3.9K110 条评论分享收藏感谢收起你有哪些看过五遍以上的电影？www.zhihu.com赞同 11920 条评论分享收藏感谢收起《勇敢的尝试作文600字》_优秀作文 300字|500字|600字|800字|1000字_作文一二三
作文一：《那是一次勇敢的尝试作文600字》2500字那是一次勇敢的尝试作文６００字
那是一次勇敢的尝试作文６００字
这时叔叔从包包里拿出二十元，在我面前摆了摆说：
我给你二十元你就得吃一块榴莲好吗，听完之后我心想：
哇二十元可以买很多东西了，嗯拼了。我点点头，正又拿起一块榴莲是我的心犹豫了。叔叔拿着二十元又在我面前晃了晃。嘿，算了豁出去了我拿起一块榴莲，紧闭双眼一口咬下榴莲，嚼了嚼吞了下去这是奇迹出现了。咦，其实榴莲也没那么难吃。我嚼了又嚼，不又得发出惊呀哇太好吃了我连忙吃完一块后又想拿起一块吃，突然叔叔制止了我说：
我刚才说只吃一块榴莲才有二十块，但吃第二块就没有二十块了。我不假思索地说：
我宁可吃第二块榴莲也绝不要二十块这时爸爸和叔叔都会心地笑了。
通过这件事后，我不但明白了榴莲非常好吃，而且还收获了一个道理：
没有勇敢的心永远也发现不了新大陆。分页：
１２３第三篇：
那是一次勇敢的尝试
即兴演讲比赛开始了，这次比赛是采用抽签的方式。学号在大屏幕上滚动起来，我的心不由得一紧，心中暗暗祈祷：
千万不要抽到我呀虽然我做了充分的准备，但第一次在同学面前演讲，心里还是有一些紧张。
停老师大喊一声。我抬头一看，长长地舒了一口气，幸好不是我。被抽到的同学低着头，忸怩地走上讲台，她紧紧地抓着衣角，满脸通红，好不容易想起一句话，另一句却又忘记了。就这样，她讲得结结巴巴，两分钟的时间很快就过去了，她没有讲完，红着脸走下讲台。跟在她后面演讲的同学，效果也不怎么好。
看到大家的表现，我的信心更加足了，毕竟我已做好了充分的准备。又一轮抽签开始了，大屏幕又滚动了起来。老天爷像故意考验我
一样，我的学号定格在屏幕上。我深吸一口气，信心十足地走上讲台，但不知道为什么，一到讲台上，在众目睽睽下，我刚刚酝酿的情感就像被戳破的泡泡一样，消失得无影无踪。我一下子愣在那儿，背得滚瓜烂熟的稿子一个字也蹦不出来了。我的手心里不停地冒着冷汗，心里像装了一只兔子一样怦怦直跳。
我不禁看了看老师，老师也正看着我，他的目光中充满了鼓励，再看看同学们，他们的目光也包含着许多期待。我闭上眼睛，静静地回想一番，演讲稿上的文字竟一个又一个地跃入我的脑海。教室里响起了我洪亮，流利而富有感情的声音：
水是生命之源，我们可以用它来洗脸，刷牙。但是，随着我国人口的增长，人均用水目前只有两个游泳池那么大最后，我激情澎湃地号召大家节约用水，珍爱每一滴水。
演讲结束了，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声，我向大家深深地鞠了一躬，大步走回座位。我仿佛听见心底里无数个声音在说：
胜利不属于我，还会属于谁呢，第四篇：
那是一次勇敢的尝试
我天生就胆小，但那一次勇敢的尝试，却改变了我。
那是今年暑假，我们去了临安的天目大峡谷游玩。天目大峡谷座落在崇山峻岭之间。那里四面都是郁郁葱葱的树木，山壁上总有几股缓缓流淌的清泉。那水，清凉入骨，即使在炎炎的夏日，也感觉不到一丝热意。时有清风拂过脸颊，舒服极了。那里还有许多惊险刺激的游戏。对于胆大的人来说，天目大峡谷真是一个天堂。可对我这样胆小的人来说，只能玩玩水，冒险的游戏，却是一次也不敢尝试。
这不，到了攀岩的地方，管理人员让我上去试试，妈妈和身边的人也动员我去试试。我抬头往上望望，妈啊，那岩壁直插云霄，那么高，掉下来还不成了肉酱，我考虑都没考虑，一口就回绝了。正好有个小姑娘从岩壁上爬下来，周围的人看看小姑娘，又看看我，都笑了。我也很不好意思，但就是没有勇气去尝试，只是红着脸，飞也似地逃走了。
我们来到下一个景点，这个景点有滑草游戏。就是一个很高的坡，上面铺着草，人坐在一个船型的东西上滑下去，最后缓冲在沙子上。
身边的小朋友一个个从坡上滑下去，听到别人的欢叫声，我突然有了种想试试的冲动。妈妈也用眼睛看看我，示意我滑下去。可是我又犹豫起来：
到底要不要滑呢，会不会有危险呢？无数个念头在脑海中纠结。这时，我想起了刚才攀岩的那个小姑娘，她那么小，又是个女孩子，她能行，我这个男子汉怎么就不行呢，终于，我鼓起勇气，坚定地走了过去，坐上了小船。小船从坡上飞速地滑下去，耳边有呼呼的风声，我的心在胸腔里扑通扑通跳着，但另一种更新奇的感觉抓住了我的心：
我也可以的成功的感觉弥漫了我的全身。笑容在我的嘴角荡漾开来。我终于战胜了恐惧那是一次勇敢的尝试作文６００字初二作文
经过那一次勇敢的尝试，我觉得自己的胆子变大了。从今以后，我将不再害怕。第五篇：
那是一次勇敢的尝试　陈晗蹊
每一次尝试，结果都是未知的，只有勇敢地迈出第一步，才能发现一片新的天地。
今年国庆，我来到新加坡的ＩＦＬＹ试验馆尝试了一回飞的感觉。经过４５分钟的训练，我们换上了飞行服，排队进入等候区。飞行区是一个用玻璃围成的２５米高度大圆筒。终于轮到我了，我小心翼翼地站到门口，却被教练一把拉了进去。啊刚想惊呼，一股强大的气流封住了我的嘴。我的身体横在半空中，看清了，大圆筒的底部铺上了铁丝制的网格，那股封口的强大气流就是从下面吹出的，一直将小心被风吹跑当做一句玩笑的我从未想过空气也会有如此大的力气。震惊之余，我发现鼻子和嘴巴都没在工作，我不能呼吸了心想：
４５秒不能呼吸，岂不是死定了，边想，我边慢慢的将呼吸调整过来，如释重负啊。
等这些七零八碎的事情都过了之后，我看见黑人教练正黑着脸看着我，猛然想起教练之前的要求，连忙把腿伸直，头抬高。这才看到教练脸上模棱两可的笑脸。渐渐地，我适应了强大的气流，越飞越高，竟然到了１５米左右。我觉得，飞翔的感觉是那么奇妙，这一次的尝试那么勇敢。正在飘飘然之际，一头雾水的我，莫名其妙的迅速下坠。眼看就要撞上铁丝网了，我闭紧双眼，心里默念：
不要毁容啊；；；；；；突然，我在距离铁丝网１０厘米远的地方被稳稳地托住，眼前飘出一个黝黑的大拇指，我立刻明白，这不是在鼓励我，而是叫我头抬高高傲的仰起头，一下又飞得老高，看着玻璃外的人头逐渐变小，嘿，还真不错。心里正得意，时间到了。气流慢慢变弱，我缓缓的落到地上，被教练一把塞出玻璃门外。还没站稳，就已经在回味刚才的尝试了。
每一次尝试都需要勇气，它或许成功，或许失败，但它都会成为你生命中的一个精彩篇章。
作文二：《一次勇敢的尝试作文600字(优秀篇）》700字一次勇敢的尝试作文６００字
一次勇敢的尝试作文６００字
今天我们要去绍兴滑雪，我在想：滑雪场是在室外的还是室内的呢，雪是人造的还是那边本来就在下雪呢，反正我很兴奋，一切准备就绪，我们的车队便出发了。
到了门口，我一看，啊～好高的楼哦，走进大厅一股寒气逼人而来，我像一阵风似的跑了进去，我们买了票，穿好衣服、裤子和鞋子，一起走进雪地的大门，我轻轻地推开了大门，忽然一阵冷风扑面而来，我马上退后了几步，妈妈说：没关系，接着爸爸打开了大门，我和妈妈走了进去，啊～好冷哦～爸爸连忙帮我穿上了滑板，我慢慢地站了起来，像企鹅一摇一晃地走向练习区，走到上面，我一看，好可怕啊～妈妈毫不犹豫，一下子滑了下去，啪～她一屁股坐在雪地上，可她还是咯咯笑个不停，还催着让我滑下去，我想：做什么事情都要尝试一下，于是就小心翼翼地模仿着其他人的动作，八字形向外滑，而且身子要配合好，试一次，哇～神奇的事发生了，我居然没摔倒～这下我不怕了，我爬上去又滑下来，期间有几次摔倒了。后来我不在练习区滑了，去小山坡滑，可我就是不敢从顶上滑下来，我只敢在半山腰滑，滑下去时我弯着腰，两个手臂前后摆动，冲了下去。
站在下面往上看，这时，突然发现有个人头朝下趴在雪地上冲下来了，滑脚板还在半空中飞呢，我睁大眼睛一看，哦，天哪～原来是爸爸～爸爸在半山腰摔倒了，我和妈妈抚掌大笑，妈妈还说他：好丢脸哦～但是爸爸却表现出毫不气妥的样子，又拉着我继续练习，功夫不负有心人我会滑了～可是姿态一点也不美，速度也很慢。
时间很快过去了，我要告别雪地了，虽然我累了，可我还是很开心，因为我学会了滑雪，我为我这次勇敢的尝试，感到了无限的自豪～
作文三：《一次勇敢的尝试作文500字》9900字一次勇敢的尝试作文５００字
篇一：我成功了作文５００字
［我成功了作文５００字］
我做过许多件成功的事，当每件事成功之后我都无比的喜悦、骄傲、与自豪，我成功了作文５００字。其中作文上报那件事让我至今难忘。我是一个爱看书的女孩，没事就会抱着作文书在一旁津津有味地看起来，我非常爱看作文书，也非常爱写作文，我总是仔细观察和思考身边的事物，并且会把平时看到、想到的通通记下来，这样我便有了记日记的习惯。我还有一个专用的小本子，上面写的都是我平时看作文时积累下的好词好句，写作文时也会偶尔拿来用一下。每次我在看作文时都会注意每篇作文的写作手法，读完后又去思考作文讲的内容。不久，我便学会了从另一个方面观察和思考问题。因此，我的作文水平有了很大的提高。也许是因为老师看我写的作文还不错，所以从中选了一篇让我拿去投稿，我高兴极了～可是回到家，我又担心起来：别人的作文写得那么好，我的作文恐怕不行吧～妈妈对我说：既然老师让你去投稿，证明你的作文不错，要对自己有信心。最后，我终于鼓起勇气投了稿。可是后来的几个月里，我的作文没有上报纸。我便开始胡思乱想起来：是作文太多把我忘了，还是我写的作文不够好，或者＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；终于有一天，我在报纸上看到了我的文章。
我成功了～我高声叫着。我成功了，我感到了前所未有的喜悦、骄傲和自豪～耶～成功了！这是我在回家路上发出的呼喊（想知道我什么成功了吗，往下看就知道了（三年级时，我期末成绩考得很不好，数学才考了９１（５分，一看错题原因，呵～全都是马虎的问题，这儿把１９抄成９１，那儿计算忘点进位点（总之，没有一道是我不会的，唉～太冤了～老师批评了我，我伤心极了，心想：今天是怎么回事呀～身为班干部，还是学习委员，应该起表率作用，怎么自己跑到倒数几名的队伍里去了，唉，回家怎么交差呀，那天，我觉得自己是天底下最倒霉的人了，面对的是老师的批评，父母的责备，这一切，一切都是这个９１（５搞得，当时我就暗暗发誓：一年后，两年后，在我离开小学之前，我的成绩绝对不能低于９５分以下，否则，我将辞去学习委员（因为一个考试成绩低于９５的人，是不配当干部的（自从暗暗发誓后，我更加努力的学习（因为我不想辞职，不想离开那个我干了两年的位置（在以后的两年里，我更加努力了（上课认真地听讲，下课尽力地收作业，看书（两年里，我的成绩提高了，同时，因为老看书，我眼睛的度数也增加了，我想，这就是所谓的付出吧～　终于，功夫不负有心人，在两年的三次期末考试中，我的数学成绩如下：第一次９５分，第二次９９分，第三次１００分，我成功了，我用一副眼镜换了三个高分，值～此时此刻，我明白了：只要付出，就有回报（功夫是不会负有心人的（我，成功了～　渴望成功　有的人渴望自由，因为自由的生活是无拘无束的，初中作文《我成功
了作文５００字》。有的人渴望飞翔，因为可以清楚的看清世界万物的奥妙，让人有一种充实的快感。。。。。。可是我切不你们想，我渴望成功，因为我认为成功的感觉是世界上最美的享受，它能给我带来一种由然而生的力量催使我勇敢坚强的往前进。　人生就象是在攀登一座座陡峭的山峰，然而这里只有两条路可选，要么就是象山峰举手投降，那么你就注定失败，成功之路就是离你越来越远，它只能远远的看你从它身边走去，只到永久消失。还有一条就是跟山峰斗争到底，永不放弃。选择这一条路的人，他们就会永远的面上含笑，知道抵达成功的彼岸。所以我渴望成功。　我渴望成功，渴望在一次次的考试中得到成功。因为成功能给予我奋斗的动力，让我能再接再厉，不被考试吓倒。这时的我才能信心大十足，勇敢坚强的朝着前方走去。这时成功的感觉是美好的。　我渴望成功，渴望在一次　次的尝试中的到成功。因为很多人都因为自己第一次的失败而变的很不相信自己，觉得自己很无能，居然连尝试一下都不能。因此我渴望在尝试中的到成功，它能让我告别忧郁，告别烦恼。从而发现一个全新的自我。这时成功的感觉是快乐的。　我渴望成功，渴望在一次次的挑战中得到成功。因为它已表名我已成功的接受了挑战，并且很优秀的完成了挑战。从而会不畏艰难的继续去创更大的辉煌。让我变的更加优秀，更加充实。这时成功的感觉是自豪的。　我渴望成功，成功是我们活这的追求，谁不希望自己在生活的每时每刻都能让成功围着你转，一直跟
在你的身边。成功的感觉是美好的，是快乐的，是自豪的。。。。。我是一个渴望成功的我。
篇二：成功的快乐（５００字）作文
精选作文：成功的快乐（５００字）作文　喜是快乐的，每个人都会经历让自己开心的事情，每一次成功都会为我带来无与伦比的快乐。　　我的快乐在于去年的一次跳舞比赛，也正是因为这次比赛才让我体会到了自己努力后获得的快乐。　　经过一年的细心学习和刻苦练习，又到了比赛时间。妈妈带我来到金阳一中体育馆参加一年一度的拉丁舞国际锦标赛赛场。到了赛场，我四周环顾，发现这里太漂亮了，豪华的天花板上有许多五彩斑斓的灯光，照得整个舞场光芒四射，我怀着忐忑不安的心情来到了候场区。　　放眼望去，观看台上坐满了人，不一会儿，一位身穿工作服的姐姐走了过来，她给我们发了选手号牌。又过来一会儿，下一组准备，下一组准备赛场传来了激动的声音。接着又听到了熟悉的数字，０６５１，０６５１我连忙拉着舞伴来了舞池中央。　　首先进行的是恰恰，接着是伦巴，最后是牛仔。我看着一个个选手昂首入场，听着一曲曲熟悉的音乐在耳边回荡，我紧张的心情渐渐的放松了下来。随着音乐响起，随着观众热情的掌声，跟着音乐的节拍，轻松自如地完成了已经练习了成千上百的舞蹈动作。我信心满满地等待着评委给出的成绩。等待只有三分钟，可是这三分钟可真长啊～好不容易到了公布成绩的时刻了，我在本组中获得了第二名。　　虽然，这次我没能获得第一名的好成绩，但我非常享受这个过程，
让我明白了一个道理，只要有辛苦的付出，就一定会有甜蜜的收获。五年级：余紫曦
篇一：快乐作文，成功作文
快乐作文，成功作文
作者：王和莉　来源：《学校教育研究》２０１５年
程更清楚，同时表演的学生可以自我评价，观看的学生也能进行有效的点评，教师引导学生对事件进行完整叙述。学生可以把自己平时积累的好词佳句与大家分享，教师指导学生进行写作时，并适时用上这些语句，整个课堂，学生是主角，教师只是组织者和引导者。当然，除了画画，表演还可以做试验，做游戏以及及时运用多媒体，让课堂活跃，让课堂更贴近于生活。在这些情境和活动中，老师要善待学生，尊重学生，尽量帮助差生，同时要多用一些鼓励性的话语，如“不错～”“真棒～”“你演活了～”等，这些语言可以让学生找到自信。
三、评语激励，体会成功
作文评语也是习作教学中的一个重要环节，老师可以借助评语给学生传授知识，进行思想交流，使学生体会成功。教师在作文批改中要用欣赏的目光看待每一位学生的习作，努力挖掘他们习作中的优点。尤其对于后进生更应沙里淘金，劣中寻优，发现作文中的一些闪光点。教师多用一些激励性评语，如“这次作文进步了～”“你的作文用上了好词，不错～”等都能激起学生对写作成功的追求。同时不要吝啬自己的分数，因为长期的低分数会让孩
子对作文没兴趣了，长期这样下去，学生没有自己写作后的快乐，反而会形成一种恶性循环。差异永远存在，我们心态要好，也许一句鼓励，一次高分，就可以从此改变一个学生对作文的看法，从此不再怕作文，爱上作文。
四、讲评展示，收获快乐
作文教学是双文本教学，作文教学应以“生”为本，在整个作文教学中，其实作文讲评则是作文教学中的另一个重要环节，讲评作文比指导更重要。教学并不是以写完评语打完分数就完了。如果在讲评中注意对学生的赏识，那对学生的影响更是无法估量的。在作文讲评时要注意多维评价，同
时贯穿知识的指导，让学生体会到自己作文成功的同时也尝到更多更有效的习作方法。讲评时可以展示优秀作文，让学生上台读一读自己的作文，也可以展示好词好句，甚至可以是好的书写或是好的立意、好的选材、好的布局等，这样可以极大地鼓舞学生习作的热情，也可以综合提高习作水平。特别是对一些中下生，这样的点评满足了他们的成功感，大大激起了学生们的写作热情。当然对于面比较大的一些病句，病段，我们可以单独列出来作为例句例段作为分析，让学生进行修改，这样又一次让学生在纠错中找到了成就感，体会到了作文的乐趣。赏识是激励学生的重要手段，它对于人的情绪就像阳光对于草木一样，能激发人的心理需求，使人产生愿意、欢乐的情绪。一个班级中总有一些写作水平高的学生，那么作为老师应充分为他们创设一些条件，可以鼓
励他们去参加各级征文，可以去试着投投稿，这样在他们获得成功享受快乐的同时，也对其他学生也是一种鞭策和激励。
素质教育就是老师素质的教育。教师教学每一堂课都要从学情出发，以学定纲，以学定导。作文教学就是要多给学生一点趣味，多给学生一些展示，多给学生一种方法，让学生们愿意写、有的写，知道怎么去写，从写作中体会到快乐与成功，感受到语文的乐趣，这才是我们作文教学的最终目标。
篇二：快乐作文　体验成功
快乐作文　体验成功
摘要：激发学生的写作兴趣，通过各种方式丰富学生的写作素材，提供形式多样的练笔机会，让他们获得成功的体验，从而乐写，善写作文。
关键词：积累、观察、有感而发、师生共评
作文是表情达意的交际工具，具有多种交际功能：概括事物意义，与人交流感情，影响教育他人，自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文，甚至逃避作文，提笔就抓耳挠腮，笔杆似有千斤重，半天写不出一个字，引用学生的话就是”无话可说，无话可写。”其实这两点正是作文教学中迫切需要解决的问题。如何激发学生的写作乐趣，使学生下笔有神，乐写、善写作文呢，近几年来我在教学中作了一些激发学生写作兴趣的尝试，收到较好
的效果．现总结如下，希望各位同仁多批评指正。
一、积累材料，丰富文库
中华民族是一个泱泱大国，物产丰富，有着五千年灿烂的历史文化。历史的长河里激起过多少朵晶莹浪花，取之不尽、用之不竭的文学宝库里有多少脍炙人口的杰作。如《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》，语言华丽多彩，生动活泼。内容深邃，意义深远，因此值得学生学习、借鉴。引导学生多看适合他们年龄、社会阅历阅读的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话还是小说，无论
是古代的，还是现代的，无论是文学读物，还是科普读物，也无论是中国作品，还是外国作品，阅读的内容和范围不作限制，越广泛越好。教育学生随身准备一个记录本，遇到好的名言、佳句就摘录
下来，想背书似的牢记在脑海里，随时积累写作素材。另一方面，教会学生从社会中汲取原始素材，提醒他们留意身边的任何事，学会评价、鉴赏美丑、善恶、人生世态。尽可能创造条件，带领学生走出教室，多了解社会，多接触大自然，组织参观、游览，使书本知识与社会实践相结合，。这样，使学生不但会学习、能分析，而且见多识广，具有一定的文学素养。
二、结合课堂教学实际，引导学生观察生活，做生活的有心人
车尔尼雪夫斯基说过：“美是生活”。他的意思是，生活是美好的，生活中处处有美的闪光点，要善于观察、发现、捕捉，才能
充实头脑，美化心灵，从而写出好的文章来．如夏衍经过两个多月的时间，每天半夜三点多钟起身，走十几里路，去观察包身工上班的情景，终于搜集到关于包身工日常生活的
“文学贵为有感而发，缘事而发。”这句话深刻地揭示了文为心声的道理。有许多学生写作时感到无话可说，无事可写。他们总认为要写有意义的事，要写轰轰烈烈、惊天动地，影响颇大的大事，而对于鸡毛蒜皮、琐碎小事则感到无必要写，没有内容写。从一个方面说明了学生对生活缺乏体验，心中缺少对生活真切的感受。因此，常常一节课过后，有的学生作文本上仍然孤零零的躺着一个题目。如何改变这种状况，我认为要激发学生生活联想，形成生活积淀。生活是个取之不尽、用之不竭的作文材料的宝库，我们身边每天发生着不可计数的新鲜事。可惜，有些学生对此视而不见，听而不闻。为此，在教学中，引导学生做到“日忆”，即每日一忆，对当天发生的事情进行一次回忆，想想有什么事可以成为作文素材。对“日忆”的要求即入睡前，把一天中经历的事情在脑海里演一遍电影——这是会想，把有意义的事情挑选出来，思考可以把它写成什么作文——这是记得。为了带动全班学生积极主动进行日忆，笔者经常组织学生在课堂上进行比赛，看看谁说得是数量多，质量高。比赛时，总是以身作则，跟学生一起参赛，说一说今天有哪些事可以写成作文。他们听了，心悦诚服，大受启发，纷纷聚首，争相发言。也有的学生觉得事情不少，可惜没有意义，不能写成作文。因为他对“有意义”理解很狭隘，
以为只有好人好事才算有意义。其实不然，凡是对自己或他人具有教育作用，对事物的认识程度有所提高的事情都是有意义的。比如：因为“我上课讲小话，插嘴，不遵守纪律，被老师批评了，这是坏事，但是有意义，他使“我”认识到
我做错了；班里的两名同学打架，这是坏事，但是他使“我”懂得同学之间应该团结友爱？？要求学生把这些事情记叙下来，积极动脑，写成一篇篇有血有肉，棱角分明的佳作。打破这些框框，学生纷纷开始认识生活，体验生活，思考生活。生活中发生的每一件事都变得有意义起来，这就为作文提供了极其丰富的材料宝库，不再为无事可写发愁了。
四、借鉴名家名篇，提倡学以致用
画家齐白石说过：“学我者生，似我者死。”搞艺术离不开一个借鉴模仿的过程，但不能生吞活剥、生搬硬套，作文也是如此。学习了课文中的名家名篇，让学生也去尝试一下，用刚学到的方法去仿写文章，也是我进行写作训练的一种方法。如学习了鲁迅的《故乡》后，要求同学们用“白描手法”去写某个同学或老师；学了余光中的《乡愁》，让学生用“寄情于物”的方法写一段抒情文字，提倡学生学以致用。当然这种仿写不是呆板的照搬照套，而是让学生借鉴，学习名家的写作方法。
五、等级打分，激励
具体做法是将作文分为ａ、ｂ、ｃ、ｄ四级。在
乍一看，大家可能认为这是笔误。甚至有的有经验的老教师会提出质疑：“我从教几十年，没有听说过‘师生同评’这句话。每次作文讲评，都是我一言堂，学生洗耳恭听。”其实这并非笔误，而正是笔者所要强调的。现代教育飞速发展，教育观念也有了本质的改变，提出”学生在教学过程中处于主体地位，教师发挥主导作用”，强调学生的主体地位。诚然，学生是一个有意识、有自觉性的人，而不是认教师摆弄的胶泥或装填的料场，每个学生都是一个独立的人，都有自己的独特生活经历以及个性特征、知识水平、人格尊严，学生有其自主作用和独立倾向。因此，作为人类灵魂的工程师应该与学生平等相处，在课堂上形成平等、朋友关系。江平时，教师当堂宣读学生写的作文，引导他们仔细聆听，说说那些作文写得较好，为什么，启发学生评价。学生兴趣激发了，都积极踊跃发言，教师再宣读作文评语，学生惊讶的发现自己的评价与教师的有的出自一辙，有异曲同工之妙。教师适当给予表扬、鼓励。不失时机地说上一段话：“同学们都很聪明，都能当小老师了。下面，老师再念一些文章，看看那位医生火眼金睛，一下子就能找到病症所在。”学生们思维活跃了，如一批批良驹在一望无垠的草原上奔驰，每篇文章所存在的毛病都被他们发现了。教师再给优秀学生提供一个自我表现的舞台，使小作者通过面对全体学生朗读优秀习作，产生一定的成功感。教师可以通过网络，把优秀习作发到有关网站，推荐发表，刊登。写作中存在毛病的学生通过师生同评这一过程，找到了批漏，就会仔细回忆，开动
脑筋，认真写好自己的作文。而那些经
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享受成功快乐作文
翔宇教育集团淮安曙光双语学校　　周海兵
一、问题的提出及背景。
作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分，多年的小语教学改革中很多老师同全国小学语文教学工作者一起进行了多种行之有效的作文教学改革的探索，在作文激趣、作文内容的丰富、作文教学方法及批改等方面创造了很多成功的经验，有效地提高了作文教学的质量。但是素质教育要求我们要在教学活动中使学生们在学习知识的同时形成自动、自学、自得的获取知识的能力以及良好的心理品质和行为习惯，使学生得到全面和谐的发展。因此，实际的作文教学实践活动让我常常为这样一些问题而困惑：
当前由于实际情况的局限，我们面临的是大班额学生的教学，教学时间、个人精力有限，受学生基础状况参差不齐等不得不承认的客观条件和现实局限，迫使很多老师采用了“抓二头，促中间”等方式。凭心而论，６０％—７０％左右的中差生得到的辅导和关心必竟有限。如何有效地让每个孩子学有所获、在原有的基础上有新提高从而大面积地提高质量呢，问题二：
良好的习惯对一个人的健康成长之促进作用不容置疑，小学生共性的良好学习习惯曾是研究的热点，已有很多好的经验可以借
鉴。那么作为小学作文教学个性的独有的学习习惯及教法该如何培养，该习惯又将对学生整个学习起什么推动的作用呢，
如何真正地使学生成为独立的、自主的、高效的学习者，其中一个较关键的问题就是要训练和提高学生自我认识能力，使他们学会一些终身学习都受用的方法。这是我在过去的教学中一直比较重视而努力探索的问题。这也就是七十年代部分心理学家提出的“元认知”的概念。那么，如何提高学生的元认知能力呢，
带着以上问题我去寻找和学习了有关理论，试着用理论来解释实践并指导自己的工作。于是，我认真学习了成功教育理论并试着采取了一些措施从不同的侧面来解决作文教学的实效问题，因为“给儿童以学习劳动的欢乐和取得学习成绩的快乐，唤醒他们的心灵里的自豪感、自尊感，这是教育工作的头一条金科玉律”（苏霍姆林斯基）。
二、关于成功教育理论的概述。
成功教育理论鲜明而响亮地提出了让每个学生获得学习成功的口号，这是成功教育的主旨，也是成功教育的总目标。当然我个人认为对“每个学生”及“成功”等概念的理解的确需要实事求是，一分为
二。（“每个学生”不可能完全包括少数生理特殊缺陷者，智残儿童及个别其它特殊儿童，而“成功”也有不同程度之区别。）但是让我们所教的每个孩子在原有基础上有所提高，真正地学有所
获应当是我们每个老师努力争取达到的目标。就成功教育理论来看，这个总目标作为一个本质的因素贯穿渗透于成功教学整个系统内部的各个组成要素之间，起着导向、控制等作用。而就整个系统而言，本世纪二、三十年代泰勒曾提出了教学目标、教学活动、学习评价这三个教学过程的重要因素。用一个简单的“？”可以形象地表示出三者之间的关系：
１、　教学目标不仅是教学活动的指南，也为评价提供依据；
２、　教学活动一方面为评价提供了样本，另一方面也丰富、充实了教学目标；
３、　学习评价既可判断教学目标的正确性、可行性，也能反馈、控制教学活动。　　很明显，这是一个教学控制系统。教学也只有成为控制系统，才可能使教学目标的达到成为可能并获得切实保障。远东国际出牌社贺师礼所著《成功教育论》一书中设计的成功教学
论与教学实践紧密联系的教学控制论和控制论教学的典型结构框架。这里需要说明的是：成功教学模式与目标教学模式有相通之处，但它体现了成功教学所独具的、使每个学生通向成功之路的特有本性和功能，我认为其积极意义在作文教学实践中有较好的运用的背景和基础。
三、成功教育理论在小学作文教学中的具体运用。
针对成功教学“目标——活动——评价”教学模式，前面提到过去大家已对“活动”进行了探索，这里相关经验可在教学中进
行引进，不再赘述。本文主要针对“目标”“评价”而言谈谈我的点滴作法：
１、学生个人作文目标拟定。
教学目标是课堂教学的指针。每学期开始，老师引导学生学习本学期作文要求并从总体上介绍本期作文教学内容和新要求，使师生对本期作文概况做到胸有成竹；同时再引导学生结合自己作文的优势和
篇三：我品尝到了成功的喜悦５００字作文
我品尝到了成功的喜悦
每一个人都希望成功，但是成功是来之不易的，成功给我们带来的喜悦，更是无限的。
那天，老师布置了几道数学题，让我们回家做。我回到家立即拿出作业本来做。前几道题都比较简单，可是我被下一道题难住了。犹如我在一条宽阔平坦的大道上悠闲地走着，突然，我被一块绊脚石绊倒了，重重地摔在地上。我又仔细地看了一遍这道题。发现这种题型很少见。我向来都喜欢研究难题，一下子来了精神，埋着头“沙沙”地算了起来。谁知这道题故意捣乱似的，硬是不让我算出来。我越是算不出来，心里越烦，一烦，所有的头绪都乱了。于是，我想请教爸爸，让他把这块绊脚石替我搬开。我又转念一想：我都十二岁了，哪能一见到难题就临阵退缩呢，我又想起：老师平时教育我们要有迎难而上的精神。
我的心情渐渐平静下来了，我又重新拿起笔，接着算。我看着
这道题给的条件，顺藤摸瓜，找出了这道题的答案。“哈哈哈？？”我终于把这道题做出来了。顿时，我有一种刚刚完成了一项艰巨任务的感觉，我仿佛看到那道题向我举手投降了。我觉得成功并不是很难，只要你沉着应对，“成功”就会向你走来。
我真希望以后多遇上几道这样的难题，让我多尝几次成功带给我的喜悦。
我品尝到了成功的喜悦
成功可以给人带来喜悦和快乐，也可以增强人的自信心和自豪感，我成功过无数次，但给我带来最多自豪感的还是我成功的学会了滑旱冰。
那天是星期六，妈妈给姐姐买了一双滑冰鞋，我羡慕极了，便嚷嚷着妈妈也给我买一双。
拿到旱冰鞋，我高兴的跳起来围着妈妈转圈，然后和妈妈一起来到了广场。我激动极了，迫不及待地穿上旱冰鞋，冲进旱冰场。我还不知道如何滑，所以重心不稳，刚迈出一步，就听见“扑通”一声，我摔了个四脚朝天。妈妈心疼的走过来，旁边的大哥哥姐姐们忍俊不禁，说我像一个“土人”，其他的休息着的大人也面含笑意看着我。我看见这样一副情景后，气得想叫又叫不出来。　妈妈扶起我，说：“你这个家伙，跑的那么快，我还没有说完，你就不见了。刚学旱冰的时候一定不能着急，首先要掌握平衡，一步一步走‘八’字。这样，慢慢练习，才能学会。哪里有像你这样的，刚穿上鞋就跑，心急吃不了热豆腐啊。”我听了之后，按照妈
妈说的话一步步去做，果然能够站稳了。我很高兴，慢慢向前滑去，渐渐的能滑出一段距离了。虽然我心里乐开了花，可是我还是不敢快。日子一天天过去，我天天都在练习。我的旱滑水平也在不断提高。当我很多天后来到广场上，我已经能和其他的小朋友们一起飞速滑行了。
在付出辛勤劳动后，我终于获得了丰收的果实，我感到心里甜滋滋的。同时我也总结出了一个经验：做什么事，不可能一下子就成功，
所以你不要怕失败，有些事它需要你试了又试。在试的过程中，要不断总结经验，不断完善提高，这样做事，才能成功～
在生活中大家都尝试过成功与失败，失败会让人丧失自信心，但，不经历风雨怎么见彩虹，失败后的成功，更让人倍感兴奋～　　就像我第一次煎鸡蛋——
正在题海中奋斗的我听见似乎传来一阵“咕咕咕”的声音，咦，奇怪耶，我们有养小鸡吗，正在我疑惑之时，那阵声音又传来了。哦～原来是我的肚子在抗议啊～我就说嘛，我家没养小鸡。也难怪，都快八点了，爸妈怎么还没回来啊～没办法，为了让我和妹妹的肚子停止抗议，本小姐只有大显身手啦～
我打开冰箱，取出两个鸡蛋，旋开煤气灶，把油倒进锅，谁知道它一进锅就跟我闹别扭：它一蹦三尺高，却把我吓得一退三尺远，甚至，有的油珠还差点在我脸上安了家，太险了～幸亏我在这千钧一发的时刻，打下鸡蛋压住了它。哎，奇怪，怎么有点不
对劲啊～哦，对了～妈妈说过蛋易熟，要在下锅之前下好调料。才不管他三七二十一呢～盐、味精、醋、糖、辣椒粉？？所有目入我眼睛的调料都难逃厄运。哈～蛋香～我闻到了，我似乎已经成功了～
但这只是我在尝试“杰作”之前下的定论，待它在我满怀期望下口时，我彻底崩溃了：“天哪～这能吃吗，”虽说色香味“俱全”，但普天之下，又有谁有办法让舌头同时承受酸甜苦辣呢，没办法，只好宣布这一次下厨彻底失败～再煎一次吧～我对自己说。有了上一次作为榜样，这一次做什么都得心应手了。
成功了～终于成功了～望着这盘金灿灿的、闪耀着成功的光芒的煎鸡蛋，我第一次感受到了成功的快乐，那种快乐令人无比的兴奋与幸福～
作文四：《勇敢的尝试作文200字》1900字勇敢的尝试作文２００字
篇一：勇敢的尝试，２００字，范晔禛
“什么鬼天气呀，热死人了～”我打开空调。谁知停电了～这时，老爸也热得受不了了，说：“咱们去游泳吧。”。
来到游泳池边，看到那么多人在水中惬意地游在水中，我也兴奋地纵身跳入水里，惨了，贪图凉快，忘了我不会游泳～我连忙不停地蹬脚，双手发疯似扑腾，可不仅没有“逃出重围”还呛了好几口水。我连忙上了“岸”。
老爸游过来，向我讲起了要领。我自以为学成了，又“扑通”跳下水池，划水、蹬脚、换气,,,,咦～怎么半天才前进了一米多，我只好又爬上岸，这时，老爸跳下水，给我作示范，我仔细地观察了一番，老爸游回来拉我下水，不停地比划动作，我慢慢地把动作掌握好了，反复练习，渐渐地，我这个游泳菜鸟竟能游到泳池中间，还到深水区闯了闯。
“世上无难事，只怕有心人”只要坚持不懈就一定会成功。
篇二：勇敢的尝试，２００字，陈想想
“哎呀～那颗牙已经摇的很厉害了，都快要掉了，妈妈又不在，我该怎么办呀，”我正着急的想着。
“难道我自己拔，不会吧～我可从来没拔过，会不会很痛呀，”我自问自答。
我思想斟酌了半天，最后终于决定还是拔掉，免得以后拔这牙时让医生笑话我，说我这么大一个人，拔牙还会哭。我走进卫生间，用一根棉线拴在那个摇的厉害的牙齿上，正准备用力一拔时，我心里的“小恶魔”说话了：“你真要拔，这可是很痛的哦～”“你必须拔，”小天使也不甘示弱，说道“你一定要勇敢～”“不拔”“拔”“不——拔——”“拔——”“好了好了～”我大叫道，“你们别吵了。我刚刚已经说要拔了，不管痛不痛，我就要拔～”
我勇敢的尝试，最后终于拔掉了那颗牙。
篇三：勇敢的尝试，２００字，
在科学课上，老师教我们如何去做“玻璃糖”。
回到家，我和妈妈讨论了一番。终于，我得到了妈妈的“赞同”，可以去做“玻璃糖”了。
我把该准备的东西准备好：花生油、白砂糖、不粘锅，就可以开始做了～可是，我又有点害怕，害怕油溅到我身上，后果可想而知——不是这里伤就是那里伤。所以，我得做好一切“防护装备”。
我先把油倒进锅里，再把糖洒进去，然后我就听到了“霹雳霹雳”的声音，油花就溅了出来，不过，我有防护装备——手套，围脖和围裙。所以，我不怕油了，哈哈哈～
回到学校，我把这次经历告诉了同学们，他们都夸我能干，还非常羡慕呢。我说：“我只是实验一下而已，算不上能干～你们回去也可以试一下，很有趣的～”
这次实验成功了，我太开心了，也证明了我有一颗勇敢的心～
篇四：勇敢的尝试，２００字，
尝试，使人进步；尝试，激励人上进；尝试，会提高我们的素质和水平。
那次尝试，让我体会到了成功的感觉。
暑假，我去学舞蹈兴趣班。刚开始就要大家下腰，大家都害怕了，老师就一个个的试，轮到我的时候，我的心像一只小兔子一样活蹦乱跳，老师叫我下腰，她只扯我的衣服，只让我自己一个人下，奇怪的是，我竟然成功了。从那开始，我就不怕下腰了～学过好几期的我，已经技术精湛，可以在家里随便练功了。看着我的功越来越好，越来越有进步。我笑了，笑得很甜很甜。
现在我经常让妈妈外婆看我跳舞、练功，妈妈和外婆看我那熟练的动作、那优美的姿态，都对我竖起大拇指，称赞我呢～我总算是“苦尽甜来”了。
经过这次尝试，我不仅仅是学会了跳舞，还懂得了许多许多，明白了许多许多。
篇五：勇敢的尝试，２００字，
在我小时候，有一天，我和姑姑去公园玩，看到一个溜冰场，我看见里面的人滑的十分得快。而且动作十分优美，我很羡慕，但是我却不会，我的目光暗了下来，但是我不服输的我想试一试，于是向姑姑要了钱租了双溜冰鞋走近了溜冰场。穿上溜冰鞋，我有种要倒得感觉，我“走”到栏杆旁，手扶栏杆一点点的向前移动着滑行，我认真看别人滑的每个动作和细节，我看见别人滑的时候两脚滑外“八”字，我尝试着松开手，慢慢地滑，可是我掌握不好平衡，刚松开手就滑倒了。我又看别人怎么滑的，又发现，他们滑行时都是弓着腰，双手摆动来保持平衡，我注意了这一点，一下子就滑了起来，但是没别人那么快、姿势那么优美，我经过无数次失败最后我终于学会了溜冰。
通过这次溜冰尝试，我深深感受到，“不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。”我为这次勇敢的尝试感到自豪。
作文五：《一次勇敢的尝试作文400字》1400字
一次勇敢的尝试
每个人的一生中都在尝试。只有通过成千上万次的尝试，才能获得成功。我从小到现在也有过许多勇敢的尝试。但是很多我都不记在心上，唯独，那一次跟狗交朋友的尝试让我念念不忘。
记得有一次，我被狗咬了以后，就不敢迈出大门一步，就连睡觉也睡不安稳，总是害怕有一只大狼狗向我扑来。爸爸在我房间门口，看了忧心忡忡。第二天，爸爸就说带我去郊外野餐。我担心地问：“爸爸，有狗吗？”爸爸爽快地回答：“当然没有啦！”我听见了，开心地一蹦三尺高。到了郊外，我懒洋洋地躺在了草地上。草地如同妈妈的怀抱，那么温暖，那么舒服。不一会儿，我就进入了睡梦中，但又被狗的叫声惊醒了。我看着小狗，十分害怕。这时，爸爸说：“别怕，你试着去摸摸它吧！”我把手慢慢地伸向小狗，我的手一直在不停地抖。突然，小狗“汪，汪”地叫了几声，我立马把手收了回去，还躲得远远的。这时，爸爸在旁边说：“孩子，别怕！小狗生性善良，不会咬人的。”就这样，爸爸一直在旁边鼓励我，为我喊加油。顿时，我鼓起了勇气，充满信心地走向小狗，用暖暖的小手摸了摸他的头。它也用舌头亲切地舔着我的脸蛋儿。这时，我觉得好幸福，好温暖。我和小狗玩了一整天，十分开心！傍晚，我依依不舍地离开了小狗。回家的路上，爸爸看着我开心的样子说：“今天，阳阳终于战胜小狗了，变得勇敢了。”我说：“小狗真可爱，爸爸，你什么时候也捉一只小狗回来，我想和小狗玩。”爸爸说：“好啊！”
从那以后，我不再害怕小狗了，还和小狗成为了好朋友。那次勇敢的尝试让我战胜了胆怯的心里！
【写作指导：写作细节应该注意哪些问题】
１、选用典型细节。
细节描写在文章中不是越多越好，细节描写要能抓住典型细节，而应选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。这样才更具有广泛性，有利于突出文章中心，从而给人留下更为深刻的印象。比如，鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”，这种面部表情的细微变化，便深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。
２、细致观察事物。
要使得描写生动形象，在观察事物过程中，我们要调动自己的各种感官，对事物作非常细致的观察。（ｎｅｘｔ８８）每个人都有不同的性格特征，所以每个人说话、做事都会以不同的方式体现出自己的性格。我们要做的，就是认真地去观察，然后把它积累下来，作为写作的素材。写人是这样，细节描写用于写景、状物时，则要把握住景物的特征和变化。
３、细节描写要服从表现中心的需要，力求使细节具有深刻意义。
细节描写是一种以小见大的方法。细节的分量虽轻，容量却大，在我们选择细节的时候要从细微处着手、从大处着眼、小中见大，让小的细节反映人的思想状况、社会风貌。
４、细节描写必须典型真实。
所谓真实，是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事的特征。所谓典型，是指描写的细节，具有广泛的代表性，能够通过个别的、细小的事物，反映一般与全貌，由现象揭示本质。比如朱自清在《背影》中对父亲爬月台时吃力样子和动作的描写，突出了父亲对我无私的爱，让每个读者感动不已。他的成功之处在于对父亲动作的细致观察和准确地表达。
５、精心锤炼词语。在细节描写中，我们要选择恰当的词语，以期以少胜多，乃至一字传神。
６、巧妙运用修辞。运用比喻、拟人、夸张等修辞格，可以增强语言的生动性，变抽象为具体，使无形变为有形。
７、善用标点符号：
作文六：《勇敢的600字作文》12800字勇敢的６００字作文
篇一：勇敢的小野花（６００字）作文
精选作文：勇敢的小野花（６００字）作文
宴会厅里面有许许多多的红玫瑰，牡丹，月季等，她们是那么的娇艳，那么的高贵，
那么的惹人喜爱；可相比之下，墙角的缝里那小野花，她们的颜色是那么的单一，那么的淡，
花瓣是那么的不起眼，是那么不惹人喜爱。所以，野花总是受到轻视和欺负。下面我就来个
大家讲一个关于野花的故事。　一天，玫瑰，牡丹她们都在梳妆打扮自己，准备参加一年一度
的花中之王比赛，（当然也不会少啦那不起眼的小野花）。比赛前玫瑰们无比骄傲的对野花说
我们一定会赢的，准备接受失败吧，哼。野花也不敢示弱：我也会全力以赴的，我相信我自
己。玫瑰们说哼，就你，算啦吧。比赛开始了，首先，主持人穿着一身淡绿色的衣服出场，
喊得：下面有请一号选手玫瑰小姐出场，玫瑰一身红色的华服，把整个会厅找的像火焰一样，
特别温馨，显得沉鱼落雁。接下来是牡丹，她穿着一身梅红的
衣服出场，特别威风，显得国
色天香。然后就是月季，月季穿的是一身深粉色的衣服，特别可爱，显得闭月羞花。最后出
场的就是那最不起眼的小野花了，可观众们等了两分钟也没见人影，原来其余的野花都害怕
自己会丢人，不敢出，因为他们只有一件天蓝色的草裙，她们对一朵野花说：小姐姐，你先
出吧，我们跟着你出去，好吗，野花说好，那我数到三，我们一起出。刹那间，千千万万朵
花一起绽放，显得格外美丽，倾国倾城。最终小野花以她们的勇敢得啦第一，从此，玫瑰们
再也不敢小看野花了。　从这件事中，我们可以明白：只有相信自己，学会勇敢，不轻视别人
才会成功，俗话说的好：勇敢，自信，不骄傲，是你成功的第一步，也是最重要的一步。加
油，相信自己，你是最棒的六年级：尚佳易
篇一：勇敢的小溪＿童话作文
勇敢的小溪＿童话作文
勇敢的小溪
小溪游呀游呀，遇到
了泉水。小溪说：“泉水，我们做好朋友吧～一起向前流。”泉水说：“好啊，好啊～我和你一
起向前流。”说完两个好朋友一起向前流。流啊，流啊，忽然它们遇到了干旱。干旱国王说：
“可恶的小溪，你别想逃出我们干旱国。”刚说完干旱国王说哈哈哈地大笑起来。突然，泉水
说：“我有好办法了～”泉水对小溪说：“咱们从那条石缝里游过去，不就行了。”小溪和泉水
逃出了干旱国。小溪转过头对干旱国王做了一个鬼脸说：“你是难不倒我的。”说完两个好朋
友一起向大海流去。
不知小溪又遇到了
多少阻挡，最后小溪对泉水说：“世界真美呀～我再也不想回到石缝里去了。”
篇二：２００７年安徽
高考满分作文：提篮春光看妈妈（９）
２００７年安徽高考满分作文：提篮春光
看妈妈（９）
在一片古老的森林
里，有一所美丽的森林小学。再过两天就是动物王国一年一度的母亲节了。学校放假了，大
熊校长给每个学生发了一个小竹篮，让每个孩子，都提篮春光回家看望妈妈。而且做得好的
孩子，太阳公公还会奖励给它件金边纱衣。
这时小兔兄妹俩相
视一笑，飞快地跑向了学校后花园的那条小河边。平静的水面上泛着点点银光，河边开着各
种各样的鲜花，争奇斗艳，美丽极了。有富贵之花金牡丹，有艳丽之花红玫瑰，有芳香之花
粉茉莉。可两只可爱的小白兔并没有太注意看这些。兔哥哥飞快地跑向一堆碎石子，远远地
它就看见了那一株火红火红的小野花，几片碧绿的叶子将它高高地托起，兔哥哥将野花轻轻
地采下来放入篮中，几滴晶莹的晨露在花瓣间荡来荡去。这时兔妹妹拿着一个小瓶子蹲在一
片青草地里一滴一滴地搜集着露珠，小小的竹篮里放着一只圆圆的水晶杯，那杯中的晨露正
散发着淡淡的草香。
母亲节到了，小动物
们都挎着篮子满载而归，有的盛满了买来的礼物，有的装满了好吃的稻谷。妈妈们聚在一起
等待着孩子的归来。孩子们把自己的篮子放在狮子女王的面前由她来选出最优秀的，而且每
个孩子都要说出自己的那一篮春光能给妈妈带来什么。“我从农民的打谷场上衔来了一篮的稻
谷，妈妈最爱吃了～”麻雀叽叽喳喳地嚷道。“还有我，还有我，
我用爸爸给我买笔的钱给妈
妈买了很多礼物，妈妈一定很开心～”小公鸡也不甘示弱地叫了起来。“还有我，还有我？？”
小动物们都争先恐后地夸赞自己的满篮春光。最后轮到小白兔兄弟俩来说了。
“我没有给妈妈买
什么贵重的东西，也没有为妈妈准备丰盛的食物。我只为妈妈采来了一篮的野花，我知道妈
妈总是为我操心，因为我不够坚强，害怕困难，每当遇到挫折时，我总想退缩。可是现在我
变了，我懂得了迎难而上，我知道了只要经历一番磨砺才能让我变得更加成熟。而这一切都
是这篮野花给我的启示，它是一株从石堆中钻出来的勇敢的花，今天我提着这篮野花回来看
望妈妈，就是想让妈妈知道我就像这株花一样已经长大了，让妈妈不要总要为我担心，让妈
妈为我而骄傲。”说着，兔哥哥把一篮花捧给了妈妈，并在妈妈的脸颊留下了一个深深的吻。
一片掌声雷鸣般响起。兔妈妈竟高兴得哭了。　　“妈妈，你不能哭，你的眼睛不好。”兔妹妹
急忙用手帕沾了水晶杯中露水为妈妈擦去眼角的泪。“我知道妈妈的眼睛不好，每到天阴的时
候都会痛，我听熊猫医生说，用晨露给妈妈洗眼，可以把妈妈的眼病治好，所以一年来我每
天一大早都会跑到学校后花园的草丛里为妈妈收集最干净的露珠。今天，我把它们都提来了，
在这个母亲节把它送给妈妈，以后我每天都会帮助妈妈洗眼睛，我盼望妈妈的眼睛快点好起
来～”掌声再次响起，兔妈妈的泪滴在了那个水晶杯里，融进了那充满孝心的露珠里。
【满分亮点】
本文是一篇成功的
考场佳作。有点主要表现在：
一、成功地运用童话
形式和拟人口吻。面对“提篮春光看妈妈”这一命题，小作者没有拘泥于一般的写作思维，
而是借童话的形式、拟人的口吻演绎了“提篮春光看妈妈”这一题目。这是写作的智慧在文
章中的成功运用。
二、主题积极，结构
井然。这个题目时代气息浓郁，它蕴含着“感恩”或“报答”等鲜明的时代主题。本文很好
地体现了这一时代主题。尤其是文中小兔兄妹的感恩行为及语
言生动鲜明地体现了这一主题。
同时，本文在结构上也做到了首尾衔接，过渡自然，值得学习借鉴。
篇三：勇敢的小溪作
二年级作文：勇敢的小溪
小溪迈开坚定地步
伐向远方走去，他想：我一定要找到最美丽的地方千辛万苦我也不怕。
小溪勇敢地向前走
着，他来到了一座高大的大山前，大山凶猛的地对小溪说：“小溪，你是过不去的～我高大的
身躯会挡住你，你还是留在这吧！”小溪勇敢地说；我就是挖上一万年也要把这挖一个洞。说
着小溪就开始努力地挖了一整天只挖了一点，一直在小溪旁看着的穿山甲跑过来说：“我来帮
你吧～”穿山甲跑到洞前使劲地开始挖洞手都破了，小溪用清清的水给她疗伤，最后穿山甲终
于挖出了一个洞，小溪顺利的走出了大山。小溪继续向前走，越走越冷，他发现冬天来了，
小溪被冬天的寒风冻得发抖雪姑娘看见了给小溪盖上了厚厚的雪被子，小溪在雪被里温暖的
睡着了，当他醒来时，他发现地上的雪融化了树上长出里叶子，雪姑娘的被子在他的小溪里
变成了水，原来－－－－－春天来了，小溪发现自己长大了别人不在叫他小溪又给他了一个新名字
－－－－－小河。
我想：小溪一定会看
见更美的景色，他的坚强勇敢　勇敢的小溪，　小溪迈开细小却十分坚定的步伐向远方走去，
开始了愉快而漫长的旅行。
小溪欢快地向前奔
跑着。她看见许多小鱼在身边游过，就和小鱼们成了好朋友。但她只和鱼儿们玩了一会儿，
就和他们挥手告别，继续向前跑去。
不知不觉，小溪
来到了一个美丽的地方。这里有鲜花，有绿草，还有许多穿着花衣裳的小蝴蝶在花丛中飞舞。
小溪被这美丽的景色陶醉了，真想留下来。忽然，她想起自己的誓言：我是石头缝中生长起
来的，为了开眼界、长知识，再苦再累我也不怕。小溪又上路了。
它跑呀，跑呀，忽然
撞到一块巨大的石头上。小溪对巨石说：“巨石先生，您让我过
去好吗，”巨石骄傲地说：“我
为什么让你过去，你看看我多么强壮，你那么柔弱，还是在这里呆着吧～”小溪坚定地说：“不～”
于是小溪向前一跳，没跳过去。
《勇敢的小溪》
作文要求：
同学们，《小溪》中
的小溪勇敢地迈开了步伐向远方走去，他会实现自己的心愿吗，如果遇到阻挡怎么办，下大
雨了会怎么样，他会不会遇到好朋友，在走向远方的路上，他还会遇到些什么事情呢，结果
怎样，发挥想象好好想一想，再写下来。
作文指导：
１、　　发挥想象，写
一写小溪在前进的路上会遇到哪些困难他又会如何去克服。
２、　　在描写时要做
到语句通顺连贯，条理清楚，表现出小溪的勇敢和坚持不懈的精神。
３、　　注意写出小溪
的的语言、动作等细节描写。
段落安排：
小溪走呀走呀，
他发现了小螃蟹、小鱼和小虾米三个好朋友，他们也想去看看外面的世界。于是他们也跟着
小溪一起走了。突然下起了暴风雨，闪电像怪物一样挂在天上，雷声拼命似的狂叫。小溪鼓
励身边的伙伴说：“咱们一定要实现自己的心愿，什么困难都难不住我们～”伙伴们听了之后
一起和小溪冲了过去。暴风雨停了，天上挂着美丽的彩虹，漂亮极了。
小溪又快活的走呀
走呀，他们来到森林，小鸟在歌唱，蝴蝶在翩翩起舞？？处处是令人陶醉的画面，可是小溪
和小伙伴们没有犹豫继续向前。但是走着走着他们发现迷路了，走进了沙漠。小溪变得很瘦，
他的小伙伴们被烤的口干舌燥，大家坚持着慢慢地走。历尽艰难万险终于走出了沙漠，流进
了大湖，他的朋友们大口大口的喝水，休息片刻就继续前行，最后终于汇入了大海。
小溪高兴极了，和朋
友们又唱又跳，他们游进了深海。啊～好漂亮呀～各种各样的鱼儿在游泳，珊瑚在海底舞动，
一片美丽的海洋景色。
小溪告别了他的朋
友，向它的老家－山上走去。很快到家了，大家都来迎接小溪，小鸟唱起了欢快的歌儿，树木
哗啦、哗啦的欢迎小溪，小动物们跟着节拍跳起舞来，花儿都热热闹闹的开了起来？？大家
都欢迎凯旋的小溪，他太伟大了，实现了自己的愿望－见到了外面美丽的世界。
篇四：小学生作文—
—一个勇敢的人
一个勇敢的人
他十分勇敢，是一个
胆子特大的人。
他喜好登山，但从不
走大路；他喜欢狗，在一条条大大的如狼的狗前，他一点也不怕；他还喜欢站在大坝边上，
或站，或走．．．．．．．总之，危险的事和冒险的活总少不了他。
一次，我、妈妈和他
一块去爬山，他带我们从无路的地方转圈，累坏了我和妈妈，可他摸了一下头上的汗，又向
陡峭山峰爬去，还说：“这才叫爬山呢，快跟上来。”我回了他一句：“你不怕摔或迷路啊，”
没想到，我一不留神摔了一跤，他站在我面前，扶着树说：“自己起来，勇敢点。”我这才看
清他的面孔，一双有神的眼睛，端正的五官和有力的身体．．．．．．我爬了起来。这了好几个小
时，我们才找到了路，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村呀。”
后来，每天放学，他
总要接我，先是骑车接，没几天，我们就手牵手地走回家了，在河坝的边上，他想都没想就
跨了上去，大步流星地走了起来，我鼓起勇气，小步小步地走着，就这样，在夕阳下，总会
在河坝上出现一高一低两个身影，慢慢消失在夕阳下．．．．．．多么快乐、多么幸福呀～
日复一日，年复一年，
他已经老了，不再有以前那么健壮了他变瘦了，但眼睛还是那么亮、那么亮～他依然十分勇
敢，还常骑车和朋友去外面旅行。
时间可以变迁，海可
以干枯，但他的勇敢和他爱我的心我永不会忘记～
五年级　　二０一０年六月
篇二：高考满分作文６００字
高考满分作文６００字
蝴蝶和雄鹰（一）
一只蝴蝶欲像雄鹰般飞过沧海，没有坚实的翅膀，没有翱翔苍
穹的意气；只有华丽的外衣，盘旋花朵的虚伪。现实像那无边的沧海，而我们则是那欲飞过沧海的蝴蝶，有人会问：“为什么我们不是雄鹰，”很简单，因为我们不曾历练，只是一群围绕在花朵旁的蝴蝶。
如今，这样的“蝴蝶”不在少数，我们从小就被灌输了“两耳不闻窗外事，考上大学才光荣”的思想，只要学习，剩下的，无论是家务还是琐碎的小事，一律家长包办，这样的我们如何才能成为雄鹰，现在的家长犹如三国时的诸葛亮，而我们则是他忠心辅佐的刘禅，无论事情大小，“诸葛亮”都亲力亲为，而“刘禅”只需一句：“全凭相父处置”。何等的悲哀啊～没有自己的主张，没有自己的见解，是永远不会成长的。温室的花朵，终没有梅花的芬芳，雪莲的圣洁。当我们去穿越沧海时才会发现，自己甚至住经不起清风吹起的半点漪沦。我们需要的是犹如雄鹰般坚实的翅膀，而这翅膀，必须经过自己的实践才能获得，这不是任何书本可以教会你的。
“每只雄鹰的尽头都是苍穹”，那搏击长空的意气，使他勇敢，坚强。掠过荆棘的山谷，飞过痛苦的沼泽，越过孤独的高山，踏过危险的森林？？展开你拼搏的翅膀，自己去发现这世界上的酸，甜，苦，辣，自己去寻找时间的美妙。找到了自己的目标与路线，然后奋力去实现。不要怕有人嘲笑你，你只需一句：燕雀焉知鸿鹄之志～不怕困难，勇敢翱翔。无论前方多么危险，都不曾退缩，因为只有自己亲身经历过才会明白。亲身体验过才会成长。“真正
的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血？？”
飞越苍穹需要勇气和毅力，检讨自己，你有坚实的翅膀么，虽然拼搏精神是雄鹰的特权，而我们只是“沧海之一粟”，但终有一天我们也会像雄鹰一样，踏上自己的成功之路，只要我们肯实践，肯努力。
面对未来，我们必须勇敢，让自己可以在暴风雨中自由的翱翔。
“让暴风雨来得更猛烈些吧～”
迎新（二）
电影最早出现在上世纪２０年代，随着时代的进步，电影已经成为了我们生活中不可缺少的一部分。然而，纵观中国电影史，表面上每年的票房累计大幅度上升，但导演人才资源的匮乏的问题，却是个不争的事实。
近几年，我们总会看到一些国产大片的出现，这些大片打破了中国电影界缺乏有力作品的僵局，为中国电影通向国际舞台塑造了桥梁。但只要你仔细看看，那些活跃在大荧屏上的导演们永远就是那么几个，他们的名字早在我们小时候就耳熟能详。然而经过
这么多年，能让广大观众自愿掏钱包到电影院里去看的，就只有他们。不能否认，这些观众们有很大一部分是冲着导演的名气去的，名气已经成为了观众们的一大看点。在这个老导演垄断电影票房的情况下，中国电影只是老瓶装新酒，缺乏时代感。
还记得好莱坞金牌导演詹姆斯？卡梅隆在奥斯卡颁奖典礼上高
声欢呼“我是世界之王～”纵观他的电影生涯，从一个不知名的小导演成长到今天最具票房影响的导演，我们是否也需要这样的人才来填充我们的电影界呢，张艺谋，冯小刚的电影固然好，但随着时代的发展，他们的辉煌早已成为过去，我们需要有鲜活的生命力注入到电影中去，让观看的人感受到新时代的气息感。电影已经不是简单的文化交流，他也是经济，科技的一场较量。
尽管现在中国电影界已经陷入了后继无人的界地，但投资商们却不敢贸然用新人，作为商家，他们首先考虑到的自然是票房，采用新人就等于冒着血本无归的风险，但是，有哪一个知名的导演不是从新人做起的。就是由于他们年轻，他们的思想才会更加与观众产生时代的共鸣感。我希望不仅是商家能够大胆的采用新人，政府也应该参与其中，因为一部电影，不仅体现了我国的文化，更能够反映出我国的经济与科技。
我相信，在不久的将来，将会有一大批的新人导演涌上台面，中国电影界不再被老一辈的导演垄断，电影将会向我们呈现出一个极富现代感的时代。
平衡的生活需要奋斗（三）
纵观大千世界，你会发现，上帝造物时，十分注重生活的平衡—蛋糕是香甜的，因为在制作时进行了配方平衡；川菜是美味的，他是调味品平衡的结晶；学校是平衡的，因为师生的关系的融洽。平衡的生活是美好的，因为我们学些东西，想些问题，做些事情，打打球，十分充实，十分惬意；平衡的生活是升华的，当许三多
在草原五班修路时，他结束了这个班懒惰，打破了不平衡的生活，使大家明白了平衡的生活究竟是什么样子：平衡的生活是奋斗的生活，不是打麻将，斗地主，睡懒觉，平衡的生活需要奋斗。
古人云：“天将降大任于斯人也，必先劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”古人为了锻造人才，制造了这种平衡的生活，如果生活安逸，有房有车，就打破了这种平衡，焉能成为人才，如果川菜中什么味都放，那么就是“怪味”，不好吃。因此在此时，缺陷也成为一种特殊的平衡。奋斗的生活究竟是什么样子，哈利波特的经历也许会给你一些启示。哈利波特的生活从一开始就是不平衡的—他是不受叔叔待见的孤儿，伏地魔杀害他的父母，并且他也成为伏地魔无意间制造的“魂器”，他的同学和老师也惨遭迫害。但是他在学校里过着充实的生活，他学会了魁地奇，找到了魔法石，进行了密室探险，获得了火焰杯。为帮助魔法界恢复生活的平衡，也为自己报仇，他不断的学习魔法，思考问题，查找资料，最终经过七年的奋斗，他彻底打败了伏地魔，拯救了魔法界，也使自己的生活恢复了平衡。
奋斗的生活需要健康来支持，因为健康也是一种平衡。世界卫生组织曾经告诉人们健康的平衡法则：合理膳食，适量运动，戒烟限酒，心理平衡。膳食需要平衡，过多的蔬菜少的肉；运动需要适量，过分运动可能会猝死；烟是要戒的，酒要少喝的，因为吸烟导致肺癌，酒精会引起胃出血；心理要平衡—冲动是魔鬼，使自己放平静些。
奋斗的生活，加上健康的陪伴，能够让我们过上平衡的生活。当数十年后，你还是会回忆起２０１３年那场美丽的奋斗—我们在高考复习中平衡自己的内心，平衡者科目时间的分配，平衡着父母、老师的期盼。也许你会问我，这是为什么，因为这就是平衡的生活。
篇三：最美（６００字）作文
精选作文：最美（６００字）作文　　寂静的家中，我独坐在窗边，任幽幽的月光如绸曼挥洒窗前，拨下一粒西药，生生地咽下，孤独的我又一次想起了你。　　从小体弱多病，不知何时起，你就成为了一位专业的“酿药师”。似乎为了熬制最新鲜的中药，你总是在某个清晨早早出门，踏过泥泞的山间小路，在树丛中精挑细选，当你背着箩筐气喘吁吁的归来时，太阳早已当空照。　　午后，暖暖的阳光透过屋檐，稀稀拉拉的洒落在院中。架好煤炉，你又开始烧中药了。中药在瓦炉中浸润，“滋滋地”慢慢舒展开来。不知不觉中，白烟从小口溢出，淡淡的香气氤氲开来。　　我蹲坐在你身边，静静地注视着你专注的神情，不禁好奇道：　　“奶奶，你为什么要这么累呢？”　　你顿了顿，忽地发出了咯咯的笑声。　　“傻孩子，为了你，再苦再累也是值得的呀！”　　我呆呆地，默默地会想你说的话，却猛然瞥见你展开的笑脸。阳光斜射而入，在你齿间荡漾着光波。你嘴微微的咧着，小小的酒窝若隐若现与微红的脸颊，平日的鱼尾纹褶皱在一块，犹如一条条淡淡的彩虹，那狭长的眼睛早已眯成了一条细缝，隐隐闪烁着你爱的光芒。　　竹子
似乎醉了，轻轻地摇摆枝叶；风儿似乎醉了，带着些醇厚的药香；我也似乎醉了，醉在你的笑靥中。我惊诧于平日平凡而又普通的你也有如此美丽的笑容，难道平日苦苦追寻的美就在每一个人身上吗？那笑似乎化作了一滴朝露，滴在了我的心田荡起了一层层思想的涟漪。　　白驹过隙，如今的你我已远隔千里。周围静悄悄的，只听见心潮在汹涌澎湃。啊，奶奶，你一直都在吗？我遥望星空，却见天边的那颗星，笑着，眨了眨眼。
篇一：最美作文指导
最美作文指导
【文题设计】　春天的新绿，故乡的圆月；　“采菊东篱下”的悠闲，　“天生我材必有用”的洒脱；陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾？？在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟最美，是美的升华，它令人刻骨铭心、灵魂震撼、心驰神往
请以“最美的　”为题作文要求：补全题目，文体自选，不少于６００字
【写作导航】　这是一道“材料半命题”的作文题要写好本文，需做好以下几点：
一、读材料，补全题　首先要好好审读所供材料，正确理解材料所包蕴的信息“最美”显然是文章所应表现的主题，提示材料则限定了写作内容及选材范围可以说，你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟据此，可以把题目补为“最美的风景”
“最美的情感”“最美的风采”“最美的心灵”“最美的记忆”“最美的一瞬”“最美的声音（或乐章）”“最美的时光”“最美的你”等
二、抓题眼，精选材　补好题目后，要进一步结合提示材料分析所拟题目表达的含意，揣摩命题者的意图，抓住题眼精选材，从而确定文章的写作走向如“最美的一瞬”，可具体写自己的亲身经历或耳闻目睹之事，“最美”就是题眼，它强调了所选材料必须是生活中“最美”的瞬间；　“一瞬”指极短的时间，这一限制性词语与提示材料中的“陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾”相扣合
三、定文体，巧立意　就本题来说，如果侧重描述自己的经历和感受，则比较适于写记叙文；如果侧重阐述某种情感或修为的价值和意
义，则比较适于写议论文不管采用哪种文体，都要做到构思新、立意巧，力求写出自己的独特之处
以“最美的风采”为例比如，文章可独辟蹊径，紧扣“最美”，撷取自然界中微不足道的“清泉”和“苔藓”这两个主要意象，用它们来象征“生命”和“希望”，赞颂它们的执著、朴质、平淡和旺盛的生命力，从而展现其风采“最美的情感”，可围绕“宽容”立意，从自己的切身体会出发，表达自己对“宽容”的理解如写记叙文，可以在叙述亲身经历的基础上，适当加以议论，巧妙地点明“宽容”的意义和价值；如写议论文，可着重阐述宽容是一
种美德，是一种气度，是协调人际关系的润滑剂
作文辅导之：最美的ｘｘｘ
目的：发现生活的亮点，提炼感人肺腑的瞬间和宝贵品质，写出真实的感受，抒发真实的情感
一、为什么老师布置这篇作文
＆ａｍｐ；６１５５０；　１、国家教育部关于中考的《指导意见》中，对作文的要求是：不得设置审题障碍，要淡化文体要求，鼓励学生写真情实感这篇作文，其实就是对学生真情实感的提炼
＆ａｍｐ；６１５５０；　２、从标题角度，中考作文多半是命题作文，无论怎么命题，对主题的要求都是积极向上的向上的立意，都可以用“美”来概括大家想想看，《阳光总在风雨后》《从　身上学到的》，都可以换个标题，成为“最美的ｘｘ”
＆ａｍｐ；６１５５０；　３、从立意来考虑，中考作文的几种类型的立意，基本上多与“最美”产生联系大家想想，无论面对什么题目，抒发什么感情，都能与一种美好的品质产生联系
＆ａｍｐ；６１５５０；　４、从题材上看，我们选择的题材，都应该是典型的，凡是能为健康立意服务的，都是“最美的”何况，我们身边的很多品质和情感，在我们看来，都能被视为“最美的”
＆ａｍｐ；６１５５０；　５、作文备考作文而言，“最美的”能往很多主题上靠因此，我们把这篇作文写好了，很多作文也就能写生动换言之，我们这一篇作文，能完成多篇考场作文的准备
二、“最美的”也是社会关注焦点
＆ａｍｐ；６１５５０；　１、最美司机：杭州客车司机吴斌用尽生命的最后力气，在１分１６秒中挽救２４名乘客的壮举震撼了全中国，被网民封为“最美司机”
＆ａｍｐ；６１５５０；　２、最美女教师：２０１２年５月８日晚，在黑龙江省佳木斯市，女教师张丽莉，奋不顾身去救学生，自己被卷入车轮下，双腿粉碎性骨折她被誉为“最美女教师”
＆ａｍｐ；６１５５０；　３、最美妈妈：去年７月２日１３时３０分，杭州滨江区白金海岸小区，一个两岁女童突然从１０楼坠落，楼下３１岁的女士吴菊萍奋不顾身冲过去，用双手接住了孩子，随后女童被送往医院抢救她被称为“最美妈妈”，用徒手托出了“生命奇迹”
＆ａｍｐ；６１５５０；　４、最美女孩：在苏州吴中区木渎镇，来自天津的网友李先生用相机记录了一个女孩在暴雨中为行乞的残疾老人撑伞，自己却被淋透的感人故事广大读者和网友对这位好心女孩赞叹不已，很多媒体也互动发起了“寻找美丽女孩”的行动
三、关于补题的一些选择最美的，可以从以下几个方面补题和立意
＆ａｍｐ；６１５５０；　１、风景、景色写成写景作文最美的风景、最美的季节、最美的月光
＆ａｍｐ；６１５５０；　２、外表、外形、表情如：最美的微笑、最美的阳台、最美的路灯
＆ａｍｐ；６１５５０；　３、心灵美丽、品质美丽、内涵的美丽如：最美的心灵、最美的母爱、最美的师爱　　＆ａｍｐ；６１５５０；　４、社会风气、道
德风尚如最美的报答
＆ａｍｐ；６１５５０；　５、生活片段最美的瞬间、最美的岁月
＆ａｍｐ；６１５５０；　５、偷换概念，如：最美的苦难、最美的放弃、最美的歧视、最美的失败、最美的名字等等
四、这篇作文的几种写法
＆ａｍｐ；６１５５０；　１、写景作文，把景色与感悟紧密结合，写出内心真实的情感
＆ａｍｐ；６１５５０；　２、记叙文，讲述自己人生经历中，有哪些动人的人和事，写出来，提炼其中“最美的”感悟如情感世界、人生体验你都会有难忘的瞬间和片段
＆ａｍｐ；６１５５０；　记住，这种记叙文有多种写法，胡老师提议的是叙事性强的文体一句话开头，点明时间地点人物事件，迅速引起下文，不玩弄开头的技巧用分总结构，末尾抒情扣题
＆ａｍｐ；６１５５０；　３、写议论性的记叙文采用总分总并列段结构，把一些最美的品质归纳为一类譬如《最美的回味》，你就可以写几件事情
＆ａｍｐ；６１５５０；　４、议论文提出问题，分析问题，解决问题，提出呼吁如《最美的他们何以令我们感动》——既是一种新的补题方式，又是一种写作的创新
＆ａｍｐ；６１５５０；　５、注意，我们以前的很多文章都可以改成这篇作文如《最美的足迹》，写温总理《最美的牵挂》写爸爸对儿子的牵挂《最美的滋味》写母亲为妈妈熬药《最美的温暖》写雨夜里的
遭遇只是，你在结尾处，必须强力抒情并“糊膏药”
五、这篇作文切忌泛泛而谈，最好以点带面
＆ａｍｐ；６１５５０；　１、如果你想写母爱或者父爱、师爱，在补题的时候，最好不要补成《最美的母爱》《最美的老师》之类，可以补成《最美的凝视》《最美的日记》《最美的批评》等，这样从立意和题目上，显得新颖很多今后大家要注意这一点
＆ａｍｐ；６１５５０；　２、要
善于通过一点，牵动整篇作品，使整篇作文都火起来譬如《最美的凝视》，你可以写成长过程中，妈妈给你的几次难忘的凝视《最美的牵手》，你可以写同学友谊，用“牵手”来串起成长中的精彩瞬间
＆ａｍｐ；６１５５０；　３、上述写法，就是“总分总并列段”，记住，这是记叙文写作的万能结构有了“总分总”，就用了叙事或说理的并列即使结构显得不并列，在叙事的时候，也要有“意并列”亦即构思中把叙事的过程分为几个节
＆ａｍｐ；６１５５０；　４、当然，这篇作文极力提倡
＆ａｍｐ；６１５５０；　写景：必须有景色描写
＆ａｍｐ；６１５５０；　写人：必须有肖像、动作、语言等描写
＆ａｍｐ；６１５５０；　写事：必须要细节描写
＆ａｍｐ；６１５５０；　因为这篇作文是
１４岁的年纪，即将走向成熟的年纪我不知我还有多少像这样值得炫耀的时光，那心底的那份纯真，我会永远珍藏１４岁，哭过，
笑过，经历过，感受过，收获过青春这一本相册，记录了所有最珍贵的场景在最美的时候，永远地定格张开双臂，闭上双眼，静静地拥抱青春，这最永恒的年华青春伴随着我们走过无知，走过幼稚，走过放荡，走过不羁，走过酸甜苦辣，走过崎岖坎坷，又渐渐走向成熟那些年华，最简单的快乐，最真实的快乐青春，她总守护着每一个人，让人们在这一段最美的回忆里，留下最美的故事她赐予我们勇气，赐予我们毅力，赐予我们欢乐，赐予我们她所拥有的最珍贵的东西但最后，她总不忘给我们每个人添上一对翅膀，让我们能够翻越山川，翻越阻碍，到达成功的彼岸青春是彩虹，给我们的人生道路上留下一道最美的风景线青春的时光，总会镌刻在我们脑海中这些不可泯灭的回忆，是最最灿烂的痕迹
在青春的旅途中，总想踮起脚尖，触摸那束最耀眼的光芒，因为我知道，那束遥不可及，却又近在咫尺的光芒是属于自己的最神圣的梦想多少次抬头遥望灿烂的星空，总坚信自己一定会是那最耀眼的一颗那时，总会傻傻的会心一笑不知道自己到底在执着些什么心底千万次地告诉自己那梦想遥不可及，却总有一股力量推动着自己，告诉自己：“一定能行～”我知道，这就是青春，执着的青春，倔强的青春～
青春，让每个人徘徊在梦想的边缘她在每个人心中都种下一颗梦想的种子而我们要用努力和汗水来浇灌这颗种子，细心地栽培它，生根，发芽，结果当我们真正收获到累累硕果时，我们也已经在不知不觉中到达了梦想的彼岸推开这扇名叫“梦想”的大门，
成功的殿堂将会拥抱你的到来
青春，一个挥洒热血的青春，一个奋力拼搏的青春，一个热烈的青春～
但青春，也可以是一只小船，毫无束缚地在属于她的大海上流浪，肆无忌惮地寻找属于自己的远方大海虽总是险象环生，但却丝毫没有将她压倒她用勇气做帆，梦想做船，迎着风，和希望一起漂流浪花说她张扬，礁石说她轻狂那又怎样，只要敢闯，必定能看到成功的曙光她也曾胆怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必须脱离任何庇护，必须学会坚强风雨的阻碍，挡不住一心向往自
由的信念和力量这就是青春，张扬的青春，叛逆的青春，勇敢的青春～让我们把握青春，把握这最最灿烂的时光～
青春之所以美好，是因为他给我们的人生带来了最珍贵的回忆
青春之所以美好，是因为他让我们的生命熠熠生辉
青春之所以美好，是因为朝气蓬勃的我们充满着热血沸腾的生命力和必胜的信念去追寻属于自己最神圣的梦想～　青春之所以美好，是因为珍贵，是因为永恒？？
范例三　最美
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛美无处不在，它不是表象，而是人们发自内心的感受美没有极致，只有人们不断的去寻找美的真谛
黄美廉出生时，脑部神经受到严重的伤害，以致颜面四肢肌肉
都失去正常作用，还不能说话自小落下的疾病并未使她灰心，如今已取得博士学位，成为画家在一次演讲上，一个学生冒然地问她：“黄女士，你从小就长成这个样子，你会认为老天不公吗，在人生的旅途上，你有没有怨恨，”
对一位身有残疾的女士来说，这个问题是那样的尖锐而苛刻，大家唯恐黄美廉因此感到难堪，因为，这个问题会刺伤她的心但是，黄美廉没有这样做，而是微微一笑，转过身来，用粉笔在黑板上写道：我怎么看自己，
１、我很可爱～
２、我的腿很长很美～
３、我的爸爸妈妈很爱我～
４、上帝会公平地对待每一个人～
５、我会画画，我会写稿子～
６、还有很多的生活方式让我热爱
黄美廉一下子写出了几十条让她热爱生活的理由，并且，是热爱得那样的理直气壮看着黑板上写下的理由，整个演讲上鸦雀无声，大家都感动得热泪盈眶
黄美廉转过身来看了大家一眼，再次转过身去，在黑板上重重写下了她的那句名言：我只看我所有的，不看我所没有的？？
自信便是美
名人如此，我们身边的人亦是如此
夜，已很深了，窗口
作文七：《尝试的作文600字》4300字尝试的作文６００字
篇一：一次成功的尝试作文６００字
记得那是在四年级的时候，老师要求全班同学每人制作一个科技小制作。回家后，我冥思苦想：做什么好呢，这时，我偶然看到了放在窗台上的一个透明长方体塑料盒。心想：就用它来做一条船吧。　　开始做了，这时，我又犯难了：怎么做呢，突然间，我脑海中灵光一闪，想到了曾经在一本书上看到的一个科学小游戏找一块木板，上面固定一个个纸杯，然后在贝子下方凿一个洞，插上一截吸管。将杯子装满后，把船放入水中从吸管中流出的水就会以反推动力使船前行。对，就这么做。　　要开始了，我找来一块硬纸板作为甲板可无论如何，我怎么也做不出来，只好请家长帮忙。　　经过我和爷爷的共同商讨后决定把纸杯放在船的中间，这样有助于船身的平衡，。可没想到，试航时，船身不稳，后重前轻。而且在打眼以便吸管通过时，出现了裂隙，进水了。我和爷爷只好把船捞出来对裂隙进行修补，并在船身前方粘上了一块磁铁以稳定船身。再一次试航时，它稳稳地行驶在水面上。　　我欢呼起来：成功了～这时奶奶来了，给它做了一个帆还从桅杆顶端拉了一条线到船尾，还在上面挂了许多彩色的纸质小三角。　　第二天，老师从全班同学的作品中选出几件，去参加比赛。其中就有我的，那时我别提有多高兴了。　　这件事使我明白了，如果自
己无法完成某件事，那么，与他人合作完成，不也是一件很好的事吗，甘肃省张掖市甘州区劳动街小学六年级：姚元元
篇二：写一次尝试的作文６００字
写一次尝试的作文６００字　柳雪杨　每次在西餐厅点餐时，我都会毫不犹豫地点下那道甜点——水果沙拉。　水果沙拉是由各种各样的水果做成的：西瓜、‘草莓、香蕉、黄桃,,,,可根据自己的喜欢挑选不同的水果，把这些水果洗净、去皮后切成小块儿，装在一个水晶盘里，最后把乳白色的沙拉酱淋在水果上，用勺子一拌，一盘五彩缤纷的水果沙拉便做好了。用叉子叉一块放进嘴里，酸酸甜甜，真好吃～　我想，既然水果沙拉这么美味，我何不自己尝试着做一做，说不定也能做出西餐厅的味道来。对，就这么办。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈爽快地答应了，还给我买了一瓶沙拉酱。　一个周末的下午，我做完作业，便准备做水果沙拉。家里的水果有：香蕉、橘子、菠萝，还有那又大又红，看了一眼就想吃的草莓。我先把香蕉和橘子的皮剥掉，菠萝是已经去皮了的，我把这些水果都切成小块儿。在切到草莓的时候，我停了下来，心想：形状这么不规则的水果，叫我怎么切呢，如果不切，又和其他水果的大小不一样；切吧，又不知道怎么切。我沉思着，忽然，心中一亮：可以沿着草莓的尖尖那里拦腰切下一刀，这样，就切成了两瓣一模一样的草莓块儿。既不影响外观，又和其它的水果大小相称。真是两全其美。五分钟过去了，我把所有的水果都切成了大小均匀的小块儿放在盘子里，这些水果块，有的躺着，
有的坐着，有的立着,,,,摆着不同的姿势在这里集合。淡黄、金黄和鲜红的颜色搭配在一起，草莓在水果盘中显得鲜艳夺目，真像一位美丽的白雪公主呢～现在只剩下最后一道工序了，那就是把沙拉酱拌到水果里去。我打开瓶盖，舀了一勺沙拉酱浇在水果上面，再把水果与沙拉酱一拌，便大功告成了～　我把这盘亲手制作的水果沙拉端到餐桌上，夹起一块草莓尝了尝，嗯，酸酸的、甜甜的，还有点奶油味，味道真不错～我沉浸在成功的喜悦里。　这次尝试做水果沙拉，我明白了：只有去尝试，才会有成功。　点评：作者写了自己第一次尝试做水果沙拉的经历，文章读来非常的清新、爽目。作者善于动脑筋，心理活动描写好。尝试运用比喻、拟人的修辞手法。通过视觉、味觉来写水果沙拉。文章语言朴实且别具匠心。
篇三：在尝试中成长作文６００字
篇一：在尝试中成长作文６００字　那时还是小草刚冒芽；柳树刚长出嫩嫩的枝条；冬眠动物的刚苏醒时，我们便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到树在路边为我们遮挡阳光时，我发现树也要经历风吹日晒也要学会在尝试中成长啊～　我们在第四天下午，来到了攀岩的场所，我看到这庞然大物——“攀登台”伫立在我的眼前，我颤了一下，“哈，攀岩耶～太酷了～”“老师不去行吗，”？？许多同学在我的耳边叽叽喳喳地议论起来，我捂住了耳朵，内心有些慌乱的想：“怎么办，攀岩～怎么办，我感到我身体里的血液正在急速循环，看到许多女生都很踊跃的爬上去了，我对自己很
没有信心，在胡思乱想中轮到我了，腿好像黏在地上了一样，怎么也抬不起来，我努力的把手放到冰冷的石头上，身体颤抖着，手紧紧的抓住石头，生怕一不小心就会掉下去，摔得粉身碎骨，风轻轻吹过，好像在说：”你可以的，只要坚持你就是胜利者～“我努力的往上爬，快爬到终点时，我已经筋疲力尽了，想跳下去，可是已经爬了这么高了，跳下去就白费力气了，如果爬上去，我已经没力气爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是显微镜下的一个个小细胞，密密麻麻的，而我像一个巨人正努力的爬高？？突然有一块石头滑动了，我的身体晃动了一下，下面的同学大声的呼喊：”抓住，坚持住往上爬～爬到了终点你就是胜利者，你不想挑战一下你自己吗，加油～“听到同学的鼓励声使我振作起来，一步一步艰难的往上爬，三步，两步，一步，到了～我爬上台子欢呼着，下面的同学也为我欢呼，我从来没有这样开心过，貌似自己没这么累了，只剩下激动？？我尝试了攀岩。　这次的攀登，超越了我的极限，我不再害怕攀登了。这也让我懂的了尝试的重要性，其实我们每天都在尝试，要学会尝试新的东西，在尝试中成长，只有不断
的尝试，才会成长，才会有尝试的喜悦？？　篇二：在尝试中成长作文６００字　人生充满了许多尝试，许多尝试的背后是收获，是喜悦，然而更多的是感悟。在尝试中，发现了能力，发现了内在的潜质，人性得到了升华，心灵得到了净化。　自从上了初二，我第一次尝试在运动会上报名参赛，小学的时候，我不知道操场三圈
半是什么概念，我从不参加运动会，我也从来没有知道过第一名的喜悦感。正是由于初二的第一次尝试，我开始变得爱上了体育。　第一次报名参赛，是１５００米，对我而言，不多。运动会上，当老师喊出”初二女子１５００米运动员请到检录处检录“。那一刻，我的心提到了嗓子眼上，紧张地每一根神经都在扭动。号码布挂在胸前，仿佛就是我的”旗牌号“。上场了，在赛道上，枪一响，运动员都冲了起来，我也不例外。一个很小很小的数字１５００，我觉得太远了，距离逐渐拉大，越拉越远。我不想放弃，我也不想让我无缘这次比赛，我拼足了劲儿向前冲，却总觉得很远很远？？终点到了，我却得了倒数第三名。总算跑下来了，第一次的尝试让我知道了最基础的三圈半是什么概念。　在运动中，千万不要小看某一种运动，古人说过”站在这山看那山高，永远看不到最美的夕阳“。我想，也是这样，一次尝试跑１５００，却让我爱上了跑步，爱上了赛道。　在尝试中成长，经历过，也曾失败过，但不曾后悔，每一次提高，标志着又进入了另一阶段，这一阶段在成长，在感悟，人生只有一步一个脚印，才会有无憾的付出无愧的收获。长大之后，才知道尝试是多么美好，才懂得尝试所带来的不同心得。　篇三：在尝试中成长作文６００字　在成长　的道路上，我慢慢学会，也一次又一次的经历尝试，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失败和成功　，我依然尝试，尝试着举手发言，尝试着洗衣服，尝试着学习　五笔打字？？一次次的尝试，是体验，也是生活　不变的准则。　从小，我的数学就是弱项，怎么努力　，也达不到
预期的效果，不是小数点掉了，就是计算错误，不是多写了零，就是少写了单位，在这个数学高手云集的班里，是——惨～　？？又是一次数学竞赛，对于这种比赛，我已经麻木了，心底，早已认定了不参加这个选项，这种注定失败的尝试是绝对不会去做的～但，看着大家欢天喜地的报名，却有些不是滋味，或许，是不认输的劲头复苏了，我居然作出了这次尝试。　我
便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老师　画过的题型，一遍又一遍的思考　做题方法？？　考试到了，一道道题从眼前飘过，我无奈的摊开手，攻克着一个个难关，可是，那一个个方
块字，一个个数学符号，却并没有让我得到一点点启发，再读题，还是一脑袋糨糊，根本就不知道该从哪里下手，我叹气，看着三角形，一长串数字发愁，时间　慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨着自己为什么要报这次比赛，明明就是给自己已经失落的心雪上加霜，只是给成绩再添上一笔浓重的红。　垂头丧气的走出考场，攥紧的手已经冰凉，指尖的冷汗还没有退去，心中的伤已近无法言喻。几天之后，卷子如飞雪一般洒落，果然，是惨不忍睹。心中静默，我在思考：这次尝试真的就只有失败吗，真的只是让我尝到失败的苦头吗，不，不是～另一个声音尖声叫起，在失败中才会有收获　，正是在尝试的失败中，才会是智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华，勇于尝试才是值得在意的吧～？？我静静的思考，在思考中得到了答案。　我虽失败，但我虽败犹荣，这一次尝试，对于我来说，是一次蜕变，是一次成长的过程，这是每一个人必
须经历的，在尝试中，或赢或输，都是一次成长的暗示，我，在尝试中成长，在尝试中学会将心释放，笑对挫折　～　篇四：在尝试中成长作文６００字　”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“。人生的道路上，谁也不会一帆风顺，磕磕碰碰是不可避免的，如果说困境是一扇紧闭的黑暗之门、门外就是光明，那么开门的唯一办法便是在千万次尝试中找寻到那把钥匙。不断地尝试，收获的自然就是一份喜悦，一份胆量。然而更多的是感悟。在尝试中，我们能发现内在的潜质，人性从而得到升华，心灵从而得到净化。　永远不要把困难当成你放弃尝试的借口，不要把”我不能“”我不敢“作为你的挡箭牌。你要想生活投降吗，不可以。你曾尝试过去挑战挫折吗，没试过怎么可以轻言放弃～成功也好，失败也罢，只要昂首挺胸地战斗过，你就有权利问心无愧地微笑，你的人生就会光芒四射，你就会拥有足够的力量去抨击命运的岩石，就像贝多芬那样向世界
强有力地呼喊：”我要扼住命运的咽喉～“　你这样做了吗，　你还畏惧尝试吗，　曾读过莫顿？亨特一篇文章，其中的父亲用”走一步，再走一步“鼓励儿子战胜了自己走下了悬崖。此刻我想，一步再一步，一步又一步，无论是谁，都需要如此：循序渐进，在尝试中成长，用心地成长。　不管你心态怎样，时间永不会等候你，世界永不会怜悯你。来吧，勇士，向生活发出挑战，去冲刷以往的尘埃，让阳光照进心里来，让尝试在成长中无处不在。　如果雄鹰不曾展翅，那直上云霄的梦想就会变成空想，斗志继而化
为乌有。生活并不容易，成长更是一件痛并快乐着的事，成长中的我们事清晨的太阳，是池中出淤泥而不染的莲花，是焕发生机的新抽的绿芽，世间还有太多我们闻所未闻的事情，更有数之不尽的坎坷路需要我们}