2018年中考录取分数会减吗？(没考生地)_百度知道
2018年中考录取分数会减吗？(没考生地)
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2018年中考录取分数线，主要是根据当年的报名人数和招生计划数以及实际的考试成绩来确定的。这个没有办法预料
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版权所有 深圳市诺达教育股份有限公司 (C) www.thea.cn All Rights Reserved 粤ICP备号-32018年广东东莞中考即将改革 总分上调20分
　　东莞中考改革背景
　　2017年12月，《广东省教育厅关于进一步推进高中阶段学考试招生制度改革的实施意见》正式出台，这也意味着广东中考改革正式拉开序幕。2018年，广东划定了8个城市作为中考试点改革，东莞市就是其中一员，这也证明了东莞教育的实力。
　　目前深圳、中山相继出台了相关政策征求意见稿，深圳中考科目拟增加至 10 个，满分从 460 分变成 680 分，到2020 年全面取消直升生。中山拟从2020年开始，高中学校招生录取科目实行“4+6+N”模式。“4”为基础计分科目，以原始成绩纳入录取总分;“6”为计分科目，以一定的比例纳入录取总分;“N”为等级科目，视当年情况选择部分科目纳入录取依据。
　　作为全市首批8个试点城市，目前，《东莞市进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革实施意见》正在酝酿阶段。
　　学校、家长和学生如何应对?市教育局和校长为你支招!
　　最大的变化什么?在考试、评价和录取环节怎么做?学校、家长和孩子们又将如何应对?第二环节，东莞市教育局基础教育与信息化科科长罗桂森和他的团队，松山湖实验中学校长万飞、翰林实验学校校长王中辉、袁崇焕中学名班主任工作室带头人石琴老师，还有两名家长代表，一起谈谈对中考改革的看法。
　　记者：罗科长，作为政策参与制定者之一，您参与了东莞中考改革的整个过程，请您谈谈这次中考改革的最大探索和创新点在哪里，对学生培养有哪些积极的意义?
　　罗桂森：义务教育阶段在初中主要是通识教育，必须对学生全面培养，因此综合素质评价是主要参考，现在成为更加重要的依据，此次提出从五个维度评价，类似于过去说的德智体美劳五方面，对学生发展是更全面的要求，对以后发展成长很有帮助。
　　我们着重在利用先进技术手段对考试方式进行创新，除由省命题的科目采用笔试的考试方式外，由东莞自行命题的理化生实验操作、音乐、美术、信息技术等科目考试时，将注重考察学生的实际动手能力、美育鉴赏能力，避免过度依赖传统的笔试手段，形成新的应试模式，将积极探索利用先进技术手段进行考试的新方式。同样，学生综合素质评价也依托先进技术手段提供事实支持。
　　记者：省里的中考改革政策出台时，网上曾有一个误读，认为推行初中学业水平考试，就是要取消中考了。实际上按照省里的文件精神是“两考合一”，即将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用。那么，这种改革思路对孩子们的成长将产生哪些影响，学校又该如何应对?
　　松山湖实验中学校长万飞：初中教育具有全面性、基础性，以往主要是以分数作为考评，这次把学生的综合素质评价纳入中考，对学校和学生都起到一个很好的引导作用。从前，学校和学生在教育方向方面，可能会长期忽略实践操作、社会学习、品德修养、艺术、体育等科目，这种改革等于是给学校提出了一个强烈的要求，一定要重视学生的综合素质、促进学生全面、个性化地发展。
　　记者：省里的中考改革政策出台时，网上曾有一个误读，认为推行初中学业水平考试，就是要取消中考了。实际上按照省里的文件精神是“两考合一”，即将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现一考多用。那么，这种改革思路对孩子们的成长将产生哪些影响，学校又该如何应对?
　　松山湖实验中学校长万飞：初中教育具有全面性、基础性，以往主要是以分数作为考评，这次把学生的综合素质评价纳入中考，对学校和学生都起到一个很好的引导作用。从前，学校和学生在教育方向方面，可能会长期忽略实践操作、社会学习、品德修养、艺术、体育等科目，这种改革等于是给学校提出了一个强烈的要求，一定要重视学生的综合素质、促进学生全面、个性化地发展。
　　翰林实验学校校长王中辉：改革的目的一定是进一步解放学生，让他们课业负担更轻，还一个快乐童年，让孩子顺其自然成长。在以前，课本就是孩子了解的世界，我们要把这个世界变成孩子的课本，让他们走出去，培养开阔的视野，按照不同年龄阶段学习不同的内容。
　　我补充4点，一是按部颁标准和教育局要求，开齐开足体育、音乐、美术、信息等课程。
　　二是聘请优秀的专业专职老师任教，确保这些课程的授课质量。
　　三是进一步建设和完善体育运动场地器材、音乐美术舞蹈教室及配套设施、理化生实验室及实验器材。
　　四是制定并完善对体育、音乐、美术、信息、实验操作教师的考核制度，不断提高这些课程的质量。
　　特别提醒家长，加入体育、美术、社会实践的学习，是记录孩子成长过程中关键时刻的机会，应该按照孩子的兴趣爱好和特长进行选择性地学习，不用追求面面俱到。要充分尊重小孩的兴趣和特长，只有喜欢才能学得好。
　　家长代表1：作为家长，最关心的是面对变化，家长和孩子如何应对，孩子学习重点是什么?
　　万飞：主要是三个变化。由被动学习走向主动学习 初中学生要开始认识自我、学会自我管理、规划人生、激发潜能。一个综合素质很高的初中生绝对不是考单纯记忆、机械训练可以炼成的，他的学习一定是主动的，是有方法的，同时要拓展视野、勇于尝试。
　　我认为综合素质评价高的孩子一定是会学习、对自己有清醒认识的孩子。二是由书本学习走向实践学习，理化生增加了实验操作考试，社会实践都是综合素质评价重要内容，这些都要求学生摆脱死读书本的困境，走到实践中去体验学习、反思感悟、提升自我。 三是由个体学习走向社会参与。初中生要逐步养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，发展成为有理想信念、敢于担当的人。学习更多需要考虑价值所在，要承担更大的社会责任。
　　那么，家长该怎么做?首先，重视孩子的身心健康，鼓励加强体育锻炼;其次，关注孩子特长，加强对信息的收集分析;还有了解综合素质评价体系，帮助、引导孩子在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践方面的成长。
　　王中辉：新的政策要求孩子有更强的主动性，很多家长反映孩子学习没有动力，积极性不高，可能是因为现在家庭条件对孩子过于满足。建议家长带孩子到不同社会层面做志愿、参加活动，感受社会生活的实际，让孩子了解学习的意义。
　　家长如何支持和配合呢?家长要鼓励孩子走出校园，走出家庭，变“圈养”为“放养”;由关心孩子的吃穿，转变为多关心孩子的兴趣、特长和爱好;鼓励孩子担任班干部和班级其他职务，鼓励孩子参加学校举办的各项活动，这将有益于提高孩子的组织能力和人际交往能力;由重视学生的身体健康，到同时注重孩子的心理健康。
　　家长代表2：这次加进了综合素质评价，设等级作为录取标准，这块我们还比较陌生，这种操作依据是什么，我们家长要注意些什么?
　　罗桂森：实施综合素质评价是这次中考改革的亮点，涉及到思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面，会直接影响到各个学校的办学行为和课程设置。怎么操作呢?
　　首先，综合素质评价内容的五个方面要有具体可操作可量化的观测点。
　　比如学业水平这个方面包括回答问题、完成作业、合作讨论、学业成绩等四个关键点，这四个关键点可以由教学信息化平台自动记录日常数据，也可以由科任老师收集登记录入数据，几个关键点汇总以后按照一定的比例合成学生本学期的学业水平的评价结果。
　　比如社会实践方面，同样可以设置一些关键点，如“小课题研究”、“研学旅行课程”、“社区公益服务”、“企业调研”、“小制作小发明”等，达到关键点的行为上传“写实记录凭证”到学生综合素质评价系统，上传主体可以是学生本人、或有组织活动的教师等，多端口输入，然后由负责该部分的教师审核，给予相应赋分。
　　记者：很多学校已经展开了综合素质评价工作，石老师您这边一直是带毕业班，您来介绍一下实操的细节，家长需要注意些什么。
　　袁崇焕中学名班主任工作室带头人石琴老师：2017年以前，在学生的实际评价考核中，我们评定小组通常按照以下5个维度目标对毕业生进行综合素质评定：道德品质与公民素养、学习能力、实践能力、审美与表现能力、运动与健康状况。学生的综评结果将作为中考招生普通高中不同批次考生录取的限制条件使用。
　　按中考政策要求，报考“东莞中学、东莞中学松山湖学校、市第一中学、市实验中学、市高级中学、东莞外国语学校”等6所学校只录取综合素质评价为“A”“B”等级的考生，普通高中仅录取综合素质评价为“C”以上的考生。对“D”等级的评定我们非常慎重，仅限于极个别学生，且作出清楚明白的书面说明。如果5个维度中被评为“D”等级的学生，其综合素质评定不能评为“B”或以上等级。学校开展综合素质评定工作，每学年举行一次。九年级在中考前，七八年级在本学年结束前。
　　(1)评定标准：我们严格按照市教育局要求的各等级比例进行评定：A35%、B40%、C 22-25%、D 0-3%;
　　(2)评定流程：综评前三个月，先由学校成立综评委员会，综评前二个月，再由学校成立班级评定小组，并认定和培训班级评定小组成员。
　　(3)评定小组成员：每个小组不少于5人，至少包括：班主任1人(任评定小组组长)、美术或音乐教师1人、体育教师1人、文科教师1人、理科教师1人。
　　(4)评定分工是班级评定小组中的3位教师对该班学生进行道德品质与公民素养、学习能力、实践能力等三方面进行评定。
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近期考试日历表2018各地中考录取分数线 中考考多少分才能上高中
发表时间： 11:14:25 文章来源: www.a615.com
《2018各地中考录取分数线 中考考多少分才能上高中》是有芒果教育网（www.a615.com）为你整理收集：
中考的录取分数各地都是不相同的，一般来说初三学生中考考400分就可以上普通高中了。1中考考多少分才能上高中一般来说初三学生中考要达到400分左右才能上普通的高中，200分的分数是无法上高中的。当然各地的中考录取分数线都是不同的，主要还是看当年各地的高中批次来决定。比如中考第一批次录取的分数在650分以上。那么第二批次的录取分数线就在560分到640分之间，那么按照这个趋势依次往下排列，中考最低录取分数也应该是不低于400分的。当然个别地区的中考录取分数线也有在350分左右的。1.2018各地中考录取分数线每年各个地区的中考录取分数线相差都不会很大，下面小编整理2017各地中考录取分数线，仅供参考。上海中考录取分数线2017年上课中考零志愿最低录取分数线为537分，提前招生最低录取分数线不能低于540分;公办普通中学最低录取分数线为477分;上海中高职贯通中考录取分数线为345分，普通中专最低录取分数线为335分。天津中考最低录取分数线2017年天津中考津南区最低录取分数线为528分，重点班录取分数线545分;天津中考武清区录取分数线最低分为446。西藏2017中考录取分数线西藏中考插班最低录取控制分数线少数民族考生为547分，进藏干部职工子女为552分;西藏普通高中中考录取分数线少数民族农牧民子女503分，少数民族城镇子女523分。1.什么是中考最低控制分数线很多的家长和考生都不清楚中考最低控制分数线是什么意思，其实中考最低控制分数线就是中考新生的最低成绩标准分数线，也就是只有当年中考的初三学生达到了或者超过了当地招生部门下达的分数线之后，才有资格被本地的招生学校选择和录取。
以上关于2018各地中考录取分数线 中考考多少分才能上高中的相关信息是芒果教育网收集并且整理，仅为查考。
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