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阿房宫赋 《阿房宫赋》 是唐代著名诗人杜牧创作的一篇散文， 遣词用字无比华美， 思想深刻见骨， 是脍炙人口的经典古文之一。 杜牧在 《阿 房宫赋》 通过描写阿房宫的兴建及其毁灭生动形象地总结了秦朝统治者因为骄奢而亡国的历史教训， 中， 向唐朝统治者发出了警告， 表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。 作品简介 赋篇名。唐朝杜牧作。选自杜牧的《樊川文集》本文写于唐敬宗宝历元年（825） 。杜牧在《上知己文章启》中说： “宝历大起 宫室，广声色，故作《阿房宫赋》。阿房宫，是秦始皇在渭南营造的宫殿，始建于三十五年（前 212） ” ，未竣工而秦亡。赋中运用 丰富的想象，极力形容阿房宫的壮丽和宫廷生活的奢侈荒淫，进而指出秦朝不惜民力，只知穷搜民财，终于亡国，阐述了天下兴亡 的道理。意在借秦之喻，谏当朝帝王，讽谕唐代统治者（唐敬宗）借鉴历史教训。辞藻华美，语言流畅，结尾含蓄有味。 事实上，依据当代现有考古证据，历史上的阿房宫根本没有建完。 而杜牧所写的《阿房宫赋》里面的描述，只存在于人们的 想象之中。 “戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ ”中说的楚人项羽烧的是当时秦始皇的行宫―咸阳宫。因为当时秦始皇死后，秦二 世便将修建阿房宫的人调去修建秦始皇陵，而此时阿房宫也只建了个夯土地基而已。(阿房宫是秦朝的宫殿，据史书记载，始建于 公元前 212 年。遗址在今陕西省西安市西郊 15 千米的阿房村一带，为全国重点文物保护单位。) 作者介绍 杜牧（803－852 年） ，字牧之，号樊川居士，因晚年居长安城南樊川别墅，故后世称“杜樊川” ，著有《樊川文集》二十卷传 世。汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜” ，以别于、继于杜甫（杜甫人称“老杜”。与李商隐并称“小 ） 李杜” 。 写作背景 阿房宫是秦始皇在渭南营造的宫殿，始建于秦始皇三十五年（前 212） ，据说动工不到两年，秦始皇死，秦二世胡亥继续修建， 还未完成，即于公元前 206 年被项羽烧毁（实为咸阳宫而非阿房宫，作者以此以示诫人。 ）从此，阿房宫的兴灭就同秦王朝的兴亡 联系在一起，成为人们议论的话题。 杜牧也加入到这一传统的议论中来。本文写于唐敬宗宝历元年（825 年） ，这时的唐王朝已是大厦将倾，摇摇欲坠。唐敬宗李 湛年少即位，好游猎，务声色，大兴土木，不理朝政。杜牧在《上知己文章启》一文中说： “宝历大起宫室，广声色，故作《阿房 宫赋》” 。 这是一篇借古讽今的赋体散文。作者通过描写阿房宫的兴建及其毁灭，生动形象地总结了秦朝统治者骄奢亡国的历史经验，向 唐朝统治者发出了警告，表现出一个封建时代正直的文人忧国忧民、匡世济俗的情怀。 西汉的扬雄在《法言?吾子》中提出了“诗人之赋丽以则，辞人之赋丽以淫”的著名论断。扬雄认为赋的共同特点是词彩华丽， 而在内容上却有着“则”与“淫”的区别。他把片面追求形式的赋称为“辞人之赋” ，其特点是雕绘铺陈的泛滥（淫） ；把注重社会 内容、有讽谏意义的赋称为“诗人之赋” ，其特点是符合儒家的诗教原则。如果按照这个标准来衡量，杜牧这篇赋是典型的“诗人 之赋” ，它在“丽”的同时，也体现了“则”的精神。在晚唐，做到这一点也是非常不易的。晚唐律赋中，不乏咏古伤今之作。洪 迈在《容斋四笔》卷七中指出： “晚唐士人作律赋，多以古事为题，寓悲伤之旨。 ”他列举了当时名气很大的赋家黄滔的作品，如《明 皇回驾经马嵬坡》 ，其中有“日惨风悲，到玉颜之死处；花愁露泣，认朱脸之啼痕”等句子。但这种赋大都是抒发思古之幽情，没 有更多的影射社会现实的内容，因而只能名噪一时。而杜牧这篇《阿房宫赋》之所以能流传千古，正在于它的思想性和艺术性的完 美结合。 原文六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊（Lí）山北构而西折，直走咸阳。二川溶 溶，流入宫墙。五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。盘盘焉，铮qūn）焉， 蜂房水涡，矗（c hù）不知其几千万落。长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁（jì）何虹？高低冥迷，不知西 东。歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐。 妃嫔(pín)媵（yìng）嫱(qiáng)，王子皇孙，辞楼下殿，辇（niǎn）来于秦，朝歌夜弦（xián） ，为秦宫人。 明星荧(yín g)荧(yín g)，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟（h uán）也；渭流涨腻，弃脂水也；烟斜雾横，焚椒 兰也。雷霆乍惊，宫车过也；辘辘（lù）远听，杳（yǎo）不知其所之也。一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而 望幸焉。有不得见者三十六年。燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽(piāo)掠其人，倚叠如山。 一旦不能有，输来其间。鼎铛（ch ēng）玉石，金块珠砾，弃掷逦（lǐ）迤（yǐ） ，秦人视之，亦不甚惜。 嗟乎！一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱（zī）铢（z hū） ，用之如泥沙？ 使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽（chuán） ，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾（yǔ）之粟(sù)粒； 瓦缝参差（cēn cī ） ，多于周身之帛缕；直栏横槛（jiàn） ，多于九土之城郭；管弦呕哑（ōu yā） ，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日益骄固。戍（shù）卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 呜呼！灭六国者六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复 爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使 后人而复哀后人也。译文 六国灭亡，秦始皇统一了天下。蜀山的树木被伐光了，阿房宫才盖起来。阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽日。从骊山 之北构筑宫殿，曲折地向西延伸，一直修到秦京咸阳。渭水和樊川两条河，水波荡漾地流入宫墙。五步一栋楼，十步一座阁。走廊 宽而曲折，(突起的)屋檐（像鸟嘴）向上撅起。楼阁各依地势的高下而建，像是互相环抱，各种建筑物都向中心区攒集，屋角互相 对峙。盘旋地、曲折地，像蜂房，像水涡，矗立着不知有几千万座。长桥横卧在渭水上， （人们看了要惊讶： ）天上没有云，怎么出 现了龙？在楼阁之间架木筑成的通道横空而过，彩色斑斓， （人们看了要诧异： ）不是雨过天晴，哪里来的彩虹？楼阁随着地势高高 低低，使人迷糊，辨不清东西方向。人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意，如同春光那样融和。人们在殿中舞蹈，舞 袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。就在同一天，同一座宫里，天气竟会如此不同。 那些亡了国的妃嫔和公主们，辞别了自己国家的楼阁、宫殿，乘辇车来到秦国，日夜献歌奏乐，成了秦宫里的宫女。 （光如） 明星闪亮，是（宫女们）打开梳妆的镜子；深色的云缭绕，原来是她们正在早晨梳理发髻；渭水河面上浮起一层垢腻，原来是她们 泼掉的脂粉水；空中烟雾弥漫，是她们在焚烧椒兰香料。如雷霆般的声音响起使人骤然吃惊，是皇上的宫车驰过；听那车声渐远， 也不知驶到哪儿去了。这些妃嫔公主们的任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了，她们耐心地久立远视，盼望皇帝能亲自驾 临。可是有许多宫女几乎一辈子都没等到皇帝。燕、赵、韩、魏、齐、楚收藏的财宝，聚敛的金玉，搜求的珍奇，这都是多少世代、 多少年月以来，从人民那里掠夺来的，堆积得像山一样。旦夕之间国家灭亡，珠宝都被运进阿房宫。把宝鼎当作铁锅，把美玉当作 石头，把黄金当作土块，把珍珠当作沙石，随意丢弃，秦人看见了也不觉得可惜。 唉！一个人的想法和千万人的想法是一样的（都想过好日子） 。秦始皇喜爱奢侈，老百姓也顾念自己的家业。为什么搜刮老百 姓的财物一分一厘都不放过，挥霍时却像泥沙一样毫不珍惜呢？让那（阿房宫中）负载大梁的柱子，比田里的农夫还多；架起侧梁 的椽子，比织布机上的女工还多；显眼的钉子，比谷仓里的稻米还多；横直密布的屋瓦，比（老百姓）身上的衣服上的线还要多； 栏杆纵横，比天下的城郭还多；嘈杂的器乐声，比闹市的人说话声还多。秦统治者穷奢极侈，使天下的老百姓敢怒但是不敢言。秦 始皇却越来越骄横顽固。陈胜、吴广揭竿而起，四方响应，刘邦入主函谷关，项羽放了一把火，可惜阿房宫变成了一片焦土。 唉！使六国灭亡的是六国自己，而不是秦国；使秦国灭亡的是秦国自己，而不是天下百姓。唉！如果六国统治者都能爱护本国 老百姓，那么就有足够的力量抗拒秦国。如果秦国统治者同样能爱护六国的人民，那么秦就能从三世传下去，甚至可以传到万世都 为君王，谁能够灭掉秦国呢？秦统治者来不及为自己的灭亡哀叹，只好让后世的人为他们哀叹；后世的人如果只是哀叹而不引以为 鉴，那么又要再让后世的人为后世哀叹了。 散句分析 (1)五步一楼，十步一阁；廊腰缦回，檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角：五步一座高楼，十步一座亭阁；长廊如带，迂回曲折， 屋檐高挑，像鸟喙一样在半空飞啄。这些亭台楼阁啊，各自凭借不同的地势，参差环抱，回廊环绕像勾心，飞檐高耸像斗角。 重点考察：钩心斗角。钩心斗角此成语出自于此散文。但古今意义不同，注意。 (2)长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹：那长桥卧在水面上（像蛟龙）（可是）没有一点云彩，怎么会有蛟龙飞腾？ ， 那楼阁之间的复道架在半空（像彩虹）（可是）并非雨过天晴，怎么会有虹霓产生？ ， (3)歌台暖响，春光融融；舞殿冷袖，风雨凄凄。一日之内，一宫之间，而气候不齐：人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像 充满着暖意，如同春光那样暖和；人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄凉。就在同一天内，同一座宫 里，而气氛冷暖却截然不同。 (4)明星荧荧......杳不知其所之也： （清晨）只见星光闪烁， （原来是她们）打开了梳妆的明镜；又见乌云纷纷扰扰， （原来是 她们）一早在梳理发鬓；渭水泛起一层油腻， （是她们）泼下的脂粉水呀；轻烟缭绕，香雾弥漫，是她们焚烧的椒兰异香。忽然雷 霆般的响声震天， （原来是）宫车从这里驰过；辘辘的车轮声渐近渐远，不知它驶向何方。 重点：(5)鼎铛玉石，金块珠砾：宝鼎（看作）铁锅，宝玉（看作）石头，黄金（当成）土块，珍珠（当作）砂砾。 (6)秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也：秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹，却 使后代人为它哀叹；如果后代人哀叹它而不引以为鉴，那么又要让更后的人来哀叹他们了。 自读提示 《阿房宫赋》选自杜牧《樊川文集》 。本文写于唐敬宗宝历元年（825 年） ，作者在《上知已文章启》中说： “宝历大起宫室， 广声色，故作《阿房宫赋》。所以这篇赋是借古讽时，即借秦始皇荒淫奢侈自取灭亡的史实，讽喻当朝皇帝唐敬宗大修宫室。 ” 文章结构严谨，层次分明。前半部分用铺陈夸张的手法，描写秦始皇的荒淫奢侈：第一段写阿房宫工程浩大，宏伟壮丽；第二 段写宫廷生活的奢靡、腐朽。这两段又是由外到内，由楼阁建筑到人物活动，写得条理井然。后半部分，由描写转为带有抒情色彩的议论。第三段写秦的横征暴敛导致了农民起义。推翻其统治；第四段意在总结秦亡的历史教训，指出“后人” （指当时统治者） 如不知借鉴，必将重蹈历史的覆辙。这两段议论由古及今，层次很清楚。 赋这种形式，讲求字句的整齐和声调的和谐，描写事物极尽铺陈夸张之能事，而于结尾部分往往发一点议论，以寄托讽喻之意。 它是介于诗和散文之间的一种体裁。本文完全具备这些特点。 本文无论是描写还是议论，都充满了激情，语言精美，富于文采；有时骈散兼行，于整齐中有变化；有时比喻贴切，生动形象； 有时运用排比句式，使文章气势充畅。 注释 [六王毕]六国灭亡了。六王，韩、赵、魏、楚、燕、齐六国的国王，即指六国。[ 毕 ] 完结，指为秦国所灭。 [一]统一。 [蜀山兀，阿房出]四川的山光秃了，阿房宫出现了。兀，山高而上平。这里形容山上树木已被砍伐净尽。出，出现，意思是建 成。蜀，四川。 [覆压三百余里]（从渭南到咸阳）覆盖了三百多里地。这是形容宫殿楼阁接连不断，占地极广。覆压，覆盖。 [隔离天日]遮蔽了天日。这是形容宫殿楼阁的高大。 [骊山北构而西折，直走咸阳]（阿房宫）从骊山北边建起，折而向西，一直通到咸阳（古咸阳在骊山西北） 。走，趋向。 [二川溶溶]二川，指渭水和樊川。溶溶，河水缓流的样子。 [廊腰缦回]走廊宽而曲折。廊腰，连接高大建筑物的走廊，好像人的腰部，所以这样说。缦，萦绕。回，曲折。 [檐牙高啄]（突起的）屋檐（像鸟嘴）向上噘起。檐牙，屋檐突起，犹如牙齿。 [各抱地势]各随地形。这是写楼阁各随地势的高下向背而建筑的状态。 [钩心斗角]指宫室结构的参差错落，精巧工致。钩心，指各种建筑物都向中心区攒聚。斗角，指屋角互相对峙。现在指各自用 尽心机互相排挤。 [盘盘焉，铮qūn qūn）焉，蜂房水涡]盘旋，屈曲，像蜂房，像水涡。焉，相当于“凛然” “欣然”的“然” 。楼阁依山而 筑，所以说像蜂房，像水涡。盘盘，盘旋的样子。铮难樱刍匦难印 [矗不知其几千万落]矗立着不知它们有几千万座。矗，形容建筑物高高耸立的样子。下文“杳不知其所之也”的“杳” ，用法 与此相同。落，相当于“座”或者“所” 。 [长桥卧波，未云何龙]长桥卧在水上，没有云怎么（出现了）龙？《易经》有“云从龙”的话，所以人们认为有龙就应该有云。 这是用故作疑问的话，形容长桥似龙。 [复道]在楼阁之间架木筑成的通道。因上下都有通道，叫做复道。 [冥迷]分辨不清。 [歌台暖响，春光融融]意思是说，人们在台上唱歌，歌乐声响起来，好像充满着暖意。如同春光那样融和。融融，和乐。 [舞殿冷袖，风雨凄凄]意思是说，人们在殿中舞蹈，舞袖飘拂，好像带来寒气，如同风雨交加那样凄冷。[妃嫔（pín）媵（yìng）嫱（qiáng）]统指六国王侯的宫妃。她们各有等级（妃的等级比嫔、嫱高） 。媵是 陪嫁的侍女，也可成为嫔、嫱。下文的“王子皇孙”指六国王侯的女儿，孙女。 [辞楼下殿，辇（niǎn）来于秦]辞别（六国的）楼搁宫殿，乘辇车来到秦国。[明星荧荧，开妆镜也]（光如）明星闪亮，是（宫人）打开梳妆的镜子。荧荧，明亮的样子。下文紧连的四句，句式相同。 [涨腻]涨起了（一层）脂膏（含有胭脂、香粉的洗脸的“脂水”。 ） [椒兰]两种香料植物，焚烧以熏衣物。 [辘辘远听]车声越听越远。辘辘，车行的声音。 [杳]无影无声，形容声音的遥远。 [一肌一容，尽态极妍]任何一部分肌肤，任何一种姿容，都娇媚极了。态，指姿态的美好。妍，美丽。 [缦立]久立。缦，通“慢” [幸]封建时代皇帝到某处，叫“幸” 。妃，嫔受皇帝宠爱，叫“得幸” 。 [三十六年]秦始皇在位共三十六年。按秦始皇二十六年（前 221 年）统一中国，到三十七年（前 209 年）死，做了十二年皇帝， 这里说三十六年，是举其在位年数，形容时间长。 [收藏]指收藏的金玉珍宝等物。下文的“经营” “精英”也指金玉珠宝等物。 [剽（piāo）掠其人]从人民那里抢来。剽，抢劫，掠夺。人，民。唐避唐太宗李世民讳，改民为人。下文“人亦念其家” “六 国各爱其人” “秦复爱六国之人”的“人” ，与此相同。 [倚叠]积累。[鼎铛（chēng）玉石，金块珠砾]把宝鼎看作铁锅，把美玉看作石头，把黄金看作土块，把珍珠看作石子。铛，平底的浅锅。 [逦迤（lǐ yǐ）]连续不断。这里有“连接着”“到处都是”的意思。 、 [锱（zī）铢（zhū）]古代重量名，一锱等于六铢，一铢约等于后来的一两的二十四分之一。锱、铢连用， 极言其细微。[负栋之柱]承担栋梁的柱子。 [磷磷]水中石头突立的样子。这里形容突出的钉头。 [庾（yǔ）]露天的谷仓。 [九土]九州。 [独夫]失去人心而极端孤立的统治者。这里指秦始皇。 [固]顽固。 [戍卒叫]指陈胜、吴广起义。 [函谷举]刘邦于公元前 206 年率军先入咸阳，推翻秦朝统治，并派兵守函谷关。举，拔、攻占。 [楚人一炬]指项羽（楚将项燕的后代）也于公元前 206 年入咸阳，并焚烧秦的宫殿，大火三月不灭。 [使]假使。 [族灭]被灭族。 [不暇]来不及。 [族]作动词用，灭族，杀死全族的人。 [使]假使 [递]传递，这里指王位顺着次序传下去。 [万世]《史记?秦始皇本纪》载：秦始皇统一六国后， “下诏曰： “朕为始皇帝，后世以计数，二世，三世至于万世，传之无穷。 ” 然而秦朝仅传二世便亡。 词类活用 1.六王毕，四海一（毕，完结，指为秦国所灭；一，数词作动词，统一） 2.骊山北构而西折（北、西，名词作状语，向北、向西 骊山，从骊山 ，名作状） 3.长桥卧波，未云何龙？（云，名词作动词，出现了云；龙，名词作动词，出现了龙） 4.复道行空，不霁何虹？（虹，名词作动词，出现了彩虹 ） 5.辇来于秦（辇，名词作状语，坐辇车） 6.朝歌夜弦（歌、弦，名词作动词，吟唱、弹奏。朝、夜，名词作状语，在早上、在晚上） 7.燕赵之收藏，韩魏之经营，齐楚之精英（收藏，经营，精英，动词作名词，皆译为金玉珠宝等物） 8.鼎铛玉石，金块珠砾（鼎、玉、金、珠，把鼎，把玉，把金子，把珍珠。名词作状语。铛、石、块、砾，看做铁锅，看做石 头，看做土块，看做沙砾。名词作动词。 ） 9.后人哀之而不鉴之（鉴，意动用法，以……为鉴） 10.廊腰缦回（腰、缦，名词作状语，像人腰一样，像绸子一样） 11.蜂房水涡（蜂房、水涡，名词作状语，像蜂房，像水涡） 12.族秦者秦也（族，名词作动词，灭族） 13.蜀山兀（兀，形容词作动词，山高而秃，指山上的树木被砍伐光了） 14.日益骄固（日，名词作状语，天天地） 15.秦人不暇自哀（哀，为动用法，为……哀叹） 16.奈何取之尽锱铢（尽，使动用法，使……尽） 17.楚人一炬，可怜焦土(焦土，名词作动词，变成焦土) 18.一肌一容，尽态极妍（极，副词作动词，极尽） 特殊句式 1、判断句 1）灭六国者六国也，非秦也 2）族秦者秦也，非天下也 3）一人之心，千万人之心也 4）朝歌夜弦，为秦宫人 5）明星荧荧，开妆镜也2、被动句 1）输来其间 2）函谷举 3、倒装句 1）宾语前置 秦人不暇自哀 2）定语后置 （1）有不见者，三十六年 （2）钉头磷磷 （3）瓦缝参差 （4）管弦呕哑 3）介词结构后置（状语后置） （1）使负栋之柱，多于南亩之农夫 （2）架梁之椽，多于机上之工女 （3）钉头磷磷，多于在庾之粟粒 （4）瓦缝参差，多于周身之帛缕 （5）直栏横槛，多于九土之城郭 （6）管弦呕哑，多于市人之言语 (7)朝歌夜弦，为秦宫人 4、省略句 1）长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁何虹？ 2）剽掠其人 3）可怜焦土 4）五步一楼，十步一阁 古今异义 ①各抱地势，钩心斗角（古义：宫室建筑的精巧 ；今义：指人各用心机，互相排挤） ②一宫之间，而气候不齐（ 古义：指天气（雨雪阴睛）的意思；今义：指一个地区的气象概况） ③燕赵之收藏，韩魏之经营（古义：指金玉珠宝等物；今义：筹划、计划或组织 ） ④可怜焦土（ 古义：可惜；今义：怜悯 ） ⑤几千万落（古义：座，所；今义：下降，衰败） ⑥直走咸阳（古义：跑，奔，此处解释为趋向；今义：行） 一词多义 一： 1、 六王毕，四海一（统一。 ） 2、 楚人一炬，可怜焦土（数词。 ） 3、黄鹤一去不复返 （一旦。 ） 4、而或长烟一空 （全都。 ） 5、用心一也 （专一。 ） 6、合从缔交，相与为一 （一体。 ） 爱： 1、 秦爱纷奢，人亦念其家（喜爱。 ） 2、 使秦复爱六国之人（爱护。 ） 3、 不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜。 ） 4、 晋陶渊明独爱菊（喜欢。 ） 取： 1、 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙（夺取。 ） 2、 青，取之于蓝，而青于蓝（提取。 ） 3、 今入关，财物无所取（拿。 ）4、 留取丹心照汗青（着，助词。 ） 族： 1、 族秦者秦也，非天下也（灭族。 ） 2、 士大夫之族，曰师曰弟子云者（类。 ） 3、 山东豪俊，遂并起而亡秦族矣（家族。 ） 4、 非我族类，其心必异（家族） 焉： 1、 盘盘焉，镅桑浞克校ㄅ绦牛牛穹浞克小Ｓ糜谛稳荽屎螅嗟庇谌唬骸难印 ） 2、 或师焉，或不焉（有的句读向老师学习，有的疑惑，却不向老师学习。助词。 ） 3、 且焉置土石（何况往哪里放置土石？哪里。疑问代词。 ） 4、 焉用亡郑以陪邻（怎么用灭亡郑国来增强邻国的力量呢？怎么。疑问副词。 ） 5、 积土成山，风雨兴焉（堆积土成为山，风雨在那里兴起了。于之。兼词。 ） 6、于是余有叹焉。《游褒禅山记》 （语气助词。常用在句末，一般可不译出。 ） （ ） 而： 1、 骊山北构而西折（它从骊山北麓建构，折向西面。 ） 2、 不敢言而敢怒（不敢讲话，却敢在心里愤怒。 ）.. 3、 谁得而族灭也（谁能够灭他们的族呢？） 4、 授之书而习其句读者（教他们读书，帮助他们学习句读的。 ） 5、 学而时习之，不亦说乎（学习并且经常复习它，不也是很高兴的事吗？） 夫： 1、 嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦（唉，假使六国各自爱护他们的百姓，就有足够的力量来抗拒秦国。 ） 2、 夫大国，难测也，惧有伏焉（夫，语气助词。大国，难以测量啊，害怕有埋伏啊。 ） 予观夫巴陵胜状（我看那巴陵的美景。 ） 重点句1?檐牙高啄；各抱地势，钩心斗角。 2?长桥卧波，未云何龙？复道行空，不霁（jì）何虹？ 3?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽（chuán） ，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾（yǔ）之粟 (sù)粒；瓦缝参差（cēn cī ） ，多于周身之帛缕；直栏横槛（jiàn） ，多于九土之城郭；管弦呕哑（ōuyā） ，多于 市人之言语。 4?戍（shù）卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！ 5?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。赏析 作者写作本文的背景和目的 分析： 《阿房宫赋》作于唐敬宗宝历元年，即公元 825 年，杜牧在《上知己文章启》中说： “宝历大起宫室，广声色，故作《阿 房宫赋》”唐敬宗李湛十六岁继位，善于击球，喜手搏，往往深夜捕狐，与宦官嬉戏终日，贪好声色，大兴土木，游宴无度，不视 。 朝政，求访异人，希望获得不死之灵药，曾在长安洛阳有兴修宫殿的庞大计划。后因平卢.成德节度使借口“以兵匠助修东都”想 趁机夺取洛阳，才作罢。作者预感到唐王朝的危险局势，与黑暗现实，就写这篇赋，表面上写秦因修建阿房宫，挥霍无度，贪色奢 侈，劳民伤财，终至亡国，实则是借秦之故事讽唐之今事，规劝唐朝的当政者，要以古为鉴，不能哀而不鉴，最终只能落得“后人 复哀后人也”的结局。本文借写阿房宫的兴建与毁灭，揭露了秦朝统治者的穷奢享乐，并借古讽今，阐述了天下兴亡的道理。希望 唐朝的统治者不要只图自己奢侈享乐，重蹈覆辙。但是杜牧的忠告没有使统治者更改。两年后，王死，半个世纪后，黄巢起义后唐 王朝与秦王朝一样归于灭亡。 本文的结构层次 分析：全文四段可分两大部分。前部分铺排描写，后部分议论开掘。 第一部分（第 1、2 段）由外到内，由楼阁建筑到人物活动，铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华，极写宫中生活荒淫、奢靡。 第 1 段：铺叙阿房宫建筑宏伟、豪华。 一层（段首前 12 字）两句偶句，交待建宫背后的巨大耗资。 二层（ “覆压”……“直走咸阳” ）写宫之宏伟规模。 三层（ “二川溶溶”……“不知西东” ）渲染宫内的宏伟、豪华、奇丽、壮观。四层（ “歌台暖响”……“气候不齐” ）宫中人物活动。 第 2 段：铺叙统治者生活的荒淫、奢靡。 一层（前 6 句）写供玩乐的宫人来源。 二层（ “明星荧荧”……“有不得见者三十六年” ）极写宫中生活荒淫、奢靡。 三层（余下各句）从珠宝陈设写荒淫，揭示抢掠行径。 第二部分（第 3、4 段）议论分析，指出“秦爱纷奢”不恤民力自然会导致灭亡的命运，规劝唐敬宗李湛勿蹈秦王朝之覆辙。 第 3 段：指出秦必亡之命运。 一层（嗟乎……“用之如泥沙” ）斥秦统治者只图私利不顾民槽，横征暴敛，挥霍无度的罪行。 二层（ “使负栋之柱”……“不敢言而敢怒” ）痛斥始皇纵欲纷奢，以致众叛亲离。 三层（余下各句）简练概括地写出了秦皇无道，导致了农民起义、宫殿被焚的后果，进而走上了自取灭亡的道路。 第 4 段：讽谏唐王李湛勿蹈秦皇覆辙。 一层（开头到“谁得而族灭也” ）引历史教训，指出六国和秦灭亡的原因。 二层（余下各句）讽谏唐王朝勿悲剧重演。 本文的立意 杜牧主张： “凡为文以意为主，以气为辅，以辞彩章句为之兵卫。，强调思想内容的重要性，认为形式要为内容服务。作者的 ” 用意是什么？ 分析：细读全文，不难看出作者旨在总结秦王朝灭亡的历史教训。第 1 段铺陈阿房宫的宏伟壮丽。第 2 段叙写官中美女之众， 珍宝之多。第 3 段夹叙夹议，点明：正是由于秦王朝的统治者骄奢淫逸，滥用民力，致使农民起义，一举亡秦。第 4 段转入议论， 进一步指出：六国衰亡，秦朝覆灭，其根本原因都在于不能爱民。篇末 4 句言简意赅，暗寓讽谏之意，含蓄地告诫后人，如不以历 史为鉴，还会重蹈覆辙。 由此可见，总结秦王朝灭亡的历史教训，用以敬诫“后人”是全文主旨。联系杜牧自己在《上知己文章启》中所说的“宝历（唐 敬宗的年号）大起宫室，广声色，故作《阿房宫赋》 ”可以看出这“后人”指的应是当时最高统治者。 描写分析 从哪几个方面来极力描写阿房宫的？这样描写对表达中心有什么作用？ 分析；从三个方面来描写阿房宫：一是写阿房宫建筑之奇，二是写阿房宫美女之众，三是写阿房宫珍宝之多。写建筑，课文先 展开广阔而高峻之全貌，进而细绘宫中楼、廊、檐、长桥复道、歌台舞殿之奇；写美女，述其来历，状其梳洗，言其美貌，诉其哀 怨，绘声绘色，备加渲染；写珍宝，既写六国剽掠，倚叠如山，又写秦人弃掷，视若瓦砾。这些描写用墨如泼，淋漓兴会，极尽铺 陈夸张之能事，充分体现了赋体的特色。然而铺陈阿房官规模大，宫室多、美女众、珍宝富并非作者作赋的目的。透过楼台殿阁、 脂粉金玉这一画面，作者旨在说明秦统治者之奢侈腐化已到了无以复加的地步。而为维持这种奢侈生活所进行的横征暴敛，正是导 致秦王朝覆亡的根本原因。 《古文观止》的篇末总评说： “前幅极写阿房之瑰丽，不是羡慕其奢华，正以见骄横敛怨之至，而民不堪 命也，便伏有不爱六国之人意在。 ”可见，文章前面所进行的动人描绘乃是为后面的正义宏论张本，为篇末归结秦灭亡的历史教训、 讽谕现实，提供了坚实的基础。 艺术感染力 作者描写阿房宫建筑的宏伟壮丽，仅用了一百多字，却给读者以鲜明的印象。作者描写阿房宫的的艺术感染力。 分析：这一部分作者用的是总写和细写相结合的写法。 总写部分，作者泼墨写意，粗笔勾勒。 “覆压三百余里” ，言其占地之广， “隔离天日” ，状其楼阁之高； “骊山”两句，写其倚 山傍水，气势非凡。 细写部分，作者工笔重彩，精描细绘。先写重搂叠阁、长廊高檐，不计其数；再以长桥如龙、复道似虹映衬宫宇之宏伟、楼阁 之高大。上面所述，写的还只是建筑之外观。接着，作者的笔触，又深入建筑内部。歌台舞殿是互文的写法，台既可舞，殿亦可歌， 意谓宫内处处皆是轻歌曼舞。 “一日之内，一宫之间，而气候不齐” ，则承“暖响” “冷袖”两句，进一步从人们的主观感受写宫内 歌舞盛况。这几句，既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫。 这一节中，作者由远及近，由外及里逐一介绍了阿房宫之奇观。叙述中时有前后照应之妙笔。如写楼阁“各抱地势”就与前文 “骊山北构而西折，直走咸阳”这一广阔背景相连。叙述中时有贴切生动之比喻，例“长桥卧波；复道行空” ，用笔经济，形象生 动。叙述中也间有动态描写，像写“二川” ，写歌舞，状声摹形，引人入胜。再加上大量对偶排比句式的运用，致使文句音节铿锵， 兼有音韵之美。因此，寥寥一百几十个字，阿房宫之丰姿盛态就显现于读者眼前。 修辞手法 在第 2 段中“明星荧荧”等四句话用了哪些修辞手法？这样写的好处在哪里？ 分析： “明星荧荧”“开妆镜也” ， ，是倒置式的暗喻。 “明星荧荧”是比喻句的喻体， “开妆镜也”是本体。以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，读者印象更为 强烈。 “绿云扰扰，梳晓鬟也” ，与上一句的表达方式相仿。第三句说丢弃脂水竟使渭流涨腻，用的是夸张手法，极言梳洗美女之多。 第四句写焚烧椒兰竟至烟斜雾横也是夸张，效用同第三句一样。四句字数相等，句句押韵，加之新鲜的比喻，巧妙的夸张，读来使 人有眼花缭乱、目不暇接之感。作者正是借助于开镜、梳摸、弃脂水、焚椒兰这些生活细节形象地写出了宫中美女之多，宫室之广。 写宫室，是承接上文；写美女，则是开启下文。所以，作者紧接着便是写美女望幸。这一层都是写美人，但是从美人的生活遭际也 可以看到秦始皇的荒淫无度。汉代的赋不少作品铺张扬厉，堆砌词藻。杜牧则发挥了赋的长处，着意铺陈夸张，但所有的铺叙又都 为后文的议论张本，为表现主题思想服务。从这一节对美人的描写可见一斑。 思想感情 作者写《阿房宫赋》 ，是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，讽谕朝政。但为什么写阿房宫被焚，却说“楚人一炬，可怜焦土” ， 这里作者流露了怎样的思想感情？ 分析：现代文中的“可怜”是“值得怜悯”的意思，但在文言中除解释“值得怜悯”外，还有可爱、可惜的意思。这里的“可 怜”解释为“可惜” 。作者用这二字，使无穷感慨充溢字里行间。一度威震四海的秦王朝在农民起义的冲击下土崩瓦解，迅速灭亡； 覆压三百余里的阿房宫，也在一场烈火之中化为灰烬。秦朝速亡的史实说明，不能爱民，难图久安。但是，当时的唐朝统治者无视 历史教训，沉湎声色，又大起宫室，身居积薪之上，仍以为安。历史兴亡，激荡胸中；目睹现实，感慨万端。神奇瑰丽之阿房宫付 之一炬令人可惜，显赫一时的秦王朝毁于一旦令人可叹，前事不忘，后事之师，不意今人又在步秦人之后尘，唐王朝的命运不也令 人可忧吗？“楚人一炬，可怜焦土” ，作者的不安与忧愤溢于言表。辞赋不同于论文，许多地方并不直说，读时需细加玩味，方能 体会作者的用心。 言简意丰 分析：本文起笔就不同凡响。 （古文观止）编者的评语是： “起四语。只十二字，便将始皇统一以后纵心溢志写尽，真突兀可喜。 ” 开头两句，写六国覆灭，由秦一统天下。形似泛泛叙事，实则为下文伏脉： “六王”为何会“毕”？“四海”为何能“一”？一亡 一兴，关键何在？读完全篇，就知道作者正是由此开始总结历史教训的。后两句，说伐尽蜀山林木，才将阿房宫建造而成，言建造 工程之规模浩大，蕴含着更为深广的社会内容。李白有诗云：蜀道之难，难于上青天。砍伐蜀山之木，运往关中，要耗多少人力物 力，需经多少艰难险阻，作者没有细说但读者自可想见。而要建成如此奇伟之宫室，伐木运木只是一项工程。统一天下不久，即如 此滥用民力，势必酿成严重后果，于此作者已有暗示。 “纵心溢志”“骄奢淫逸” ， ，正是取祸之由。起首 4 句，不仅气魄宏大，且含 意深广，耐人寻味。从语言上看，两两对偶，各各押韵（全押仄声韵） ，音调急促有力，确系“突兀可喜” 。 文中言简意深之处并不少见。又如第 2 段写秦人挥金如土，用“鼎铛玉石，金块珠砾”八字，构成 4 个比喻。一面是挥霍无度， 另一面必定是搜刮不已。此处铺叙也为下文生发议论奠定基础。作者锤字炼句皆有所指，这些地方宜深入体会，认真学习。 首句作用 杜牧写这篇赋，既然是为了总结秦王朝灭亡的历史教训，借以讽谏时弊，为何开头要从六国覆灭下笔？ 分析：作者讽谏时弊，以秦王朝灭亡为借鉴；写秦朝覆灭，又以六国衰亡为铺垫。六国何以会灭？赋中说到“灭六国者六国也， 非秦也……使六国各爱其人，则足以拒秦” 。可见，六国灭亡，是不能爱民的结果。从何看出六国之不爱民呢？“燕赵之收藏，韩 魏之经营，齐楚之精英，几世几年，剽掠其人，倚叠如山。“秦之珍宝” ” （财富之代称） ，来自六国；六国之珍宝取自百姓，统治者 为满足奢华生活之需要，对百姓肆意搜刮，锱铢不留。 “六王”因不爱民而“毕”其统治；秦如吸取教训， “复爱六国之人， ”那就 不致迅速灭亡。然而“蜀山兀，阿房出” ，秦王朝由此又走上了六国灭亡的老路。开头 12 个字，既在广阔的历史背景上引出阿房宫 的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用。 与其他文章的比较 简要比较《阿房宫赋》与《六国论》《过秦论》在写法上与本文的异同。 、 注释：赋是介于诗和散文之间的一种文学样式，所以它的文学色彩更浓一些，在行文上更注重描写、铺陈、夸饰等文学手法的 运用，所以《阿房宫赋》前三小节不拘于具体的“现实和真实” ，而是发挥想象和联想极力描绘秦的奢靡荒淫。 《过秦论》和《六国 论》严格说应是一篇史论，它应以史为依据、基础，所以应集中更多的笔墨来陈述、记叙相关的历史史实，再在史实的基础上提出 自己的观点。 臧克家《诗人之赋――读杜牧的〈阿房宫赋〉 》 这篇文章的一开头就很不平凡，请看： “六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。 ”真是突兀有力，如泰山压顶。读了这四句，使人 想起李白的《蜀道难》的开端。想一想，如果取消了这四个句子，直接以描绘开始，那不但使人觉得平板无力，对于这篇赋的意义 也会有所损减。作者不知道花了多少心血，费过何等的匠心，才锤炼出这十二个字。 这四句话，头两句写出了秦帝国统一天下的气概，接下的两句写的是阿房宫的宏伟规模和建造它的辛苦，上下意义衔接，但两 句又各自独立。气魄多么雄伟，意义多么重大！时代的形势，帝王的奢侈和野心，一齐跃然而出。这里面隐含着作者对劳动人民的 同情和对统治者的讽刺。这四句是帽子，扣得紧紧的，然而卷轴展开了宏伟壮丽的画图。规模这么大的一座宫殿，怎样去写它，这确实是一个难题。如 果只表面上用一些类似“宏伟”“壮丽”“巍峨”“高耸”等等字眼去形容，就容易空洞，不能给人一个具体的印象。相反地，如 、 、 、 果仔细描绘，又难免繁琐，失之于罗列现象。 《阿房宫赋》作者的艺术概括力就从这里表现出来。他既不作自然主义的铺陈，又不 流于空疏，笔墨不多，却把阿房宫的形象、规模、气魄通过具体描写表现了出来，给读者一个鲜明突出的印象。请看他的描写是如 何的壮丽： “覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。 ”这是概括全貌的写法，读者会从这六 句中，想象到这座宫殿的高度和它幅员之广大。先给人一个雄伟的感觉，然后作者就展开具体的描写，参差错落，用十个句子写出 了阿房宫里楼阁之胜： “五步一楼……矗不知其几千万落。 ”接下去，作者凭他的如椽大笔，丰富的想象，优美的文字，极尽描绘之 能事，用短小的四字句，两句连接，一连写了六句。……六句排列巧妙，比喻新颖，音调铿锵，就像流着的泉水一样淙淙作响。在 这里，作者分别用两句话状写一个景，而写法又都是第一句写实，但其中也有比喻，第二句就光用比喻来写，以加强第一句的印象。 最后两句还以感叹抒情的意味对前四句作了一个小结。再往下当我们读到“歌台暖响……而气候不齐”这样的一些句予的时候，诗 情画意，音乐之美，一齐涌来，令人心胸开阔，精神爽快，忍不住要为它拍手叫好。
《阿房宫赋》知识点归纳完整版(学生、教师)_高一语文_语文_高中教育_教育专区。《阿房宫赋》知识点归纳(完整全新――学生版)班级 一、解释下列句中加点词义: 1...《阿房宫赋》原文注释翻译对照及文言现象全面总结 - 阿房宫赋 六王 毕,四海 一 。蜀山兀,阿房出。 六国灭亡了。齐、楚、燕、韩、赵、魏指六国。毕 ,完结,...阿房宫赋解析_高三语文_语文_高中教育_教育专区。阿房宫赋杜牧 六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日。骊山北构而西折,直走 咸阳。二川溶溶...高一语文学案 编制:审批: 《阿房宫赋》检测 一、基础知识 1.下列加点字的注音完全正确的一项是 ( A.突兀 (wù) .骊山(lì) 殆尽(dài) .. B.珠砾 (lì...③《阿房宫赋》是 一篇“赋”,但议论的成分就占了一半,可以说是用赋体的形式来写论文,这写 法本身就具独创性;其次,它的独创性还表现在作者是选择一个具体、...《阿房宫赋》知识点整理一、通假字 1.缦立远视(缦,同“慢” ,长久地) 二、古今异义 1.各抱地势,钩心斗角(古义:宫室结构的参差错落,精巧工致。 今义:...阿房宫赋虚词_语文_高中教育_教育专区。. 《阿房宫赋》虚词 焉 (1) 形容词词尾,相当于“然” 。 盘盘焉, (1) 连词,表承接。 骊山北构而西折/ /秦...杜牧在《上知己文章启》中说: “宝历大起宫室,广声色,故作 《阿房宫赋》 。 ”这篇赋借写阿房宫的兴建和毁灭,揭露了秦朝统治者的穷奢 极欲,并借古讽今...《阿房宫赋》原文翻译对照 阿房宫赋》杜牧(803-852),字牧之,唐朝万年人(今西安),晚唐杰出的诗人、文学家,人称“小杜”以别与杜甫。他与李商隐并称为“小李杜...《阿房宫赋》知识点整理 一、字 缦回 màn 不霁何虹 jì 杳不知 yǎo 迤逦 yǐlǐ 焚椒兰 辘辘 锱铢 zīzhū jiàn lù yán 尽态极妍 jiāo 妃嫔媵嫱 ...
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