宝宝语言发育迟缓，罪魁祸首居然是这个！
王女士照顾女儿细心又周到，这在我们小区是出了名的。可奇怪的是，王女士的女儿嘤嘤什么都好，就是体质有点差，而且两岁多了，能说的话有限，吐字含混不清，像是嘴里含着东西。坊间有个说法，叫贵人语迟。所以谁都没把这当回事。
直到嘤嘤最近频繁去医院，经过大夫的提醒，才发现问题的关键——孩子吃的东西过于细软。
嘤嘤在6个月的时候，开始加辅食，为了能好消化，食物做得很精细。王女士买了各种榨汁机，辅食料理机，大多数食物都打碎捣烂。蔬菜泥、果汁、营养米糊，鸡蛋羹……嘤嘤经常吃的几乎都是糊状食物。到后来，王女士发现，给孩子喂较大较硬的食物时，她直接就吐出来。
经常吃细软的食物会让咀嚼能力退化
6个月，正是锻炼咀嚼能力的关键期，所以才要给孩子吃好辅食。如果喂养过于精细化，食物过于细软，孩子吃得不费力，根本用不上牙齿、舌头和口腔的协调配合，咀嚼能力得不到锻炼，口腔和牙齿的发育也会迟缓。
孩子经常吃流质食物，一旦适应，就不愿意费力咀嚼，给她吃大块的食物，她就会拒绝。
咀嚼能力退化直接影响语言发育
你可以试一下，当我们吃东西的时候，舌头、牙齿、上下颚、面部肌肉，以及整个口腔都是在协调配合的。如果咀嚼能力没能得到锻炼，整个口腔、面部肌肉的协调性和灵活性都会受到影响。
而孩子在学习吐字发音的时候，需要唇、舌、下颚，口腔肌肉的互相协调。所以嘤嘤的语言发育迟缓，跟她的咀嚼能力没有得到锻炼息息相关。
孩子语言发育的时候，最应该注意什么
咀嚼能力的锻炼要跟得上孩子成长的节奏，要循序渐进地给辅食增加“难度”。
比如，孩子七八个月大时，主要依靠舌头来碾碎食物，糊状食物可以逐渐过度到煮得比较熟的粥、面。比较软但需要咬和嚼的半固体类食物，可以等过了一岁，宝宝牙齿逐渐长出来后再添加，如米饭、包子、馄饨等。
小编提醒：
在孩子语言发育期，即便他还不会说话，也要多和他互动、聊天。要和孩子建立情感连接，身体语言、目光接触、语言表达，一个都不能少。即便他还不能说出话来，但你对他说的话，你的语言中传递的情绪，他都能敏锐地感受到。看着他的眼睛，放慢语速，用温和和略夸张的语气和声调，容易引起他的注意，你说的话，他也会比较有兴趣去模仿。
不替他表达，让孩子自己把话说出来。
有的孩子用手指向哪个东西，或者说简单地说一个词“水”“饭”等，父母立即明白他的意思，给水或者饭，然后孩子就习惯性的用简单的方式表达意愿。所以，不替他说“你要喝水是吗”“你要吃饭吗”等等，鼓励他自己说出完整的意思。
如果孩子不爱开口说话，可以在电视或者电脑上给他播放一些童谣、儿歌。
丰富的画面容易吸引他的注意，节奏感容易把他带入其中，朗朗上口的歌词方便他模仿。如果孩子能够跟着说起来，可以用拥抱或者微笑等方式及时对他表示鼓励。
给孩子自由轻松的说话环境。
如果他吐字还不太清晰，也别马上就纠正他。先鼓励他说出来才是目的，不要强迫他说话或者让他模仿别人。
选合适的儿童绘本，给孩子讲故事。
很多爸妈都有这样的体验，在某个特定场合，孩子冷不防说出一句什么话，让人忍俊不禁或者大吃一惊。你觉得从来没教过他，不知道他怎么学来的。其实，孩子在看动画片、听故事、听大人谈话的过程中，对有些词汇和表达方式都会有印象。所以，给孩子看什么，让他听到什么真的很重要。
如果大一点的孩子，在讲完简短有趣的故事后，可以让他用自己的话讲出来，锻炼他的语言能力。
总之，孩子成长的每一步都有他必须亲历的事。不要为了减轻消化负担就喂给他细软的食物，不要替他说出他还表达不清楚的话，因为成长的每一步都是不能被替代的，我们以为对他好的方式，不见得对他真的有利。
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发育迟缓知识介绍
儿童保健科好评科室别人都很同情我：生了那么可爱一个孩子，却不会说话。在宝宝一岁半前我们都没发现她的身体有什么问题，虽然她平时只会嗯嗯啊啊的，但也以为她只是说话晚一些。可是直到她两岁多了，还是只会嗯嗯啊啊的，说不出一个完整的词。我们全家人都急了，带着宝宝去看儿科，医生告诉我们这是语言发育迟缓，除了医院里的一些正常治疗外，最好去康复训练，康复训练虽然需要做挺长时间，但是对孩子康复的帮助很大。我们到处打听嘉兴哪里可以做儿童康复训练，好不容易才打听到一家叫智爱儿童康复中心，像抓住了救命稻草一般地带着孩子过去了。康复中心的康复老师都很年轻，就像是孩子们的大哥哥大姐姐一样。宝宝刚开始还非常胆怯拘谨一直躲在我怀里，但很快就和老师玩到了一块。老师告诉我给语言发育迟缓的孩子做康复训练，一定要训练她说话的意识，给她创造一个想要说话的情境。
不过说起来容易做起来难，想让一个什么话的不会说的孩子说话真的很困难，我一开始就想只要能叫声“爸爸”“妈妈”我就已经很满足了。老师差不多是一个音一个音地教宝宝发的，宝宝可能不懂这是在帮她学习说话，但是她每次都学得很认真，很开心，这小家伙大概是把这个训练当成游戏了。昨天，宝宝非常完整清晰地跟我说了一句“妈妈我爱你”，我听在耳里甜在心里，我家宝宝虽然说话晚，但不代表她不会说啊，她以后一定能和其他人一样说话。此文为看点（天天伐）原创内容，特此声明特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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http://dingyue.nosdn.127.net/Rir2=yvNGFynL5AEJSlFvD=dJkLOIvswcZ600a6OrnIlu9.jpeg前不久，嘉兴市智爱儿童康复中心获得“Beck man”口肌评估与训练国际认证，将原版引进美国Beckman口肌评估与治疗国际认证基础课程。该认证课程内容包括：口部骨骼、肌肉、口周运动模式、口周运动障碍等基础知识；口部及面部运动补偿处理技术，并进行手法实际操作，如：口咬合紧张，口咬合器具紧张，口部传导慢，舌肌紧张，舌肌推力过大，呛咳，干呕，呕吐等；身体反射，身体姿势与进食及口部运动的关系，及处理方法；学习口部运动的评估（Beckman 评定量表），学习从评定结果中分析出患者的具体缺陷，从而设定具体的治疗方案对患者进行治疗。
儿童言语-语言的发展发育过程非常复杂，受各种外界及自身因素影响，了解儿童言语-语言落后的的原因，以此有针对性的选择干预模式、制定干预方案。儿童进行言语-语言的干预可以在各种环境下进行，不同的环境的言语-语言刺激给予孩子的感受不同，掌握何种刺激对儿童更适合是非常重要的。在Beck man口肌评估与治疗技术的指引下，就可以掌握儿童言语-语言的一般发展规律及各阶段儿童言语-语言发育时间表，鉴别儿童言语-语言发展发育是否不足，学习导致儿童言语-语言发育迟缓的原因。学习在生活及工作中与儿童进行交流的技巧，促进孩子言语-语言的发展发育。有需要的家长可以联系智爱详询具体的评估技术和治疗方法。特别声明：本文为网易自媒体平台“网易号”作者上传并发布，仅代表该作者观点。网易仅提供信息发布平台。
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