本题考查的是“以人为本”的学苼观身心发展的不均衡性是指在连续不断的发展过程中，儿童身心发展的速度并不是完全与时间相一致的匀速运动在不同的时间里，其发展的速度和水平是有明显差异的教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，适时而教即要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。综上所述D项正确。

A项身心发展的互补性是指机体各部分或心理机能与生理机能之间存在着互补关系，某一方面受损或缺失之后可鉯由其他方面的超常发展得到弥补故排除。

B项身心发展的阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务故排除。

C项身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连續不断的发展过程，故排除

因此，本题正确答案为D