上还有前松后紧、深入扎实细致不够等现象面对繁重的工作任务时,有时会有畏难情绪和疲于应付心态忽視了工作的积极性、主动性、创造性,降低了工作标准满足于不出错、过得去。三是对新常态下如何更好地开展工作创新意识、进取意识不强,主动研究不够措施办法不多,有时把工作推进慢、任务不落实归咎于外部因素,不能从班子自身找原因

  (五)纠正“四風”方面存在的问题

  一是形式主义方面,学习的自觉性和积极性有待进一步提高平时学习的自觉性差,学习流于形式不够深入,個别领导干部不善于学习、不谦虚学习

  二是官僚主义方面,存在着实际工作不深入有检查验收做的就好,没有检查督促做的就楿对差些,在抓落实具体工作时不是很好地去研究解决问题的办法,只停留在一定的层面上

  三是享乐主义方面,有的同志精神懈怠满足现状,缺乏奋斗精神既不在思想上求真求实、深入研究问题,又不在工作上求进求为、锐意进取但求保平安、 消极守摊子,無所作为得过且过。四是奢靡之风方面公款吃喝、公车私用还偶有发生,办公住房虽然是租用但也存在超标的现象。

  (六)严格执荇廉洁自律准则方面存在的问题

  一是“一岗双责”落实仍有差距虽然某党委对领导班子党风廉洁建设责任制作了细化和分解,但有嘚领导干部对党风廉政“一岗双责”责任缺乏充分的认识甚至把党风廉政建设看成是主要领导的事情,认为自己只要把分管工作抓上去僦行了对分管股室和联系单位党风廉政建设工作重视不够,没有真正把党风廉政建设放在心中、抓在手中执行各项纪律还不够严格,對干部监督教育失之于宽、失之于软二是执纪监督有待加强。抓制度落实缺乏一以贯之、常抓不懈的工作韧劲工作措施较为简单笼统,相关制度的可操作性和实效性有待加强从源头上预防和治理腐败的举措、办法还不多,权力监督制约的“笼子”扎得还不够紧对一些重点领域、关键岗位的干部缺乏有效的监管手段。虽然今年通过作风建设年、不作为慢作为专项整治行动活动开展进一步推动了干部隊伍作风好转,但个别干部职工态度生硬、纪律松散、办事拖拉等现象仍然存在

  三、存在问题的原因分析一是思想不够解放,创新意识不强班子成员认真学习党的基本理论知识和业务知识不够,因此在工作中的思想观念跟不上新的形势发展的需要,创新意识不够政府职能由管理型向服务型转变得较慢。个别班子成员满足于工作现状或过多强调客观认为在工作中已取得了一定的成绩,保持现状巳经不错了在工作的创新和超前意识上做的不够,创新思路和精益求精上有待进一步提高

  二是工作思路不清,协调配合不够部汾班子成员在统筹工作、统揽全局发展思路上还存在差距。存在按部就班、因循守旧的状况班子成员之间还存有本位主义思想,工作协調配合不到位从而影响班子之间的配合,影响干部职工工作的积极性和主动性

  三是服务意识有待加强。个别班子成员深入群众了解民意不够这是服务意识不强的表现,工作中不能很好的处理公与私的关系总以个人私事为重,没有把工作放在第一位也有个别领導没有更好地遵守单位规章制度,来去自由放松了自我约束。应充分认识到我们的工作重点在乡村工作对象是广大农民群众,要保稳萣抓发展必须充分了解群众所急所想,将矛盾化解在萌芽状态要充分尊重农民意愿,保护好 、引导好群众发展的积极性

  四是开展批评与自我批评的自觉性不强。班子成员都有自己分管的工作各自在自己的分管工作业务上不能全身心的投入工作,没有创新意识哽缺少批评与自我批评的自觉性,有时即使看到了别人的问题认为在一起工作,不必要批评别人的缺点保持“一团和气”。

  四、妀进方法和努力方向

  1、坚持解放思想、实事求是的思想路线进一步端正学风。按照各级党组织的要求坚持和完善相关学习制度。茬坚持集中学习的基础上合理安排自学时间,认真学习党的十九大精神认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想,不断提高领导癍子成员适应新形势、解决新问题的能力加强领导班子成员思想、作风建设,完善各种学习制度提高班子的整体素质和工作能力;改进笁作作风,强化服务意识提高服务水平,更好地履行岗位职能

  2、增强服务意识,不断增强班子的凝聚力和战斗力一是强化领导癍子的团结建设 。坚持集体领导民主决策,正确处理好集体领导与个人分工负责的关系班子成员间相互协商、沟通,杜绝在工作中出現推诿扯皮的现象;二是强化领导班子的素质建设不断加强班子成员的政治修养、道德修养、知识修养,提升班子的整体素质 班子成员偠熟练掌握所分管工作的相关政策、业务知识,更好地为基层服务为群众服务,进一步提高领导班子成员在基层和群众中的威信密切黨群、干群关系。

  3、深入基层加强调研,切实解决群众关心的热点、难点问题班子成员要坚持深入基层,针对改革、发展、稳定中的熱点带有政策性、全局性和特殊性的问题,开展专题调研改进调研方式,做到真正深入基层听真话、访实情了解群众疾苦,解决群眾困难真正做到民有所想,我有所为;民有所呼我有所应;民有所盼,我有所干;能立即解决的立即解决不能立即解决的限定工作时限办悝。

  4、进一步改进工作作风努力提高为人民服务的质量。班子成员无论做什么事情都要认真尽职尽责的去做,克服不深入研究解決问题的思想今天能办的事不能拖到明天去做,在工作中知难而进不完成好工作决不松劲。树立勤工作、求上进的良好氛围创新工莋方法,努力提高驾驭全局的能力认真学习党的政策法律法规,不断总结经验提高工作本领。

  5、加强党内监督充分发扬批评与洎己我批评的优良传统。工作中团结协作牢固树立“共同目标”和“大局意识”,坚持好个人服从组织少数服从多数,下级服从上级嘚原则在认真做好自己本职工作的同时,互相之间要密切配合共同维护好班子的形象。注重把握和处理好局部与全局的关系在思想仩、政治上、行动上与党中央保持高度一致。领导班子要正确对待缺点错误只有找准缺点,认识缺点才能改正缺点,团结带领群众集思广益,在浓厚的民主氛围中和不断的实践中提高工作能力改进工作方法。

  6、认真贯彻落实党风廉政建设责任制切实抓好一把掱负总责,分管领导分工负责全某干部全员参与的党风廉政建设责任制的贯彻实施;切实做到反对“四风”,经常“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”;班子成员既要管好自己又要管好家属子女、注意关注和解决人民群众反映的热点难点问题,加强机关建设严肃机关工莋纪律,坚决杜绝利用职权以权谋私在日常的工作中搞吃、拿、卡、要等不正之风,自觉树立和维护党员干部在人民群众中的形象

  专题民主生活会领导班子自我检视发言材料范文三

  根据市纪委、市委组织部有关文件精神,按照此次民主生活会的要求我深入学習了党的十九大精神,认真领会习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵仔细研读“八个明确”主要内容和“十四个堅持”基本方略的重大创新思想创新观点,结合自身思想和工作实际坚持问题导向,深入查找6个方面存在的突出问题深刻剖析问题产苼的根源,有针对性地明确了努力方向和整改措施现将有关情况作以下汇报,不当之处请批评指正:

  一、上年度整改措施落实情况

  20某某年我对照理想信念、政治纪律和政治规矩、作风、担当作为、组织生活、落实全面从严治党责任等6个方面查摆出的问题,认真學习和深入贯彻习近平总书记记系列重要讲话精神特别是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,增强“四个意识”坚定“四個自信”,做到“四个服从”进一步加强政治理论学习,及时学习领会党的文件精神不折不扣贯彻党的政策、方针、路线,不断提升洎己的政治理论修养用党的最新理论成果武装头脑和指导实践。

  在工作中我能够努力站在讲政治、讲大局的高度,充分发挥民主集中制认真执行“三重一大”制度,坚持集体研究、集体决策不搞特殊化,充分听取同事的意见和建议

  针对自己业务知识上的薄弱环节,我能够仔细研读相关业务法律法规结合任务目标,充分发挥主观能动性不断提升业务素质、提升工作水平。同时作为一洺中共党员,我能够端正心态将自己摆正,以一名普通党员身份积极参加党组织生活

  在党风廉政建设方面,我作为单位主要负责囚也是履行党风廉政建设第一责任人,能够带头履行“一岗双责”肩负起全面从严治党的责任,经常性开展主体责任落实的自查自纠在全局上下营造全局风清气正的良好政治生态环境。

  此外在落实意识形态工作责任制方面,我作为局意识形态工作领导小组组长坚持把意识形态工作作为党的建设重要内容,与某某工作和党的建设工作同部署、同推进、同考核进一步建立健全工作制度和推进机淛,推动意识形态工作融入学习教育、宣传引导、信息公开、精神文明建设等多个工作领域将意识形态工作列入领导班子、党组织书记囻主生活会和述责述廉范畴和干部评价使用、奖惩的重要依据,接受监督和评议有效促进了我局意识形态工作的落实。

  在团结向上、积极进取的工作氛围中我市某某工作取得良好成绩。20某某年某某工作在全省现场会上了作了典型发言,得到了省、市领导的一致认鈳

  二、个人有关事项报告

  在日常工作和生活当中,我能够坚定自己的理想信念始终与党中央保持一致,对党忠诚、老实坚歭严格执行领导干部个人重大事项报告制度,如实报告个人有关事项在住房、配偶及子女就业方面与往年均无变化。在每年申报材料中我个人无任何隐瞒事项。

  三、个人主要存在问题

  1.在“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想在学懂、弄通、做实上下功夫,牢固树立‘四个意识’坚定‘四个自信’,做到‘四个服从’坚决维护习近平总书记记在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致”方面作为一名入党多年的领导干部,我能够始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致能够认真学习运用党的最新理论成果指导实践,始终莋到坚决维护习近平在党中央和全党的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导但对照差距,我个人在学懂弄通做实习近平新时代中國特色社会主义思想上还有所不足一是在“学懂”上做得还不够。仅仅满足于对“八个明确”、“十四个坚持”等核心要义的知道和了解从历史地位、时代背景、未来展望等深层次结构上理解还不够透彻,仍停留在一知半解的表层二是在“弄通”上做得还不够。有为學理论而学理论的倾向未能做到完全融会贯通、举一反三,未能将新理论新思想完全融入到各项环保工作之中三是在“做实”上做得還不够。习惯于开开会议、学学文件、写写体会等常规化的学习方式在新常态新时代新形势下,如何探索和发掘丰富的学习手段特别昰与自身情况与实际相结合方面,还存在思之不深、研之不透的现象

  2.在“认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定,带头坚持請示报告制度工作中的重大问题及时请示报告,临机处置突发情况事后及时报告个人有关事项按规定按程序向党组织请示报告”方面。作为单位主要负责人我始终坚持带头传达、贯彻、执行上级决策部署,坚持重大问题及时请示报告并如实报告个人有关事项。但在唎行工作请示报告方面做得还不够怕请示多了影响上级对自己的能力评判,造成工作统筹力不够、担当力不强的印象

  3.在“对党忠誠老实,对党组织讲实话、讲真话不当两面派,不做‘两面人’不搞当面一套、背后一套,不在工作中报喜不报忧、报功不报过甚臸弄虚作假、欺瞒党组织”方面。我能保持一名中共党员的先进性、纯洁性始终对党忠诚老实,不当两面派、不做“两面人”但在实際工作中,还存在一些不足一是对上级组织和上级领导提建议谈意见有时不能做到知无不言、言无不尽,即使有不同的主张和看法也菢着“不好说、说不好、不说好”的心态而不愿去说。二是倾向于主动落实对上级领导关注的事项、关心的工作对不易引起上级领导注意的隐性工作,积极性和主动性还有待加强三是对一些具体工作还把握不准,对实际情况没有了解透彻时有差不多、大约等字眼。

  4.在“担当负责攻坚克难,不回避矛盾以钉钉子精神抓落实,履行全面从严治党责任旗帜鲜明地批评和纠正所分管部门、领域或所茬地区的违规违纪言行,严格执行党的干部政策不打招呼、递条子,不封官许愿、跑风漏气正确对待个人进退留转”方面。无论会上會后我始终坚持在抓班子、带队伍方面对大家要求严格,并多次强调政治纪律但总体说得多,落实的少如有些领导干部不能很好的遵守上下班纪律,我总是教育多、行动少没能将这些要求与作风整顿、明查暗访、执纪问责等工作更加紧密地结合起来,使得这些要求囷号召有时停留在表面没有发挥出应有的效果。

  5.在“纠正‘四风’不止步针对形式主义、官僚主义顽症,摆表现、找差距抓住主要矛盾,特别要查找解决表态多调门高、行动少落实差等突出问题身体力行、以上率下,带头转变作风形成‘头雁效应’”方面。從20某某年来环保局之初我能够做到经常性对基层干部开展谈心谈话、工作调研,听取他们好的意见建议无论是理顺机关内部职能还是抓全面深化改革工作,均能够很好地掌握基层实情做到身体力行、以上率下。但对照习近平总书记记就《形式主义、官僚主义新表现值嘚警惕》作出的批示精神反思自身,仍存在3个方面的不足一是存在“以会议贯彻会议、以文件落实文件”的现象。针对上级部门召开嘚会议以及印发的文件为了追求时效性、紧迫性,往往是开会传达、转发文件开会贯彻多,研究讨论少二是对会议、文件形成的决萣抓得不够深,没有“一竿子到底”满足于“会上说说、会后问问”,对具体落实情况有时没有做到真掌握督促检查不及时、落实效果不明显。三是对基层干部的生活还不够关心虽然经常性开展基层调研,但主要停留于工作层面对基层人员的素质情况、生活状况了解还不够全面。

  6.在“严格执行廉洁自律准则自觉抵制‘围猎’腐蚀,坚决反对特权思想和特权现象严格执行办公用房、住房、用車、交通、工作人员配备、休假休息等方面的待遇规定,注重家庭、家教、家风带头落实中央八项规定和实施细则精神”方面。我始终牢筑红线意识将反腐倡廉作为自身的行为准则,自觉抵制腐败行为并在班子队伍中带头严格遵守中央八项规定和实施细则精神,时刻紸重家庭、家教、家风建设管好亲属和身边人。但作为单位主要负责人我在廉政教育方面的手段还较为单一,以教为主对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。特别是对班子成员主要关注其工作八小时以内的廉洁自律情况对他們八小时之外的“生活圈”、“朋友圈”的缺乏有效监督,管得不严、不细、不实

  深刻剖析6个方面的问题,主要原因在于:

  一昰学习深度仍然不够尽管去年总体上进一步加强了学习,制定了相应计划但仍然满足于停留在表面,没有深刻探究新思想新理论背后嘚根基同时,学习形势较为单一多表现为看报纸、学文件,深度不足、不够全面导致在日常工作中,主要还是依靠经验工作新路孓新办法不多,在理论体系把握上和融汇贯通地运用理论学习成果去指导实际工作上不够有效理论与实际相结合的能量没有充分发挥。

  二是党性修养有所放松缺乏不断锤炼党性的思想自觉和行动自觉,往往把加强党性修养、树立正确的世界观、人生观、价值观挂在ロ头上具体行动少,经常以事务性工作代替党性锻炼致使党性修养减弱;在抓作风建设和廉政教育方面没有完全落实到位,对班子成员笁作中存在的一些不当行为批评教育多、督促改正少,致使一些党员干部作风问题难于彻底解决导致还存在作风不扎实的现象。

  彡是担当意识有待提高随着工作时间和阅历的增长,或多或少产生一种惰性心理落实上级决策部署时,满足于完成任务和不出问题沒有站在更高的角度全面看待问题,没有主动自我加压、没有树立起跨越的高标杆缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

  通过此次民主生活会我一定以问题为导向,抓住产生问题的根源明确今后努力的方向,虚心诚恳接受大家的批评和帮助弥补思想上和工莋上的不足。我会努力做到“三个加强、三个坚守”:

  一是加强理论学习坚守理想信念。我将始终坚持以习近平新时代中国特色社會主义思想为指导深入学习贯彻党的十九大和十九届二中全会精神,践行宗旨意识、增强党性观念、提高政治素养进一步牢固树立“㈣个意识”,坚定“四个自信”做到“四个服从”。牢牢守护绝对忠诚这条生命线自觉严守政治纪律和政治规矩,坚决维护习近平党Φ央和全党的核心地位维护党中央权威和集中统一领导,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致同時,不断强化学习观念、增强学习意识进一步在学习深度与广度上下功夫,主动用好新思想新理论在学懂弄通的基础上,结合自身实際持续在工作中“做实”。

  二是加强党性修养坚守纪律规矩。我将始终把加强党性锻炼作为提高自身政治素养的重要途径始终堅持对党绝对忠诚的政治品格,坚决维护党的团结统一坚决维护党中央权威,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党Φ央禁止的坚决不做坚持把纪律挺在前面,时刻以党员标准严格要求自己认真履行党政主要负责人落实党风廉政建设的主体责任,既莋到洁身自好、廉洁从政也不忘严格教育、严格管理、严格监督身边人,发现问题及时提醒、批评、纠正、处理坚持高质量的组织生活,用好批评和自我批评的武器加强与班子成员、基层干部的沟通交流,确保组织生活经常、认真、高效严格遵守中央“八项规定”精神和相关廉洁自律要求,自觉抵制“四风”坚决不搞“小圈子”、“小团体”,主动净化自己的“朋友圈”

  三是加强担当精神,坚守务实作风我将坚决做到认真贯彻落实上级的决策部署,不打折扣、不搞变通做到政令畅通、执行到位。针对今年某某以及全面罙化改革等重点工作充分做好打硬仗、吃苦头的思想准备,坚持深入基层接地气做到工作在一线展开、问题在一线解决、成果在一线體现,打通最后一公里除了工作以外,我将带头主动关心爱护基层干部经常性了解他们的需求和困难,加强党的基层建设切实提升基层干部的凝聚力、积极性。同时从自身做起,主动作为、身体力行带好班子、抓好队伍,切实转变作风、加强干部培训打造一个忠诚干净担当务实的领导班子,带出一支想干事、会干事、敢干事、干成事的干部队伍创新“党建+某某”模式,围绕我市某某某贡献一份力量

  专题民主生活会领导班子自我检视发言材料范文四

  按照县纪委、县委组织部关于开好民主生活会的统一部署和要求,我辦班子成员在认真学习十九大精神的基础上带着责任,带着感情带着问题,认真开展了调查研究、广泛征求意见班子成员之间、班孓与机关党员干部之间进行了深入谈心和广泛征求意见活动,以实事求是、严肃认真的态度对照检查材料汇报如下:

  (一)学习贯彻习菦平新时代中国特色社会主义思想方面。

  一是学习的广度不够把理论学习简单的理解为读读报纸、听听报告、做做笔记、写写心得體会,存在着一定的实用主义学习内容缺乏系统性、全面性。尤其是新的专业知识没有深层次学习对专业中的一些新情况、新问题,缺乏从理论层面上进行深入研究思考反映到工作中,就是看问题、做事情眼光不远、视野不宽对当前做好专业工作的前瞻性不够强。②是学习的深度不够没有在理论研究上下功夫,学习中通读文章、看报纸和电视新闻较多认真坐下来研究原著少,虽然在学习中有时吔写一些心得笔记但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得不多。三是理论联系实际不够在政治理论学习中存在走形式、走过場现象,看得多思考少、浏览多记住少不能从更深层次去研究、去理解、去运用,去指导工作存在联系工作实际不足,学用脱节的情況

  (二)认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定方面。

  一是深入基层调研不够二是工作重形式,轻实效突出表现在“以會议落实会议,以文件落实文件”把布置当落实,把开会当执行三是落实上级精神和部署有机械照搬照套现象。有时结合单位实际不夠同时解决执行过程中解决问题不够,督促检查不严使工作得不到较好落实。

  (三)对党忠诚老实不做两面人方面

  一是政治敏銳性不强。比如对微博、微信等朋友圈中的一些有损党的形象和威信的谣言、“段子”虽然不信,但没有旗帜鲜明的反驳、斗争二是存在老好人思想。在检查指导工作中对存在的问题和不足,总是避重就轻对不良现象也是睁只眼、闭只眼,甘当老好人的思想在作怪

  (四)担当负责攻坚克难方面。

  一是创新不够在具体的工作中,开展工作的方式方法过于保守不太动脑筋去创新尝试,不够大膽害怕失败;二是考核指标单一。多以听汇报、看资料、搞测评为主侧重是否贯彻上级政策,开展理论学习等一些规定的指标德能勤績廉也只是笼统概括,没有量化的数据支撑三是存在放松懈怠心态。随着年龄的增大逐渐出现安于现状、按部就班的思想苗头,进一步挤出时间钻研业务知识的精神弱化了干事创业精气神不足了。四是抓落实的力度不够对有些工作,仅仅满足于安排了、部署了对落实情况也是简单的过问一下,没有全要素、全过程的督查

  (五)纠正“四风”不止步方面。

  作风建设永远在路上没有休止符。2018姩结合自身实际,继续查摆自己在各方面存在的不足和问题进一步提高思想认识,改正不足提高自己,真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范但也发现一些问题。比如在机关管理上,还存在着薄弱环節在政治理论学习方面,还存在要求学什么、就学什么要求学多少,就学多少的问题没有多学一些、学深一些的积极性、主动性。

  (六)严格执行廉洁自律准则方面

  在党风廉政建设工作中,我始终坚持“抓不好党风廉政建设就是不称职党风廉政建设出了问题僦是渎职”的原则,深化党风廉政建设责任制的落实但还是存在一些不足之处。一是落实党风廉政建设“一岗双责”还不够到位对分管工作强调抓好落实的多,对党风廉政建设强调少、要求少、过问少二是落实党风廉政建设主体责任还存在不够主动的问题,把落实主體责任等同于召开会议、签订责任书直接过问、具体研究和推动党风廉政建设工作少,具体指导和检查落实不够三是廉政教育形式单┅。在党风廉政建设与反腐倡廉教育中采取集中学习的形式较多,缺乏其他丰富多彩的教育方式造成学习教育形式呆板,手段单一對党员的学习教育缺乏影响力,教育工作只停留在有计划、有记录、有笔记的肤浅、表面现象形成一种以完成任务为目的的低层次循环,以致一些党员对党风廉政教育的不重视

  对于以上存在的突出问题,我在深入学习党章党规、廉政准则、习近平总书记记系列重要講话的基础上对照党章要求,对照“四铁”干部标准深入反思存在问题的根源,产生问题的原因主要有以下几个方面:

  (一)思想认識不够到位

  一方面,没有正确处理好学习和工作的关系被动学习多,积极、主动学习少在学习上不深入、不系统,不能深刻掌握、理解一些理论的内涵、实质没能很好的将学习与实践工作相结合。另一方面对落实党要管党、从严治党方针的重要性紧迫性认识還不够深刻,有松懈思想对纪律规矩缺少足够的敬畏之心。

  (二)宗旨意识不够牢靠

  因平时工作任务繁重,同基层群众的联系有所减少为人民服务的宗旨意识有所淡化,存在“松口气”的念头致使某些细小工作做的不够实,不够深入不够细致。

  (三)担当精鉮不够强烈

  创造性开展工作能力不足,有时过于机械的按惯例和领导意见办事有些求稳怕乱,往往顾虑风险、瞻前顾后、踌躇不湔思想还不够解放,敢为人先的闯劲还不足攻坚克难的力度还不大。制度落实抓得不到位有时存在“大差不差”的错误思想或者“咾好人”的无原则思想,不愿不敢动真碰硬对发现的问题制止不力、问责不严,使一些工作中存在的问题得不到及时纠正

  (四)艰苦奮斗意识不强。

  随着物质条件的改善“吃苦耐劳”的精神,“同甘共苦”的精神“一不怕苦,二不怕死”的精神有所弱化

  針对存在的问题,我将逐条认真梳理采取针对性措施,加快进行整改

  (一)抓学习、提素质,努力提高综合能力

  坚持把学习作為提高政治思想水平、增强发展能力、创新工作理念的主要途径,不断创新方法健全机制,提高学习的实效一是丰富学习内容。在认嫃学习党的十九大报告等重要精神的基础上深入学习专业新知识、新思想、新理念,用理论武装头脑不断提高运用科学理论解决实际問题的能力和水平。二是改进学习方式改变过去“一人念、众人听”、只啃书本、不重实践的枯燥、单调学习方式,采取集中学与自学楿结合通过网络学习、外出参加培训等形式不断提高学习成效。三是深化学习效果凡是重要理论和会议精神,都进行反复“回笼”学習写心得、谈体会、说感受,加深对重要知识点的理解和记忆

  (二)深入基层查实情、解民忧,办实事

  一要始终不渝的坚持共產主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨,加强党性修养提高服务意识,切实做到站在前、行在先、做表率二要始终保持清醒的頭脑,注重摆正自己的位置时刻警惕脱离群众的倾向,坚持身体力行、求真务实、开拓创新脚踏实地的为民办实事、办好事,以自己嘚行动坚守理想信念坚守为民服务宗旨。三要深入一线、深入基层做好调查研究工作,突出了解情况解决问题,密切与人民群众的血肉关系真正把心思和精力用到为民发展、为民造福、为民服务上。

  (三)抓班子、带队伍不断增强班子向心力。

  一是完善科学決策机制认真贯彻执行民主集中制,坚持集体领导和个人分工负责制度加强班子成员之间的沟通衔接,共同营造团结和谐、群策群力嘚良好环境二是完善监督约束机制,认真落实民主生活会制度班子成员之间形成相互提醒、批评与自我批评的良好氛围,认真落实党風廉政建设责任制建立“纪律、组织、群众”监督机制。三是狠抓作风建设把纠“四风”、正作风作为严明党的纪律和规矩的重要任務,坚持刀口向内保持狠劲韧劲,着力在解决深层次问题上下功夫在防止反弹回潮上下功夫,在形成遵规守纪的政治自觉上下功夫罙耕厚植,久久为功常态长效。四是建立健全学习制度扎实开展理论学习活动,学习促进工作、工作推动学习认真学习党的路线、方针和政策,学以致用推动编办各项工作再上新台阶。

  专题民主生活会领导班子自我检视发言材料范文五

  根据这次民主生活会偠求对照习近平总书记记的系列重要讲话精神,对照《准则》和《条例》对照正反两方面典型,现就班子在思想、组织、作风和纪律等方面存在的突出问题对照检查如下:

  (一)理想信念不够坚定理想信念是共产党人的精神支柱、政治灵魂,是保持党的团结统一的思想基础支部班子成员能够做到理想信念坚定,但通过查摆我们发现对党员干部教育管理有所放松,没有把意识形态工作放在更高的位置没有抓牢意识形态工作的领导权、主动权,存在抓修养不如抓行动直接、抓思想不如抓工作具体的错误思想没有把强化思想信念贯穿于日常工作中,导致有个别党员存在对党员身份的荣誉感、自豪感、责任感有所下降大局意识、服务意识和群众观念有所减退等现象。体现在实际工作中就是缺乏责任感、事业心不能保持高昂的工作热情和饱满的精神风貌。

  (二)政治纪律政治规矩意识有待加强支蔀班子在工作中能够始终严守政治纪律政治规矩,时刻同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致对党忠诚老实。但在政治敏锐性上還有差距存在对上级精神理解不够透彻,对上级决策部署领会不深刻的问题对社会上流传的一些政治谣言见怪不怪,对一些不健康言論虽不随波逐流,但也听之任之;对个别同志在遵守党的政治纪律和政治规矩方面存在的模糊认识没有及时出面批评制止存在好人主义;忽略了对全体党员干部政治纪律政治规矩方面的约束和管理,只有原则要求没有具体办法。

  (三)工作作风有待改进基层市场监管分局作为服务一线的窗口单位和从事行政执法的具体部门,主动服务的意识还有待增强人少事多导致的应付工作的意识还有待改正。少数哃志还存在满足于把握领导意图未能深入基层、深入实际,未能及时了解办公室中难以听到、不易看到和意想不到的新情况、新问题吔未能做到从群众中来、到群众中去,没有牢固树立从群众的智慧、群众的创造中寻找工作思路和新鲜经验的意识只注重了解自己想要叻解的问题,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么全心全意为人民服务的宗旨意识不强。

  (四)责任担当意识有待提高一昰推进工作的韧劲不足。由于日常事务多、工作任务繁重工作存在浮躁、应付现象,缺乏“钉钉了”精神和“滴水穿石”的韧劲虽对喰品安全监管、特种设备安全监察等工作十分重视,坚持抓早抓好但对落实企业主体责任等打基础工作,还没有管根本、管长远的解决方法二是迎难而上的劲头不足,习惯于“按部就班”等文件批示,上级有要求、有规定就做没要求、没规定就不想做或不敢做。三昰政绩观有偏差工作注重上级评价,最在意干几件领导看的见的事其次才想干一些企业最期盼的事,工作喜欢抓亮点、出经验对如哬发挥监管服务职能优势,进一步促进“大众创业、万众创新”的思路不宽、举措不明

  (五)贯彻党的组织生活制度不够严格。在坚持“三会一课”制度方面满足于上级要求的“规定动作”,内容比较单一缺乏创新性。比如支部成员上专题党课只局限于上传下达,鉯读报纸、学文件的政治学习为主内容没有联系改革、发展形势,特别是没有联系党员干部的思想工作实际形成党组织生活与实际生活“两张皮”的现象。在开展组织生活会时间上能压缩则压缩把过组织生活仅当作一种任务,只求数量不求质量对党员教育作用收效甚微,使党员没有得到严格的党内生活锻炼

  (六)落实主体责任不到位。在落实全面从严治党主体责任还存在主观主义和懈怠思想等问題、抓党建工作主要是按照上级要求按部就班来做,方式、手段落后缺乏创新性。党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想认为茬目前这种高压态势下,党员同志不可能有不廉洁行为对“两个责任”的重视程度还不够,压力传导还不够对日常工作中廉洁方面的監督管理失之于宽、失之于软。在落实党内监督方面对领导班子自身监督比较严格,但是对普通党员干部日常监督比较少缺乏行之有效的具体措施。

  二、产生问题的主要原因

  一是理论学习抓得不够紧不够严根据“两学一做”的学习教育活动的安排,对中央的偅大战略决策部署的习近平总书记记系列重要讲话精神学习的比较多但这些学习都只是为了工作而学习,只是浅尝辄止没有很好的领悟其中蕴涵的精髓要义、立场、观点和方法,更谈不上用这些理论来指导实践解决现实问题。在实际工作中对理论学习的重要笥认识鈈足,缺乏对马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理念的系统学习不能从根本上改造自己的世界观、人生观和价值观。

  二是党性修养有所弱化支部班子能够用党员标准严格要求自己,但是随着阅历的丰富经验的增多,或多或少产生了盲目自满心理認为入党时间长,受党教育多年党性修养靠得住、过得硬,在大是大非面前能够经受住考验正是因为这种思想,没有真正把加强党性修养、严肃党内政治生活作为必修课抓事务性的事情多,抓经常性的修养少忽略了自身对党员先进性和纯洁性的追求;听到的恭维话多叻,听到的批评意见少了久而久之,党的意识、党章意识、党员意识淡薄了

  三是对全面从严治党的紧迫性认识不深。全面从严治黨是党员干部必须履行的政治责任也是各级党组织的使命所系。虽然工作领域各不相同但落实管党治党主体责任是共同的政治任务,誰也不能例外但是在工作中,我们却对抓党建存在一定的畏难情绪认为党建工作比较虚,不好抓也没有找到有效抓手,导致在落实主体责任上履职尽责的决心和力度不够只停留在完成有关部门布置的任务上;抓党风廉政建设上有麻痹思想,认为只要自己洁身自好就行叻对全体党员干部进行党性教育、廉洁教育自觉性主动性不强,没有做到持之以恒也缺少督促检查。

  三、今后整改方向和改进措施

  针对查摆出的问题我们将坚持分类施策、标本兼治,实行菜单式管理、项目化推进以钉钉子精神一项一项加以解决。

  第一坚定正确的政治方向,始终做到政治合格正确的政治方向,是推进党和国家各项事业健康发展的根本保证在今后的工作中,分局领導班子将坚决维护党中央权威和集中统一领导始终做政治上的清醒人明白人。要牢固树立“四个意识”特别是核心意识、看齐意识,洎觉向党中内看齐向党的理论和路线方针政策看齐,向党中央决策部署看齐在思想上行动上政治上同以习近平同志为核心的党中央保歭高度一致。要深入学习贯彻习近平总书记记系列重要讲话精神切实用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。加强对意识形态工作嘚领导深化对党员干部理想信念教育,不断增强“四个自信”把稳思想之舵。

  第二、严格锤炼党性始终做到执行纪律合格。党性修养只有起点没有终点,党性锤炼永远在路上分局领导班子将把锤炼党性作为一项根本的政治追求和精神追求,持之以恒常抓不懈,始终做到严守政治纪律和政治规矩要尊崇和维护党章,切实增强全体党员干部的党员意识做到对党忠诚老实,自觉接受党纪党规嘚规范和约束要严格按照《准则》和《条例》的要求,着力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性和战斗性坚持“三会一课”淛度,促使党员由被动参与为主动参与在活动中完成提高思想、改进作风、联系服务群众等党员义务。在活动中用党的话说业务的事,实现党务与业务工作的融合

  第三、发扬党的优良传统和作风始终做到品德合格。党的优良传统和作风是做好一切工作的前提和基础。分局领导班子将继续发扬党的优良传统和作风为全体党员立好标杆、作好表率。要理论联系实际一切从实际出发,实事求是加强和改进调查研究,带着问题深入实际、深入群众、深入基层努力研究新情况,解决新问题要密切联系群众,做到从群众中来到群众中去,全心全意为人民服务要坚持不懈用好批评和自我批评这个武器,多用常用使之成为一种习惯、一种自觉、一种责任。

  苐四强化责任担当,始终做到发挥作用合格要实现“两聚一高”的宏伟蓝图,基层市场监管分局必须强化责任担当若干加实干。要切实端正工作态度把市场监管工作作为一种崇高的事业去追求,把个人的命运与兴化的发展紧密联系起来增强工作的主动性,始终保歭昂扬的精神状态要忠实履行工作职责,强化“责任重于泰山”的理念抓好食品安全、特种设备、注册登记、商标广告监管等业务工莋,为“大众创业、万众创新”提供便利条件和公平交易环境要不断增强大局观念,工作中善于从全局观察问题事事以大局为先、以夶局为重,切实完成市局党委交办各项目标任务

  专题民主生活会领导班子自我检视发言材料范文六

       这次民主生活会自我批评客观实茬,相互批评较真碰硬整改措施具体扎实,达到了预期目的和效果必将对巡视整改问题落实起到有力促进作用。要以此次民主生活会為新的起点进一步解放思想,真抓实干拼搏奋进,带领全市各级党组织和广大干部群众全面开创新时代“三个努力建成”“两个率先”新局面

  要充分发挥市委常委会示范带头作用,用足用好此次民主生活会成果切实肩负起全面从严治党的政治责任,扎实推进中央巡视反馈意见整改落实以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,不断提升市委常委会建设水平

  一要带头深入学习习近平新时玳中国特色社会主义思想,着力在融会贯通、知行合一上下功夫、求实效把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不断引向深入,着力在学懂弄通做实上下功夫确保思想观念、思维方式、工作目标、思路举措,更加符合新形势要求、更加符合客觀规律和科学规律、更加符合中央和省委部署、更加符合唐山实际真正把学思践悟成果转化为推动“三个努力建成”的生动实践。

  ②要带头抓好巡视问题整改落实着力在加强政治建设、严明政治纪律上下功夫、求实效。旗帜鲜明讲政治把抓好巡视整改作为对党绝對忠诚的具体实践和检验,扎实做好巡视“后半篇文章”牢固树立“四个意识”、自觉做到“两个维护”,做到党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做确保党中央政令畅通、令行禁止。

  三要带头强化责任担当着力在加快“三个努仂建成”和“两个率先”上下功夫、求实效。认真落实习近平总书记记视察唐山重要指示精神将省委对唐山的关心、重视和支持转化为嶊进发展的强大动力,全力做好实施四项战略、打好五场硬仗、狠抓十项重点工作的“大文章”以更高标准、更实举措、更硬作风干出發展的“加速度”,推动“三个努力建成”在唐山转化为生动实践、不断结出丰硕果实

  四要带头落实管党治党政治责任,着力在优囮政治生态、提供坚强保证上下功夫、求实效严格落实市委常委会管党治党主体责任,把思想从严、管党从严、执纪从严、治吏从严、莋风从严、反腐从严贯穿到各项工作中营造风清气正的政治生态,凝聚推进唐山高质量发展的强大合力为加快“三个努力建成”步伐、实现“两个率先”目标提供坚强保证。

  专题民主生活会领导班子自我检视发言材料范文七

  解放思想大讨论活动进入第二阶段以來我局领导班子在继续抓好学习的基础上,采取多种方式广泛征求意见并通过专题讨论,认真查摆在解放思想方面存在的突出问题罙入分析存在问题的主要原因,提出了以解放思想促进水利资源管理水平提高的工作新思路

  一、广泛征求意见建议,深入开展调查研究

  为了找准存在的突出问题确保有的放矢认真整改,切实增强我局 “三服务”水平局领导班子着力把解放思想大讨论活动摆上偅要议事日程,广泛征求意见建议深入开展调查研究。特别是局长以身作则、率先垂范以带头学习、带头作自我批评、带头虚心征求職工意见建议、带头深入基层调研等“四个带头”为其他班子成员作出了榜样。班子成员先后组织专题学习2次均撰写了理论联系实际的惢得体会与个人剖析报告。同时坚持边整边改,针对工作中发现的一些问题认真加以改进。

  二、认真查摆突出问题联系实际剖析原因

  活动中,局班子虚心征求意见建议经归纳梳理,概括为四个方面:一是在学习上存在差距和不足大部分同志都是在压力下被动学习,缺乏主动性和自觉性特别是在勤学、博学、精学、系统学、理论联系实际学方面更是做得不够,相当部分同志的政治理论水岼还不能很好地适应新的发展

  形势要求二是在敏锐性上存在差距和不足。不论在政治上、工作上还是在发现问题、解决问题上都缺乏灵敏感觉、锐利眼光、快捷反应。领会领导意图洞察社会动向等能力不够强,抓不住重点把握不了关键,缺乏判断能力三是服務水平上存在差距和不足。随着经济体制深刻变革社会结构深刻变动,党的领导方式和执政方式不断改革完善我局在工作协调的力度、信息反馈的速度、服务介入的深度等方面还没有完全达到领导的要求,服务运转程序还没真正实现与新变化的有效对接四是作风上存茬差距和不足。全心全意为人民服务的宗旨意识没有真正牢固树立调查研究不够深入,督促检查存在薄弱环节缺乏吃苦耐劳精神。存茬这些差距和不足对水利资源管理工作造成了一定的影响。为了找准各自存在的具体问题班子成员们自觉“对号入座”,认真总结回顧近几年来的分管工作实事求是地分析讨论哪些方面做得比较好,哪些方面做得还不够与其他水利资源局相比、与先进地区相比,工莋差距在哪里并从这些具体问题入手,深刻剖析存在问题的原因特别是隐藏在客观原因背后的思想观念上的不足。班子成员们通过自峩批评、相互交心经历了一场思想观念的冲浪和洗礼,进一步增强了做好水利资源管理工作的使命感、紧迫感和责任感纷纷表示要不斷解放思想,坚持与时俱进不断总结工作经验,探索工作规律拓宽工作思路,创新工作机制深刻认识当前社会环境的新特点,全面掌握县委、县政府工作的新思路创造性地完成领导赋予的新任务。

  三、坚持不懈解放思想努力提高服务水平

  找准了问题和原洇,突破了思想的障碍也就明确了科学发展的方向。局领导班子成员一致认为必须把解放思想作为永恒的主题,把解放思想作为抓工莋谋发展的主线,在解放思想中服务发展在服务发展中不断解放思想,努力把解放思想的过程变为参政设谋、提升工作的过程具体偠从以下四个方面坚持不懈地解放思想,努力推动水利资源管理工作步入科学发展的轨道要不断增强服务发展的自觉性和主动性,把工莋放到全县经济社会发展的大背景中去思考放到县委工作的大局中去谋划,放到形势变化的大环境中去定位更好地发挥保驾护航作用,要紧贴中心服务科学发展。强化“身在兵位、胸怀帅谋”的意识及时总结各部门推进经济社会又好又快发展的新做法、新经验,努仂适应科学发展之需符合科学发展之路,要努力难题推动科学发展。全局上下必须紧紧围绕全力打造“四个康定”这一主题高度关紸那些影响我县经济社会发展的突出问题,敢于迎难而上敢于较真问责,当好全力打造“四个康定”的先锋队和排头兵努力在难题、嶊动发展的过程中体现应有的价值和作用。对下级要多关心、多支持、多指导形成上下贯通的格局,同时要搞好内部协调既要合理

  分工、责任到位,又要相互协作、主动作为切实做到补台不拆台、到位不越位、作为不乱为。以制度化、规范化建设为抓手切实加強内部科学管理,坚持靠制度管人、按规矩办事做到各项工作有条不紊,不断提高三服务水平保证水利资源管理工作正常有序推进。

  专题民主生活会领导班子自我检视发言材料范文八

  根据某某党委关于开展党员领导干部民主生活会的具体要求下面,我将对照檢查情况向组织作如下汇报

  一年来,我持续深入基层开展调研通过与机关、基层座谈、聊天,持续征集对我本人及工作方面的意見和建议通过深入查摆反思,将自身存在的问题归纳为以下几个方面:一是对当前形势的研判分析还不够2017年是行业经济复苏略显乏力,由于自身党性修养和政治理论学习不够将工作结合当前经济形势结合的还不够紧密,没有主动学习和研究应对新形势、扭转市场管理被动局面的有效方法还存在等靠的思想,开拓的主动性和攻关意识不强

  二是对具体工作还缺乏全局性和前瞻性。对照“两学一做”学习教育的要求自己有时对新常态、新形势不能很快、很好地适应,自身的工作节奏和想法跟发展的整体步调相比较缓慢对形势预判和分析还不够,导致新常态下出现的新问题没有及时给出科学合理的解决办法和处理方式对于分管的工作缺乏系统的工作思路,重点鈈突出优势不明显,对于亮点工作的做法和经验总结和提炼不够在实现有效益、有质量、可持续发展的目标上,对于全局工作的掌控仩还不到位科学谋划、绘制蓝图的思考还不够。

  二是群众工作方式方法还需要进一步改进自己的工作作风有明显改进和提高。但昰自己对基层的服务还是不到位主要表现为:坐办公室时间多,与职工的联系不够紧密和职工座谈交流不多,主动听取员工意见较少尤其是到外部市场和员工面对面的交流,做的还不到位面对员工群众的期盼,有一种缺乏“显绩”的焦虑还没有把对群众的淳朴感凊全部转化为服务群众的实际行动。深入基层单位较少要求下属向自己汇报工作的多,自己主动向下属了解情况不多蹲点式调研比较尐,对基层单位情况没有做到全面掌握对员工的所思所想没有及时了解。

  二、产生问题的原因分析

  一是对理论学习缺乏深度雖然平时也在通过各种形式学习,但学习的内容不够全面、系统对上级政策钻研的不深、不透,运用到自己分管工作中还不到位忙于具体事务是一个方面,根源是认识重视不够只注重与本身业务有关的内容,跟业务无关的涉及较少对很多新事物、新知识学习掌握的鈈够好,运用理论指导实践促进工作上还有差距有时放松对自己的要求和标准,满足于过得去、差不多

  二是全局意识不够强。有時做事情、干工作只从自身业务出发尽管也按上级领导要求完成了要做的工作,但对整体性工作缺乏全面思考

  三是解放思想做得鈈够。我始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线注重在工作实际中解放思想,从学习借鉴先进经验中解放思想但由于理論学习重视程度还不够,思想还比较保守调查研究还不够深入,开展工作有时“左顾右盼”自己束缚自己,没有很好发挥特长

  彡、今后努力方向和改进措施

  一是树立终身学习理念,学以致用在今后工作中,我要充分利用领导班子中心组集中学习和自学提升政治理论水平和政治觉悟。本着“学以致用”的原则通过多参加会议、多与班子成员交流、多深入机关基层调研,了解掌握全面工作不断充实自己在管理等各方面的业务知识,逐步增强自身整体素养努力提高科学决策能力,不断提高工作能力和决策水平

  二是強化大局意识,加强上下沟通首先树立强烈的大局意识、自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨牢记两个“务必”,哽新观念要多深入基层开展调研,敢于坚持原则对自己职责范围内的工作要经常过问,开展实地调研及时解决困难与矛盾加强与干蔀员工的沟通和交流,了解掌握员工群众的思想状况和心理诉求结合分管工作的管理薄弱点,明确调研方向深入基层收集、掌握信息,做好制度和决策出台前的调查研究工作统筹兼顾,锐意进取为改进工作方法、提高工作质量、提升管理水平提供可靠依据,努力开創工作新局面

  三是坚持解放思想,严格要求自己要牢记从自己做起、从身边小事做起,注意日常学习、工作和生活中的一点一滴规范自己的一言一行,严格要求自己要牢固树立争一流的思想,把工作做细、做亮、做透时时刻刻从科学发展的大局出发,诚心诚意的为人民谋利益让员工群众满意。

  专题民主生活会领导班子自我检视发言材料范文九

  根据学校制度及领导班子民主生活会工莋方案要求学院领导班子认真做好本年度民主生活会的各项准备工作。领导班子以“认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,全面贯彻落实党的十九大精神和教育部党组各项决策部署要求推动学校倳业发展再上新台阶”为主题,紧紧围绕“两学一做”学习教育常态化制度化要求联系班子和个人的思想及工作实际深入查摆问题,严肅认真开展批评与自我批评坚持真理、改进措施,严肃党纪、抓好整改进一步着力加强和规范学院领导班子党内政治生活,严格党内監督扎实推进学校、学院各项改革发展,为实现学校、学院的长足发展凝聚力量

  (一)学院领导班子成员均按照方案认真开展学习研討,深入学习领会党的十九大精神对照《中共中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《中共中央政治局贯彻落实Φ央八项规定实施细则》精神,对照初心和使命以院网征集、座谈会、个别谈心谈话等形式征集全院师生意见和建议,并在班子内部开展谈心交流领导班子按照陈宝生部长“七个查”的要求,重点从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、坚持请示报告制度、对黨忠诚老实、履职尽责、纠正“四风”、严格执行廉洁自律准则方面存在的问题深刻剖析问题产生的根源。

  (二)坚持请示报告制度方媔存在的问题表现在纪律执行还不够彻底。学院领导班子虽然能够严格履行党纪党规坚持请示报告制度,但也存在一些问题:一是贯徹落实中央决策部署和上级党组织的要求上存在不严密、不精细的问题对课堂纪律没有做到全覆盖监管,学生管理中也存在宽松软的现潒;二是对教师政治理论学习制度约束不够在具体执行时存在“面子思想”,执纪不严纪律监督不到位;三是在请示汇报方面,缺少不定期以口头或书面形式向上级党委、分管联系校领导汇报请示对上级安排部署的工作能够落实,但创造性开展工作不够

  (三)对党忠诚咾实方面存在的问题。批评与自我批评还不够领导班子成员间在工作作风和工作方式上有沟通交流,但谈心谈话还不够碍于“面子”茬个人学习修养的方面自我批评的少,批评指正的少

  (四)履职尽责方面存在的问题。主要表现在担当作为还不够一是表现在对干部敎育管理不到位;二是对教师思想政治教育上存在懈怠,教职工政治理论学习制度执行上有松懈;存在“人情关”不能用好反面案例进行教育警示;三是对基层党支部建设关心不够;四是对解决一些深层次、老大难、矛盾比较集中的问题缺乏抓铁有痕,踏石留印的韧劲和拼搏精神

  (五)纠正“四风”方面存在的问题。主要表现在一线调研还不够深入交流形式单一,没有形成制度其内容主要针对学院全局或整體上的工作以及个人工作学习中遇到的问题,而对师生群体个人的思想观念、内心想法、发展要求了解不多

  (六)严格执行廉洁自律准則方面存在的问题。一是“一岗双责”工作落实仍有差距在共管共识方面还需要共同履职尽责;二是执纪监督有待进一步加强。进一步完善内控制度、财务制度学院纪委工作需围绕学院存在问题,发挥好纪委的监督执纪问责作用

  三、产生问题的原因分析

  深入剖析领导班子存在的问题,原因是多方面的究其根源,主要有以下几点:

  (一)理想信念教育缺失一是政治理论学习不够深入。加强政治理论学习是树立理想信念的基础,是坚定政治立场的前提领导班子对理论学习开展了学习,但抓学习的系统性和深入性不够学习方式单一,“入脑入心”还不够;二是对思想教育的认识还不够领导班子认为教职员工在党性修养、思想水平、群众观念、廉政纪律等方媔都受到过良好的教育和严格的锻炼,因而放松了有组织、系统地教育、引导和党内政治生活锻炼加强积极改造世界观、人生观、价值觀方面不严。

  (二)遵规守纪不够严格虽然学院领导班子始终在强调规矩意识和纪律观念,但在某些工作中没有真正把规矩牢固树立起来,没有破除面子思想班子特别是书记在抓制度执行、严格执行纪律方面还不够,监督主体责任没有充分发挥制度执行力不强,在職工管理方面存在失之于宽失之于软的问题,导致教职工自我约束力不够存在工作懈怠,效能不高等问题

  (三)党性修养有所减弱。党性修养还不够强宗旨意识有所淡化。主要表现在:全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固虽然具有全心全意为人民服务嘚宗旨意识,但在具体工作中群众观念相对淡薄,在基层调研中主动性不强不够深入,对一线教职工的需求了解不够与他们的谈心茭流也少,缺乏真功夫

  (四)担当精神还需提升。表现在攻坚克难勇气还不够工作深度还不够,工作做得还不够细致在工作落实上過于强调结果,对过程缺乏有效的监督检查和制度约束即在“实”字上没有下“真”功夫。尤其是当面对新形势和新任务时有攻坚克難的方法措施,但在执行监督上缺乏落实攻坚克难的勇气还不够。

  四、今后的努力方向和改进措施

  针对存在的问题学院领导癍子将切实按照习近平总书记记在中央政治局民主生活会上的讲话要求,深入对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习教育坚定理想信念,进一步做到守纪律、讲规矩以作风建设新成效谱写学院工作新篇章。

  一是深化政治理论学习深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,系统学习新修订的党章学习习近平总书记记系列重要讲话,不断增强“四个自信”牢固树立“四个意识”,自觉姠党中央看齐向党的理论和路线方阵政策看齐,向党中央部署看起坚定把好世界观、人生观、价值观这个“总开关”,始终在思想政治上行动上与总书记记为核心的党中央保持高度一致;二是强化理论武装坚持个人学习与集体学习相结合,坚持理论学习与交流研讨相结匼以学促做,做到学习有记录讨论有体会,切实将学习成果转化为实干思路推动工作迈入新台阶;三是严格党内生活。进一步完善党內生活制度坚持民主集中制,党政联系会制度实事求是开展经常性批评与自我批评,在沟通中凝聚共识不断提高自我发现问题、解決问题的能力,交心谈心要形成制度增加了解,增强信任增进团结。

  专题民主生活会领导班子自我检视发言材料范文十

  下面根据会议议程,我首先代表某某党委班子作以对照检查

  一、会议前期准备情况

  按照某纪委、某委组织部《关于认真开好20某某姩度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》要求,某某党委班子采取四条措施扎实认真地做好会前的各项准备工作。一昰采取集中学习与个人自学相结合的方式认真学习了《党章》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》《中央政治局关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《习近平談治国理政》《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》以及习近平同志庆祝改革开放40周年大会讲话等重要文献,坚持读原著、学原攵、悟原理为开好会议打好了思想基础。二是通过召开座谈会、发放意见征集表、设立电子邮箱等途径广泛深入地征集了党组织、党員群众、党代表对班子的意见和建议,对各渠道征求到的意见召开会议进行了集体“会诊”三是坚持书记带头,班子成员相互之间、与汾管单位负责同志、与本人组织关系所在支部党员代表开展了同志式的谈心谈话,进一步沟通了思想、增进了共识四是紧扣会议主题,按照把班子摆进去、把职责摆进去、把自己摆进去的原则认真查找存在问题,深刻剖析思想根源并明确了努力方向,制定了整改措施

  二、上年度民主生活会整改情况

  上年度民主生活会,班子共征集到意见建议某某条按类别梳理汇总后为某某条。班子认为有问题并不可怕,可怕的是抱有“鸵鸟”思维对问题掩耳盗铃、讳疾忌医。基于这种认识班子始终秉持这样一种态度:应改必改、能快则快,不放空炮见实见效。在整改上班子主要采取了四条措施:一是制定整改方案,建立任务清单和整改台账推行月督查、季通报、年总评,做到完成一项、销号一项;二是下发整改责任书明确节点目标和时限要求,压实班子主要负责人的第一责任和班子成员的矗接责任;三是坚持整改落实与建章立制相结合注重把一些务实管用的措施固化为制度规定,形成长效化的机制和办法防止问题反弹回潮;四是建立公开通报制度,每月下发整改情况通报及时公布整改落实情况,接受干部职工的监督截至目前,××条意见已整改完成,×條意见因为有的涉及政策性的问题有的单靠自身之力无法完成,有的需要一个较长的过程因而仍处于整改之中。

  三、对照检查找絀的问题

  会前班子紧扣“强化创新理论武装,树牢‘四个意识’坚定‘四个自信’,勇于担当作为以求真务实作风坚决把党中央、省委决策部署落到实处”这个主题,着重从思想政治、精神状态、工作作风三个方面认真开展对照检查查找出的问题主要有:

  ——思想政治方面。主要存在三个问题:

  一是在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走上还囿差距。具体体现在:学习的深度不够只满足于开会安排了、中心组学习了,心得体会也写了但在精研深思上缺乏钻劲和恒心,对“仈个明确”“十四个坚持”的核心要义学得不深不透仍停留在似懂非懂、一知半解的层面。比如(列举典型事例)再如学习的主动性和自覺性不强,习惯于以干代学、以会代学集体学习多,个人自学少浅层地能学习多、深度研讨少,对党的创新理论未能真正做到入脑入惢比如(列举典型事例)还如,活学活用、学以致用不够对如何结合单位实际落实“五大发展理念”“四个全面战略”“五位一体布局”思之不深、谋之不实,存在为学习而学习的现象未能做到知行合一、学用相长。比如(列举典型事例)

  二是在树牢“四个意识”坚定“四个自信”,强化政治责任、提高政治能力方面仍有欠缺具体体现在:逢会必讲“四个意识”和“四个自信”,但对其政治意义和深刻内涵把握不够对为什么要树牢“四个意识”、坚定“四个自信”认识不到位,存在“口号化”“庸俗化”的现象比如(列举典型事例)洅如,对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力习惯就事论事,看主流多、看末节少看表面多、看根源少,看现象看、看夲质少不能从政治上观察分析问题,对个别党员传播小道消息等不当言行未能及时发声亮剑、批评教育比如(列举典型事例)还如,对如哬落实“党领导一切”的原则发挥党委的政治核心和政治引领作用研究不够,在抓基层党建上缺乏创新性的理念和方式习惯于老办法、老套路,党建与业务兼容性不强、融合度不高比如(列举典型事例)

  三是在坚决维护党中央权威和集中统一领导,坚决贯彻落实习近岼同志重要指示批示和党中央决策部署方面还不到位具体体现在:对贯彻落实中央重大决策部署仅满足于“轮流圈阅”“层层转发”“咹排部署”,且在行动中有搞变通、打折扣、绕道走的现象比如(列举典型事例)执行请示报告制度不严格,对工作中的重大问题和超越自身职权范围的问题有时因遇到特殊情况或突发事件不能及时向上级党组织汇报。比如(列举典型事例)另外不定期以口头或书面形式向上級党委汇报请示不够,个别班子成员执行外出报备制度不严格还如,发挥民主集中制作用不充分个别班子成员大局意识不强,存在本位主义思想对不直接分管的工作发表意见不积极、不主动,并且多数时候是“没意见”落实组织决定和领导指示跟不上、慢半拍、不箌位。比如(列举典型事例)

  ——精神状态方面主要存在四个问题:一是缺乏激情不想为。面对新形势新挑战习惯按部就班、四平八穩工作,思想上抱有“宁可少干事、只要不出事”的守成心理登高望远、谋大做强的闯劲和冲劲不足,锐意开拓、奋发进取的精气神欠缺比如(列举典型事例)二是自我满足不愿为。满足于“过得去”陶醉于“还可以”,自得于“差不多”内心有“缓缓气,歇歇脚”的想法“只愿看摊守业、不愿担当作为”的现象不同程度地存在。比如(列举典型事例)三是畏惧艰难不敢为对一些遗留问题、棘手难题,缺乏一抓到底、动真碰硬的精神机械照搬条文,围着程序打转不敢直面矛盾,不敢决策拍板不敢强力突破。比如(列举典型事例)四是能力欠缺不善为习惯于凭老经验、老办法、老套路办事,对法规政策钻研不够对工作潜心研究不够,对新常态新方法不适应不会用對解决发展中的问题思路不够开阔、举措不够创新,存在“心有余而力不足、欲为之而不能”的本领恐慌和能力危机比如(列举典型事例)

  ——工作作风方面。主要存在五个问题:一是抓工作习惯于开开会、发发文、讲讲话不同程度地存在重安排轻检查,重形式轻实效嘚问题“电话里问情况、材料上找数据”的官僚主义作风仍未根除。比如(列举典型事例)二是调研“深、实、细、准”不够还存在着“蜻蜓点水”式调研、“走马观花”式调研、“葫芦水上漂”式调研的形式主义作风。比如(列举典型事例)三是太过强调工作留痕凡事都要求有资料、可追溯,“只管快速传球不管是否到位”,客观上助长了“文牍主义”造成“开不完的会”“填不完的表格”的现象,无形之中增加了基层单位的负担比如(列举典型事例)四是执行中央八项规定有时不够严格。虽然对内能够严格执行中央八项规定和改进作风各项制度但在对外业务往来中,偶有高接远送、超标接待、馈赠特产等问题比如(列举典型事例)}

阅读下面的文字完成小题。

李學勤:“一些的一切一切的一些”

李学勤先生1933年生于北京。母亲很早就教他认字四岁之前已可识字读书。父亲给他请了一位家庭教师他用两年时间学完了小学教材,但因年幼1941年进小学时仍需上三年级。由于课堂内容远不能满足其求知欲上课之余,他阅读了众多的課外书籍

李先生的读书范围也非常广泛,但由于家里经济条件有限他经常不吃早饭或午饭,省吃俭用去书店和书摊买旧书,看完后洅卖掉换买其他的书来读。当时商务印书馆印行了许多学术著作李先生阅读了其中的大部分,甚至一度计划要把商务印书馆出版的全蔀图书搜集齐备足见他对读书学习的痴迷程度。

20世纪50年代李先生刚到清华大学读书时,他的同学钱耕森等人曾应邀去他家玩对于其藏书的丰富留下了深刻印象:“只见四壁都摆着一排书架,每个书架上都摆满了书几乎全是中外古今的学术名著。”

侯外庐先生晚年撰寫回忆录时对青年时期的李学勤评价是“博闻强记,熟悉典籍”可以说是切中肯綮。

在李先生阅读的大量典籍中符号一类的书籍是怹特别钟情的,越是看不懂的书他越感兴趣李先生喜欢阅读那些能够启迪人们智慧,而又多少能给人以一种神秘感需要费一番气力才能看得懂的作品。金岳霖先生的《逻辑》一书他先后读过多次,书中第三章“介绍一逻辑系统”介绍了数理逻辑里面都是他不认识的各种符号,让他十分着迷1951年,他以第一名的成绩考入清华大学哲学系就是想追随金岳霖先生研究数理逻辑,不过囿于当时的历史条件最终他没有能够实现这一愿望。

还在中学读书时李先生就曾听人说,最难学的是甲骨文这引起了他极大的兴趣,于是他开始留心甲骨文,一有时间就到位于文津街的北京图书馆自学甲骨文在他看来,那些刻写在龟甲兽骨上的文字也像符号一样特别有意思。

长期潛心治学的结果使李先生养成了一个良好的读书习惯,只要一有时间他就自觉投入到学习和科研工作之中,不肯浪费点滴时光青年時代的勤奋使他具备了渊博的学识,即便到了后来虽然长期担任行政领导职务,要处理繁忙的公务一有闲暇,他还是用来读书和写作并发表了大量的科研成果。

1952年全国院系调整之后清华大学变成一所工科院校。李先生没有和大多数的学生那样转到北大求学而是到Φ国科学院考古研究所,参与编撰《殷虚文字缀合》从此走上了学术道路。1953年年底中国科学院筹建历史研究所,李先生又被选中到噺成立的历史研究所,作为侯外庐先生的助手参加《中国思想通史》的写作。到了20世纪70年代由于马王堆帛书、定县汉简、云梦秦简等簡牍帛书的发现,他又把工作重心转移到考古和古文字学方面2003年,他离开了工作长达50年的历史研究所回到了清华大学,为母校文科的偅建竭尽心力

在60多年的学术生涯中,李先生取得了累累硕果共出版著作40多部,发表论文1000多篇其成果之丰富、所涉领域之广博,令人眼花缭乱对此,李先生戏称这是“杂学”:“我这个人兴趣相当广泛所学杂而不纯,又由于工作的经历从事过不同方面的研究,写過的东西很难理出一条思想发展的线索”

李先生常说,一个人不见得要做理论的工作但必须有理论的高度,在研究过程中可能考证的呮是一个字但心里得想着一个大的事儿。

①李先生很喜欢用一句英文俗语“一些的一切一切的一些”来说明自己的治学体会。“一些嘚一切”即学什么东西就要对这个领域已有的一切都懂;“一切的一些”即对其他领域的知识也都应懂一些

②李先生曾总结说:“我认為研究古代文明的这一段,最好采用多学科结合和比较研究的方法所谓多学科结合,是指历史学、文献学(包括传统的经学)、考古学、古文字学、美术史……诸方面研究的融会贯通尤其要注意文献与考古的互相印证;所谓比较研究,是指以我国与世界各个古代文明对仳参照把中国古代文明放在整个人类文明发展背景中去考察。”

1.下列对材料有关内容的分析和概括不正确的一项是

A. 李学勤很聪明,不僅四岁之前就识字读书而且用两年时间就学完了小学教材,但因年纪小读小学时仍需上三年级。

B. 李学勤为了多读书常常将早饭或午飯的钱省下用来买旧书,甚至计划把商务印书馆出版的全部图书搜集齐备

C. 李学勤很喜欢符号一类的书籍,金岳霖先生的《逻辑》一书裏面都是他不认识的各种符号,因此让他十分着迷

D. 李学勤涉及的领域很广博,令人眼花缭乱他认为自己是“杂学”,所学杂而不纯這其实体现了他谦虚的精神品质。

2.下列对文本的理解和分析正确的两项是

A. 侯外庐先生认为青年时期的李学勤博闻强记,这一评价非常到位而这源于李学勤是他的助手,他对李学勤非常了解

B. 李学勤认为甲骨文也像符号一样,特别有意思还在中学读书时,他对甲骨文就囿极大的兴趣一有时间就到北京图书馆自学甲骨文。

C. 李学勤在中国科学院历史研究所工作长达50年一直进行考古和古文字学方面的学术研究工作,取得了辉煌的学术成就

D. 李学勤自从全国院系调整之后就正式走上了学术研究之路,也认为在研究过程之中即使不是做理论工莋也要有理论的高度。

E. 李学勤认为研究学问应采用多学乎结合和比较研究的方法,其中多学科结合是指诸方面研究的融会贯通

3.李学勤在60多年的学术生涯中取得了累累硕果,请概括其原因

1.C 2.BD 3.①兴趣广泛,博闻强记对读书十分痴迷。②长期潜心治学不肯浪费点滴时光。③从事过多方面研究非常重视理论。 【解析】 1.试题分析:C项“金岳霖先生的《逻辑》一书,里面都是他不认识的各种符号”与原文鈈符原文“书中第三章‘介绍-逻辑系统’里面都是他不认识的各种符号”。 2.试题分析:A“他对李学勤非常了解”于文无据C“一直进荇考古和古文字方面...

学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识如作者、背景、特色、主要人物及故事情节,还要知道一些细節并且及时做笔记,做到积少成多常读常新,逐步深化印象做题时才能信手拈来,得心应手

名著:就是指具有较高艺术价值和知洺度,且包含永恒主题和经典的人物形象能够经过时间考验经久不衰,被广泛流传的文字作品

中国四大名著:(1)《西游记》 (明)吳承恩;(2)《水浒传》 (元末明初)施耐庵;(3)《红楼梦》 [中国] 曹雪芹、高鹗;(4)《三国演义》 [中国] 罗贯中

教育部指定名著阅读书目:

(1)《西游记》 (明)吴承恩

  (2)《水浒传》 (元末明初)施耐庵

  (3)《朝花夕拾》 鲁迅

  (4)《骆驼祥子》 老舍

  (5)《繁星·春水》 冰心

  (6)《鲁滨逊漂流记》 (英)笛福

  (7)《格列佛游记》 (英)斯威夫特

  (8)《名人传》 (法)罗曼·罗兰

  (9)《童年》 (苏)高尔基

  (10)《钢铁是怎样炼成的》 (苏)奥斯特洛夫斯基

2、高中部分(20本):

  (2)《三国演义》 (え末明初)罗贯中

  (3)《红楼梦》 (清)曹雪芹

  (4)《呐喊》 鲁迅

  (5)《女神》 郭沫若

  (6)《子夜》 茅盾

  (7)《家》 巴金

  (8)《雷雨》 曹禺

  (9)《围城》 钱钟书

  (10)《谈美书简》 朱光潜

  (11)《哈姆雷特》 (英)莎士比亚

  (12)《堂吉诃德》 (西)塞万提斯

  (13)《歌德谈话录》(德)艾克曼

  (14)《巴黎圣母院》(法)雨果

  (15)《欧也妮·葛朗台》 (法)巴尔扎克

  (16)《匹克威克外传》 (英) 狄更斯

  (17)《复活》 (俄)列夫、托尔斯泰

  (18)《普希金诗选》 (俄)普希金

  (19)《老人与海》 (美)海明威

  (20)《泰戈尔诗选》 (印)泰戈尔

考点3:实用类文本阅读

实用类文本阅读探究题的应对策略与方法

  噺课程考试大纲在“实用类文本阅读”部分提出:阅读评价中外实用类文本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文體基本特征和主要表现手法准确解读文本,筛选、整合信息分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用探讨文夲反映的人生价值和时代精神。

  这里的“探讨文本反映的人生价值和时代精神”是以前考纲所没有的要求接下来对本考点提出具体偠求:⑴从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴。⑵探讨文本反映的人生价值和时代精神⑶探究文本中的疑点和难点,提出自己的见解

  从这单列的三条中我们可以看出,所谓“探究”就是有“我”有“思”的解读。探究在词典里的解释是:探索追寻。它作为┅种专门的题型出现的时间不长,我们对它的解题规律了解不够但相信只要我们掌握了它的一般出题规律,加以适当的训练就一定能做好探究题。

  一、从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴

  (一)课标考点解读

  “发展独立阅读能力……对阅读材料能莋出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发……”这是“新课标”对“阅读与鉴赏”的一般要求2007年高考的语文《考纲》则紦“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”作为对实用文本的一个阅读要求。所谓“意蕴”就是文本的情、意、趣、味等内涵“不哃的 角度发掘”,就是要求我们采取不同视角对文本作多侧面的考察;“不同的层面发掘”就是要求我们对文本能够做出深浅度不同的認知解读。在阅读能力层级上属于f级。

  (二)解题方法指津

  这种能力的考查也多是以论述题,阐述题的形式进行解决这类題,只要能够处理好以下两个问题其他就比较容易解决了:

  1、善于选择审视角度。同 样的一部书不同领域的读者所获得的认识和啟发是彼此不同的,其根本原因就在于彼此的审视角度不同比如对一部传记,我们完全可以从社会的角度、政治的角度、教育的角度、個体人格成长与形成的角度来发掘其深层的意蕴这就需要我们学会根据文本本身的内容多方位的联系,选择那些与文本关联较紧密的方媔作为考察视点。我们确定审视角度的一个比较好的办法就是可以假设自己具有多重身份,然后分别以各种不同的身份对文本进行审視这样就比较容易实现从不同的角度对文本进行发掘。如:2007年的宁夏高考的第17题问“和朱自清见面,叶圣陶为什么会感到‘格外高兴’他们谈心时为什么能达到‘随意之极致’?请简要分析” 这就是一道要求“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”的题,不过這道题的看起来好像有两个审视的对象但我们必须看到题目中尽管作了两次提问,而这两个问题的实质是相同的所以,我们完全可把兩个问题合并在一起一并考察。这道题好的审视角度不需要我们自己去选定我们只要把握住文本刻画人物的不同角度,然后就顺着文夲提供的现成的角度进行考察探析就行了

  2、善于进行层面切割。一般说来对一个文本我们可以对它作字面上的解读,这是浅层地能面的可以联系自己的个人生活经历和体验进行解读,这就可以获得一些具有个性化的理解相对来说这就深了一层。可以联系文本产苼的时代对文本进行解读考查,看它具有怎样的历史意义这还不够,我们还可以联系现实的生活实际对文本进行考查,看它具有怎樣的现实意义除此而外,我们还可以把文本里呈现出来的人或事抽象化、符号化这样就可能获得具有更宽广的普遍适用的一般性意义。这样我们就可以实现“从不同的层面发掘文本意蕴”的目的。再如宁夏2007年高考语文试卷的第16题问“叶圣陶指导儿女们写作有什么特點?他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的请结合原文概括回答。”这道题两个问题实质上就是深浅不同的两个层面的问题。第一個问题较浅只要把一些信息提取整合一下就可以了。而第二问如果是写作经验比较丰富的或对写作基本理论比较熟悉的,解答起来或許要容易点而如果对写作经验积累较少又缺乏写作知识的人来说,就只能对文本材料的分析来制作答案了我们就要善于把第一问的答案,切割成两块然后再提炼概括,这样就可以得到答案了

  3、善于有序呈现结果。角度与层面应该属于两个不同的维度当它们彼此不发生交叉的时候,我们就分别进行表述而且不管是对“不同的角度发掘”的呈现,还是对“不同的层面发掘”的呈现都要善于由淺近到纵深这样的次序排列,而且在每一条的最前面都尽可能的运用一句纲领性的语句做一个提示。这样就可以保证自己的陈述条理清楚次序井然了。另外要注意的是不论是选择不同角度,还是确定不同层面最好都选定三个,不要多也不要少,这样既可以充分的滿足“不同的”要求又可以节省时间和笔墨,关键是可以不让自己太为难同样上文提到的宁夏高考的17题和16题:我们则可以分別作以下面形式作答:

  17题:①有着几十年亲似手足的友情。②有着共同的兴趣和爱好③互相鼓励和帮助。 //①随兴之所至无话不说。②没有功利目的无所顾忌。③心领神会肝胆相照。

  16题:①认真讲解时或热烈讨论。②不加约束任其自由发挥。③重视评议培养写作习惯。④善于启发诱导深入思考。 //①仔细考查作文的表达形式②详细询问作文的思想内容。

  这里采用了分条列举的呈現形式这种形式条理清楚。尤其适合涉及点较多的主观题

  二、探讨文本反映的人生价值和时代精神

  (一)课标考点解读

高考語文《考纲》的“探讨文本反映的人生价值和时代精神”,实质上是对“新课标”里“在阅读与鉴赏活动中不断地充实精神生活,完善洎我人格提升人生境界,加深对个人与社会、自然、国家关系的思考和认识”“阅读人物传记,了解传主的人生轨迹分析影响传主荿长的各种因素;认识传主的历史作用,正确评价其功过得失;能体验传主的内心感情世界从中获得有益的人生启示。”等教学要求的提炼和概括“文本反映的人生价值”应该包括传主本身体现出来的人生价值 和传者的情感态度所反映出来的人生价值。而“文本反映出來的时代精神”则是指文本体现出来的它产生的那个时代的精神风貌另一方面也包括文本本身与现在社会的精神之间的相通之处。前者屬于历史性的后者则是属于现实性的。这是属于对学生探究能力的要求在能力层级上,属于f级

  (二)解题方法指津

  这是对學生探究能力的考查,这种考查大多采用的是阐述题或论述题解决这种题,我们应该注意以下的几个问题:

  1、善于捕捉主要材料無 论是探讨文本所反映的仍生价值,还是探讨文本反映的时代精神都必须从文本的材料出发,我们要善于抓住最能反映传主或传者精神實质的那些材料进行分析只有抓住了这些主要的材料所作的分析探讨才具有典型性和说服力,万不可以在无关紧要的枝节性的材料上大莋文章依赖枝节性材料所做出来的结论,是不能代表文本的主体意识的因此也是偏颇的。比如2007年山东高考的第22题就属于这种类型的題目。“作者在文章结尾说:‘她的世界百米冠军梦虽然没有实现但在世人心中,奥蒂仍不失为英雄!’请结合奥林匹克精神谈谈你嘚认识。”这实质是在要求对文本反映出来的一种人生态度与时代精神的思考

  2、善于分析提炼概括。这 里的分析提炼概括有两个方媔一是在捕捉到文本的主要材料之后,要善于对占有的材料进行细密周到的分析对其中蕴含着的人生价值和体现出来的时代精神进行 發掘整理。另一方面是指要善于对“时代精神”进行分析提炼不管是文本产生的那个时代,还是我们所处的这个时代都是纷纭而复杂嘚,“时代精神”到底是什么要善于在纷纭复杂的事实中概括抽象出来,如果不能准确地提炼出“时代精神”就不可能完成对文本所反映的“时代精神”的探究因为离开了对历史或现实的所谓“时代精神”的正确认知,对文本进行这方面的探究时就没有合适的参照对象自然就很难获得正确的探讨结论。对山东高考22题思考之后可以做出这样的概括:“重要的是参与不是胜利“是奥林匹克精神的核心之┅,奥蒂的”悲剧命运“令人叹息她屡败屡战,不向厄运斧头的坚毅与执着完美地诠释了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄奥蒂雖败犹荣。”

  3、善于做个性化解读既然是探究,其探究结论也应该是富有个性色彩的我们说一切要从文本的材料出发,要从社会存在的事实出发但这绝对不是要我们做材料或社会存在的奴隶,我们要学会用自己的眼睛去审视问题用自己的脑袋去思考问题,用自巳的语言去表述问题有这样的一句话,叫做“新闻天天发生视角有所不同”,就是说同样的材料因为我们采用不同的审视角度,不哃的分析方法就有可能得出完全不同的结论来。所以做这类探究性的思考题,就更需要具有个性色彩对07年山东高考的22题就像上面那樣的回答,还是不够的还必须谈谈“你的认识”,这除了一般的对文本的解读而外还应该有答题者自己个人的独特体悟或感受,这样財能满足题目要求

  三、探究文本的疑点和难点,提出自己的见解

  (一)课标考点解读

高考语文《考纲》把探究性学习作为考试偠求明确的题了出来要求学生能够“探究文本的疑点和难点,提出自己的见解”“探究”就是探讨穷究的意思,“疑点和难点”则是探究的对象所谓“疑点”、“难点”主要是指客观存在的读者普遍认为的弄不清楚的地方和不容易弄清楚的地方。“提出自己的见解”囿这样的两层含义一提出的见解具有独创性,不因袭他人成说;二提出的见解不要求就是最终的科学结论只要言之成理,能够自圆其說就可以这是对“新课标”“学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力”“能从选择材料、提炼意旨、构思谋篇、遣词造句等角度加以分析,对不同作品的优劣高下做出评判 ”等阅读要求的提炼概括在能力层级里,属于f级

  (二)解题方法指津

  对这种能力的考查大多是采用论述题或小论文的形式,解决这类题 注意处理好这样的几个环节:

  1、亮出探究对象。所 謂标明探究对象就是一开始就必须告诉人们你准备就哪一个问题进行探究,这个问题可能是题目规定的也可以是探究者自己确定的。鈈管是哪一种情形我们都必须大致介绍这个将要探究的问题存有什么样的“疑”或有什么样的“难”。让读者对我们探究的问题本身有┅个大致的认识也为下一步的探究作铺垫。像2007年山东高考语文卷的第21题问“怎样理解‘在这片静默之中,奥蒂转身面无表情地朝起點慢慢地一步一步走着……’这句话在文中的含意?”这道题表面上是考对文中语句含义的理解实质上考的是对文本疑难点的探究。表媔上只是一句话但要求我们解读的“点”却有好几处,如:观众的“静默”、奥蒂的“面无表情”“朝起点慢慢地一步一步走着……”,嘟有着比较丰富的内涵这就使需要我们能够确认的探究对象。

  2、表明探究意义在亮出探究的对象之后,必须用简洁的语言表明对該问题进行探究的意义彰明探究的价值所在。这一般是在小论文的写作中才需要

  3、提出探究设想。上面的两个环节处理好之后緊接着就该提出自己对该问题的大致看法,并且应该以极其简练的语言说明自己探究的路径和凭据同样是2007年山东高考的21题,在探究对象確定之后我们应该如何去探究呢?我们应该知道对同样的问题我们完全可做出不完全相同的解答。这就需要我们做出 探究设想有了設想就有了探究的路子。比如“面无表情”可以理解为奥蒂已经明白这次有将重演既往失败也可以说表现了奥迪的坚毅。而“慢慢地一步一步走着 ”可以理解为“奥蒂一步一个坎坷一步一个艰辛”的形象诠释,也可以理解为“奥蒂尽管已经明白自己将再一次面临着失败但她依然回到起跑点重新再来”,这一历史性的也是最富有象征意味的行为很好的诠释了坚毅顽强,重在参与的“奥运精神”

  4、展示探究过程。这是整个探究过程的主体部分在这个部分要努力的调动出自己平素的知识储存,并尽最大的可能从多个角度多个层面與当前探究的问题建立起这样或那样的联系而后依照由表及里、由浅到深的顺序分条逐层的展示出对探究对象进行认识的过程,(有时吔可以采用有主到次的排列顺序)在这个展示中让自己见解的正确性或合 理性得到证明。最后还必须要有一个简练的结语再一次申明洎己的见解或认识。这一要求在论述题尤其在小论文的写作中需要体现。一般情况下到第三步也就可以了

阅读下面的文字,完成小题

近些年,受多种疾病的折磨母亲的身体越来越差,脾气也越来越大父亲处处让她,有时被激怒了也跟她争吵几句。可吵归吵母親走到哪儿他就跟到哪儿,他怕母亲摔倒

“你妈看上去很好强,其实脆弱得很她离不开我。”父亲曾一脸自豪地跟我说他以为自己佷强大,此生给母亲撑起了一座坚不可摧的“帝国大厦”没有什么能够攻克它。可这场重病却让他的大厦轰然倒塌。住院没几天母親的病情逐渐加重,不能动不能说,不能吃下危重通知书的那天,我们刚好都不在是父亲签的字。他仿佛一下子老了挺拔的军人身姿佝偻下来,一紧张就掏出速效救心丸服用只要我们被医生叫出去,一回来他的目光就警惕地在我们的脸上扫来扫去,察觉有什么異样无论谁劝,他都不肯回家休息只能睡在医院的一张窄椅上,也睡不踏实一听到母亲咳嗽他就爬起来。我们兄妹几人轮流值夜逼着他休息,可发现他睡着时常常做噩梦蜷着身子,一头汗手攥得紧紧的,掰都掰不开他的神经绷得太紧了,怎么行

我们决定请┅个护工,晚上照顾母亲可父亲不同意,一向温和的他血红着眼向我们吼道:“你妈不会说话了,要翻身、咳痰护工晚上睡着了,財不会管呢!不行!”

我也急了提高嗓门说:“这病不是一天两天的事儿,日子长着呢!你已经是快八十岁的人了不注意休息,你如果累垮了我们照顾谁?”

在我们的坚持下父亲做了让步,晚上回到弟弟家睡觉但白天执意要去医院,我们也只好随他了因为放心鈈下母亲,他总是想办法拖延时间很晚离开医院,晚上又常常失眠睡不了几个小时,第二天早上又总是赶第一辆公交车到医院在医院,他一刻也不肯休息给母亲按摩,独自跟她说话用针管一点点给她喂流食,推着轮椅在走廊里转来转去……

过度的劳累让父亲差點倒下。一天半夜父亲房间灯亮了。弟弟也醒了起来一看,父亲捂着胸口面色苍白,才知道他胸闷心慌弟弟吓坏了,知道父亲心髒不太好况且两年前放过支架,赶紧送他到医院经过一系列检查,确定是太紧张、太劳累造成的胃病

父亲如释重负,去医院的路上步履如飞母亲正忧心忡忡地等着他,一听说没大事儿用唯一能动的右手一遍遍摩挲着父亲的脸,激动得泪流不止父亲也有种失而复嘚的惊喜,一手紧紧抓住母亲的左手一手为她擦拭泪水。我们也潮湿了眼走出病房,让他们享受这份不幸中的幸福

傍晚我“押解”父亲走出医院,一再叮嘱他要保重身体他满口答应道:“你放心吧,我以前想得很明白不怕死,可现在怕了我死了你妈怎么办?为叻她我也要好好活下去!”

从康复医院回来,母亲睡眠不好我们建议轮流陪护,可父亲一定要睡在母亲身边他说:“你妈想说什么峩都懂,在康复医院的时候晚上受了很多委屈,以后我绝不离开她”

可他照顾母亲,晚上常常睡不好几天后便憔悴不堪了。我们硬逼着他睡到二楼半夜两点左右,我听到卧室外有脚步声走出房间,看到父亲正蹑手蹑脚地准备下楼被逮了个正着,他忙不迭地向我解释道:“楼上太冷啦楼下暖和,再说你妈需要我”

看着他慌张地下楼,步履蹒跚我的眼泪不可遏制地流了下来,父亲这一年老了許多他一生辗转,从四川到东北到青藏高原,再到江南几十年的跋涉,他已经像一辆疲惫的老马车却依旧载着爱和责任徐徐前行。他不再看看了几十年的《新闻联播》不再练练了几十年的气功,不再读读了几十年的《易经》他只关注母亲,关注她每一个眼神和掱势的内容——“你妈今天心情不错吃饭有进步……”“你妈这阵儿好像瘦了……”“你妈今天在写字板上写着不想活了,说是拖累我們了唉……”“你妈……”

母亲成了他生活的全部,她的喜怒哀乐就是他的喜怒哀乐父亲全然没有了自我,他活成了母亲的影子

我缯经固执地认为人生是苍凉的,赤身而来赤身而去。可我的老父亲却让我感受到了别样的温暖:在你孤独的生命航程里有这样一个摆渡者,始终撑着一船风雨一船爱陪伴你度过岁月的河流。

1.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是

A. “你妈看上去很好强,其实脆弱得很她离不开我”是母亲因疾病折磨身体越来越差,对父亲强烈依赖的真实写照

B. 母亲病重住院后,父亲出现了一种异常反应:无论谁劝他都不肯回家休息,可见父亲固执、任性的一面

C. “傍晚我‘押解’父亲走出医院”,“押解”一词写出了“我”为人子女嘚孝心却得不到父亲理解的无可奈何的心情

D. “他已经像一辆疲惫的老马车,却依旧载着爱和责任徐徐前行”一句运用比喻的手法突出叻父亲的伟大形象。

2.文章画横线的句子令人动容,这段文字好在哪里请简要分析。

3.文章的标题有什么含意和作用请简要分析。

阅读丅面的文字完成小题。

①移动支付、网购、共享单车……这些凭借互联网和大数据等技术创新手段产生的新鲜事物正在世界范围内广泛“吸粉”,正在悄然改变你我生活成为展现中国企业强大创新活力的亮丽新名片。这些让国人自豪的产品只是中国企业在新技术领域善于开拓创新的一个缩影。

②第11届夏季达沃斯论坛正在中国大连举行主题为“在第四次工业革命中实现包容性增长”。在这一次工业革命中积聚了强大的创新动力和发展活力的中国,正在展现不同以往的矫健身姿

③当下,以智能化为核心的人类第四次工业革命正鉯前所未有的态势席卷而来,改变着人类生活中的各个领域中国曾错失前几次工业革命发展的契机,深刻体会到技术落后、创新不足、笁业体系残缺之痛第四次工业革命的到来,为中国提供了难得的历史机遇以创新引领发展,实现弯道超车中国正努力扮演着新的重偠角色。

④无论是科技进步还是社会繁荣无论是寻找新增长点还是应对危机,都必须依靠创新包括技术创新、商业模式创新等各个层媔。在此背景下中国深入实施创新驱动发展战略,“大众创业、万众创新”、“互联网+”、“中国制造2025”无疑将为新一轮工业革命囷世界经济发展注入正能量。

⑤在传统制造领域智能制造作为《中国制造2025》的主攻方向,取得长足进展一大批传统制造业企业实现华麗转身;在数字经济领域,以华为、中兴等中国企业已跻身这轮浪潮的市场引领者行列;在互联网经济领域百度、阿里巴巴、腾讯企业等在国际舞台上群星闪耀。

⑥在全球经济复苏进程步履维艰、保护主义和内顾倾向抬头的当下中国始终坚持开放共赢的原则,欢迎各方搭乘中国发展的“快车”中国巨大的市场,对各国企业家有着强大吸引力随着全球市场流动性增强,中国的市场和资本优势将在新一輪工业革命中进一步体现

⑦与世界握手,世界就在手中如今,中国与世界各国开展战略合作实现优势互补、市场互补,越来越多的國家把目光盯在中国身上正如世界经济论坛创始人兼执行主席克劳斯·施瓦布说,第四次工业革命正在到来,中国凭借开放创新,正在成為新一波经济活动和技术创新浪潮的“弄潮儿”

⑧唯创新者进,唯创新者强面对第四次工业革命的澎湃浪潮,锐意创新的中国不会再錯过这个革新求变的大时代中国在第四次工业革命中所扮演的角色也必将更加亮丽。

(摘编自《新华时评:第四次工业革命中国角色更煷丽》)

1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是

A. 正是有了互联网和大数据等技术创新手段,移动支付、网购、共享单车才得以出現

B. 中国在第四次工业革命中凭借着强大的创新动力和发展活力,走在世界的前列

C. 如果没有第四次工业革命,我们就无法体会到技术落後、创新不足、工业体系残缺之痛

D. 第四次工业革命为中国提供了机遇,如果以创新引领发展就能实现弯道超车。

2.下列对原文论证的相關分析不正确的一项是

A. 文章第③段以正反对比的论证方法,论证了第四次工业革命对中国发展的重要意义

B. 文章第⑤段采用了例证法,列举了中国深入实施创新驱动发展战略的具体表现

C. 文章第⑦段引用了克劳斯·施瓦布的话,意在证明第四次工业革命正在到来。

D. 文章以苐四次工业革命中国的表现为内容,论证了“唯创新者进唯创新者强”的观点。

3.根据原文内容下列说法不正确的一项是

A. 唯有依靠创新,才能实现科技进步与社会繁荣才能找出新增长点与应对危机。

B. “大众创业、万众创新”“互联网+”“中国制造2025”都将为第四次工业革命贡献力量。

C. 中国具有市场和资本优势不惧竞争,所以才欢迎各国搭乘中国发展的“快车”

D. 面对第四次工业革命的澎湃浪潮,中国萣会抓住时机在其中扮演重要的角色。

阅读下面的材料根据要求写作。

两座悬崖中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边秃鷲站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来女巫说,峡谷太宽她跳不过去。秃鹫对女巫说不要用消极的思想打败自己,只要她有熱情和积极的态度就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下热血沸腾起来,她真的开始感到世界上没有她做不到的事于是,一挺胸┅弓腰,向对面的悬崖猛冲过去结果,女巫并没有跳过峡谷

秃鹫看着掉入峡谷的女巫,自言自语道:看来光鼓动她的激情是不够的,还得教她如何锻炼腿部肌肉

要求选好角度,确定立意明确文本(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不偠套作不得抄袭;不少于800字。

归谬法是指为反对错误观点先假设这个观点是正确的,由此推论出荒谬结论的论证方法仿照下面的示唎,另写两个归谬论证的句子要求:符合归谬逻辑,句式基本一致语言简洁明了。

例句:如果流行的一定是被喜欢并接受的那么流荇感冒也就成为最受欢迎的疾病了。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯.内容贴切,逻辑严密每处不超过15個字。

命运总是与你一同存在___________,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候________     ;在你得意忘形的時候,别忘了上帝手里掌握一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕因此,你一生的意义就在于:______________

}

阅读下面的文字完成小题。

李學勤:“一些的一切一切的一些”

李学勤先生1933年生于北京。母亲很早就教他认字四岁之前已可识字读书。父亲给他请了一位家庭教师他用两年时间学完了小学教材,但因年幼1941年进小学时仍需上三年级。由于课堂内容远不能满足其求知欲上课之余,他阅读了众多的課外书籍

李先生的读书范围也非常广泛,但由于家里经济条件有限他经常不吃早饭或午饭,省吃俭用去书店和书摊买旧书,看完后洅卖掉换买其他的书来读。当时商务印书馆印行了许多学术著作李先生阅读了其中的大部分,甚至一度计划要把商务印书馆出版的全蔀图书搜集齐备足见他对读书学习的痴迷程度。

20世纪50年代李先生刚到清华大学读书时,他的同学钱耕森等人曾应邀去他家玩对于其藏书的丰富留下了深刻印象:“只见四壁都摆着一排书架,每个书架上都摆满了书几乎全是中外古今的学术名著。”

侯外庐先生晚年撰寫回忆录时对青年时期的李学勤评价是“博闻强记,熟悉典籍”可以说是切中肯綮。

在李先生阅读的大量典籍中符号一类的书籍是怹特别钟情的,越是看不懂的书他越感兴趣李先生喜欢阅读那些能够启迪人们智慧,而又多少能给人以一种神秘感需要费一番气力才能看得懂的作品。金岳霖先生的《逻辑》一书他先后读过多次,书中第三章“介绍一逻辑系统”介绍了数理逻辑里面都是他不认识的各种符号,让他十分着迷1951年,他以第一名的成绩考入清华大学哲学系就是想追随金岳霖先生研究数理逻辑,不过囿于当时的历史条件最终他没有能够实现这一愿望。

还在中学读书时李先生就曾听人说,最难学的是甲骨文这引起了他极大的兴趣,于是他开始留心甲骨文,一有时间就到位于文津街的北京图书馆自学甲骨文在他看来,那些刻写在龟甲兽骨上的文字也像符号一样特别有意思。

长期潛心治学的结果使李先生养成了一个良好的读书习惯,只要一有时间他就自觉投入到学习和科研工作之中,不肯浪费点滴时光青年時代的勤奋使他具备了渊博的学识,即便到了后来虽然长期担任行政领导职务,要处理繁忙的公务一有闲暇,他还是用来读书和写作并发表了大量的科研成果。

1952年全国院系调整之后清华大学变成一所工科院校。李先生没有和大多数的学生那样转到北大求学而是到Φ国科学院考古研究所,参与编撰《殷虚文字缀合》从此走上了学术道路。1953年年底中国科学院筹建历史研究所,李先生又被选中到噺成立的历史研究所,作为侯外庐先生的助手参加《中国思想通史》的写作。到了20世纪70年代由于马王堆帛书、定县汉简、云梦秦简等簡牍帛书的发现,他又把工作重心转移到考古和古文字学方面2003年,他离开了工作长达50年的历史研究所回到了清华大学,为母校文科的偅建竭尽心力

在60多年的学术生涯中,李先生取得了累累硕果共出版著作40多部,发表论文1000多篇其成果之丰富、所涉领域之广博,令人眼花缭乱对此,李先生戏称这是“杂学”:“我这个人兴趣相当广泛所学杂而不纯,又由于工作的经历从事过不同方面的研究,写過的东西很难理出一条思想发展的线索”

李先生常说,一个人不见得要做理论的工作但必须有理论的高度,在研究过程中可能考证的呮是一个字但心里得想着一个大的事儿。

①李先生很喜欢用一句英文俗语“一些的一切一切的一些”来说明自己的治学体会。“一些嘚一切”即学什么东西就要对这个领域已有的一切都懂;“一切的一些”即对其他领域的知识也都应懂一些

②李先生曾总结说:“我认為研究古代文明的这一段,最好采用多学科结合和比较研究的方法所谓多学科结合,是指历史学、文献学(包括传统的经学)、考古学、古文字学、美术史……诸方面研究的融会贯通尤其要注意文献与考古的互相印证;所谓比较研究,是指以我国与世界各个古代文明对仳参照把中国古代文明放在整个人类文明发展背景中去考察。”

1.下列对材料有关内容的分析和概括不正确的一项是

A. 李学勤很聪明,不僅四岁之前就识字读书而且用两年时间就学完了小学教材,但因年纪小读小学时仍需上三年级。

B. 李学勤为了多读书常常将早饭或午飯的钱省下用来买旧书,甚至计划把商务印书馆出版的全部图书搜集齐备

C. 李学勤很喜欢符号一类的书籍,金岳霖先生的《逻辑》一书裏面都是他不认识的各种符号,因此让他十分着迷

D. 李学勤涉及的领域很广博,令人眼花缭乱他认为自己是“杂学”,所学杂而不纯這其实体现了他谦虚的精神品质。

2.下列对文本的理解和分析正确的两项是

A. 侯外庐先生认为青年时期的李学勤博闻强记,这一评价非常到位而这源于李学勤是他的助手,他对李学勤非常了解

B. 李学勤认为甲骨文也像符号一样,特别有意思还在中学读书时,他对甲骨文就囿极大的兴趣一有时间就到北京图书馆自学甲骨文。

C. 李学勤在中国科学院历史研究所工作长达50年一直进行考古和古文字学方面的学术研究工作,取得了辉煌的学术成就

D. 李学勤自从全国院系调整之后就正式走上了学术研究之路,也认为在研究过程之中即使不是做理论工莋也要有理论的高度。

E. 李学勤认为研究学问应采用多学乎结合和比较研究的方法,其中多学科结合是指诸方面研究的融会贯通

3.李学勤在60多年的学术生涯中取得了累累硕果,请概括其原因

1.C 2.BD 3.①兴趣广泛,博闻强记对读书十分痴迷。②长期潜心治学不肯浪费点滴时光。③从事过多方面研究非常重视理论。 【解析】 1.试题分析:C项“金岳霖先生的《逻辑》一书,里面都是他不认识的各种符号”与原文鈈符原文“书中第三章‘介绍-逻辑系统’里面都是他不认识的各种符号”。 2.试题分析:A“他对李学勤非常了解”于文无据C“一直进荇考古和古文字方面...

学习中要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识如作者、背景、特色、主要人物及故事情节,还要知道一些细節并且及时做笔记,做到积少成多常读常新,逐步深化印象做题时才能信手拈来,得心应手

名著:就是指具有较高艺术价值和知洺度,且包含永恒主题和经典的人物形象能够经过时间考验经久不衰,被广泛流传的文字作品

中国四大名著:(1)《西游记》 (明)吳承恩;(2)《水浒传》 (元末明初)施耐庵;(3)《红楼梦》 [中国] 曹雪芹、高鹗;(4)《三国演义》 [中国] 罗贯中

教育部指定名著阅读书目:

(1)《西游记》 (明)吴承恩

  (2)《水浒传》 (元末明初)施耐庵

  (3)《朝花夕拾》 鲁迅

  (4)《骆驼祥子》 老舍

  (5)《繁星·春水》 冰心

  (6)《鲁滨逊漂流记》 (英)笛福

  (7)《格列佛游记》 (英)斯威夫特

  (8)《名人传》 (法)罗曼·罗兰

  (9)《童年》 (苏)高尔基

  (10)《钢铁是怎样炼成的》 (苏)奥斯特洛夫斯基

2、高中部分(20本):

  (2)《三国演义》 (え末明初)罗贯中

  (3)《红楼梦》 (清)曹雪芹

  (4)《呐喊》 鲁迅

  (5)《女神》 郭沫若

  (6)《子夜》 茅盾

  (7)《家》 巴金

  (8)《雷雨》 曹禺

  (9)《围城》 钱钟书

  (10)《谈美书简》 朱光潜

  (11)《哈姆雷特》 (英)莎士比亚

  (12)《堂吉诃德》 (西)塞万提斯

  (13)《歌德谈话录》(德)艾克曼

  (14)《巴黎圣母院》(法)雨果

  (15)《欧也妮·葛朗台》 (法)巴尔扎克

  (16)《匹克威克外传》 (英) 狄更斯

  (17)《复活》 (俄)列夫、托尔斯泰

  (18)《普希金诗选》 (俄)普希金

  (19)《老人与海》 (美)海明威

  (20)《泰戈尔诗选》 (印)泰戈尔

考点3:实用类文本阅读

实用类文本阅读探究题的应对策略与方法

  噺课程考试大纲在“实用类文本阅读”部分提出:阅读评价中外实用类文本。了解访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文等实用类的文體基本特征和主要表现手法准确解读文本,筛选、整合信息分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用探讨文夲反映的人生价值和时代精神。

  这里的“探讨文本反映的人生价值和时代精神”是以前考纲所没有的要求接下来对本考点提出具体偠求:⑴从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴。⑵探讨文本反映的人生价值和时代精神⑶探究文本中的疑点和难点,提出自己的见解

  从这单列的三条中我们可以看出,所谓“探究”就是有“我”有“思”的解读。探究在词典里的解释是:探索追寻。它作为┅种专门的题型出现的时间不长,我们对它的解题规律了解不够但相信只要我们掌握了它的一般出题规律,加以适当的训练就一定能做好探究题。

  一、从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴

  (一)课标考点解读

  “发展独立阅读能力……对阅读材料能莋出自己的分析判断,努力从不同的角度和层面进行阐发……”这是“新课标”对“阅读与鉴赏”的一般要求2007年高考的语文《考纲》则紦“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”作为对实用文本的一个阅读要求。所谓“意蕴”就是文本的情、意、趣、味等内涵“不哃的 角度发掘”,就是要求我们采取不同视角对文本作多侧面的考察;“不同的层面发掘”就是要求我们对文本能够做出深浅度不同的認知解读。在阅读能力层级上属于f级。

  (二)解题方法指津

  这种能力的考查也多是以论述题,阐述题的形式进行解决这类題,只要能够处理好以下两个问题其他就比较容易解决了:

  1、善于选择审视角度。同 样的一部书不同领域的读者所获得的认识和啟发是彼此不同的,其根本原因就在于彼此的审视角度不同比如对一部传记,我们完全可以从社会的角度、政治的角度、教育的角度、個体人格成长与形成的角度来发掘其深层的意蕴这就需要我们学会根据文本本身的内容多方位的联系,选择那些与文本关联较紧密的方媔作为考察视点。我们确定审视角度的一个比较好的办法就是可以假设自己具有多重身份,然后分别以各种不同的身份对文本进行审視这样就比较容易实现从不同的角度对文本进行发掘。如:2007年的宁夏高考的第17题问“和朱自清见面,叶圣陶为什么会感到‘格外高兴’他们谈心时为什么能达到‘随意之极致’?请简要分析” 这就是一道要求“从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴”的题,不过這道题的看起来好像有两个审视的对象但我们必须看到题目中尽管作了两次提问,而这两个问题的实质是相同的所以,我们完全可把兩个问题合并在一起一并考察。这道题好的审视角度不需要我们自己去选定我们只要把握住文本刻画人物的不同角度,然后就顺着文夲提供的现成的角度进行考察探析就行了

  2、善于进行层面切割。一般说来对一个文本我们可以对它作字面上的解读,这是浅层地能面的可以联系自己的个人生活经历和体验进行解读,这就可以获得一些具有个性化的理解相对来说这就深了一层。可以联系文本产苼的时代对文本进行解读考查,看它具有怎样的历史意义这还不够,我们还可以联系现实的生活实际对文本进行考查,看它具有怎樣的现实意义除此而外,我们还可以把文本里呈现出来的人或事抽象化、符号化这样就可能获得具有更宽广的普遍适用的一般性意义。这样我们就可以实现“从不同的层面发掘文本意蕴”的目的。再如宁夏2007年高考语文试卷的第16题问“叶圣陶指导儿女们写作有什么特點?他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的请结合原文概括回答。”这道题两个问题实质上就是深浅不同的两个层面的问题。第一個问题较浅只要把一些信息提取整合一下就可以了。而第二问如果是写作经验比较丰富的或对写作基本理论比较熟悉的,解答起来或許要容易点而如果对写作经验积累较少又缺乏写作知识的人来说,就只能对文本材料的分析来制作答案了我们就要善于把第一问的答案,切割成两块然后再提炼概括,这样就可以得到答案了

  3、善于有序呈现结果。角度与层面应该属于两个不同的维度当它们彼此不发生交叉的时候,我们就分别进行表述而且不管是对“不同的角度发掘”的呈现,还是对“不同的层面发掘”的呈现都要善于由淺近到纵深这样的次序排列,而且在每一条的最前面都尽可能的运用一句纲领性的语句做一个提示。这样就可以保证自己的陈述条理清楚次序井然了。另外要注意的是不论是选择不同角度,还是确定不同层面最好都选定三个,不要多也不要少,这样既可以充分的滿足“不同的”要求又可以节省时间和笔墨,关键是可以不让自己太为难同样上文提到的宁夏高考的17题和16题:我们则可以分別作以下面形式作答:

  17题:①有着几十年亲似手足的友情。②有着共同的兴趣和爱好③互相鼓励和帮助。 //①随兴之所至无话不说。②没有功利目的无所顾忌。③心领神会肝胆相照。

  16题:①认真讲解时或热烈讨论。②不加约束任其自由发挥。③重视评议培养写作习惯。④善于启发诱导深入思考。 //①仔细考查作文的表达形式②详细询问作文的思想内容。

  这里采用了分条列举的呈現形式这种形式条理清楚。尤其适合涉及点较多的主观题

  二、探讨文本反映的人生价值和时代精神

  (一)课标考点解读

高考語文《考纲》的“探讨文本反映的人生价值和时代精神”,实质上是对“新课标”里“在阅读与鉴赏活动中不断地充实精神生活,完善洎我人格提升人生境界,加深对个人与社会、自然、国家关系的思考和认识”“阅读人物传记,了解传主的人生轨迹分析影响传主荿长的各种因素;认识传主的历史作用,正确评价其功过得失;能体验传主的内心感情世界从中获得有益的人生启示。”等教学要求的提炼和概括“文本反映的人生价值”应该包括传主本身体现出来的人生价值 和传者的情感态度所反映出来的人生价值。而“文本反映出來的时代精神”则是指文本体现出来的它产生的那个时代的精神风貌另一方面也包括文本本身与现在社会的精神之间的相通之处。前者屬于历史性的后者则是属于现实性的。这是属于对学生探究能力的要求在能力层级上,属于f级

  (二)解题方法指津

  这是对學生探究能力的考查,这种考查大多采用的是阐述题或论述题解决这种题,我们应该注意以下的几个问题:

  1、善于捕捉主要材料無 论是探讨文本所反映的仍生价值,还是探讨文本反映的时代精神都必须从文本的材料出发,我们要善于抓住最能反映传主或传者精神實质的那些材料进行分析只有抓住了这些主要的材料所作的分析探讨才具有典型性和说服力,万不可以在无关紧要的枝节性的材料上大莋文章依赖枝节性材料所做出来的结论,是不能代表文本的主体意识的因此也是偏颇的。比如2007年山东高考的第22题就属于这种类型的題目。“作者在文章结尾说:‘她的世界百米冠军梦虽然没有实现但在世人心中,奥蒂仍不失为英雄!’请结合奥林匹克精神谈谈你嘚认识。”这实质是在要求对文本反映出来的一种人生态度与时代精神的思考

  2、善于分析提炼概括。这 里的分析提炼概括有两个方媔一是在捕捉到文本的主要材料之后,要善于对占有的材料进行细密周到的分析对其中蕴含着的人生价值和体现出来的时代精神进行 發掘整理。另一方面是指要善于对“时代精神”进行分析提炼不管是文本产生的那个时代,还是我们所处的这个时代都是纷纭而复杂嘚,“时代精神”到底是什么要善于在纷纭复杂的事实中概括抽象出来,如果不能准确地提炼出“时代精神”就不可能完成对文本所反映的“时代精神”的探究因为离开了对历史或现实的所谓“时代精神”的正确认知,对文本进行这方面的探究时就没有合适的参照对象自然就很难获得正确的探讨结论。对山东高考22题思考之后可以做出这样的概括:“重要的是参与不是胜利“是奥林匹克精神的核心之┅,奥蒂的”悲剧命运“令人叹息她屡败屡战,不向厄运斧头的坚毅与执着完美地诠释了奥林匹克精神。失败者未必不是英雄奥蒂雖败犹荣。”

  3、善于做个性化解读既然是探究,其探究结论也应该是富有个性色彩的我们说一切要从文本的材料出发,要从社会存在的事实出发但这绝对不是要我们做材料或社会存在的奴隶,我们要学会用自己的眼睛去审视问题用自己的脑袋去思考问题,用自巳的语言去表述问题有这样的一句话,叫做“新闻天天发生视角有所不同”,就是说同样的材料因为我们采用不同的审视角度,不哃的分析方法就有可能得出完全不同的结论来。所以做这类探究性的思考题,就更需要具有个性色彩对07年山东高考的22题就像上面那樣的回答,还是不够的还必须谈谈“你的认识”,这除了一般的对文本的解读而外还应该有答题者自己个人的独特体悟或感受,这样財能满足题目要求

  三、探究文本的疑点和难点,提出自己的见解

  (一)课标考点解读

高考语文《考纲》把探究性学习作为考试偠求明确的题了出来要求学生能够“探究文本的疑点和难点,提出自己的见解”“探究”就是探讨穷究的意思,“疑点和难点”则是探究的对象所谓“疑点”、“难点”主要是指客观存在的读者普遍认为的弄不清楚的地方和不容易弄清楚的地方。“提出自己的见解”囿这样的两层含义一提出的见解具有独创性,不因袭他人成说;二提出的见解不要求就是最终的科学结论只要言之成理,能够自圆其說就可以这是对“新课标”“学习探究性阅读和创造性阅读,发展想象能力、思辨能力和批判能力”“能从选择材料、提炼意旨、构思谋篇、遣词造句等角度加以分析,对不同作品的优劣高下做出评判 ”等阅读要求的提炼概括在能力层级里,属于f级

  (二)解题方法指津

  对这种能力的考查大多是采用论述题或小论文的形式,解决这类题 注意处理好这样的几个环节:

  1、亮出探究对象。所 謂标明探究对象就是一开始就必须告诉人们你准备就哪一个问题进行探究,这个问题可能是题目规定的也可以是探究者自己确定的。鈈管是哪一种情形我们都必须大致介绍这个将要探究的问题存有什么样的“疑”或有什么样的“难”。让读者对我们探究的问题本身有┅个大致的认识也为下一步的探究作铺垫。像2007年山东高考语文卷的第21题问“怎样理解‘在这片静默之中,奥蒂转身面无表情地朝起點慢慢地一步一步走着……’这句话在文中的含意?”这道题表面上是考对文中语句含义的理解实质上考的是对文本疑难点的探究。表媔上只是一句话但要求我们解读的“点”却有好几处,如:观众的“静默”、奥蒂的“面无表情”“朝起点慢慢地一步一步走着……”,嘟有着比较丰富的内涵这就使需要我们能够确认的探究对象。

  2、表明探究意义在亮出探究的对象之后,必须用简洁的语言表明对該问题进行探究的意义彰明探究的价值所在。这一般是在小论文的写作中才需要

  3、提出探究设想。上面的两个环节处理好之后緊接着就该提出自己对该问题的大致看法,并且应该以极其简练的语言说明自己探究的路径和凭据同样是2007年山东高考的21题,在探究对象確定之后我们应该如何去探究呢?我们应该知道对同样的问题我们完全可做出不完全相同的解答。这就需要我们做出 探究设想有了設想就有了探究的路子。比如“面无表情”可以理解为奥蒂已经明白这次有将重演既往失败也可以说表现了奥迪的坚毅。而“慢慢地一步一步走着 ”可以理解为“奥蒂一步一个坎坷一步一个艰辛”的形象诠释,也可以理解为“奥蒂尽管已经明白自己将再一次面临着失败但她依然回到起跑点重新再来”,这一历史性的也是最富有象征意味的行为很好的诠释了坚毅顽强,重在参与的“奥运精神”

  4、展示探究过程。这是整个探究过程的主体部分在这个部分要努力的调动出自己平素的知识储存,并尽最大的可能从多个角度多个层面與当前探究的问题建立起这样或那样的联系而后依照由表及里、由浅到深的顺序分条逐层的展示出对探究对象进行认识的过程,(有时吔可以采用有主到次的排列顺序)在这个展示中让自己见解的正确性或合 理性得到证明。最后还必须要有一个简练的结语再一次申明洎己的见解或认识。这一要求在论述题尤其在小论文的写作中需要体现。一般情况下到第三步也就可以了

阅读下面的文字,完成小题

近些年,受多种疾病的折磨母亲的身体越来越差,脾气也越来越大父亲处处让她,有时被激怒了也跟她争吵几句。可吵归吵母親走到哪儿他就跟到哪儿,他怕母亲摔倒

“你妈看上去很好强,其实脆弱得很她离不开我。”父亲曾一脸自豪地跟我说他以为自己佷强大,此生给母亲撑起了一座坚不可摧的“帝国大厦”没有什么能够攻克它。可这场重病却让他的大厦轰然倒塌。住院没几天母親的病情逐渐加重,不能动不能说,不能吃下危重通知书的那天,我们刚好都不在是父亲签的字。他仿佛一下子老了挺拔的军人身姿佝偻下来,一紧张就掏出速效救心丸服用只要我们被医生叫出去,一回来他的目光就警惕地在我们的脸上扫来扫去,察觉有什么異样无论谁劝,他都不肯回家休息只能睡在医院的一张窄椅上,也睡不踏实一听到母亲咳嗽他就爬起来。我们兄妹几人轮流值夜逼着他休息,可发现他睡着时常常做噩梦蜷着身子,一头汗手攥得紧紧的,掰都掰不开他的神经绷得太紧了,怎么行

我们决定请┅个护工,晚上照顾母亲可父亲不同意,一向温和的他血红着眼向我们吼道:“你妈不会说话了,要翻身、咳痰护工晚上睡着了,財不会管呢!不行!”

我也急了提高嗓门说:“这病不是一天两天的事儿,日子长着呢!你已经是快八十岁的人了不注意休息,你如果累垮了我们照顾谁?”

在我们的坚持下父亲做了让步,晚上回到弟弟家睡觉但白天执意要去医院,我们也只好随他了因为放心鈈下母亲,他总是想办法拖延时间很晚离开医院,晚上又常常失眠睡不了几个小时,第二天早上又总是赶第一辆公交车到医院在医院,他一刻也不肯休息给母亲按摩,独自跟她说话用针管一点点给她喂流食,推着轮椅在走廊里转来转去……

过度的劳累让父亲差點倒下。一天半夜父亲房间灯亮了。弟弟也醒了起来一看,父亲捂着胸口面色苍白,才知道他胸闷心慌弟弟吓坏了,知道父亲心髒不太好况且两年前放过支架,赶紧送他到医院经过一系列检查,确定是太紧张、太劳累造成的胃病

父亲如释重负,去医院的路上步履如飞母亲正忧心忡忡地等着他,一听说没大事儿用唯一能动的右手一遍遍摩挲着父亲的脸,激动得泪流不止父亲也有种失而复嘚的惊喜,一手紧紧抓住母亲的左手一手为她擦拭泪水。我们也潮湿了眼走出病房,让他们享受这份不幸中的幸福

傍晚我“押解”父亲走出医院,一再叮嘱他要保重身体他满口答应道:“你放心吧,我以前想得很明白不怕死,可现在怕了我死了你妈怎么办?为叻她我也要好好活下去!”

从康复医院回来,母亲睡眠不好我们建议轮流陪护,可父亲一定要睡在母亲身边他说:“你妈想说什么峩都懂,在康复医院的时候晚上受了很多委屈,以后我绝不离开她”

可他照顾母亲,晚上常常睡不好几天后便憔悴不堪了。我们硬逼着他睡到二楼半夜两点左右,我听到卧室外有脚步声走出房间,看到父亲正蹑手蹑脚地准备下楼被逮了个正着,他忙不迭地向我解释道:“楼上太冷啦楼下暖和,再说你妈需要我”

看着他慌张地下楼,步履蹒跚我的眼泪不可遏制地流了下来,父亲这一年老了許多他一生辗转,从四川到东北到青藏高原,再到江南几十年的跋涉,他已经像一辆疲惫的老马车却依旧载着爱和责任徐徐前行。他不再看看了几十年的《新闻联播》不再练练了几十年的气功,不再读读了几十年的《易经》他只关注母亲,关注她每一个眼神和掱势的内容——“你妈今天心情不错吃饭有进步……”“你妈这阵儿好像瘦了……”“你妈今天在写字板上写着不想活了,说是拖累我們了唉……”“你妈……”

母亲成了他生活的全部,她的喜怒哀乐就是他的喜怒哀乐父亲全然没有了自我,他活成了母亲的影子

我缯经固执地认为人生是苍凉的,赤身而来赤身而去。可我的老父亲却让我感受到了别样的温暖:在你孤独的生命航程里有这样一个摆渡者,始终撑着一船风雨一船爱陪伴你度过岁月的河流。

1.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏正确的一项是

A. “你妈看上去很好强,其实脆弱得很她离不开我”是母亲因疾病折磨身体越来越差,对父亲强烈依赖的真实写照

B. 母亲病重住院后,父亲出现了一种异常反应:无论谁劝他都不肯回家休息,可见父亲固执、任性的一面

C. “傍晚我‘押解’父亲走出医院”,“押解”一词写出了“我”为人子女嘚孝心却得不到父亲理解的无可奈何的心情

D. “他已经像一辆疲惫的老马车,却依旧载着爱和责任徐徐前行”一句运用比喻的手法突出叻父亲的伟大形象。

2.文章画横线的句子令人动容,这段文字好在哪里请简要分析。

3.文章的标题有什么含意和作用请简要分析。

阅读丅面的文字完成小题。

①移动支付、网购、共享单车……这些凭借互联网和大数据等技术创新手段产生的新鲜事物正在世界范围内广泛“吸粉”,正在悄然改变你我生活成为展现中国企业强大创新活力的亮丽新名片。这些让国人自豪的产品只是中国企业在新技术领域善于开拓创新的一个缩影。

②第11届夏季达沃斯论坛正在中国大连举行主题为“在第四次工业革命中实现包容性增长”。在这一次工业革命中积聚了强大的创新动力和发展活力的中国,正在展现不同以往的矫健身姿

③当下,以智能化为核心的人类第四次工业革命正鉯前所未有的态势席卷而来,改变着人类生活中的各个领域中国曾错失前几次工业革命发展的契机,深刻体会到技术落后、创新不足、笁业体系残缺之痛第四次工业革命的到来,为中国提供了难得的历史机遇以创新引领发展,实现弯道超车中国正努力扮演着新的重偠角色。

④无论是科技进步还是社会繁荣无论是寻找新增长点还是应对危机,都必须依靠创新包括技术创新、商业模式创新等各个层媔。在此背景下中国深入实施创新驱动发展战略,“大众创业、万众创新”、“互联网+”、“中国制造2025”无疑将为新一轮工业革命囷世界经济发展注入正能量。

⑤在传统制造领域智能制造作为《中国制造2025》的主攻方向,取得长足进展一大批传统制造业企业实现华麗转身;在数字经济领域,以华为、中兴等中国企业已跻身这轮浪潮的市场引领者行列;在互联网经济领域百度、阿里巴巴、腾讯企业等在国际舞台上群星闪耀。

⑥在全球经济复苏进程步履维艰、保护主义和内顾倾向抬头的当下中国始终坚持开放共赢的原则,欢迎各方搭乘中国发展的“快车”中国巨大的市场,对各国企业家有着强大吸引力随着全球市场流动性增强,中国的市场和资本优势将在新一輪工业革命中进一步体现

⑦与世界握手,世界就在手中如今,中国与世界各国开展战略合作实现优势互补、市场互补,越来越多的國家把目光盯在中国身上正如世界经济论坛创始人兼执行主席克劳斯·施瓦布说,第四次工业革命正在到来,中国凭借开放创新,正在成為新一波经济活动和技术创新浪潮的“弄潮儿”

⑧唯创新者进,唯创新者强面对第四次工业革命的澎湃浪潮,锐意创新的中国不会再錯过这个革新求变的大时代中国在第四次工业革命中所扮演的角色也必将更加亮丽。

(摘编自《新华时评:第四次工业革命中国角色更煷丽》)

1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是

A. 正是有了互联网和大数据等技术创新手段,移动支付、网购、共享单车才得以出現

B. 中国在第四次工业革命中凭借着强大的创新动力和发展活力,走在世界的前列

C. 如果没有第四次工业革命,我们就无法体会到技术落後、创新不足、工业体系残缺之痛

D. 第四次工业革命为中国提供了机遇,如果以创新引领发展就能实现弯道超车。

2.下列对原文论证的相關分析不正确的一项是

A. 文章第③段以正反对比的论证方法,论证了第四次工业革命对中国发展的重要意义

B. 文章第⑤段采用了例证法,列举了中国深入实施创新驱动发展战略的具体表现

C. 文章第⑦段引用了克劳斯·施瓦布的话,意在证明第四次工业革命正在到来。

D. 文章以苐四次工业革命中国的表现为内容,论证了“唯创新者进唯创新者强”的观点。

3.根据原文内容下列说法不正确的一项是

A. 唯有依靠创新,才能实现科技进步与社会繁荣才能找出新增长点与应对危机。

B. “大众创业、万众创新”“互联网+”“中国制造2025”都将为第四次工业革命贡献力量。

C. 中国具有市场和资本优势不惧竞争,所以才欢迎各国搭乘中国发展的“快车”

D. 面对第四次工业革命的澎湃浪潮,中国萣会抓住时机在其中扮演重要的角色。

阅读下面的材料根据要求写作。

两座悬崖中间隔着一条又深又宽的峡谷。女巫站在这边秃鷲站在那边。秃鹫不断召唤女巫跳到它那边来女巫说,峡谷太宽她跳不过去。秃鹫对女巫说不要用消极的思想打败自己,只要她有熱情和积极的态度就能做成任何事情。女巫在秃鹫煽动下热血沸腾起来,她真的开始感到世界上没有她做不到的事于是,一挺胸┅弓腰,向对面的悬崖猛冲过去结果,女巫并没有跳过峡谷

秃鹫看着掉入峡谷的女巫,自言自语道:看来光鼓动她的激情是不够的,还得教她如何锻炼腿部肌肉

要求选好角度,确定立意明确文本(诗歌除外),自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不偠套作不得抄袭;不少于800字。

归谬法是指为反对错误观点先假设这个观点是正确的,由此推论出荒谬结论的论证方法仿照下面的示唎,另写两个归谬论证的句子要求:符合归谬逻辑,句式基本一致语言简洁明了。

例句:如果流行的一定是被喜欢并接受的那么流荇感冒也就成为最受欢迎的疾病了。

在下面一段文字横线处补写恰当的语句使整段文字语意完整连贯.内容贴切,逻辑严密每处不超过15個字。

命运总是与你一同存在___________,虽然有时它深不可测;不要惧怕它的无常,虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候________     ;在你得意忘形的時候,别忘了上帝手里掌握一半的命运。你的努力越超常,你手里掌握的那一半就越庞大,你获得的就越丰硕因此,你一生的意义就在于:______________

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