武汉大学主考专业自考本科助学班招生

武汉大学是国家教育部直属重点综合性大学,是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校。百年武大,集山川之秀,汇人文之灵,被誉为“创新型人才的摇篮”
百年名校,风景如画。武汉大学占地面积5167亩,环绕东湖水,坐拥珞珈山,校园环境优美,风景如画,被誉为“中国最美丽的大学”。
名师荟萃,英才云集。武汉大学现有教师3500
余人。其中正副教授2200余人,中国科学院院士4位,中国工程院院士8位,欧亚科学院院士2位,人文社科资深教授8位,“973项目”首度科学家8位。
实力雄厚,成就卓著。学校现有4个国家重点实验室,2个国家工程技术研究中心,2个国家野外科学观测研究站,8个教育部重点实验室和4个教育部工程研究中心。还拥有7个教育部人文社会科学重点研究基地,8个国家基础科学研究与人才培养基地,5个国家级实验教学示范中心和1个国家大学生文化素质教育基地。
传承百年辉煌,尽展名校风采。面对新的发展基于和挑战,武汉大学以科学发展观为指导,以不断提高学生的综合素质与核心竞争力为主导,在创新中前进,学校整体呈现出快速发展的崭新局面。
本科高等学历,特色就业班
本科专业人数学制学费(元/年)主考院校授予学位
行政管理 50人四年 6500 武汉大学管理学学士
法律 50人四年 6500 武汉大学法学学士
英语 50人四年 6500 武汉大学文学学士
计算机网络 50人四年 6800 武汉大学工学学士
电子工程 50人四年 6800 武汉大学工学学士
护理 50人四年 8500 武汉大学医学学士
广告 50人四年 6500 武汉大学文学学士
基础教育 50人四年 6500 武汉大学教育学学士
:学生可获得专科学历证书,本科学历证书,本科专
业学士学位证书,职业资格证书,职业资格结业证书。在校期间签订就业协议,毕业时根据学生所学专业及毕业成绩安排就业。
培养目标:培养学生了解中西方行政管理的发展,行政管理的基本原理,成为掌握各类行政法规,制度理论与应用高级专业管理人员。
主要课程:现代管理学,工商行政管理,人力资源管理,管理心理学,行政管理学,市政学,社会学概论,国家公务员制度,行政组织理论等。
培养目标:学生掌握系统的法律基础知识,基本理论与基本技能,熟悉国内外法律及有关动态,有较强的分析和解决实际问题的能力。
主要课程:法理学,宪法学,民事诉讼,刑法学,国际法,刑事诉讼法,劳动法,合同法,知识产权法,国际经济概论,保险法等。
培养目标:培养学生熟悉掌握英语听,说,写,译能力和办公自动技能,以及具有一定的编译,对外交交流能力的英语专业人才。
主要课程:听力,口语,英语阅读,英语词汇,第二外语,现代语言,高级英语,英美国家选读,英语语法等。
培养目标:培养能从事计算机软件与硬件开发及应用的高层次技术人才。
主要课程:数据库及其应用,计算机网络技术,网络操作系统,计算机网络管理,计算机应用技术,高级
语言智能与设计,计算机网络基本原理,JAVA语言程序设计,网络工程等。
培养目标:具有坚实的电子信息工程专业基本知识和基础理论,能熟练掌握电子技术,计算机技术,网络与信息系统工程设计与管理等多方面的知识,有一定的科研能力和创新能力的电子信息工程学科高级专
主要课程:电路理论系列课程,计算机技术系列课程,网络工程,信息与通信工程,自动控制原理与应用,数字信号处理,自动控制理论(二),信号与系统等。
培养目标:本专业培养具有高级护理所必须的专业基础知识,较强的实践技能和良好的职业道德品质及实际工作能力的国际型护理人才。
主要课程:病理学,药理学,护理学基础,心理学基础,营养学,护理学研究,护理学导论,内科护理学(二)等。
培养目标:本专业以培养具备广告学基本理论只是与实践技能及相关的知识,具有从事策划,广告设计,广告经营与管理能力。
主要课程:计算机应用基础,市场营销学,新闻学概论,广告策划,广告策划,广告法规与管理,广告心里学,社会学概论,美学,广播电视广告,平面广告设计,中外广告史,传播学概论,计算机图形设计,广告经营学等。
培养目标:本专业培养德才兼备并适应社会主义教育事业发展需要的,能从事中等学校教学及教育管理工作的专门人才。
主要课程:中国近现代史纲要,社会心理学,教育科学研究方法(二),中外教育简史,语言学概论,中国通史,中国小说史,中学语文教学法,素质教育理论与实践,中文工具书,中国文化概论等。
根据教育部2007年9号文件—《教育部关于进一步加强部署高等学校成人高等教育和继续教育管理的通知》的精神,武汉大学从2007年起就停止招收全日制自学考试,但武汉大学主考专业助学班仍可继续开办。因此,我校给学生统一注册专科学籍,让学生在拥有专科学籍的基础上继续攻读武汉大学自考本科学历,既符合9号文件的精神,同时又大大减小的拿文凭的难度。
学生注册双学籍实行课程置换,是否课程也有所增加?费用也高了呢?
答:所谓双学籍,是指学生注册专科学籍,同时注册武汉大学自考本科学籍,专科段实行课程置换。因此,总体课程设置并无增加,费用也无增加。相反,因为注册专科学籍的原因,自考统考科目大为减少,因此反而降低了学生因考试通过率低而多交的学习
费用和补考费用,减小了本科毕业的难度,有条件安排更多的实践技能课程,同时使课程设置更符合社会需求,使学生顺利拿到武汉大学本科毕业证书的同时能够扎实地掌握一门技能。
注册的专科有哪些专业?国家是否承认学历?
答:专科注册的专业有行政管理,工商管理,法学,广告,英语,会计学,金融,电子商务,物业管理,计算机及应用,计算机网络技术等。可在教育部网上查询,国家承认学历。
除了学历,学位证书,为了给每个学生提供适合于自己的学习模式,同时扩宽就业面和就业门槛,我校特推出技能特色班。其中,包括有武汉大学外国语学院全程授课的外语特色班,可选语种有:英语,法语,德语,日语,韩语,俄语等,全部课程学习完毕,学生参加国家同意的口译,翻译,同声传译证书考试,由国家人事部门颁发证书。同时获得武汉大学颁发的外语学习合格证书。
除外语特色班外,我校还开办了职业特色班,如人力资源管理师课程班,硬件工程师课程班,服装设计师课程班,软件工程师课程班,全部课程学习玩不,学生参加全国职业技能考试,获得由国家劳动部门所颁发的职业资格证书和结业证书。
凡报读我校者,可任选一专科与本科学历加一项技能教育,或根据自身条件与爱好。选择某一专业的学历。毕业后,学生可获得双专业的学历证书,外语技能证书与结业证书或职业资格证书与结业证书。
让您真正实践双专业,多证书,就业面广。
1,热爱社会,遵纪守法,品行端正,身体健康,立志求学。
2,应届高考毕业生,报读文史类专业须高考成绩在300分以上;报读理工类专业须高考成绩在320分以上;同时招收少量优秀往届高中毕业生或同等学历的中专毕业,中职毕业生(需经过考核)。
本人持毕业证,准考证,身份证复印件,高考成绩通知单(往届生或中职生携带毕业证和身份证即可)及蓝底一,二寸照片各4张,到我校进行报名;外地考生可通过网址()或在当地的报名点报名,报名时交报名费100元,交纳住宿费预订金500元(开学报到后冲抵住宿费)。
学生修完计划内的全部课程且考试合格,颁发武汉大学自考本科文凭,国家承认学历,毕业证按统一编号可在国家教育部学生信息网
(.cn)查询,世界30多个国家认可。符合学士学位授予条件的毕业生,授予武汉大学学士学位。可继续报考武汉大学或其它高校的硕士研究生及参加国家公务员考试。
学生入学后签订就业协议,毕业后根据就业协议安排到相关单位就业,同时根据【鄂毕(2002)7号】文件精神,凡学习期满毕业时已经落实就业单位的毕业生,凭毕业证和就业单位的接收函到湖北省高校毕业生指导服务中心办理《湖北省高等教育学校本专科毕业生就业报到证》。
学校地址:湖北省武汉市武昌珞珈山
湖北省武汉市招生负责人:陈老师
上课是在武汉大学本校,住宿是在武汉大学侧门旁边的学生公寓。
学生毕业拿高级技能证书+武汉大学自考本科毕业证书+武汉大学本科学士学位证书。
如有意报名的同学,请抓紧时间联系我们。
武汉大学樱花大道三月樱花
这就是著名的武大最古老的建筑,老行政办公楼了。不知道当初的设计者是谁,竟能设计出如此建筑,中西合璧得到了完美的体现。现在这楼成立保护单位了。这个楼和对面樱顶上的图书馆遥相呼应,和樱园宿舍(此宿舍是后来改作学生宿舍的,住此宿舍的学生真幸运,能够住此楼)更是直接相对。中间就是1958年毛泽东曾接见武汉几所高校万名师生的九一二广场了。这个楼上,清晰可以毛泽东那苍劲的字体。这里也有很多人在拍照留念,不知道是拍字体,还是这个楼。
武大最美的都说是珞珈山了,一个著名的山,能完整的在一个学校里面,在全国不多见。其实,我感觉关键是珞珈山后面,有个著名的湖——东湖。站在珞珈山俯视东湖,山水得到了完美的体现。还有那树,都比较大,整个校园从远处看,掩映在树丛中,这点到时华师可以和武大相比的。

深圳哪些学生适合中考复读?

这一点至关重要，在父母的安排下"被动"复读和本身有强烈的复读愿望，结果大不一样，心中有抵触情绪，努力不足可能会导致又一次失利;

学生到底是不是适合和选择复读还要看他的心理素质，绝大多数复读生报名时都是很有决心，大有"不破楼兰誓不还"之势。但实际上有不少的同学是对复读的困难估计不足，毕竟，复读一年所要承受的心理压力并不小，尤其是经过几次考试，进行横向比较，压力渐现，有同学就无法坚持下来。复读是对考生毅力和恒心的考验和磨炼，世界上没有免费的午餐，你要想成绩有提高，必须得付出。**后的胜利是属于那些坚忍不拔和持之以恒的考生。

复读生的优势在于，有以前的学习基础，有过中考经验，容易形成自以为是的想法和做法而导致失利。复读班的学生要按照学校的备考要求，养成良好的学习习惯，树立刻苦的学习态度，还要掌握一套科学的学习方法和调整学习状态。

选择复读的学生不存在学籍问题，所有的初三毕业生在领取所在学校的毕业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。因此，家长不用担心复读受到学籍的影响。

中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初三毕业生，因目前成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。

中考复读怎样才能提高学习成绩

1、制定学习计划提高学习效率

要想提高学习成绩，制定一份详细的学习计划是非常有必要的。初中生可以合理的分配好自己的时间，然后将自己各时间段要做的事情安排好，计并且要严格的要求自己按照计划执行，养成良好的习惯。

2、成绩不好的学生要重视基础

成绩不好的学生可以从课本知识学起，在理解概念和公式的基础上，适当多做一些练习题，而且书本上的知识一定要完全理解，经常翻看自己做错的题型， 最 好将错题整理到错题本上，长期坚持，成绩就会逐渐上升。

3、要解决学习上的疑点

学生如果积累的疑点多了，必然会影响学习成绩，所以在平常的学习过程中，一定要及时的将不懂不会的疑点解决掉

有些初中生觉得问别人问题是一件很没面子的事情，导致了疑点越来越多，成绩越来越差。实际上，问别人问题并不丢人，反而应该觉得自豪，有问题就代表对学习有思考的问题，向别人请教时，别人反而会觉得你比那些提不出问题、不思考的学生强很多。

应该怎样走过中考复读的这一年？

1.消除以往学习模式的消极影响

中考复读生很容易对以前的学习模式产生惯性，容易忽视旧学习模式的消极影响，如基础知识不扎实有漏洞，学习方法不得要领，应试技巧不足等，然而这些都是需要不断改正，只有消除旧模式的消极影响，才有可能在复读的一年中找到提分的地方。

其实，复读后绝大部分复读生的成绩都会有所提高，提高四五十分都是很正常的幅度，少数同学的提高甚至超过100分。经过一年时间的复读，无论是知识储备，还是考试经验，都要远远多于原来初中三年所学。尤其重要的是，你曾经参加过一次中考的经历和体验，这是应届生无法比的，所以，这是你一笔可贵的财富，更是你树立自己信心的一个筹码。

3.正视压力，保持动力

压力无处不在，“初三”如此，“初四”也不例外。但只要自己有目标，有追求，就能正视压力。很多复读经验总结出：复读班开学后的前三个月里，很多学生表现都不错。渐渐地，有的同学就会放松自己，认为中考复读也不过如此。如果不能保持动力，以前的努力都将化为泡影。

提起中考复读，考生和家长对中考复读的认识仅停留在很浅层的阶段，甚至存在不少认识误区。对此，中考专家表示，考生在报考复读班前，要客观分析自我的态度、习惯水平和能力，未来想达到什么样层次，慎重考虑后再做决定。

部分中考生在读职校与复读之间，犹豫不决。在这种情况下，很多孩子的选择可能会取决于家长的意见和倾向，在“名校情结”的感情因素影响下，确实很多职高和技校不是良好学习环境。因此，导致了不少孩子“被复读”。

当然，还有很多学生成绩本来不错，但是由于种种原因没能上自己理想的学校，或许是在中考中没有发挥好，或许是在志愿录取的时候自己不满意，为了实现自己的夙愿，再苦再累他们也心甘情愿，这群孩子才是真正的“想复读”群体。

设置分数线是要对学生有一个初步的筛选，想复读的学生起码要有可塑性。如果孩子本身没有好的学习态度和学习习惯，即使经过一年复读，成绩也很难有太大起色。如果分数太低，还不如学一门技能更划算。如果真想努力学习，复读当然是明智选择。因此，学生在报复读班前，要实事求是，根据自己自身情况有一个客观分析，慎重考虑后再决定。

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1、先准备艺考，等艺考结束后开始学习文化课

艺考生，本来文化课就很薄弱。据数据显示很多艺考生都是专业成绩很优秀，却在文化课考试中败北，与艺术院校失之交臂，不免让人扼腕叹息！

所以建议艺术类考生在理想院校考的差不多的时候，就要尽快的进入文化课的补习，千万不要等到校考全部结束后再进入文化的学习，那样的话给文化课的复习时间就太短了。

2、对于文化课学习缺乏正确的方法

很多艺术类考生补专业课占用大部分精力，文化课基础薄弱，甚至一度被落下一大截，而专业联考结束以后，只剩不到半年的文化课复习时间，这时候应该怎么办呢？相信不少考生及家长都是压力很大，高考）可是改变人生命运的重要转折点啊！不少考生买了很多高考复习资料，那些如小山堆的资料摆在桌子上，考生两眼茫然，不知所措，在家长督促下，开始做一本又一本的习题。一段时间下来，考生精疲力尽，疲惫不堪，也不知道哪些做过哪些没做过了，甚至到了看到试题就想吐的地步。

艺考生时间紧、任务重，做题是必需的，但是一定要在老师的指导下，根据历年高考真题，有针对性有选择性地选择相应的试题，而且要定期整理自己做过的试题，反思自己做过的试题，比如说哪些是自己已经掌握得非常牢固的题型，哪些是自己掌握得不够牢固的题型，哪些是自己不熟悉或者容易出错的题型。根据不同题型自己再进行相应的调整或者整理错题本。同时，专家指出，考生除了做题外，还要背诵一些知识点、定期复习知识点，切莫只搞题海战术，否则学生会身心疲惫，效果不太理想，甚至事倍功半。

3、文化课学习成绩不好才艺考

艺考生有两类，一类考生可能从小因为这样那样的原因，文化分落下了，在*压力下或者老师的劝说，他们选择了艺考。这部分艺考生想的是艺考生文化分要求低，想“曲线高考”，走高考的捷径；还有一类考生是从小就学艺术，艺术功底不错，文化课水平也不错。但是由于高三集训专业课而导致半年来没有学习文化课，文化课成绩大幅度下滑。

针对文化层次不同的考生，建议考生要选择负责任的专门的艺考生文化课培训学校。在这类培训学校里，老师们可以进行分层次教学，根据不同层次的学生讲解不同的内容，预留不同的学习作业，针对性地进行课下辅导。

4、缺乏自信，盲目报名补习班

文化课是艺术生的短板，加之长时间的专业课学习和考试，使得大多数艺术生对自身的文化课缺乏信心，产生紧张、恐惧的心理，有的考生情急之下听信他人之言盲目报名补习班，结果被一些不正规的补习班毁掉了自己的大好前程，每年这样的例子都不在少数。

艺术生的文化基础比较薄弱，先要做的就是调整心态。

找准切入点，学习中一定要做到9字方针：抓基础、避偏难、找考点。高考大纲中会规定考试的命题范围，考生只根据高考大纲中的要求，有目的的针对考点复习，就能事半功倍。

但是很多考生不知道什么是必考点，那么，复习文化课时注意高考大纲中的基础知识必考点分类整理，让基础差的艺术生直接针对考点复习，大大提高复习效率。

5、学习无计划，且追求面面俱到

艺术生的文化课复习*缺乏的是详细并科学的学习计划，一进入高三，自身整个的学习计划就应该了然于胸，不管在专业集训还是*的文化课突击时期，都应该做到有条不紊。

考生在制定学习计划时，要结合自身实际情况多听取老师的意见，*将详细的学习计划以书面的形式呈现出来，放在*显眼的地方督促自己。

依照学习计划复习时，切记不要追求面面俱到，这是很多艺考生*容易犯的错误。

由于艺术生学习时间有限，在备考的过程中一定要学会取舍，分清主次，主抓重点和基础知识，对于自己的强势科目和提分较快的科目，可以适当的多花费些时间。根据制定好的计划复习，规避茫无目的的复习。

6、忽视语数外单科成绩，盲目跟从文化生学习模式

在每年的招生录取工作中，都会出现一些很特别的事情，一些考生的文化课成绩和专业成绩考的都不错，可就是生生的被某些院校淘汰。

究其原因发现，这些考生一味的追求总分而忽视了个别院校对语数外单科成绩的要求，比如：有些院校要求考生的英语、语文成绩要在80分以上。所以考生在学习文化课时，一定要熟知报考院校的录取规则，不要心存侥幸。

由于艺术生跟文化生有着本质上的不同，在*冲刺的关键时期切勿盲目的跟从文化生的模式进行学习。

文化生由于长时间的学习，已经形成了自己独立的学习技巧和方法，且本身知识基础较扎实，艺术生盲目跟从不仅学习起来比较吃力，而且成绩提升效果缓慢。建议艺术生法进行系统、高效的学习。

??*阶段：（三月份）基础考点复习。重视基础知识、基本方法的复习，掌握学科基础考点内容，有选择的删除不常考的内容，同时注重对新课改教材中增加的内容。

??二阶段：（四月份）专题复习。各科分板块总结复习，对各科核心考点进行提炼掌握，引导学生解决常考题型，同时注重容易提分科目的重点安排。

??三阶段：（五月份）预测题型、高考冲刺。强化主干基础考点、拓宽重点知识和重要题型的分析、优化解题思路和格式、 提高答题速度。处理好*权威高考预测题，保持住答题方向和手感。 调整心态和考试生物钟，熟悉高考答案卷制度要求和考试相关具体技巧。