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生产可能性边界
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像经济学家一样思考 2 本教学PPT双语版由浙江工商大学经济学院
陈宇峰 编译
本章将探索这些问题的答案： 经济学家的两种角色是什么？它们有什么不同？ 什么是模型？经济学家怎么使用它们？ 循环流量图的构成要素有哪些？流量图想要说明什么问题？ 生产可能性边界与机会成本有什么联系？它还表示了什么其他概念？ 微观经济学与宏观经济学有什么不同？实证经济学与规范经济学呢？ 主动学习 1
不在生产可能性边界上的点 A.在图上找出代表（100台电脑，3000吨小麦）的点，并标作F。经济能生产出这样的两种产品数量组合吗？为什么？ B. 接下来，找出代表（300台电脑，3500吨小麦）的点，并标作G。经济能生产出这样的两种产品组合吗？为什么？ 主动学习 1
参考答案 主动学习
参考答案 主动学习
生产可能性边界与机会成本 主动学习
参考答案 主动学习 3
区分实证表述与规范表述 主动学习
参考答案 主动学习
参考答案 内容提要 像所有科学家一样，经济学家做出适当的假设并建立模型，以便用来解释我们周围的世界 两个简单的模型是循环流量图和生产可能性边界 微观经济学研究家庭和企业做出的决策以及家庭和企业在市场上的相互交易。宏观经济学研究影响整体经济的力量和趋势 作为政策顾问，经济学家提供增进世界福利的建议 B 为什么生产可行性边界可能是曲线 在点B,大部分工人都在生产自行车，留在啤酒行业的工人是最好的酿酒师。生产更多的自行车需要将最好的酿酒师从啤酒行业转移出来，这会使啤酒产量大幅度降低 山地自行车 啤酒 在点B,山地自行车的机会成本很高 为什么生产可能性边界可能是曲线
因此，当不同的工人有不同的技能，多生产1单位物品的机会成本也不同，这使生产可能性边界为曲线
当经济中存在一些其他资源，或者机会成本不同的资源混合时，生产可能性边界也可能是曲线（例如，不同类型的土地有不同的用处） 生产可能性边界：一个总结 生产可能性边界表示在可得到的生产要素与生产技术既定时，一个经济所能生产的两种产品数量的各种组合
生产可能性边界阐释了权衡取舍与机会成本，效率与无效率，失业和经济增长等的思想 曲状的生产可能性边界意味着递增的机会成本 微观经济学与宏观经济学 微观经济学：研究家庭和企业如何做出决策，以及它们如何在市场上相互交易 宏观经济学：研究整体经济现象，包括通货膨胀，失业和经济增长 这两个经济学的分支是密切相关的，也有所不同—它们研究不同的问题 作为政策顾问的经济学家 作为科学家，经济学家试图做出关于世界是什么样子的实证表述 作为政策顾问，经济学家试图做出关于世界应该是什么样子的规范表述 实证表述能被证实或证伪，但规范表述则不能 政府雇佣许多经济学家来提供政策建议。比如美国总统有一个经济顾问委员会，本书的作者即是经济顾问委员会的主席 * * 下列表述哪些属于实证表述，哪些属于规范表述？为什么？
当政府增加货币数量时，物价上涨 b.
政府应该印刷更少的货币 c. 为刺激经济，政府应该减税 d. 墨西哥卷价格上涨会导致消费者录像租赁需求增加 * a. 当政府增加货币数量时，物价上涨
实证表述—描述了一种关系，可以通过数据来证实或者证伪 b. 政府应该印刷更少的货币
规范表述—这是一个价值判断，不能被证实或证伪 * c. 为刺激经济，政府应该减税
规范表述—另一个价值判断 d. 墨西哥卷的价格上涨会导致消费者录像租赁需求增加
实证表述—描述一种关系
注意实证表述并不一定需要是正确的 经济学家意见分歧的原因 经济学家经常提供相互矛盾的建议
他们可能对世界如何运行的不同实证理论的正确性看法不一致
他们可能有不同的价值观，因此对政策应该努力实现的目标有不同的规范观点
然而，也有许多大多数经济学家一致同意的主张 大多数经济学家一致同意的主张（以及持赞同意见经济学家所占的百分比） 租金上限降低了可得到的住房的数量和质量(93%)
关税和进口配额通常降低了总体经济福利（93%）
美国不应该限制雇主将工作外包给其他国家（90%）
美国应该取消农业补贴（85%） 大多数经济学家一致同意的主张（以及持赞同意见经济学家所占的百分比） 如果现行的政策保持不变，在接下来的50年中社会保障基金与支出之间的缺口会持续扩大并超出承受能力（85%） 庞大的联邦预算赤字对经济有不利的影响（83%） 最低工资增加了年轻人和不熟练工人的失业（79%） 排污税和可交易的污染许可证作为控制污染的方法优于实行污染上限（78%） 参考资料：什么人在学习经济学？ 罗纳德.里根(Ronald Reagan),美国前总统 巴巴拉.鲍克瑟(Barbara Boxer)，美国参议
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生产可能性边界曲线怎么画为什么在黄油和大炮的例子中,生产1在万的黄油,还剩下五分之四的产能,应该可以生产15*0.8=12千门大炮,可是在表中却是14千门,按照实际产能的数据0对应15,1对应12,2对应9,3对应6,4对应3,5对应0,最后画出一条直线.教科书上的1对应14,2对应12,3对应9,4对应5,最后描出第一象限内的抛物线,这是为什么?举个例子,某国将劳动投入理发和制造衬衫,一共有1000小时的劳动时间,每半小时理一次发,每5小时生产一件衬衫,请画出这个国家的生产可能性边界.（萨缪尔森的经济学第一章练习题）
资源合理分配.画出来的不是直线是凹向原点的曲线. 再问： 描点的数据是怎么计算出来的？在效率最大化的情况下，生产100万的黄油消耗五分之一的产能，剩下五分之四的产能怎么生产出14000门大炮？ 再答： 描点数据不应该是按照固定产能来计算的。 当资源固定时，只生产一种物品导致了资源浪费，产能小；合理安排资源来生产两种物品，将资源使用效率最大化，便达到了最大产能，远大于只生产一种物品时的产能。 注意，产能是变化的。 具体数据是怎么算出来的，我就不得而知了 大哥，你的例子瞬间将我秒杀！。。。。 这条是直线。 这个个人认为解释的挺清晰。供参考 生产可能曲线(producti简称PPC) 1.在已知条件下，两类产品间最大可能的所有生产组合，所形成之轨迹，此为「生产可能曲线」，又称为「生产转换曲线」(production transformation curve)，或「生产可能范围」(production possibility frontier)。 2.基本假设 (1)资源固定 (2)技术不变 (3)资源充分利用 (4)达到技术效率 3.图形(凹向原点,向外凸出,凸面向外,凹面向内) 4.为何是曲线，而不是一条直线? (1)生产者只要不是一个人 多于或等于2人以上 既使是一条直线 也会因为每个生产者的差异性 形成一条曲线 (2)生产可能性边界会因为递增的机会成本 形成一条曲线 那机会成本为何递增? 因为任何生产行为 既使有边际产量(marginal product)递增的现象 也是在刚刚开始的阶段 最后一定会产生机会成本递增 就像我们念书考试得分数是一样的 同样的念书时间 刚开始 要由40分考到60分还算容易 但是 后来要同样的念书时间中 由60分考到80分就不是那么容易了
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与《生产可能性边界曲线怎么画》相关的作业问题
画出生产可能性曲线,然后画出两商品不同数量组合下相等效用的曲线（对于消费者来说同一线上不同点效用相同,被称为无差异曲线）,这些曲线凸向原点的.生产可能性曲线则相反,向外凸出.找到与可能性曲线相切的等效用曲线.交点为最优组合,即效用最大的组合.
机会成本是生产可能性边界某点切线的斜率；之所以随着X的增大X的机会成本也增大,是因为要想得到某一产品（在可支配总额情况不变的情况下）,意味着必将失去某一产品,通俗来讲机会成本就是你要得到一样东西时而要减少另一样你想要的东西所必须付出的代价.同样生产可能性边界就是描述在你想同时想得到多种产品的情况下,如何将你手中的可利用
生产可能性曲线反映的是一个国家利用所有资源可能带来的最大产出水平.高中和大学生的标准考试成绩下降.有可能影响生产效率,产出水平减少,因而曲线向里移动.失业率由9%下降到6%,意味劳动力利用提高,产出水平有可能增加,因而曲线向外移动.其他类似,考察的是曲线的移动或是在曲线上滑动,不写了. 再问： 那么我想请问 第三题是将
生产可能性曲线是用来说明和描述在一定的资源与技术条件下可能达到的最大的产量组合曲线,它可以用来进行各种生产组合的选择. 生产可能性曲线的假设：1、固定的资源.在一定时间上,可供使用的各种生产要素的数量是固定不变的 生产可能性曲线. 2、充分就业.在现有生产过程中,所有的生产要素均得到了充分使用,不存在着资源闲置. 3、
生产可能性曲线也叫做产品转换曲线.它表示的是厂商的生产能力能够生产的2中产品的最大产量组合,当然,从广义上来讲,也可以表示整个经济社会的经济资源能够生产的资本品和消费品的最大数量组合.就您的疑问来说,生产可能性曲线的斜率即边际转换率（MRTxy）表示的两种产品X,Y的产量变化率之比（△Y/△X）,MRTxy是递增的,这
　　生产可能性边界,也称生产可能性曲线,也可称为转换线.英文是production-possibility frontier,简称PPF.生产可能性边界用来表示经济社会在既定资源和技术条件下所能生产的各种商品最大数量的组合,反映了资源稀缺性与选择性的经济学特征.　　基本假设　　（1）商品市场和生产要素市场完全竞争；　　
简单来说就是,在生产可能性曲线上面任何一点,资源都得到了有效利用,只是两种产品的组合不同而已,如果超过曲线的话,由于目前资源不够,达不到那样的高度~所以生产可能性曲线表示在资源得到最大利用的条件下可以生产的两种产品的各类组合~
生产可能性曲线用来表示经济社会在既定资源和技术条件下所能生产的各种商品最大数量的组合.生产可能性曲线反映了资源稀缺性与选择性的经济学特征.
生产可能性曲线的经济学含义是用来说明和描述在一定的资源与技术条件下可能达到的最大的产量组合曲线,它可以用来进行各种生产组合的选择.生产可能性曲线描述的实际是一个边界,是一个极限.在现有科学技术以及资本的前提下,所能达到的最大生产程度.由此,生产可能性曲经常被用来分析潜力与过度的问题.生产可能性曲线以内的任何一点,说明生
生产可能性曲线表示经济社会在既定资源和技术条件下所能生产的各种商品最大数量的组合.社会无差异曲线表明一个国家或经济体保持等量的国民消费水平或福利水平的两种商品的各种消费量组合的点的轨迹.接评论继续看
可以,只是代表两种产品.并且假设社会只生产这两种产品.互换后曲线斜率的意义会变,也就是边际产品替代率意义变了,
生产可能性曲线的要素：（1）产品组合,即生产哪些产品；（2）生产各种产品的比例.此外生产可能性曲线是在有限资源的条件下,发挥最大效能的情况下生产的产品.其中自然也涉及到如何生产的问题.所以A、B、D都是的.而为谁生产涉及到分配问题,这不是生产可能性曲线解决的问题. 再问： 谢谢 再想请教下： 如何生产是指 生产这个产品
生产可能性曲线是在资源既定的条件下所能达到的两种物品最大产量的组合.生产可能性曲线说明了稀缺性、选择和机会成本这三个重要概念.
img class="ikqb_img" src="http://a.hiphotos.baidu.com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=6db7d0a27b9c0c9bfbdf5a31/63d0fecc84e3fbc6ddbfd.jpg"
B.无差异曲线上
应该是 D是无效率的 L是 0.5草地,0.5车 M是2 C是 2 可以看出L是做的无用功
(1)存在失业和资源利用不充分状况.因为：在生产可能性内部任意取一点E（x0,y0）,沿直线x=x0,可以不以减少x为代价而增加y；沿y=y0方向可以不以减少y而增加x,则说明有空闲资源可以利用.（2）技术进步,使得单位投入有更多的产出；增加资源禀赋 再问： 降价是市场上常见的促销方式。但为什么餐饮业可以降价促销，而中
B 反映生产要素投入量和产出水平之间关系称作B：生产函数.不涉及成本,只是投入产出的数量关系,涉及成本的时候必须有要素的价格考虑在内才行.您所在位置： &
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生产可能性边界模型的解释.PDF 13页
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生产可能性边界模型的解释
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第 ３７卷　第
第　四　纪　研　究
Ｖｏｌ．３７，　Ｎｏ．１
２０１７年 １月
ＱＵＡＴＥＲＮＡＲＹ　ＳＣＩＥＮＣＥＳ
Ｊａｎｕａｒｙ，２０１７
ｄｏｉ：１０．１１９２８／ｊ．ｉｓｓｎ．１００１?７４１０．２０１７．０１．１６
文章编号　　１００１－７４１０（２０１７）０１－１７４－１３
中国北方从狩猎采集向农业转变过程的影响因素分析：
生产可能性边界模型的解释
张　俊　娜
（北京联合大学，考古学研究中心环境考古实验室，北京　１００１９１）
摘要　　农业经济的形成经历了从狩猎采集到农业生产的漫长转变过程，目前关于中国北方农业起源的动因研
究还不够。本文通过构建基于生产可能性边界理论的狩猎采集－农业生产方式转换模型，分别探讨了技术、环境、
人口因素对于人类生产方式选择的影响。在
此 基 础 上 分 析 了 中 国 北 方 从 狩 猎 采 集 向 农 业 转 变 过 程 的 影 响 因 素，
１００００年前开始的对禾草类植物的早期利用及之后农业技术的发展，更新世晚期至全新世早期的一系列
冷气候事件及地貌演化，以及新石器中晚期人口数量的迅速增加等因素均不同程度加速了中国北方生业模式从
狩猎采集向农业转变的过程。
主题词　　农业起源　模型　农业技术　古环境　气候事件　史前人口
中图分类号　　　
Ｋ８７６?２，Ｋ８２６?３　　　　文献标识码　　
中国北方农业的起源历程；赵志军和秦岭［１５～１７］也综
合梳理了中国古代农业的形成过程。然而，与西亚、
　　从狩猎采集到农业的转变是人类发展史上的重
中南美洲相比，对于东亚地区农业起源影响因素的
要事件，农业起源的影响因素一直是国际学术界共
探讨还比较少，值得进一步研究。
同关注的热点问题［１～３］。前人的研究提出了多个不
证 据 证 明，中
（Ｓｅｔａｒｉａ
Ｃｈｉｌｄｅ［４］ 的 绿 洲 理 论、
ｉｔａｌｉｃａ）和 黍 （Ｐａｎｉｃｕｍ
ｍｉｌｉａｃｅｕｍ）的
地 ［１７～１９］。
Ｂａｒ?Ｙｏｓｅｆ和 Ｂｅｌｆｅｒ?Ｃｏｈｅｎ［５］的新仙女木事件（Ｙｏｕｎｇｅｒ
目前的认识表明，从距今大约
９０００年前后北方粟作
Ｄｒｙｅｒｓ，简称
ＹＤ）模型等主要关注环境因素对于农业
农业开始出现，到仰韶中晚期（距今
６５００～６０００年）
的影响；Ｂｉｎｆｏｒｄ［６］的边缘理论模型、Ｆｌａｎｎｅｒｙ［７］的边
粟作农业活动最终取代狩猎采集活动成为人类社会
缘化模型、Ｂｏｓｅｒｕｐ［８］的人口压力模型强调了人口对
经济的主体，这一转变经历了大概几千年的漫长过
［１７，２０］
于农业起源的影响；ＭｃＣｏｒｒｉｓｔｏｎ和
Ｈｏｌｅ［９］提出的季
正在加载中，请稍后...曼昆经济学原理中，有关生产可能性边界的问题，求解。_百度知道
曼昆经济学原理中，有关生产可能性边界的问题，求解。
假设学生A有8个小时的时间用于准备即将到来的数学和英语考试。在给定学生资源的条件下，试画出其分数的生产可能性边界。如果该学生学习缺乏效率，那么相对于他的生产可能性边界而言，他的分数“产量”在何处？如果该学生用于复习的时间从8小时增加到10小时，那...
我有更好的答案
生产可能性边界是在一定技术水平和资源的情况下所能产出的各种产品数量的组合。所以横纵轴是产品数量，对应在这里就是数学和外语的分数。曲线是凹向原点的曲线，具体可以百度下就大概知道形状了。 分析：缺乏学习效率就相当于技术水平低下，此时产出的产品数量变少，曲线向左下移动。时间变多相当于可用的资源增多，生产可能性边界扩大，此时曲线向右上移动。
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权限: 隐身
道具: 金钱卡, 彩虹炫, 雷达卡, 热点灯, 涂鸦板
苦逼签到天数: 16 天连续签到: 1 天[LV.4]偶尔看看III
请问怎样确定生产可能性边界图是直线还是曲线？
00:20:36 上传
生产可能性边界
谢谢，不过为什么有时是斜着的直线，有时又是向外凸的曲线，画图时怎样确定是曲线还是斜的直线？
生产可能性边界是怎么画，是用怎么软件，希望指点
请教大神，如何画生成可能性边界，望大神指教啊
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