三个月实习生工作 好难找实习单位 学校又不给安排【佛山吧】_百度贴吧
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三个月实习生工作 好难找实习单位 学校又不给安排收藏
本来学校是从9月到11月安排实习 但是我想从8月就开始实习 反正是自己找工作 但是出去找了找 都不需要只做三个月的人。。。很郁闷 我在大学专业是奥尔夫幼儿音乐专业 但是并不需要对专业去实习 只需要随便去一个就行了。。。有没有人可以介绍啊 。。。不想待在家里浪费时间
在58同城和赶集网投了好几份简历 但并没有什么卵用
登录百度帐号实习生三个月工作报告
4月1日这一天是我新的工作历程的开始，与愚人节不相称的是在这个开端之后，我有了更加清晰的目标与价值观，也有了更加充实与快乐的工作状态：做一个实习生，给自己时间与空间再学习；做一个工作员，在团队的合作与支持中工作。所谓“厚积薄发”，希望在NGO领域中自己能够不断的成长，也能够更好的服务于工作对象。
职责、工作内容
我在高地所农村生计（良知市场）领域担任社区工作员，主要职责是协助村民开展项目工作，收集整理项目进展信息，做书面报告。三个月中工作内容可以分两部分：承担项目，其他协助工作。
初进高地首先接触到的是乡土教育活动。黔东南的一个社区中有着独特的文化与民族工艺——枫染。此地项目工作一方面以当地枫染协会为载体，在社区扩大影响，引导村民关注乡土工艺，增强自豪感，进而展开恢复传统文化的行动。另一方面，在学校开展辅助项目的乡土教育活动。从社区的青少年着手，引导他们思考枫染工艺的起源、发展变化与意义，向乡土能人学习枫染的技艺，以此推动社区内的乡土知识传承，同时也扩大在社区的影响。之前乡土教育活动已经进行两个月时间。
4月至5月上旬，我随另外两名工作人员每周去一次开展活动的学校，协助学生思考枫染的不同环节与季节的关系；为学生提供相机拍摄与枫染相关的图片；活动的总结回顾。在这个过程中也完成了角色转换，从简单的参与活动到承担活动的设计与实施。
由于项目实施中学校的教师无法提供协助，跟进学生活动。在5月下旬至6月底的时间里，我两次到社区驻点推进项目，带领试点班7个学生小组分别完成社区调查的实践，拜访乡土专家，收集枫染资料，重新梳理枫染与环境的关系，以加深学生的认识。6月底，协助社区枫染协会以及试点班级筹备、召开“枫染作品展示、交流会”。展示会当天参加的乡土专家近50人，作品百余件，试点班级学生全体参与，达成了扩大社区影响，引发枫染知识传承意识的目标。
在过程中协助社区团体自主讨论、决策、制定行动计划、解决问题等全过程，以期项目另一目标的收效即社区村民的能力建设。该项目6月底结题，正在准备的内容是项目结题报告及乡土教程的编写。
其他协助工作主要是亚基会项目结题活动，协助项目代表学习社区文化反思工具、以及工具的田野实践，与代表一起梳理社区文化与社区自然资源管理、生计方式、人际关系、信仰之间的关系，进行文化反思。
收获主要部分来自于与机构同事共事中学习到的，本土NGO的理念、工作技巧、团队合作。高地的氛围为我成长提供了很大的空间：提供或者支持参加学习的机会；对于工作的方式方法给予一定的信任度，想强调的是社区工作者面对社区时处理事情的情境化，机构对事情了解最大限度都无法完全掌握全部信息，如果干预工作员太多反而不利，高地在这一方面给了工作员自主处理事情空间；
对于工作中出现的困难，同事能够积极的给予协助，督导也有尽心的引导、纠错解惑，提供策略上的支持。
学习机会中的收获大多是理念、技巧上的。
贵州NGO发展论坛
项目管理的过程
内容、方法
发展教育方法培训
贵州高低发展研究所
戏剧教育的方法
机构新人培训
了解机构框架，各项管理制度
5月24日—28日
公民视野培训
中大，公民社会
拓展公民视野
参与、发展理深入讨论
NGO与政府的合作
制定行动计划
6月9日—11日
NPO实习生培训
澄清角色、身份定位
NGO工作的理解与反思
上面说的好像很泛，总之一句成长就是最大的收获啦(还是泛^_^)！
来到高地，解开了以往工作中遇到的困惑。以前在社区做文化方面的内容，对生计避而不谈，原因在于担心方向把握不好，使村民更加的追逐利益而不考虑其它。良知市场的理念框架将生计与文化、环境紧密的联系起来，一个简单关系图让我茅塞顿开。其实无论我们的工作、生活方方面面总有联系，只不过很多时候思维被困在狭小的空间里，没办法跳出来，也就是我们经常说的视野狭窄。
三个月的工作中值得反思的地方很多，最近听到尤其多的对我的评价是“急”，表现在工作中出现焦虑的情绪，而且会影响到工作对象。我觉得最大的原因在于自己会把目标定得高，而能力又达不到，所以督导建议把心态放平和。关于农村工作的态度我一向也主张平和，不想，在面对具体的项目要求时就乱了方寸，现在想想，即便对自己也不能勉强，尽力而为便是，可以提高的是技巧与策略。
“一种新的工具在没有熟悉它之前，不要怀疑它”。当我接触到社区文化反思的工具，带村民做过尝试之后，觉得这种工具不适应农村社区，纸、笔、写、画不是本土化的方法，是不是我们的工作要村民适应这种方式？督导回应的是，既然是泰国的农村发展工作者十几年工作总结出来的工具，一定有可行性，在我们还没有弄清楚之前先不要质疑。想想也有道理，共识就是工具的方式可以灵活变通。
关于反思，很头痛。实习生培训时毛老师的课上说“要将反思进行到底”结果呢，发现真正做到这一步，NGO的理念架构都会被颠覆。反思是不是要有合适的度？反思和行动的关系应该时怎样的？
未来三个月计划
更加深入的理解良知市场，学习更好的协助社区协会开展工作的技巧、策略。
下一次报告按时交。
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（贵州高地发展研究所&&
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刚从学校出来找工作实习，培训完了后面有三个月的实习时间工资是2000，我一个刚从大学出来步入社会找工
你好，我是个大学生，刚从学校出来找工作实习，找了一个关于保险的工作，我去应聘的时候他们负责招聘的人员跟我说 他们的主要任务是电话销售， 前一个月培训1600，培训完了后面有三个月的实习时间工资是2000，这些都是底薪，提成另外算，然后我满一个月就不干了是因为感觉自己不适合做这行 就离职了，他们是工资次月发 我现在管他们要我上个月的的工资 他们说我的实习期没满 不发培训工资，我不了解他们为什么骗人 前面跟他们说好培训期间会发工资，就算干一个月现在不干了 但是工资还是得发呀，我每天去上班下班 还要吃饭 坐车 我一个刚从大学出来步入社会找工作就被坑了，所以希望能给个建议
提问者：wl9132***时间： 23:30:00地点：0个回答
答：你好，一、在用人单位拖欠工资等等情况，劳动者要先和用人单位协商，如果协商无法解决...
已帮助： 人
答：工作纠纷：发生争议之后，建议先协商，协商不成，可以搜集证据，去劳动监察部门投诉，...
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信网7月26日讯 “干了快一年的活也没保险和劳动合同，前几个月还没有工资。”近日，李同学向信网反映，2016年10月份，还在学校就读的她，通过学校到青岛丽丝发贸易有限公司实习，但到2017年2月份，却未能拿到一分钱工资，青岛丽丝发贸易有限公司的孙经理表示，此时期为培训期间，没有工资，但也承认，并未告知学生。
学生实习仨月没给工资?
2016年10月份，还在读书的李同学通过学校安排，进入位于中艺1688创意产业园的青岛丽丝发贸易有限公司实习。
“刚去的时候，明确给我们说了不签合同，不交保险，说保险一年以后折成现金发放。”李同学说，入职时并未告知其实习期间不发工资一事。
从2016年10月份到2016年12月份，李同学工作的前三个月时间里，未拿到一份钱工资，“后来就发工资了。”李同学也搞不明白这三个月为何不给工资。
“当时他们说了，从学校招进来的，不给签合同不给交保险。”李同学说，青岛丽丝发贸易有限公司与学校是合作关系。她认为，同样在公司工作，与社会招聘人员的待遇相比，从学校招的待遇完全不同，7月19日，她选择了离职。
青岛丽丝发称培训期间没工资
7月25日，信网来到了该学校，负责宣传的黄部长表示，青岛丽丝发贸易有限公司是学校孵化中心中的一个企业，是合作关系，但非从属关系。至于具体情况，可以到现场了解。
当天下午，信网又来到青岛丽丝发贸易有限公司，对于李同学反映的情况，孙经理表示，李同学还是在校学生，无法办理正式入职，因此无法签订劳动合同，以及办理保险。“因为学生实习期间没法办理保险，我们才决定，在学生完成一年工作之后，如果还在公司任职，按照保险的金额折成现金补给学生。”
至于2016年10月份到2016年12月份期间未发工资，孙经理称，这个期间是培训阶段，“培训期间没有工资，我们也咨询过学校，学校也告诉我们不用给工资。”
孙经理承认，在这件事情上，确实与学生的沟通不足，未在事先明确告知学生培训期间无工资，也未能与学生签协议，“这是我们的失误。”
学校称学生用学分顶工资
那么，为何学校告诉青岛丽丝发贸易有限公司这三个月可以不发工资呢?在孵化中心，学校在此负责的高经理表示，学生在大二下学期或者大三上学期就会参加实习，而实习中学生不再学习文化课，但同样要修学分，“这样学生的实践过程，我们会制定学分，按照学生的表现打分，学生用学分顶了工资。”
高经理表示，会让青岛丽丝发贸易有限公司向学生作出解释说明，并完善，在以后学生实习之前告知学生详细情况。
对于此事，信网咨询了青岛市劳动人事争议调解仲裁院，工作人员表示，学生的“工资”与真正意义上的员工工资不同，相关法律没有规定，“一般学校安排的实习都会有与企业和学生三方之间的协议，建议学生询问一下学校。” 信网全媒体记者 杜杲燃
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