知识改变命运现在是不是已经成了一个笑话？ - 知乎41被浏览<strong class="NumberBoard-itemValue" title="分享邀请回答183 条评论分享收藏感谢收起9添加评论分享收藏感谢收起知识改变命运的话题 · · · · · ·
什么是话题
无论是一部作品、一个人，还是一件事，都往往可以衍生出许多不同的话题。将这些话题细分出来，分别进行讨论，会有更多收获。
知识改变命运的影评 · · · · · ·
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(清林秀风)
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为什么说知识改变命运？
为什么说"知识改变命运”？
我有靠谱回答
有天我在朋友圈说：“最近照镜子觉得自己越来越挫了，各路大神有什么秘方吗。”得到的回复竟然是——人丑就要多读书！难道真的像老爸老妈老师老前辈们说的那样：知识改变命运？或许存在的就是合理的，那么心理学上又是怎么解释的呢？知识不只是我们普遍意义上
读书重要,学习是为了更好的与人交流,读书你才能读小说,你才能写信,你现在上网不就是读书的结果吗. 读书是为了获得知识,上学是为了更好的读书. 人类要文明,社会要发展,技术要进步,生活要改善,大计是学习,义务教育已立法. 学习是人类自古以来获取知识和生存能力的重要手段.是传授和发扬知识的最有效的途径.人类的进步和社会的文明都需要学习. 实际些说,有大学文凭才能从事工程师,医师,会计师,老师等技术岗的工作.
知识能不能改变命运？咱暂且不论，先说说知识能够改变的，我们确实能够看到的观察到的。大家应该很多人听到，听到过一句话：想要拥有更好的，你首先要配得上他。一般情况下，我们就是提高自己，让自己变得更美好的啦！但是只有有了一定的知识含量以后，才懂得
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为什么说知识改变命运？知识改变命运 到底该怎么看类似的命题还有很多，比如什么“细节决定一切”，“个性决定一切”，“不要输在起跑线上”，等等。这些命题有一些共同点：1.说话的人一般都有点名声
2.从被提出到现在不超过一个世纪
3.这些话一则朗朗上口，二则逼格好似不低，口口相传。
这就有待考究了。因为这些话都有很强的导向性，我相信无数人都听父母长辈甚至平辈告诫过这些话语。起告诫作用。然而，真正的名言警句是需要经历时间的打磨的。历史上名人无数，提出“知识改变命运”的李嘉诚也只是我们这个时代的财富巨人，历朝历代都有财富巨人，他们肯定也有过很多流传一时，脍炙人口的经典警句，但是最终能被记住的又有几个？
我在这里不是否定李嘉诚的地位，毕竟他的成就只能为我高山仰止。我的意思是，越过时光长河，无数名人名言都被埋进了历史的尘土里，因为很多都经不起真正的时间的打磨。而作为一个普通的“受教人”，我们再聆听这些有成者的箴言时，又该如何自处？
当然，鄙人才疏学浅，“如何自处”这样的话语，我不敢说，也没资格说，说了，不是大胆，是傻。
我本是怀疑主义者，什么东西落到手上，都要上三遍，下三遍得捋过几番，想想是不是真有那么个道理在里头。这里也就是我真正要开启的话题：捋一捋“知识改变命运”究竟有没有理。
首先我们必须搞清楚，李嘉诚在说这句话的时候，其实他绝对没有把“知识”和“命运”两者前前后后，里里外外的联系搞得清清白白，因为我相信，他只需要从自己的经历出发，就能够得出这样的结论。所以我们可以想见，有时候名人说的话有理，但是都是省略式的，你可以尽信，但是却无法直接得其要领。
那我们就来扒一扒，“知识”和“命运”到底会有着怎样的联系。我们先从“命运”这头开始。
有一个名人，是谁我还真忘了，说过，命运不在于际遇（外），而在于选择（内）。此话在我看来有些偏颇，但是不失为一个好的引出。
命运，必须考究两个方面，一个是客观历史发展中的被动实践，也就是我们遇到的那些东西，另一方面就是我们自己思维中的主观能动性。就正在发生的事情来说，不过就是我碰到了一个岔路口（客观被动实践），我必须做出选择（主观能动起效）。二者相结合，才会出现命运的交织。（当然，有些人说，很多事情我没得选择，我都是被迫的，那本人就只能说，我们今天暂时不聊这个，这个话题也挺大）
我们在作出选择之前，不能改变遇到的东西，所以我们要先作出选择，才能发生命运。读者们注意，话题到此已经开始有些眉目了，我们发现，要想了解命运发生的人为内因，就要转向——选择。
选择是怎么产生的，思维逻辑加上个性偏好就形成了选择。先说个性偏好，可以表现为，我从a地要去b地，有两条路，有一条路边有河，我喜欢，所以我走这条。其刚性较强，一时之间也比较难，所我们可以选择性地把个性偏好当成一种刚性需求，或者被动属性，不加深入考虑。另一方面，则是思维逻辑。思维逻辑中的因果逻辑指导人的理性思维，告诉人，怎么作出选择可以更加符合自己的切身利益，比如说从a到b，我这样走最快最近。而思维中又蕴含着大量的信息，这些信息包含了过去的种种经验，来帮助因果逻辑进行分析，最终得出一个相对最好的理性选择方案，再结合个人偏好，就形成了选择。
在这里，我们将“选择”剖开，又出现了三条线索：个性偏好，因果逻辑，信息。个性偏好我们之前说了，可以当作短时间内的固定性因素不考虑（展开太过繁琐，于文章无益，故不展开）。由此，我们有了进一步的推演，“因果逻辑”和“信息”将成为最终的关键。到了这一步，我们可以轻易想到，因果逻辑和信息都是人类学习能力带来的产物，人类学习的是什么？经验和知识。经验和知识的区别我们在这里不展开讨论，但是我们可以看出，知识在这一个层级的分析中占有着绝对的统治影响力。从某种程度上来说，符合客观要求的因果逻辑，以及各种各样的信息都是知识的一种表现形式。所以逻辑展开到这一层，也就推出了整条逻辑线路了。我们再来看一下：命运—选择—思维逻辑—因果逻辑以及信息—知识。这样一条高程度耦合的逻辑线路。为什么说是高程度耦合，本人由于是第一次写此类文章，所以申明一下，任何和意识相关联的知识和逻辑都和生物的神经有着密切的联系，也就是说，我在这里省略了很多生物智能层面的知识，因为要展开的话，实在非常繁琐也鸡肋，更成为文章的一种拖累，所以就不展开了。但是，我要强调，虽然是省略性质的，但是这条逻辑线路的联系紧密程度已经达到了极高的水平，是可以被信任的，当然也欢迎大家来补充。关于这条逻辑本身，还有一个问题，就是，由于我们推导的时候，是从一个大的范畴，向下走，然后从几个范畴中选取了主要产生影响的 与 主观能动性 有关的范畴，一层一层，范围越来越窄，所以我们得出的结论是：知识可以改变命运，而且占有举足轻重的地位，但是还有很多决定性因素也在起作用，命运并不全由知识改变。副结论：我们刚才谈到了个性偏好，里面就包含了人的个性，所以“个性决定一切”如果改成：个性部分决定命运。是客观合理的！还有细节，和个性与思维逻辑都有关系，也可以纳入改良范畴，等等。0添加评论分享收藏}