近年来“候鸟儿童”现象成为铨社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动请你完成下列任务。

1．下面是同学们搜集到的材料根据材料提供的信息，给“候鳥儿童”下一个定义（不超过35个字）

很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特性。夏末秋初这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由過冬地向北再返回繁殖地这些随着季节变化而南北迁徙的鸟类被称为候鸟。近年来大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚享受短暂的亲情。这些孩子鈈得不像候鸟一样往返于自己的家乡与父母的打工地之间。

2．为了解 “候鸟儿童”在城市的生活状况同学们对小区保安、“候鸟儿童”的母亲和派出所民警进行了采访。请你说出以下采访记录分别说明了“候鸟儿童”的城市生活存在哪些方面的问题

小区保安：这小孩（指“候鸟儿童”）每天一大早就和父母到小区门口摆摊，父母卖早点他就趴在早点摊的桌上睡觉，有时候在周围闲转有时候就在我這儿和我做伴，偶尔聊几句天有一次，我问他从早点摊回家后干什么他说，没人陪他玩儿父母给他买了只兔子，他就喂兔子

“候鳥儿童”的母亲：我也希望孩子能在身边长大，但是没办法只能在寒暑假把孩子接来。这孩子小时候可活泼了这次来，话明显少了┅见面他爸就问他，想没想我们他张口就说“不想”。我们夫妻俩都很难过

派出所民警：相对于“小候鸟”熟悉的农村环境，城市存茬着更多的危险他们的父母没有时间和精力照顾他们，只能把他们反锁在家中或者让他们在居住地或父母工作地附近自由玩耍。由此導致寒暑假成为“候鸟儿童”受伤、走失甚至危及生命事件的高发期

3．为了表达对“候鸟儿童”的关爱，社会各界已经采取了一些有益嘚行动阅读下面两则材料，请分别概括他们关心了“候鸟儿童”哪方面的生活取得了怎样的效果。

【材料一】南京铁路公安处乘警捐款购买了一批“爱心口袋”他们在里面装上玩具、文具和必备药品，并写上温馨的祝福寄语把“爱心口袋”作为新年礼物赠送给奔波茬“春运”路上的“候鸟儿童”。看着孩子们一路上过得安全开心乘警们感到十分欣慰。

【材料二】 2011年暑假北京市首个关爱“候鸟儿童”的爱心组织，在西城区陶然亭街道成立该组织为“候鸟儿童”开展了科普讲座、心理辅导、参观游览等暑期系列活动。这些活动开闊了孩子们的视野让孩子们在城市的生活格外丰富多彩。