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《题西林壁》这首诗题目中的“题”的意思是什么？题目是什么意思？
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写，题写的意思
题目的意思是：题写在西林寺的墙壁上题：题写
题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。
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谁知道这个题目应该叫什么？
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放学的路上突然下雨了，小红和小明都没有带伞，这时穿着雨衣的小强看他了他们，他想到当别人遇到困难的时候要想办法帮助别人，就脱下了雨衣，三个人一起披着雨衣回家了。
呃…我说的是题目！
题目应该是，请根据图片写出发生了什么。
我说的是这个作文的名字叫什么？
😓😓😓😓😓😓😓
采纳率：58%
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行测题，是(英文名Administrative Aptitude Test，简称AAT)的简称。它用来测试应试者与拟任职位相关的知识、技能和能力，是考查应试者从事公务员工作所必须具备的一般潜能的一种。
行测题难度判断
定义：难度判断法是指根据试题的难度确定答案的基本位置。
行测题分析
基本原理：由于全是四选一的客观题，所以无论如何答案都在ABCD这四个选项中，此其一。其二，按照试题设置的原则，答案分布应当均衡，因此各个答案出现的机率要差不多。到底在不同的试题中，哪种题的答案放在哪个位置?一个基本的原则就是，难题的答案放前边，易题的答案放后边。由此就涉及如何判断难题和易题。难题是指试题涉及较多的知识和信息，信息之间缝隙太大，试题与答案之间不容易建立起直接联系的题。易题是指试题内容为广大报考者熟悉，多数人都可能做得起的题。由此，总体来说，难题的答案在AB，易题的答案在CD。那么，又怎样确定哪个答案在A，哪个答案在B呢?一般说来，难得无从下手的答案在A，很难但可以倒回去验证的答案在B。易题中哪个选C，哪个选D呢?一般说来，估计多数人都做得起的题答案在D，估计多数人都做得起但要花较多时间的答案在C。
简而言之，就是最难的题答案常在A，最易的题答案在D。很难但可以倒回去验证的答案在B，容易但费时的答案在C。
例：对某单位的100名员工进行调查，结果发现他们喜欢看球赛和电影、戏剧。其中58人喜欢看球赛，38人喜欢看戏剧，52人喜欢看电影，既喜欢看球赛又喜欢看戏剧的有18人，既喜欢看电影又喜欢看戏剧的有16人，三种都喜欢看的有12人，则只喜欢看电影的有
A、22人B、28人C、30人D、36人(05中央A)
我们先根据难度来判断，这道题有多难。如果以很难、难、易、很易为四级的话，估计这道题的难度为“很难”。因为看了之后，发觉这道题的答案和题之间找不出可以互相支持的地方。一般人简直无从下手。这时候，放弃做题是必要的，但放弃答案是不行的。这时候，你就选择A，对这种牛吃南瓜开不起头的答案选A的正确率非常高。我们来看考过的题中的难题与答案分布。
行测题联系法
联系法是指数字之间存在着一些必然联系，通过这些联系可以找出答案。比如在涉及距离速度的题中，出现了7和21、4和12等数字，你要联想要答案可能跟3有关，而不是跟5、8等其他数字有关。
例：甲乙丙三人沿着400米环形跑道进行800米跑比赛，当甲跑1圈时，乙比甲多跑了1/7圈。丙比甲少跑1/7圈。如果他们各自跑步的速度始终不变，那么，当乙到达终点时，甲在丙前面：
A、85米B.90米C.100米D.105米(05中央A)
我们不用做题，就看题干中的数字哪些和答案相关，看能否选出正确答案。看：800，1，1/7，1/7。你觉得最可能跟哪个数字有关：85，90，100，105。应当想到，最核心的数字有3个：1，7，8。这样，答案基本不可能跟尾数是5的有关。可以说A、D都不是答案。在90和100中，哪个更接近答案呢?1001因为比较明显的感觉是100×（7+1)：800。所以选C。这样，我们就绕过了从题中算出答案的麻烦。
行测题验证法
验证法是指将选项带人题干的关键处来验证其正确的方法。
行测题关键词法
关键词法是指对言语的理解要抓住重要的词语，从而将其组织起来表达符合题干的意思。考试中，的题干往往比较长，如果考生要认真地阅读，有些题可能1分钟都读不完。这时候，考生就要“好读书不求甚解”、“观其大略”，用历史文化残余与历史重构法的方式，将快速阅读过后头脑中残存的信息组织起来，在答案中寻找具有相同形式或内容的选项。
行测题造句法
造句法是指按照相关句式结构造出一个新句子的方法。造句法适用于和。因为造句法的基本原理是相似事物之间具有异质同构性。
行测题坐标法
是指根据已有数字所处的坐标之间的变化规律，确定另一个数字的坐标
坐标法适用于数字推理，特别适合自然数的类比推理。一般的参考书上是采用二级特级或三级特征来进行推理，远没有坐标法进行推理来得形象、快捷。坐标法在操作时就是将给定的几个数字的横坐标分别设定为1、2、3、4、5、6……，纵坐标就是该数字本身。这样，我们就能比较明显地看出数字之间变化规律。但这种稍嫌抽象，对于数字极大、极小的都需要加上感觉才能判断
行测题提高技巧
一、选择正确的解题顺序：先问题——后内容——再选项面对一道题时，我们应先看问题，只有带着问题去阅读材料才能做到有的放矢。
二、抓住题目的主旨和要点。对于主旨题，我们要掌握以下两条核心策略：利用关联词语推断文章主旨、利用文章结构推断文章主旨。从结构形式入手比较容易把握文章的思想内容文章、段落的结构形式主要有总分式，认清了文段结构，要点重点也就找到了。
三、题目不需要每一道都做完，抓住得分高又比较简单的题，要懂得放弃。
四、其它几种片段阅读题的答题技巧解答观点题时要留意那些话中有话的句子，要留意那些含义深刻或结构复杂的句子。要区分言内之意和言外之意，言外之意适度引申
五、对题目进行归纳和整理关注句号，逐层进行句与句、词与词的比较，删除原文段中的次要信息，保留其中最主要的信息。
行测题运算技巧
1、 在考试前一定要进行适当的训练，行测数学运算技巧正是从一次次做题中提炼得出的，通过平时的训练，了解更多常见的题型和解题方法，在考场上才不会找不着方向。
2、 掌握行测数学运算技巧才能寻找解题的捷径，行测考试是考查应试者潜在能力的一项考试，并不需要考生提交思考过程，只需要最终的正确答案。所以我们只需要掌握技巧、规则和方法便能快速得出正确答案，无须耗费考试时间，导致成绩不理想。
3、 就算你有再多行测数学运算技巧也无法避免出题者千奇百怪的想法，因此在答题前，一定要认真审题、理解明白题意，如果这一步出现差池自然无法给出正确答案。
行测题判断技巧
题一般为两种：一种是题干给出一个常识性的现象，备选项提供了这一现象产生的四种原因，要求考生选出最合理的;另一种是单纯性的知识测试，要求考生对题目涉及的知识要有一定的了解，并从备选项中找出正确答案。其解题技巧比较灵活，但首要一点是考生一定要重视平时的知识积累。在平时的学习、生活、工作中善于观察、勤于思考。对于基础性的政治、经济、法律、管理、科技以及历史人文常识要能够巩固掌握，对于社会中的新鲜事物、科技领域的新进展，要通过多看报纸、电视、网络等途径了解熟悉。具体的解题技巧主要有以下几种：
(1)第一招，排除法。如果考生细心的话，便能够发现排除法似乎适合于每一种题型。在这里，常识判断题也不例外。在考生解答客观题时，排除法便是最有效的解题方法之一，并且它也最适合于单项选择题。在这部分题中，考生根据自己平时所掌握的知识，便会轻易的将最不适合题意的选项排除掉。甚至有些题可以直接将其他三项排除掉，选出正确答案。如果选项中有自相矛盾的，立即排除一个。其实有些题考生即使不能直接通过排除得出答案，也可以减小试题的难度，从而提高答题的正确率。
(2)第二招，去同存异法。这种解题技巧适用于考生对题目不能做出准确判断的情况。当考生在阅读完试题题干和所有选项后，如果发现选项中有内容或者特征大致相同的，就可以将其排除掉，并保留那些差别较大的选择项，再将剩余的选项进行比较、判断，最终确定符合题意的答案。这样做的目的是缩小目标，提高答题的准确率。
(3)第三招，第一印象法。有些试题，考生会有这样的感觉。在读完试题及选项的瞬间，大脑便有这样的一个强烈的信号，此题选某项。但静下来仔细考虑时，却又不知道为什么。这种情况下，考生可以先用其他的方法进行解答。如果仍不能找到合理的理由来确定正确选项，便可将第一印象的选项选出。虽然这种选法不能给出一个合理的解释，但这样选出的答案往往是正确的。
行测题数字题技巧
一、相邻数之间的规律
1、 等差数列：数列中各个数字成等差数列；
2、 二级等差：数列中相邻两个数相减后的差值成等差数列；
3、 等比数列 ：数列中相邻两个数的比值相等；
4、 二级等比：数列中相邻两个数相减后的差值成等比数列；
5、 相邻两个数加、减、乘、除等于第三数；
6、 相邻两个数加、减、乘、除后再加或者减一个常数等于第三数；
7、 前一个数的平方等于第二个数 ；
8、 前一个数的平方再加或者减一个常数等于第二个数；
9、 前一个数乘一个倍数加减一个常数等于第二个数；
10、全奇 数列
11、全偶数列
12、排序数列
二、隔项数字的规律
隔项数列：数列相隔两项呈现一定规律
三、每个数字的构成上的规律
1、 数列中每一个数字都是n 的平方构成或者是n 的平方加减一个常数构成，或者是n的平方加减n构成；
2、 每一个数字都是n的立方构成或者是n的立方加减一个常数构成，或者是n的立方加减n；
3、 数列中每一个数字都是n的倍数加减一个常数；
．学生范文网[引用日期]
．公务员考试网[引用日期]
．博大弘仕[引用日期]
．123公务员考试网．[引用日期]
．行测数字题解题技巧[引用日期]
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卧槽 我要呕了 不要破坏百度干净的环境行不行
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