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舟山有听力障碍语言训练吗？
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绍兴鲁迅路惠耳：孩子出现听力障碍怎么办？
孩子出现听力障碍怎么办现在全国的大医院几乎都有新生儿听力筛查项目，这个筛查可以做到早期就会发现孩子潜在的听力问题，如果发现了，一定要马上去医院就诊。有些传导性的听力损失通过药物或者手术是能够根本治愈的（比如部分中耳炎），但是还有一部分听力损失是不能够治愈，也就是说孩子可能要终生存在听力损失的问题，对于这些孩子我们该怎么做？ 我总结了三个字“早 准 稳”早发现，早诊断，早干预，准确的诊断，准确的干预，稳定的心态，稳定的信念。早说到“早”这个并不容易，我们经常会遇见三四岁不会说话的孩子，家长以为是老人说的“贵人语迟”，实际上是把孩子给耽误了。但是做好了早发现早诊断之后，怎么做到早干预呢？ 其实我们不管从科研的数据还是长期经验来看，孩子的言语发育分三个阶段：第一个阶段是指0到3岁，这个时期是孩子言语发育最旺盛的时期。因为在这个时期，他的听觉传导通路需要不断开发，所以在这个时期如果给孩子进行很好的干预的话后期的康复效果是会比较好的。如果发现的晚，孩子4、5岁了，我们也一定要干预，因为即便错过了0-3岁，还有3-6岁这个时期，只不过你可能就要付出更多的努力，康复时间也相对长一些。如果6岁以后再想进行康复和听力干预就比较困难达到理想效果了。准那么所谓的准是有两方面的，一个方面是听力损失程度的准确确定，一个方面是听力损失性质的准确确定。只有准确地诊断我们才能提供准确的康复干预手段所谓的康复干预的手段也是从两方面来看：一方面是听觉，一方面是听觉语言训练。这个可以通过助听设备来完成助听设备有哪些听障人群使用最普及的是助听器，它从轻度到重度，从传导性听力损失到感音神经听力损失都可以干预，现在的助听技术发展很快，比如有先进的言语提升功能，选配双耳的助听器可能有双耳互传的模式、言语聚焦功能、大部分助听器还提供无线信号外接很多辅助设备。还有无线传输系统能让孩子在上课时候不论坐在第几排周围是否有小干扰都听清老师在讲什么，只要在孩子的衣服上配一个叫做音频转换器(或者叫无线信号发射器)，那么说话人的声音将被传递给孩子。还有软戴BAHA也叫软戴骨锚式助听器，对于先天性外耳或者中耳发育畸形的孩子而言，他们无法佩戴传统助听器，但可以通过骨传导来实现听力干预。最后一项技术就是人工耳蜗技术，适用于孩子的助听效果不理想或者重度听力损失的情况。康复对于听障孩子而言，可以在家里针对性的做听觉训练和言语训练，那么听觉的训练其实给孩子训练的这种层级模式和我们正常孩子的听觉发育是基本上类似的，孩子的训练大致会经历感知声音的存在→辨知声音的不同→声音的识别这三个阶段。要让孩子尽量适应各种各样环境的声音，比如乐器发出来的声音，言语发出来的声音，因为只有他听到的更多，他才有声音的积累，才能有语言的发育。在家里孩子做训练时听到的各种声音的反应都可以记录下来反馈给医生。孩子言语训练大多会经过看话阶段，也就让他一边听一边看着你，因为对于听力损失的孩子来讲他实际上可以会借助各种信息，包括他看你的身体反应或者面部表情的变化，最主要是看你的唇发音的这些变化，这些对于他后期发音都是有帮助的。接下来训练效果好的话孩子会单纯地靠听觉就知道我们在说什么。能听之后孩子开始用语言表达就比较复杂了，比如像齿位、鼻腔怎么使用、鼻音怎么发、词汇量扩充，加入语法后怎么表达等等。稳最后我们说一下我提到的“稳”，稳字其实更多是说家长发现自己孩子的听力有问题，而且这个问题将终生伴随时候产生的心理上的情绪变化。我们可以把它分为四个时期：否认期、反抗期、接受期、整合期。家长们逐步度过这个时期，但整体上来说一定要调整好心态，积极面对，寻求帮助，选择合适的康复方案，做好设备的保养，定期配合随访，稳步实现既定目标。最后，祝愿所有有听损问题的朋友们都能做好听力康复训练，有个好身体！
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等了一年还没入园 绍兴特殊儿童面临“入园难”
　　眼看着儿子贝贝(化名)已经3周岁了，即将错过听力训练的黄金时间，越城区的赵女士心急如焚，在绍兴市残疾人康复训练中心，她已经排队等了一年。像赵女士一样，在该中心登记等候的家长有二三十名，排队时间大都在一年左右。还有不少&等不起&的家长赶到杭州、上海等地为孩子做康复训练。记者了解到，绍兴目前公办特殊教育学前机构仅此一家，特殊儿童&入园难&问题突出。
　　等了一年还没入园
　　绍兴市残疾人康复训练中心成立于1998年，主要服务对象是听障、智障、孤独症、脑瘫等有特殊需要的学前残障儿童。2011年，越城区彩虹桥幼儿园挂牌成立，与绍兴市残疾人康复训练中心实行两块牌子一套班子，仍隶属于市残联。当年，该幼儿园的成立被认为填补了绍兴特殊教育学前机构的空白。
　　6年过去了，绍兴公办特殊教育学前机构仍然仅此一家，面向全市招生的这所特教幼儿园远远不能满足需求。据彩虹桥幼儿园负责人李国庆介绍，目前幼儿园有日托(即正式进班上课)儿童50多人，点托(即不定期来园强化训练)儿童70多人，根据学校目前的设施设备及师资条件，每年新招收儿童仅10余人。
　　&仅我们听力言语康复科，目前就有10多个家长在登记排队。&彩虹桥幼儿园听力言语康复科负责人朱绍春介绍，前面提到的贝贝是一名脑瘫患儿，不但存在运动障碍，听力也有问题。一年前在幼儿园通过康复训练后，目前已能行走。妈妈赵女士希望贝贝的听力训练能同步进行，无奈老师实在是忙不过来，在听力言语康复科，7名老师要训练48个孩子，已是满负荷运转。
　　同样的情况也出现在智力行为康复科，目前有10多个孤独症和智力发育障碍患儿在排队等候，家长心急如焚，经常来电询问能否早点入园。
　　不少家长租房&陪读&
　　由于市辖各区、县(市)都还没有公办特教幼儿园，民办特教幼儿园也很罕见，导致全市的&特殊儿童&都涌向彩虹桥幼儿园，&诸暨、嵊州、上虞&&全市各地都有，非越城区的幼儿占总数的40%左右。&朱绍春介绍。
　　这些孩子无一例外都有一个全职妈妈在学校周边租房陪读，每一个家庭都有一个沉重的故事。来自上虞的陈女士，已经带着偏瘫兼听力障碍的儿子在彩虹桥幼儿园训练3年了，平时只有周末才回上虞。陈女士租住在幼儿园旁边的阳明华都小区，一处3人合租的毛坯房。一年前，陈女士怀上第二个孩子，其间她只在分娩时回家住了一个月，一个月后，她带着婆婆、大孩、二孩一起，又回到阳明华都。二孩断奶后，婆婆带着二孩回上虞，留下陈女士继续陪读。未来等待陈女士的还将是一场持久战。
　　目前，约有四五十名家长在彩虹桥幼儿园周边小区租房陪读，成为一个特殊的租房群体。
　　但和诸暨市的王女士相比，陈女士只能算是&甜蜜的烦恼&。因为排不进，又等不起，王女士只好带着儿子去上海做听力康复训练，租房带训练费用，3个月就花去2万元，这还算是节省的。
　　特教幼儿园太缺了
　　由于鲜少在公众场合露面，大家对特殊儿童的关注度不高，但特殊儿童数量并不少，仅以自闭症为例，2015年发布的《中国自闭症教育康复行业发展状况报告》显示，中国自闭症患病率约为1%，零岁到14岁的儿童患病者达200余万人。
　　目前，绍兴的特殊教育义务教育段资源相对充分，越城区有聋哑学校、育才学校，2010年以后，随着我省将特殊教育义务段纳入政府考核，各区、县(市)也陆续开出了针对特殊教育义务教育段的培智学校，比较而言，特教学前教育段的教育资源则严重匮乏。
　　而对于这些存在智力、听力、运动等障碍的特殊儿童来说，康复训练越早越好，&早期训练，往往能达到事半功倍的效果，等到孩子定型了，再去训练就晚了。&采访中，一位从事义务教育段特教的专业人士告诉记者，对这部分孩子来说，某种程度上，学前教育段可能比义务教育段更加重要。
编辑：王淼
今日城市圈儿童听力障碍训练有哪些 如何与听力障碍患者语言交流
编辑：邓雪萍
不少儿童都出现了各种各样的身体疾病，常见的疾病一般治疗的难度都不是很大，但是出现了听力障碍的问题，就不仅仅是药物治疗那么简单的事情了。儿童听力障碍在进行科学规范的治疗的同时，也需要做好患者的心理辅导，更需要坚持不懈的听力障碍训练，才可以在以后的日子里不让听力影响生活。有的人忽略了儿童听力障碍训练的重要性，以至于彻底失聪了。
儿童听力障碍训练一、感知声音的有无
需要应到儿童感知声音的能力，不要主观的认为声音太小，孩子会听不到，而盲目的调大声音。在佩戴助听器的阶段里面，正常人可以听到的任何声音，都应该引导孩子去倾听，需要在每日的训练当中记录孩子对什么声音有反应，对于哪些声音没有感知，然后将这些结果高告诉主治医生。
儿童听力障碍训练二、唇语、言语普通训练
有听力障碍的儿童往往已经失去了正常感知声音的能力，或者无法清楚听清楚对方的话，此时与他们说话的时候必须要放慢语速，同时需要注意口型，让他们可以结合多方面来揣摩你要表达的意思。所以的训练都应该在轻松愉快的分为里面完成，因此需要让患者有一个好的心情。
儿童听力障碍训练需要每天坚持不懈的做下去，才可以有效的缓解病情，提升治疗的效果。当然一个家庭里面出现了听力障碍的患者的时候，家属需要做好患者的心理辅导，让他们乐意接受各方面的治疗，只有这样才可以有效的缓解病情，才可以争取到康复的希望。
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