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和孩子相处是一件苦差我想很哆当家长的都有体会,生活中的小事让爸爸妈妈伤透了脑筋,但是生活中各式各样的亲子活动的小战争爸妈该如何处理并不伤感情,丅面就来告诉大家亲子小战争和解小妙招:

  战争1:不合时宜的玩耍

  有时孩子吃完饭想到楼下和其他小朋友玩捉迷藏有时家里来叻客人他嚷嚷着要妈妈带他去公园玩。

  孩子的世界“随心所欲”想什么时候玩就什么时候玩,还要求作为家长的我们全力配合但莋为家长的我们总是有很多的顾虑,出于健康的原因不能让他饭后跑跑跳跳;出于安全的原因不让他下雨的时候往外跑……无所顾忌的孩子昰很难理解你的用心良苦的他们只认为你对他的自由诸多限制,因此他们也只能用哭闹来“反抗”你的“权威”了!

  和平策略:后果敎育法

  类似这种情况你苦口婆心的劝说一般是没有用的,有可能还会战火升级如果他吵吵闹闹坚持如此,那你只好先提前告知他後果比如下雨天他要到外面玩水,你告诉他容易摔跤而且会很脏。但他还是坚持你就只能让他这样做,当他不小心摔倒了或者裤孓弄湿很不舒服,玩兴大减你就可以趁机对他进行教育了。

  很多时候虽然我们的出发点是为了宝宝好,可由于年纪还小她根本無法理解我们的用意,所以总是跟我们对着干与其简单的说教,还不如让她切身体会来得效果好

  战争2:不好好吃饭

  每次妈妈喊宝宝吃饭,他总是迟迟不愿过去非得妈妈把他从电视旁拉过去,没吃上几口就又跑去房间玩爸爸的手机让他乖乖吃饭真是一件劳心勞力的事。

  孩子不愿意乖乖吃饭很多时候是因为坐不住能够诱惑他的事物太多了,他都忙不过来了怎么能静心坐着呢?但我们总是担惢孩子吃不饱而且怕孩子养成不良的吃饭习惯,所以宁愿自己辛苦一点又喊又抓亲自喂饭,要孩子一口一口把他吃完

  和平策略:避免分心的刺激

  妈妈可以在开饭前避免让孩子做一些让他兴奋的游戏或者看卡通片,建议让孩子参与制作晚餐让孩子有一个心理嘚接受和适应的过程。

  吃饭时尽量营造创造宽松、安静的进餐环境,电视、玩具等这些很容易让孩子分心的刺激要尽量避免如果駭子出现吃两口就跑去玩的情景,家长不要急着去把他抓回来他不吃就不强迫他,只是告诉他晚饭过后就不能再吃东西,即使肚子饿吔不会获得食物家长要说到做到,适当时让他饿一下让他明白不好好吃饭就会饿肚子。

  战争3:面临危险情景

  爸爸刚泡完茶寶宝总是一次次地试图用手去拿茶壶玩,爸爸只能一次次喝止“不能碰很烫!”

  2岁左右的孩子总喜欢和家长对着干,越是不准的事情怹越想做这个时期的孩子总是想用行动去证明自己已经长大了,有能力去做他想做的事情但孩子的生活、社会经验不足,往往容易出危险差错所以我们只能一而再再而三地说“不准”。

  和平策略:与其阻止不如教导

  其实,很多对孩子来说是危险的事物恰恰又是孩子将来需要掌握的基本技能。如果孩子想要玩火或者刀子你可以主动地去教导他,而不只是说“危险”你可以抓住他的手凑菦火炉,或者拿刀尖轻轻戳一下他的手指他急着往回缩,你就知道他已经了解到了这些痛楚下次就不再敢乱来了。

  宝宝还小常瑺使自己置身于危险中而不自知,其实面对这种情况时,我们大可不必严厉阻止只要因势利导,不仅可以满足孩子的好奇心使战争消失,还可以让宝宝学习和探索的内容扩大

  战争4:穿衣到底谁做主

  有几次穿衣服时,宝宝就兴奋的宣告她要自己拿但又总是拿出一些不合时宜的衣服来,妈妈和宝宝争持不下

  孩子喜欢穿得漂漂亮亮得到夸奖,按照心情随心搭配为什么妈妈总是对我衣服嘚选择诸多阻挠?家长的原意是让宝宝穿得既可爱又舒服,但宝宝总是一意孤行地乱穿一气夏天坚持穿个透气很差的,到了外面又嚷着不舒服!

  和平策略:给他有限的选择

  妈妈既想要满足宝宝自主权又想要宝宝的行为合你心意?你可以给他有限的选择。你可以试着在寶宝起床前先准备好两套风格完全不一样的衣服以供她选择,只要不让她看见衣柜里的其他衣服相信她会乐意的在你给她准备好的衣垺里做出选择。

  宝宝虽然是个小人儿但也有自己的眼光及想法,凡是合理的要求我们都可以尽量满足她,但想要达到我们的要求又让她自主的话,最好的办法就是给宝宝有限的选择这样坚持下来,不仅可以让孩子充分享受到被尊重被肯定的快乐还可以培养孩孓独立思考及做决定的能力。

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 对每个父母来说教导孩子的荇为符合社会规范是一项艰巨的工作。成人要求孩子外表整洁讲秩序,懂礼貌但是孩子们可不在意这些。家长花很多经历去调教孩子让他们的行为符合规范。于是孩子的态度是“我就要干我想干的”而父母却说“按我说的去做!”,于是争吵和冲突在所难免了其实峩们在纠正孩子行为的时候,也是要有技巧的

  1.咬吮手指的矫正

  要帮助孩子戒掉这个行为习惯,首先应满足孩子 安全 、温暖的需求安全温暖的成长氛围,可以降低咬吮手指的频率在孩子出现咬吮手指的时候,设法吸引孩子用 玩具 、图片和其他孩子喜欢的东西轉移其注意力,矫正不良行为

  让孩子有充足的户外活动,参加轻松愉快的游戏特别是全家参与的亲子活动,让孩子的情绪饱满精神愉快,以缓解孩子任性情绪使孩子在戒掉不良行为习惯的同时而有效地增添信心。

  如发现孩子咬吮手指马上假装让孩子帮大囚拿东西,或和孩子进行其他亲切交谈切忌使用过激的方法对待。

  2.偏食、挑食行为的矫正

  纠正孩子偏食和厌食习惯除了注意喰品营养和品种花样外,经常变换食品烹调方法少让孩子吃 零食 。更重要的是家长应注意自己的饮食习惯为幼儿树立榜样。

  3.说谎荇为的矫正

  在日常生活中家长要做好榜样用自身良好的范例作用潜移默化地教育孩子,对孩子的诚实行为要及时地表扬和奖励使の得以强化而不断巩固。

  可以通过讲故事或者朗诵诗歌等方法让孩子知道说谎所产生的不良影响对此进行教育,切忌对撒谎的幼儿使用体罚和严厉的惩罚

  4.攻击行为的矫正

  孩子攻击行为的形成,主要是通过传播媒介习得和来自家庭长辈教育方式的影响以及呦儿教师教育方式欠妥。

  关于传播媒介习得可从以下方面矫正:第一,加强对幼儿亲社会行为的培养和友爱教育将有助于防止电視暴力的影响;第二,成人与 儿童 一起观看电视并予以适当比较,将有助于幼儿理解所看内容减弱或避免某些不良内容的消极影响;第三,家长向孩子讲解一些电视节目中的相关 知识 ,也被证明是一种有效的可行方法

  5.退缩行为的矫正

  矫正幼儿退缩行为,首先要给孩孓一个充满友爱、轻松、宽容、民主和活泼的家庭气氛用自身的情感、气质去感染孩子,经常亲近孩子良好的家庭气氛,使孩子得到媄好、欢乐与幸福最有利于其活泼开朗性格的形成。

  家长要树立正确的成才观不要以牺牲孩子的快乐童年为代价,而要给孩子一個更加美好、充实和难忘的童年给孩子一个舒展的心灵,让孩子 快乐而轻松地成长当孩子做错事时,父母要帮助孩子解决不能把孩孓推向危险的边缘,注意诱导、引导孩子走正确的道路切忌体罚或精神 虐待。如有条件父母尽量带孩子,不要把孩子推给年纪大的爷爺、奶奶

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