老师拒收红包怎么说回复

家长发老师88元红包返还遭拒收被举报,对这事你怎么看?
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昨天,有位老师因为收红包被处分,网友集体为她鸣不平上了微博热搜。
张老师班上有一名学生家长要求给孩子调到教室中间位置,但这名学生个头很高,如果调到中间,会挡住其他学生,于是就调到了倒数第三排,但其家长不断打电话、发微信要求张老师给孩子调座位,使得这名家长与老师的关系比较紧张。 2017 年农历大年初一,这名家长给张老师发了一个红包,张老师以为是礼尚往来,家长想改善关系,顺手就点了这个88.88元的微信红包,并马上返还了一个90元的红包,但家长一直没有收。随后,这名家长把张老师收受红包的截图发到网上,同时也到当地教育局反映情况,称张老师私下收取家长红包。
微信图片_21.jpg (20.2 KB, 下载次数: 2)
09:23 上传
经局务会议研究,决定对张某某同志免于纪律处分,给予诫勉处理,并将所收受的红包交由组织处理,在全市教育系统通报批评,并于 2018 年1月12日前向教育局提交书面检查。
对于这件事你怎么看?
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这老师也有不妥的地方,应该不能点家长红包,但是家长做的太过分了。
上面图片不知道是不是原图?如果过节发个几毛几块红包问候一下很正常。你要是不收人家还会以为你对人家有意见呢。
我觉得这个老师已经做得很好了,点开红包认为不妥又回发红包。&
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套路玩的深,谁把谁当真
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这老师也有不妥的地方,应该不能点家长红包,但是家长做的太过分了。
& &上面图片不知道是不是原图?如果过节发个几毛几块红包问候一下很正常。你要是不收人家还会以为你对人家有意见呢。
& & 我觉得这个老师已经做得很好了,点开红包认为不妥又回发红包。
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这是诱导老师犯错误,我觉得老师没错。
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这家长套路好深就是有点傻你小孩以后怎么混
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同情这老师,那家长也太损了吧!
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88.88也处理,那……!
6月21日,海宁教育局公布了普高分数线为478分,最低分数线472分。
2018年宏达新高一
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.
400-800-8888
周一至周日8:30-20:30 仅收市话费
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高新区河边小学
严禁教师收受学生及家长礼品礼金等行为
专项整治工作实施方案
一、指导思想
以全面落实中央“八项规定”、持续纠正“四风”、密切联系群众精神为指导,以努力营造风清气正教育环境、切实办好人民群众满意的教育为目标,在校内开展严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为专项整治活动。切实解决师德师风建设中存在突出问题,规范教师从教行为,树立教育良好形象,为城关教育健康发展奠定坚实基础。
二、组织领导
开展严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为专项整治工作,是加强教育行风建设的重要举措。为加强对该项工作的组织领导,确保活动取得实效,河边小学成立严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为专项整治工作领导小组。
组长:瞿海斌校长
副组长:任云飞王旭远
成员:成国志伍志忠梁欣陈玉蓉徐海林周义和
三、整治范围
河边小学全体教职员工。
四、整治内容
1.以任何形式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金、有价证券和
支付凭证等财物。
2.参加由学生及家长安排的可能影响考试、考核评价的宴请。
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寻找更多 ""老师拒收红包,家长如何反而焦虑?
&&来源:浏阳网
  陈双球
  近日,上海市西区一名家长送老师红包被拒后,老师的一句&来日方长&让她陷入极度焦虑中,绞尽脑汁地想&来日方长&的含义,不知道是意味着让以后再找机会单独送礼,还是说送红包完全没有必要。于是她到社交媒体求大家帮忙解读。(《新闻晨报》9月3日报道)
  因老师拒收红包时说的一句&来日方长&陷入焦虑之中。或许只是这位学生家长因爱子心切,担心自己孩子在老师未收红包的情况下得不到很好照顾而产生的一种心理焦虑,实质上却折射了学生家长与老师之间的信任缺失。
  &师者,传道授业解惑也&。是对老师职业性质与职业操守的最好解读。老师不仅要释疑解惑,传授知识,还要教会学生做人的道理。古人云:&一日为师终生为父&,充分体现了从古到今社会对老师职业的尊重、认同与重视。全体老师亦以&春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干&为追求,以&桃李满天下&为荣。
  在现实生活中,或许有个别老师在收受家长红包后,对学生有偏袒照顾之举。但笔者认为,绝大多数老师都值得信任与尊重。特别是在中央&八项规定&出台后,教育部门也加强了对老师的师德师风教育,老师们的素质肯定在原有的基础上又有了大幅度的提升。
  家长和老师的互信基础,在于彼此的理解与尊重,构建和谐、互信的家校关系还需社会各界共同努力。多一些理解与宽容,少一些无谓的猜忌与焦虑才是真正的解决之道。
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24小时点击排行怎么给幼儿园老师送东西?发微信红包老师拒收怎么办? 怎么给幼儿园老师送东西?发微信红包老师拒收怎么办? 风华凌寒百家号回答这是一个敏感的话题,就我所知,基本上老师是不会收家长的钱或者是礼物的。我女儿上幼儿园的时候,从两岁半一直上到六岁半,老师没有收过一分钱或者一样礼物,但是一样对孩子很好。老师带很多孩子的时候,她最需要家长做的不是送点钱送点礼物而是家长对老师工作的支持。比如我们老师要办一个什么小的晚会,需要家长在家里支持一下帮孩子准备准备服装准备准备道具,这个老师很喜欢。如果你想跟老师拉近关系,跟老师建立一种很好的沟通关系,我觉得你不要去想着送这送那,又费心老师也不会收,不如最直接老师的工作就行了。特别是幼儿园办一些晚会办一些节目的时候,幼儿园的各个班级之间也是会有比较有竞争的,如果我们这几个家长都心往一处想劲往一处使,让班级在同龄平行班当中胜出老师是最高兴的。要捐几本书做一个图书馆之类的,都是力所能及的事情,这时候家长可以多支持支持,对老师也是很好的安慰。4评论这位家长到底是什么意思,恶心人吗?我没听说公立幼儿园老师必须送礼,倒是见过你这种动不动就用红包来解决问题的人。既然孩子自理能力差,那么老师作为教育工作者,家长作为监护人,应该相互配合好,才能保证让孩子健康成长。你如果认为送个红包,老师就会照顾着你小孩,这种想法简直太奇葩了。把这个心思放在怎么教育自己的孩子上面,别没事找事。呵呵不知道当地风俗,不过微信红包现金百分百没人收的,教师节买束花可以吧,或者给每个教师送两本书记得书内夹张不记名的超市卡,金额自己处理,或者叫孩子写几张贺卡,里面夹一下一起送过去不显山漏水的,懂不,别搞的人尽皆知。你有挖空心思送礼那个劲,还不如少惯孩子,多帮他培养好习惯,你说孩子自理能力差,那估计是真的很差,别忘图用几百块钱买一个保姆了,孩子能力提高不上去,无论你送多少礼,孩子还是不会受待见的,换做是你,也不会喜欢天天给你找麻烦的人!所以你有这心思,还不如和你家人一起琢磨琢磨怎么培养好孩子,毕竟孩子最终要长大,要自己面对生活和社会,你能惯一辈子?本文由百家号作者上传并发布,百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点,不代表百度立场。未经作者许可,不得转载。风华凌寒百家号最近更新:简介:浪费生命是做人的最大悲剧。作者最新文章相关文章老师拒收红包说“来日方长” 家长焦虑:啥意思 - 网易河北
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老师拒收红包说“来日方长” 家长焦虑:啥意思
 开学季来临,虽然有关部门严令禁止老师收受红包,但还是有部分家长为此动起脑筋。
原标题:老师拒收红包说“来日方长”
网易河北教育频道讯& 开学季来临,虽然有关部门严令禁止老师收受红包,但还是有部分家长为此动起脑筋。近日,上海西区一名家长送老师红包被拒后,老师的一句“来日方长”,让该家长陷入极度焦虑中。她绞尽脑汁地想“来日方长”的含义,并在朋友圈里求大家帮忙解读这句话。(9月3日《新闻晨报》)
有道是“只可意会,不可言传”,是指有些事只能用心去揣摩领悟体会,没法用话具体地表达出来,有时也指情况微妙,不便说明。其中的奥妙及提供意会的空间,是由于没有把话说出来。那么,一句已经说出来的,有着明确含义的话,就无需意会,只要直接理解就可以了。然而,汉语的博大精深,往往使一句简简单单的话意味深长,特别是成语,还真不能简单地从字面上直译。比如,让学生家长绞尽脑汁的“来日方长”。
“来日方长”在现代汉语词典(第五版)中是这样定义的:未来的日还很长,表示事有可为,或劝人不必急于做某事。那么问题来了,当“来日方长”出现在老师拒收学生家长红包的说辞中时,也可解释为一种“将来有的是机会”的暗示。其实,这位学生家长正是在老师的“来日方长”中,意会出“让我以后再找机会单独送上礼物,还是老师安慰我,觉得红包完全没有必要”的两层完全不同的意思。
然而,这也是一种另类的见仁见智。实际上,“来日方长”在人际交往中,是一种比较高雅的礼节性用语。可能因为人们变得急功近利,这个并不生僻的成语,从原来褒义上的展望未来,变成了更符合实际的“放长线钓大鱼”。若说成语有一个被约定俗成的过程,那么,一句本来足以让人宽心的“来日方长”,也可在现实语境下,让听者忐忑不安。这就如有些医院张贴的“本院不收红包”一样,可以把荒唐展现得理直气壮。
尽管老师在拒收红包时说出“来日方长”并无不妥,但学生家长的过度意会也情有可原。如果按照目前“只可意会,不可言传”的学校风气,学生家长给老师送礼也是公开的秘密。曾经有老师因学生在教师节没有给自己送礼,竟然在课堂上发飙。究其原因也不是这位老师特别贪财,而是因为其他老师都收到了礼物而自己没有。大多数老师在教师节收到学生的礼物,而使没有收到礼物的老师觉得很丢脸,说明这种礼节在该校已经“蔚然成风”了。
那么,对学生家长来说,或许也看到过老师向学生索礼的新闻,又遇到了老师拒收红包,其中的反差是不是因为师德的差异?而恰逢其时的“来日方长”,用来解开这个疑团是再好不过的。人们既然可以把医院的“拒收红包”告示,理解为一种对不领行情的患者的提示,怎么就不能在老师的“来日方长”中,意会出“以后再找机会单独送礼”的暗示?
本来,对于许多事物,都是仁者见仁,智者见智。因此,即使把“来日方长”狭义为“将来有的是机会”,如果没有送红包的潜规则在先,也可解释为等学生学有所成后再适当报答,这也合符人之常情。但在潜规则下,既没有“仁”,也失去了“智”,而更多的则是心怀鬼胎。那么,即使医院的“拒收红包”再诚心诚意,老师在拒收红包时说的“来日方长”再婉转儒雅,毫无私心,也会在被潜规则的新一轮“约定俗成”中,意会出不招人待见的新意。
本文来源:红网
责任编辑:HEB037
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