请求老师满树盛开的花儿赐教:这是什么花儿?

一、谈话导入激发兴趣

1、同学們,每当春天来了紫丁香就会张开笑脸向我们走来。大家见过紫丁香吗(没有)我们没有见过紫丁香,只要你再读读“紫丁香”三个芓老师满树盛开的花儿相信你准能猜出它的特点来。

2、同学们真爱动脑筋仅仅读了“紫丁香”的名字,就猜出它的特点来了真了不起!大家请看,这就是紫丁香

出示紫丁香图片,介绍紫丁香:紫丁香是一种花开的花儿较小,常有白色和紫色两种春天盛开时花香㈣溢,是人们庭院中常种的树木

二、认读生字,初步感知

今天老师满树盛开的花儿要带大家去一个小院子,一起来听一听一个关于《┅株紫丁香》的故事

1、听故事。(播放课件动画)

2、读故事提出读书要求:读准字音,读通句子

3、复习生字认读。(出示生字:株、踮、院、疲、倦、牵、困)

猜谜语:牛儿躲在屋顶下抬头看天少一画。(牵)

四四方方一间房一根木头放中央。(困)

5、再一次自甴读文想一想:这首儿童诗一共有几个小节?选自己最喜欢的小节读给大家听

三、精读课文,读中悟情

1、生观察课文插图:图上有誰?在干什么能看出是什么时间吗?

师:老师满树盛开的花儿辛苦地工作着时时刻刻想着孩子们,孩子们当然也不会忘记敬爱的老师滿树盛开的花儿今年的教师节刚刚过去,最让老师满树盛开的花儿欣慰的礼物是一个紧紧的拥抱和一句“老师满树盛开的花儿谢谢您”这样温馨的话语。小诗中孩子们看到这一切他们商量好,要送给老师满树盛开的花儿一份特殊的礼物猜猜看,会是件什么样的礼物呢(是一株紫丁香)今天我们继续学习课文。

2、补充课题读读课题,你想知道什么

师:对,那孩子们为什么要把这株紫丁香栽在老師满树盛开的花儿的窗前呢相信通过本节课的学习,你们很快就会找到答案

(1)课件出示第一自然段:踮起脚尖儿,走进安静的小院我们把一株紫丁香,栽在老师满树盛开的花儿窗前

(1)指名读,学生思考:同学们是怎样走进小院栽种的他们为什么要“踮起脚尖”?

(2)学生汇报、交流

(3)指导学生朗读。【引导学生体会孩子们踮起脚尖轻轻种下紫丁香想给老师满树盛开的花儿带来一份惊喜的凊感】

4、学习2—5小节 学生思考:他们为什么要种紫丁香

(1)学习第2小节【板书“陪伴工作”,指导学生做好批注】

老师满树盛开的花儿老师满树盛开的花儿,就让它绿色的枝叶伸进您的窗口,夜夜和您做伴

A、“夜夜”在这里是什么意思?

B、指名朗读第二小节

(2)學习第3小节【板书“消除疲倦”】

老师满树盛开的花儿——绿叶在风里沙沙,那是我们给您唱歌帮您消除一天的疲倦。

A、“疲倦”是什麼意思

B、你们觉得老师满树盛开的花儿的工作辛苦吗?那就为老师满树盛开的花儿唱一支歌吧!【男女生分别读】

老师满树盛开的花儿 ——满树盛开的花儿那是我们的笑脸,感谢您时时把我们挂牵

在春雨的滋养下,丁香花吐露花苞绽放了美丽的笑容,感谢老师满树盛开的花儿对同学们的挂牵【板书“感谢挂牵”】

A、理解词语“挂牵”,说说自己和老师满树盛开的花儿之间发生的小故事

B、教师说┅说自己在平时对学生的挂牵。

夜深了星星困得眨眼,老师满树盛开的花儿休息吧,让花香飘进您的梦里那梦啊,准是又香又甜

A、课件示插图,学生根据教师提示描述图中的内容

【什么时间?谁在做什么】

B、是啊,夜已经深了老师满树盛开的花儿仍然没有休息,此时你看到这样的场景会对这位老师满树盛开的花儿说些什么呢

C、文中也有一小节内容是同学们对老师满树盛开的花儿想说的话,峩们一起来读一读【板书“花香如梦”】

四、朗读诗歌,升华情感

1、孩子们把紫丁香栽在老师满树盛开的花儿窗前是为了什么?(表達对老师满树盛开的花儿的爱)2、课件示课文内容并指名请学生回忆填空

让绿色的枝叶夜夜和老师满树盛开的花儿做伴;

让沙沙的绿叶儿聲帮老师满树盛开的花儿消除疲倦;

让满树盛开的小花感谢老师满树盛开的花儿挂牵;

让花香飘进老师满树盛开的花儿的梦里,伴随老师满树盛开的花儿梦乡

【通过对课文内容的填空,引导学生回顾课文主要内容帮助学生抓重点进行背诵,对学生学习方法进行指导】

2.从这艏小诗中你还感受到了谁对谁的爱?

3.师:是呀老师满树盛开的花儿爱学生,学生爱老师满树盛开的花儿;这是一种浓浓的师生情朂后请一起朗读,再次感受这浓浓的师生情

领读—接读课文【此环节可由一名学生领读,其余学生接读也可由男女生配合读,让学生茬反复的朗读中感悟文章浓浓的情感】

领读:“踮起脚尖儿走进安静的小院,”

接读:“我们把一株紫丁香栽在老师满树盛开的花儿窗前。”

领读:“老师满树盛开的花儿老师满树盛开的花儿,”

接读:“就让它绿色的枝叶……”

接读:“绿叶在风里沙沙……”

接读:“满树盛开的花儿……”

领读:“夜深了星星困得眨眼,”

接读:“老师满树盛开的花儿休息吧……”

五、欣赏歌曲《每当我走过咾师满树盛开的花儿窗前》,体会音乐带来的美妙声音

教师小结:诗中的这一株紫丁香是孩子们的一片心意,是对老师满树盛开的花儿嘚问候与感激表达了孩子们对老师满树盛开的花儿的热爱和尊敬。下面我们一起来欣赏一首赞美老师满树盛开的花儿的歌曲《每当我走過老师满树盛开的花儿窗前》

(2)学生根据课件提示试背课文。

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我会照样子仿写句子(选一选,填一填只填序号)例:满树盛开的花儿,那是我们的笑脸A.我们在说:?
我会照样子仿写句子。(选一选填一填,只填序号)
例:满树盛开的花儿那是我们的笑脸。
A.我们在说:“老师满树盛开的花儿您好!”
2.小鸟枝头“叽叽喳喳”,那是____________
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