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重新安装浏览器，或使用别的浏览器???小学一年级造句老师：请用“不但”..“而且”造句小明：妈妈不但自己做了投资理财，而且还带着家族做了投资理财【阿城区吧】_百度贴吧
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???小学一年级造句老师：请用收藏
???小学一年级造句老师：请用“不但”..“而且”造句小明：妈妈不但自己做了投资理财，而且还带着家族做了投资理财。老师：请用“要么”..“要么”造句。小明：要么做投资现财跟我妈妈一起赚，要么你看着妈妈赚?老师：请用早和晚造句小明：做投资理财早做早赚，晚做晚赚，光看不做只能看着我妈妈赚[强]老师：赶紧滴，把你妈妈叫来！我也要做投资理财！[呲牙][呲牙][偷笑]
登录百度帐号几招搞定小学一年级孩子造句难题！
在小学语文的学习中，造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点，同学们平时就需要多看例子，多加学习。牛老师整理了几种方法家长可以辅导孩子练习一下！
第1招：词语理解是重点
句子是由词语构成的，一个句子是由若干个有特定意义的词语组成。因此，要想写出好句子，必须要理解自己所运用的词语，能够准确理解所要运用词语的含义，包括其词性和感情色彩，才能够更加明晰地表达自己的意思。
01、多辨析，勤模仿
造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。教学时，老师就应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。
所以，让孩子充分认识到这三个要素构成完整句，是必要做的功课。下面写的是一位老师在她的课堂上指导孩子认识并学会如何说好一个完整句子的过程，家长朋友们可以在家里进行拓展性实践，应该会有借鉴意义。
步骤一：熟读这个句子
清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
步骤二：依次提问（1）句子里有”谁“？（2）它在哪里？（3）它在干什么？
经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
步骤三：进一步提示，蜘蛛会织网，那如果换成”蜜蜂“呢？
有孩子答：蜜蜂可以采蜜。
老师问：那蜜蜂会在哪里采蜜呢？
又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。
老师提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……老师肯定了他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
老师肯定：对，银闪闪这个词啊，让句子变得有亮光了，你们能不能帮助小蜜蜂也让它的句子变得有亮光或者有色彩、有味道呢？
孩子们答：蜜蜂在红艳艳的花丛里采蜜。蜜蜂在黄澄澄的花丛里采蜜。……
老师肯定：你们真是善于思考的好孩子！
步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
孩子们的思绪飞扬起来！
02、多理解词语，多积累词语
阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达（包括口头表达、书面表达，当然也包括造句）的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。
作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
找到好的词语没有那么困难，实际上，就是读书时带着思考和一支笔就可以了。读句子时，发现哪个词语不理解，就翻开字典查一查，了解了那个词语的意思，随手写一遍，可以在书上做批注。（顺便说一下，让孩子养成动笔读书的习惯是非常棒的一种提升阅读和写作能力的方法,如果读书不带笔，就相当于燕子飞过，云彩飘过，风儿吹过一样，了然无痕。如果读书带着笔，圈圈画画的过程中，很多知识点也就谙熟于心了。）
一位有丰富经验的教师在教学沪教版小学语文第二册第24课《小蝌蚪找妈妈》一课时，有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，老师抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，老师就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
步骤一：找到带有“连忙”这个词语的句子，孩子们用直线划出。
步骤二：提示“连忙”是什么意思？
生答：就是很快的意思。
老师问：很快，对，是很快。小蝌蚪找了鲤鱼妈妈，发现不是自己妈妈，这次看到乌龟了，他们心急地游过去。所以速度要快。连忙就是表示速度快动作快。那你看老师也是很快很着急地走，那你们觉得老师这里的快速走上讲台的动作还能换成什么词？
生答：赶快，赶忙，急忙……
老师肯定：太好了，咱们班的娃娃都是词汇丰富的好娃娃！
老师感悟：实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议您平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
第2招：词语大串连
家长在家中指导孩子写话和说话（造句）时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？（碧绿）湖水是什么样子？（平静），启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
第3招：多用关联词，不说简单句
细心的家长应该会发现，当孩子运用了一个具有层次的句子在写作中时，老师一般会给出很好的评价。这其中的原因，就是孩子运用了复句表达。运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。实际上说复杂句，也没啥难的。就是平时多引导孩子在阅读中去体验和感悟，并逐步结合自己的生活和经验去运用。
下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
只要……就……
只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
只要有付出，就一定有收获。
只要你需要，我就帮助你。
只有……才……
只有努力，才能成功。
只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
只有不断努力，才能有美好的明天！
只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。
只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
一…就…造句
我一想到这件事就发抖。
她一听到这消息就立即离开了。
用这种快速胶卷，照片仅用一分钟就会显影。
一提到那只狗，她就吓得畏畏缩缩。
他们一听到这个好消息就非常高兴。
他一听到这个消息就逃跑了。
一边……一边……
我一边在一家工艺美术的小厂工作，一边进行自学。
我一边听音乐，一边写字。
中午，我一边吃饭一边听歌曲。
是……是……
我们是少先队员，也是优秀的小学生。
回忆是美好的，也是痛苦的。
父母是我们的启蒙老师，也是我们的朋友。
学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
既……又……
春天既美丽又可爱，既温馨又多彩。
对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
因为……所以……
因为明天下雨，所以郊游取消。
因为他病了，所以没有上学!
因为我们要找个好工作，所以要好好学习。
之所以……是因为……
之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。
他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
之所以我成绩好，是因为我认真学习。
既然……就……
既然你认识到自己错了，就应该立即改正！
既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
既然你来到了学校，就要认真的去学习！
尽管……可是……
尽管生病了，可是他还是坚持工作。
尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
尽管今天下雨了，可是我还是坚持上学。
尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
虽然……但是……
虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。
虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
虽然天气很冷，但是他还是坚持锻炼身体。
虽然下了大雨，但是他仍然遵守约定。
……却……
玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
……然而……
我们都认为这一支球队会赢，然而他们输了。
……可是……
初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
……但是……
天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
同样道理，把简单句说成复杂句，就是把句子说得长一些，具体一些，这样就可以更加生动一些。句子的外观和实际内容就会得到老师更加好的评价。家长也可以引导孩子多用不同的句式来表达，比如可以用反问句、疑问句、感叹句等表达形式。当然，低年级孩子这个方面还比较薄弱，不能一蹴而就。所以，抓紧平时学习是当务之急。课文里出现的带有问号的句子，一般就是疑问句，如果带有疑问词或者反问语气的，就是反问句。反问句的特征：“难道、怎么”这两个反问词是常出现在句子开头的。另外，带有感叹号的句子就是感叹句，也多让孩子通过熟读体会感叹的句式语气，对于孩子丰富表达也很有帮助！
附：几个提升造句能力的小技巧
1、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
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今日搜狐热点[转载]一年级造句100句
一年级八班同学造句精选（一）
⑴——————有 ——————。
杨闻远——操场上有许多小朋友在玩耍。
李曦——地球上有许许多多的房子。
胡彬斌——宇宙中有无数颗星球。
胡国垚——地球上有许多种生物；书上有许多汉字。
胡豪——我家有一台电脑。
李弓子——我家有很多钱。
蒋洁——我的作业本上有许多一百分。
全艾——地球上有许多植物。
卢梦淳——我有五枝铅笔。
胡烨淋——我有一个橡皮擦。
李来琛——我有两个布娃娃。
叶影——我有很多漂亮的衣服。
贺垚——文具盒里有几枝铅笔。
张蕊——我有一个芭比娃娃。
（2）———————像——————
张蕊——白白的云朵像棉花。
李来琛——蘑菇像一把漂亮的小伞。
李曦——兔子的尾巴像毛球。
宋宇阳——圆圆的西瓜像皮球；学校像我的家。
叶影——闪闪的星星像钻石。
贺垚——我们像可爱的花朵。
蒋洁——太阳像个大火球。
胡烨淋——弯弯的月儿像小船。
田江鸿——绿绿的竹子像铅笔。
胡斌彬——洞穴像一口井。
覃俊杰——蓝蓝的天空像大海。
（3）——————是——————
张蕊——我是敦谊小学一年级八班的学生。
蒋洁——蒋洁是小小舞蹈家。
宋宇阳——宋宇阳是个小小画家。
杨闻远——李来琛是个小提琴家。
罗子洋——我是小小神算家。
贺垚——我们是一年级的小学生。
熊牧阳——我是一个小学生。
胡婉婷——太阳是个红红的大火球。
胡国垚——我是一个小捣蛋鬼；我妈妈是大老板。
李来琛——我是有花、有草、充满阳光的春天。
昌子怡——我是漂亮的花朵。
卢梦淳——我们是祖国的花朵。
田江鸿——我是春天里的小草。
全艾——你是我的姐姐。
李曦——我是家里的小福星。
叶影——我是美丽的小公主。
涂启程——我爸爸是一个了不起的工人。
(4)——越——越——
田江鸿——小树苗越长越高。
卢扬——气球越吹越大；雨下得越大，积水越深。
孟麟——汽车越开越快。
蒋洁——蒋洁跳舞，越来越好看；玫瑰花越来越香。
杨圣斌——早晨，太阳越升越高。
胡彬斌——小朋友越笑越开心。
周童——风越吹越大。
李曦——衣服穿得越多，就越热。
杨闻远——李来琛拉的小提琴越来越好听；龚老师越长越漂亮。（我当初听成了龚老师越长越胖。）
罗子洋——地板越拖越干净。
李弓子——我画画时，颜色越涂越深。
宋宇阳——桌子越擦越干净。
田国豪——我们越跳越高。
贺垚——窗户越擦越干净。
吴红熠——小鸭子越长越大。
李来琛——西瓜越红越好吃。
叶影——叶影越长越漂亮。
肖原——火车越开越远。
胡豪——栀子花越开越漂亮。
张蕊——玫瑰花越开越红。
&（5）因为——————所以——————
田子豪——因为下雨了，所以我给妈妈送伞去。
胡国垚——因为我考试得了一百分，所以妈妈笑了。
赵婧——因为秋天到了，所以树叶黄了。
田纯子——因为下雨了，所以路面很滑。
覃男毅——因为下雨了，所以小草更绿了。
孟麟——因为天气热了，所以要减衣服。
叶影——因为我表现好，所以老师表扬了我。
郑先军——因为下雪了，所以地上很白。
龚楚琪——因为天气很冷，所以要穿棉衣。
吴红熠——因为我给妈妈送上水果，所以妈妈笑了。
高舒心——因为下雨了，所以运动会不能举行。
杨圣斌——因为我爱学习，所以妈妈笑了。
张蕊——因为下雪了，所以地上到处都是雪。
吴苏——因为我不听话，所以妈妈骂我。
田江鸿——因为下雨了，所以地上有很多的水。
周童——因为下雨了，所以小草长高了。
廖孙熠——因为我上课认真听讲，所以妈妈笑了。
李曦——因为有了树木，所以大自然更美丽了。
汤佳茹——因为是夏天，所以很热。
秦晔安——因为天黑了，所以我要回家了。
覃俊杰——因为下雨了，所以我不出去玩。
涂启程——因为教室很脏，所以要打扫。
彭明慧——因为我很聪明，所以姐姐笑了。
宋宇阳——因为我学了很多知识，所以爸爸笑了。
胡烨淋——因为我长大了，所以更高了。
屈义——因为下雨了，所以我打了雨伞。
黎甜甜——因为我不听话，所以妈妈就打我。
周洲——因为我很听话，所以爸爸喜欢我。
李洁欣——因为下雨了，所以地上很湿。
全艾——因为猴子受伤了，所以要给它治伤。
罗子洋——因为下雨了，所以天气转凉了。
黄家珞——因为我家有一只花猫，所以老鼠不敢来了。
卢扬——因为我不听话，所以妈妈生气了；因为我的成绩好，所以妈妈笑了。
李弓子——因为我的玩具坏了，所以要修理。
卢梦淳——因为天气变冷了，所以要多加衣服。
胡婉婷——因为我在做作业，所以不能出去玩。
胡彬斌——因为我帮妈妈做了很多事情，所以妈妈笑了。
高文棣——因为我饿了，所以要吃饭。
田佳杰——因为有了阳光，所以树木更高了。
贺垚——因为下雨了，所以天气变冷了。
李来琛——因为小文生病了，所以要吃药。
田国豪——因为下雨了，所以我打着伞去上学。
刘秋银——因为妈妈爱我，所以我很幸福。
黄崇——因为有了阳光，所以山上的小树更高了。
谭婕——因为下雨了，所以我给爸爸送伞去。
杨闻远——因为我不听话，所以老师生气了。
周显青——因为我进步了，所以当上了少先队员。
龚舒敏——因为冬天到了，所以下雪了。
全茜——因为我长大了，所以妈妈笑了。
田剑浪——因为小文乱发脾气，所以被妈妈批评。
罗欣怡——因为我学习有了进步，所以妈妈笑了。
一年级造句100句
据查，一年级的生字如下：
一二三十木禾上下土个八入大天人火文六七儿九无口日中不开四五头乡是见白田电也长山出飞马鸟牛羊小少巾牙尺毛卜又心风广升足走业本平书回片皮生里果今正雨两瓜衣来年左右说话朋友春高你们红绿花草爷节岁亲的行古声多处知忙洗认真扫父母爸全关写完家看着画笑兴会妈奶午合放收女太气早去亮和语千李秀香听唱连远定向以后更主意总先干赶起明净同工专才级队蚂蚁前空房网朵美我叶机他她送过时让吗吧虫往得很河姐借呢呀哪擦抄拾摔拨拦摸谁怕跟凉量最园因为脸阳光可石办法找许别到那都吓叫再象像做点照沙海桥竹军苗王从边这进道贝原男爱虾跑吹地快乐老师短对冷淡热情拉把给活种吃练习苦学非常问间伙伴共汽分要没位孩选北南江湖秋只星雪帮请就球玩跳桃树刚兰各坐座带急名发成晚动新有在什么变条甘埋闯掰跌
本着会认会用的目标，我编了如下100句，用来把这些生字嵌进去。可以裁成纸条订起来认读。
一只可爱的小鸡在过马路。
我们家的小板凳是用木头做的，我们家的餐桌是用玻璃做的。
很久没有下雨了，花儿没水喝，就垂下了头。
禾苗喝了水，就挺直了身子，快快地长高了。
春天，我们把花的种子撒在泥土里。
饼干上面有一层甜甜的白糖。
水上巴士从桥的下面开了过去。
公共汽车到站了，几个叔叔阿姨下了车。
爸爸的个头大，我的个头小。
开花的春天过去后，就到了吃棒冰的夏天。
夏天过去后，就到了秋天。秋天的树叶变黄了，苹果成熟了。
秋天过去后，就到了白雪飘飘的冬天。
进入超市后，要把雨伞收起来。
这个梨太大了，我吃不下，爸爸和我一起吃。
明天很冷，我要多穿一点衣服。
那边有两个人坐在树底下。
消防员叔叔开着消防车去灭火。
明天上午有语文课和数学课。
昨天是星期天，爸爸带我去爬山了。今天是星期一，我要去上学。
昨天，我在运河边看到了一只七星瓢虫。它的身子红红的，有七颗黑色的小点。
九月一日，是我上学的第一天。
我的衣服上裂开了一个小口。
我们家有三口人，爸爸、妈妈和我。我是爸爸妈妈的宝贝儿子。
白日依山尽，黄河入海流；欲穷千里目，更上一层楼。
日子一天天地过去，我就慢慢地长大了。
我的祖国是中国，中国很大，有好多好多人。
吃晚饭的时候，我坐在爸爸和妈妈的中间。
上课的时候要认真听，不能东张西望。
水开了，水壶呜呜呜地叫了起来。
明天是星期六，我不用上学了，爸爸妈妈带去出去玩，我好开心啊。
晚上九点钟的时候，我做完了作业。我洗完脸，刷好牙，就上床睡觉了。
那个小朋友头上戴着一顶小白兔一样的帽子，真好玩儿。
乡下的大伯伯家有很多头小猪，他们挤在一起抢东西吃。
公园里绿绿的草地上，我看见一群白色的鸽子。
涛涛哥哥也是小学生，他比我大，已经上二年级了。
“源源姨！请你帮我拿点水来喝！”& （在卧室的床上喊，呵呵）
我们家有电视机、电冰箱和洗衣机，它们都是家用电器。
今天是晴天，天很蓝，天上有一朵朵白云。
&&&&妈妈，你给我买一个水晶球吧！
在青岛海边的沙滩上，妈妈和我捡了很多的小贝壳。
妈妈在工作，阿姨在洗衣服，我在写作业。
在动物园里，大象用鼻子把我和妈妈卷起来，举得高高的。
过了春节，我又长了一岁。
做完手工之后，我要把纸屑拾起来，把地板打扫干净。
科技馆里的大恐龙像真的一样，好可怕啊！
药是苦的，苦瓜也是苦的。苹果、香蕉和火龙果都是甜的。
妈妈下班回家的时候，天已经黑了。
这个姐姐在唱歌，她唱得真好听啊！
今天真冷啊！我摸一摸耳朵，耳朵凉凉的。
爆米花闻起来很香，太好吃了！
阳光从窗户里照进来，卧室里很明亮。
洗脸的时候，要先把毛巾拧干。
吃饭前，要先把手洗干净。
运河上有很多座桥，有的桥高，有的桥底。
我是个快乐的小男孩，我总是很开心，爸爸妈妈非常喜欢我。
我长高了，这条裤子太短了。
我一不小心，把西瓜掉在了地上，西瓜摔破了。
如果我不听话，爸爸就要把我关到小房间里。
因为今天我表现好，所以李老师表扬我了。
这个风筝飞得那么高，是谁放的呀？原来是那个小姐姐放的。
白天的太阳暖暖的，到了晚上，天气就变凉了。
真想下雪呀！下了雪，就可以到雪地里堆雪人了！
圆圆的月亮挂在天上，像薯片一样。（又又对此句亦有贡献）
小妹妹在草地上一边跑，一边吹着泡泡。
妈妈给我量身高，发现我又长高了一点点。
爸爸给我做了一只纸飞机，我把纸飞机扔得远远的。
作业做完后，要把铅笔和橡皮收到铅笔盒里，再把铅笔盒合上。
青岛在北方，杭州在南方。中国的东边有大海，西边有高山。
我把水果糖分给了小伙伴们吃。
打雷了，我吓了一跳。爸爸告诉我不要怕，我们在屋子里很安全。
肯德基的姐姐笑咪咪的，很热情，她带小朋友们跳舞。
爸爸买来的虾是活的，在袋子里跳来跳去。
我在花园里看到很多蚂蚁，它们排着队从这边跑到那边。
在我们家，爸爸和我是男的，妈妈、源源姨和阿姨是女的。
源源姨总是很早起床，她要去很远的地方上班。
看到小朋友有好玩的玩具，要向小朋友借来玩，不能自己去拿。
一条条小河，一条条大江，都流进了大海。
小球掉进了下水道。爸爸想了一个办法，从涛涛哥哥家借了火钳，把小球夹了出来。
我听到了开门的声音，原来是妈妈回来了呀！
叔叔在卖气球。他有好多颜色的气球，我选了一个橙色的。
番茄酱是用什么做的呀？是用番茄做的。
公共汽车上有很多空座位，我和爸爸选了窗边的座位。
叔叔在两颗树的中间，拉起了一面球网。
哥哥在地上画了一间房子。
果盆里只有一个苹果了，我要和妈妈一起吃。
外公送给我一个红色的新书包，我可高兴了！
我刚吃完中饭，阿姨就来接我了。
因为路上堵车了，所以爸爸很晚才到家。
只有在夏天的时候，树上才会有知了大声地叫。
大熊猫喜欢吃竹子，小猴喜欢吃桃子。
只要轻轻一碰，多米诺骨牌就全部倒下了。
老爷爷牵着小狗，往河边走去。
从这条路一直往前走，就能走到宝石山。
我们把八个苹果分开，一边是四个，另一边也是四个。
羊毛剪下来可以纺成毛线，用毛线可以织出毛衣。
爸爸、妈妈和我各有一把牙刷。爸爸的牙刷是绿色的，妈妈的牙刷是蓝色的，我的牙刷是小青蛙牙刷。
我把名字写在练习本上。
别急，只有把饭吃完了，才能去看电视。
清明节的时候，我们去奶奶家。
100、&&&&&
过年的时候，爸爸一定会和我一起放烟花。
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