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2018年高考语文作文话题写作技巧及预测
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你可能喜欢新高考真的来了！浙江、上海的全部高中生，北京、天津、山东、海南的高一学生，其他大多数省份9月后进入高中的学生，都将受到影响！这里有几点重要信息，高中生和家长必须提前知道！
我什么时候参加新高考？
（注意：新高考实施时间是指高考的时间）
对即将升入高中或已经进入高中的同学来说，一个首要的问题就是，我会参加新高考吗？
由于采用的是各地根据自身条件逐步参与施行的方式，所以不同地区的同学参与新高考的时间有所不同，具体可以参见上表。
3+【6选3】是怎么回事？
在新高考改革中，打破文理分科的“3+【6选3】”模式格外吸引眼球。那么什么是“3+【6选3】”呢？
“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而“6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。
相较于以往“3+X”的考试形式，“3+【6选3】”形式打破了文理科的壁垒，可以说真正意义上实现了从“享用”文综、理综“套餐”，到3科自主搭配“自助餐”的转变,这样的改革，具体带来了如下的变化：
一是在录取模式上
由原来“依据高考统考科目成绩”改为“两依据、一参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果（包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面）。
二是在考试科目上
取消文理分科，由原来的语文、数学、外语、文（理）科综合科目改为语文、数学、外语3门统考科目和3门选考科目。语数外各科满分仍为150分。
三是在考试时间上
由原来的6月一次进行所有科目统一考试改为分两次进行：选考科目在高三第二学期高考前，统考科目仍在6月。
四是在外语考试上
由原来的学生外语科目只能考一次改为学生可以参加两次考试机会，取最好成绩计入高考总成绩。
五是在计分方式上
考试总成绩由原来的各科成绩直接累加改为语文、数学、外语3门统一高考成绩加上3门选考科目按等级折算的相应分数。
改革后，考生总成绩由语数外3个科目（必考科目）成绩和高中学业水平考试3个科目（选考科目）成绩组成。
3个选考科目由考生根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业要求，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等普通高中学业水平考试科目中选择，成绩按等级赋分。根据规定，选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。
大学专业该如何选？
由于选考已不分文理科，招生录取也不再有文理之分，而是分为普通类（分提前录取和平行录取）、艺术类、体育类几个大类。其中，普通类也不再分一、二、三批次，而是根据实际参加考试的人数和考生高考总分，分成三段来填报志愿和录取。三段比例为实考人数的20%、60%（累计）、90%（累计）。
以浙江省为例，专业平行志愿设一个录取批次，实行专业平行志愿。考生志愿由“专业+学校”组成，一所学校的一个专业作为一个志愿单位。考生每次可填报不超过80个专业志愿。不再设专业服从调剂志愿。视平行志愿录取情况决定是否征求志愿。定向招生等有特殊要求的少量学校、专业（类）经同意后可实行提前录取。
也即是，以往的平行志愿是以分数优先、尊重志愿为原则；而专业平行志愿则在平行志愿的基础上考虑到专业优先录取，所有志愿原则上都由学生根据自己的兴趣和能力进行选择，基本不会出现不得不调剂到自己不喜欢的专业的情况了。
大学规划从高一就开始了？
高一上：适应高中生活，探索自身特点
高一下：夯实科目基础，认知专业大类
高二上：学好各科科目，进行背景提升
高二下：顺利完成学考，认知细分专业
高三上：探索自主招生，备战选考科目
高三下：冲刺高考考试，学习志愿填报
高考改革在9月正式推动后，把人生选择前置，让学生从高二、甚至高一就开始考虑毕业后的方向。因此，如何最大限度地利用这三年时间做好生涯规划，成为更好的自己，为最终的选择做好准备，便显得比以往更为重要。
新高考既然把原来高三才面临的选专业问题前置到了高一，那么选科对高中生而言，无疑是一场博弈，是选择自己擅长的科目还是便于填志愿的科目？究其本质，我们得先了解自己，了解自己的兴趣所在，了解自己最擅长的是什么。未来要读什么专业，与选科关系紧密！
选科，请再三思考
“3+（6选3）”的模式，也就是除了语数外三科，学生们还要根据自己的特长、偏好等分别从物理、化学、生物、政治、历史、地理6门科目中选出3门作为选考科目，于是产生了20种“风格各异”的选考方式。
从2017年第一批新高考试点地区浙江、上海来看，物理因为难度高，被很多学生打进“冷宫”，结果去年高考更容易被重点大学好专业录取的恰巧是那些选了物理并发挥不错的考生。
可见，选科与高考填报大学、专业有紧密的联系，因此，各个学科对应能选哪些专业，我们都应提前做了解，以下再给大家一些参考！
物理学与信息技术、新材料技术、新能源技术、航空航天技术、生物技术等有重要作用，想在未来从事上述相关行业，就必须学好物理。
化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源科学、信息科学等领域的重要基础。
生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生物现象和生命活动规律的一门科学。它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有关应用科学的基础。
思想政治与教育学、文学经管等方面的专业有很大的关联！
历史必修课学习，使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系；培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力，提高人文素养，形成正确的世界观、人生观和价值观。
通过选修课的学习，让学生更好地发现自己的兴趣，从而学会学习、学会独立、学会生存。
地理学是研究地理环境以及人类活动地理环境相互关系的科学。地理学在现代科学体系中占有重要地位，在解决当代人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。
不推荐的学科组合
历史+政治+地理
不推荐理由：专业选择严重受限
传统的三门纯文科组合。这个组合的最大缺点就是专业选择严重受限！
因为不少高校专业和学院的要求是必须要搭一门理科，所以一门理科都不搭的纯文科组合在专业上就受到很大限制。
物理+化学+历史
不推荐理由：竞争太激烈
物理+化学+历史是一种偏理科的选择，是很多学生愿意选的组合，但也是所有20种选择里难度最大的一种组合。
为什么这3门组合选的人最多？因为物理，化学有中考基础，初高中学习是一致贯通的；而历史比之政治更方便记忆和发挥。也正因为如此，很多高中这三门课的师资力量也都是比较强的。
正因为选的人多，无论对于名校生还是对于一般生而言，选这套组合都极有可能因为碰到太多强手而造成翻船的情况。
这是因为高中学业水平考试选考成绩不是用的原始分数，而是根据考生成绩在整个考生群体中的排位换算的等级分。选考的人多，拿高等级分的可能性就越小！换言之，在这3个科目上也是最容易遇到强手的，那么同时报考这3个科目，就算是再强的学生，要全拿A，甚至拿2A1B，都有点危险！而很多知名大学明确要求3科必须A！
地理+生物+政治
不推荐理由：大学难以衔接
这个组合其实就是把上面那组反过来，也是原来高考文理综三门里比较冷门的科目，属于两文一理组合。
这个组合有个很大的问题，就是和大学课程很难衔接上，除了一些生物相关类专业外，大学许多理工科专业都需要一定的物理、化学知识，文科类专业都需要一定的历史知识，因为“文史哲不分家”嘛。
此外，由于这三门课比较冷门，好老师几乎都集中在高中名校里，一般高中师资都比较一般。因此特别容易撞上名校生，进而形成激烈的竞争。
（素材来源于网络，摘自：高中生学习，内容有删减。）
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2018高考语文作文怎么考，如何考高分？
& & & &2018年高考越来越近，越来越多的考生、老师和家长都在关注高考作文考什么以及怎么应对。结合高考作文命题趋势和特点及个人的教学经验，笔者来谈谈几点认识。
一、先破除对高考作文的神秘感
& & &建议考生别被2015年出现的什么“任务驱动型作文”以及有预测今年会出现什么“分析性写作”所吓住，也不论会不会在2015年书信体和2017年写给外国青年的交际写作的基础上可能会出现演讲稿、发言稿、辩论稿甚至记叙文、说明文等文体上的要求，我们都要有着“兵来将挡水来土掩”的心理准备，它只不过是“熟悉的陌生人”，认真审读、仔细辨别，你会发现这个“陌生人”其实是“老熟人”，按要求写作就可以了。
& & &如2015年全国一卷高考作文题（使用省份为：河北、河南、山西、陕西）：
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
& & & 因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。
事后教育部考试中心研究员张开先生说这是“任务驱动型作文”，这个从国外引进的名词乍听很新鲜，我们不妨看看1984年全国高考作文题：
& & &有的同学说：“每逢写作文，自己常常感到无话可说，只好东拼西凑，说一些空话套话，甚至编造一些 材料。”有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”请针对上面两段话所反映的情况联系自己和周围同学的现状，以对中学生作文的看法为中心，写一篇800字左右的议论文，题目自定。
& & &这篇作文写作任务的具体程度不亚于2015年的高考作文题。书信体，再看1985年全国高考作文题：
以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况、申诉理由、呼吁尽快解决（化工厂排放废水、有害气体、污染）。
文题《给〈光明日报〉编辑部的信》。
这也是一篇写作任务很具体且是书信体的作文。
1996年全国卷作文的第二题（前面有一道20分得小作文）：
& & &仔细观察下页《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画：在一次漫画欣赏会上，对这两幅漫画，有人说这幅好，有人说我喜欢那幅，那么你呢？
请以《我更喜欢漫画〈×××〉》为题，写一篇议论文表达你的看法。（40分）。
注意：1．把你喜欢的那幅漫画的标题填写在作文题目的空白处；2．议论时要有比较，要充分说出自己的感受和理由；3．不少于600字。
& & 这道题的写作任务够具体吧，且无法套作，而且这也似乎符合预测的所谓“分析性写作”，“更喜欢”总免不了要多个方面分析出原因来。
从以上例子可以看出，新的名词后面的写作原理没变，孙猴子再怎么变也不免露出尾巴来，正所谓“万变不离其宗”，再如何出新，它总是要守正。而考生所要做的，就是审准内涵，精确立意，根据要求按部就班的把平时的训练恰切地表现出来就足够了。
二、再说审题
以2017年全国卷一为例：
& & &据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不少于800字。
1、先审准概念，每个关键词蕴含着什么内涵，这样文章写作才能深入其中，而不是浮在表面。也就是要揣摩命题人出这个题选这个词究竟是什么用意，作为“立德树人”的育人总目标在语文学科中最能得以充分体现的大概就是作文了，这样想，考生才能在写作中体现出大眼界、高格局，作文不落于下沉。
2、“选择两三个关键词”，选一个不足，选四个就多了，要么两个，要么三个。
3、“呈现你所认识的中国”，“你”，是年满18周岁的高中生；“你所认识的中国”，有一句话叫“你怎样，中国便怎样”，作为新时代的青年，你眼中的中国她正在蓬勃发展，她也不讳言问题但她能直面问题并解决好问题，要体现一个青年人的眼界，责任意识和担当意识。
4、“帮助外国青年读懂中国”，写作时具有有特定的对象，凸显交际语境。你就如同一个“向导”，既要注意自己的身份，也要了解“游客”的需求，有的放矢。
5、“选好关键词，使之形成有机的关联”，“有机的关联”，前面的审概念内涵就派上用场了。可以从相反性、同一性、相承性、互补性等方面进行关联。
& & & 总之，审题时进行地毯式搜索，一个要求都不忽视，并且思考三分用语背后的七分用意。
至于2018年高考作文考什么题材，这在平时的模拟考试中都有所预测，如精准扶贫、生态经济、青少年的成才与担当、守正与创新、新时代与梦想、初心与奋斗、文化自信与文化自强等，高考作文不回避热点，但出现后与预测总是不尽相同，这是变化的。
& & & 至于怎么考呢？无论是2015年违反交规这样的小事件还是聚焦社会的大事件，都体现出立德树人这一隐性的导向，都体现出考查辩证分析问题的水平和能力。基于以上分析，我们所要做得就是“以不变应万变”。
三、最后提示
& & &作文是“熟悉的陌生人”，要善于看出这个“陌生人”的无法掩藏的“熟悉”的地方来，穿透迷雾看清实质，仔细审读每句话的表层义与深层义，读懂命题人的心思，作文中体现出应有的格局与眼界，有理性敢担当。细节上提示如下：
拟题凸现审题，他想要什么，直接告诉他，不绕弯，从拟题到行文拳拳到肉，
结构凸现思路，给阅卷人看他需要看到的关键词语和关键句子，如论点句、过渡句、总结句等
名言凸现内涵，像《易经》《老子》《论语》《左传》《国语》等里面的名言最好在文中出现的次数不必多，三处足矣，以此来提升文章的逼格和内涵。
标点凸现丰富，不要只是逗号和句号，如适当来个设问、反问或是因果分析时使用问号；适当抒情或是列举事例可以使用分号；例子或现象举不枚举时用省略号……
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