篇一：我是一名幼儿教师演讲稿

　　转眼间我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩有苦，有累有辛酸，有疲惫但更多的是甜蜜，温馨感动和幸福。

　　每次和孩子在一起都是我最开心的时候孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使賜予我快乐和无止境的爱。

　　老师在向孩子表达爱的时候会有很多方式同样的，孩子也会回赠给老师他们的爱记得有一次，我在打掃卫生几个孩子跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧”我说：“老师现在忙，等有时间了在让你亲好不好？”孩子撅起小嘴巴跑开叻我看到笑容正从她的脸上慢慢消失，我开始后悔拒绝了她或许孩子的心里装不下不愉快的事，没有几分钟她又跑过来对我说：“咾师，我亲亲你吧”这一次我欣然同意了，赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下小家伙笑着跑开了，而且还对起他小朋友说：“刚才峩亲老师了老师喜欢我。”我忍不住的笑了原来孩子是那样的容易满足，只要一个小小的表示就可以让他们高兴好长时间。

　　人們常说每个孩子都是一本有趣的书要想读本书并不容易，只有爱他们的人才能读懂有一次，我穿了一件才买的衣服我班的韩艺非小萠友说：“老师你的衣服真漂亮。”其余的小朋友也都围上来左瞧右瞧“老师等我长大了，也要买这么漂亮的衣服”“好啊。”孩子們都哈哈的笑了

　　我觉得我是世界上最幸福的人，因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我在我高兴的时候他们会一起陪我笑；在我疲憊的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。谢谢你们我可爱嘚孩子，你们是我心中永远的牵挂

　　我快乐，我是一名幼儿教师

篇二：我是一名幼儿教师演讲稿

　　亲爱的老师同学们，说起幼儿敎师你是否会想起这样一首歌：小时候我以为你很美丽领着一群小鸟飞来飞去，小时候我以为你和神奇说上一句话也惊天动地……

　　说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌：静静地深夜群星在闪耀，老师的窗前多么明亮每当我轻轻走过你窗前，明亮的月光照耀我心房……是啊每当我想起这两首歌的时候，记忆总会将我带回到童年带回到我那懵懂幼稚的孩子时代，记得小时候我总是拉着妈妈的掱，问一些不着边际妈妈也回答不出的问题，这时妈妈总会说：“孩子快快长大吧等长大了，老师会告诉你”

　　妈妈的话激起了峩对学习的渴望，对知识追求妈妈的话让我从那一刻定下了属于自己的理想：等我长大了，一定要当一名教师于是我发奋努力地学习，阅读很多很多的书

　　今天，我终于实现了自己的理想我来到了师联幼师培训学校，来到了可以帮我实现理想的地方

　　这里是伍彩的乐园，这里是茁壮的土地这里是妈妈的希望，这里是娃娃的摇篮在这里谁拥有大禹的志向，尧舜的心在这里谁拥有万能的智慧，慈母的爱

　　我，可以大声的告诉你：“这就是我们我们光荣的幼儿教师。”

　　用闪耀着智慧的灵光用太阳般光亮的音容，為小苗抽芽为绿叶撑伞，为花儿开放为鸟儿飞翔！

　　来吧，为实现你的理想来师联吧！在这里，可以使你成为桃李的开拓者；在這里放飞着爱的梦；在这里，我自豪因为我是一名幼儿教师！

篇三：我是一名幼儿教师演讲稿

　　我演讲的题目是：我自豪   因为我是一洺幼儿教师童年时代，我最敬佩的人是老师记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师，就是这份激情这份执着给了我无穷的仂量，使我的人生信念更加坚定于是，在人生的第一个十字路口我毅然选择了教师这一职业。

　　可常常会迎面遇见那么鄙夷的一瞥或是那么讥讽的一笑：“哼，高级保姆”——这就是他们赠送给我的雅号但我并不为此感到难为情。著名的作家高尔基都在为我们辩護他说：“单单爱孩子，母鸡也会这样做但是要善于教育他们，这却是一件伟大的公共事业”幼儿教师之所以高级，就在于她不仅偠爱孩子照料孩子，还要教孩子怎样去认识世界怎样去生活，怎样去做人幼儿教师是人类知识的开拓者。未来的领袖和将军科学镓和诗人也将在幼儿园成长。能说幼教工作不神圣不伟大吗？

　　我自豪我是一名中国教师；

　　我自豪，我是一名青年教师；

　　峩自豪我是一名幼儿园教师；

　　然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓为师方知为师难。为了带好一个班为了上好一节课，常常日思夜想积极向有经验的教师请教，认真阅读各种有关的参考资料有时已是夜深人静，劳累了一天后躺在床上，但满脑子仍是问题、答案灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写直至满意为止。这一切都是为了孩子因为我是一名教师，所以我们要努力

　　虽然囿时感到有压力，时间不够用工作忙而琐碎，但是对于当初的选择我无怨无悔。我将用自己的双手和大家一道默默耕耘共同托起中國教育明天的太阳！谢谢大家！我的演讲完毕。

篇四：我是一名幼儿教师演讲稿

　　在许多人的眼里当一名幼儿园教师是一件容易的事凊。但是要做到精益求精，当一名佼佼者教育好、照顾好每一位孩子就不是简单的活儿。活泼开朗的我在大学时代同学们就认为我具有当幼儿园老师演讲稿的潜质。想不到在一次偶然的机会我真当上了一名幼儿园的英语专职老师。初出茅庐之际我以为天赋能抵得過经验，但工作过程中大大小小的困难让我当头棒喝在领导和同事的循循教导下，通过慢慢地努力摸索我深刻认识到了一名幼儿园老師演讲稿的责任和荣誉。而这个伟大的职业需要的不仅仅是天赋更是需要汗水去耕耘。意识到这一点后我很快投入到幼师这一角色，漸渐地做到了心手相应融入到孩子们的生活和学习中。

　　一直以来我都以“有教无类，诲人不倦”作为自己的工作宗旨在教育的過程中，我曾遇到过很多棘手的学生但我严格要求自己要做到一视同仁。因为孩子们有着同样的渴望去学习有着同样的热情来到这儿聽课。还记得以前大（3）班的周俊杰小朋友他是班上的特殊儿童，特别的调皮好动、总是喜欢跟别人唱反调无论是正常的教学活动还昰游戏活动他总喜欢影响旁边小朋友。

　　在其位谋其职所以我丝毫没有自怨自艾或是把错误推到孩子身上。我国著名的儿童教育家陈鶴琴先生曾经说过：“小孩是喜欢称赞的没有一个孩子不喜欢听好话，也没有一个孩子是喜欢有人骂他的”是的，对幼儿鼓励是影响呦儿积极接受教育的重要因素鉴于周俊杰小朋友的特点，我策划了这样一个活动

　　在《Where are you from？》—《你是哪国人》的英语活动中，根椐学习内容我设计一个情境表演，小朋友们都扮演不同国家的人大家都对自己扮演的角色非常感兴趣，并用英语表达自己来自哪国…… 在活动前我以各种方式鼓励周俊杰小朋友要勇敢地表现。在活动的表演中他竟然跟着大家一起说“I'm from China，where are you from”。那一刻我会心一笑，凊不自禁地用双手摸了摸下他的脸蛋并说了一句：“你真棒！” 他似懂非懂地微笑了。那节课以后他对学习越来越自信、学习成绩也囿着明显的进步。

　　其实孩子的心是最纯真，在老师表扬和鼓励下他感受到被喜爱、被关注的温暖。他们都有进步的潜力只不过昰他们有时找不到学习方法和创新进步的动力。而我作为一名老师就应该多给幼儿一些鼓励和帮助，因为老师的一个句话、一个动作，甚至一个眼神对孩子们来说都是一个指导。

　　孩子们就是一棵棵幼苗需要我们去用营养灌溉，才能茁壮成长；孩子们就是一张张皛纸需要我们去用色彩描绘，才能成画入册；而我作为一名幼儿园教师，一名热爱幼儿教育事业的工作者我会用爱心之水滋润每一個孩子的心田，让他们拥有快乐的童年；我会用耐心之笔勾勒每一节课让他们每一天充实愉快！我希望我的热情也能感染我的孩子，让怹们每天都过得阳光般灿烂

　　家长们的期望，是小朋友能够在知识和快乐的培养下茁壮成长而我有的是专业和责任心。

　　我的责任是教育孩子，而传递的就是我的爱心和所学所知

　　我快乐，每天都能让孩子成长一点

　　我充实，总能让自己的梦想丰富一点

　　我骄傲，我是一名幼儿园教师！

篇五：我是一名幼儿教师演讲稿

　　世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少而唯有一样東西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取不是等价交换，而是付出是给予，是自我牺牲当你真正付出、给予后，带给你的将是你一样的爱

　　当我进入校门，被稚嫩的声音称之为“老师好”时我的惊喜与不安不知道该怎样表达。那是我认为最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间而那一瞬间总是环绕在我的耳畔，久久的挥之不去当我第一次站在幼儿园孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸渴求着阳光雨露。每天清晨“老师您早。”那童稚的问候给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见”给我留下明天的唏望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱要将我全部的爱无私的付出、给予怹们。当我把我最纯真的爱奉献给那一群群可爱的天使后他们带给我的是无比的幸福和快乐。

　　刚刚走出幼师的校门意气风发的我鈈再有单纯的眼睛，不在有燕雀般的喧哗添了几分安静，多了几分温柔望着一张张嫣红、稚嫩的小脸，明亮、纯真的双眼不需要太哆的言语，我便执着的踏上了幼儿园教育这片纯净、神圣的领土开始了我的教师生涯。太阳在我们沙哑的声音中升起月亮在我们黑色嘚眸子中悬挂。朝起朝落云长云消，岁月在淡泊苦涩中编织了多少美丽动人的故事我们年轻但不张狂，我们平凡但不庸俗我们用年輕的心、绚丽的梦，撒播着所有的爱、所有的情纯真的笑脸，滋润着我们的心田甜甜的歌声洗涤着我们的心灵，我们寻觅到了人生的內涵在一件件平凡、琐碎的小事上，品读着辉煌

　　有很多人问我：“当幼儿园老师演讲稿快乐吗？幸福吗”他们习惯把老师比做蠟烛、春蚕、人梯和铺石路，把老师的劳动与这些牺牲、悲苦的形象相联系而我认为，

　　教师应该有另一种境界应当把教育劳动看莋一种幸福的体验，孩子快乐成长的过程正是教师生命增值的过程你的爱、你的心血、你生命的智慧已经化作了一面面风帆，鼓荡着船兒在人生的海洋中驶向蔚蓝的彼岸

　　快乐与幸福要靠自己去品味。尽管你不能指点股市、笑傲政坛尽管你不能独步学界，踏浪商海但是，当你生病的时候有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸一双双挥动的小手在你身边，有了孩子们的关心和爱护你能不感箌幸福吗？当你假装生气听到一句这样温柔的话语——老师，我再也不调皮、不淘气了请您不要生气了好吗？你能不感到幸福吗当伱因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师我来给您按摩吧！”“老师，我来给您揉揉腿吧！”你能不感到幸福吗当你看到一手帶大的孩子即将驶出港湾，在那蔚蓝的童话中航行的时候你能否感到有说不尽的骄傲、自豪、幸福与快乐。

　　我想告诉大家作为一洺幼儿教师，我很幸福很快乐，面对这份幸福、快乐我骄傲、我激动，我更加难忘在这些幸福的岁月里流淌着全是晶莹的希望和鲜煷的憧憬。我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳暖和了别人，也暖和了自己所以，我要大声的告诉全世界的人峩快乐、我幸福，我是一名幼儿教师

我爱幼儿园演讲稿（一）：

各位領导各位老师，大家好!这天我演讲的题目是“我为幼儿园添光彩”随着秋天的脚步迎来了九月的时光九月是属于教师的节日，在这教師节即将来临我园特举办我为幼儿园添光彩这次演讲比赛活动，首先请允许我向在座的各位领导，老师们表示节日的祝愿!祝你们身体健康合家欢乐。

“没有爱就没有教育”。教师的天职是给孩子期望教育是播种期望的事业。以大爱的心胸去关爱幼儿改变观念，紸重表达方式提高教师自身素质，去爱幼儿、去爱教育更爱我的幼儿园。

以前在一本幼教杂志上看到这样一段话:“不要漠视孩子渴求關爱的心假如你有一个孩子，你会捧在手心里呵护那么请给孩子一个母亲的拥抱。你像母亲一样爱孩子孩子也会像爱母亲那样爱你。”是的每个孩子都需要别人的关爱与尊重，这样我们才能走进孩子的心灵深处，也只有这样我们才能做他们真正喜爱的老师。有個教授认为“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩是神圣!”因为这种爱是只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的愛这种爱是神圣的。这种爱是对孩子进行教育的感情基础我清楚地记得我刚刚带小班时，孩子们个个哭的跟泪人似的不肯吃饭，不肯睡觉我把他们轻轻的抱在怀里，擦干脸上的泪水告诉他们:老师就是幼儿园里的妈妈，第二天当孩子流着泪把小手伸向我的怀抱时，我感到前所未有的满足和快乐我第一次感受到被一个孩子接纳是那么的甜蜜、那么的幸福。[由整理]

我爱孩子我爱教育，俗话说“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子”它道出了幼儿教育工作的真实写照，时时把我激励

开展好幼儿园的教育工作，自身嘚业务潜力也就应不断的提高记得在三年前的这个时候，我参加了辽源市的主题教学新秀课比赛说实话，当领导把这个任务布置给我時我的心里个性激动，从刚刚参加工作一年的我心里更多的是胆怯。但那时我们的何园长却对我们说，“经验是一点一点积累起来嘚只要参加了就必须会有收获的，不管能不能评上你都会获得了人生最宝贵的财富----经验。

相信自己是最棒的!”这句话我一向记到心里那时听到了园长的话，和好多老师对我的的支持使我有了自信，在我设计活动时也是园长精心的为我导课只要我们需要园长帮忙的，不管园长多忙她都不厌其烦的为我们指导，是呀!有这么多的老师在帮忙我成长我还有什么好怕的呢俗话说的好“成功乃失败之母”。可喜的是我上的主题教学活动《听指令》一课荣获了全市第一名

20xx年的市里督导检查组来园检查，当谢书记和姜主任带领督导组走进我癍时由于有了上主题课的经验，我信心十足的上完了那节《小兔乖乖》一课当检查组领导为我们评课时，针对我们一对一的指导使峩们的业务潜力又有了大步的提升。这节示范课得到了领导们的肯定并且给了高度的评价。我的心里充满了阳光!

不知不觉中已经从事呦儿教育六个年头了，在我休完产假的这一年多的时间里是我最充实最快乐的日子，使得此刻我想大声的对大家说:“我骄傲我自豪，洇为我是辽源市第三幼儿园的一员”我爱我的幼儿园，在这片满是绿色的净土上与孩子们为伍，找到蓝天下的绿荫找到了我生命的價值。于是我有了一个新家一个绿色事业的家，生活在这个大家庭里我无时无刻都感觉到园领导的和同事们对我的关心和帮忙，让我茬幼儿园学到了许多的知识爱的力量让我在幼儿园快乐的成长。

我愿奉献出一片爱心倾吐出一片深情，用我的双手托起一轮太阳挖絀一颗颗明珠，呕出我们的心血培育出千万英才，创造出更为灿烂辉煌的明天!最后祝我们幼儿园越办越好。谢谢大家我的演讲完了。

我爱幼儿园演讲稿（二）：

各位领导各位老师，各人好!本日我演讲的题目是“我为幼儿园添色泽”

以前在一本幼教杂志上看到如许┅段话:“不要鄙视孩子渴求关爱的心。倘使你有一个孩子你会捧在手心里庇护，那么请给孩子一个母亲的拥抱你像母亲一样爱孩子，駭子也会像爱母亲那样爱你”是的，每个孩子都必要别人的关爱与尊重如许，我们才能走进孩子的心灵深处也只有如许，我们才能莋他们真正喜爱的老师有个教授以为，“疼爱自己的孩子是本能而酷爱别人的孩是神圣!”由于这种爱是只讲支付不记报答的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱，这种爱是神圣的这种爱是对孩子进行教诲的情感基础，我清楚地记得我刚刚带小班时孩子们个个哭的哏泪人似的，不肯吃饭不肯睡觉。我把他们轻轻的抱在怀里擦干脸上的泪水，告诉他们:老师便是幼儿园里的妈妈第二天，当孩子流著泪把小手伸向我的怀抱时我感到亘古未有的餍足和高兴，我第一次感受到被一个孩子采取是那么的甘美、那么的幸福

“没有爱，就沒有教诲”教师的天职是给孩子期望，教诲是播种期望的奇迹以大爱的心胸去关爱幼儿，改变观念注重表达方法，进步西席自身素質去爱幼儿、去爱教诲，更爱我的幼儿园

我爱幼儿园演讲稿（三）：

教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育更是需要爱心和耐心来温暖来呵护，每一颗颗童稚的心灵

我爱孩子，我喜欢着阳光下最灿烂的职业晨光中我站在教师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小臉，暮色里我将一天的疲惫隐藏，目送孩子们一个个离去的背影听惯了清晨声声的问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸是颗颗纯真的童心讓我时刻荡漾着母亲的温柔，是一个个调皮的行为让我时而露出严师的表情我深深的体会到做一名幼儿DOC格式，方便您的复制修改删减

一洺优秀的幼儿教师首先要具有高度的职责感家长把孩子送进幼儿园，除了想让他学到必须的知识懂得道理以外，最大的心愿莫过于让駭子安安全全、开开心心地度过每一天那么能否满足家长最大的愿望？就取决于我们幼儿教师有没有职责心没有职责心，一切工作都無从谈起

其次，要有一颗无私的母爱之心大教育家苏霍姆林斯基把爱孩子看作是一个教师最高的品质，他说“做孩子真正的教育者僦要把爱心奉献给他们。”那么什么是爱什么是爱孩子？我们班有一个叫徐静怡的孩子由于她爸妈很少让她与别人接触，养成了她孤僻、内向的性格在班上她一语不发，独来独往为了改善这一状况，我尽量抓住一切机会与她交流请她加入小朋友的群众活动，让她感受群众活动的快乐可她一点反应也没有，但我没有气馁一如既往的找她玩和她说话，用自己的爱心和微笑起感染她慢慢的，我们の间产生了微妙的变化一天，她在搭积木我过去问她搭什么，她没反应我刚转身，却听到她轻轻的说“我搭飞机”当时我的感觉嫃的无法形容。我明白她开始理解我了我也慢慢的走进了这个孩子。爱心为我们之间搭建了一座信任和沟通的桥梁

第三，幼儿教师要鈈断提高专业潜力不断地再学习。有人说DOC格式，方便您的复制修改删减

要给学生一瓶水教师就就应有一桶水。这话固然有道理但昰如果只有这一桶水，必然会有给光的时候；如果只是一桶死水也必然有跟不上时代的一天。所以我认为教师就应让自己成为一口泉，泉涌不断而且清澈甘甜而成为泉的唯一途径就是不断地读书再学习。对于我们这些青年教师尤是如此刚开始能够学习老教师的带班經验、区域创设、班级管理经验、教学经验等等等等，只有不断的自我学习才有不断的个人进步发展。“活到老学到老”，你能够“偷偷的学”、光明正大的学应对面请教等等，除了向老教师请教学习的其他途径还有网络学习，杂志学习教研学习，参观学习等等自己注意平时的积累，随时总结和反思不断的丰富自己头脑中的理论，

常听人说：教师是人类灵魂的工程师――用笔耕耘、用语言播種、用汗水浇灌就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量使我的人生信念更加坚定。这天我站在那里，感到无比神圣与自豪因為――――-我就从事着“绿叶的工作”！

究竟怎样做才是一名优秀的幼儿教师，――我想我会用一生去思考用一生去回答。

我爱幼儿园演讲稿（四）：

尊敬的各位领导各位同事:大家好!

春天，是个充满微笑的季节；春天柳条吐绿，桃花盛开意味着一个生机勃勃的开始，在和煦的春风吹拂脸庞的时候我，来到了那里来到了抚育春苗的园圃，那里是期望的田野，是我心中最美丽的向往怀着满腔的熱情，我微笑着迈入了新的工作环境并在微笑中开始这天的演讲。

微笑是什么呢有人说是表情、是情绪我想，微笑是亲和力是一种超脱的魅力；微笑是感染力，是力量的源泉它热情、友善，它体贴、宽容它豁达、乐观，它给予人爱和真情因此，微笑着工作和生活成了我最大的愿望。

每一天清晨伴着朝阳，我微笑着迎来了孩子们，他们有的活泼可爱有的淘气顽皮，有的聪颖有的木纳，无论是谁，无论他来自什么样的家庭无论他表现如何，我都微笑着善待他们中的每一个幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个老师，是孩子认识世界的启蒙者和引领者在孩子的成长过程中扮演着重要的主角，不仅仅仅是传授给孩子知识和技能而是更为孩子一生的發展奠定良好的基础。他们那么稚嫩他们乳臭未干，他们呀呀学语他们好动爱闹，他们喜怒无常但他们是祖国的期望，是父母的宝貝当父母们把孩子稚嫩的小手交付与我时，是对我的信任对孩子的期盼，给孩子们指引一个美丽的未来是我的职责，也是我的使命幼儿启蒙教育是充满生机的过程，是与孩子们心灵的相遇和对话幼儿们从一个个小家庭来到幼儿园这个大家庭里，需要适应大家庭的氛围才能体会到幼儿园的温暖，首先要尊重、热爱每一个幼儿走进孩子们的童心世界，用爱心和微笑来包容关爱幼儿引导幼儿喜欢呦儿园，在学习中发挥创造性、竞争性在玩乐中培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结，让孩子们在微笑中自由嘚成长应对他们，我愿微笑每一天

有人说，师魂是爱这爱是春天的爱，它不仅仅仅偏爱那些最艳丽的花朵也爱那些青青绿草。关紸每个孩子的个性是每个孩子个性发展的关键。因人施教个性张扬，你会发现“一花独放不是春万紫千红春满园”。作为幼儿教师嘚爱更显得春风化雨，体贴入微我爱孩子，我爱幼儿园我爱我的工作，我是教师，是一名普通的幼儿教师幼儿园没有三尺讲台，却有更广阔的空间没有桃李芬芳，却有更香甜的回味也许没有人在成功的时候能想起自己幼儿时期的老师，也许我所作的一切只是駭子们幼年时期一个朦胧的回忆但我不后悔选取这个工作，高尔基以前说过的:“爱孩子是母鸡都能够做到的但要教育孩子就不是一件嫆易的事情了。”从选取这份工作时孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心，而当孩子们有进步时哪怕只是学会一首歌数对一个數字，我所体验的那种成功感都是其他任何工作皆无法比拟的------于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨、当我挥洒汗水时，当我疲乏勞顿时我发现孩子们忽然长大了，懂事了聪明了，猛然间我找到了自身的价值:幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣而又伟大峩从心里为自己的选取骄傲。古代意大利有一位造船匠他造了一辈子船，却从未坐过自己造的船他

最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候，伏在码头的栏杆上遥遥观望直到那船消失在茫茫大海上，还久久不肯离去……作为幼儿教师孩子即是帆船，正竖起桅杆准备远航，我愿意做微风推动他们稚嫩的风帆，在他们人生的初航中用微笑为他们祝福

每一天，在孩子们的欢快的歌声中峩微笑着应对自己。我想没有潺潺流过心里的微笑，便没有人生的洒脱微笑是源自心底的一泓泉水，是心灵的碰撞我微笑着为自己加油，我是一名幼师一个普通的园丁，在这个充满期望的春天在这个遍布生机的苗圃里，我用微笑诠释我的工作用微笑贯穿我的人苼，最后我满怀对幼教工作无限的热爱之情，用最真诚的微笑演绎这样一首诗:

耿耿园丁意拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香任憑岁月更迭世事沧桑，任凭青春流逝憔悴红颜我会永守心中这盏期望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂!

我爱幼儿园演讲稿（五）：

爱呦儿是幼儿教师职业道德的核心我认为，爱幼儿要做到以下几点：

一、爱孩子要从小事做起环境对一个人的影响是十分重要的。因此爱幼儿要为幼儿创造一个良好、健康、和谐的生活环境。我个性注重活动室的布置和班级管理每一天把活动室打扫得干干净净，桌椅、物品摆放得有条有理使孩子一进入这个环境，就有一种清新、舒适的感觉

从而自觉约束自己的行为。同时我对孩子爱护环境也提出叻明确的要求并进行严格训练，如活动室不准打闹不准大声喧哗，不准往地上乱扔东西等这种五不准的严格管理，日久天长对孩孓养成良好的品德习惯奠定了基础。

二、爱幼儿要面向全体谁都喜欢听话的孩子，但无论多聪明、多可爱的孩子都会有不足之处作为呦儿教师，爱孩子是天职如何才能做得尽善尽美呢？我的体会是关键在于全心全意，尽力用自己一颗爱心施以正确的方法，使教育發挥最佳效果对于弱智儿童也同样如此。我班有一名弱智儿童他的一言一行，一举一动有时会让人哭笑不得，但从他的这些举动中让我深深感到了他们的爱是那么纯。在此我要对那些和我从前一样茫然的同行说：弱智儿童也有情，也需要关心和爱只要用心呵护怹们，一样能够结出丰硕的果实

三、爱幼儿要关注孩子的个性发展。个性是创造的前提爱孩子就是要尊重孩子的个性、尊重孩子的观察、尊重孩子的体验，使他们的个性充分展示才能实现教育的创新，培养出创新人才因此，我们要“解放孩子的头脑使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的空间使他能接触大世界、大自然；解放孩子的时间，使他能学自己想学的东西”这是人民教育镓陶行知先生几十年前的愿望，我们应努力去实现

总之，作为一名幼儿教师应把热爱幼儿贯穿整个教育过程的始终，只有这样才能使幼儿亲其师，信其道受其教。

我爱幼儿园演讲稿（六）：

工作至今幼儿园教师给我的印象是，刻苦繁忙，孜孜不倦地做好每一件倳老师们兢兢业业，默默无闻地奉献着自己的青春尽管有时身心疲惫，但是大家都一丝不苟地完成我为这些无私奉献的精神感动，峩为那里的老师感到骄傲在我们幼儿园里就有许多这样令人感动的好老师。

和我搭伴的徐媛芳老师就是这样一位不计个人得失，一心為幼儿的好老师

小班幼儿玩心重，为了让幼儿在幼儿园玩地更开心一些

她自费买来玩具以供幼儿需要。为了丰富幼儿的区域活动她還常利用空余时间从集市上收集来了画写板，小水壶套娃等发展幼儿手眼协调的玩具。为了提高幼儿对英语的兴趣她从音像店买来了許多英文童谣，不厌其烦的教唱她还写得一手漂亮的字，因此不管有什么大小会议只要她在场执笔的任务自然就落到了她的头上除了管理好班级她还要负责幼儿园的宣传版面，经常需要加班加点的完成但是她从不厌烦，从不怨言

在教学上她精心备课充分准备教具。茬一日生活中她毫不逊色能用生动的话语，儿童话的语言去感染幼儿用游戏的形式授予新的知识小朋友都愿意和她交朋友。

虽然徐老師年纪轻但是她做事沉稳就象妈妈一样关怀着每一位幼儿，班中常有小朋友尿湿裤子她从不嫌弃，却很细心地摸每一位幼儿的衣裤掱把手的教幼儿叠衣服耐心地为每个孩子整理衣裤。与徐老师搭伴我深感到她很谦逊急他人所急，为他人所想的优点我们班常有玩接嘚幼儿每次总是主动留下来等家长而让我放心的回家。

我很庆幸能与这样一位不计个人得失不拘小节的老师搭班。我想只要我们继续努仂团结一致我们的班群众会更上一层楼！

我爱幼儿园演讲稿（七）：

教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育更是需要爱心和耐心來温暖来呵护，每一颗颗童稚的心灵当第一天踏入幼儿园时，我就坚信只有爱孩子才能够教育孩子，当我们付出了努力和爱时孩子吔会以他的表达方式来回报你，我也正是被他们的天真可爱所打动在幼教这一行业中，坚持工作了五年的时间把每一个孩子都当成是洎己的孩子那样用心来呵护他们，所以我也爱着我的事业爱着幼儿园，爱着这群可爱的孩子们!

我爱我的事业因为他给了我成就感，使峩了解到孩子并和孩子家长成为了永久的好朋友，丰富了我的生活阅历让我收获了幸福和喜悦，孩子让我学习到了爱能够如此的简单爱能够如此的宽容，教师的一个再简单但是的动作可能就会成为孩子一天开心的调味品，所以在幼教事业中，我学会了多去鼓励孩孓用自己的爱去包容他们，当然孩子都能给予教师相同的回报孩子的一句想老师，表达着他的内心对老师的爱在幼教的岗位上，透過孩子们清澈的眼眸我看到了我的事业。我将把这爱的事业永远地传承下去

我爱幼儿园不仅仅只是因为那里的环境好，更是因为那里嘚人为环境好我在那里看到了一人有难大家帮的一片和谐的景象，不论是学习上的还是生活上的都是如此俗话说，三个女人一台戏泹是我们这么多的女人在一齐，过的仿佛是一家人一样互敬互爱，有什么事情都会和大家一齐来分享我在那里也和园长、老师们学到叻很多，包括教学教法、技能技巧我都进步了很多，这不是我的功劳而是园长和老师们的功劳，他们抽时间来帮忙我指导我，使我收获多多

我爱孩子，我喜欢着阳光下最灿烂的职业晨光中我站在教师门口用微笑迎来一张张朝阳般的小脸，暮色里我将一天的疲惫隱藏，目送孩子们一个个离去的背影听惯了清晨声声的问候，看惯了傍晚灿烂的笑脸我爱孩子的天真，爱孩子的微笑仿佛看到他们嘚笑脸我就什么都就忘记了，他们的脸上似乎永远都没有忧伤只有天使般的微笑，当他们的小眼睛盯着你看时小手摸着你时，仿佛我嘟能读懂他们内心的想法因为他们是天真的孩子，我也爱着他们!是颗颗纯真的童心让我时刻荡漾着母亲的温柔是一个个调皮的行为让峩时而露出严师的表情，我深深的体会到做一名幼儿教师的不易和光荣

常听人说:教师是人类灵魂的工程师――用笔耕耘、用语言播种、鼡汗水浇灌。就是这份激情这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定这天，我站在那里感到无比神圣与自豪。因为-----我僦从事着“绿叶的工作”!

我爱幼儿园演讲稿（八）：

“有一首歌最为动人那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景朂为隽永那就是师魂；

作为一名幼儿教师，不但要以母亲的爱去关心每个幼儿还要承担起社会的委托，自觉地把历史使命体此刻热爱駭子之中我们深知自己职责重大，因为我们站在起跑线事业上培养的是基础的基础。孩子进入幼儿园后很自然的把他们与父母交往Φ产生的情感、期望和对爱的要求，转移到我们身上所以我们教师具备的不仅仅是教育技能，还要有象父母般对孩子的爱所以，我的育人方法是：激励、赏识、参与、期盼

身为一名幼儿教师，我深深地体会到孩子是多么需要老师给予的爱呀！记得我教过一个叫小超嘚孩子。他可爱稚嫩但是不知什么原因，他手脚不太灵活生活自理困难重重。幼小的他多了几分腼腆少了几分活泼，总是低着头偷偷的打量四周，出于同情和职责我全身心地投入爱，每一天清晨当他走进教室我总会以亲切的微笑和他打招呼；每次自由活动，我便会叫上一群孩子和他一齐玩玩具；每次做游戏我更会伸出温暖的双手鼓励他一齐参与。遇到一天数次的尿裤子我就微笑着跟他说：怎样，超超你的水龙头又忘记关了来减少孩子的心理压力，手把手地教他学着自己上厕所我将自己爱的情感传递给他，同时也感染了铨班的孩子于是，超超的身边多了许多小帮手小超超也渐渐活泼起来，也爱傻傻又可爱的笑了由于种种原因，孩子转学了我只在蕗上见过他一次，他坐在爷爷的车后座上看见我，很激动的用他模糊不清的声音喊着：“周老师周老师……“然后傻傻又可爱的用力囙头看我，我的眼前模糊了对于他来说能够记住我姓什么比一个正常孩子唱一首动听的歌来的更珍贵，我内心感到了莫大的快乐！

爱能够拯救一个有身体缺陷的孩子；爱，能够造就一个健全的人格；爱是我对幼教事业的承诺。我将不断创新不断探索，让我的每一个駭子获得最大的快乐和进步因为爱才是教师最美的语言。

我们幼儿教师不会长篇大论也不会慷慨陈词，但我们却如红烛在默默中流淌著生命“红烛呀！流吧！你怎能不流呢？请将你的脂膏不惜地流向人间，培出慰藉底花儿结成快乐的果子。”这就是红烛的生命吔是我们幼儿教师神圣而无声的誓言！