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导读：陈述句改为反问句练习，缩句练习，扩句练习，仔细地看着练习身体的同学们，陈述句改为反问句练习。1、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、功课没做完，不能去看电影。4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。2.我看过大海。3.詹天佑是工陈述句改为反问句练习。 1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习，自然不能取得好成绩。
3、功课没做完，不能去看电影。
4、不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
5、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
6、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
7、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
2.我看过大海。
3.詹天佑是工程师。
4雪花飘落下来。
5主人欢迎客人。春风吹遍大地。
缩句练习 1.二十四只草船的草把子插满了曹军射过来的箭。
2.弟弟高兴得跳起来。
3. 我们在学习雷锋活动的过程中，取得了成绩。 扩句练习 1.我望着天空。
4.同学们高兴得手舞足蹈。
1 5.在农民的辛勤劳动下，今年的小麦长势十分良好。
6. 这是第一面搭载我国自己的航天器遨游太空的五星红旗。
7. 我们班教室的墙报上画着一个个充满浓郁民族特色的红灯笼。
我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。
雨大得像从天上倒下来似的。
10. 这是一部叫人看过之后就不会忘却的电影。
一群又一群的彩色的溪鱼在松坊溪中游。
12. 我和妈妈在春节那一天看了一场十分精彩的马戏。
13、战士们的目光注视着沿着山坡慢慢爬上来的敌人
14. 母亲那双颤抖的手轻轻地抚摸着失散多年的女儿的头。
慈爱的母亲的脸上悄然露出一丝欣慰的微笑。
16、整座拉萨古城像一支正要启航的漂亮而庞大的舰队。
17、高大的白杨树挺立在茫茫的戈壁滩上。
改病句（用修改符号） 1.通过我们的努力，使我们班级被评为了模范班级。 2.登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。 3.这时，大家的眼睛都集中在黑板上，看老师演算。 4.张思德同志的事迹是我们学习的榜样。 5.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。 6.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。 7.今年,我们的王老师又光荣地被评为\市先进班主任\的称号。
2 8.我猜想他肯定是一个六年级学生。 9.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。 10.看了这本书,很受教育。 11.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。 12.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。 13.通过老师的帮助,使我改正了缺点。 14.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。 15.我们通过并讨论了中队计划。 16,看了这本书,受到了深刻的教育。 17,开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。 18,全校师生都想争做三好学生。 19.历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。 20.他经常回忆有趣的往事。 21.老师表扬了班里的全体同学，重点表扬李小明同学。22.我们要学习他刻苦钻研认真学习 20.尽管我费了九牛二虎之力，而且飞机模型还没做成．21.古代的中国是四大文明古国．
22.大厅里摆满了看演出的观众。 23.校园里生满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。 24.我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。 25.我们班取得了竞赛第一名，大家的心里露出了胜利的喜悦。 26.小组讨论会上，大家的发言很猛烈。 27.改革开放以后，人们的生活越来越富强。 28.春天的景色我觉得十分美丽。 29.老师要求同学们明确学习目的和学习态度。 30.你必须一定要认真负责。 31.李老师上课时对我们的态度非常严格。 32.实施素质教育后，我们课外阅读的数量和质量都明显提高了。
关联词语 1.（
）不努力学习，我们（
）要落后。 2、我（
）喜欢语文，（
）喜欢数学。 3、关在“笼子”里的（
）动物，（
）游人。 4、（
）金字塔是世界古代建筑物的一个奇迹，（
）吸引了许多游客。 3
）成绩优秀，（
）从来也不骄傲。 6、同学们知道，（
）现在好好学习，将来（
）能担当起建设祖国的重担。 7、小杨很爱劳动，只要有空闲，他（
）扫地。 8、（
）社会主义，（
）能救中国。 9、开国大典那天，（
）群众把嗓子都喊哑了，（
）觉得不能充分表达自己心里的兴奋和激动。 10、（
）詹天佑设计了“人”字形线路，（
）火车上山就容易得多了。 11、（ ）生理学家和解剖学家用尽了方法把人的头盖骨完整地分开，（
）都没有成功。 12、（
）遇到什么困难，他（
）能想办法解决。 13、在旧中国，农民（
）遇到了风调雨顺的好年景，（
）摆脱不了悲惨的命运。 14、太阳（
）离我们很远，（
）和我们的关系非常密切。 15、（
）没有你的帮助，我（
）不可能取得这么好的成绩。 16、我们（
）要向英雄学习，（
）要向身边的榜样学习。 17、（
）勇敢地去劳动、创造，（
）一定能体会到劳动、创造的幸福。 18、星期天，我（
）去打篮球，（
）去踢足球。 19、（
）社会主义，（
）能救中国。 20、（
）猫头鹰是捕田鼠的能手，（
）我们要保护它。 22、（
）大家语言不通，（
）心里想的都是一样。 改为转述句 1.赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。”
2. 刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
3. 武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”
4. 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”
5. 她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。”
6、美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”
7. 一位台湾同胞说：“我是中国人，我爱中国。”
4 包含总结汇报、高中教育、外语学习、表格模板、自然科学、计划方案、党团工作、资格考试以及句型练习等内容。
相关内容搜索导读：1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。缩句：灯照耀着宏伟建筑。2.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。缩句：老人们爱钓鱼。3.灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。缩句：鸬鹚站在船舷上。4.三棵大海棠树上开满了红红的花。缩句：大海棠树上开满了花。5.岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。缩句：柳树上挂满了冰条。6.生活在海洋中的1.广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。
缩句：灯照耀着宏伟建筑。
2.夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。
缩句：老人们爱钓鱼。
3.灰黑色的鸬鹚整齐地站在船舷上，像列队的士兵在等待命令。
缩句：鸬鹚站在船舷上。
4.三棵大海棠树上开满了红红的花。
缩句：大海棠树上开满了花。
5.岸边的柳树上挂满了亮晶晶的冰条儿。
缩句： 柳树上挂满了冰条。
6.生活在海洋中的鲸不是鱼类。
缩句：鲸不是鱼类。
7、 慈祥的爷爷在河边钓鱼。
缩句：爷爷钓鱼。
8、亲爱的妈妈熟练的在炒着香喷喷的饭菜。
缩句：妈妈炒着饭菜。
9、可爱的小红在认真的看着有趣的新书。
缩句：小红在看书。
10、明明喜欢在家学习，老师和同学们都很喜欢他。
缩句： 明明喜欢学习。
11、深夜，闪烁的星星布满了天空。
缩句：星星布满了天空。
12、崭新的联想电脑被捣蛋的可可弄坏了。
缩句： 电脑被弄坏了。
13、宽阔的广场上有许多行人在散步。
缩句： 行人在散步。
14、太阳光为我们照亮大地。
缩句： 太阳光照亮大地。
15、可爱的小白兔在啃着新鲜的萝卜。
缩句：小白兔啃胡萝卜。
16. 一位旅客正望着戈壁滩上的卫士出神。
缩句： 旅客出神。
17. 小小的争论打断了爸爸的思路。
缩句： 争论打断思路。
18. 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
缩句： 毁灭是损失。
19. 圆明园是一座举世闻名的皇家园林。
缩句： 圆明园是皇家园林。
20. 一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。
缩句： 喉咙被堵住了。
21. 自习课上，他一不小心把小明的墨水瓶打破了。
缩句： 他把墨水瓶打破了。
22. 他兴奋地把一个大苹果从树上摘下来。
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23. 侦察员被凶残的敌人捉住了。
缩句： 侦查员被捉住了。
24. 小红经过努力，把这篇课文背熟了。
缩句： 小红把课文背熟了。
25. 澎湃的波浪把海里的泥沙卷到岸上．
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26. 一只画眉鸟在树枝上兴奋的叫着．
缩句： 画眉鸟叫着。
27. 我们走访了这个闻名华东地区的幼儿艺术团．
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28. 那浪花犹如千万匹齐头并进的战马．
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29. 满载旅客的列车飞一般驶向偏远的山区小站．
缩句： 列车驶向小站。
30. 轻轻的麦苗悄悄地抽出了嫩绿的叶子．
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31. 无数萤火虫在我的周围飞舞．
缩句： 萤火虫飞舞。
32. 美丽的松鼠常常在树上跳来跳去．
缩句：松鼠跳来跳去。
1.英雄的红军顽强地向山顶前进。 红军前进。 2.运动健儿的脸上露出了胜利的喜悦。 脸上露出了喜悦。 3.我们像爱惜生命一样爱惜宝贵的时间。 我们爱惜时间。 4.我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。 船逼近榕树。 5.六岁的弟弟津津有味地吃着又香又甜的苹果。 弟弟吃着苹果。 6.彭总经常检查海防前线战士们的战备情况和训练情况。 彭总检查情况。 7.美丽的小兴安岭是一座巨大的宝库。 小兴安岭是宝库。 8.风景秀丽的北戴河是著名的旅游、避暑胜地。 北戴河是胜地。 9.一只从树上掉下来的小麻雀无可奈何的拍打着小翅膀。 麻雀无拍打着翅膀。 10.大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来 雪花落下来。。 11.一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。 老人走出来。 12.威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。 长江舰停泊。 13.海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
沙地上种着西瓜。
1张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课 2我断定他今天可能生病了。 3我国的人口是世界上人口最多的国家。 4多读好书可以丰富和提高我们的知识。 5我一定要改掉不好的毛病。 6我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。 7通过改革开放，使我们的生活有了改善。 8我们要发扬老一辈的革命事业。 9她正在洗完衣服，就该上学去了。 10会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。 11言行不一致的人是一种很坏的风气。 12同学们选他当三好生是对自己的信任。 13小红写信给妈妈，想请她给她买一套新衣服。 14昨天晚上，中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利。 15他记录了并且看了中央电视台的节目。 16我写字认真了，错别字也大大进步了。 17在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。 18爸爸经常反复地告诉我，上课要注意听讲。 19寒冷的冷风吹得我直打哆嗦。 20妈妈拿的一个西瓜走进了屋。 21我们从小养成爱清洁、讲卫生。 22妈妈经常奖励我要好好学习。 23、这是一件十分漂亮、美丽的衣服。 24、他兴致勃勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了。” 25、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况。 26、我对围棋有浓厚的趣味。 27、你必须赶快立即去学校上课。 28、我校全体师生和学生参加了这项活动。 29、王老师耐心启发和纠正和我的错误，使我深受感动。 30、雨来即使牺牲自己，也不说出李大叔的下落。 31、当演员唱到“敬爱的周总理，我们深深地怀念您。”时，台下的观众眼睛里热泪盈眶。 32、老师今天讲的知识我基本上全懂了。 33、排着整齐的队伍去参观雷锋展览馆。 34、同学们选我当班长是对自己的信任。 35、同学们给科学家写信，想请他们给他们搞一次科技讲座。 36、爸爸买回了钢笔和毛笔，我最喜欢用它来练字。 37、下午，六（1）班和六（2）班进行了篮球比赛，他们终于取得了胜利。 38、春风吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声。 39、清晨，我走在田野上，呼吸着新鲜的空气和温暖的阳光。 40、张明和李伟约定一起在自己家做作业。 41、林强和黄亮激烈地辩论，仍不能把他的错误改正过来。 42、英语对小华十分感兴趣。 43、我国有世界上所没有的万里长城。 44、指南针是我国的四大发明。 45、春天的杭州是个景色优美的季节。 46、我家养了一条红金鱼和一条黑金鱼，我觉得它比它好看。 47、东关小学和城西小学的一对帮扶友好学校，他们经常支持他们。 48、阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 49、我的爷爷不但满头白发，而且行动利落。 50、陈老师把刘兵和王军喊到跟前，对他说：“以后上课要认真听讲。”
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＞＞＞句子天地。(1)那次春游，同学们高兴快乐地玩了一整天。（修改病句..
句子天地。&(1)那次春游，同学们高兴快乐地玩了一整天。（修改病句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)那位青年把金鱼的每个部位一丝不苟地画下来。（缩句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&
题型：写句子难度：中档来源：同步题
(1)将“高兴”和“快乐”删去一个(2)青年把金鱼画下来。
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“句子天地。(1)那次春游，同学们高兴快乐地玩了一整天。（修改病句..”主要考查你对&&病句辨析，缩写句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
病句辨析缩写句子
病句辨析:就是对句子的正确与否的判定。是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查&。修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。 病句的常见类型:（1） 搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。 （2） 前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 （3） 成分残缺：公园里开满了。& （4） 用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。 （5） 重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。 （6） 词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。& （7） 指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一 下。& （8） 大小概念并列：南京是我国六大古都。& （9） 关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 （10） 归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。& （11） 一个动词两个宾语：昨天上午，他戴着一顶帽子和一件大 衣出门了。& （12） 不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。 （13） 褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。 （14） 比喻不当：万里长城像一条长蛇。 修改病句的符号及作用：1.删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2.恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。3.对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4.改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5.增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6.重点号：专用于赞美写得好的词、句。7.提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8.调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9.起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。10.并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11.缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。12.前移号：文字前移或顶格。
修改病句方法:修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。1、读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。2、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。3、改，对证下药。根据语句的病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。4、检查,改完后还得重读一两遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子的原意……缩写句子：就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。原句比缩后句子内容要丰富、具体，但缩后句子比原句简练、概括，这种练习可以帮助我们理解比较复杂的句子的主要意思，从某种意义上说可以培养我们的概括能力。也可以做为检验较复杂的句子是否正确的一种方法。缩写句子时注意事项:1.缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了，因为它改变句子的原意。2.把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。3.句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。4.句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。再如“昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！”可以缩写成“这场大雨真是及时雨啊！”这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。缩写句子的步骤：1.要认真读懂原句，明白句意。2.找出句子的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），删掉次要部分（定、状、补）3.检查是否缩成最简单的句子，是否保持了原句的主要意思。
&缩句的主要方法:　1.分辨句式，提出问题：先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如：“满头白发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句，我们就可以提问：谁——老奶奶；干什么——等待灵车。缩句后就成为：“老奶奶等待着灵车。”又如：“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问：什么——小绒球；是什么——是小鸡。缩句后就成为：“小绒球是小鸡。”2.进行词语比较，找出主要词语：有些句子很长，修饰的部分较多，我们就要在几个词语中选出主要的，才能正确地缩句。如“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词，而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。 　3.如果是否定句缩句，就要把否定词一起写出来，否则就会改变句意：如“我不相信他那种骗人的鬼话。”应缩成“我不相信鬼话”，而不能缩成“我相信鬼话”。 　　4.将形容词，修饰词删去。
缩写句子的技巧：1.“的”前修饰都删去：如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”2.“地”前限制要删去：如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”3.“得”后补充说明也删去：如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”4.数量词语照样删：如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”5.抓住主干来缩简：只要抓住句子的主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”（这是每个完整句子都具备的），就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样？”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”
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