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2014年杭州市余杭区初一新生素质统一测试卷(含答案)
2014 年杭州市余杭区初一新生素质统一测试卷 数学 考生须知： 1．本试卷满分为 100 分，考试时间为 100 分钟。 2．答题前，在答题纸上写姓名和准考证号。 3．必须在答题纸的对应位置上答题，写在其他地方无效。 4．考试结束后，上交试题卷和答题纸。 一、填空． （24 分） 1． （3 分）2008 年 5 月 26 日 14 时 55 分，北京奥运火炬接力扬州站的传递活动正式开始，至 16 时 30 分，接力扬 州站传递圆满结束．传递里程约 11200 米．改写成“千米”作单位的数是 _________ 千米． 整个活动时间是 _________ 小时 _________ 分． 2． （3 分）有一列由三个数组成的数组（1、1、1） 、 （2、4、8） 、 （3、9、27）…第八个数组是 _________ ，第 100 个数组的三个数的和是 _________ ，读作 _________ ． 3． （5 分）在括号里填上合适的单位． 李小东身高 158 _________ ，体重 40 _________ ，他每天睡 10 _________ ，他卧室的面积大约是 12 _________ ，他一天大约喝水 1200 _________ ． 4． （2 分）4.06 升= _________ 升 _________ 毫升；200 元港币= _________ 元人民币（1 元港币=0、89 元 人民币） 5． （1 分）把 0.65、 、7.5、1、0 这五个数按从大到小的顺序排列起来是 _________ ． 6． （2 分） 已知 x、 （ y 均不为 0） 能满足 x=3y， 那么 x、 y 成 _________ 比例， 并且 x： y= _________ ： _________ ． 7． （1 分）把边长是 2.5 厘米的正方形按 4：1 扩大后，扩大前后图形之间的面积比是 _________ ． 8． （1 分）一批花生种子的成活率是 80%～90%．现要保证 3600 棵花生成活，至少要种下 _________ 粒种子． 9． （1 分）一个圆柱形容器里面盛有 的水，恰好是 240 毫升，若把这个容器里的水倒入一个与它等底等高的圆锥 容器里面，水会溢出 _________ 毫升． 10． （2 分）一个布袋里装有 5 只蓝色球，3 只红色球．任意摸一只，摸到红色球的可能性是 _________ ．再 加 _________ 只蓝色球，摸到红色球的可能性是 ．
11． （1 分）若 a、b、c、d 均为不为 0 的自然数，且 a＞b，b=c，d＜c，则用“＞”将分数 ， ， ， 排列起来为 _________ ． 12． （1 分） 将一根绳子连续对折 2 次， 然后每隔一定长度剪一刀， 共剪了 3 刀， 这样原来的绳子被剪了 _________ 段． 13． （1 分）图中，平行四边形被分成甲、乙、丙三个三角形，甲的面积比丙多 24 平方厘米，乙的面积与丙的比 是 3：5，这个平行四边形的面积是 _________ 平方厘米．
三、选择． （6 分） 14． （1 分）估计一下，下面最接近自己年龄的是（
A．600 分 B．600 时 C．600 周 15． （1 分）175 元人民币至少由（ ）张纸币组成． A ．3 B．4 C ．5
D．600 月 D．6
16． （1 分） 根据左面的图形，请你判断被遮挡的三角形是（ ）三角形． A．锐角 B．钝角 C．直角 D．无法判断 17． （1 分）
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【太原长分街附近的辅导班有哪些】初一补习数学英语一点，深刻理解概念。 概念是数学的基石，学习概念（包括定理、性质）不仅要知其然，还要知其所以然，许多同学只注重记概念，而忽视了对其背景的理解，这样是学不好数学的，对于每个定义、定理，我们必须在牢记其内容的基础上知道它是怎样得来的，又是运用到何处的，只有这样，才能 更好地运用它来解决问题。 深刻理解概念，还需要多做一些练习，什么是&多做多练习&，怎样&多做练习&呢？ 我将在后面的三点中和大家一同探讨。
二点，多看一些例题。 细心的朋友会发现，我们老师在讲解基础内容之后，总是给我们补充一些课外例、习题，这是大有裨益的，我们学的概念、定理，一般较抽象，要把它们具体化，就需要把它们运用在题目中，由于我们刚接触到这些知识，运用起来还不够熟练，这时，例题就帮了我们大 忙，我们可以在看例题的过程中，将头脑中已有的概念具体化，使对知识的理解更深刻，更透彻，由于老师补充的例题十分有限，所以我们还应自己找一些来看，看例题，还要注意以下几点： 1.不能只看皮毛，不看内涵。 我们看例题，就是要真正掌握其方法，建立起更宽的解题思路，如果看一道就是一道，只记题目不记方法，看例题也就失去了它本来的意义，每看一道题目，就应理清它的思路，掌握它的思维方法，再遇到类似的题目或同类型的题目，心中有了大概的印象，做起来也就容易 了，不过要强调一点，除非有十分的把握，否则不要凭借主观臆断，那样会犯经验主义错误，走进死胡同的。 2.要把想和看结合起来。 我们看例题，在读了题目以后，可以自己先大概想一下如何做，再对照解答，看自己的思路有哪点比解答更好，促使自己有所提高，或者自己的思路和解答不同，也要找出原因，总结经验。 3.各难度层次的例题都照顾到。 看例题要循序渐进，这同后面的&做练习&一样，但看比做有一个显著的好处：例题有现成的解答，思路清晰，只需我们循着它的思路走，就会得出结论，所以我们可以看一些技巧性较强、难度较大，自己很难解决，而又不超出所学内容的例题，例如中等难度的竞赛试题。 这样可以丰富知识，拓宽思路，这对提高综1用知识的能力很有帮助。 学好数学，看例题是很重要的一个环节，切不可忽视。百姓网提醒您：1）夸大的宣传和承诺不要轻信,谨防上当受骗。
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