2013年江苏高考志愿填报政策解读与填报策略
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——江苏高考志愿填报资深老师 徐宏柱 电话
尊敬的各位家长、各位考生：
十二年苦读，承载者考生和家庭的梦想与希望；十二年苦读，我们付出了汗水和艰辛。
高考志愿填报，是决定十二年成败的关键一举；是决定未来几十年人生发展方向的重大选择；是决定考生、家庭生活质量、社会地位的关键战役。高考志愿填报很多人都将其称为第二次高考，也有许多过来人坦言“考得好不如报得好”。不论如何，将高考归结为“七分成绩定，三分志愿拼”是不为过的。高考志愿填报成功了，将会锦上添花。下面我举一个案例：
&&&2010年一理科考生及家长请我填报本二征求批志愿，该生总分353分，等级BB+，超过本二分数线25分。我当时非常惊讶，这么高分为什么本二平行批没有上，反而填报本二征求志愿？原来该考生本二志愿是这样填报的：
A校：南京工程学院
第一专业：电气工程及其自动化（电力系统继电保护）
第二专业：电气工程及其自动化（供用电技术）
第三专业：电气工程及其自动化
第四专业：机械设计制造及其自动化（机械设计）
第五专业：通信工程（无线通信）
第六专业：车辆工程
是否服从：不服从
B校：南京工业大学
第一专业：交通工程&&&&&&&&&&&&&&&
第二专业：工业工程
第三专业：冶金工程&&&&&&&&&&&&&&&
第四专业：轻化工程
第五专业：消防工程&&&&&&&&&&&&&&&
第六专业：电子商务
是否服从：服从
C校：金陵科技学院
第一专业：会计学&&&&&&&&&&&&&&&&&
第二专业：金融学
第三专业：电气工程及其自动化&&&&&
第四专业：机械设计制造及其自动化
第五专业：土木工程（建筑工程）&&&
第六专业：通信工程
是否服从：服从&&&
这个志愿方案存在5个问题：
1.三个院校全部选择热门地区、热门高校，没有放眼全省、全国选高校。
2.ABC三所高校排列顺序不科学，没有拉开梯度。AB两所高校处在同一分数层次上，A校落榜B校跟着也落榜，同时C校也起不到保底作用。
3.六个专业没有做到冷热搭配，全选热门专业。
4.拒绝服从。
5.没有全面把握平行志愿投档原则及高校录取规则。
以A校为例具体分析落榜原因：
南京工程学院录取规则一：普通类考生的录取采用等级级差法排序，即将进档考生选测科目等级折算成等级级差分，将考生投档分加上等级级差分后进行排序。等级级差加分办法如下：选测科目中每取得一个A+、A、B+等级，分别加上6分、3分、1分的等级级差分。该考试实际考分353，等级BB+，如果被投档，则该考生享受加1分的政策照顾，南京工程学院2010录取结果显示，该校的投档分是352，该生被投档，此时该生总分变成354，超出该校投档分2分。
南京工程学院录取规则二：按照专业志愿级差2分的方式决定考生是否录取及所录取专业。该规则的含义是，如果考生没有被第一专业录取，则把总分减掉2分参与第二专业录取，如果没有被第二专业录取则将总分再减掉2分参与第三专业录取，如果没有被第三专业录取则将总分再减掉2分参与第四专业录取，以此类推。
本案例中，考生第一专业没有被录取，2010年电气工程及其自动化（电力系统继电保护）专业录取最低分是360分。根据录取规则将该生的354减掉2分参与第二专业录取，第二专业电气工程及其自动化（供用电技术）2010年录取最低分是353，但是此时该考生只有352，以一分之差没有被第二专业录取。根据录取规则将该生的352再减掉2分参与第三专业录取，第三专业电气工程及其自动化2010年录取最低分是359，但是此时该考生只有350，没有被第三专业录取。而南京工程学院投档最低分是352，该生没有南京工程学院录取，造成死档。
根据江苏省平行志愿投档原则，该生只享受同批次一次投档机会，现在该生已享受了一次投档机会，省考试院不再为该生投档，即使该考生的分数远远超出BC院校，由于BC院校提取不到该考生的档案，造成BC院校无法录取，因此该考生只有填报征求批次本二院校，造成高分低就。
从上面的案例我们可以看出：分数上了线，关键在志愿；分数考的好，不如志愿填的好。
★第一部分 2013年江苏高考政策要点解读
1. 必须符合等级要求
㈠文科类、理科类考生：
⑴文科类、理科类考生五门必修科目测试等级等级必须符合省教育考试院提出的最低等级要求——小高考4C1合格，五门必修科目测试等级有一门是D则无报考资格。
⑵文科类、理科类考生的学业水平测试等级（含必测和选测）还须达到院校提出的等级要求。
——不同院校提出的必测和选测科目（指6月9日上下午的考试）等级要求不一样，一般情况下，三本高校要求达到双C或双C以上等级，如BC、大多数本一、本二高校要求达到BB或BB以上，也有部分本一、本二高校仅要求达到BC，只有既符合4C1合格又符合院校提出的两门选测科目等级要求才能填报某高校。
㈡体育类、艺术类考生
⑴体育类、艺术类考生如兼报文科类或理科类专业，在参加文科类或理科类专业录取时，必测科目须达到4C1合格及以上等级，考生还须满足院校提出的等级要求。
⑵不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，七门学业水平测试科目可均选择必测科目。
——这里的七门学科即物理、化学、生物、历史、政治、地理、技术科目。考生如报考七门必测科目(含技术科目)、又报考两门选测科目并取得成绩，只选取七门必测科目成绩作为学业水平测试成绩;如报考五门必测科目（参加了小高考）、两门选测科目（指6月9日上下午的考试）并取得成绩，可将其两门选测科目等级视为相应的必测科目成绩。
参加体育类、艺术类专业录取时，其七门学业水平测试必修科目等级中D级不得超过三门（技术科目不合格视为D级）即最低达到4C要求。如院校对考生的学业水平测试等级提出更高要求的，考生还须满足院校的要求。
㈢申请注册入学的考生
申请注册入学的考生，其学业水平测试成绩不作统一规定，由招生高校自主确定等级要求。根据往年情况，有不少高校对学业水平测试等级不做任何要求。
2.普通中学高中毕业生报考军事院校和国防生的基本条件
年龄不超过20周岁，普通中学应届高中毕业，未婚。政治条件符合《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队院校接收普通高等学校毕业生政治条件的规定》。身体条件达到《军队院校招收学员体格检查标准》。报考机要、潜艇、飞行、刑侦专业的，还应符合相关专业政治条件、身体条件方面的特殊要求，院校招生章程会作具体明确。考生可自行判断的常规项目，男生身高不到162cm、女生身高不到160每一只眼裸眼远视力低于4.5、矫正视力不足4.9，以及红绿色弱、色盲的，是不符合军事院校和国防生招生标准的。
3.必须符合体检要求
考生身体健康状况检查结论，按现行规定一般有以下4种：
（1）合格。其作用在于告知考生，其身体健康状况可以报考普通高校的任何专业（不含公安类专业）。
（2）合格受限。其作用在于告知考生，其身体健康状况可以报考普通高校的许多专业，但有一些专业的报考将会受到限制。也就是说，这类考生不能报考一些受到限制的专业；即便考生填报了，高校也不会给予录取。每位考生必须严肃认真地参加体格检查，根据体检结果，对照体检规定，看自己能报什么专业，不能报什么专业。每年都有一些考生由于身体条件的限制未被录取，或被分配到非本人志愿的专业。有的人虽然熟悉《体检意见》和各院校专业对身体的要求，但在体检中弄虚作假，抱着侥幸的心理想蒙混过关。国家制定体检的规定，是为了按照专业的需要来选拔身体条件合格的培养对象，采取弄虚作假的手法欺骗招生学校，于国家、于自己都是有害的。各大学在新生入校3个月后都要进行体格复查，每年都有一部分新生体检复查不合格而退学。所以，考生的身体状况也是填报志愿的一个重要依据。另外，少数院校的个别专业，由于未来职业的需要，经过有关主管部门批准，只招男学生（招生专业目录里均有注明），女学生就不要填报了，否则就等于浪费了一个志愿。同样，只招女生的专业，男生也不要填报。
（3）合格不宜。其作用在于告知考生，其身体健康状况可以报考普通高校的许多专业，但有一些专业将会是不宜就读的专业。
（4）不合格。其作用在于告知考生，其身体健康状况不能报考普通高校的任何专业。
所以考生在填报志愿时，要特别注意高考体检结果和相关专业、学校对体检的要求，留意避开受限专业，防止因“专业受限”等原因，导致高考录取高分低录或落榜。
4.志愿设置
2013年我省文科类、理科类各批次均实行平行院校志愿设置，即在每个批次设置了平行院校志愿、征求平行院校志愿（含院校服从志愿）。文科类、理科类提前录取本科批次和本科各批次考生可填报的平行院校志愿均包含A、B、C
３所院校，高职（专科）批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E&
5所院校，各批次征求平行院校志愿均包含A、B、C ３所院校。每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。
体育类专业各批次均实行平行院校志愿设置。录取批次设置为提前录取公办本科、提前录取民办及独立学院本科、高职（专科）三个批次。
⑶艺术类专业按专业考试方式不同，设置传统院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿（含院校服从志愿）三种。录取批次设置为提前录取公办本科、提前录取民办及独立学院本科、高职（专科）三大批次，下设8小批。
①艺术提前公办本科批次，下设3小批。
第1小批：独立设置本科艺术院校（共31所）、清华大学等13所院校和“211工程”院校校考的艺术类本科专业、中央部门所属高校的非美术类校考的艺术类本科专业，实行传统院校志愿设置。
——每个可填报1所院校志愿，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿。
第2小批：使用省统考成绩录取的省内外高校的艺术类本科专业，实行平行院校志愿设置。
——每个考生可填报包含A、B、C&
3所院校，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿
第3小批：除艺术提前公办本科第1小批以外的其他院校校考的艺术类本科专业，实行传统院校志愿设置。
——每个考生可填报1所院校志愿，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿。
第一小批和第三小批的共同点都是属于公办校考、均为传统志愿设置、和省统考之间的关系并不十分密切，区别主要在于第三小批是公办本二院校。
②艺术提前民办及独立学院本科批次，下设两小批。
第1小批：使用省统考成绩录取的省内外高校的艺术类本科专业，实行平行院校志愿设置。
——即每个考生可填报包含A、B、C&
3所院校，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿
第2小批：院校校考的艺术类本科专业，实行传统院校志愿设置。
——即每个考生可填报1所院校志愿，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿。
③艺术高职（专科）批次，下设3小批。
第1小批：独立设置本科艺术院校及清华大学等13所院校校考的艺术类专科专业，实行传统院校志愿设置。
——即每个考生可填报1所院校志愿，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿。
第2小批：使用省统考成绩录取的省内外高校的艺术类专科专业，实行平行院校志愿设置。
——即每个考生可填报包含A、B、C&
3所院校，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿
除艺术高职（专科）第1小批以外的其他院校校考的艺术类专科专业，实行传统院校志愿设置。
——即每个考生可填报1所院校志愿，每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从志愿。
艺术提前公办本科、艺术提前民办及独立学院本科、艺术高职（专科）批次录取结束后，各设立一个征求院校志愿，考生只能在传统院校志愿或平行院校志愿中选择其一填报。
5.志愿填报时间
⑴平行院校志愿（含艺术类传统志愿）
考生在获知高考成绩、学业水平测试等级，以及符合各阶段填报志愿要求的各分数段考生人数、各批次省录取最低控制分数线（仅限第一阶段填报批次）和填报志愿资格线后，在省教育考试院专设的网站（http://www.jseea.cn或http://gkzy.jseea.cn），分两个阶段网上填报志愿：
第一阶段填报志愿工作于6月27日至7月2日进行。填报文科类或理科类提前录取本科院校（含军事、公安政法、航海、其他院校等）；体育类或艺术类提前录取的公办本科、民办及独立学院本科；文科类或理科类第一、二批本科院校志愿。其中，艺术类提前录取公办本科第1小批志愿的填报时间为6月27日至28日，29日前确认。
第二阶段填报志愿工作于7月26日至30日进行。凡未被第一阶段各批次高校录取且达到第二阶段填报志愿资格线的考生，可填报文科类或理科类第三批本科院校（含民办本科、独立学院本科等）、高职（专科）院校以及体育类或艺术类高职（专科）院校志愿。
⑵征求（平行）院校志愿
在各批次平行院校志愿录取结束后，省教育考试院将及时公布未完成招生计划的高校、专业及人数。未被录取的考生在规定时间内自行上网填报征求（平行）院校志愿（含院校服从志愿）。
⑶注册录取
今年我省共有37所公民办高职实行注册入学，注册入学均须通过省教育考试院设立的注册入学网上管理平台进行。注册入学共分三轮进行，每轮均包含考生申请、院校审核、考生确认三个过程。
①考生申请。符合注册入学条件的考生，通过网络登录省教育考试院注册入学管理平台，同时可向2所院校提出注册申请。
②院校审核。院校依据向社会公布的招生章程，按照录取原则，对提交注册申请的考生进行审核，审核通过的考生即为院校预录考生。
③考生确认。在规定的时间内，考生自行上网查询申请结果，凡被院校预录的考生，须选择确认最终拟被录取的院校。考生确认预录信息后即注册成功。未经考生确认的预录信息一律无效。
凡上一轮符合条件未注册成功的考生，均可继续参加下一轮申请；凡已成功注册的考生，不得再重新申请注册其他院校；未能成功注册的考生，一律不予办理录取备案手续。
经过考生申请、院校审核、考生确认后未完成计划的院校，可在下一轮继续接受考生申请；每轮注册计划数为上一轮未完成的计划数；院校每轮在不超过本轮招生计划数的110%范围内确定本校预录名单；当院校录取考生数达到招生计划数时，即已完成招生计划。
时间安排。面向普高学生的注册入学工作，在普通高考统招批次录取结束后进行。具体安排如下：
省教育考试院于7月26日起，开放注册入学管理平台，考生可随时登录平台查询注册入学试点院校的招生章程、招生计划、录取要求等相关信息。
第一轮：8月17—19日
17日（8:30—17:00），考生网上提交注册申请；
18日（8:30—17:00），院校审核确定预录考生名单；
19日（8:30—17:00），考生网上确认拟录院校。
第二轮:8月20—21日
20日上午（8:30—11:30），考生网上提交注册申请；
20日下午（12:30—17:00），院校审核确定预录考生名单；
21日上午（8:30—11:30），考生网上确认拟录院校。
第三轮:8月22—23日
22日上午（8:30—11:30），考生网上提交注册申请；
22日下午（12:30—17:00），院校审核确定预录考生名单；
23日上午（8:30—11:30），考生网上确认拟录院校。
●特别提醒：①上网填报志愿的时间不可拖到最后时刻，最起码提前一天，否则易造成网络赌车，无法登录网站，造成落榜。
②关注征求志愿填报时间，迅速参加征求志愿的填报，征求志愿的填报时间只有一个中午。
6.投档原则及办法
2013年我省文科类、理科类、体育类各批次以及艺术类使用省统考成绩录取的批次均实行平行院校志愿设置。
⑴文科类、理科类平行院校志愿的投档原则是“依据文理，满足等级，按分排序，遵循志愿”。具体要求及注意事项我在讲座的第二部分详细介绍。
在平行院校志愿投档过程中，平行院校志愿的A院校报考民族院校的少数民族考生，按有关照顾录取政策投档。
在投档过程中，如考生总分相同，则按语文、数学两门科目分数与附加题分数之和从高到低再次排序。如仍相同，则将这部分考生按志愿全部投档。
⑵体育类、艺术类平行志愿的投档原则是“满足等级，按分排序，遵循志愿”。艺术类传统志愿（使用校考成绩录取的院校）的投档原则是对专业合格、文化分达到省控线的考生（31所独立设置本科艺术院校和清华大学等13所院校除外），按照院校提出的调档比例投档。
7.关于政策性降分录取
在各批次平行院校志愿、征求（平行）院校志愿和院校服从志愿录取后，如仍有少数院校线上生源不足，不能完成招生计划，根据有关规定，对本批次预先填报的平行院校志愿中填有缺额院校志愿的考生，按其志愿，可在同批省控线下适当降分向缺额院校投档，由院校择优录取。如按相关规定进行降分后，仍有少数院校生源不足，不能完成招生计划，可再对本批次填报征求（平行）院校志愿中填有缺额院校志愿的考生，按其志愿，适当降分向缺额院校投档，由院校择优录取。各批次最大降分幅度一般不超过10分（第三批本科视生源情况，可再适当降分）。
8.关于选择性招生
高校可按规定使用预留计划进行选择性招生。有关高校应在录取工作开始前将选择性招生的录取原则和办法向社会公布，接受考生和社会监督。高校的选择性招生对象须填报该校志愿，且符合下列条件：
⑴文科类、理科类。考生必测科目等级必须达到4C1合格，文化分达到同批省录取最低控制分数线，且选测科目等级达到招生高校在其招生章程中公布的对选择性招生对象的等级要求。如院校招生章程中未对选择性招生对象的选测科目等级提出明确要求，则允许院校对两门选测科目中的其中一门降低一个等级进行选择性招生。本科院校对选测科目等级要求不得低于C级。
当院校投档线接近或等于省控线（5分以内，含5分，下同）时，如考生选测科目等级满足上述条件的，院校可在本校投档线下5分以内录取。
⑵体育类、艺术类。考生七门学业水平测试必修科目等级中D级不得超过三门（技术科目不合格视为D级）。
选择性招生原则上在同批省控线上录取。如高校投档线接近或等于省控线，可在学校投档线下5分以内录取，但不得低于同批省控线下5分（艺术类校考专业须在省控线上）。
⑶对因生源不足降分录取的高校，其选择性招生，可在院校降分线下5分以内进行，但最多不超过同批省控线下15分。
9.照顾政策
⑴凡有下列情形之一的考生，录取时将在考生统考成绩总分的基础上加分投档（同一考生如符合多项加分投档条件时，只可享受其中最高分值一项），由高校审查决定是否录取:
①在高级中等教育阶段，思想政治品德方面有重大突出事迹的应届高中毕业考生，报经省招委会讨论批准，录取时可加10分投档。
②自谋职业的退役士兵，录取时可加5分投档；在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，录取时可加10分投档。
③烈士子女，录取时可加10分投档。
④少数民族考生平行院校志愿中A院校报考民族院校的，录取时可加10分投档；报考其他院校的，录取时可加3分投档。
⑤归侨、归侨子女、华侨子女和台湾省籍考生，录取时可加10分投档。
⑥外语选考非英语语种的考生，其本科平行院校志愿中的A院校的第一专业报考非英语语种的外语专业，录取时可加10分投档。从2015年起，取消该项照顾政策。
⑵退出部队现役的考生，残疾军人、因公牺牲军人子女、一级至四级残疾军人子女，驻边疆国境的县（市）、沙漠区、国家确定的边远地区中的三类地区和军队确定的特、一、二类岛屿部队现役军人的子女，残疾人民警察、因公牺牲人民警察子女、一级至四级残疾人民警察子女，在与其他考生同等条件下，优先录取。
申请享受以上照顾政策的考生名单，须由考生所在学校或单位进行公示无异议后，方可报省教育考试院等有关部门接受审核，审核通过的名单经再次公示无异议后方为有效。
⑶根据我省08高考方案及其完善微调办法的有关规定，凡符合下列规定之一的应届考生，可在其统考成绩总分的基础上加分投档，由高校审查决定是否录取。具体规定如下：
①对第一次参加必修科目测试，且技术科目测试合格（含技术科目补考合格，下同）的文科类或理科类考生，每1门必修科目成绩达到A级，在划线前加1分计入统考成绩；如4门必修科目成绩均达到A级，且技术科目测试合格，在划线前奖励1分，即加5分计入统考成绩。
②不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，第一次参加必修科目测试，且技术科目测试合格，每1门必修科目成绩达到A级，在划线前加1分计入统考成绩；如4门及4门以上必修科目成绩达到A级，且技术科目测试合格，在划线前加5分计入统考成绩。
③兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生，在参加文科类或理科类录取时，除两门选修科目以外的4门必修科目，如在第一次参加学业水平测试取得A级的，且技术科目测试合格，其奖励分数参照文科类或理科类考生的政策执行；在参加体育类或艺术类录取时，其奖励分数参照不兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生的政策执行。
第3条规定的政策性奖励分可与第1条规定的照顾分值累计。
⑷在综合素质评价中，考生“学习能力”、“运动与健康”、“审美与表现”单项达到A级且其他三项均为合格的，高校在同等条件下可以优先录取；均为D级的，高校可以不予录取。
★第二部分 高考志愿填报策略
策略1：擦亮眼睛 着眼全省 放眼全国按分定学校
●考生要全面认识所填报的大学
首先，要了解学校的办学历史、属于重点大学还是非重点大学；是否是“2+7”高校、是否是985高校还是“211工程”院校或是高职211院校，是否是国家卓越工程师培养计划高校等，学校的品牌特色专业有哪些、学科优势在哪里、是否有重点学科、师资力量如何、毕业生就业情况怎样、保送研究生或考研录取的比例等等情况。如文理均衡就可以使学生具备完整的知识结构，全面发展；重点学科表明职能部门对该学科的认可度，国家级重点学科则表明是本学科的最高水平；院士、长江学者、教授的水平和数量是大学整体实力的重要指标；如果你报考的学校或学校的专业师资力量强大，你在大学的几年就可能享受到质量较高的教学服务，而学到更多更扎实的东西；就业率高、就业层次和就业地域的差别即将直接关系到你未来的去向。
●不要仅凭校名选学校 避免“望文生义”
　　考生及家长很喜欢从一所大学的名称上去认识大学，即“望文生义”，而不是从学校的内涵上去了解。如有的考生一听到说是农业类院校，就觉得专业一定就是与“农”相关，甚至认为出来就业也难逃“农”系列；有的认为师范类院校专业要么就是语、数、外等专业，出来也只有当老师；一听矿业、地质类的大学，觉得学校出来就是采煤、挖矿或翻山越岭去搞勘探工作……诚然，这些院校有这些方面的专业，而且在这些学科领域还具有一定的优势，但很多院校在专业设置上都充分考虑了市场的需求，所以专业的覆盖面也越来越广，不仅就业不一定是农或师或矿行业，而且随着社会发展，即使是这些行业，其工作内涵和环境也不等同于传统概念。
现在高校名字越改越好听，专科合并成学院、学院改成大学，改得考生不知道大学原来姓什么。例如：江苏科技大学原名华东船舶工业学院；渤海大学是锦州师范学院和辽宁商业高专合并；徐州工程学院原名彭城职业大学；安徽理工大学原名淮南工业学院；鲁东大学原名烟台师范学院；河南工业大学原名郑州工程学院；四川文理学院原名达县师专等等。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
●误把读书地点当成是就业工作地点，这是家长和考生常犯的一个错误
考生在了解院校或选择院校时存在一种地域“歧视”。都喜欢经济发达地区的高校，而对西部等远离江苏的高校有一种偏见，其实不管你在经济发达地区还是在经济欠发达地区读书，三年或四年毕业后和你都没有什么关系。你现在是选择适合你的高校而不是选择工作地区。中国最好大学9所，江苏只占1所；中国一流大学46所即“985”高校江苏只占2所。认为西部地区高校就是设备不好、师资不精、氛围不佳，从而在思想上轻视对这些大学。其实，在信息时代，地域的相对偏僻并不等于资讯的偏僻，能够考入这一类高校，享受较优质的教育资源，又何乐而不为呢？　
江苏考生的另一个偏见就是挤占南京高校或苏锡常高校，其实徐州的中国矿业大学和江苏师范大学以及徐州医学院、扬州大学、镇江的江苏大学、南通大学、盐城工学院都是不错的大学。
结论：选择高校要苏南苏北相结合、省内省外相结合。
策略2：选择专业不盲目 适合自己“四结合”
首要原则：专业不存在好坏，适合自己就是最好。没有最好的专业，只有最合适的专业。只要考生感兴趣，符合自己的个性特点，能够发挥自己的长处，就是适合考生的好专业，水稻专家袁隆平就是经典例子。如果单从就业的角度去选择专业，学习动力和工作热情可能不会很高，也很难在这个行业做出成绩。
无数人在功成名就之后都有这样的感叹：兴趣永远是第一位的。一个人步入职场打拼，一方面是为了生存，另一方面更是要寻求快乐，这种体验无法取代。被迫学习一个毫无兴趣的专业，将来从事一份自己不喜欢的职业，或者迫于生存压力不得不去做某件事，这是非常可悲的——不仅很难做到完全投入，而且自身的专业素养、专业知识、专业技能也不会太强，就业竞争力就很难提高。
北京大学政府管理学院人才与人力资源研究所主任肖鸣政指出，兴趣有表面兴趣和实质兴趣之分。表面兴趣是对于某一专业或者方向有粗略认识之后所产生的兴趣，但对其学习方法和研究课程并没有深入了解。很多人误以为表面兴趣就是实质兴趣，从而忽视了基于专业本身的深刻、全面的认识。
从心理学角度，我们或许可以更清晰地分析这个问题。心理学家认为，一个人的兴趣爱好和他的个性一样，是基本保持不变的。作为描述人格的方法之一，兴趣是个体和职业匹配过程中最重要的因素。有职业测评专家把人的兴趣分为相对稳定的九大类，分别是：喜欢使用工具、喜欢感性创造、喜欢表现自己、喜欢控制和影响别人、喜欢帮助别人、喜欢计划与细节、喜欢挑战和冒险、喜欢与人打交道、喜欢钻研思考。
至于人们平时所谓的着迷于历史或者数学，能修理自行车，擅长拆卸半导体之后再装回去，喜欢画画或者写一手好文章等等爱好，不过是这九大类兴趣的具体体现罢了。这些爱好可能随时发生变化，就像一个人，前些日子还痴迷于摄影，天又开始尝试着画起油画来了—但不变的是他的兴趣：喜欢感性创造。
因此在探索兴趣的过程中，不妨判断一下：我是个喜欢与人交往的人，还是更愿意关起门来自己独立完成某件事？我做事有较强的目的性，还是随心所欲大大咧咧？我是不是喜欢制定计划？是不是更注重细节？我是喜欢和大家保持一致，还是更追求与众不同？我更喜欢考虑抽象问题，还是更喜欢亲自动手实践？
（1）喜欢使用工具。简单地说就是喜欢动手，喜欢操作工具和机器。小时候喜欢摆弄各种小玩意，长大了可能喜欢开车，修理家用电器和自行车。这类孩子适合选择医学中的口腔医学、外科医学、生物工程、测绘、化学工艺、工科、地质等。
（2）喜欢感性创造。喜欢感性创造的人脑子里总会有一些新的想法，然后他喜欢把这个想法经过具体化的制作，变成一个作品。比如画画、插花、摄影、剪纸、写诗歌、写文章。喜欢感性创造的孩子适合选择广告学、工业设计、时装设计、园艺、建筑学、中文等。
（3）喜欢表现自己。其实很多孩子都可能压抑了这个特点。人们一般都会希望被关注，只是程度不同。一般来说，喜欢表现自己的孩子适合选择教育学、新闻、主持、公关、营销、法律、外语等专业。
（4）喜欢控制和影响。一群小孩中的孩子王一般会有比较高的控制事件和影响别人的欲望。这样的孩子适合选择经济类专业、社会学、政治学、自动化等多种工科专业或导演、管理学专业等。
（5）喜欢帮助别人。天生一副好心肠，别人遇到困难，他会特别自然地去帮助。这样的孩子适合医学、教育学、心理学等等。
（6）喜欢计划与细节。有的人爱把每一件事都安排得井井有条。非常有计划，做事特别细。这类孩子比较适合选择会计专业、物流、人力资源、测绘、行政等。
（7）喜欢挑战和冒险。有的人很喜欢刺激和冒险。他们喜欢面对不确定性，面对各种复杂局面，能够承受巨大压力。这样的孩子适合选择通信、计算机、营销、金融、军事、国际贸易等。
（8）喜欢与人打交道。这一点，很多家长可能和外向性格联系起来，这是不完全一样的。孩子喜欢看社会新闻，喜欢看人物传记，喜欢和不同的人交朋友，认识不同性格和爱好的人。这样的孩子适合选择公关、新闻传媒、中文、管理等。
（9）喜欢钻研思考。这样的孩子，不能去做太机械、太事务性的工作，他一定要有机会发挥他的聪明才智。比如物理、生物、天文、哲学等专业比较适合。
原则二：兴趣和专业就业率相结合。就业难、就好业更难，考生尽可能选择就业率高的专业，避开难就业的专业。
原则三：兴趣与专业实力相结合。目前衡量大学专业实力强的标志是看该专业是否是国家卓越工程师培养计划专业、国家特色专业、省（市）品牌专业、省（市）特色专业、校品牌特色重点专业等，这些专业实力强劲，应作为首选。
原则四：兴趣与经济效益相结合。选择自己收益最大化的专业。各专业的工资是不一样的，考生应该选择未来工资高的专业。
原则五：冷门与热门专业相结合。一提到专业，相信许多考生和家长第一时间反应就是专业的“冷”“热”，那么，专业的“冷”“热”是怎样造成的，划分它们的标准是什么，考生该如何选择?
招生中专业的“热”或“冷”并不是某个专业实力高低的划分，只取决于填报的人数，不能完全代表专业的好坏。
据相关统计，近几年来本科毕业生人数排在前10位的专业几乎未发生变化，依次为：计算机科学与技术、法学、国际经济与贸易、会计学、英语、临床医学、土木工程、机械设计制造及其自动化、工商管理、市场营销。而这些所谓的热门专业中，有些专业因为庞大的毕业生数量，已经远远超出市场需求，因此近几年就业不如考生和家长想象中那么好。
专业的“冷”“热”是有时效性的，要着眼长远，不要仅凭目前某些专业受当时特殊经济社会环境影响而放弃填报。更不要赶时髦选择目前“大家都说还不错”的专业，因为今天的热门专业可能就是4年后的冷门专业，反过来也是有可能的。
总的来说，“热门专业”一方面是高校特色专业，代表学校的学科优势，比如长安大学的公路交通类专业从50年代建校初期设立至今一直保持完整独立的体系和特色，可谓特色鲜明优势突出，长安大学因此成为公认公路交通领域人才培养与科学研究综合实力较强高校，涵盖公路、汽车、筑路机械、交通运输管理、交通信息等相关专业。从另一个侧面讲，“热门专业”又是政治经济社会发展现状的温度计，能很好地代表当下行业、职业、专业的热度，比如在国家扩大内需政策的带动下，以公路交通先行的基础设施建设的大量投入使得公路交通类毕业生更加供不应求，成为炙手可热翘楚的热门专业。
不管专业“冷”“热”如何，考生选择专业，应当以“兴趣优先、结合分数、综合选择”来选择。如果只参考社会舆论对专业进行的“冷”“热”划分，抛开职业兴趣，简单按选“热”弃“冷”方式选择专业其功利性太强，反而不利于考生的长远发展。
策略3：平行志愿不平等，拉开梯度避风险
本科高校：A校科学的冲一冲，B校求稳、C校保底，ABC三所院校有梯度。
高职院校：A校跳一跳、B校招招手、CD求稳、E校保底，ABCDE五校有梯度。
填报平行志愿时，考生要结合自身学习成绩准确定位，按照“冲”、“稳”、“保”的原则，将3所平行志愿院校适当拉开梯度。A志愿按照“冲”的原则，但不能脱离实际地随意填报，也就是说A志愿院校应是考生有60%以上的把握的院校。因为冲有三种结果，其一，冲成功被录取；其二，没有冲进去，结果是没有被A校录取，但是不影响BC院校的继续投档，不过此时浪费了A校志愿。其三是冲进去了，但由于受到调档比例的政策限制没有被录取，这种情况非常糟糕，此时即使该生的分数远远超出BCDE院校，BCDE院校也不会录取该生，造成死档。所以我提出A校科学的冲一冲。
B志愿按照“稳”的原则,挑选一所往年录取分数与自身成绩相当或略低的院校，应该是考生报考把握有90%以上的院校，以求稳妥。3个平行志愿中的C志愿要按照“保”的原则，可挑选一所保底的院校，确保考生档案不会因为无法投出形成死档而影响自己在本批次的一次录取机会。
政策依据：
文科类、理科类平行院校志愿的投档原则是“依据文理，满足等级，按分排序，遵循志愿”。具体办法是：将省控线上的考生，分文科类、理科类，按照总分从高分到低分的顺序，依次检索考生所填A、B、C或A、B、C、D、E志愿。只要被检索的3所或5所院校中一经出现符合投档条件的院校，即向该院校投档；如没有出现符合投档条件的院校，则不能投档。上述过程完成后，无论档案是否投出，均视为该考生已享受了本批次平行院校志愿投档机会。如果考生档案投到某院校后，因故被退出，将不再补投到该批次平行志愿的其他院校。
以上原则及办法的解读：
平行志愿遵循“按分排序，遵循志愿”的原则。这就意味着，考生分数只要符合平行志愿中的任何一所院校的录取条件，那这些院校均为该考生的潜在投档院校，这些院校的录取条件是平行的。但是对于考生来说ABC依次排列的顺序是有先后的，因为投档的时候是按照考生的志愿所排列的顺序进行检索。假设考生的投档分符合A院校的录取条件，则档案会投向A院校，在这个情况下，即使考生的分数达到B、C等院校的录取条件，也不会再次被检索投档。所以说平行志愿并不等于平等志愿。
平行志愿的风险主要表现在两个方面。一是所填报的ABC三所（或ABCDE五所）院校录取分数在同一个档次，没有拉开梯度，只要A校没有被投档，其余院校也不会被投档，从而造成滑档，产生该批次落榜的后果。
二是压线进档的风险。压线进档是存在一定风险的，因为高校在录取的时候并不完全是按照1:1来取档的。一般是按照1:1.05来划线进行取档，也就是如果高校要录取100个考生，则会取105个学生进档，最终则会有五个学生的档案会被退档。假设某考生被A校提档，但没有被A校录取，此时即使该生的分数远远超出BCDE院校，BCDE院校也不会录取该生。
策略4：科学排列6个专业顺序专业梯度要拉开优势专业与一般专业热门专业与冷门专业合理搭配
所谓专业梯度安排要合理，是指填报专业志愿时，6个专业在顺序上不能随意安排，而要从高分到低分合理排序。否则，可能由于专业级差分导致无法被理想专业录取。这是因为，一所大学中不同专业的录取分相差是很大的，不要以为自己的考分能上这所学校，报任何专业都没有问题了。例如在本二批报南京工程学院文科会计学专业比其它专业要高出7分左右，；理科电气工程及其自动化（电力系统及其自动化）专业比一般专业要高出15分左右。如果你报的6个专业都是这个学校的高分专业，就意味着存在很大风险，除非你的考分很高。
基于以上的分析，我认为专业梯度最优的方案是根据自己的分数，按照自己的喜好程度从高到低排列（对于部分院校需要考虑级差，如果有级差，就将最可能上的也属于自己兴趣所在的专业排在前面，确保第一专业被录取，否则落榜的风险就大了）。　　
综上所述，我认为考虑专业梯度时应综合考虑如下几个方面的内容：自己分数的竞争力、充分表达自己的专业倾向、不必盲目追求高分专业、有专业级差时可把稳妥的专业放前面，无专业级差时要按照自己的喜好从高到低排序。
因此，建议广大考生填报志愿时要把以下几个问题弄清楚。第一，自己的分数能上什么批次的学校和专业，是好学校的好专业，还是好学校的一般专业，抑或是一般学校的好专业？第二，分数高的学校未必都是适合你的学校，分数高的专业未必就适合你，好学校之中也有你不适合的专业。分数较低的学校也可能有不少优势专业适合你。第三，冷门专业与热门专业是相对而言的。考生在填报志愿时要敢于表达自己的兴趣爱好，并对自己的选择负责。基于以上认识，我建议考生填写志愿时，对于院校，将能考上作为第一位考虑；对于专业，将兴趣作为第一位考虑。这样考虑的结果就是，大多数的考生能够考上自己理想的学校和自己感兴趣的专业，我想这样的结果是最好的。当然我也建议绝大多数考生服从志愿调剂。根据我们的了解，大多数的考生对各个专业并非非常了解，很多只是从专业名字上去想象，或者从媒体上得来的部分认识，很难知道自己是否适合。如果不服从调剂，在分数没有绝对竞争力的情况下，风险是比较大的。
策略5：志愿填报看透录取规则
录取规则是每一所高校在录取考生之前向广大的考生和社会公布的招生章程文件，一般在4月份前后发布。高校的招生章程，是考生获取高校招生信息的主要渠道之一，录取规则是高校招生章程的核心内容，就考生填报志愿而言，最具参考价值的就是招生章程中的录取规则，考生和家长一定要注意查看录取规则中的内容，避免产生无效志愿。
所谓看透，就是要认认真真对招生章程尤其是章程中的录取规则进行逐条逐款甚至逐句逐词的研读。考生或家长也许会认为“逐条逐款”还可以接受，“逐句逐词”似乎有些夸张。其实并非夸张。当你发现录取规则中的“必须”和“建议”，“不能”与“不宜”的区别，发现某些专业“慎报”这样的提示，发现录取时的“专业清”、“分数级差”这样的概念，发现受限专业与单科成绩、身体健康状况有着如此紧密地联系，相信你会对招生章程中的录取规则“另眼”相看，进而看出院校取舍的策略，看出专业选择的门道。
●关注调档比例 降低退档风险
例如，某本一高校理工类计划招收30人。填报该校且成绩在第一批本科录取控制分数线上的有60人。省招办按招生计划数的1.2倍(30&1.2)，需投档36份。计算机将这60人按招投总分从高分到低分排序。排序在第36位考生的招投总分即为该校本批次理工类的调档线。学校经审阅，择优录取其中30人，将不予录取的6人档案退回省招办。从上面的例子可以看出，调档比例越小退档人数越少。
目前，高校录取规则里规定的调档比例有明确比例和不明确比例两类：
第一类明确提出调档比例范围
调档比例控制在120%之内；调档比例控制在110%之内。
调档比例控制在105%之内；调档比例控制在102%之内。
调档比例控制在100%之内，即见档不退，即录取多少就提档多少。零风险。
第二类又分两种情况。第一根据招生人数确定调档比例
如重庆大学等高校确定调档比例的一般原则为：“计划在50名以内的，调档比例为120%;计划在50-100名以内，调档比例为115%;计划在100-200名以内，调档比例为110%;计划在200名以上的，调档比例为105%”等
第二根据“考生情况确定提档比例”，甚至还将“对部分生源质量好的省份适量增加招生计划”。
所谓生源情况，一般指某高校的招生计划或报考该高校的考生的数量即人数的多少和质量即成绩的高低等综合因素，对于表述为“调档比例一般为”比例范围或“视生源情况进行调整”之类的高校，如生源状况好，调档比例有可能较高，生源状况不好，投档比例有可能较低。
无论是提出具体招生计划数及相应的调档比例的高校，还是只提出根据招生计划数等确定调档比例的高校，对考生填报志愿有一定的参考价值。因考生在填报志愿时，会根据所在省份各高校的招生计划数为基本依据，而高校的招生计划数，考生是能够事先掌握的。
调档比例较高，一方面为考生的档案能够进入心仪高校增加了机会，但另一方面，也增加了考生档案投进后又被退出来的风险。因此，考生需根据报所考高校的相关信息，确定自己的志愿填报。&
●“先分数后等级”录取规则下的志愿填报策略
绝大多数的院校特别是省内院校常见的录取规则是“先分数后等级”
这种规则的操作方法是：对进档考生按投档分从高到低排序，优先录取和满足高分考生专业志愿（分数优先）。当投档分相同时，学业水平选测科目等级高者优先录取。
分数压线但等级高的考生和分数高但等级低的考生可选择这种录取模式院校。
●“等级极差法”录取规则下的志愿填报策略
所谓“等级级差法”就是将进档考生在高考中获得的等级进行加分，按加分后的新成绩从高到低排序，如某院校对进档考生采用“等级级差法”排序，比方说，考生选测科目中取得A+、A、B+等级，分别加上3分、2分、1分的等级级差分。这也就是说，如果考生选测科目是2个A+，那他就可以加6分进行排队，如果选测科目等级为A+和A，那就加5分。要特别注意的是，这种加分是以进档为前提条件，只有考生的分数达到院校的最低投档分时才加分，而不是加分后再进档。
高等级考生和压线高等级考生应该选择这类高校。
●“专业极差法”录取规则下的志愿填报策略
专业级差是指有的高校在安排专业录取时在专业与专业之间设定一个极差，譬如3等专业级差方式。这就是将填报各专业的考生分别排名，32100就是意味着，如果第一专业未能录取，则减3分在第二专业志愿上进行排序，如果第二专业志愿还不能录取，则再减去二分在第三专业志愿进行排序。
专业级差法的特点：这种方式是按投档考生的考试成绩和专业志愿顺序，同时考虑分数和专业志愿的录取方式。它能够最大限度地满足考生的专业，从而减少考生被调剂数量。级差分越大越接近“专业优先”方式，级差分越小越接近“分数优先”方式。设置专业志愿级差在充分考虑分数的同时强化了志愿功能，增加了志愿的份量，需要考生恰如其分地选择学校和专业。
　　填报的对策与技巧：一是必须有梯度的填写1至6个专业志愿，“梯度”标准根据选报高校规定的级差分确定；二是在把握不好前几个专业志愿梯度的情况下，务必在第5、6志愿填好保底专业。
这一规则对报考该校分数有较大余地的考生是有利的。但对报考该校分数余地小甚至是压线的考生是不利的。报考这类高校的考生分数一定要有余地，一定要确保第一专业能被录取，最起码第二专业一定被录取，专业之间的梯度一定要拉大。压线考生不宜报考此类高校。
&&& ●“专业清”
“专业优先”录取规则下的志愿填报策略
　　考生和家长在阅读招生简章时会发现，有些院校在招生简章中写到“我校对进挡考生按照‘专业清’原则安排专业”。对此很多考生和家长感到迷惑，不知所云。那么什么是“专业清”的录取原则？
　　实际上，所谓“专业清”录取原则是高校录取考生，安排考生专业的方式之一。即录取高校对进档考生，按照“专业优先”的原则满足考生的专业志愿。实际录取程序是：高校根据进档考生所填报的第一个专业志愿给考生“分堆”，然后根据“每堆”考生的高考分数，从高分到低分给每个考生排队，再从高分到低分依次录取。如果那个专业没有完成录取计划，高校再依次从考生所填报的第二专业志愿或以后专业志愿中录取，直至专业计划完成。如果还完不成招生计划，从服从专业调剂的前几轮落选考生中，按照先高分后低分原则，安排录取，对不服从专业调剂的考生，予以退档处理。比如：某师范大学在某地招生10人，其中数学专业2人，英语专业1人，生物专业2人，其他专业5人，共有12名考生进入调档线，其中甲考生530分，第一专业报数学专业，排名3名，第二专业报英语专业，第三专业生物，不服从调剂；而乙考生525分，第一专业报生物，排名第2，结果乙考生顺利录取；而甲考生因为第一专业数学专业排名落后，填报的英语和生物专业在第一专业志愿就已录完，所以失去了第二专业志愿录取的机会，又因为甲考生不服从调剂专业，所以只能被高校退档！
　　通过以上分析可以看到，实施“专业清”录取模式的特点是：
　一、高校重视考生的专业倾向，保护考生的专业志愿。
　二、各个专业志愿之间，没有分数级差。
　三、考生是否被录取，不仅取决于考生的高考分数，而且还取决于考生所填报的专业顺序及梯度，取决于在专业志愿中的排名。考生虽然总分高，排名靠前，但若在报考同一专业的考生中排名靠后，排在招生计划之外，也会落选；相反，考生虽然总分不高，但若专业志愿选择得当，也会被录取。
　所以，报考“专业清”录取模式院校的考生，在填报志愿之前，首先必须明白一个道理：“高分考生不一定就会录取，低分考生也不一定不能被录取”，关键在于考生的专业志愿选择是否恰当，是否与自己的考分相称！
填报的对策与技巧：一是第一专业志愿的选择至关重要，在选择专业时必须坚持“稳&准”，尽量避免“冲”；二是在把握专业志愿“梯度”时，要拉开差距，梯度标准是专业的“冷热度”而不仅仅是几分的分差；三是与其它方式相比，调剂可能性较大，建议最后选择“服从调剂”。
●善用政策 关注有关高校对省招办加分投档的处理办法
我省加分政策规定四类情况录取时将在考生统考成绩总分的基础上加分投档，由高校审查决定是否录取，但高校对我省加分投档政策处理方法不同，大致可分为以下几种：
第一种，只认可政策性奖励分即小高考见A加分政策，不承认政策性照顾分。
如中国传媒大学规定：进档考生按照先分数后等级的方法排序，即按照考生“语、数、外三门原始分+政策性奖励分+附加分”（不含政策性照顾分）的成绩，确定考生录取专业。若该分数相同，则按语文、数学、外语3门科目的原始分与附加分之和从高到低的顺序择优录取；若还相同，则将选测科目等级换算为分数，从高到低择优录取；若仍相同，则将4门必测科目等级换算为分数，从高到低择优录取。（A+=4分、A=3分、B+=2分、B=1分。）
第二种情况，高校在提档时认可省加分投档政策，但在录取时不认可，即加分提档、裸分录取。
如北京邮电大学规定：以考生实际高考分数为主要录取依据。对享受政策加分（或降分）的考生，由各省级招办按照规定加分（或降分）投档。实际高考分数相当的情况下，优先录取有政策加分（或降分）或相关科目分数高的考生。
这种规定，加分进档的考生竞争不过没有享受加分进档的考生，造成加分落榜。因此加分进档的考生在分数没有绝对优势的情况下慎报。
第三种情况加分提档加分录取。
如北京林业大学规定：对享受加分政策的考生，在提档和录取进专业时均按加分后的分数计分。
这种规定，有利于加分进档的考生，不利于没有享受加分进档的考生，因此没有享受加分进档的考生慎报。
●注意高校对单科成绩的要求 避免成绩受限落榜
　　院校对单科成绩的要求可以分为多种，有的对所有的成绩都会要要求，有的高校依据专业的需要会对部分单科成绩有要求，有的只对部分单科成绩有一定的要求是。还有的情况，要求两科成绩，就是说语文、外语或者数学、外语。这些细节都是家长在志愿填报过程汇总需要注意的细节问题。
例如南京财经大学要求填报英语专业、国际经济与贸易专业要求英语成绩原则上≥90分，英语、法语专业考生须参加省统一口试且成绩在良好以上。经济学基地班、数学与应用数学、信息管理与信息系统、计算机科学与技术专业要求数学成绩较好。新闻学专业要求语文成绩较好。
扬州大学填报英语、日语、朝鲜语、法语、阿拉伯语专业的考生，高考外语单科成绩应为95分以上；报考国际经济与贸易（国际商务）专业的考生，外语单科成绩应为85分以上。
　　某一所大学退档的名册里，有一位考生因为这样的原因被退档，这所学校退档的原因是：按照我校招生的录取规则，凡报考我校英语专业，英语单科成绩不能低于110分。这位考生只填报了这所学校的英语专业，而且不服从专业调剂，虽然他上了这个学校的录取分数线，但是因为英语不符合录取规则，同时也没有服从专业调剂，因此被这所院校退出来。
●注意专业对体质的特殊要求 避免因“身体”因素落榜
这一类别是由考生的身体状况不合格所引起的退档。院校录取除了要求所有考生“体检合格”外，有些专业还根据其特点对考生身体条件提出了一些附加要求。在往年的录取过程中，都有很多因为没有考虑身体条件的限制因素而被退档的考生，实在令人扼腕！
例如，南京审计学院要求：英语（英语语言文学）、英语（经贸英语）专业要求普通话标准、无口吃现象。
南京财经大学旅游管理专业要求考生五官端正，身高男1.70米以上，女1.60米以上，肝功能正常，乙型肝炎表面抗原呈阴性。
　　中国民航大学指出，结合民航专业特点，患有下列疾病之一的考生原则上不予录取：生活不能自理；任何一眼矫正到4.8镜片度数大于800度或一眼失明另一眼矫正到4.8镜片度数大于400度；斜视；嗅觉迟钝；口吃；两耳听力均在3米以内或一耳听力5米以内，另一耳全聋者；肝功能不正常者。
　　建议：考生在选报志愿的过程中，一定要根据自己真实的身体状况回避受限专业。这不仅可以保证考生更有竞争力和更有把握地被录取，而且也把考生在身体方面的劣势缩减到最小。否则，即使侥幸入学，但一旦在新生身体复查中发现身体条件不符合要求，高校也会根据考生的实际身体情况采取相应的措施，轻则将考生转到其他对身体限制较少的专业，严重的则要劝其退学。
策略6：巧用“大小年”实现低分高就 增加成功砝码
何为大小年呢?所谓高校录取中的“大年”就是指某院校或专业在某一年特别火，报考人数特别多，录取分数线也就水涨船高了，这年就是该校或者专业的“大年”。而“小年”正好相反，由于报考人数少，录取分数线也相对较低。一般来说，“大年”、“小年”是相隔一年或两年交替出现的。因为如果前一年某校或某专业分数特别高，次年报考的考生会担心不能被录取而纷纷改报其他学校或专业，从而导致该校报考人数减少，录取分数线降低。而后一年的考生看到这一年该校或者专业的录取分数低，则纷纷报考该校或某专业，录取分数线自然又会升高，以此循环往复。因此，考生在填报志愿参考院校或者专业往年录取分数线时，要分析高校录取中隐藏的“大小年”现象，如能正确把握，有时会给自己的志愿增加成功的砝码。
策略7：艺术提前公办本科批次，下设3小批，头尾两小批志愿填报窍门
第一小批和第三小批的志愿填报有两个相同的特点，一是均为传统志愿设置，二是和省统考之间的关系并不十分密切。目前艺术类考生拿在手里的主要是两张“合格证”，省统考的合格证和各个校考的合格证。
第一小批的院校一般都有自己的校考，如果考生已经拿到这部分院校的合格证就能给自己一个定位。在填报志愿时这部分肯定是可以填的。但是怎么填有窍门。根据第一小批院校多年录取的情况看，业内人士对这些学校的喜好作了大致分类，31所独立设置本科院校和清华大学等11所院校录取的倾向性一般是对专业分的要求较高，因此，如果你手里这类院校的专业分较高就一定不要放弃这个机会。而“211”工程院校则更倾向于文化分突出的考生，如合肥工业大学、华中科技大学、江南大学，其录取的文化分一般都不会低于江苏省给出的省控线，甚至更高，如果文化不怎么过硬的学生就要思考清楚了。当然，每个院校收录学生后还有一套自己的挑选原则，先文化分还是先专业分，或者看综合分，就要具体情况具体分析了。
不达省控线仍有填报机会。第三批的院校，简单概括就是一些省外实行校考院校的录取。其实填报这部分的条件看上去似乎比第一部分更难些。按照常规一般要达到三条政策，省统考线、公办本科专业校考分数线以及校考合格证。也就是说，没有达到省统考线以上的考生看上去就没有戏了。但是如果考生和家长肯仔细寻找的话，其实并非如此。根据考试院设置的政策，家长和考生可以找出考试院规定了报考部分特定的院校和专业的考生必须参加省统考，但是同时可以发现另一个规定：“上述专业以外的其他艺术类专业，考生可不参加我省组织的音乐类或美术类专业省统考，且不受省统考成绩合格线限制。”这句话的意思就是，只要不报考规定院校和专业，省统考线就不发挥作用，即没有达线的考生只要拿到相关院校的合格证，就算没有达标省统考线也能报考和填报，这是一个机会。
策略8：“压线”考生志愿填报技巧&
任何分数段的考生填报志愿都有难度，而对于考分处在不同批次分数线附近的“压线”考生，填报起来更是难上加难。但也不是没有解决问题办法的。
●一本 “压线”志愿填报技巧
　　⑴考生必须认真研究院校录取数据，并将院校进行分类。将往年录取线徘徊在一本分数线附近的一本学校做好归类、整合、分析，以便参考。成绩刚刚达到一本线的考生，要报考一本线内分数线最低的学校，可以查阅高校近三年的分数线，找出录取分数最低且相对稳定的高校报考。
　　⑵一本“压线”考生要注重“冲一保二”。一方面，要利用好分数，争取被上线批次的大学录取;另一方面，要重视二本志愿的填报，而且要将此作为重点来考虑，可以选择二本中的好学校和好专业去报，一本踩线生在二本批次中，其分数还是很有竞争力的。
　　⑶在选择学校时，“压线”考生由于竞争力不强，最好选择可以接受的较为冷门一些的学校和专业，这样可以增加其被录取的几率。
　　●二本及以下批次“压线”志愿填报技巧
　　⑴二本及以下批次的“压线”考生，不妨选择外省院校，这样既可以保院校又可以选择一个相对理想的专业。从近年来的录取数据来看，省内院校的报考人数众多，第一志愿上线率极高，录取分数逐年上涨，竞争压力很大。而位于外省的一些院校，录取分数线相对稳定，很多院校和本省院校在办学水平上没有差别，甚至其中的一些院校要优于本省院校，考生还可以根据自己的兴趣爱好选择有潜力的专业，为未来升学和就业打下坚实的基础。
　　⑵二本及以下批次的“压线”考生一定要关注“大小年”。考生在衡量近几年的分数线之后，还要看所选的院校各专业近三年高出本省批次线的平均分，在往年的分数上留有余地。要把握“分有所值，留有余地”的原则，切不可仅以最低录取分作为填报标准。
　　⑶对二本批次“压线”考生而言，中外合作办学是条路径，高考分数分刚压着二本分数线的考生，进二本学校的机会相对较小。家庭经济比较好的考生可以关注各个学校的中外合作办学，这类学校因为收费过高，常常会在第一次录取中无法录满。如果考生填报这类学校，一定要对这类学校的办学合作方进行了解，同时，明确四年的学费构成，结合家庭经济情况考虑。
　　●各批次“压线考生”需要共同注意的问题
　　⑴无论是一本还是二本及以下批次的“压线”考生，都要避开热门院校、热门专业和热点地区。可选择该批次中较为冷门的专业和学校。专业建议选“农、林、水、地、矿、油”相关的院校，避免填报北京、上海、天津、广州、南京等地院校，重点关注中西部地区院校。
　　⑵要珍惜“服从专业调剂”带来的机会。平行志愿一旦有一所院校提档，但据有分数优势的考生占满了你所选择的专业，你又不服从专业调剂，必然会落到下一个批次的院校的行列。这点二批本科“压线”考生要格外注意，从某种程度上说，三批本科与普通类本科无论是在学费上还是办学水平上都是有区别的。从规避被退档风险的角度考虑，考生在填报志愿时要谨慎考虑，不要轻易填报“不服从”。实际上，即使填报服从志愿进入不理想的专业，以后仍有可能转入较好的专业或通过研究生升学来提升自己的个人竞争力。尤其是那些高考发挥不好却很有潜力的考生，填报志愿时不妨考虑一下“转专业”这一途径。
策略9：报前估分莫轻信
应该说，在平行志愿模式里，预估线可能造成的危害比它在传统志愿模式里小了很多。现在特别要预防的隐患是：当预估线并不是学校对考生和家长面授机宜，而是被媒体广泛传播、特别是被很多人不假思索地照着某个分数选报志愿时，它的可用性却相对小了——因为多数人不约而同地追逐一个较低预估分时，投档结果必然是拉高这个分数；而假设人们同样不约而同地回避一个较高预估分时，其结果必然是滑落。预估线是一柄“双刃剑”
●警惕高校广告：高于多少多少分即可填报
去年某高校在报纸上宣传说，高于省控线上即可填报我校。当然，最终的结果是该校分数非常之高。几个家长不听劝阻，一心填报。即可填报跟填报即能录取是两码事。
&●高校估分多半留有空间
高校估分都不敢满打满算的。估高了，学校录取出现断档，分数线一落千丈。例如：08年中国矿业大学（徐州）预估投档分370，最终实际投档分345；中国药科大学预估投档分361-375，最终实际投档分347
为吸引生源，其实每所高校估分都会留有一定的空间。学校也有苦衷，如果估300分，那300分以下的考生可能就不敢报了。还有很多时候，学校说了一个分数线，那个分数段的考生可能会蜂拥而至，说不定就抬高了学校的投档线。例如：08年南京林业大学抛出的预估分是330，最终实际投档分354　　
&●预估线只能是一个大概
决定高校的投档线的主要因素是其所在批次省控线上有多少考生报考、按照多大比例调档，其中最难预测的就是线上会有多少考生报考，报考的考生多半集中在哪个分数段。因此，高校的预估线再怎么分析，再怎么推测，都只是一个大概。下面我列表说明：
表一： 2008年江苏本一高校预估分与录取线对比
（信息来源于网站、《扬子晚报》）
南京航空航天大学
中国矿业大学
南京理工大学
南京林业大学
徐州医学院
中国药科大学
河海大学（常州）
南京邮电大学
南京农业大学
南京师范大学
南京信息工程大学
南京工业大学
南京中医药大学
结论：从表一可以看出本省有40%的本一高校估分太离谱
2008年南京高职院校预估线与录取线对比
（信息来源于08.7.27《扬子晚报》）
江苏海事职业技术学院
金肯职业技术学院（民办）
南京工业职业技术学院
应天职业技术学院（民办）
南京交通职业技术学院
江苏经贸职业技术学院
南京化工职业技术学院
南京特殊教育职业技术学院
南京信息职业技术学院
中国药科大学
南京铁道职业技术学院
正德职业技术学院（民办）
此表是南京12所院校抛出的预估线，离谱的不可思议！
结论：在填报志愿时，考生们对高校抛出的预估线必须持谨慎态度，绝对不能作为填志愿的法宝，更不能以此为准。
●注意学校的陷阱，正确理解学校承诺的进档不退
每年高考招生期间各高校，包括很多985、211高校都会下去做招生宣传，其中很多高校都会跟学生签订见档不退的协议书，很多考生认为签了这个协议书就肯定能录取该校了。其实这里面有个误区，很多高校为了抓优质生源，肯定是希望越多的学生填报该校越好，但是见档不退意味着你必须达到了该校的投档线，学校取档后你才能录取该校，举个例子，A考生考了381，B考生考了382，他们都跟某高校签订了见档不退的协议，如果最终高校的投档线划为382。正常情况下B考生可以录取，A考生则不行。
策略10：运用三元波动系数法 科学计算专业录取最低线
决定考生是否被录取不是高校的最低录取线，而是具体专业录取的最低线。
填报志愿的关键技术就是要准确推算专业的录取分数线。本人在历年录取的数据情况下，科学推算各高校的专业录取线。见下表（表略）
志愿填报是一个非常复杂的系统工程，它不是一个人的战役，要做好这个工作，考生需要做足充分的准备工作，在此也预祝各位考生都能上自己理想的院校和专业。
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