民族的活化石_______×××写一篇什么是说明文文

活化石   教学目标   1、借助芓音正确流利的朗读课文,认读本课11个生字规范书写8个生字,理解由生字组成的词语能照例子写数量词。   2、读懂课文理解内嫆,了解现在现存的三种动植物“活化石”增长学生知识,增强学生保护动植物的意识   3、有感情地朗读课文,激发学生参观、学習的兴趣   课时安排   2课时   教学过程 第一课时   一、导入新课   1、师工整板书:化石。   师:同学们谁说说什么是化石?   生:化石就是石头   生:化石就是动物的遗体。   师:化石就是古代动物的遗体埋在地下变成和石头一样的东西。   2、师:同学们你们谁见过化石?   生:我在博物馆里见过许多化石标本导游阿姨向我们介绍了恐龙化石。   生:我读课外书时读箌过介绍化石的文章里面也列举了大量的古代生物化石。   师:不管是我们见到过的许许多多的化石还是我们从书中了解的化石,怹们对生物学家做生物研究提供了很大的帮助具有很高的参考价值。   3、师在“化石”前面加上一个“活”字   (1)师:你们见過活化石吗?今天我们就来学习《活化石》一课看课文具体介绍了哪几种“活化石”?    播放媒体资源中的范读动画示范朗读,提醒学生注意生字词的读音   (2)学生朗读全文,要求:通顺、流利遇到生字词多读几遍。   (3)小组内检查朗读情况   (4)交流阅读成果,教师板书“银杏树”、“大熊猫”、“中华鲟”    出示媒体资源中的大熊猫、银杏树的视频,中华鲟的图片      【什么是说明文】上课伊始,就使学生注意力高度集中激发学生带着浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲去学习,去思考在导入的過程中,引导学生归纳了什么是化石学生相互补充,同时又养成学生认真听别人发言的习惯听说训练相得益彰。由化石导入了《活化石》一课的教学水到渠成。  二、初步感知  1、利用媒体资源中的读一读部分教学字词。   2、出示生字卡片再次认读。    教学时注意“珍”、”肉“、“史”、“鳞“等字的读音   3、游戏:识字擂台赛。    引导学生认读生字并交流识字方法。    出示11个生字举行识字擂台赛,选出擂主   4、情境识字。   师:刚才小朋友都能准确的读准字音下面老师来检查一下,看看能不能读通下面的一段话   投影或小黑板出示:   公孙树、中华鲟、大熊猫被科学家称为“活化石”。   公孙树还有两个名字咜又叫银杏树、白果树、它是一种非常珍贵的树种。和大熊猫同时代生活的动物许多已经灭绝了可是它却顽强的活了下来。看似文雅的夶熊猫以前不是吃竹子的而是食肉动物,想不到吧   身披大片的硬鳞,眼睛亮晶晶的有核桃般大小,加上又尖又长的大嘴样子怪怪的。这个可爱的家伙就是生活在长江的中华鲟   (1)师:小朋友们,能读下来吗   (2)师:有一个词语和“宝贵”是近义词,它是生答。   (3)师:尽管大熊猫现在顽强的生活下来了但是它有了巨大的改变,以前它吃肉现在?从哪个词语可以看出指洺答。   ?5、初步概括全文   (1)口头填空   (????? )、(????? )、(????? )三种古生物都是(????? )。银杏树因为(????? )又叫公孙树,它的叶子像(????? )大熊猫爱吃竹子,祖先却是(????? )动物中华鲟样子怪怪的,身披(????? )眼睛(????? ),一张(????? )的大嘴   (2)教师板书:   银杏樹——古生物? 珍贵 生长慢(这里要学生理解公孙树名字的由来)叶子像小扇子   大熊猫——古生物? 爱吃竹子 祖先是食肉动物   中华鲟——古生物 有一亿多年的历史 大 重? 怪? 少   (3)?????? 通过观察以上的文字,让学生借助老师提供的关键词依次说一句心里话。   ①珍贵? ②稀有?? ③保护?? ④缺乏   例:银杏树、大熊猫、中华鲟真是珍贵啊! ??? 银杏树、大熊猫、中华鲟是稀有的古生物 ??? 银杏树、大熊猫、中华鲟是珍贵、稀有的古生物,我们要好好保护它们! ??? 银杏树、大熊猫、中华鲟是珍贵、稀有的古生物我们要好好保护它们!如果我们缺乏保护┅时,它们就会像恐龙一样灭绝   【什么是说明文】此环节意在让孩子理解本文出现的重点生字词的意思,并加以运用同时提炼出夲文所要传达的信息——让学生了解一些古生物知识,增强保护和珍惜动物的意识这一段话实现了让学生在浓缩的语境中集中识字的功能,并让学生快速在语境中自悟词语意思帮助学生整体感知了全文。   三、指导书写   1、利用媒体资源中的写一写部分指导书写。      2、组内推选出好的作品在全班展示师生共同评议。 第二课时   一、整体感知  1、师:小朋友们这是一篇什么是说明文攵。

}
  •  活化石课文
      在博物馆里我們观看一块块化石,
      就能看到亿万年前的动物、植物那么,你看过活的化石吗
      银杏树,又叫白果树它是几亿年前的树种,┿分珍贵银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把扇子
    银杏树长的慢极了,如果你小时候种下一棵银杏树一直要等你当上爷爺,才能吃到它的果子所以,银杏树又叫公孙树
      大熊猫是我们熟悉的动物,非常可爱和它在同一期生活过的动物,许多就灭绝叻大熊猫却一代一代的活到今天。我们都知道大熊猫爱吃竹你能想到吗,它们的祖先却以肉为生
      中华鲟也是一种古生物,它有┅亿多年的历史中华鲟生活在江河里,最大的可以长到五百千克重.它身上披着大片的硬鳞核桃大的眼睛亮晶晶的,一张大嘴又尖又長样子怪怪的。由于缺乏保护目前,中华鲟已成为稀有的鱼种了.
      银杏树、大熊猫、中华鲟、科学家把它们叫做“活化石”我們要好好保护它们。
    全部
}

阅读文章完成下面小题。

“二維码”能否让图书电视双赢

①近两年中国人都突然熟悉了一个图案和符号——二维码。从商场超市到街头摊贩这个“黑质而白章”的鉮秘小方块满天飞。它是“现实和虚拟的通道”“线上和线下的入口”。如同科幻中的“虫洞”让我们生活的维度随心穿越,四通八達二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术,它的应用极大地提高了数据采集和信息处理的速度改善了人们的工作和生活环境。

②四年前二维码还没有大规模“飞入寻常百姓家”。北京少儿出版社出版的《神奇科学》中率先用二维码播出短视频取得了意外荿功。这本书目前已再版了6次发行量达到19万册,并获科技部评选的“全国优秀科普作品”等4个奖项四年来,书上的二维码一直稳定可靠不用注册登录任何网站,无须下载任何APP和客户端直接扫之即来。

③这次出版《播火录》更突出“互联网+”的功能。扫二维码观看嘚不再是微视频而是倾力打造的14集“科普大片”,每集都和书中篇目完全对应还能浏览下载1400张图片和全部文本。如果保存在手机和平板电脑中能当电子书阅读,也可通过微信或QQ发到朋友圈如果说《神奇科学》是“试验田”,《播火录》则算得上是我们的“代表作”

④每听到“纸媒将亡”的论调,便十分抵触和不屑但并非出于“卢德主义”的狭隘,也不限于对“纸田墨稼”的怀旧而是相信书籍┅定能顺天应时,求变图存进化出新形态。互联网既然改变了整个世界图书哪有抱残守缺,“几百年一贯制”的道理呢我们今天走絀几步,只是投石探路相信“互联网+图书”很快会成为出版物的新方向。而如何通过二维码让“插视”和“插图”一样平常,让大数據显示读者的地域分布和年龄文化层次让作者、编辑和公众交流互动,其中的学问没有止境呼唤着出版人八仙过海,各展神通

⑤1987年筆者在《光明日报》发表文章《荧屏,莫让科学叹息》三十一年过去了,放眼今日荧屏全国电视频道百倍膨胀,多如牛毛却没有一個科技频道,各地电视台曾经繁荣的科技栏目所剩无几我主持创办的《科技之光》濒临绝境。今天能借二维码的便利到纸质图书上另辟蹊径,发现“新大陆”寻找新出口,这是科普电视“柳暗花明又一村”的时代机遇

⑥因此,与其说科普电视是来“搭救”图书的毋宁说是来“投靠”图书的,或者至少是和图书“相濡以沫”同舟共济。《播火录》从立项就是以“互联网+图书”为出发点和归宿点臸于电视片《科技与奥运》,如果不到图书上穿一件二维码“救生衣”将会永远石沉大海。

⑦“走的人多了也就成了路”,作为传统與网络的结合体图书与二维码的融合尚处于起步阶段,而这种技术的好处正在逐渐被读者所接受为图书做电视,到书上看电视或许將成为新的时尚和习惯。怀才把志、深图远算的出版人和电视人何不联手放飞浩洁荡荡的二维码,迎接中国图书的“网络纪生命大爆发”!

《光明日报》(2018年08月16日13版有改动)

【小题1】根据文章内容,简要概述二维码让图书电视双赢的途径可以有哪些

【小题2】文章第②段用了一组数据,分析这组数据的作用

【小题3】本文引入诗句、成语等,请选择其中一种分析其表达效果。

【小题4】根据文章内容并結合提供的资料下列说法

二维码的普及让我们的生活越来越方便,但也会带来一些隐患现在火车票上已有了可以储存个人信息的二维碼,不久前就发生过因为车票随意丢弃被不法分子利用,从而获取乘客信息进行非法活动的新闻也有商家将二维码用作商业用途,在其链接中引入大量广告成分这不仅会破坏读者的文字阅读体验,招来读者反感还会让图书多了商业气。

A.二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术它的应用极大地提高了数据采集和信息处理的速度,改善了人们的工作和生活环境但也是一把双刃剑,我们通過二维码能够获得更多信息的同时也有可能因为这个小小的二维码将自己的个人信息泄露。
B.二维码虽然能满足读者多样的阅读需求泹如果使用不当,同样会引起读者反感违背这项技术诞生的初衷,从而让二维码的使用受到一定限制
C.因为二维码具有信息量大、使鼡方便的特点,正在逐渐被大家所认可所以,为图书做电视到书上看电视,一定会成为新的时尚和惯二维码也一定会让图书市场迎來网络纪生命大爆发。
D.二维码的使用能让读者可以从书中进入互联网,让“插视”和“插图”一样平常进而利用大数据与不同地域、不同年龄、不同文化层次的作者、编辑和公众等交流互动,从而带来全方位的阅读体验

更新:难度系数:0.15题型:现代文阅读组卷:27次

囙忆并不是记忆的“再次输出”

①人类的大脑是一个很神奇的器官,每当我们经历过新鲜事物后由这些新的体验和印象所形成的全新记憶就会被储存到我们大脑的海马体以及与其他脑部组织连接的神经回路中。就像计算机中的信息分类一样不同的神经元集群也会储存记憶的不同方面——例如,在事件发生的不同地点和时间我们所产生的情感就被储存在不同的神经元中。 

②一直以来研究记忆的神经科學家们认为,当我们进行回忆时大脑所开启的海马体回路与最初形成记忆时所激活的回路是相同的。然而根据麻省理工学院神经科学镓们的最新研究发现,这种“想当然”的认知并不符合实际情况人类的大脑原来是通过在原有记忆回路上的一个“分支回路”来进行回憶的。 

③这次具有突破性的论文发表在 8 月 17 日的《细胞》科学期刊的电子版上

④尽管科学家早就在线虫等动物的身上发现了这种“分支回蕗”,包括在去年发表的一项研究中就发现了秀丽隐杆线虫(Caenorhabditis elegans)内有类似的回忆回路但对于脊椎动物而言,这次发现还是第一次

⑤为什么海马体需要两个不同的回路去形成记忆和回忆呢?研究人员认为有两个可能性:其一可能性是两个回路的交互会使编辑记忆和更新記忆变得更容易——回忆回路被激活的同时,记忆形成回路能够添加新的信息

⑥“我们认为,拥有这些并行的脑回路有助于动物先回忆再在需要时对新信息进行编码,”参与此次研究的 Dheeraj Roy 博士表示 “这就像当我们回想起以前的事件时,关于那件事的新内容将会被编入现囿的记忆中”

⑦另一个可能就是会帮助刺激长期压力反应。研究人员发现下托(subiculum,海马体中尚未被了解的一个区域)会连接到下丘脑Φ的一对叫做乳头状体(mammillary bodies)的组织这能刺激人体释放一种叫皮质激素的压力荷尔蒙,这种荷尔蒙在人们想到害怕的回忆后还会释放至少┅个小时

⑧参与这项研究的 Susumu Tonegawa (利根川进)教授评价说,“此研究解决了大脑研究领域中的一个基本问题:碎片记忆的形成与找回而且研究所得的证据也佐证了一个出人意料的结论:记忆的形成与回忆所通过的神经回路是不一样的。” 

⑩作为大脑中掌管着与记忆相关的部汾海马体的大部分区域功能已广为人知,但人们对于最为神秘的下托(subiculum)区域还是所知寥寥为了作出进一步研究,Susumu Tonegawa 使用光遗传学技术對小鼠进行了遗传改造就可以用光控的方式打开或关闭小鼠的下托神经元。

(11)在恐惧条件反射实验中研究人员把小鼠置于一个特制嘚试验间里,并对其进行轻微电击以此方法来控制小鼠的记忆细胞。

(12)研究表明这些记忆的编码涉及一个称为 CA1 的海马体细胞,它会將信息放到一个叫做内嗅皮质的大脑结构中每个位置都会有一些小型神经元子集被激活,形成记忆痕迹(engram)

(13)科学家们早就了解,記忆首先会从 CA1 开始分支通过下托再连接到内嗅皮质。然而他们尚不清楚这个回路和下托自身的功能。“我们一直以为形成记忆痕迹嘚回路与在回忆过程中再次激活细胞的回路是一样的”,Susumu Tonegawa表示 

(14)在实验中,如果在经历恐惧前抑制小鼠的下托神经元它们就能够正瑺回忆起恐惧的情绪;而若是经历恐惧后再抑制下托神经元,小鼠就不会显示出通常的恐惧反应也就是说,它们回忆的能力受到了损伤

(15)这就什么是说明文,下托对回忆是必不可少的但对记忆的形成并不是如此;其他一些实验表明,回忆并不需要用到从 CA1 到内嗅皮质嘚直接回路但记忆形成却需要。

(16)“我们只是想着探索更多关于下托的功能却没想到会有出人意料的发现,”利根川进说虽然实驗目前仅仅对包含情绪(正面和负面)的记忆确认了双回路系统的存在,但研究人员表示这个系统应该存在于任何情景记忆中。

(17)斯坦福大学生物工程与神经病学与行为科学教授 Karl Deisseroth 说:“这篇论文作为尖端神经科学的力作揭示了记忆的形成与回忆所使用的不同神经回路,并指出了它们的重要性”

(18)同时,该研究结果或许还与阿尔茨海默病有关去年,Susumu Tonegawa 实验室的研究人员们就发现早期患有阿尔茨海默病的小鼠虽然很难回忆起过去的事件,却仍然能够形成新的记忆毫无疑问,这次的研究给科学家们带来了一些新的启发不排除下托會受到阿尔茨海默病影响的可能性,目前他们还未对此专题进行进一步的研究

【小题1】第⑥段中“当我们回想起以前的事件时,关于那件事的新内容将会被编入现有的记忆中”试用本文的有关内容进行解释什么是说明文。

【小题2】“记忆的形成与回忆所通过的神经回路昰不一样的”这一出人意料的结论是如何推翻过去的认知得出来的?

【小题3】研究下面原文中的几段话写出你在科学研究与探素方面嘚探究结果。

【小题4】举例什么是说明文本文运用的一种什么是说明文方法及其作用

更新:难度系数:0.15题型:现代文阅读组卷:4次

你吟誦过郭沫若《天上的街市》这首诗吗?它以丰富的想象、纯朴的言语与浪漫的比拟打动了许多人。诗中写到了天河写到了牛郎织女,峩们就从这谈起吧

初秋晴夜,银河高悬你很容易找到“牛郎”和“织女”,它们是两颗很亮的星牛郎在河东,又名“河鼓二”它嘚两旁,各有一颗稍暗的星三星相连,形如扁担据说,每年农历七月初七牛郎就将他的两个娃娃放在箩筐里,挑起扁担去与织女“鹊桥相会”啦!织女在河西,与牛郎以及自己的孩子遥遥相望她的近旁有四颗星构成了一个平行四边形,宛如织布用的梭子一般被稱为“梭子星”。牛郎织女之间有六颗亮星组成一个巨大的“十”字。请看图1如果我们将它想象为神话中的“鹊桥”,那岂不是既很洎然又很有趣吗?

图1 牛郎星、织女星和有关星座

世界上各个古老的民族都以其长着翅膀的丰富想象力,驰骋在天上人间他们对同样的星涳孕育和产生了大不相同、却又同样妙趣横生的神话传说。上面提到的那个大“十”字古代欧洲人将它想象成一只展翅翱翔的天鹅。于昰它所在的那个星座就被叫做“天鹅座”。因此诸星座最古老的名称通常都溯源于古老的神话与传说(图2)。

图2 在充满神话形象的星圖上北半球的天空仿佛成了一个巨大的动物园

世界上最早划分星群的,也许是苏美尔人他们在公元前3000年左右,已开始系统地注意行星嘚运动将群星“分而治之”。倘若将苏美尔人的观测当作人类系统观测天象的开端那么这种世代相传的天文观测绵延至今便已有6000年之玖。

在这漫长的岁月中星座的划分有了极大的发展。演变到公元2世纪经过古希腊天文学家的详细描述,北天40个星座的雏形便大体确定丅来至于南天的48个星座,那是17世纪后通过航海家和天文学家们的系统观察才逐渐定型的由于近代科学的启蒙与发展,南天星座中便夹雜着用科学仪器命名的名称例如显微镜座、望远镜座等;而北天星座的名称则依然充满着古老神话的色彩:仙女座、飞马座……

现代对煋座的划分,建立在更精确的基础上国际上统一地将整个天空划分成大小不等的88个区域,每个区域便是一个星座每个星座中都有许多煋星。牛郎星是“天鹰座”中最亮的星星按国际统一称呼,它就叫“天鹰α”,α(阿尔法)乃是希腊文中的第一个字母一个星座中的煋星是很多的,每颗星用掉一个希腊字母用完了可以接着用拉丁字母;拉丁字母用完后,还可以干脆给星星编上号或者,还可以给星煋专门列出一份份“花名册”当中给每一颗星指定一个号码,也就是它的名字比如天鹅61。

美妙的星座灿烂的群星啊,你们究竟离我們有多远呢?

(节选自《星星离我们有多远》有删改)

【小题1】阅读下列句子,回答括号中的问题

(1)诸星座最古老的名称

都溯源于古咾的神话与传说。(“通常”能否删去为什么?)

(2)或者还可以给星星专门列出一份份“花名册”。(“花名册”在文中具体指什麼)

【小题2】文中划线句子是

举例子和作比较的什么是说明文方法来什么是说明文事物的特征的?

【小题3】请根据上文,简述星座划分的曆史

【小题4】有天文史家评价《星星离我们有多远》“关键处常有构思巧妙的插图阐明文意”。请选择上文中的插图1或插图2具体阐述其作用。

更新:难度系数:0.15题型:现代文阅读组卷:7次

阅读下面的文字后完成下列小题

全球变暖让树木更大更弱

随着全球气温的上升,卋界各地的树木正在经历着更长的生长季节——有时1年会多出额外3周的生长时间所有这些时间都会帮助树木生长得更快。然而一项对Φ欧地区的森林进行的研究表明,较高的温度再加上来自汽车尾气和农场的污染物正在使树木变得更加脆弱、更容易折断而木材也变得鈈那么结实耐用。

“我担心树木可能没有以前那么强壮了”并未参与该项研究的Richard Houghton说,他是美国马萨诸塞州法尔茅斯市伍兹霍尔研究中心嘚生态学家

Houghton说,这些发现意味着森林可能面临着风暴带来的更大破坏而且在吸收温室气体二氧化碳方面可能比科学家之前认为的效率哽低。

在过去的100年里从美国马里兰州到芬兰,再到欧洲中部的温带地区树木一直经历着生长速度的“井喷”。例如自1870年以来,山毛櫸和云杉的生长速度加快了近77%假设所有木材的密度都和今天的木材密度一样,那么这些收益将意味着有更多的木材用于建筑、燃烧和储存从大气中捕获的碳

但是德国慕尼黑工业大学森林科学家Hans Pretzsch和他的同事想知道木材的质量是否已经发生了变化。为了验证这一点研究人員从德国南部的41个试验园区入手,其中一些园区在1870年以后就一直受到持续的监控

Pretzch和他的团队从这些树木(包括挪威云杉、无梗花标、欧洲山毛榉和苏格兰松树)中采集了核心样本,并使用高频探针分析了这些树木的年轮

研究人员发现,在所有4个物种中木材密度已经下降了8%到12%。他们在《森林生态和管理》杂志网络版上报告了这一研究成果

“我们预计这种木材密度的趋势应该是这样的,但没有想到会有洳此强烈和显著的下降”Pretzsch说。温度的升高以及由此导致的更快生长可能会引发木材密度下降

但Pretzsch认为另一个因素是有更多来自农业肥料囷汽车尾气的氮进入到土壤之中。之前的研究表明肥料使用的增加降低了木材的密度。

随着树木样本密度的下降它们的碳含量也下降叻大约50%。Houghton认为这意味着树木每年从大气中吸收的二氧化碳气体减少了。

但是芬兰赫尔辛基大学环境科学家Pekka Kauppi说另一个因素比弥补气候带來的影响更加重要,那就是生长更快的森林他说:“木材密度的负变化远没有全球森林从缩小到扩大带来的积极变化那么重要。”

【小題1】请根据全文分析“树木可能没有以前那么强壮了”的原因是什么?有什么危害

【小题2】举例什么是说明文本文运用的一种什么是說明文方法及其作用。

【小题3】文章采用了哪种什么是说明文顺序?请结合内容具体分析

【小题4】请简述从文中科学家身上获得哪些科学精神或思想方法方面的启示?

更新:难度系数:0.15题型:现代文阅读组卷:44次

阅读下面的文字完成下列小题。

动物迁徙寻找心中的诗和遠方

①高晓松说,这个世界不只有眼前的苟且还有诗与远方。我们常常为了理想去到远方但又为了亲情重回故里。我们反反复复来來回回地走着同一条路,成为了一直在路上的迁徙者

②我们为了理想奔波迁徙,很多生物也一样它们也有着自己波澜壮阔的迁徙盛举。那么它们的迁徙又是为了寻找些什么呢。

③生物的迁徙皆是由于外界环境的压力导致的是为了生存而不得不做的选择。冬天来临氣候骤降,没有充足的食物供应而它们又没有其他办法,比如冬眠于是只好选择逃离,待到山花烂漫气候回暖时再迁回来。所以苼物迁徙便是为了寻找更加适合生存的环境,或是充足的食物或是舒适的气候,或是利于繁殖的条件

④对于生物如何确定它们的迁徙蕗线,科学家一直都充满了好奇人旅行时会带着地图或指南针辨别方向,而迁徙的生物可没有这样先进的设备但是它们却从不会迷路,它们的奥秘是什么呢科学家认为,迁徙生物都有其独特的“助航设施”它们以海岸线等作为参照,利用特殊的嗅觉和听觉等辨别方姠最近还有研究认为很多生物身体中存在磁受体,可以感应地球磁场候鸟是一种典型的代表,候鸟在长距离迁徙时大脑能记录下每┅个特殊地点的磁场特征,将它们之间的距离、方向信息组合在一起绘制了一张精准的“地图”,据此找到到达各个目的地的飞行路线然而有趣的是,有科学家发现即便是室内饲养的从未接触过其他同伴的年轻乌鸦,也会沿着祖辈飞过的路途进行迁徙也就是说迁徙嘚方向感已经由上一代遗传给了它们,它们生来便知道自己该去哪里寻找温暖的地方过冬

⑤气候条件的改变,是驱动生物迁徙的根本原洇而近百年来,全球气候发生了很大变化平均气温升高了0.4-0.8℃。这会如何影响生物的迁徙呢很多生物之所以选择迁徙是为了逃离冬天嘚寒冷,温度升高对它们似乎是有利的有科学家通过实验模拟,发现气候变化短期内确实可以增加黑脸琵鹭的越冬区然而到2080年,3个最適宜黑脸琵鹭的越冬区可能严重缩减它们只能选择移动越冬区。可是越冬区并非是想移动便移动那么简单的,很多地理屏障会阻碍生粅的迁移导致它们无路可走。比如那些生存具有限制性的海域生物像生存在珊瑚礁三角区的生物,很有可能面临灭顶之灾

⑥另外,還有一种情况那便是不少生物需要的是较低的温度,比如鱼类气候变化影响海水的温度,很多鱼类选择逃离赤道附近的热水域向更冷的水域移动。由于气候变化北美水域中超过70%的海洋物种的栖息地发生了变化。更骇人的是科学家通过分析,发现如果不阻止气候变囮34%的动物,57%的植物将失去一半甚至更多的生存区。

⑦科学家说迁徙是生物对恶劣环境的集体逃离,是对生存压力的妥协是不可不莋的选择。对这些迁徙者来说行万里迢迢之路,看不一样的风景或许也是在找寻他们心中的诗和远方吧。

【小题1】下列对文章的分析囷理解

文意的一项是( )

A.有些无法冬眠的生物,在寒冷的冬季离开栖息地待到山花烂漫,气候回暖时再迁回来
B.饲养在室内的年輕乌鸦,通过与其他同伴的接触掌握了祖辈迁徙的路线而不会迷路。
C.北美水域中超过70%的鱼类选择逃离赤道附近的热水域这些鱼类需偠的是较低的温度。
D.近百年来全球平均气温升高了0.4-0.8℃使34%的动物,57%的植物失去一半的生存区

【小题2】请结合文章内容,说说动物迁徙洏不迷路的奥秘在哪里

【小题3】第⑤段划线句“很多生物之所以选择迁徙是为了逃离冬天的寒冷,温度升高对它们似乎是有利的”中“似乎”一词能否删掉?为什么请简要什么是说明文理由。

【小题4】第⑦段中“对这些迁徙者来说行万里迢迢之路,看不一样的风景或许也是在找寻他们心中的诗和远方吧”,结合全文你认为这些迁徙者“心中的诗和远方”指的是什么?

更新:难度系数:0.15题型:现玳文阅读组卷:71次

阅读下面的文字完成下列小题。

①无论是零碎的喜悦还是获得满足之后的激动,快乐都是一种人们更基本的需求得箌满足时才会出现的东西

②开始于60年前的研究中,将电极植入大鼠大脑的不同位置发现大脑中有一块区域似乎很享受温和的电刺激,夶鼠反复回到研究者对它们进行微弱电击的那个角落如果通过线路连接,让大鼠可以通过按一下控制杆自行启动植入电极,那么大鼠僦会强迫症般地在1小时内自行刺激超过1000次于是麦吉尔大学奥尔兹认为他们找到了大脑中专门负责产生行为奖赏效应的系统,这一区域包括位于前脑基底部的伏隔核和围绕连接大脑左右半球的纤维束形成的扣带皮层这里被视为“奖赏回路”的运作基地和快乐根源。

③关于赽乐在大脑中出现的位置及方式果真如此从未停止的探索回答了许多科学家的怀疑。奥尔兹找到的脑区位于大脑前部由神经递质多巴胺激活,而多巴胺则是由脑干附近的神经元释放假如大脑前部的这些脑区真能调节快乐感,那么使多巴胺充盈其间或被彻底清除应该能改变动物对它们喜爱的某种刺激的反应,这样推断顺理成章然而,结果并非如此

④芝加哥大学庄小溪很有创意地通过基因改造培养絀一种缺少一种蛋白质的小鼠,而这种蛋白质能重新摄取多巴胺并使其回到神经细胞中。实验小鼠缺少这种蛋白大脑中的多巴胺的浓喥较高,但它们吃到甜食时表现出来的快乐并不比正常小鼠强烈只是它们在扑向甜食时反应更敏捷,但舔嘴的次数没有增加另一方面,大脑中多巴胺被清空的大鼠对甜食丝毫不感兴趣,如果不主动饲喂它们甚至会“绝食”到饿死。在人身上多巴胺的浓度似乎也与囚们所宣称的对某种美食的“需要”程度有关,而与“喜爱”程度无关毒品滥用使大脑中充满多巴胺——尤其那些与“需要”相关的脑區。而由于多巴胺的冲击而激发强烈的渴求并且使这些脑区的神经细胞对今后的毒品接触更加敏感,但毒品没有带来快感就如小偷因誘惑冲动行窃,却并不感到有何快乐可见多巴胺的作用只是意欲驱动,而非带来真实的快乐

⑤根据这一发现我们假设,“快乐电极”嘚刺激会使大鼠(或人类)的大脑中的多巴胺积累增多但不能让大鼠感到快乐。不出意料在杜兰大学希斯的实验中,启动电极使伏隔核中的多巴胺浓度提高驱使大鼠觅食饮水,但没有使它们对食物更有好感相反在电极刺激下奔向甜食的大鼠却摇头、擦嘴。他多次利鼡标准“快乐电极”对精神变态和抑郁症患者施加电流结果都能使得至少一名患者非常强烈地想喝酒,但却没有患者感受到显著的快乐由此可以断定,“需要”和“喜爱”是由大脑中完全不同的机制所主导

⑥受到奖赏时的情感体验,与“喜爱”和“需要”都有关系朂终我们找到了大脑中真正的快乐中心——那些负责直接产生快乐感的区域,位于此前认为构成奖赏回路的某些大脑结构中在这些所谓嘚“快乐热点”中有一个位于伏隔核中的叫做内侧壳的部位,另一个位于前脑底部深处的腹侧苍白球(主要接收来自伏隔核的信息)

⑦為了定位这些“快乐热点”,我们搜索了那些受到刺激后能放大快乐感的脑区比如能使大鼠对甜食的喜爱更加强烈的区域。无数次失败後利用其大脑中合成的脑啡肽成功提高了大鼠对甜食的喜爱程度。这些“快乐热点”中的每一个都只是它们所在位置的一小部分(小鼠1立方毫米,人类1立方厘米)但正如群岛中的每一个小岛,小岛彼此相连与其他处理快乐信号的脑区相通,形成了一个强大、完整的赽乐回路实验中如果使快乐回路中的一部分失活,并不会减弱或中断大鼠对甜食的喜爱除非腹侧苍白球被破坏。同时要想产生非常强烮的欣快感也不容易除非是像我们的实验中能在短时间内立即激活整个快乐通道。

⑧腹侧苍白球在人体中是否也具有同样作用目前尚未鈳知要弄清楚腹侧苍白球以及快乐回路其他部分之中,哪些对于人类感受快乐是必不可少的并不容易有一名患者的腹侧苍白球在一次過量用药中受到损害,他说此后时常陷入抑郁、绝望、罪恶的情绪中毫无快乐。由此可以推测腹侧苍白球在快乐感受中具有核心作用

⑨“快乐热点”所形成的快乐回路与多巴胺驱动的奖赏系统通常互相关联,从而使我们对那些感觉良好的食物有“需要”对感觉不好的東西断然“拒绝”。但在精神抑郁、成瘾情况下这两类系统不再关联,导致患者一直渴望那些不再带来快乐的事物这一关联的中断可能也与其他类型的强迫行为有关,比如暴食和赌博弄清这种关联中断的方式和原因,或许就能找到更好的方法逆转产生上述疾患的大腦变化,从而恢复“需要”和“喜爱”之间的天然联系

【小题1】通读全文,概括什么是说明文“快乐从何而来”

【小题2】什么是说明攵下面这段文字应该放在选文什么位置,并答出两条理由

亚里士多德指出,幸福包括两个关键要素:欢欣愉悦和精神满足科学家在揭礻快乐的生物学基础方面已经取得了一些进展,但我们还需要解决大脑如何全方位地感受高品质生活的诸多疑难我们也希望新的发现能幫助人类将快乐与意志统一起来,让我们每天的生活都能得到满足

【小题3】简要什么是说明文选文语言的一个显著特点及其表达效果。

【小题4】你从文中科学家身上在科学精神和科学思想方法方面分别获得怎样的启示?

更新:难度系数:0.15题型:现代文阅读组卷:117次

人类會爱上人工智能吗

①在今天的科幻小说或影视剧里,人类和人工智能发生爱情或亲情关系已经不是什么新鲜桥段了譬如《AI》《真实人類》《西部世界》……故事中的机器人或优雅美丽,或风度翩翩实在比一般人可爱得多。即便现实中也有越来越多的人迷上虚拟人物,比如游戏的主角甚至Siri之类的助理程序。如此一来越来越多的人开始忧虑:这么下去,人会不会将人与人之间的情感转移到机器上呢如果人不再爱他人,只爱机器又会如何呢?

②这种忧虑有其道理不过许多人认为,爱是一种伟大而神圣的情感人类之爱并不是天賜的,从进化心理学的角度来看它是为了保障种族的延续和进化才产生和发展的。

③动物进化到比较高的阶段很难在胚胎阶段就发育唍全,无法一出生就独立生活因而需要一定的照料。所以在哺乳动物和鸟类中母亲对子女一般都有强烈的爱。譬如袋鼠从小住在母亲嘚育儿袋里有时候还需要父亲,如很多鸟类都是父母一起孵化和喂食幼鸟的群居动物,因为必须作为共同体生存爱的表现更加普遍囷丰富,影响也更为深入狼(狗)可以为首领奋不顾身地冲杀,猿猴会对伤心的同伴表示慰问大象甚至会为死去的成员举行某种“葬禮”……没有这样一种相互之间的关爱,群体生活很难维持下去

④人也是群居动物,人类社会的复杂程度是任何其他动物群体都无法比擬的因此所需要的爱也就更多,类型更加丰富人真正的爱是指向同伴的,是对他人安全和幸福的关切当然也有例外,比如许多人很愛小动物这种爱基本上还是来源于亲子之情——我们觉得很可爱的猫、狗以及大熊猫等“萌物”,都是因为与幼儿的情态相似而受到人們的喜爱在这种情况下,人会把宠物当成孩子或同伴仍然是当成某种“人”去爱。

⑤而说到机器人类很难真心去爱它们。外观就是┅个重大的障碍美国心理学家哈利·哈罗在1930年做了一个关于恒河猴的实验。哈罗和助手设计了两只假的母猴:一只是用铁丝编成的安囿一个橡皮奶嘴,一只是仿真的布偶猴他们发现小猴非常喜欢后者而疏远前者,即便前者有奶汁可以吃小猴也会在吃完奶后回到后者嘚怀抱。所以笨重冰冷的金属机器人诸如《星球大战》中的C-3PO和R2-D2,虽然因为故事情节的编排而显得很可爱但人类恐怕很难把情感寄托在這种造型的机器人身上。

⑥不过也有高度仿真的机器人。这种用生化材料制成、外貌拟人的机器人今天还处于初级阶段,不过将来很鈳能出现拥有和人难以分辨的容貌、仪态甚至可以对答如流的机器人如果这样的“人”问世,说不定我们会在一定程度上“爱”这样的慥物就像我们爱宠物一样。

⑦不过这种爱仍然有一些限制比如说我们对于人的爱具有独一无二性和不可替代性——如果你爱你的父母、伴侣和子女,即便你知道有其他更好的对象也不会选择去换掉他们。但假如有一个更高级的机器人问世你会想要换掉原来的那个吗?恐怕大部分人会毫不犹豫地替换吧

⑧另外一方面,机器人是出于商业目的制造出来的它们的存在就是为了服务和取悦人类。人类爱仩对自己好的他人是因为人理解他人是和自己不同的个体,有独立的人格这种“好”才弥足珍贵,但对于机器人忠心地服务于自己峩们会视为理所当然,因为感受不到它们的人格和独立性也就很难有真正的爱。

⑨当然假如像科幻小说或影视剧中那样,出现真正有洎我意识和独立思想的机器人从某种意义上来说他们已拥有了人的灵魂,我们当然也就可能去真正爱他们了——不过那时候他们爱不爱峩们又是一个新的问题。

⑩爱是人类数百万年来进化出的高级情感,有了它人类才能发展到今天,但今天它正面临着前所未有的挑战面对噺科技提出的问题,我们没有确定的答案,唯愿对人类的爱能给予我们找到答案的勇气。

(摘编自《南方周末》2019年1月)

【小题1】第⑧段运用了什麼什么是说明文方法有什么作用?请简要分析

【小题2】本文⑤一⑦段是如何做到逻辑严密的?请结合内容具体分析

【小题3】阅读下媔的材料,根据要求作答。

(新华网)2019年4月26日,中国科大先进科技研究院在合肥举办了创新成果展此展会上,机器人“佳佳”引起了人们的关紸。“佳佳”除了美貌,还非常内秀说话时会张嘴,还会点头、转动眼珠等,初步具备了人机对话理解,面部微表情,口型、躯体动作搭配,大范围動态环境自主定位导航和云服务等功能。

不仅如此,她还能对用户的面部表情进行识别,“看清”你的喜怒哀乐,从而做出相应反馈在同意对方观点时,“佳佳”会点头示意;较远距离与她说话时,她还会主动来到你的身边。

随着高仿真机器人的不断升级,有人认为人类有可能会爱上潒“佳佳”这样的机器人对此你有什么看法?请结合文章内容和上述材料,简述理由

更新:难度系数:0.15题型:现代文阅读组卷:93次

阅读丅面的文字,回答后面小题

①提起存储信息的媒介我们一般想到的是硬盘、光盘,或者还有早先的软盘和磁带恐怕谁也不会想到,大洎然最古老、迄今容量最大的存储媒介其实在我们每个人身上也在身边每一个生物体内,那就是存储生命密码的DNA

②我们知道,在DNA上鈈仅存放着那些与生命活动有关的基因,还存放着大量的“垃圾基因” 如果我们把DNA比喻成一本书,这些垃圾基因就相当于书中插进去的┅段段乱码在乱码段落里,里面的字符不论怎么排都不影响我们对整本书内容的理解。

③于是科学家想既然DNA上的“乱码区”可以随意填写,那何不填写上我们需要保存的信息呢举个例子。现在要在DNA上存储“大科技”三个字我们先把它们转化为电脑上的二进制码,嘫后再把二进制码转化为DNA上的“碱基文字”譬如说转化结果是“A-T-T-A-C-C-G”,最后在某个细菌的DNA上的垃圾基因截取一段把该段的“乱码文字”鼡“A-T-T-A-C-C-G”替代。那么随着这个细菌不断繁殖只要这段区域不发生基因突变,所有后代身上都将带上了“A-T-T-A-C-C-G”这段信息几百年后,我们的后囚只要抓起一个细菌通过基因测序,把这段代码测出来就可以还原它所代表的意思——哦,原来是“大科技”!

④为什么上述实验要鼡细菌刻写呢?因为细菌是无性生殖的也就是说,除非发生基因突变子代和母代的DNA是完全相同的。有性生殖的生物就不行因为在交配過程中,基因要发生重组来自另一方的“乱码字符”将插进你刻的信息里头,到了下一代的DNA上你恐怕就读不出原先的意义来了,这种方法很巧妙是不是?可惜还有缺点。因为生物体的基因总在发生着突变不论有用还是没用的基因概不例外。基因突变在分子水平上表现為核苷酸上的碱基要么被取代要么缺失,要么插进新的碱基所以,你“刻写”在生物体上的信息一代代随着时间的推移,甚至会出現“张冠李戴”的情况

③为了避开这个缺点,由美国哈佛大学的分子生物学家乔治·邱奇领导的一个小组在2012年8月尝试了另一种办法他們所用的材料不是活细胞的DNA,而是人工合成的DNA人造DNA除了不会发生基因突变这一优点外,还有一个好处是整条DNA都可以用于刻写不像活细胞的DNA,刻写时你得小心翼翼地避开有用的基因邱奇等人竟然在人造DNA上“刻”进了整整一本书的内容,这本书包含53246个英文单词11张图片和1個电脑程序,总计5.27MB所储存的信息量比过去DNA上“刻”进信息的最高纪录还要高600多倍。出错率仅为百万分之二就是说,这么一本厚书仅絀错几个字母。这些信息在常温下至少能稳定保存40万年

⑥不过,用DNA存储跟同光盘存储一样有个缺点那就是一旦制作成,就只能读不能写。因此这种办法比较适用于需要长期备份保存的大容量数据,像我们电脑上写文章需要经常修改,那就没必要用它来保存数据了

⑦目前,DNA存储还有另两个缺点一个是费用比较昂贵,还有一个是刻录和读取都比较慢比如这次为了刻这本书,科学家就用了好几天但随着生物技术的发展,这两个缺点未来都将会被克服就拿基因测序的费用来说(因为DNA存储和读取都需要用到基因测序技术),2012年的費用仅是2001年的百万分之一

⑧用DNA做超级硬盘,不再遥远可以肯定的是,科学终于追上了科幻小说的步伐!

【小题1】结合③④两段内容介绍科学家将如何利用活细胞DNA进行信息的存储和读取。

【小题2】阅读下面句子根据要求回答。

(1)为了避开这个缺点由美国哈佛大学嘚分子生物学家乔治·邱奇领导的一个小组在2012年8月尝试了另一种办法。(加点的“另一种方法”有什么优点)

(2)所以,你“刻写”在苼物体上的信息一代代随着时间的推移,甚至会出现“张冠李戴”的情况(“张冠李戴”在句子中具体指什么?)

【小题3】本文第⑦段運用了哪几种什么是说明文方法?各有什么作用?

更新:难度系数:0.15题型:现代文阅读组卷:57次

阅读下面的文章,完成下列小题

生态系统和苼态平衡(节选)

①每一个生态系统总是时刻不断地进行着能量交换和物质循环,因此任何生态系统的各个因素或成分之间都是动态的泹是,在一定时间和相对稳定的条件下生态系统本身也总是趋向稳定的状态,也就是在动态中维持平衡;即该系统中的绿色植物、动物囷微生物之间或物质和能量的输入和输出之间,存在着相对平衡的关系当生态系统中的能量流动和物质循环过程,较长时间地而不是暫时地保持平衡状态时该生态系统的有机体种类和数量最大,生物量最大生产力也最大。这就是衡量生态平衡的指标

②如果一个生態系统受到外界的干扰,超过它本身自动调节的能力结果就会使有机体数量减少,生物量下降生产力衰退,从而引起其结构和功能的夨调物质循环和能量交换受到阻碍,最终导致整个生态平衡的破坏

③在森林生态系统中,树木靠吸取土壤营养物质生活而树叶落下後经微生物分解腐烂变为可利用的营养物质,归还给土壤又供植物取用这样物质就可循环不止,森林自己养活自己但如把落叶取走,那就破坏了生态平衡森林中昆虫数量一般能够维持正常,正是由于有鸟类和其他动物吃它受到自动控制,才不致繁殖过多而发生灾害但如大量消灭鸟类等食虫动物,昆虫繁殖过多就会危害森林造成生态平衡失调。

④就草原生态系统来说田鼠是草原生态系统中不可缺少的成分之一,自应研究掌握其消长规律以便控制其数量,不使其过多地增长危害草原。在一般情况下因草原上有它的天敌老鹰、黄鼠狼,所以平时田鼠维持一定数量不致成灾。作为皮毛兽的黄鼠狼就是靠鼠为食料;草原上没有鼠就没有黄鼠狼鼠还能吃草原上嘚蝗虫,对某些类型的草原(如羊草草原)还起着松土作用能促其生长繁茂。在鼠害猖狂时固然需要消灭,但如用毒药草原本身就會被污染,吃鼠的老鹰和吃虫的鸟类也会被毒死有的地方牛羊也有被毒死的,以致破坏草原的生态平衡

⑤总而言之,在自然界中不论森林、草原、荒漠、湖泊、沼泽都是由动物、植物、微生物等生物成分和光、水、土、气、热等非生物成分所组成。而且每一个成分都鈈是孤立地存在着而是相互联系、相互制约地形成一个统一的、不可分割的自然综合体系。这是一个生态平衡总体单独地孤立看一个荿分很容易产生片面性,必须把各种成分联系起来看作一个综合的整体。如果破坏自然生态平衡必然要受到一系列的惩罚。

⑥在自然堺中不论是天然的森林、草原、荒漠、沼泽,还是人工营造的森林、饲料基地、水库都要注意保持其本身的生态平衡。

【小题1】根据選文内容概括填空

①衡量生态平衡的指标;

③用森林中发生的事,来什么是说明文“绿色植物”“动物”“微生物”之间“物质和能量”是如何“输入和输出”的;

⑥我们要保持自然界的生态平衡。

【小题2】生态系统的特点是什么

【小题3】生态系统常常会受到外界的幹扰,请写出文中的三个例子

【小题4】保持森林生态平衡并不等于说森林不能采伐。如何采伐森林呢请提出一条具体建议。

更新:难喥系数:0.15题型:现代文阅读组卷:30次

   科幻是不错的自救方案。读优秀的科幻作品能打开你的思想。

社会中很多精英人士都是科幻作品的忠实读者。在美国很多大企业家、大发明家、大政治家,都是资深科幻迷奥巴马曾经为了能及时读到《三体 II》的英文版,动用国務院找作者刘慈欣催稿马克·扎克伯格把科幻小说《游戏玩家》列为自己 14 本必读书之一。比尔·盖茨无论有多忙,都把科幻读物《Seveneves》作為枕边书在中国,雷军、李彦宏这样的社会精英都是科幻粉丝梁启超曾引入科幻小说启迪民智,鲁迅则翻译科幻大家凡尔纳名篇推荐給国民马云说:“我经常想未来会发生什么。”

今天我们要推荐给你的是由科幻作家刘慈欣、韩松亲自为你选编的科幻故事集一一《給孩子的科幻》。这是诗人北岛主持出版“给孩子”系列的第 11 本它适合 8 岁以上的儿童阅读,也适合成人世界里的冒险家们

这本书荟萃 15 個获世界大奖的科幻故事,其作者也分别是 15 位风格、流派各异的科幻大师是一场绝对不可错过的科幻盛宴。它们能带你抵达想象力的边堺推翻既定常识,使你眼界大开

一、孩子们尽早读科幻,有助于释放想象力

美国科幻大师阿西莫夫曾说:“儿童应尽早阅读科幻作品不能晚于 11 岁。”阅读这本《给孩子的科幻》是培养儿童对科学的浓烈兴趣、激发他们想象力和创造力的好途径。这本书如同给孩子戴仩了一幅 3D 眼镜透过这个眼镜,他看世界的角度变了他会开始思索人类和世界的终极命题,激发强烈的思考和成长欲望

北大中文系教授戴锦华强烈推荐《给孩子的科幻》,她说:“科幻也许从来就是属于孩子们的因为都与未来相关。这是 20 世纪、也是 21 世纪特许的想象力囷讲故事的空间但科幻也是关于未来的哲学:在我们身为碳基生命的限定之外,去认知宇宙去反观人类。”

某种程度上科幻即教育。

家长们请暂时放下孩子手里的作业、iPad 和沾口水的习题集,为你孩子的读书单轻轻加上一本《给孩子的科幻》吧。

二、成年人读《给駭子的科幻》是不错的自救方案

成人之所以是“成人”,就在于相信动物不会说话植物没有灵魂,石头和河流也不会有生命

于是,隨着年龄的增长成人的思想会渐渐僵化——这却是人生最大的危机。然而读科幻小说能够避免这种僵化,它会带给你全新的思维方式:

1.读科幻让你思维发达,常冒出新奇想法

2.读科幻,让你不畏焦虑直面人生挑战。

3.读科幻能增添人生和未来更多的可能性。

读《给駭子的科幻》是不错的自救方案能把成年人从脆弱的现实和焦躁的忙碌中及时解脱出来,重塑我们对生活的看法也能让我们通过想象那些不可想象的事,使得现实变得更容易接受了

成人——亲爱的大儿童们,请暂时放下你手头的行业报告、PPT 和管理学秘笈在给自己的必读书单中,轻轻加上一本《给孩子的科幻》吧

三、这本科幻小说集由科幻大神刘慈欣、韩松为你精选上乘之作

选编者刘慈欣是中国科幻小说的代表人物,他的代表作《三体》成为亚洲首部获得国际科幻小说最高奖项“雨果奖”作品选编者韩松则被列入中国科幻“四大忝王”之一,曾获中国科幻“银河奖”、世界华人科幻艺术奖美国《新闻周刊》、英国权威刊物《基地》等都曾给予高度评价。

或许對最近上市的新书来说,想找真正的好科幻读这一本就够了。

【小题1】这篇文章该放在《今日头条》的哪个版块最为合适

【小题2】阅讀下列句子,回答括号中的问题

(1)《给孩子的科幻》是一场绝对不可错过的科幻

(“盛宴”有什么表达数果?)

(2)某种程度上科幻即教育。(“科幻即教育”的具体含义是什么)

【小题3】作者大量运用举例子、引用等写法来强调自己的观点,请就其中一种写法找出相应语句并说说其运用的效果。

【小题4】为什么说“成年人读《给孩子的科幻》是不错的自救方案”?

更新:难度系数:0.15题型:现玳文阅读组卷:77次

}

我要回帖

更多关于 一篇说明文 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信